新人教版五年级下册数学体积和体积单位PPT课件
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人教版小学数学五年级下册3.4 体积和体积单位 课件(共23张PPT)
例 判断:棱长是 6cm 的正方体的体积和表面
积相等。
(√× )
此题错在没有理解表面积和体积的含义。物体 的表面积和体积是两个不同的概念,单位不同,两 者之间不能进行比较。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
1.下面各图分别是用棱长1cm的小正方体拼成的,哪个 图形体积最大?哪个体积最小?在横线上标注出来。 (选自教材P32 T2)
3.换一块大一点的石头再试一试。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
下面的洗衣机、电饭锅和手机,哪个体积最大?哪个 体积最小?
物体所占空间的大小叫作物体的体积。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
上面洗衣机、电饭锅和手机,哪个体积最大?哪 个体积最小? 洗衣机的体积最大,手机的体积最小。
知识提炼 常用的体积单位有立方厘米、立方分米和
立方米,可以分别写成 cm3、dm3 和 m3。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
小试牛刀
下面是用棱长1 cm的小正方体拼成的几何 体,它们的体积各是多少?(选自教材P28 T2)
9 cm3
8 cm3
6 cm3
4 cm3
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12
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4.判断题。
(1)物体所占的空间越小,体积就越小。 ( √ )
(2)2 平方米比 2 立方米小。
( ×)
(3)正方体的表面积越大,体积就越大。 ( √ )
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这节课你们都学会了哪些知识? 1.物体所占空间的大小叫作物体的体积。 2.常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立
1 cm3
新人教版五年级下册《体积和体积单位》课件
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
但瓶里的水不够高。
乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。
水面为什么上升了? 瓶里的水渐渐升高。
石头占有一定的 空间!
哪个物体的体积大?哪个物体的体积小?
电视机
影碟机
手机
物体都占有一定的空间,并 且所占的空间有大有小。
物体所占空间的大小叫做物 体的体积。
哪个体积大?
为了便于比较或准确知道物体的体 积,要用统一的体积单位来测量。
日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 • 10、体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效
性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析 推理的能力。 • 11、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 • 12、养成认真作业,书写整洁的好习惯。
盘活教材 有效教学
人教版五年级数学下册教材
说教材流程
数学教学的总体目标 本教材的教学内容
本册教学目标 本教材的编写特点
教学建议 具体教学措施
单元介绍
基础教育阶段数学课程的总体目标
1、获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学 知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。
2、初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去 解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意 识。
V=sh
相对的棱 长度相等
12条棱
相对的面 面积相等
正方体 的特征
长方体 的特征
长三
方长
培养学生解决
体方 体
问题的能力
和和
正正
方方 体体
真
分
数
小 于
假分
但瓶里的水不够高。
乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。
水面为什么上升了? 瓶里的水渐渐升高。
石头占有一定的 空间!
哪个物体的体积大?哪个物体的体积小?
电视机
影碟机
手机
物体都占有一定的空间,并 且所占的空间有大有小。
物体所占空间的大小叫做物 体的体积。
哪个体积大?
为了便于比较或准确知道物体的体 积,要用统一的体积单位来测量。
日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 • 10、体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效
性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析 推理的能力。 • 11、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 • 12、养成认真作业,书写整洁的好习惯。
盘活教材 有效教学
人教版五年级数学下册教材
说教材流程
数学教学的总体目标 本教材的教学内容
本册教学目标 本教材的编写特点
教学建议 具体教学措施
单元介绍
基础教育阶段数学课程的总体目标
1、获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学 知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。
2、初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去 解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意 识。
V=sh
相对的棱 长度相等
12条棱
相对的面 面积相等
正方体 的特征
长方体 的特征
长三
方长
培养学生解决
体方 体
问题的能力
和和
正正
方方 体体
真
分
数
小 于
假分
新人教版新课标小学数学五年级下册《体积和体积单位》课件最终版.ppt
立方厘米
cm3
立方分米
dm3
立方米
m3
.精品课件.
12
1cm
1cm
棱长是1cm的正方体,体积是1cm3。
.精品课件.
13
接近1立方厘米的物体:
.精品课件.
