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高中物理教科版选修3-4配套课件1.1 简谐运动 课件(教科版选修3-4)

高中物理教科版选修3-4配套课件1.1 简谐运动 课件(教科版选修3-4)

三、简谐运动中各物理量的变化 简谐运动的能量 (1) 一 旦给振动系统以一定的能量 ( 如拉力做功使弹簧振子偏离 平衡位置,使系统具有一定的弹性势能),使它开始振动,在振
动过程中动能和势能相互转化,但总的机械能不变.
(2)振幅决定着系统的总机械能,振幅越大,系统的总机械能越 大. (3)简谐运动过程中能量具有对称性. 振子运动经过平衡位置两侧对称点时,具有相等的动能和相等 的势能.
弹簧振子:由小球和弹簧组成的 系统 的名称,是一个理想模
型.如图1-1-1所示.
图1-1-1
二、简谐运动 回复力:当振动的物体离开平衡位置时,所受到的指
向 平衡位置
的力.
简谐运动:物体所受的力与它偏离平衡位置的位移大小 成正比,并且总 指向平衡位置的物体的运动.也称简谐振动. 公式:F=-kx.
三、振幅、周期和频率 振幅:振动物体离开平衡位置的 最大距离 ,用A表示,单位
(4)由于机械能守恒,简谐运动将以一定的振幅永远不停地振动下
去,简谐运动是一种理想化的运动.
各物理量的变化 位置 A A→O O O →B B
位移的大小 最大 变小
速度的大小 零

变大 最大

变大 最大 变小
动能
势能 总能

变大 最大 变小


最大 变小
变大 最大
不变 不变 不变 不变 不变
特别提醒 (1)简谐运动中在最大位移处,x、F、a、Ep最大,v=0, Ek=0;在平衡位置处,x=0,F=ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,a=0,Ep最小,v、Ek最 大.
是米,符号是m.
物理意义:振幅是表示振动 强弱 的物理量. 周期:振动物体完成一次 全振动 所用的时间,用T表示,单位 是秒,符号是s.

高中物理教科版选修3-4配套课件1.2 单摆 课件(教科版选修3-4)

高中物理教科版选修3-4配套课件1.2 单摆 课件(教科版选修3-4)

(4)改变单摆的摆长,测出不同摆长的摆长l和周期T,设计一个表 格,把所测数据填入表中. (5)根据表中数据,在坐标纸上描点,以T2为纵轴,l为横轴,画 出T2l图线. (6)分析T2l图线,得出周期和摆长的关系
单摆做简谐运动的周期 在 偏角很小 的情况下,单摆做简谐运动的周期T,跟摆长l的二 次方根成正比 ,跟重力加速度g的二次方根成 反比 ,跟振幅、 摆球的 质量 无关. T=2π l g
60° +l+r= 1+
l g ,周期与摆球的质量和振幅无
3 l+r.若球左、右摆动,且摆角α<5° .则 2
等效摆长L′=l+r,相当于悬点在O点.
图1-2-3
摆长L并不等于绳长,而是等于摆球球心(质量均匀)到摆动圆弧 的圆心的距离. (2)①同一单摆,在不同的地理位置上,由于重力加速度不同, 其周期也不同. ②同一单摆,在不同的星球上,其周期也不同,例如:单摆放在 月球上,由于g月<g地,所以同一单摆在月球上的周期比在地球上 的周期大,但是水平弹簧振子不会受g变化的影响而改变周期.
2 单 摆
1.理解单摆振动的特点及它做简谐运动的条件. 2.掌握单摆振动的周期公式.
3.观察演ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实验,概括出周期的影响因素, 培养学生由实验现
象得出物理结论的能力.
一、单摆的简谐运动
单摆:一根细线上端固定,下端系着一个小球,若忽略悬挂小 球的细线长度的微小 变化 和质量,且线长比球的直 径 大得多 ,这样的装置就叫单摆. 理想化要求
特别提醒 (1)单摆振动的回复力是摆球重力沿圆弧切线方向的分力, 回复力不是摆球所受的合外力. (2)当小球经过平衡位置时回复力为零,合力不为零,此时合力才 是小球做圆周运动的向心力.

