部编人教版九年级历史下册8--15思维导图(共12张)
【中学思维导图】图解初中历史人教版9年级下
九年级下人教版书越读越薄,成绩越来越好!前言 书越读越薄,成绩越来越好!翻开这一页,你,就踏上了高效学习的路!你还是要上学听课,但是你将取得更快的进步;你还是要挥洒汗水,但是你将收获更好的成绩;你会发现,考试不再是敌人而是盟友,他给你证明自己的机会! 心智图不是什么天外之物,心智图只是让你左右脑并用去学习!心智图帮你最大限度地提高学习效率!他,在大学时代接触并研究心智图,从此十余年如一日,专注心智图在教育领域的应用;他,立志用毕生精力普及心智图,为提升全民学习力而不懈奋斗;他,将心智图灵活地运用到学习的各个环节及各个科目,使学生轻松提高学习效率;他,在此等待成就你的梦想٠٠٠٠٠٠戴鸿斌:心智图总讲师,投身心智图在教育领域的应用十余载,透彻研究了学生日常学习时所遇到的问题,形成一套全新的教学思维体系,他着重于教会学生如何将心智图应用到学习的各个环节及各个科目。
对心智图应用于教师的日常教学中也颇有建树。
主要著作:《心智图学习法》、《心智图教学法》、《心智图时间管理簿》、《开发超级词汇——心智图词汇记忆法》等。
心智图资料使用效果更优化的几点建议预习阶段:1)、在课前,先快速阅读所要预习的内容,在快速阅读的过程中记得使用导引物、标出关键词,如果能将相关概念(知识点)以心智图枝干的形式表示出来,你会发现对概念的理解更为清晰;2)、然后看心智图资料的相关枝干(如果你已经购买了与教材配套的心智图);课中学习:拿出对应的心智图,当老师讲的内容心智图资料上已经有了:你就无需再做记录,只需认真听老师的讲解就可以了。
当老师讲解的内容心智图上面没有:①.如果该内容从属于心智图上面的某个枝干,我们可以将此内容以心智图枝干的形式将该枝干添加的相应的那个枝干后面;②.如果该内容不从属于任何枝干,你可以找个空白处以迷你心智图的形式画在旁边。
通过这种方式,这张心智图才算真正与你所要整理的笔记从内容的角度完全匹配,心智图的这种笔记方式让你节约了很多时间,大大提高了学习的效率,很好地解决了上课时常见的2种情况。
部编人教版九年级历史下册8--15思维导图(共12张)
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启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机 、改良 蒸汽机 等发明 创造, 展示课 前准备 图片, 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。
亲爱的同学们,再见! •
设问——工业革命最初从哪个产业兴 起以及 兴起原 因。过 渡到对 工业革 命概况 的讲解 。
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解答——学生回答产业,老师分析原 因
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推演——由棉纺织业的技术革新,推 演出机 器技术 和交通 运输的 技术革 新,讲 解工业 革命概 况。
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提示:(1)政治上:通过资产阶级革命 和改革 ,资本 主义制 度在欧 美进一 步巩固 和扩大 。
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(2)经济上:19世纪,随着工业革命的 展开, 欧美主 要资本 主义国 家的经 济迅速 发展。
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(3)自然科学:科学研究取得重大进步 ,为工 业革命 提供了 理论基 础。
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总结:第二次工业革命的特点是科学 研究同 工业生 产紧密 结合。
1943年2月斯大林格勒保 卫战的胜利
1944年6月诺曼底登陆 第二战场开辟
1945年2月雅尔塔会议 1945年7月波茨坦会议
1945年5月8日德国签署无条件投降书,欧洲战事结束。 1945年9月2日日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。
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1、提问——同学们,你们乘坐过火车 和轮船 吗?你 们知道 它们发 明于什 么时候 ?谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ?
