患者跌倒的预防评分标准
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7、长期卧床、体弱的病人下床活动时主动协助、扶持。活动量掌握循序渐进的原则，按照躺-坐-立-行的顺序变换体位，并随时询问病人感受，如出现不适，按倒序返回上一种卧位10
8、搬运患者时将平车固定，防止滑动，就位后拉好护栏8
9、对患者进行安全宣教6
评价
10
1、指导正确有效，无意外发生5
2、爱伤观念强，约束有效5
患者跌倒的预防评分标准
科室姓名得分
项目
分值
评分标准
扣分
备注
仪表
5
仪表端庄、服装整洁5
评估
10
1、患者的诊断、跌倒使、使用助行器具情况、步态、精神状态、静脉输液情况（根据跌倒风险评估量表评估风险程度）5
2、了解患者的病理状况：用药、既往病史、目前疾病状况等。2
3、环境因素：地面、各种标识、灯光照明、病房设施、患者衣着
4、生活自理的病人，尽量将物品放在病人方便拿取处。加强与患者及其家属的交流沟通，关注患者的心理需求，给予必要的生活帮助和护理10
5、将病床调至最低位，固定床脚刹车，提起病床两侧的床档，并保持其稳定性。患儿下床时先放下床档，切勿翻越8
6、对躁动不安的患者根据情况应用适当的约束具，并向病人家属做好解释工作8
总分
100
监考人员签名：考核日期：年月日精心搜集整理，只为你的需要
等3
操作前
5
1、洗手、戴口罩2
2、用物：约束器具，防滑标志等3
操作过程
70
1、定时巡视患者，严密观察患者的生命体征及病情变化，合理安排陪护，严格交班5
2、检查病房内各处扶手、标识是否面是否湿滑、光线是否明亮等10
3、遵医嘱按时给患者服药，告知患者服药后注意事项，密切观察用药反应5
8、搬运患者时将平车固定，防止滑动，就位后拉好护栏8
9、对患者进行安全宣教6
评价
10
1、指导正确有效，无意外发生5
2、爱伤观念强，约束有效5
患者跌倒的预防评分标准
科室姓名得分
项目
分值
评分标准
扣分
备注
仪表
5
仪表端庄、服装整洁5
评估
10
1、患者的诊断、跌倒使、使用助行器具情况、步态、精神状态、静脉输液情况（根据跌倒风险评估量表评估风险程度）5
2、了解患者的病理状况：用药、既往病史、目前疾病状况等。2
3、环境因素：地面、各种标识、灯光照明、病房设施、患者衣着
4、生活自理的病人，尽量将物品放在病人方便拿取处。加强与患者及其家属的交流沟通，关注患者的心理需求，给予必要的生活帮助和护理10
5、将病床调至最低位，固定床脚刹车，提起病床两侧的床档，并保持其稳定性。患儿下床时先放下床档，切勿翻越8
6、对躁动不安的患者根据情况应用适当的约束具，并向病人家属做好解释工作8
总分
100
监考人员签名：考核日期：年月日精心搜集整理，只为你的需要
等3
操作前
5
1、洗手、戴口罩2
2、用物：约束器具，防滑标志等3
操作过程
70
1、定时巡视患者，严密观察患者的生命体征及病情变化，合理安排陪护，严格交班5
2、检查病房内各处扶手、标识是否面是否湿滑、光线是否明亮等10
3、遵医嘱按时给患者服药，告知患者服药后注意事项，密切观察用药反应5