高中物理教科版选修3-4配套课件4.1 光的折射定律 课件(教科版选修3-4)

高中物理教科版选修3-4配套课件4.1 光的折射定律 课件(教科版选修3-4)

对折射率的理解
【典例2】 关于折射率,下列说法正确的是 ( ).
sin i A.根据 =n可知,介质的折射率与入射角的正弦成正比 sin r sin i B.根据 =n可知,介质的折射率与折射角的正弦成反比 sin r c C.根据n= v 可知,介质的折射率与光在该介质中的光速成反 比 D.同一频率的光由第一种介质进入第二种介质时,折射率与波 长成反比
1 光的折射定律
1.掌握光的反射及反射定律; 2.掌握光的折射及折射定律;
3.掌握介质的折射率的概念,了解介质的折射率与光速的关系.
一、光的反射和折射现象
当光射到两种介质的分界面时,一部分光仍回到 原来 的介质
里继续传播的现象叫做光的 反射,另一部分光进入第二种 介质 继续传播的现象叫光的 折射 .
借题发挥
1 会得出n∝sin i和n∝ 的错误结论.பைடு நூலகம்射率越大,进入介质后 sin r 光线偏折得越厉害,此处的“偏折”是相对入射光线而言的.
【变式2】 光从某种玻璃中射向空气,入射角i从零开始增大到某一值的 过程中,折射角r也随之增大,则下列说法正确的是( i A.比值r不变 sin i B.比值 是一个大于1的常数 sin r sin i C.比值 不变 sin r sin i D.比值 是一个小于1的常数 sin r ).
二、折射率 关于正弦值
当光由真空射入某种介质中时,入射角、折射角以及它们的正
弦值是可以改变的,但正弦值之比是一个常数. n 入射角的正弦值跟折射角的正弦值之比是一个常数,但不同介 质具有不同的常数,说明常数反映了该介质的光学特性.
折射率与光速的关系 c 介质的折射率n跟光在其中的传播速度v有关,即n= v ,由于光 在真空中的传播速度c大于光在任何介质中的传播速度v,所以任 何介质的折射率n都大于1.因此,光从真空斜射入任何介质时, 入射角均大于折射角;而光由介质斜射入真空时,入射角均小于 折射角.

高中物理第四章1光的折射定律课件教科版选修3_4

高中物理第四章1光的折射定律课件教科版选修3_4

探究一 探究二
对光的折射现象的进一步理解 (1)光的传播方向:光从一种介质进入另一种介质时,传播方向一 般要发生变化(斜射).但并非一定变化,当光垂直界面入射时,传播方 向就不发生变化. (2)光的偏折方向:如果光线从折射率小的介质射向折射率大的介 质,折射光线向法线偏折,入射角大于折射角,并且随着入射角的增 大(减小)折射角也会增大(减小);如果光线从折射率大的介质射向 折射率小的介质,折射光线偏离法线,入射角小于折射角,并且随着 入射角的增大(减小)折射角也会增大(减小). (3)光的传播速度:光从一种介质进入另一种介质时,传播速度一 定变化,当光垂直界面入射时,光的传播方向虽然不变,但也属于折 眼是根据最终射入的光的方向来确定发光物体位置的,光 在空气中的折射,人眼是觉察不到的.
【例题2】一半圆柱形透明物体横截面如图所示,底面AOB镀银 (圆中粗线),O表示半圆截面的圆心.一束光线在横截面内从M点入 射,经过AB面反射后从N点射出.已知光线在M点的入射角为 30°,∠MOA=60°,∠NOB=30°.求:
由④⑤式得 n=
6+ 2.
2
答案:(1)15° (2) 6+ 2
2
反思先根据题意画出正确的光路图,再利用几何关系确定光路中
的边角关系,要注意入射角、折射角的确定;最后利用反射定律、
折射定律求解;要注意灵活运用光路可逆中的逆向思维.
12345
1关于光在介质界面上的行为,下列说法中正确的是( )
A.光从一种介质进入另一种介质,一定要发生偏折
【例题1】 假设地球表面不存在大气层,那么人们观察到的日出 时刻与实际存在大气层的情况相比( )
A.将提前 B.将延后 C.某些区域提前,在另一些区域延后 D.不变 解析:假如地球周围没有大气层,太阳光将沿直线传播,如图所示, 在地球上B点的人将在太阳到达A'点时看到日出;而地球表面有大 气层时,由于空气的折射率大于1,并且离地球表面越近,大气层的密 度越大,折射率越大,太阳光将沿如图所示AB曲线进入在B处的人眼 中,使在B处的人看到日出,但在B处的人认为光是沿直线传播的,则 认为太阳位于地平线上的A'点,而此时太阳还在地平线以下,相当于 日出时刻提前了,所以无大气层时观察到日出的时刻将延后. 答案:B