14
1dm
1dm
棱长是1dm的正方体,体积是1dm3。
.精品课件.
15
接近1立方分米的物体:
.精品课件.
16
棱长是1m的正方体,体积是1m3。
.精品课件.
17
接近1立方米的物体:
.精品课件.
18
下面的长方体都是用棱长是 1cm3的小正方体拼成的,它们 的体积各是多少?
9
8
.精品课件.
19
12
7
物体含有多少个体积单位,体积就是多少。
.精品课件.
20
1.说一说1cm、1cm2、1cm3分别是用来计 量什么量的单位、它们有什么不同?
1cm
24立方厘米 24立方米
碳素墨水盒的体积
.精品课件.
24立方分米
31
请同学们选择正确答案序号填 入括号内。
1、一个墨水瓶的体积约是60(③)
①立方米 ②立方分米 ③立方厘米
2、五一班教室占有空间180(①)
①立方米 ②立方分米 ③立方厘米
3、5个棱长1分米的正方体拼成的物体的体积是5(②)
①分米
②立方分米 ③平方分米
.精品课件.
32
.精品课件.
33
.精品课件.
23
cm3
dm3
m3
.精品课件.
24
新组成的长方体的体积是9cm3
.精品课件.
人教版 五年级数学下册课件体积和体积单位(23张PPT)
5. 用12个棱长是1厘米的小正方体摆一摆, 可以摆出哪些不同的形状?
长方体和正方体
体积和体积单位
一、复习旧知
你会想到哪个小故事呢?
乌鸦是怎样喝到水的?为什么?
物体所占空间的大小叫做物体的体积
谁的体积最大? 谁的体积最小?
二、探索新知
怎样比较下面两个长方体体积的大小呢?
也要用统一的体积单位 来测量吧?
二、探索新知
计量体积要用体积单位,常用的体积单位有立方厘米、 立方分米和立方米,可以分别写成cm3、dm3和m3。
二、探索新知
(1)棱长是1cm的正方体,体积是1cm3。
一个手指尖的体积 大约是1cm3。
接近1立方厘米的物体:
二、探索新知
(2)棱长是1dm的正方体,体积是1dm3。
粉笔盒的体积接 近于1dm3。
接近1立方分米的物体:
二、探索新知
(3)棱长是1m的正方体,体积是1m3。
用3根1m长的木条做成一个互成直角的架子,放在墙角,看看1m3的体 积有多大。
①分米
②立方分米 ③平方分米
3.
学校主席台的体积 书包的体积
24立方厘米 24立方米
碳素墨水盒的体积
24立方分米
4.小法官巧断案 1、物体所占空间的大小叫做物体的面积。(×)
2、计量体积要用体积单位。
(√)
3、1立方分米比1平方分米大。
(×)
4、用8个1立方分米的正方形拼成的每一
种图形,它们的体积都是8立方分米。 ( )√
一个铅笔盒 的体积约是
540(cm3)
一台电视机 的体积约是
48(dm)3
一个大衣柜 的体积约是
1.5( m3 )
请同学们选择正确答案序号填入 )
五年级下数学体积和体积单位精品PPT人教新课标
五年级下数学体积和体积单位精品PPT 人教新 课标
4.在横线上填上适当的体积单位。
橡皮的体积约是10---c--m----3-
影碟机的体积约是22--d---m----3-
五年级下数学体积和体积单位精品PPT 人教新 课标
集装箱的体积约是40---m----3--
五年级下数学体积和体积单位精品PPT 人教新 课标
6、下图是由9个1cm3的小正方体组成的,怎样做能把 它变成一个长方体?新组成的长方体的体积是多少?
五年级下数学体积和体积单位精品PPT 人教新 课标
五年级下数学体积和体积单位精品PPT 人教新 课标
拓展训练:用12个1cm3的小正方体,你能摆出多少种 立体图形?它们的体积分别是多少?你有什么发现?
