7记叙文阅读细节描写之语言描写

句子表达更生动。
练
★看着妈妈端来的牛奶我____地说：“我
不喝。”
★“必须得喝。”妈妈____地说，“牛奶
有营养，对身体健康有帮助。”
★“哎，那就喝了吧。”我____地说。
THANK YOU
感谢你的学习
一字
问、答、言、道等
两字
回答、告诉、诉说、呢喃、讨论等
四字
娓娓道来、自言自语、滔滔不绝等
05 写出人物语言的特点
Option 01
年
语
龄
境
性
身
格
份
05 写出人物语言的特点
政治家
书是 时代的
生命
企业家
书是 致富的
信息
文学家
书是 人类的 营养品
学生们
书是 不开口的
老师
小结
01 语言描写的含义
02 语言描写在写人 文章中的作用
0 1 语言描写的组成部分
提示语
交代说话的对象
标点符号
表示话的范围
说话的内容
表情达意
什么是提示语和引用语？
提示语 是指对话中除了人物所说的话外，所做的
启示性说明的文字。它不仅是交代谁在说话，还有人 物的动作、语调、心理、神态等细节，使用提示语可 以活灵活现刻画人物。
引用语 是指对话中人物的说话内容。
三、小结
提示语的位置及标点使用
提示语 位置
前 中
后
对应 标点符号
引用语
冒号 ： “ ”
逗号 ， “ ” 句号 。 “ ”
所说的话儿双引号。 前冒中逗后句号。
01
04 提示语中“说”的不同表达
“来呀！”我最好的朋友杰利 对我叫喊，“别做胆小鬼。”
“我来了！”我一面应着，一面跟着 他们跑。
01
04 提示语中“说”ຫໍສະໝຸດ Baidu不同表达
03 语言描写的方法
练
一
练
01 尝试给下面的句子加上标点。
★小槐树好奇地问____爷爷____我有年轮吗____
★____有啊____老槐树回答说____不过____你的年
轮只有七圈____因为你才七岁____
★____没想到年龄还能记录年景哩____小槐树高
兴地说____
练
一
0201我能试着在提示语中加上修饰词语，让
0012 提示语中的修饰词语
对话
小悦一边跑一边大吼： “妈妈，你快回家——”
提示语部分穿插 动作、心理、神态描写
父亲皱着眉头：“孩 子，不能这么做。”
03 提示语中的位置
读一读下面的三句话，想一想：引用人物说的话，可以有哪些不同的形式？
• 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准 备停当。”
• “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 • “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，
“请让我进去吧！”
03 提示语中的位置
请用
标出下列句子中的提示语，再想想你有什么发现。
• 喜羊羊说：“真有趣！我也要去参加。”
• “真有趣！我也要去参加。”喜羊羊说。
• “真有趣！”喜羊羊说，“我也要去参加。”
03 提示语中的位置
• 喜羊羊说：“真有趣！我也要去参加。”
提示语在前
• “真有趣！我也要去参加。”喜羊羊说。
国
语 言描写
风
思达
目录
contents
01 语言描写的含义
02 语言描写在写人 文章中的作用
03 语言描写的方法
01 语言描写的含义
01 语言描写的含义
对话
对话是最常见的语言 描写形式，通常采用 “一问一答”的形式， 即用两个人的语言做 出回应，也可用于两 人争论、吵架的情景 中。 还可以是群体争论等 形式
提示语在后
• “真有趣！”喜羊羊说，“我也要去参加。
”
提示语在中
提示语的位置变化有三种形式：前、中、后。
03 提示语中的位置
• 喜羊羊说：“真有趣！我也要去参加。”
提示语在前
• “真有趣！我也要去参加。”喜羊羊说。
提示语在后
• “真有趣！”喜羊羊说 ， “我也要去参加。
”
提示语在中
提示语的位置不同，标点也不同。
什么是 语言描写？
说话时的神态、 动作、语气等
独白
独白就是自己对自己 说话，独白的提示词 还有：自言自语、喃 喃自语、嘀嘀咕咕、 轻（小）声嘀咕、嘟 囔……
语言描写在
02
写人文章中的作用
02 语言描写的作用
如闻其声
如见其人 生动形象
逼真传神
如临其境 表现人物性格
揭示文章中心
03 语言描写的方法