高中物理 第六章 相对论 第4节 相对论的速度变换公式 质能关系课件 教科版选修3-4.ppt

高中物理 第六章 相对论 第4节 相对论的速度变换公式 质能关系课件 教科版选修3-4.ppt
1988年,中 国第一座高能粒 子加速器——北 京正负电子对撞 机首次对撞成功
7
活动三 相对论质量 物体的能量和质量之间存在
密切的联系,他们的关系是:
Emc2
这就是著名的爱因斯坦质能方程
8
具体推导过程如下:
Ek EE0 Emc2
E0 m0c2
v 1 c
Ek
m0c2 1 v 2
m0c2
c
1v2 11v2
判天地之美,析万物之理
物理学家费尔德曾指出: 当你领悟一个出色的公式时,你会得到
如同听巴哈的乐曲一样的感受。
1
4
相对论的速度变换公式 质能关系
2
活动一 相对论的速度变换
u
v
车对地的速度为v,人对车的速度为v′
地面上的人看到车上人相对 地面的速度为:
v
u v
1
uv c2
3
v
u v
1
uv c2
c
2c
Ek
m0c2
m0c2
1 2
m0c2
v
2
c
1
1
v
2
2c
1 2
m0v 2
9
Ek
1 2
m0v2
这就是我们过去熟悉的动能表达式,这也能让 我们看出,牛顿力学是相对论力学在低速情况下的 特例.
10
如果车上人运动方向与火车运动方向相反,则v′取负 值
4
活动二 相对论质量
物体的运动速度不能无限增加,那么物体的质量是否随 着速度而变化?
严格的论证表明,物体高速(与光速相比)运动时的质 量与它静止时的质量之间有下面的关系:
m
Hale Waihona Puke m01v2

最新教科版高三物理选修3-4电子课本课件【全册】

最新教科版高三物理选修3-4电子课本课件【全册】
最新教科版高三物理选修3-4电子 课本课件【全册】目录
0002页 0081页 0137页 0200页 0202页 0310页 0372页 0414页 0477页 0526页 0582页 0626页 0693页 0781页 0860页 0908页 0943页
第一章 机械振动 2 单摆 4 阻尼振动 受迫振动 第二章 机械波 2 横波的图像 4 惠更新原理 波的反射与折射 6 多普勒效应 1 电磁振荡 3 电磁波谱 电磁波的应用 第四章 光的折射 2 实验探究:测定玻璃的折射率 第五章 光的波动性 2 实验探究:用双缝干涉油光的波长 4 激光 1 经典时空观 3 相对论时空观 5 广义相对论
3 简谐运动的图像和公式
最新教科版高三物理选修3-4电子Fra bibliotek课本课件【全册】
第一章 机械振动
最新教科版高三物理选修3-4电子 课本课件【全册】
1 简谐运动
最新教科版高三物理选修3-4电子 课本课件【全册】
2 单摆
最新教科版高三物理选修3-4电子 课本课件【全册】

2020-2021学年高二物理教科版选修3-4教学课件:第一章 1. 简谐运动 (19 张)

2020-2021学年高二物理教科版选修3-4教学课件:第一章 1. 简谐运动 (19 张)

0
M
0
弹力的大小和 大小
方向变化
方向
0
M
0
加速度的大小 大小
和方向变化 方向
0
M
0
速度的大小和 大小
方向变化
方向
M
0
M
动能的变化
M
0
M
势能的变化
0
M
0
符号约定:增大↑ 减小↓ 最大 M 零 0 向左 ← 向右 →
振子的振动
A→O O O→B B B→O O O→A A
对O点位移方 大小
向和大小变化 方向
a=F/m
三、回复力 1、回复力是影响振动的最主要的因素。我们 把振动物体离开平衡位置所受到的指向平衡 位置的力叫做回复力。
2、回复力是效果力:它可以由弹力、重力、 摩擦力充当,也可以由它们的合力或分力充 当。
3、上述弹簧振子的回复力表达式为:F=-kx
四、简谐运动
1、定义: 物体在跟位移大小成正比,并 且总是指向平衡位置的力作用下的振动叫 做简谐运动。 2、判断物体是否做简谐运动即根据其回复 力是否满足F=-kx 为判定依据。
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M
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弹力的大小和 大小
方向变化
方向
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加速度的大小 大小
和方向变化 方向
0
M
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M
速度的大小和 大小
方向变化
方向
M
0
M
0
动能的变化
M
0
M
0
势能的变化
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符号约定:增大↑ 减小↓ 最大 M 零 0 向左 ← 向右 →
观察数据,你能得到哪些结论?