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小结:机器生产代替手工劳动的工业 革命以 英国为 中心,18世纪60年代 珍妮纺 纱机问 世标志 工业革 命开始 ,1885年瓦特 蒸汽机 问世大 大推动 了机器 的普及 和推广 ,将人 类推入 “蒸汽 时代” 。
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第二部分:第二次工业革命
人教部编版九年级历史下册第3—15课思维导图18页
林肯当选 为总统
维护了国家 统一和解放 了黑人奴隶
第3课 美国内战【1861-1865】
南方军队挑起战争
美国内战 1861--1865
南方
北方
矛盾的焦点:奴隶制
1862年《宅地法》 《解放黑人奴隶宣言 》 1865年 南方投降
意义:第二次资产 阶级革命。维护统 一,废除奴隶制, 清除最大障碍,为 以后资本主义经济 的迅速发展创造了 条件。
不合作运动
凯末尔革命
埃及的华 夫脱运动
墨西哥的卡 德纳斯改革
1920 抵制 拒绝 提倡 拒绝
1930 文明
不服 从运 动
1923 年7月 《洛 桑条 约》
1923
年10 月凯 末尔 改革
1918
年扎格 鲁尔提 出独立 要求
1922 年,英 国有条 件地承 认埃及 独立
1917 年宪 法未 得到 有效 执行
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3.批评文章却写得天花乱坠,一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ,外延 无限扩 张,乃 至另起 炉灶, 使批评 成为原 创式的 畅想, 早已失 去了与 原作品 的联系 。
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4.评庸俗化表现为概念代替文本,行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作,不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ,在这 样的背 景和语 境下, 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ,也往 往是你 方唱罢 我登场 ,名目 噱头不 少,却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
梵高
万有引力定律 光学分析 微积分学 1687年《自 然哲学的数学 原理》
1意 年 物 生 了8义 物一来 ”59:科场“的年打学伟神上《破领大创帝物了域革论创种千掀命,造起百起。在万源》《列 《《娜人战 安 》夫间争 娜 《喜·托·与 复剧卡尔和 活》列斯平 》尼》泰《 交英 响雄 曲》
初中历史部编版:九下历史《全册思维导图》
部编版:九下历史《全册思维导图》
第1课殖民地人民的反抗斗争
第2课俄国的改革
第3课美国内战第4课日本明治维新
第5课第二次工业革命
第6课工业化国家的社会变化
第7课近代科学与文化第8课第一次世界大战
第9课列宁与十月革命
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》第11课苏联的社会主义建设
第12课亚非拉民族民主运动的高涨第13课罗斯福新政
第14课法西斯国家的侵略扩张第15课第二次世界大战
第16课冷战
第17课战后资本主义的新变化
第18课社会主义的发展与挫折第19课亚非拉国家的新发展
第20课联合国与世界贸易组织第21课冷战后的世界格局
第22课不断发展的现代社会
部编版:九下历史《期末易混易错14条》
部编版:九下历史《全册复习提纲》
部编版:九下历史《两次世界大战比较》
部编版:九上历史《期末易错易混归纳》
部编版:九上历史《全册思维导图》,超级实用。
历史九年级下册知识思维导图
部编人教版历史九年级下册思维导图+知识梳理(1-22课)部编版:九下历史《全册思维导图》部编人教版历史九年级下册知识梳理(1-22课)第一单元殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争课程标准:知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实,理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
一、拉丁美洲独立运动拉丁美洲:指美国以南的所有美洲地区。
时间:18世纪末19世纪初。
对象:西班牙和葡萄牙(巴西)性质:反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动。
范围:北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。
英雄:玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美(反对西班牙)的“解放者”。
