五年级常考作文
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1、在你的学习生活中，或许有一部好书让你爱
不释手。
2、在浩如烟海的书籍中，你最喜欢哪一本？ 为什么？在你的成长过程中，这本书起了什 么作用？请以“我最喜欢的一本书”为题写一 篇作文，要求写出你的收获、你的感受，内 容要具体。 3、在你的读书经历中，有什么样的故事和大 家一起分享呢？想一想，可以写你和书的故 事也可以写你读书的体会。
•
我最喜欢的一本书
• 我从小就喜欢书，因为书给了我们快乐，给了我们知 识，给了我们启迪……莎士比亚曾说：“书籍是全世界的 营养品。”“营养品”在这里，并不是指物质上的食粮， 而是指精神上的食粮。 • 我最喜欢的一本书是《安徒生童话》。《安徒生童话》 这本书的作者是安徒生，他写的《安徒生童话》让我收获 了很多知识。《皇帝的新装》让我懂得了：做事要站在客 观的角度上，全面的看待事情，要实事求是，不要落下太 多笑柄。《海的女儿》让我懂得了：要想幸福，首先得让 别人幸福，别人幸福，自己也幸福。《卖火柴的小女孩》 让我懂得了：一个小女孩在大雪天赤着脚走在街上卖火柴 的凄惨滋味。《丑小鸭》让我懂得了：不要以外表去看人 家。也许你认为一个从小就很丑的孩子，长大后一定没出 息，但结果往往不是这样。 • 《安徒生童话》这本书让我感受到了幸福的滋味、快 乐的滋味、凄惨的滋味等等，更让我记忆深刻的是这些内 容中的知识。 • 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去 就去的故地。
百度文库 •
我和书的故事
书，自古以来被人们称为营养品、知识的源泉等等。 书中的故事常常让人流连忘返，比如说：安徒生爷爷和格 林兄弟写的童话故事让我们走进一个美好和梦幻的世界， “动物大王”沈石溪给我们带来许多奇妙的动物故事，杨 红樱阿姨和冰心奶奶带我们回味充满回忆的童年…… • 书，对于我们这些爱读书的“读书党”可是一件宝物， 常常让我们废寝忘食。记得有一次，妈妈和姐姐出去买菜， 让我一个人在家。我走到书柜边，拿起一本书就津津有味 地看了起来。忽然，我听见有人叫我，我一边拿着书看一 边走到窗边，原来是妈妈，妈妈看见我，急忙冲我喊： “婷婷，妈妈忘了拿钥匙，你帮妈妈在我的卧室床边拿钥 匙从窗口扔下来。”“哦！知道了。”我漫不经心地答道。 然后，我一边津津有味的看书，一边慢吞吞的找钥匙，后 来，我摸到一样疑似钥匙的东西，就急忙跑到窗边扔了下 去。突然，我听见妈妈在下面哭笑不得地说：“你这孩子， 我叫你把钥匙扔下去，你把我新买的手机挂饰扔下了干 嘛？”听到妈妈的话，我才一语惊醒梦中人，连忙去找钥 匙。 • 书给大家带来快乐，带给我们还有许多许多的感受， 让我们多看点书，多发现书中的奇妙和情感吧！
•
• 12、请你选取一个场景，如一次联欢会， 一次表演，一次比赛，一次活动等，按时 间顺序写下来。写的时候要把过程和场景 写具体，写清楚，题目自拟。（场面描写）
• 我经历过无数次的不同的场面，每一次庄重的场 面都是我难以忘怀，但是12月23日那场广播操比 赛，让我在人生的道路上收获到了巨大的财富。 • 这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等 待着，突然听到一声“站队！”，我的心便一下 从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心 跳声！来到操场，看着一个个从眼前走过去的班 级，我越来越紧张。轮到我们班了，我们站在各 场区，我将自己的心态调整好，准备作战，只听 体育老师说道：“下面有请五一班上场！”我们 走到有比赛的位置，开始踏步。虽然我表面上很 平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求、 要领。随着体委的一声“一，二，一”一听到耳 熟能详的口令，大家迈出了自己的第一步，我们 那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定 的步伐，无不显示出青春的活力。听着广播操音 乐响起，我们开始动起来，大家的动作标准一致， 每个人都力求做到完美，随着广播操音乐结束， 我们的广播操比赛也结束了。