高三物理选修3-4(教科版)

高三物理选修3-4(教科版)

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高三物理选修3-4(教科 版)
演讲人
202X-06-08
目录
01. 第一章 机械振动
02. 第二章 机械波
03. 第三章 电磁振荡 电磁波
04. 第四章 光的折射
Байду номын сангаас
05. 第五章 光的波动性
06. 第六章 相对论
01
第一章 机械振动
第一章 机械振动
1 简谐运动 2 单摆 3 简谐运动的图像和公式 4 阻尼振动 受迫振动 5 实验探究:用单摆测定重力加速 度
04
第四章 光的折射
第四章 光的折射
1 光的折射定律 2 实验探究:测定玻璃的折射率 3 光的全反射
05
第五章 光的波动性
第五章 光的波动 性
1 光的干涉 2 实验探究:用双缝干涉油光的 波长 3 光的衍射与偏振 4 激光
06
第六章 相对论
第六章 相对论
1 经典时空观 2 狭义对相对论的两个基本假设 3 相对论时空观 4 相对论的速度变换定律 质量和 能量的关系 5 广义相对论
02
第二章 机械波
第二章 机械波
01
1 机械波的 形成和传播
04
4 惠更新原 理 波的反 射与折射
02
2 横波的图 像
05
5 波的干射 衍射
03
3 波的频率 和波速
06
6 多普勒效 应
03
第三章 电磁振荡 电磁波
第三章 电磁振荡 电磁波
1 电磁振荡 2 电磁场和电磁波 3 电磁波谱 电磁波的应用 4 无线电波的发射、传播和接收

教科版高三物理选修3-4电子课本课件【全册】

教科版高三物理选修3-4电子课本课件【全册】
教科版高三物理选修3-4电0144页 0218页 0248页 0289页 0351页 0413页 0435页 0478页 0531页 0555页 0620页 0683页 0775页 0870页 0900页 0972页
第一章 机械振动 2 单摆 4 阻尼振动 受迫振动 第二章 机械波 2 横波的图像 4 惠更新原理 波的反射与折射 6 多普勒效应 1 电磁振荡 3 电磁波谱 电磁波的应用 第四章 光的折射 2 实验探究:测定玻璃的折射率 第五章 光的波动性 2 实验探究:用双缝干涉油光的波长 4 激光 1 经典时空观 3 相对论时空观 5 广义相对论
教科版高三物理选修3-4电子课本 课件【全册】
第一章 机械振动
教科版高三物理选修3-4电子课本 课件【全册】
1 简谐运动

高中物理教科版选修3-4配套课件3-3~4

高中物理教科版选修3-4配套课件3-3~4

三、无线电波的发射与接收
无线电波的发射和接收过程
“调幅”和“调频”都是调制过程
(1)高频电磁波的振幅随信号的强弱而变的调制方式叫调幅,一 般电台的中波、中短波、短波广播以及电视中的图像信号采用 调幅波. (2)高频电磁波的频率随信号的强弱而变的调制方式叫调频,电
台的立体声广播和电视中的伴音信号,采用调频波.
由左向右,频率变化为由小到大
由左向右,波长变化为由长到短
化学作 用,荧 光 效应强
特性
热效 应强
感光 性强
穿透 力强
穿透力 最强
检查
通讯广
用途 播、天体 物理研 究 照明、 照相等
日光灯、 杀菌、防 伪、治疗
、 探测 、
皮肤病

透视
、 治疗
二、各种电磁波的共性和个性 共性 (1)它们在本质上都是电磁波,它们的行为服从相同的规律,各 波段之间的区别并没有绝对的意义.
(2)都遵守公式v=λƒ,它们在真空中的传播速度是 c =3.0×108
m/s. (3)它们的传播都不需要介质. (4)它们都具有反射、折射、衍射和干涉的特性.
个性
(1)不同电磁波的频率或波长不同,表现出不同的特性,波长越 长越容易产生干涉、衍射现象,波长越短穿透能力越强. (2)同频率的电磁波,在不同介质中速度不同.不同频率的电磁 波,在同一种介质中传播时,频率越大折射率越大,速度越
3 电磁波谱 电磁波的应用 4 无线电波的发射、传播和接收
1.知道什么是电磁波谱. 2.知道电磁波的波长和频率范围.
3.了解不同频段电磁波的名称,他们的物理特性和应用.
4.了解无线电波的波长范围. 5. 了解无线电波的发射过程和调制的概念. 6.了解调谐、检波及无线电波的接收的基本原理.