二、印度民族大起义原因:英国完成了工业革命,进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。
时间:1857--1859年力量:士兵(主力),农民、手工业者、王公(领导者)。
英雄:章西女王意义:沉重打击了英国殖民统治,反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革课程标准:知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令,理解改革促进了俄国历史的进步。
一、彼得一世改革背景:俄国农奴制盛行,封闭落后,工商业的发展极其缓慢。
目的:向西方学习(方式),改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。
评价:积极意义:俄国的经济、军事实力大大增强,为对外扩张准备了条件,俄国一跃成为欧洲军事强国,彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。
局限性:农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
二、1861年改革(废除农奴制改革=亚历山大改革)根本原因:农奴制严重制约俄国资本主义经济的发展。
时间:1861年。
领导者:亚历山大二世目的:维护地主阶级的利益,巩固统治。
内容:(1)农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。
(2)农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价。
改革为资本主义发展提供四个要素:资本、劳动力、市场、原料评价:性质:沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
部编版:九下历史《全册思维导图》
部编版:九下历史《全册思维导图》第1课殖民地人民的反抗斗争
第2课俄国的改革
第3课美国内战第4课日本明治维新
第5课第二次工业革命
第6课工业化国家的社会变化第7课近代科学与文化
第8课第一次世界大战第9课列宁与十月革命
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》第11课苏联的社会主义建设
第12课亚非拉民族民主运动的高涨第13课罗斯福新政
第14课法西斯国家的侵略扩张
第15课第二次世界大战第16课冷战
第17课战后资本主义的新变化第18课社会主义的发展与挫折
第19课亚非拉国家的新发展第20课联合国与世界贸易组织
第21课冷战后的世界格局。
部编人教版九年级历史下册8--15思维导图
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罗 斯 福 新 政
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第13课 罗斯福新政
时间: 1933年开始 目的: 消除经济危机
特点: 采用国家干预手段来扭转经济形势
内容: 整顿金融;加强对工业的计划指导 调整农业政策;推行“以工代赈”;社会福利
部编九年级历史下册 8----15课
思维导图
(共12张)
第8课 第一次世界大战
两 次 工 业 革 命 的 推 动
欧 洲 成 为 世 界 经 济 中 心
竞 争 与 争 夺 中 矛 盾 重 重
德国
奥匈帝国
意大利
三国 同盟
争 夺 殖 民 地
英国
法国 俄国
军备竞赛 争夺霸权
三国 协约
第一次世界大战前各国矛盾
的
1928-1937年,完成两个五年计划由
社 会国 。
义 建 设
大 农业集体化 20世纪30年代初起
林
1936年,苏联公布了新宪法,
苏联模式 标志着苏联模式(斯大林模
式形成
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
亚非拉民族民主运动的高涨
印度的非暴力 土耳其的
不合作运动
全面
第
爆发
二
西欧 沦陷
次 世
规模 扩大
界 大
最大
战
规模 胜利
联合 对敌 战争 转折
夹击 德国
协调 争胜
1942年1月《联合国家宣 言》签署
1943年2月斯大林格勒保 卫战的胜利
1944年6月诺曼底登陆 第二战场开辟
部编人教版九年级历史下册8--15思维导图(共12张)
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启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机 、改良 蒸汽机 等发明 创造, 展示课 前准备 图片, 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。
亲爱的同学们,再见! •
设问——工业革命最初从哪个产业兴 起以及 兴起原 因。过 渡到对 工业革 命概况 的讲解 。
