部编版小学语文四年级上册语文园地五教案

部编版小学语文四年级上册语文园地五教案

教案一：《我和我的家乡》

一、教学目标：

1. 理解文本的主旨，把握图片和文字的描述，描绘自己的家乡的自然风景和人文风貌，表达出深深的思乡之情。

2. 培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱生活的思想情感，使学生从小立志为祖国做出贡献。

二、教学重难点

1. 掌握“春色满园”“夏荷飘香”“秋收冬藏”等文学用语，理解其寓意。

2. 描写家乡的自然景色和人文风貌，用中式诗歌表达，掌握写景、抒情的基本技能。

三、教学过程

1. 课前准备

展示相关图片，让学生感受家乡的美景；播放相关音频，帮助学生体验家乡的声音。

2. 导入

老师先播放关于家乡的视频，介绍一些生活在城市的孩子对乡村的印象、家乡的特点之类；

然后引导学生自己表达对家乡的感受，让学生从自己的视角来谈谈家乡带给自己的美好回忆。

3. 讲解

通过文本阅读，从以下几个方面讲解：

（1）家乡的自然风景：文中使用“春色满园”“夏荷飘香”“秋收冬藏”等词语，直观形象地描述了家乡的四季景象；

（2）家乡的人文风貌：文中提到了家乡道路宽阔、清洁明亮，人们和睦友好，生活在家乡很美好等等。

4. 让学生自己写一篇自己对家乡的描述。老师可以引导学生进行扩展，强化学生表达视角，让学生体验到写作的过程，培养学生的写作能力。

5. 作业：图片朗诵和诗歌创作

让学生向整个班级展示自己的家乡写作，并带来家乡的图片，表述自己对家乡的赞美之情。同时，鼓励学生创作一首小诗来表达自己对家乡的美好感受。

四、教学反思

通过本节课的教学，学生们更深刻地了解到了家乡的自然景观和人文气息，通过写作表达自己的心情，更加具备自我表达能力和思考能力。同时，也激发了学生对家乡的热爱之情，是一个比较好的启蒙课程。教案二：《小兔和小熊》

一、教学目标：

1. 理解故事情节，领会故事背后的道理。

2. 通过故事情节，帮助学生养成团结互助、勇于探索、勤奋好学的良好习惯和态度。

二、教学重难点

1. 理解故事中的主题：作为朋友要始终相互帮助；

2. 理解故事中所描绘的动物、场景，培养学生的观察能力和想象力。

三、教学过程

1. 导入

老师先通过图片和视频介绍小兔和小熊，让学生了解故事的背景；

然后请学生谈一谈自己的朋友之间是如何相互帮助的。

2. 讲解

讲解故事中的情节（小熊想学游泳，小兔帮他练习；小兔掉进水里，小熊帮他救起等等），引导学生从情节中领悟到朋友之间始终要相互帮助的道理。

3. 角色扮演

老师引导学生在小组内分角色进行故事的表演，并让学生自己编故事情节，扮演不同的角色，体验朋友之间互相帮助、支持与鼓励。

4. 剧场表演

在小组表演完后，整个班级进行集体表演。老师可以设置一些较为困难的情节或者设置一些新的角色，让学生更好的掌握故事情节并丰富角色设定。

5. 思考和探究

引导学生回顾整个故事，思考人与人之间的友谊以及朋友之间应该有怎样的品质和素养。

6. 课后作业

让学生完成一个小小手抄本，抄写一份故事或写一篇自己的故事，表述自己对友谊的看法以及如何做一个好朋友。

四、教学反思

通过本节课的教学，学生们更深刻地了解了人与人之间的友谊和互助的重要性，也具备了一定的表演和想象能力。同时，也让学生们感受到了学习的过程是需要互相协助的，这会培养他们的文化素养和批判思维能力。