五年级下数学体积和体积单位精品PPT 人教新 课标
4cm3
五年级下数学体积和体积单位精品PPT 人教新 课标
3、下面各图是用棱长1cm的小正方体拼成的。哪个图形体积 最大?哪个图形体积最小?在横线上标出来。
-------
-3---c--m----3-
---7---c--m----3-
-------------
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立方厘米、立方分米、立方米
cm3
dm3
ห้องสมุดไป่ตู้m3
棱长是1cm的正方体,体积是1cm3 棱长是1dm的正方体,体积是1dm3 棱长是1m 的正方体,体积是1m3
五年级下数学体积和体积单位精品PPT 人教新 课标
五年级下数学体积和体积单位精品PPT 人教新 课标
做一做
1、说一说1cm、1cm2 、1cm3分别是用来计量什么
义务教育教科书
新人教版五年级下册体积和体积单位ppt课件
1立方厘米
上图含( 4个 )1立方厘米, 体积就是(4立方厘米 )
一个物体里含有多少个体积单位, 它的体积就是多少。
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
组成下面各图的每个小正方体的体积为1cm3, 你知道它们的体积各是多少吗?
小法官巧断案
1、物体的大小叫做这个物体的体积。(×) 2、棱长1厘米的正方体的表面积比它的体积大。(×)
3、用8个1立方分米的正方体拼成的每一
种图形,它们的体积都是8立方分米。 (√)
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
1、用正确的单位填空.
(1)常用的体积单位有:( 立方 米 )、 (立方分米)、 ( 立方厘米) 。
(2)一块橡皮擦的体积约是8( 立方厘米 ); (3)一台录音机的体积约是20( 立方分米 ); (4)一本书的封面约是2(平方分米 ); (5)运货集装箱的体积约是40( 立方米 ); (6)一支钢笔长18( 厘米 ); (7)教室的门面积约是2(平方米 ) (8)操场一周是200( 米 )
上图含( 4个 )1立方厘米, 体积就是(4立方厘米 )
一个物体里含有多少个体积单位, 它的体积就是多少。
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
组成下面各图的每个小正方体的体积为1cm3, 你知道它们的体积各是多少吗?
小法官巧断案
1、物体的大小叫做这个物体的体积。(×) 2、棱长1厘米的正方体的表面积比它的体积大。(×)
3、用8个1立方分米的正方体拼成的每一
种图形,它们的体积都是8立方分米。 (√)
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
1、用正确的单位填空.
(1)常用的体积单位有:( 立方 米 )、 (立方分米)、 ( 立方厘米) 。
(2)一块橡皮擦的体积约是8( 立方厘米 ); (3)一台录音机的体积约是20( 立方分米 ); (4)一本书的封面约是2(平方分米 ); (5)运货集装箱的体积约是40( 立方米 ); (6)一支钢笔长18( 厘米 ); (7)教室的门面积约是2(平方米 ) (8)操场一周是200( 米 )
五年级下册数学PPT-体积和体积单位-人教新课标(14张)-精品课件
学校主席台的体积 书包的体积
24立方厘米 24立方米
碳素墨水盒的体积
五年级下册数学PPT-体积和体积单位 -人教 新课标( 14张)- ppt精 品课件( 实用版 )
24立方分米
五年级下册数学PPT-体积和体积单位 -人教 新课标( 14张)- ppt精 品课件( 实用版 )
1、练一练:选择恰当的单位: 测量:橡皮的体积用( 立方厘米),
。 物体所占空间的大小叫做物体的体积
哪个体积最大? 哪个体积最小?
哪个体积大?
3
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哪个体积大?
2
8
要用统一的体积单位来测量。
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火车的体积用( 立方米 ), 书包的体积用( 立方分米)。
2、说一说: 测量篮球场的大小用( 面积)单位。 测量学校旗杆的高度用( 长度 )单位 测量一只木箱的体积要用( 体积)单位。
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1dm
棱长是1dm的正方体,体积是1dm3。
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棱长是1m的正方体,体积是1m3。
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4
1cm
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人教数学五下《体积和体积单位》长方体和正方体PPT优秀课件
04 课堂练习
形状 长方体 正方体
长/cm 宽/cm 高/cm
10
6
8
5
3
棱长/cm:9
棱长/cm:5
底面积/cm2 体积/cm3 20
下节课见!
