人教版部编七年级历史上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发学案(含答案)

人教版部编七年级历史上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发学案（含答案）

2018年秋人教版部编七年级历史上册

第18课东晋南朝时期江南地区的开发学案（含答案）

【学习目标】

【知识与能力】

了解东晋、南朝政权更替的历史。知道江南地区开发的原因、表现及影响。通过学习,认识到江南经济的发展是南北方劳动人民共同辛勤开发的结果,劳动人民是推动社会前进的动力。

【过程与方法】

通过本课学习，使学生认识较长时间段内历史发展的过程(朝代更替)，提高把握发展线索的能力。通过对江南地区开发的学习，培养学生的综合归纳能力。

【情感态度和价值观】

认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识到科技进步对经济的促进作用，认识到安定是经济发展的重要前提条件。

【学习重点】

东晋的兴亡，南朝的政治，江南地区的开发。

【学习难点】

江南地区开发的主要原因。

学习过程：自学提纲

1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）

2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述

知识点（4＇）

3、基础巩固题。（7＇）

针对基础提纲提问，并适当拓展。

1).东晋建立的时间，人物，都城.

2).说出南朝包含哪几个朝代。

3).江南地区开发的原因。

4).江南地区开发在农业上的表现。

5).江南地区开发的原因最重要的是哪一条？

6).江南地区开发的影响？

4、师生共同探究（12＇）

（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。（2＇）

（2）师生共同探究下列问题：（10＇）

1.“王与马，共天下”的现象出现的原因。

（1）司马氏势力的衰落。作为一国之君，却要与手下大臣同坐受贺，说明了司马氏势力已经开始走向衰落了。

（2）门阀士族之间彼此牵制。“王与马，共天下”，而王氏却不能篡权夺位，说明了王氏势力虽大却不是独大，这是几个大族势力相互制衡的结果。

2.东汉末年的军阀割据到达、三国鼎立局面的形成，是历史的进步还是倒退？说出理由。

历史的进步。

因为它的形成结束了东汉末年军阀割据混战的局面。实现了局部的统一，有利于三个区域经济的恢复和发展以及社会秩序的稳定符合由分裂走向统一的历史发展趋势。

3.江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？

第一，大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力、先进的生产工具和生产技术；第二，江南地区有发展经济的优越的自然条件；

第三，江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。

第四，经过南北方劳动人民的共同努力。

五、〔课堂小结〕：（2＇）

六、〔当堂检测〕：请快速完成下列问题。（8＇）

一、选择题：

1西晋灭亡后，被拥立为帝，建立东晋的是( )

A．司马炎B．司马睿C．司马懿D．司马昭

2.“闻鸡起舞”、“中流击楫”，是中国人耳熟能详的典故。这两个成语称赞了哪一人物的报国志向（）

A．曹操 B．王导 C．祖逖 D．王敦

3.南朝（420—589年）是东晋之后建立于南方的四个朝代的总称。四个朝代更迭的顺序为（）

A. 晋、齐、梁、魏

B. 宋、齐、梁、陈

C. 宋、魏、梁、晋

D. 晋、齐、魏、陈

4.东晋时期，江南经济发展迅速，而北方经济独占鳌头的局面不复存在。导致这一变化的客观因素是（）

A. 江南地区的生产工具和生产经验比北方强

B. 南方人比北方人勤劳

C. 北方社会动荡，南方相对安定

D. 先秦以来，南方的自然条件优于北方

5.下面是中国古代南北方人口总数及所占比例对照表。该表格反映的现象所产生的影响是（）

A．北方战乱而南方相对稳定B．促进了江南地区的开发

C．北方的人口增长率比南方高D．促使新的民族回族形成

6.“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南地区得到开发的表现包括（）

①修建水利工程

②水稻由原来的直播变成育秧移栽

③施用粪肥等先进生产技术得到推广

④稻麦兼作

A. ①②

B.③④

C.①②③

D. ①②③④

7.有人认为：“三国两晋南北朝时期，社会经济被严重破坏，政局动荡不安，政权分立，人心涣散，是我国历史上的一个黑暗时代。我们应当完全否定该时代。”这种观点否定和违背了( )

①民族交融的作用②江南地区的发展

③人民群众的向心作用④大一统格局的巩固

A. ①②④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①③④

8.南朝时，以为北方的商人要去江南地区最繁华的城市去采购丝绸和瓷器，他们最应该去的城市是（）

A．广州 B．建康

C．扬州 D．荆州

二、非选择题

9.北方民族南下与江南地区经济的发展二者有什么关系？

10.江南经济从西汉到南朝发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？这种变化对我国经济产生了怎样的影响？你认为对当地经济发展有何启示？

11.西晋结束了三国分裂的局面，实现了短暂的统一。阅读材料，回答问题。

材料一《史记·货殖列传》记载西汉时期南方的情形是：“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……不待贾(买卖)而足……无积聚而多贫。”

材料二《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”