高中物理教科版选修3-4配套课件6-4~5

高中物理教科版选修3-4配套课件6-4~5

(1)若粒子运动方向与火车运动方向相反,则u′取负值. (2)若粒子运动方向与火车运动方向不在同一直线,此式不适用. (3) u比u′+v小,但u′和v远比c小时,这个差异看不出来,只有u′
和v很大时才能观察到这个差别.
(4)若 u′=v=c时, u=c,从而证明了光速是速度的极限D 形盒上的交变电压不再同步, 回旋加速器的加速能量因此受到了限制. 特别提醒 (1)物体的质量会随速度的增大而增大.
(2)物体运动的质量要大于静止质量.
三、质量和能量的关系 质能关系式表达了物体的质量和它所具有的能量的关系: 一定的质量总是和一定的能量相对应. 静止物体的能量为E0=m0c2,这种能量叫做物体的静 能.每个静止的物体都具有静能. 对于一个以速率v运动的物体,其动能Ek= m0c2 1 - 1 v2 . 1- 2 c
4 相对论的速度变换公式 质能关系 5 广义相对论点滴(选学)
1.知道相对论的速度变换公式.
2.知道相对论质速关系.
3.知道爱因斯坦质能方程. 4.了解广义相对性原理和等效原理. 5.了解广义相对论的几个结论.
一、相对论的速度变换 在以速率u相对于参考系S运动的参考系S′中,一物体沿与 U 相同 的方向以速率v′运动时,在参考系S中,它的速率 u+v′ 为v= . uv ′ 1+ 2 c
变时发射一个电子,电子相对于粒子的速度为0.8c,电子的衰 变方向与粒子运动方向相同.求电子相对于实验室参考系的 速度.
解析
已知v=0.05c,ux′=0.8c.
ux′+v ux′+vc2 由相对论速度叠加公式得ux= = ux′v c2+ux′v 1+ 2 c 0.8c+0.05cc2 = 2 =0.817c. c +0.8c×0.05c 答案 0.817c 高速运动的物体,其速度的叠加不再按照宏观运动规

高中物理教科版选修3-4配套课件3.2 电磁场和电磁波 课件(教科版选修3-4)

高中物理教科版选修3-4配套课件3.2 电磁场和电磁波 课件(教科版选修3-4)

否存在无关.导体环的作用只是用来显示电场的存在.
注意: 在变化的磁场中产生的电场的电场线是闭合的;而静电场 中的电场线是不闭合的.
(2)变化的电场产生磁场
根据麦克斯韦理论,在电容器充放电的时候,不仅导体中的电流
要产生磁场,而且在电容器两极板间变化着的电场周围也要产生 磁场.(如图3-2-3所示).
方向匀速转动.若在此空间突然加上方向竖直向上、磁感应
强度B随时间成正比例增加的变化磁场,设运动过程中小球的 带电荷量不变,那么 ( ).
图3-2-4
A.小球对玻璃杯的压力不断增大 B.小球受到的磁场力不断增大 C .小球先沿逆时针方向做减速运动,过一段时间后,沿顺时针
方向做加速运动
D.磁场力对小球一直不做功
电磁场 如果在空间某区域中有周期性变化的电场,那么这个变化的电 场就在它周围空间产生周期性变化的磁场;这个变化的磁场又
在它周围空间产生新的周期性变化的电场……
变化的电场和变化的磁场是相互联系着的,形成不可分割的统 一体,这就是电磁场.
二、电磁波和机械波的异同
机械波 对象 研究力学现象
电磁波 研究电磁现象
生的电场的电场线如图3-2-5所示时,可能是
A.向上方向的磁场在增强 B.向上方向的磁场在减弱 C.向下方向的磁场在减弱 D.向上方向的磁场先减弱,然后反向增强
(
).
图3-2-5
解析
在电磁感应现象的规律中,当一个闭合回路中由于通过它
的磁通量发生变化时,回路中就有感应电流产生,回路中并没有
电源,电流的产生是由于磁场的变化造成的.麦克斯韦把以上的 观点推广到不存在闭合电路的情况,即变化的磁场产生电场.判 断电场与磁场变化的关系仍可利用楞次定律,只不过是用电场线 方向代替了电流方向.向上方向的磁场增强时,感应电流的磁场