1.长方体和正方体的底面积。
通常把长方体或正方体的下面叫作底面, 长方体或正方体底面的面积叫作底面积。
03 体积的统一公式
2.长方体、正方体体积的统一计算公式。 长方体的体积 = 长 × 宽 × 高
长方体(或正方体)的体积 = 底面积 × 高 正方体的体积= 棱长 × 棱长 × 棱长
03 体积的统一公式
体积和体积单位
目录
1
正方体的体积计算公式
2
体积计算公式的应用
3
体积的统一公式
4课
堂
练
习
01 认识长方体
根据长方体和正方体的关系,想一想正方体的体积怎样计算。
1.回顾长方体和正方体的关系。
正方体是长、宽、高都相等的长方体, 即正方体是特殊的长方体。
01 认识长方体
2.推导正方体的体积计算公式。 长方体的体积= 长 × 宽 × 高 正方体的体积=棱长×棱长×棱长
长方体(或正方体)的体积 = 底面积 × 高 如果用字母S表示底面积,上面的公式可以写成:
V=Sh
04 课堂练习
1.判断。 (1)物体的大小叫作物体的体积。 (2)1cm比1c㎡大。 (3)两个底面积相等的长方体,它们的体积一定相等。 (4)体积相等的正方体,它们的棱长一定相等。 (5)若正方体的棱长扩大到原来的2倍,则体积扩大到原来的4倍。
01 认识长方体
3.用字母表示正方体的体积。
如果用字母V表示正方体的体积, 用a表示它的棱长, 那么正方体的体积计算公式可以写成:V=a·a·a, 一4cm
人教版新课标小学数学五年级下册《体积和体积单位》课件
体积单位的认识
长度单位 面积单位
体积单位
厘米
平方厘米
立方厘米
分米
平方分米 立方分米
米
平方米
立方米
1cm
1cm
棱长是1cm的正方体,体积是1cm3。
接近1立方厘米的物体:
1dm
1dm
棱长是1dm的正方体,体积是1dm3。
接近1立方分米的物体:
1m3
棱长是1m的正方体,体积是
。
接近1立方米的物体:
碳素墨水盒的体积
12立方分米
物体含有多少个体积单位,体积就是多少。
1cm
表示1立方厘米。 1cm 数一数,下面物体的体积是多少。
3立方厘米 4立方厘米
6立方厘米 27立方厘米
9cm3
8cm3
长度单位、面积单位、体积单位的比较
1cm
长度单位
一条线段
1cm2
面积单位
1cm3
体积单位
一个平面 是一个立体图形(6个面)
努 力 吧 !
一块橡皮的体积约 是8( cm3)。 Nhomakorabea一台录音机的体积 约是6
( dm3)。 一节火车车箱的体 积约是100( )。
m3
一本新华字典的 体积约是0.4 ( dm3 )。
一个西瓜的 体积约是5 ( dm3)。
一间教室的 体积约是180 ( m3 )。
学校主席台的体积 书包的体积
24立方厘米 24立方米
复习
1、1米、1分米、1厘米,这是 什么计量单位?
2、一平方米、1平方分米、1平 方厘米,这是什么计量单位?
体积和体积单位
思考:把一块石头放入有水的玻璃 杯中,水面会发生什么变化?这是 为什么?
