全国校园足球特色学校汇报材料(淦小)
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专业优势,积极开发足球校本课程《大家的足球》。该教材对学生熟悉规则、提高技术、战术,增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。
4.积极营造浓厚的校园足球文化,为开展校园足球活动营造舆论氛围。学校在师生中倡导“校园足球文化”,通过玩足球、画足球、讲足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识,普及足球活动。学校利用校园广播、橱窗和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况。
全国校园足球特色学校汇报材料(淦小)
湖南青少年校园足球特色学校
株洲县淦田镇中心小学
——足球特色学校汇报材料
近年来,学校以科学发展观为指导,深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及《关于开展青少年校园足球的通知》精神,配合我校“阳光体育运动”的开展,以足球运动为载体,广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,增强学生体质,培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质,为形成校园足球氛围,努力打造校园足球特色学校,培养校园足球能手。
4.制定并完善了《1淦田镇中心小学校园足球工作制度》《2淦田镇中心小学校园足球工作三年计划》《3淦田镇中心小学体育教师、教练员岗位职责》《4淦田镇中心小学足球运动队管理制度》《5淦田镇中心小学校园足球安全防范管理办法》《6淦田镇中心小学校园足球师资培训计划》《7淦田镇中心小学校园足球竞赛办法》等规章制度,并且不断完善,保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。
4.体育经费保障充足。学校设立有体育工作专项经费,并纳入学校年度经费预算,原则上年生均体育教育经费不低于10%,保证了体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上,为学生新增购买运动意外伤害险。
三、课程设置规范科学,校园足球文化浓厚
1.教学理念先进。学校始终坚持健康第一,把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育,促进学生全面发展,健康成长。
2.以班级为单位,成立班级足球队,人数为7---10人。班级足球队利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练。
3.学校每学期举行一次班级联赛,在联赛过程中发现人才,成立学校足球队(三至六年级),保证学校足球队梯队发展,形成长效机制。
4.积极组织参加校级联赛、县级比赛等大规模的小足球竞技活动。
五、普及与推广保障措施
2.保证体育时间。坚决保证学生每天锻炼不少于一小时,严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课。体育课加大足球教学比例,保证1课时上足球课或开展足球相关的活动。
3.开发足球课程资源。近年来,学校体育教师在省市级刊物发表论文20余篇,2013年,欧雁鸿老师发表的论文《浅谈体育教学与德育的融ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》获得全国中小学教育协会一等奖。学校充分利用体育教师
1.将校园足球特色活动列入学校工作计划。
2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。
3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。
4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。
一、不断加强组织领导,制定完善规章制度
1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》,高度重视体育工作,尤其是校园足球工作,始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓,严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
学校组织机构
组长:唐利群校长
副组长:欧雁鸿老师
成员:各科室主任、体育教师及各班班主任老师
二、配齐配强体育师资,建设一流体育设施
1.配齐配强体育师资。我校现有专职体育教师3人,其中1人取得足球教练员D级证。在课堂教学评优中3人多次获得奖。近年来,学校注重体育教师继续教育,先后派出4人次参加各种足球培训和学习。
2.落实体育教师各项待遇。学校严格按照上级下达的体育教师工作待遇,每年为他们购置运动衣裤鞋。体育教师开展体育教学和足
四、足球训练不断规范,竞赛制度日臻完善
1.学校成立足球队,现有校级男女足球训练队各1支,共计40人,三至六年级每个班级都有足球队。校运动队建立了齐全的运动员档案,制定了训练计划。
(一)训练时间:周二至周五早上晨训、体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间。
(二)活动组织实施
1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训,适当聘请校外教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。
球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
3.场地设施建设完备。按照《中小学体育器材和场地标准》(国家标准),逐步完善了体育硬件建设。现在,学校拥有七人制人工草坪足球场一个;篮球场2个;排球场4个;室外乒乓球桌5个。按照《中小学体育器材设施配备目录》,配齐体育器材。根据体育教学实际,配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材,每年及时对损坏缺额器材进行更换、维修、补充。齐全的体育器材,充分满足了师生锻炼身体的需求及不同体质学生锻炼的多样性需求,保证了校园足球活动的有序开展。
2.统筹规划,将校园足球纳入学校五年发展规划,在学校文化建设中突出体育文化建设,尤其是校园文化足球建设。在每年制定的年度计划中,将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓,严格执行各项计划,确保计划落到实处。
3.健全工作机制,成立了由校长负责,足球骨干主抓,各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组,全面负责学校的足球工作。学校每学期召开一次校园足球工作会议,在认真研究学校和学生的实际情况的前提下,制定详细计划,做到任务明确,责任到人,活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。体育活动的开展,突出学生的参与性和活动实效性。