最新教科版高三物理选修3-4全册课件【完整版】

最新教科版高三物理选修3-4全册课件【完整版】
最新教科版高三物理选修3-4全册 课件【完整版】目录
0002页 0162页 0236页 0266页 0268页 0374页 0456页 0498页 0567页 0623页 0652页 0682页 0725页 0811页 0831页 0889页
第一章 机械振动 2 单摆 4 阻尼振动 受迫振动 1 机械波的形成和传播 3 波的频率和波速 5 波的干射 衍射 第三章 电磁振荡 电磁波 2 电磁场和电磁波 4 无线电波的发射、传播和接收 1 光的折射定律 3 光的全反射 1 光的干涉 3 光的衍射与偏振 第六章 相对论 2 狭义对相对论的两个基本假设 4 相对论的速度变换定律 质量和能量的关系
最新教科版高三物理选修3-4全册 课件【完整版】
2 单摆
最新教科版高三物理选修3-4全册 课件【完整版】
3 简谐运动的图像和公式
最新教科版高三物理选修3 受迫振动
最新教科版高三物理选修3-4全册 课件【完整版】
5 实验探究:用单摆测定重力 加速度
最新教科版高三物理选修3-4全册 课件【完整版】
第一章 机械振动
最新教科版高三物理选修3-4全册 课件【完整版】
1 简谐运动
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5.简谐运动的加速度 (1)计算方法:a=-kx/m ,式中m表示振子的质量,k
表示比例系数,x表示振子距平衡位置的位移。
(2)特点:加速度大小随位移呈线性变化,方向只在平 衡位置发生改变。
典题强化
1.下列说法正确的是( )
A.弹簧振子的运动是简谐运动 B.简谐运动是机械运动中最简单、最基本的一种 C.做简谐运动的物体每次经过同一位置时,其速度、位移 都相同
D.做简谐运动的物体在平衡位置两侧对称的位置上,其速 度、位移都反向
三、 振幅、周期和频率
1.振幅(A)
(1)定义:振动物体离开平衡位置的

(2)物理意义:表示
,是

2.全振动
简谐运动的物体完成一个完整的振动过程。
3.周期(T)和频率(f)
重点诠释
1.振幅与振动中几个常见量的关系 (1)振幅与位移的关系:
(2)位移的表示方法:以平衡位置为坐标原点,以振动 所在的直线为坐标轴,规定正方向,则某时刻振子偏离平衡 位置的位移可用该时刻振子所在位置的坐标来表示。
3.简谐运动的回复力
(1)由F=-kx知,简谐运动的回复力大小与振子的位移 大小成正比,回复力的方向与位移的方向相反,即回复力的 方向总是指向平衡位置。
四、 简谐运动的能量
1.弹簧振子振动过程中的能量转化
如图所示,弹簧振子以O为平衡位置,在BC间振
动,则在从B到O过程中,动能 ,弹性势
能 ,当运动到O时,动能
,弹性势