•
二十年后，朋友邀请我去参加小学同学们的联欢会。 我乘坐飞机，回到了我离别已久的学校。 • 穿过一条条马路，我们来到了母校。走进校门，宽 阔的操场上，有的同学在踢足球。老楼已经焕然一新，门 前栽着一排树。朋友带我走进老楼参观，第一层有4间机 房、4间音乐室。透过窗子，我看见同学们正在机房里认 真学习呢！我还看见教师正在音乐室里面教小学生音乐。 伴随这美妙的音乐，我来到了二楼。上了二楼，我看见有 2间舞蹈室、4间科学实验室。我看见舞蹈室里面有一面不 反光的大镜子、十几把学习椅、几卷毛毯、一个鞋柜和一 间工作室。参观过后，我走出老楼，走进新楼。 • 走进新楼，我们到了三楼。我看见所有以前的同学、 老师都在教室里，他们在聊：这20年里做了什么。看着这 些，我想起了以前开联欢会的热闹场面和那阵阵笑声...... • 二十年后学校，学校的变化真大啊！
• 6、在生活中，每一句话，每一件事都可能 给人启示。联系生活，写一写令自己深受 启发的故事。（也就是写生活中的启示） • 一句名言的启示（直接引入名言+联系生活 实际的小事+启示+总结） • 一件小事的启示（开头引入回忆中的那件 事+小事+启示+总结）
• 7、以“二十年后回故乡”为内容写一篇习 作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生 了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆， 也可以写与亲人或同学见面的情景。 • 8、以“二十年后回学校”为内容写一篇习 作。可以写学校发生了哪些变化，哪些地 方引起了你的回忆，也可以写与同学或者 老师见面的情景。
我有个温馨的家
• 我有一个温馨的家，它是我背后的一座强大的靠山，它是 我遮风避雨的港湾 • 每到晚上下班的时候，爸爸早已经被一天的工作累得疲惫 不堪了。可是一想到做饭，他就乐此不疲。什么“红烧鲫 鱼”、“爆炒土豆丝”、“焖豆包”……每当我和妈妈说 爸爸做的菜好吃时，爸爸就会眉飞色舞的说：“等着吧， 下次还有新花样呢！”但是，当我吃着香甜可口的饭菜时， 我都会感觉到这是爸爸辛辛苦苦做出来的，这里面包含着 浓浓的父爱呀！所以，我要把它吃光，爸爸的脸上就会露 出甜甜的微笑。 • 每当我取得优异的成绩时，爸爸、妈妈会鼓励我，让我再 接再厉，这当然不会仅限于口头的褒奖，还会有一定的物 质刺激。当我考试考砸了的时候，爸爸、妈妈会帮助我分 析错误的原因，并帮我改正。这种民主和谐的教育方式如 同春雨一般，点点滴滴滋润着我的心田。 • 我有一个温馨的家，爸爸、妈妈还有我。在这个家里，我 享受到了无比的幸福与快乐。我爱我家！
• 4、家，就是天黑了有父母在灯下等你，并不浪 漫却很温馨；家，就是冷了有衣服放在床头，并 不华贵却很温暖；家，就是· · · · · 请你以“我有一个 温馨的家”为题，写一件发现在家里的表现家庭 生活的事情。
5、在你成长的道路上，一定接受过许多人的爱， 有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友 或素不相识的人的关爱。。。。请选择其中留你 印象最深的一次写下来。
当评委宣布比赛结果时，我们每个人 都屏住呼吸，当听到五一班三等奖时，我 不禁垂头丧气起来，因为以前我们是二等 奖的。这时，我忽然听见鸟儿清脆的叫声， 好像在说：“别灰心，你们一定能行！” • 是啊，这次不行下次再努力，不要气 馁从哪跌倒就从哪站起来，相信自己总会 有一位“伯乐”会看中你这匹“千里马”， 只要持续的努力，不懈的奋斗，就没有征 服不了的东西！
慈母情深梗概
父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是 严格的要求，在我读完《慈母情深》这一课后，我更加体 会到母爱的深刻 • 课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心 爱的长篇小说，想得整天失魂落魄，然后找到母亲工作的 地方要母亲给钱给他买小说，贫穷辛劳的母亲不顾同事的 劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫给钱让 “我”买书。作者看到母亲辛苦赚来的血汗钱都给了自己 买书，深感不安。于是他用这一元五角钱给母亲买回来了 一瓶水果罐头，结果遭到一顿数落。最后后母亲又凑齐了 一元五角，作者拥有了平生第一本小说。从这件日常生活 小事中，表现出了深沉的母爱。文章描写细腻，情感真挚， 语言浅显易懂。文章通过描写母亲支持儿子学习的事，歌 颂了伟大而无私的母爱，表达母子之间情深似海。 • 这篇课文让我更加体会到了妈妈的爱，妈妈，如果我 是风筝，那么你就是放风筝的人，不管我飞到哪里，你都 用爱心紧紧地系着我。