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解答——学生回答产业,老师分析原 因
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推演——由棉纺织业的技术革新,推 演出机 器技术 和交通 运输的 技术革 新,讲 解工业 革命概 况。
夺事 的件
1917年 美国参战、俄国革命退战
焦 点
战争结局: 1918年11月 德国投降 协约胜 同盟败
性质: 重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争
第9课 列宁与十月革命
第 一 次 世 界 大 战
激 化 俄 国 社 会 矛 盾
二月革命1917年3月 推翻沙皇统治
十月 革命 列宁
彼得格勒武装起义1917年11月6-7日 苏维埃俄国政府成立1917年11月7日晚 第一次胜利的社会主义革命 建立了第一个无产阶级专政国家---苏俄
1937年7月7日全面侵华
第15课 第二次世界大战
1939年9月德 国闪击波兰英 法对德宣战
1940年5月 法国战败
1941年6月德 国突袭苏联
1941年12月 日偷袭珍珠港 美英对日宣战
全面
第
爆发
二
西欧 沦陷
次 世
规模 扩大
界 大
最大
战
规模 胜利
联合 对敌 战争 转折
夹击 德国
协调 争胜
1942年1月《联合国家宣 言》签署
的
1928-1937年,完成两个五年计划由
社 会 主
工业化
部编九年级历史下册课思维导图
发电机、电动机 和 8、我们世界上最美好的东西,都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
次 14.人若有志,万事可为
电话、电报等问世 新 76、路在自己脚下,没有人可以决定我的方向。
7.真正的才智是刚毅的志向。
工 73、最好的与最坏的创造了历史,平庸之辈则繁衍了种族。
林肯当选 为总统
维护了国家 统一和解放 了黑人奴隶
第3课 美国内战
南方军队挑起战争
美国内战 1861--1865
南方
北方
矛盾的焦点:奴隶制
《宅地法》 《解放黑人奴隶宣言 》 1865年 南方投降
第二次资产阶级 革命。维护统一, 废除奴隶制,清 除最大障碍,为 以后经济的迅速 发展创造了条件。
第4课 日本明治维新 1868
统治动摇
民族危机
矛盾激化
推明 翻治 幕维 府新
迁都 东京
废藩置县,实现集权。 实行征兵制“武士道” 地税改革,“殖产兴业” “文明开化”,学习西方
重大转折,走上了发展资 本主义的道路。 “富国强兵”跻身于资本 主义强国之列。
第5课 第二次工业革命(19世纪六七十年代)
电力成为新能源
爱影摄迪影生机发明等灯事泡物电 电应的用 第 内 燃 奥戴托姆煤勒气汽内油燃内机燃机 37、当不幸降临到你身边的时候,学会爱自己,对自己说:“这一切都会过去的,要珍惜生活中的每一寸光阴。” 二 机 迪塞尔柴油内燃机 三、探究光的折射规律
英 国
倾销棉纺织品,沉重打击 了印度的手工棉纺织业。
各
土兵首先
加
阶 民 章西女王
紧 借口兼并印度王公的领地 层 族
掠 夺 与 压
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1944年6月诺曼底登陆 第二战场开辟
1945年2月雅尔塔会议 1945年7月波茨坦会议
1945年5月8日德国签署无条件投降书,欧洲战事结束。 1945年9月2日日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。
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1.《国语》讲“祀,国之大节”。有学者 认为,青 铜器在 商周时 期被视 为“政治 的权力 ”。可 推断,商 周时期 青铜器 主要用 作(
•
3.在古代史家的笔下,大江之南的乡村 社会,“ 家给人 足,居则 有室,佃 则有田,薪则有 山,艺 则有圃 ……婚 媾依时,闾阎安 堵,妇人 纺绩,男 子桑蓬 ,臧获 服劳,比 邻敦睦” 。该材 料反映 的农业 经济状 况是(
)
•
A.土地过度集中
B.有田者无力可耕
•
C.小农户个体经营
D.地权与劳动者契合
)
•
①石斧 ②耧车 ③骨镰 ④曲柄锄
•
A.①③
B.①④
C.②③
•
答案:A
•
解析:由材料信息并结合所学知识可知,原始农 业时期 的生产 工具非 常简单 ,主要 是石斧 和骨镰,耧车在 西汉时 才开始 出现,曲 柄锄属 于铁制 生产工 具,原始 社会没 有使用 铁器,所以① ③符合 题目要 求,故答 案为A项。
第14课打击向罗马进军 墨索里尼法西斯专政1922
西 斯 国 家
经 济
德 1933年希特勒成为德国国家元首内独裁外扩张 国
1933年德国法西斯专政建立 欧洲策源地形成
的危 侵机
1931年,九一八事变,侵占东北建立伪满洲国
略 扩 张
打 击
日 1936年,广天弘毅上台组阁,建立法西斯专政 本 ,亚洲策源地形成。
凯末尔革命
埃及的华 夫脱运动
