中国教育类图书书目

中国教育研究新进展·2000 当前中小学教育改革中的6大焦点 问题 逃出束缚 “赛博教育”的社会学 解读 学校教育的现实建 构
瞿葆奎 谈松华等 张文兵 王有升 马维娜 郭华 张行涛 王晓春 毛泉兴 滕星 张一鹏 谢孟 吴安春 刘次林 薛晓阳 刘惊铎 胡谊 郭声健 崔允漷
理想的限度
局外生存 相遇在学校场域 静悄悄的革命 日常教学生活的社 会构建 必要的乌托邦:考选世界的社会学 研究 教育智慧从哪里来 多元智能理论指导下的个性化教育 多元文化教育 大学可持续发展教育 现代教育论集 德性教师论 幸福教育论 希望德育论 道德体验论 教学设计 艺术教育 有效教学
郭元祥 汤勇 李亦非 赵才欣、韩艳梅 徐学福 李镇西 小威廉姆 E.多尔著，王红宇译 严元章 朱慕菊 窦桂梅 （苏）B.A.苏霍姆林斯基 著 郑金洲 郑金洲 顾明远,孟繁华
书书目
出版社
海南出版社 人民教育出版社 岳麓书社 岳麓书社 教育科学出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 重庆大学出版社 教育科学出版社
作者
顾明远、孟繁华主编 朱永新 肖川 肖川 袁振国 袁振国 袁振国 袁振国 丁钢 丁钢 丁钢 劳凯声 劳凯声 劳凯声 劳凯声 孙锦涛 教育部全国教育普法领导小组办公室
基础教育均衡发展理论与实践 新世纪教师职业道德修养 新教育：为学习服务 中国教育学百年 现代教育管理原理 知识演化与社会控制 教育管理决策新论 学校管理诊断 未安集—许嘉璐说教育 历史与现实之间:中国教育传统的 理论探索 中国特色现代大学制度文件辑要 （2013年版） 现代教学论基础 专业化:挑战21世纪的教师 中国高等教育投资模式研究 当代教育学 国际对接:中国教育的樊篱与跨越 班级管理论 素质教育与课堂教学改革 大学素质文化教育
赵连根 陈家昌等 刘尧 刘楚明 《教育创新与课堂优化设计》编写组 康永久等 阎光才 郭华 张庆林等 瞿葆奎 刘兴富、刘芳等 郭毅 郑新蓉 罗崇敏 李希贵 徐天中 蒋成瑀 张斌贤、孙益 莫雷
校本人力资源：开发与管理 陶行知生活教育学说 陶行知教育文集 现代教育科学研究方法 课程与教学基本理论 教育基本原理 现代教师心理素质 教师教育体制：国际比较研究
定价 （元） 19.8
23.8 25 28 48 39.8 65 59 35 35 45 39 40 39 42 29.8 36
编号
9787544302678 9787107174254 9787806651780 9787806652213
教育科学出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 中国人事出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 广西教育出版社 教育科学出版社 哈尔滨工程大学出版社 教育科学出版社 天津教育出版社 上海教育出版社 北京师范大学出版社 教育科学出版社
李镇西 李镇西 田正平、肖朗 康仲德 乔建中 孙培青 朱永新 王晓华、叶富贵 王道俊、郭文安 朱永新 （英）乔伊·帕尔默 主编，任钟 印，诸惠芳 译 盛群力，马兰 主译 “中国普通高中教育发展战略研究” 课题组 著 [美]安奈特·L·布鲁肖 著，方雅 婕 译 管向群 主编 李永生 李明汉 袁先潋 李春华
陈玉琨 等著 李波 主编 李岚清 中国教育编辑部 中国教育编辑部 中国教育编辑部 教育部发展规划司、上海教育科学研 究院
褚宏启 王天一 叶陶君、吕达 栗洪武 梁俊 胡志刚 郭秀艳 陈桂生 李镇西 张尤兴 郑健成
学校管理体系与ISO9000标准 中国教育史新编 现代教育心理学 特色与发展：教育改革与教学研究 论文集 教育改革与教学研究论文集 对策与建议—2003—2004年度教育 热点、难点问题分析 全国模范班主任教育思想和管理艺 术 小学卷 全国模范班主任:教育思想和管理 艺术.高中卷 课程与教学哲学 中国近代德育课程史 学校发展性辅导 心理学大辞典 心之育 追求卓越--教师专业发展案例研究 多元智能在世界 “新基础教育”发展性研究专题论 文·案例集 "新基础教育"发展性研究报告集 课程改革与课程评价 教师角色与教师发展新探
