四章 错视与悖理图形
悖理图形介绍
悖理图形
将客观世界人们所熟悉的、合理的和固定的程序，移植于逻辑混乱的荒诞反常的图形中，即为悖理图形。
(1)图形形态
呈现矛盾的、有违常理的图形形态。
生活中不可能出现的物形结构和物形关系被构合在一起，显示出新的非逻辑的联系，从而突破原物形的局限而产生新的意义。
(2)图形特征
有视觉上的欺骗性。
显现出非真实的虚幻效果。
在显现惊奇和重新认识物形中把隐藏于物形深处的含义，通过不着边际的或看似荒唐的偶然结合表露出来。
给人以荒谬、无理的视觉效果，而又使人对这样的悖理信服。
(3)构形手段
是非自然的构合方法。
构形手段一：将客观物形作异常变形，或体量上的放大缩小造成对比，或常识中的错位，或生理结构和自然规律的改变。
构形手段二：将客观物形的有序状态作成杂乱无序，或增添形象，或改换运动方向，或作无序连接。
(4)创意特性的表达
不求真实、打破主观与客观世界之间的物理障碍和心理障碍，可以随心所欲地表达创意。
谬悖：用换置形象的办法破坏生活中熟悉的、合理的和固定的秩序，将生活中的形予以荒诞、无理的表现，以加深悖理印象。
互补：让两种物形共同补充，一种物形完成对方的一部分形状，显现互为矛盾的冲突，又称为互悖。
自补：用自身形象的一部分去完成自身形象的其
他部分
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哲学语境下的悖理图形设计及表现
哲学语境下的悖理图形设计及表现
哲学语境下的悖理图形设计及表现手法可以强调复杂的真理或思想，使观察者得以审美思考，从而达到深入理解表达。
图形设计，可以采用色彩对比、符号表达等方式，让观众心生“不可思议”，吸引人们注意。
这种图形设计可以使观众看到矛盾之处，用图形令人思考提问，而不是提供答案，它常常越复杂越好，让观众一睹思想的乐趣。
表现手法可以采用抽象或变形等手段，形成图形设计，这样可以帮助观众更好的理解悖理的本质，让观众以另一种视野去看待这个悖理，创造新的阐述方式。
布鲁克斯（Brockhaus）称：“悖理从审美层面上反映了一种矛盾，以及它们之间可能共存的关系；它带出了一个关注对比和不稳定，而不是有意义分类的思想空间，其中的反论矛盾一直是最受人关注的内容。
”所以，悖理的设计应有能够体现反论矛盾的美学表现，使观众更加直观感受到这样的矛盾。
6.1《〈老子〉四章》复习课件(共19张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册
因而《老子》四章中说；“为者败之，，执者失”之
6.儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性，荀子在《劝学》中说
“故不积跬步,无以至千里”，《老子》中说“千里之行，，始于足”下。
• 古今异义
• 凿户牖以为室（）古义：以（之）为，把……作为。今义：认为 • 跨者不行（）古义：不能远行。今义：不可以；不被允许 • 强行者有志（）古义：勤勉而行的人。今义：用强制的方式进行
一词多义
•明 • ①知人者智，自知者明 聪明 • ②诵明月之诗，歌窈窕之章(《赤壁赋》) 明亮 · ③今日割五城，明日割十城(《六国论》) 次一个，下一个 • ④名实已明，而天下之理得矣(《答司马谏议书》) 明白，清楚
检
1《老子》第十一章中指出“有”给人便利，“无”也发挥了作用的两句 是：“（故）有之，以为利，无”之以为用 2.《老子》二十四章中使用了比喻论证的论证方法，用 “企者不立，，跨者不行 ”作比喻，说明“自见”“自是”“自伐”“自 矜”的结果都是不好的，会使人们离自己的目标越来越远。 3.《老子四章》中劝诫人不要固执己见、自以为是的两句是： “ 自见者不明，自是者不彰 。” 4、自我夸耀常常只得一时风光，难以维持。《老子》中的 自“伐者无功，自，矜者不长”正好说明这个道理。