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父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严 格的要求，在我读完《慈母情深》这一课后，我更加体会到 母爱的深刻。 慈母情深这篇课文充分体现了慈母对儿子的关怀之情，通过 他的儿子想要一本《青年近卫军》这本书，写出了儿子对读 书的渴望，也写出了妈妈克服重重困难，帮助孩子求学读书 的感人事迹。 生活中母亲给了我们最无私，最伟大的爱。就好像书中 的母亲，他平常劳累的工作为的是孩子啊。而我们是不是应 该也要做些什么呢？平常，我们应该好好努力学习，不能忘 记妈妈对自己的劳累。在没有什么事的时候是不是应该帮助 妈妈干一些力所能及的家务活呢。 这篇课文让我更加体会到了妈妈的爱，而我们不能忘记 妈妈对我们的关爱，不能忘记妈妈对我们无微不至的帮助， 我们要记住那个经常在你伤心是安慰你的，生病时照看你的， 时常唠叨你的人 妈妈，我是风筝，你是放风筝的人，不管我飞到哪，你 都用爱心紧紧地系着我。
9、一学期的学习过去了，谈谈在这学期里你 收获到了什么，题目自拟。 我收获了快乐 我收获了友谊 我收获了知识 10、请以“我学会了——”为题，写一篇作 文。
• 11、读后感（重在写感受） 开头：直接点明看的那本书 第二段：写所读文章的主要内容 第三段：写读后的感受（联系自己和实际生 活） 第四段：总结 12、写梗概（重在写故事内容，感受一笔带 过）
父母之爱
• 要问这世间上最伟大的爱是什么？是父母之爱。这爱 犹如园丁栽培花朵的辛苦，犹如绿叶映衬红花的的无私， 这是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的爱。 • 每当我放学回家，都可以看到辛苦了一整天的爸爸 在厨房里做饭，什么“红烧鲫鱼”、“爆炒土豆丝”、 “焖豆包”……当我吃着香甜可口的饭菜时，我都会感觉 到这是爸爸辛辛苦苦做出来的，这里面包含着浓浓的父爱 呀！ • 每当我取得优异的成绩时，爸爸、妈妈会鼓励我， 让我再接再厉，这当然不会仅限于口头的褒奖，还会有一 定的物质刺激。当我考试考砸了的时候，爸爸、妈妈会帮 助我分析错误的原因，并帮我改正。这种民主和谐的教育 方式如同春雨一般，点点滴滴滋润着我的心田。 • 这就是伟大的父母之爱，因为这种爱，我才能更好 地成长，爸爸妈妈，谢谢您们！
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二十年后，朋友邀请我去参加小学同学们的联欢会。我 乘坐飞机，回到了我离别已久的故乡——惠州。 故乡的变化真大啊！来到街上，那平日布满灰尘的 道路已变成一条条干净的马路。见到马路上只有轿车自行 车，一打听，才知道最近几年里倡导低碳环保。用汽油的 摩托车已经全部销毁。自行车低碳环保，轿车改成节能、 无污染、无尾气的车，有的车还是太阳能的呢！我不禁赞 叹道：城市的变化真大啊！ 穿过一条条马路，我们来到了母校。走进校门，宽阔 的操场上，有的同学在踢足球。老楼已经焕然一新，门前 栽着一排树。朋友带我走进老楼参观，第一层有4间机房、 4间音乐室。透过窗子，我看见同学们正在机房里认真学 习呢！我还看见教师正在音乐室里面教小学生音乐。伴随 这美妙的音乐，我来到了二楼。上了二楼，我看见有2间 舞蹈室、4间科学实验室。我看见舞蹈室里面有一面不反 光的大镜子、十几把学习椅、几卷毛毯、一个鞋柜和一间 工作室。参观过后，我走出老楼，走进新楼。 走进新楼，我们到了三楼。我看见所有以前的同学、 老师都在教室里，他们在聊：这20年里做了什么。看着这 些，我想起了以前开联欢会的热闹场面和那阵阵笑声...... 二十年后回故乡，故乡的变化真大啊！
不释手。