29.5 54 70 16 39.8 38 16.5 26 22 39 57 29 17.8 18 23 18 30 28 25
华东师范大学出版社 湖北教育报刊社 北京师范大学出版社 北京师范大学出版社 北京师范大学出版社 北京师范大学出版社 北京师范大学出版社 华东师范大学出版社 苏州大学出版社 民族出版社 中国环境科学出版社 北京大学出版社 人民教育出版社 人民教育出版社 人民教育出版社 人民教育出版社 华东师范大学出版社 教育科学出版社 华东师范大学出版社
新课程的理念与创新——师范生读本
龙君伟 周洪宇 胡晓风 李方 李方 张楚廷 唐迅 黄葳 钟启泉、崔允漷 戚万学、唐汉卫 谢维和 管建刚 徐世贵 郭思乐 何晓文 闫寒冰 吴遵民 刘传德 施良方,崔允漷
学校德育原理 教育活动的社会学分析———种教 育社会学的研究 不做教书匠 怎样听课评课 教育走向生本 教育——发现与发展学生的潜能 信息化教学评价——量规实用工具 现代中国终身教育论 外国教育家评传精选 教学理论——课堂教学的原理、策 略与研究
李晓文 黄书光、王伦信、袁文辉 郑金洲 易连云 谷成久 吴怡兴 王守恒 汪刘生 杨春鼎 吴琅高 余永德 余本祜 周秉澄 王邦虎 周毅 顾明远 许庆豫 喻立森 薛天祥、周海涛
健康教育：世纪的呼唤 新世纪教师教学艺术策略 教育科研中的量化方法 教师创新行为与案例评议 课堂美育设计理论与实践 课堂教学心理学 个体素质结构论 中小学学科教学教法精粹 班主任的人格·情感·魅力 创造型教师的品质特征及其培养途 径 尝试教学新论 当代教学素质论 发展性教学论 反馈教学论 语文课程与教学论（第二版） 教育管理学 学校高效管理六讲 学校中层管理方略 影响教师一生的100个好习惯
39 14 13.5 37 18.5 17 22 12.5 33 25 45 26 21 30 33 22 22.4 22 42
辽宁人民出版社 辽宁人民出版社 作家出版社 教育科学出版社 世界图书出版公司 教育科学出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 人民教育出版社 教育科学出版社 光明日报出版社 人民教育出版社 人民教育出版社 人民出版社 人民教育出版社 人民教育出版社 浙江教育出版社 陕西人民出版社 广东高等教育出版社
翟博 教育部师范教育司 陈建翔、王源自文库涛等 郑金洲、瞿葆奎 杨迺虹 吴刚 孟繁华 季苹 许嘉璐 丁钢 教育部政策法规司、教育部高等教育 司 吴立岗、夏惠贤 刘捷 郎益夫 袁振国 周明星 钟启泉 文喆 范明
新世纪与师资队伍 学校公共关系研究 现代教育问题评论 教育辩证法 教育创新与课堂优化设计 教育制度的生成与变革———新制 度教育学论纲（康永久） 识读大学———组织文化的视角 教学社会性之研究 高效率教学 胡克英教育文集 教师专业发展的理论与实践 班级管理学 现代教育改革理性批判 教育的智慧 每个孩子都能成功——中小学生特 长衔接培养实验研究 小学发展性课堂教学模式研究 教学研究论文写作指导 20世纪教育学名著导读 20世纪心理学名家名著
沈毅 、崔允漷 余文森、洪明、张蓉 佟庆伟 万迪人 高丽芳 佟庆伟、秋实 周军 周毅 顾明远 许庆豫 喻立森 王灿明 杨自伍 编译 黄绍裘 赵祥麟、王承绪 编译 方明 胡晓风 韦钰 蔡元培
陶行知文集（上下册） 如果我当教师 叶圣陶教育名篇 夏丐尊教育名篇 力量就是知识(教师职业文化的生 产与再生产) 走在回家的路上:学校生活中的个 人知识 从启蒙者到专业人:中国现代化历 程中教师角色演变 李泽厚论教育.人生.美——献给中 小学教师 卢勤教育文集：给知心父母（实践 篇） 卢勤教育文集:给知心少年(励志 篇) 卢勤教育文集:给知心妈妈(理念 篇) 卢勤文集:告诉孩子你真棒 卢勤文集:告诉世界我能行 卢勤文集:做人与做事 周国平论教育 于漪与教育教学求索 教育的承诺 写在新教育边上 魏书生特色教育论
