麻雀PPT

Hale Waihona Puke Baidu麻雀
斗 救
母 爱
猎狗
吃
小麻雀
动物世界里的母爱
动物世界中的母爱。
1.母爱是世间最伟大的力量。 ——米尔 2.母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼罗兰 3.“我很幸运有爱我的母亲” ——贝多芬 4. 母爱是世间最伟大的力量。 （米尔） 5. 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方 （英国） 6. 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
可是它不能安然地站在高高的 没有危险
的树枝上， 一种强大的力量 使它飞了下来。
在这么危险的情况下，老麻雀飞下来很 有可能会丢掉性命，那么，它可不可以 不飞下来？
可以（因为一飞下去自己也会被猎 狗吃掉） 那它为什么还要飞下来？
一种强大的力量
对孩子的爱（母爱）
→
“爱” 的力量是巨大的，结果怎么样呢？
课文按事情的发展顺序讲述了一 个令人感动的故事，请你根据下面 的意思把课文分为三部分。
• 我的猎狗发现了一只掉在地上的小 麻雀。 （1——3） • 老麻雀奋不顾身地拯救了自己的幼 儿，吓退了猎狗。 （4——6） • 我急忙带着猎狗走开了。 （7）
填空，想想课文是怎样把小麻雀写具体的。 我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀 （ ）站在地上，（ ）拍 打着小翅膀。它嘴角（ ），头上长 着（ ），分明是（ ）不久， 从巢里掉下来的。
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13、麻雀
屠格涅夫简介
屠格涅夫，19世纪俄国 批判现实主义作家。代 表作有：小说《猎人日 记》、《父与子》、 《罗亭》等。 他的作品 充满诗意的氛围和淡淡 的哀愁，给人无尽回味。
xiù
wútóng
yǎn
rÓng
嗅到 梧 桐 树 掩护
绒毛
再次读课文，边读边思考以下 问题：
1、课文主要讲了几个角色？分别是谁？
2、谁能简单说说这篇课文写了一件什么事？ 3、你知道课文一共分为几个部分吗？怎样分？
课文中主要讲了几个角色？分 别是谁？
老麻雀 、小麻雀 、 猎狗
通过我们读课文，谁能简单说 说这篇课文写了一件什么事？
猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护 小麻雀，猎狗吓得后退，“我”急忙唤回 了猎狗。
读了这篇课文，你最大的收获是什么？
麻雀是一种很常见的、很普通的小鸟。 它没有漂亮的外衣，没有动听的歌喉，平 时不会有人愿意多看它几眼。然而，在这 普普通通的鸟儿的身上，有着令人敬佩、 令人感动的精神。强大的爱，拯救了小麻 雀，征服了猎狗，感动了“我”，也打动 了我们每个读者的心。
老麻雀用（ 母爱 ）拯救了小麻雀， 吓退了猎狗。
速度快
像一块 石头似 的
勇敢
爱子之情
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
（1）“扎煞起全身的羽毛”是怎样的情景？ （2）“绝望”的老麻雀为什么还要不停地尖叫？ （3）你从中体会到了什么？
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老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救 自己的幼儿。
（猎狗愣住了，慢慢地向后退，最 后“我”唤回了猎狗。）
猎狗为什么“愣住了”，又“慢慢地向后 退”呢？
看法一：猎狗害怕了。
(√) 看法二：猎狗被老麻雀的勇气
征服了。
为什么“我”急忙唤回了猎狗，带着它 走开了？
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小 的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。 爱，我想比死和死的恐惧更强大。只 有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下 去，发展下去。 ------屠格列夫
面对庞大的猎狗，老麻雀全然不 顾自己可能面临的危险。它到底为什 么要这样做呢？下节课我们继续学习 课文。
按课文句子回答问题：
猎狗发现小麻雀后，是怎样 做的？
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开 大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀 从一棵树上飞下来， 像一块石头似的落在 猎狗面前。
比较
突然，一只老麻雀从一棵树 上飞下来，落在猎狗面前。 突然，一只老麻雀从一棵树 上飞下来，像一块石头似的落在猎 狗面前。 （比喻句）
hún
身躯 拯 救
嘶哑 搏斗
Sī
qū zhĕng
yÒ u
幼儿
浑身
wēi xiǎn
yă
bÓ
páng
庞大
危险
读一读
嗅到 绒线 幼小 搏斗 发愣
嗅觉 身躯 浑身 拼搏
摇撼 躯体 浑厚 庞大
撼动 绒毛 拯救 幼儿 嘶哑 哑巴 面庞 愣住
无可奈何
绒( 戒 ) 搏(博 ) 躯( 射 ) 奈( 奔 )
拯( 蒸 ) 幼( 幻 ) 庞( 龙 ) 愣( 楞 )