墨西哥的卡 德纳斯改革
1920 抵制 拒绝 提倡 拒绝
1930 文明
不服 从运 动
1923 年7月 《洛 桑条 约》
1923
年10 月凯 末尔 改革
1918
年扎格 鲁尔提 出独立 要求
1922 年,英 国有条 件地承 认埃及 独立
1917 年宪 法未 得到 有效 执行
1934
第8课 第一次世界大战
巴
爆发: 奥匈帝国向塞尔维亚宣战1914年7月
尔 干萨
交战双方: 德国、奥匈帝国等对英法俄意塞等
半 岛
拉 热
主战场及战线: 欧洲、东西南三条战线
争 窝 典型战役: 1916年 凡尔登战役
夺事 的件
1917年 美国参战、俄国革命退战
焦 点
战争结局: 1918年11月 德国投降 协约胜 同盟败
•
答案:C
•
解析:本题考查中国古代农业经济的特 点。材 料“佃 则有田” 说明土 地没有 过度集 中,故A项错误;材料主 要讲述 男耕女 织的小 农经济,没有涉 及土地 兼并现 象,没 有反映“ 有田者 无力可 耕”,故B项错误;材料讲 的是江 南乡村 社会自 给自足 、男耕 女织的 小农户 个体经 营的农 业经济 状况,故C项正 确;材 料讲的 是佃户 租地主 的土地 耕种,地 权和劳 动者没 有契合,故D项 错误。
)
•
A.农具
B.礼器
C.食具
•
答案:B
•
解析:本题考查商周青铜器的铸造。根 据材料 “青铜 器在商 周时期 被视为‘ 政治的 权力’”可 知,青 铜器作 为礼器 是政治 权力的 象征,故 B项正 确。
•
2.(2017·4浙江选考,1)中国农业从远古 洪荒走 来,经历 了“刀 耕火种”“ 牛耕铁 犁”等 阶段。 下列项 中属于“ 刀耕火 种”阶 段的耕 作工具 有(
性质: 重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争
第9课 列宁与十月革命
第 一 次 世 界 大 战
激 化 俄 国 社 会 矛 盾
二月革命1917年3月 推翻沙皇统治
十月 革命 列宁
彼得格勒武装起义1917年11月6-7日 苏维埃俄国政府成立1917年11月7日晚 第一次胜利的社会主义革命 建立了第一个无产阶级专政国家---苏俄
华盛顿
美国
主导国
美、英、法 日、意、荷 比、葡、中
针对中国问题的 《九国公约》等
华盛顿 会议
意义
重新调整和确立了战胜国在东亚和太 平洋地区的关系。重建战后国际新秩 序,形成“凡尔赛一华盛顿体系”。
第11课 苏联的社会主义建设
经济方面 1921年新经济政策恢复经济
苏 联
列 宁 政治方面
1922年底,成立“苏联”
的
1928-1937年,完成两个五年计划由
社 会 主
工业化
斯
落后的农业国变成了强大的工业国 。
义 建 设
大 农业集体化 20世纪30年代初起
林
1936年,苏联公布了新宪法,
苏联模式 标志着苏联模式(斯大林模
式形成
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
亚非拉民族民主运动的高涨
印度的非暴力 土耳其的
不合作运动
部编九年级历史下册 8----15课
思维导图
(共12张)
第8课 第一次世界大战
两 次 工 业 革 命 的 推 动
欧 洲 成 为 世 界 经 济 中 心
竞 争 与 争 夺 中 矛 盾 重 重
德国
奥匈帝国
意大利
三国 同盟
争 夺 殖 民 地
英国
法国 俄国
军备竞赛 争夺霸权
三国 协约
第一次世界大战前各国矛盾
第13课 罗斯福新政
时间: 1933年开始
目的: 消除经济危机
罗
斯 特点: 采用国家干预手段来扭转经济形势
福 新 内容: 整顿金融;加强对工业的计划指导
政
调整农业政策;推行“以工代赈”;社会福利
意义:
经济复苏,工业恢复,就业增加,人民生活改 善。增强了政府的宏观调控能力,恢复人民的
信心,对资本主义世界产生了深远影响。
年卡德 纳斯改 革
第13课 罗斯福新政
20
世
纪 20
经
年济
代危
经机
济
繁
荣
原因: 时间:
贫富差距过大,生产过剩股票投资过度; 资本主义制度的基本矛盾是根源。
1929年---1933
范围: 从美国开始席卷了整个资本主义世界。
危害:
工业产量下降;贸易额减少;企业破产, 银行倒闭,失业人数激增;
穷人艰难度日,食不果腹,衣不御寒; 资本家大量销毁商品
政治经济军事外交巩固新政权
第10课 《凡尔赛和约》和《九国公约》
1919年1-6月
凡尔赛宫 劳合・乔 治 克里孟梭 威尔逊 《凡尔赛条约 》
巴黎 和会
决定建立国际联盟
战胜国的分赃会议
凡尔赛体系,确立 了战胜国在欧洲、 西亚和非洲的国际
新秩序。
第10课 《凡尔赛和约》和《九国公约》
1921年10月--1922
1937年7月7日全面侵华
第15课 第二次世界大战
1939年9月德 国闪击波兰英 法对德宣战
1940年5月 法国战败
1941年6月德 国突袭苏联
1941年12月 日偷袭珍珠港 美英对日宣战
全面
第
爆发
二
西欧 沦陷
次 世
规模 扩大
界 大
最大
战
规模 胜利
联合 对敌 战争 转折
夹击 德国
协调 争胜
1942年1月《联合国家宣 言》签署