13 14 16 30 25.8 48 30 32 23.5 55 23 17.9 15.1 32.8 15.6 18.2 9.5 36 88
广东高等教育出版社 湖北教育出版社 四川教育出版社 广东高等教育出版社 广东高等教育出版社 湖南师范大学出版社 广东高等教育出版社 广东高等教育出版社 高等教育出版社 北京师范大学出版社 教育科学出版社 福建教育出版社 辽宁民族出版社 人名教育出版社 教育科学出版社 教育科学出版社 上海教育出版社 北京师范大学出版社 华东师范大学出版社
陶行知 叶圣陶 叶圣陶 夏丐尊 周润智 齐学红 刘云杉 李泽厚 卢勤 卢勤 卢勤 卢勤 卢勤 卢勤 周国平 教育部师范教育司 朱永新 朱永新 魏书生 组编
我的教育心路:李镇西成长足迹述 略 我的教育思考—李镇西30年教育感 悟精华 中国教育经典解读 我读《论语》之孔子的教育思想与 教学实践 中外教育经典名著速读 中国教育史 中国近现代教育思想史 中外教育史 教育学 中国新教育 教育究竟是什么？100位思想家论 教育 现代教学原理、策略与设计 中国普通高中教育发展战略研究 给教师的101条建议 （白金版） 中国教师最需要的新理念 学校效能建设 名校危机管理应对力 名校安全管理执行力 名校校本研究创新力
课堂观察:走向专业的听评课 有效教学的理论和模式 教育科研中的量化方法 现代幼儿教师素养新论 幼儿教师专业化成长 个体素质结构论 教学策略 21世纪两大支柱：科技教育化与教 育科技化 挑战与应答：世纪之交的中国教育 变革 教育发展论：理论评介与个案分析 教育科学研究通论 儿童创造教育论 教育：让人成为人 如何成为高效能教师 杜威教育名篇 陶行知名篇精选：教师版 陶行知教育文集 学会生存 蔡元培教育名篇
中国教育类图书书目
书名
国际教育新理念 新教育之梦 教育的理想与信念 教育的视界 中国教育政策评论（2010） 中国教育政策评论（2011） 中国教育政策评论（2012） 中国教育政策评论（2013） 中国教育：研究与评论（第13辑） 中国教育：研究与评论（第14辑） 中国教育：研究与评论（第15辑） 中国教育法制评论（第8辑） 中国教育法制评论（第9辑） 中国教育法制评论（第10辑） 中国教育法制评论（第11辑） 教育政策分析——理论与实务 新编教师法制教育读本
王建平 李如密、孙元涛 佟庆伟 史根东、傅道春 北京101中学 李蔚、祖晶 佟庆伟、秋实 龚正行 生世俊 王玉华 邱学华 吴松年 裴娣娜 刘显国 王文彦，蔡明 常思亮 刘金玉 张开暗 宋运来
教师的20项修炼 做一个卓越而幸福的教育者 三维目标整合教学策略 如何备课 名师讲述：如何提升学生自主学习 能力 爱心与教育 后现代主义课程观 中国教育思想源流 基础教育课程改革纲要（试行）解 读 听窦桂梅老师讲课 苏霍姆林斯基：《给教师的建议》 参与教学 对话教学 国际教育新理念
赵中建，顾吉祥，于家太 王建军 丁家永 刘亚臣、齐宝库 李业 朱小蔓 教育部师范教育司 马立 张楚廷 郑航 刘宣文 林崇德 毛蓓蕾 徐碧美 陶西平 李家成 叶澜 陈玉琨 叶澜
学生自我发展之心理学探究 中国基础教育改革的文化使命 学校教育研究方法 重建学校精神家园 当代大教育引论 教育产业论 教育动力论 创造教育论 教育方法论 城市教育论 农村教育论 产业教育论 校园经济论 校园文化论 21世纪两大支柱：科技教育化与教 育科技化 挑战与应答：世纪之交的中国教育 变革 教育发展论：理论评介与个案分析 教育科学研究通论 ＷＴＯ与中国教育
课程改革与课程评价 教育管理与案例分析 李岚清教育访谈录 中国教育年鉴(2002年) 中国教育年鉴(2003年) 中国教育统计年鉴(2002年) 2002年中国民办教育绿皮书 中国教育国际论坛(第二辑) 中国教育管理评论(第一卷) 苏霍姆林斯基教育理论体系 叶圣陶画传 学校教育学 实用学校教育学 教育时机论 内隐学习 教育实话 教有所思 中小学科学教育的方法与评价—— 课程改革教师岗位培训资源包（第 二辑） 学前教育学