5、《老子》第三十三章中指出能了解、认识别人叫作智慧，能认识、了 解自己才算聪明的两句是：“知人者智，，自知”者。明
1.在《老子》第三十三章中关于有志和长久的精彩论述分别是：
“强行者有志，，不失其所。者”久 2.《老子》第三十三章中, “ 不失其所者久，,死而不亡者寿 ”两句表明人
的肉体生命是短暂的,但人的精神可以永垂千古,那才是真正的长寿。
踮起脚的人不能久立；跨大步的人行走不稳。自我显露的人不能显明； 自以为是的人不能彰明；自我夸耀的人不能建立功勋；自高自大的人不 能长久。
四章 错视与悖理图形
直线的两端对不起来，彼此不在对 方的延长线上。
曲线也同样会受到这种影响。
三、方向变化的错视
1、同样长度的线段，摆成垂直和水平方向 时，给人不同的长度感。一般说来，相同长 度的直线，垂直时感觉比水平时显得要长一 些。这个现象和垂直线与水平线的位置有关， 垂直线在水平线的中间时，这种感觉最强烈。 当垂直线在水平线的边沿处时，长短的差异 就显得不大了②。
在画面中，常见某形与某形 的相互影响，使得实际上相同之 形或整齐之形呈现出大小或扭曲 变化的关系。在平面构成设计中， 因为存在错视的现象，设计受其 影响，所以了解错视就显得十分 重要了。同时，为求得整体美的 视觉比例效果，必须正确利用视 觉上的错觉这个因素。
作为造形设计者，必须了解 错视存在的原因和其现象。因为， 在设计作品中，实际测量所计算 出的物理形态并不是根本的问题， 画面所表现出的视觉效果才是最 重要的。由于错视现象的存在， 在设计作品时，必须对一些实际 测量的结果进行必要的修正。
（3）B虽然是AC的中心点，但AB线段的 长度显得要比BC线段短些。
（4）将一些小线段附在同样大小的曲 线上，由于加在外则的线段向外拉， 加在内则的线段往内收，使得弧B显 得比弧A要短些。
（5）在同样大的圆周上取出一段弧， 切取的较短的弧似乎要比较大的弧具 有较大的半径。
（6）画面中的两组眼睛大小和注视方向 实际是相同的，但由于脸的方向不同， 看起来似乎眼睛注视的方向也相反。只 要把两组眼睛以外的部分遮住，这种错 觉便会消失。
观看这类图时，应把纸面抬 至眼睛高度，沿着直线走向的 方向进行观看，如图所示，才 能看出图中所画的形态或者文 字。
错视与无理图形
授课题目：形式要素课时：第 - 课时课型：教学目的：学习运用错视与无理图形的语言形式，是训练求异、求新设计思维的较好的方法，使设计形式达到较鲜明、独特的富于变化的视觉感受。
教学重点：错视与无理图形的基础知识。
教学难点：错视与无理图形的表现应用性。
教学内容：第三章形式要素第九节错视与无理图形在日常生活中，相同的物像由于环境、空间、光线的变化、色相的差异以及经验的影响，会使人的视知觉产生某种错误的认识和判断。
比如一段长度相等的直线，因方向的不同会直接影响人们对其长度的判断。
这种对形态的视觉把握及判断与所观察物体的现实特征有一定误差的、“自以为是”或者“视而不见”的视觉现象，应用到构成的形体组合时，就是我们所称的错视。
一方面错视导致视觉映像与客观真实的矛盾状况，因而使我们的知觉系统产生疑惑。
另一方面我们又乐于接受错视的“视觉蒙骗”，因为由这种特殊刺激导致的视觉紧张会激起心灵探索的欲望，从而使人感受到创造的喜悦。
错视作为一种普遍的视觉现象对造型设计有极大的影响。
设计师都想创造出既可以控制又能够引导视觉美感的作品。