2、在浩如烟海的书籍中，你最喜欢哪一本？ 为什么？在你的成长过程中，这本书起了什 么作用？请以“我最喜欢的一本书”为题写一 篇作文，要求写出你的收获、你的感受，内 容要具体。 3、在你的读书经历中，有什么样的故事和大 家一起分享呢？想一想，可以写你和书的故 事也可以写你读书的体会。
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我最喜欢的一本书
• 我从小就喜欢书，因为书给了我们快乐，给了我们知 识，给了我们启迪……莎士比亚曾说：“书籍是全世界的 营养品。”“营养品”在这里，并不是指物质上的食粮， 而是指精神上的食粮。 • 我最喜欢的一本书是《安徒生童话》。《安徒生童话》 这本书的作者是安徒生，他写的《安徒生童话》让我收获 了很多知识。《皇帝的新装》让我懂得了：做事要站在客 观的角度上，全面的看待事情，要实事求是，不要落下太 多笑柄。《海的女儿》让我懂得了：要想幸福，首先得让 别人幸福，别人幸福，自己也幸福。《卖火柴的小女孩》 让我懂得了：一个小女孩在大雪天赤着脚走在街上卖火柴 的凄惨滋味。《丑小鸭》让我懂得了：不要以外表去看人 家。也许你认为一个从小就很丑的孩子，长大后一定没出 息，但结果往往不是这样。 • 《安徒生童话》这本书让我感受到了幸福的滋味、快 乐的滋味、凄惨的滋味等等，更让我记忆深刻的是这些内 容中的知识。 • 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去 就去的故地。
百度文库 •
我和书的故事
书，自古以来被人们称为营养品、知识的源泉等等。 书中的故事常常让人流连忘返，比如说：安徒生爷爷和格 林兄弟写的童话故事让我们走进一个美好和梦幻的世界， “动物大王”沈石溪给我们带来许多奇妙的动物故事，杨 红樱阿姨和冰心奶奶带我们回味充满回忆的童年…… • 书，对于我们这些爱读书的“读书党”可是一件宝物， 常常让我们废寝忘食。记得有一次，妈妈和姐姐出去买菜， 让我一个人在家。我走到书柜边，拿起一本书就津津有味 地看了起来。忽然，我听见有人叫我，我一边拿着书看一 边走到窗边，原来是妈妈，妈妈看见我，急忙冲我喊： “婷婷，妈妈忘了拿钥匙，你帮妈妈在我的卧室床边拿钥 匙从窗口扔下来。”“哦！知道了。”我漫不经心地答道。 然后，我一边津津有味的看书，一边慢吞吞的找钥匙，后 来，我摸到一样疑似钥匙的东西，就急忙跑到窗边扔了下 去。突然，我听见妈妈在下面哭笑不得地说：“你这孩子， 我叫你把钥匙扔下去，你把我新买的手机挂饰扔下了干 嘛？”听到妈妈的话，我才一语惊醒梦中人，连忙去找钥 匙。 • 书给大家带来快乐，带给我们还有许多许多的感受， 让我们多看点书，多发现书中的奇妙和情感吧！
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• 12、请你选取一个场景，如一次联欢会， 一次表演，一次比赛，一次活动等，按时 间顺序写下来。写的时候要把过程和场景 写具体，写清楚，题目自拟。（场面描写）
• 我经历过无数次的不同的场面，每一次庄重的场 面都是我难以忘怀，但是12月23日那场广播操比 赛，让我在人生的道路上收获到了巨大的财富。 • 这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等 待着，突然听到一声“站队！”，我的心便一下 从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心 跳声！来到操场，看着一个个从眼前走过去的班 级，我越来越紧张。轮到我们班了，我们站在各 场区，我将自己的心态调整好，准备作战，只听 体育老师说道：“下面有请五一班上场！”我们 走到有比赛的位置，开始踏步。虽然我表面上很 平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求、 要领。随着体委的一声“一，二，一”一听到耳 熟能详的口令，大家迈出了自己的第一步，我们 那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定 的步伐，无不显示出青春的活力。听着广播操音 乐响起，我们开始动起来，大家的动作标准一致， 每个人都力求做到完美，随着广播操音乐结束， 我们的广播操比赛也结束了。
