创新项目总结报告范文

创新项目总结报告范文

创新项目总结报告范文

拾光APP是我的一个互联网创业项目，针对的群体主要是大学生和中学生，解决了他们学习的时候忍不住玩手机的问题。目前产品获得种子轮融资，在20+安卓市场上线，下载量超过60,000，微信关注量6,000+，微博关注量4,000+;产品曾获360应用圈、小米市场、vivo市场好评推荐;获全国大学生互联网+创新创业大赛省赛金奖等多项大奖。它的市场有上亿的用户，盈利空间也上亿;它的竞品有我要当学霸(上千万的下载量)、forest(百万下载量)，但拾光有自己的独特优势;它的用户主要是大学生和中学生，他们有戒除手机上瘾，提高学习效率的需求，拾光能够帮助他们解决这个痛点。

产品分为倒计时设置、分时段设置、锁屏、挑战模块等功能。前三者解决了用户一次性、多次分时段时间管理的功能。挑战模块用于激励用户。

项目进行过程中遇到过很多困惑，包括技术难题、团队人员流失问题等。其中，面对团队人员流失，我们的解决方案是:使用各种途径去找技术人员，包括

1.校园高薪请人(找到了大神);

2.其他工作室挖人(最好的方法，找到了鱿鱼和王k);

3.社招(培训机构如刘k;已工作的人，如摩托罗拉Panda，失败);

4.甚至想过外包(但最终放弃，因为创业团队的技术还是得掌握在自己手中);

我的个人收获:

1.专业实践:全面学习和实践了一个互联网产品的从0到1，学会了做产品和运营;

2.管理能力:学习如何带团队，也收获了一群朋友;

拾光分析.jpg

一、产品定位

这是一款时间管理类APP(工具型)。

二、目标用户

目标用户:大学生(尤其是考研党)、初高中生(尤其是高三生，尤其是二级中学学生)、需要高效率时间管理的上班族。

用户画像:20岁的大三学生小王是个考研党，但是复习一直没法进入状态。上课时控制不住玩手机，听不进课;到图书馆自习，一掏出手机，就玩了一上午，什么也没做。他感到非常浪费时间，学习效率极低，但是没有办法控制自己对手机的依赖。

三、使用场景

学习的时候，期末复习的时候，考研复习的时候，高三

复习的时候，上班的时候。

四、需求分析

需求存在的背景:

大学生:62.5%的人承认自己对手机存在依赖症。每天使用手机3~8小时的人群占57%，使用超过八小时的占15%;

沉迷手机带来的问题:时间碎片化、生理、心理、人际关系、家庭冷暴力;

市场上现有app:重吸引、不考虑合理使用;

用户需求:用户做正事时，控制不住玩手机，效率极低，想要解决这个问题。

拾光满足了这个需求:

1)告别手机上瘾的现状，帮助用户想要解决在工作时候忍不住玩手机的问题，提高效率(锁屏幕，挑战制度，排行榜);

2)合理管理时间(计划表以及其便捷的导入方式，统计);

3)让手机更加高效地服务用户(白名单、个性化定制、大数据推荐)。

五、解决方案--拾光

产品功能:

1)设置任务，在设定时间内手机由智能机变成功能机(砖头，只能打电话、发短信);

2)自律和监督人两大模式:满足自律和他人监督(轻社

交)的需求;

3)挑战板块:PK有奖励(实物、电子书、商家奖励等);

4)其他:

激励机制，如签到/积分/经验值/排行榜/根据排名不同白名单个数不同/挑战奖励;

自传播的分享设计(排行榜，强制解锁，挑战分享等);

产品目前处于1.0.9版本。

六、盈利模式

战略:先做工具，培养用户基础，用户流量做大后，再考虑盈利。

我们思考的盈利方式有:

1.企业合作，线下引流收费:为商家(如教育机构)引流(培训课程，实体奖品等);

2.增值服务:定制学习功能、家长服务费;--只针对初始家长监督版

3.锁屏界面进行app工具推荐，资讯推荐;

4.数据挖掘:使用手机情况的大数据，信息服务;

说明:挑战模块是由运营固化到产品上来的。事实证明，它的确能提高用户留存率，但对于实现盈利还是太难。因为用户线下引流转化率低;

后来我们又思考利用锁屏界面来进行资讯推送，但存在三个问题:

1.内容来源太难获取，需要渠道合作;

2.需要很多的人力物力长期运营，我们的人力物力不够。

3.资讯推送与我们的产品定位是矛盾的。我们希望帮助用户专心，却给用户推送信息吸引他的注意力?

总体来说，整个产品的定位就是矛盾的(见后文详细分析)。

七、市场规模

用户规模:根据2015年数据统计，在校大学生近4000万，高中生3200万，初中生5800万，共计1亿3千万目标用户。

市场潜力巨大，初期细分市场明确:培训市场13.2亿，考研机构有数百亿的规模。

八、竞品分析

1.时间管理类/效率类(直接竞争者)

1)forest(豌豆荚70万下载量)，专心，花儿

优势:1.良好的界面设计，流畅的操作体验;

2.以种树/种花的方式，让用户远离手机，利用了人的同情心。

劣势:1.以自制为主，依赖用户自觉性，无法解决深层次手机上瘾问题;

2.功能相对单一，仅有倒计时设置;

3.树一死，用户就不会再继续了;

盈利模式:收费下载;

拾光的优势:更丰富的功能，可设置时段(如上课时间)，可参与挑战，更有激励性。

2)成长守护

用户分析:限制太大(功能包括锁屏、应用整理、上网引导、过滤网站、实时位置关注、安全区域提醒)，被监督方不易接受，只适用于小学生;

优势:有家长的和孩子端，便于做用户数据分析。

劣势:1.目前市场上小学生的智能手机覆盖率低;

2.产品反人性太严重，用户接受程度低(现在的小孩越来越个性、叛逆)，即使被父母强制使用，他们一旦有破解方法，马上会一传十十传百传播开。导致漏洞修复是个无底洞;

3.ios无法实现，且随着安卓5.0，6.0手机权限的减少，此类限制功能越发难以实现--这同样也是拾光面临的困难。

拾光的优势:更多地关注自律，用户的抗拒更少;工具简单纯净，关注时间管理;

3)我要当学霸

优势:1.用户量大(仅豌豆荚的软件下载量为1912万);

2.功能有引爆点，

劣势:1.以自制为主，时间管理效用弱:过低的解锁条件，对于自制力不强者(尤其是初高中生)，没有实际作用;2.现发展方向以社交为主，时间管理功能已弱化(对于工具类产