第二章教育与社会的发展第一节教育与政治经济制度

一

单选题

1、下列选项中，不受政治经济制度影响的是（）。

A．教育领导权

B．受教育权利

C．教育目的

D．教育结构

2、影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。

A．政治经济制度

B．科学技术

C．生产力

D．社会性质

3、制约着教育结构的变化。（）{Page}

4、政治与教育内容的关系是（）。

A．政治决定一切教育内容

B．政治决定与劳动能力有关的教育内容

C．政治与教育内容无关

D．政治决定与思想意识有关的教育内容

5、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。{Page}

6、现代社会的种种特征对教育系统具有（）。

A．双向作用

B．指导作用

C．重要作用

D．决定作用

7、教育的经济功能受（）的制约。

A．社会经济制度

B．社会生产力水平

C．科学技术和文化背景

D．文化传统

8、决定教育的领导权的是（）。

A．生产力

B．政治经济制度

C．文化

D．科学技术

9、坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。

A．阶段性要求

B．一般特征

C．根本特点

D．理想要求

多选题

10、教育民主化的基本内涵包括（）。

A．取消等级制度，实现教育机会均等

B．反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想

C．提倡教育结果的均等

D．反对压抑儿童的个性，要求尊重学生

E．教育自由化

11、教育对政治经济制度的促进作用表现在（）。

A．为政治经济制度培养所需的人才

B．是影响政治经济的舆论力量

C．推动国家的制度建设

D．可以促进民主

E．促进社会的变革

不定项选择

12、政治经济制度的对教育的制约主要表现在（）。 {Page}

是非判断题

13、物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。（）

14、物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。（）

简答题

15、简述教育与政治经济制度的关系。

二

单选题

1、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）

A．教育的领导权

B．教育发展的规模和速度

C．受教育权的分配

D．教育目的

2、教育的经济功能受（）的制约。

A．社会经济制度

B．社会生产力水平

C．科学技术和文化背景

D．文化传统

3、提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。

A．可以超越社会历史而存在

B．不受生产发展制约

C．对政治经济有促进作用

D．有自身的特点和规律

4、决定教育领导权的是（）。

A．生产力

B．科学技术

C．文化

D．政治经济制度

5、在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。

A．科技

B．经济

C．综合国力

D．教育

6、“建国君民，教学为先”这句活反映了。（）

A．教育与政治的关系

B．教育与经济的关系

C．教育与文化的关系

D．教育与科技的关系

7、决定教育目的的是（）。

A．家长

B．学校

C．政治经济制度

D．文化传统

多选题

8、教育对政治经济制度的影响有（）{Page}

9、教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现是（）。

A．目的上培养统治人才

B．对象上是奴隶主贵族子弟

C．内容上以军事和道德教育为主

D．教育的领导权归属人民

E．方法上体罚和机械练习

10、政治经济制度对教育的制约体现在（）{Page}

是非判断题

11、政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。（）

12、教育可以超越它所依存的社会条件，而对人的发展发挥它的能动作用。

13、教育受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。（）

14、教育对政治经济的影响，随着现代化进程的加快，变得越来越重要了，因此，教育可以决定政治经济的变革。（）

15、教育受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。（）

三、

单选题

1、社会历史条件对教育具有（）作用。

A．促进

B．整合

C．制约

D．拓展

2、“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

A．教育与政治的关系

B．教育与经济的关系

C．教育与文化的关系

D．教育与科技的关系

3、用以概括教育与社会发展的关系的两个词是（）

A．“培养”和“推动”

B．“制约”和“促进”

C．“影响”和“干预”

D．“共性”和“个性”

4、下列哪一种说法不完全正确（）

A．教育对政治经济的变革起决定作用

B．教育为政治经济制度培养所需要的人才

C．教育是一种影响政治经济的舆论力量

D．教育可以促进民主

5、提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。

A．可以超越社会历史而存在

B．不受生产发展制约

C．对政治经济有促进作用

D．有自身的特点和规律

6、生产力发展水平决定着（）。{Page}

7、现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是（）。

A．社会意识形态

B．社会政治制度

C．本国文化历史传统