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二十年后，朋友邀请我去参加小学同学们的联欢会。 我乘坐飞机，回到了我离别已久的学校。 • 穿过一条条马路，我们来到了母校。走进校门，宽 阔的操场上，有的同学在踢足球。老楼已经焕然一新，门 前栽着一排树。朋友带我走进老楼参观，第一层有4间机 房、4间音乐室。透过窗子，我看见同学们正在机房里认 真学习呢！我还看见教师正在音乐室里面教小学生音乐。 伴随这美妙的音乐，我来到了二楼。上了二楼，我看见有 2间舞蹈室、4间科学实验室。我看见舞蹈室里面有一面不 反光的大镜子、十几把学习椅、几卷毛毯、一个鞋柜和一 间工作室。参观过后，我走出老楼，走进新楼。 • 走进新楼，我们到了三楼。我看见所有以前的同学、 老师都在教室里，他们在聊：这20年里做了什么。看着这 些，我想起了以前开联欢会的热闹场面和那阵阵笑声...... • 二十年后学校，学校的变化真大啊！
• 6、在生活中，每一句话，每一件事都可能 给人启示。联系生活，写一写令自己深受 启发的故事。（也就是写生活中的启示） • 一句名言的启示（直接引入名言+联系生活 实际的小事+启示+总结） • 一件小事的启示（开头引入回忆中的那件 事+小事+启示+总结）
• 7、以“二十年后回故乡”为内容写一篇习 作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生 了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆， 也可以写与亲人或同学见面的情景。 • 8、以“二十年后回学校”为内容写一篇习 作。可以写学校发生了哪些变化，哪些地 方引起了你的回忆，也可以写与同学或者 老师见面的情景。
我有个温馨的家
• 我有一个温馨的家，它是我背后的一座强大的靠山，它是 我遮风避雨的港湾 • 每到晚上下班的时候，爸爸早已经被一天的工作累得疲惫 不堪了。可是一想到做饭，他就乐此不疲。什么“红烧鲫 鱼”、“爆炒土豆丝”、“焖豆包”……每当我和妈妈说 爸爸做的菜好吃时，爸爸就会眉飞色舞的说：“等着吧， 下次还有新花样呢！”但是，当我吃着香甜可口的饭菜时， 我都会感觉到这是爸爸辛辛苦苦做出来的，这里面包含着 浓浓的父爱呀！所以，我要把它吃光，爸爸的脸上就会露 出甜甜的微笑。 • 每当我取得优异的成绩时，爸爸、妈妈会鼓励我，让我再 接再厉，这当然不会仅限于口头的褒奖，还会有一定的物 质刺激。当我考试考砸了的时候，爸爸、妈妈会帮助我分 析错误的原因，并帮我改正。这种民主和谐的教育方式如 同春雨一般，点点滴滴滋润着我的心田。 • 我有一个温馨的家，爸爸、妈妈还有我。在这个家里，我 享受到了无比的幸福与快乐。我爱我家！
• 4、家，就是天黑了有父母在灯下等你，并不浪 漫却很温馨；家，就是冷了有衣服放在床头，并 不华贵却很温暖；家，就是· · · · · 请你以“我有一个 温馨的家”为题，写一件发现在家里的表现家庭 生活的事情。
5、在你成长的道路上，一定接受过许多人的爱， 有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友 或素不相识的人的关爱。。。。请选择其中留你 印象最深的一次写下来。
当评委宣布比赛结果时，我们每个人 都屏住呼吸，当听到五一班三等奖时，我 不禁垂头丧气起来，因为以前我们是二等 奖的。这时，我忽然听见鸟儿清脆的叫声， 好像在说：“别灰心，你们一定能行！” • 是啊，这次不行下次再努力，不要气 馁从哪跌倒就从哪站起来，相信自己总会 有一位“伯乐”会看中你这匹“千里马”， 只要持续的努力，不懈的奋斗，就没有征 服不了的东西！
慈母情深梗概
父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是 严格的要求，在我读完《慈母情深》这一课后，我更加体 会到母爱的深刻 • 课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心 爱的长篇小说，想得整天失魂落魄，然后找到母亲工作的 地方要母亲给钱给他买小说，贫穷辛劳的母亲不顾同事的 劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫给钱让 “我”买书。作者看到母亲辛苦赚来的血汗钱都给了自己 买书，深感不安。于是他用这一元五角钱给母亲买回来了 一瓶水果罐头，结果遭到一顿数落。最后后母亲又凑齐了 一元五角，作者拥有了平生第一本小说。从这件日常生活 小事中，表现出了深沉的母爱。文章描写细腻，情感真挚， 语言浅显易懂。文章通过描写母亲支持儿子学习的事，歌 颂了伟大而无私的母爱，表达母子之间情深似海。 • 这篇课文让我更加体会到了妈妈的爱，妈妈，如果我 是风筝，那么你就是放风筝的人，不管我飞到哪里，你都 用爱心紧紧地系着我。