在造型设计中，我们必须在理解正常视觉机制的基础上研究错视的规律性，利用错视的原理，使设计方案更精密、巧妙和富于创意。
一、错视的产生错视是我们主观上观察到的物像与物像的实际存在有所差异的一种不正确的视觉经验。
一般来讲，产生错视的主要原因来自生理方面、心理方面、经验方面和不同文化背景。
在平面构成中，错视的表现是受多种构成因素制约的，它存在于形与形相互比较的关系之中。
错视的表现形式一般有以下两种：一是表露性的错视，其产生的主要原因可以通过说明或分析判断得出；二是隐蔽性的错视，这种错视只有用工具实际测量或改变形体的存在环境才能被认知。
二、错视的分类近现代的科学界，通过对人的思维和神经活动进行大量的实验和研究，建立了相关的理论基础，对绘画、构成和设计产生了巨大的影响。
尽管错视的产生受心理、生理、环境以及文化等多方面的影响，但从错视的表象来看，主要表现在尺度、形状和图底关系三方面，可以归纳为以下几种错视现象：1．长度的错视以缪勒·里亚著名的错视图（图5-1）为例，由于我们在目测线段ab和线段cd时受到箭头的干扰，会得出线段cd 比线段ab长的结论，但实际上它们的长度是一样的。
真实的悖论(矛盾空间)课件-2023-2024学年高中美术人教版(2019)选择性必修1绘画
04 观 察 与 讨 论
你认为埃舍尔的绘画作品用焦点透视理论说 得通吗？如果说不通，又是哪里出了问题？你能 破解他的创作技巧吗？
05 作品赏析
这是埃舍尔的代表作 品之一。乍一看好像 一切都很正常，仔细 看的话，你会发现观 景楼的二层和三层竟 然一个是纵向、一个 是横向，并且支撑楼 面的石柱也是交错的。
08 梦 境 的 再 现
几乎在埃舍尔创作这些出色作品的同时，另两位精于运用 透视法则创造魔幻般空间场景的艺术家也在进行创作。达利和 马格利特被人们称为“艺术魔法师"，他们将格式塔心理学图 像原理与科学透视原理结合，创造出一种视觉上可伸缩的空间： 当你整体地观看与局部地观看时，一部分图像元素会被推向不 同的空间纵深，给观众留下了极大的思考余地，从而产生“一 加一大于二” 的视觉体验。
梦境的再现
萨尔瓦多·达利，普波尔侯爵（西班牙语：Salvador Domingo Felipe Jacinto Dali i Domenech, Marqués de Púbol，1904年5月11日－1989年1月23日），一般简称萨尔瓦多·达利 （Salvador Dalí），是著名的西班牙加泰罗尼亚画家，因为其超现实主义作品而闻名。达利是一 位具有非凡才能和想象力的艺术家，他的作品把怪异梦境般的形象与卓越的绘图技术和受文艺复兴 大师影响的绘画技巧令人惊奇地混合在一起。
于是，有人说这就是埃舍尔本人，他把自己藏在 了画中，既向观者提示了观景楼的奥秘，也对自己探 索矛盾空间过程进行了小小的纪念。
07 作品赏析
雷内·马格利特(1898-1967),比利时人,超现实主义大师。他那严峻 的思想、哲学家的气质、奇诡神秘的画面、丰富多变的想象力,对现 代绘画艺术产生了深远的影响。超现实主义出现在二十世纪二十年 代的法国,这个最初由十八个人参加的文学运动在法国诞生后。
视错觉、视觉后像和图形知觉.doc
大家好，以下图片是有关视错觉、视觉后像和图形知觉的，这属于心理学的研究范畴。
相信这些图片大家也都比较熟悉，呵呵，纯属娱乐！PS：不要不好意思，心理问题并不是大家所说的神经病，更不是道德问题，请正视！楼上还是楼下你能看出图中的横线是平行的吗？山上你能看到多少动物？？？能看到一个女人吗？？？能看到几张脸？？？这又有几张脸？（小孩的也算哦~）柱子是方的还是圆的？？？女孩在拼图上吗？？？这个怎么做的？？？鹰头的中间还是有内涵滴。
只看到放鸽子？？？看到大大的老人头没？这个。