五年级下册数学课件 - 《体积和体积单位》 人教新课标(共25张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]
棱长 面积 体积
长度单位 面积单位 体积单位
用 来计量面积
旧知识
新知识
常用的面积单位:
平方厘米 边长是1厘米的正方形, 面积是1平方厘米。
平方分米 边长是1分米的正方形, 面积是1平方分米。 边长是1米的正方形,
平方米 面积是1平方米。
旧知识
新知识
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
持自己。别忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。
棱长是1米的正方体, 体积是1立方米。
填上合适的单位名称 微波炉的体积约有30(立方分米)。
填上合适的单位名称 一节动车车厢的体积约有200(立方米 )。
填上合适的单位名称 一个铅笔盒的体积约为200( 立方厘米 )。
填上合适的单位名称 一台冰箱的体积约为1.2( 立方米 )。
填上合适的单位名称 一个手机的体积约是90(立方厘米)。
常用的体积单位
立方厘米
棱长是1厘米的正方体, 体积是1立方厘米。
常用的体积单位
立方分米 棱长是1分米的正方体, 体积是1立方分米。
立方米 棱长是1米的正方体, 体积是1立方米。
常用的体积单位
立方厘米 棱长是1厘米的正方体, 体积是1立方厘米。
立方分米 立方米
棱长是1分米的正方体, 体积是1立方分米。
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
人教版五年级下册数学课件3.3.1 体积和体积单位(共27张PPT)
用统一的体积 单位来测量。
常用的体积单位有立方厘米、 立方分米和立方米,可以分 别写作cm³、dm³和m³。
一个手指尖的体 积大约是1cm³。
(2)棱长是1dm的正方体,体积是1dm³。
粉笔盒的体积接 近与1dm³。
用3根1米长的木条做成一个
互成直角的架子,放在墙角,
看看1m³的体积有多大。
小学数学五年级下册
当杯中放入石子后,石子占据了一定 的空间,把水向上排挤,水面上升。 石子放得越多,水面上升得越高。当 杯中水满后放入石子,石子还是会占 有空间,所以水会溢出。
小
物体所占空间的大
大
小叫做物体的体积。
试着说一说:什么是洗衣机的体积?谁的体积最小?
小正方体多一 些,体积大。
把长方体放进装满 水的杯子里,对比 溢出的水。
(√)
()
体积约6( cm³)。 体积约150( 体积和表面积是两种不同 的概念,一个物体的表面 积和体积是无法进行大小
比较的。
课堂小结
403
学而不思则惘,思而不学则殆
知识小结
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
1立方厘米(1cm³) 1立方分米(dm³) 1立方米(m³) 1米
学如蜜蜂采蜜,采过许多 花,才能酿出许多蜜。
五 下数 学
3.3.1 体积和体积单位
CONTENTS
目 1 温故知新 录 2 新知探究
3 课堂练习
4 课堂小结
温故知新
013 学而时习之,不亦说乎
说一说:乌鸦是 怎样喝到水的?
为什么把石头放进 瓶子,水就上来了?
石子占据了 水的空间。
取两个同样大小的杯子并都装满水,往其中一个杯子中 放入几块鹅卵石,另一个杯子不放,如下图:
相关主题
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接近1立方厘米的物体:
1dm
棱长是1dm的正方体,体积是1dm3。
1dm
接近1立方分米的物体:
1m
棱长是1m的正方体,体积是1m3。
接近1立方米的物体:
物体含有多少个体积单位,体积就是多少。
1cm
1cm
表示1立方厘米。
数一数,下面物体的体积是多少。
9cm3
8cm3
长度单位、面积单位、体积单位的比较
小明的数学日记
2 m 我们的教室占地面积约是60( )。我的身 高只有1.4( m ),所以被安排在第一桌,离老
师的讲台最近,老师的讲台上放着一个体积为 1( dm3 )的粉笔盒,里面放了不少粉笔,一支粉 笔的体积约为7( cm3 ),粉笔盒的旁边是一瓶 cm3 体积为50( )的红墨水盒。在教室的前面有 2 一块面积是m 6( )的黑板,黑板旁边还有我的 3 最爱:一台体积是 dm 200( )的电视机!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1cm
1cm2
1cm3
长度单位
一条线段
面积单位
一个平面
体积单位
是一个立体图形(6个面)
4cm3
4cm3
4cm3
4cm3
cm3
dm3
m3
新组成的长方体的体积是9cm3
判断:
1、表面积相等的两个正方体,体积一定也相等。( √ )
2、物体大小叫做物体的体积。( ×)
3、体积单位比面积单位大。( ×)
体积和体积单位
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水面为什么上升了?
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
谁的体积最大? 谁的体积最小?
1cm
棱长是1cm的正方体,体积是1cm3。
1cm
• 测量篮球场的大小用( 面积 )单位。 • 测量学校旗杆的高度用( 长度 )单位。 • 测量一只木箱的体积要用( 体积 )单位。