2.简谐运动的能量
简谐运动的能量是指振动系统的
,振动
的过程就是 和
相互转化的过程,在简谐
运动中,振动系统的机械能 。
重点诠释
(1)如图所示,一弹簧振子在B 、 C之间振动,O点为 平衡位置。
(2)大小:远离平衡位置⇔位移x↑⇔回复力F↑⇔加 速度a(由回复力产生)↑⇔速度v↓;反之:靠近平衡位置⇔ 位移x↓⇔回复力F↓⇔加速度a(由回复力产生的)↓⇔速度 v↑。
说明:以上为判断主线,用符号“⇔”表示各物理量间 可以进行互判,而不要理解为相互的决定关系。
跟踪演练 1.如图所示,水平方向上有一弹簧振子,O点是其平衡位置, 振子在a和b之间做简谐运动,关于振子下列说法正确的是 ()
(2)物理量特征:位移(x)、加速度(a)、速度(v) 等各物理量第一次同时与初始状态相同。
(3)时间特征:历时一个周期。
(4)路程特征:振幅的4倍。
典题强化
2.如图所示,弹簧振子以O为平衡位置在BC间做简谐运动, 则( )
A.从B→O→C为一次全振动 B.从O→B→O→C为一次全振动 C.从C→O→B→O→C为一次全振动 D.从D→C→O→B→O为一次全振动
④若从一般位置开始计时,周期内路程与振幅之间没有 确定关系,路程可能大于、等于或小于振幅。
(3)振幅与周期(或频率)的关系:
在简谐运动中,一个确定的振动系统的周期(或频率) 是固定的,与振幅无关。
2.做简谐运动的物体,某一阶段的振动是否为一次全 振动,可从以下几个角度判断:
(1)振动特征:一个完整的振动过程。
[思路点拨]结合最简单的水平弹簧振子的振动示意图, 按照下列顺序判断:
位移x⇒弹簧弹力F⇒加速度(a=F/m)⇒速度变化趋势
借题发挥
简谐运动中各物理量动态变化的判断方法:
(1)方向:位移x
相反回复力F 相同加速
度a(由回复力产生);速度方向为振动物体运动方向,与
以上各量无必然联系,“+”“-”与正方向选取有关。
考向一:对简谐运动的理解
[例1]一弹簧振子做简谐运动,下列说法中正确的是( )
A .若位移为负值,则速度一定为正值,加速度也一定为正 值
B.振子通过平衡位置时,速度为零,加速度最大 C.振子每次经过平衡位置时,加速度相同,速度也一定相 同
D.振子每次通过同一位置时,其速度不一定相同,但加速 度一定相同
教科版高中物理选 修3-4全套PPT课件
简谐运动
一、机械振动
1.机械振动: 物体(或物体的某一部分)在某一位置两侧所做的 运动,
简称振动。 2.平衡位置:
物体能静止的位置(即机械振动的物体所围绕振动的位置)。
二、简谐运动
1.回复力:
(1)概念:当物体偏离平衡位置时受到的指向

力。
(2)效果:总是要把振动物体拉回至
(2)对一个确定的振动系统来说,系统的能量仅由振 幅决定,振幅越大,振动系统的能量就越大。
典题强化
3.物体做简谐运动的过程中,有两点A、A ′关于平衡位置 对称,则物体( ) A.在A点和A ′点的位移相同 B.在两点处的速度可能相同 C.在两点处的加速度可能相同 D.在两点处的动能一定相同
高考考向
(2)体积:弹簧振子中与弹簧相连的小球的体积 要足够小,可以认为小球是一个质点。
(3)阻力:在振子振动过程中,忽略弹簧与小球 受到的各种阻力。
(4)弹性限度:振子从平衡位置拉开的最大位移 在弹簧的弹性限度内。
2.简谐运动的位移
(1)定义:振动位移可用从平衡位置指向振子所在位置 的有向线段表示,方向为从平衡位置指向振子所在位置,大 小为平衡位置到该位置的距离。
振动中的位移是矢量,振幅是标量;在数值上,振幅与 某一时刻位移的大小可能相等;同一简谐运动中振幅是确定 的,而位移随时间做周期性的变化。
(2)振幅与路程的关系:
振动中的路程是标量,是随时间不断增加的。其中常用 的定量关系是:
①一个周期内的路程为振幅的4倍;
②半个周期内的路程为振幅的2倍;
③若从特殊位置开始计时,如平衡位置、最大位移处, 周期内的路程等于振幅;
(2)公式F=-kx中的k指的是回复力与位移的比例系数, 而不一定是弹簧的劲度系数,系数k由振动系统自身决定。
4.简谐运动的速度
(1)物理含义:速度是描述振子在平衡位置附近振动快 慢的物理量。在所建立的坐标轴(也称为“一维坐标系”)上, 速度的正负号表示振子运动方向与坐标轴的正方向相同或相 反。
(2)特点:如图为一简谐运动的模型,振子在O点速度最 大,在A、B两点速度为零。

2.简谐运动:
(1)定义:如果物体所受的力与它偏离平衡位置的
成正比,并且总是指向
,则物体所做的运动叫做
简谐运动。
(2)公式描述:F=-kx(其中F表示回复力,x表示相对 平衡位置的位移,k为比例系数,“-”号表示F与x方向相反)。
重点诠释
1.弹簧振子应满足的条件
(1)质量:弹簧质量比小球质量小得多,可以认 为质量只集中于振子(小球)上。
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