4.积极营造浓厚的校园足球文化,为开展校园足球活动营造舆论氛围。学校在师生中倡导“校园足球文化”,通过玩足球、画足球、讲足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识,普及足球活动。学校利用校园广播、橱窗和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况。
全国校园足球特色学校汇报材料(淦小)
湖南青少年校园足球特色学校
株洲县淦田镇中心小学
——足球特色学校汇报材料
近年来,学校以科学发展观为指导,深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及《关于开展青少年校园足球的通知》精神,配合我校“阳光体育运动”的开展,以足球运动为载体,广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,增强学生体质,培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质,为形成校园足球氛围,努力打造校园足球特色学校,培养校园足球能手。
4.制定并完善了《1淦田镇中心小学校园足球工作制度》《2淦田镇中心小学校园足球工作三年计划》《3淦田镇中心小学体育教师、教练员岗位职责》《4淦田镇中心小学足球运动队管理制度》《5淦田镇中心小学校园足球安全防范管理办法》《6淦田镇中心小学校园足球师资培训计划》《7淦田镇中心小学校园足球竞赛办法》等规章制度,并且不断完善,保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。
4.体育经费保障充足。学校设立有体育工作专项经费,并纳入学校年度经费预算,原则上年生均体育教育经费不低于10%,保证了体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上,为学生新增购买运动意外伤害险。
三、课程设置规范科学,校园足球文化浓厚
1.教学理念先进。学校始终坚持健康第一,把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育,促进学生全面发展,健康成长。
2.以班级为单位,成立班级足球队,人数为7---10人。班级足球队利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练。
3.学校每学期举行一次班级联赛,在联赛过程中发现人才,成立学校足球队(三至六年级),保证学校足球队梯队发展,形成长效机制。
4.积极组织参加校级联赛、县级比赛等大规模的小足球竞技活动。
五、普及与推广保障措施
2.保证体育时间。坚决保证学生每天锻炼不少于一小时,严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课。体育课加大足球教学比例,保证1课时上足球课或开展足球相关的活动。
3.开发足球课程资源。近年来,学校体育教师在省市级刊物发表论文20余篇,2013年,欧雁鸿老师发表的论文《浅谈体育教学与德育的融ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》获得全国中小学教育协会一等奖。学校充分利用体育教师
1.将校园足球特色活动列入学校工作计划。
2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。
3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。
4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。
一、不断加强组织领导,制定完善规章制度
1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》,高度重视体育工作,尤其是校园足球工作,始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓,严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
学校组织机构
组长:唐利群校长
副组长:欧雁鸿老师
成员:各科室主任、体育教师及各班班主任老师
二、配齐配强体育师资,建设一流体育设施
1.配齐配强体育师资。我校现有专职体育教师3人,其中1人取得足球教练员D级证。在课堂教学评优中3人多次获得奖。近年来,学校注重体育教师继续教育,先后派出4人次参加各种足球培训和学习。
2.落实体育教师各项待遇。学校严格按照上级下达的体育教师工作待遇,每年为他们购置运动衣裤鞋。体育教师开展体育教学和足
四、足球训练不断规范,竞赛制度日臻完善
1.学校成立足球队,现有校级男女足球训练队各1支,共计40人,三至六年级每个班级都有足球队。校运动队建立了齐全的运动员档案,制定了训练计划。
(一)训练时间:周二至周五早上晨训、体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间。
(二)活动组织实施
1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训,适当聘请校外教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。
球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
3.场地设施建设完备。按照《中小学体育器材和场地标准》(国家标准),逐步完善了体育硬件建设。现在,学校拥有七人制人工草坪足球场一个;篮球场2个;排球场4个;室外乒乓球桌5个。按照《中小学体育器材设施配备目录》,配齐体育器材。根据体育教学实际,配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材,每年及时对损坏缺额器材进行更换、维修、补充。齐全的体育器材,充分满足了师生锻炼身体的需求及不同体质学生锻炼的多样性需求,保证了校园足球活动的有序开展。
2.统筹规划,将校园足球纳入学校五年发展规划,在学校文化建设中突出体育文化建设,尤其是校园文化足球建设。在每年制定的年度计划中,将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓,严格执行各项计划,确保计划落到实处。
3.健全工作机制,成立了由校长负责,足球骨干主抓,各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组,全面负责学校的足球工作。学校每学期召开一次校园足球工作会议,在认真研究学校和学生的实际情况的前提下,制定详细计划,做到任务明确,责任到人,活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。体育活动的开展,突出学生的参与性和活动实效性。