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父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严 格的要求，在我读完《慈母情深》这一课后，我更加体会到 母爱的深刻。 慈母情深这篇课文充分体现了慈母对儿子的关怀之情，通过 他的儿子想要一本《青年近卫军》这本书，写出了儿子对读 书的渴望，也写出了妈妈克服重重困难，帮助孩子求学读书 的感人事迹。 生活中母亲给了我们最无私，最伟大的爱。就好像书中 的母亲，他平常劳累的工作为的是孩子啊。而我们是不是应 该也要做些什么呢？平常，我们应该好好努力学习，不能忘 记妈妈对自己的劳累。在没有什么事的时候是不是应该帮助 妈妈干一些力所能及的家务活呢。 这篇课文让我更加体会到了妈妈的爱，而我们不能忘记 妈妈对我们的关爱，不能忘记妈妈对我们无微不至的帮助， 我们要记住那个经常在你伤心是安慰你的，生病时照看你的， 时常唠叨你的人 妈妈，我是风筝，你是放风筝的人，不管我飞到哪，你 都用爱心紧紧地系着我。
9、一学期的学习过去了，谈谈在这学期里你 收获到了什么，题目自拟。 我收获了快乐 我收获了友谊 我收获了知识 10、请以“我学会了——”为题，写一篇作 文。
• 11、读后感（重在写感受） 开头：直接点明看的那本书 第二段：写所读文章的主要内容 第三段：写读后的感受（联系自己和实际生 活） 第四段：总结 12、写梗概（重在写故事内容，感受一笔带 过）
父母之爱
• 要问这世间上最伟大的爱是什么？是父母之爱。这爱 犹如园丁栽培花朵的辛苦，犹如绿叶映衬红花的的无私， 这是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的爱。 • 每当我放学回家，都可以看到辛苦了一整天的爸爸 在厨房里做饭，什么“红烧鲫鱼”、“爆炒土豆丝”、 “焖豆包”……当我吃着香甜可口的饭菜时，我都会感觉 到这是爸爸辛辛苦苦做出来的，这里面包含着浓浓的父爱 呀！ • 每当我取得优异的成绩时，爸爸、妈妈会鼓励我， 让我再接再厉，这当然不会仅限于口头的褒奖，还会有一 定的物质刺激。当我考试考砸了的时候，爸爸、妈妈会帮 助我分析错误的原因，并帮我改正。这种民主和谐的教育 方式如同春雨一般，点点滴滴滋润着我的心田。 • 这就是伟大的父母之爱，因为这种爱，我才能更好 地成长，爸爸妈妈，谢谢您们！
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二十年后，朋友邀请我去参加小学同学们的联欢会。我 乘坐飞机，回到了我离别已久的故乡——惠州。 故乡的变化真大啊！来到街上，那平日布满灰尘的 道路已变成一条条干净的马路。见到马路上只有轿车自行 车，一打听，才知道最近几年里倡导低碳环保。用汽油的 摩托车已经全部销毁。自行车低碳环保，轿车改成节能、 无污染、无尾气的车，有的车还是太阳能的呢！我不禁赞 叹道：城市的变化真大啊！ 穿过一条条马路，我们来到了母校。走进校门，宽阔 的操场上，有的同学在踢足球。老楼已经焕然一新，门前 栽着一排树。朋友带我走进老楼参观，第一层有4间机房、 4间音乐室。透过窗子，我看见同学们正在机房里认真学 习呢！我还看见教师正在音乐室里面教小学生音乐。伴随 这美妙的音乐，我来到了二楼。上了二楼，我看见有2间 舞蹈室、4间科学实验室。我看见舞蹈室里面有一面不反 光的大镜子、十几把学习椅、几卷毛毯、一个鞋柜和一间 工作室。参观过后，我走出老楼，走进新楼。 走进新楼，我们到了三楼。我看见所有以前的同学、 老师都在教室里，他们在聊：这20年里做了什么。看着这 些，我想起了以前开联欢会的热闹场面和那阵阵笑声...... 二十年后回故乡，故乡的变化真大啊！