初中语文材料作文的审题与立意课件

材料作文的审题与立意
立意：确立一篇文章的中心思 想或中心论点。
立意要求
◆正确、鲜明 ◆集中、明确 ◆深刻、新颖 ◆积极向上
材料一: 有人问巴西球员贝利：“你最 满意的进球是哪一个？”贝利答道： “下一个。”
这则材料中的关键词/句是什么？
材料一: 有人问巴西球员贝利：“你最满意 的进球是哪一个？”贝利答道： “下一个。”
• 问题一：比赛中，纳瓦多为什么要放 缓车速，紧跟在埃斯特万身后？ •
• 问题二：埃斯特万自行车爆胎了，他 为什么还扛着车跑？
材料三 • 一次国际自行车比赛中，信心满满、 志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹 的埃斯特万，只能使出浑身解数，奋力追 赶。正当他无能为力的时候，埃斯特万的 自行车爆胎了，只能扛着车跑。这时奇怪 的一幕出现了，纳瓦罗放缓了车速，紧跟 在埃斯特万身后。结果埃斯特万获得了铜 牌，纳瓦罗与奖牌失之交臂，而后来居上 的两位选手分别获得了金牌和银牌。
• 牧羊人角度： ____________________________________
• 孩子角度： _____________________________________ • 综合角度： _____________________________________
• 从以上三个角度中任选一个确定立意。
料二： 一只老鹰从峰顶俯冲下来，将一只小 羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想： 要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿 老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己 练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一 只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身 子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀 也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩 子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一 只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说： “它也很可爱啊！”
• 立意： 好奇心促使人们有新的发现； 好奇心是追求真理的途径； 好奇是发明和创造的原动力； 我们要保持好奇心。 人们深信不疑的不一定是正确的，我们应 该有探索精神； 敢于质疑权威。
练习一：阅读下面这则材料，用找关键词句的方法 立意。
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为 的。冬季燕子在池塘的冰下越冬，这是古希腊伟 人亚里士多德得出的结论。天经地义，人们尊奉 了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张 纸条:“燕子，你在何处越冬? 并将它绑在燕子的 腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋 匠意外地发现了一张新的字条:“雅典，在安托万 家越冬， 鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的谬 误终于得以澄清。
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为 的。冬季燕子在池塘的冰下越冬，这是古希腊伟 人亚里士多德得出的结论。天经地义，人们尊奉 了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 好奇心 匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张 纸条:“燕子，你在何处越冬? 并将它绑在燕子的 腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋 匠意外地发现了一张新的字条:“雅典，在安托万 好奇 家越冬， 鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的谬 误终于得以澄清。
如果，如果我没有破坏规则，脚踏实地地 化蝶……
启示：为了使文章的主旨更鲜明突出，写作中 最好多处出现点题的语句。
立意：
追求 永无 止境
立意：
• • • • • • • • 追求永无止境 永不满足，超越自我 锐意进取，精益求精 不满足于现有的成绩，不断进取 …… 谦虚使人进步 骄傲使人落后 满招损，谦受益
——找关键词句法
材料一: 有人问巴西球员贝利：“你最满意 的进球是哪一个？”贝利答道： “下一个。”
练习一：阅读下面这则材料，用找关键词句的方法 立意。
审题立意的方法技巧
材料二： 一只老鹰从峰顶俯冲下来，将一只小 羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想： 要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿 老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己 练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一 只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身 子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀 也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩 子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一 只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说： “它也很可爱啊！”
——由果溯因法
事物都有其内在联系，任何现象或结果 都有其产生的本质原因，追溯到了原因 就能找到最佳的立意。
【考场满分作文】
《化 蝶》
• 画出能点明文章主题的语句。
他说，成蝶就要承受这种痛苦，这是规则。
化茧的时刻到了，我对痛苦的恐惧战胜了 一切，也忘掉了想要蜕变成蝶首先要经受痛苦 的规则，偷偷地按照蜘蛛女士所说的在快织好 的茧上留了一道缝隙。
练习一：阅读下面这则材料，用找关键词句的方法 立意。
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为 的。冬季燕子在池塘的冰下越冬，这是古希腊伟 人亚里士多德得出的结论。天经地义，人们尊奉 了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张 纸条:“燕子，你在何处越冬? 并将它绑在燕子的 腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋 匠意外地发现了一张新的字条:“雅典，在安托万 家越冬， 鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的谬 误终于得以澄清。
• 牧羊人角度：要正确认识自我，做力 所能及的事，量力而为。 • 孩子角度：敢于尝试新的东西，即使 失败，也值得肯定和赞扬。
• 同一个对象，同一种行动， 不同的人可能会有不同的看法。
材料三 • 一次国际自行车比赛中，信心满满、 志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹 的埃斯特万，只能使出浑身解数，奋力追 赶。正当他无能为力的时候，埃斯特万的 自行车爆胎了，只能扛着车跑。这时奇怪 的一幕出现了，纳瓦罗放缓了车速，紧跟 在埃斯特万身后。结果埃斯特万获得了铜 牌，纳瓦罗与奖牌失之交臂，而后来居上 的两位选手分别获得了金牌和银牌。