应该没问题吧！圆桌色狼应该很容易识别！如此观众！帆船与桥！瀑布与传教士！镜子做的湖面！这辆轿车就算了！印第安猎人骑马射箭你看见了吗？要你数有多少黑点，你烦躁不？按提示做，前后移动你的头，转了!看着就转，不要动头了！怎么穿的？？？是螺旋？错！是同心圆！三段圆弧哪个代表的圆最大？？？在看祖母与孙女的同时还能看见别人吧!把图片转90度!结婚真的等于下地狱吗？孕育生命！！！甩甩头，画面动了！！！又要看几张脸？青蛙变白马，可惜不是王子！！！看见钓鱼的人了吗？你能确定到底哪个交叉点在亮吗？找到熊了吗？印第安人是骑马还是骑着鹰？同为不可能的阶梯！！！狮子头在哪？看提示！同上，看着黑灯泡30S以上，再看白的墙壁！仔细盯着黑点看，你会发现旁边的灰色阴影不见了！！！12人？13人？绝对数花你的眼睛！！！不可能的连桥！！！交叉的地方有白点吗？？？其实是实心的交点！两条竖直平行线！黄色的圆和紫色的圆一样大吗？？？手掌？舞女？埃斯切尔的不可能的盒子不可思议，AB=CD夜深了，别怕！交叉的白点里有黑点吗？11张隐藏的脸，前面一张是全图，但是不清晰，后面一张清晰，但是不全！比较着看吧！花中爱侣你看到了吗？？？都是平行的竖直线，不信？？两条平行的直线，弯了吧？？不可能的棋盘！！！树上？树下？请相信我，两张凳子的大小一模一样！！！很明显吧？你一定能看到波塞冬！盒子幻觉：看立方体外侧面上的这个图形。
哲学语境下的悖理图形设计及表现
无 意 识 ， 强 调 梦 幻 与 现 实 的 统 一才 是 绝对 的 真 实 。一 言 以敝之 ：悖 意 的概念 就 是非 理性 中 的理
性 ，现 实 中的超 现实 。
逻 辑关 系相 反 的某种 或 几种 图像 元素 ，构 造成 一
种 组织 关 系上逆 于 常态 、常 理 、常规 的 矛盾 图形
艺术 就是 要 悖论 。悖 论 图形正 是 利用 喻 意深 刻 的
重组 形象 来 表达 天地 万 物 的 “ 盾 ” 。解 决 悖论 矛
多 角度 的带有 东 方式 的散 点构 成 。他 的空 间利 用
恰 巧符 合 我们 “ 阳相 生 ” 的理论 。它 的精 髓 就 阴
难 题 需要 创造 性 的 思维 ，悖 论 的解 决 又往 往 可 以 给 人 带来 全 新 的观念 。悖论 启 发我 们 从哲 学 的深
置 、意象 图形 的悖 意 组合 等 ， 因此的事 物 的 正常 感 知和
的时 间流 逝所 带 来 的强 迫观 念 ” Ｈ 。 画惊 人 的 。 此
魅 力 也正 在 于那 徘 徊于 梦境 与 现 实 的矛盾 冲 突 ，
在 时 间相 对静 止 的状 态 下 ，让 空 间 的视 点不 断转
同 我 国老 子 、 庄 子 的顺 其 自然 颇 为 近 似 ， “ 庄
周 梦 蝶 ”借 助 自然 物 象 表 达 自身 的 情 感 ，追 求 “ ” “ ” 合 一 的境 界 。著 名 的 达 利 ，他 的 物 我
《 永恒 的记 忆 》有 些人 将 他解 释 为 “ 表现 出逆转
从 而也 给现 代 图形 创 意 以不 同程 度 的影 响 。按 照 通 常 的概念 ，只有 现 实 生活 是值 得 反 映 的，梦 境 与幻 想 是不 值 得 正视 的 。可 是许 多超 现 实 主义 者 都 具 有 弗洛 伊 德 所 形 容 的梦 的特 征 ，如 矛 盾 并
图形的表现形式
• 我们日常生活中，所遇到的视错觉的例子 有很多。比如，法国国旗蓝：白：红的比 例是30：33：37[张感 觉，而蓝色则有收缩的感觉，这就是视错 觉。
• 赫林错视：
• 两条平行线因受斜线的影响呈弯曲状。此 种错视称为弯曲错视。
• 加斯特罗图形
• 看上面的光影是方的，看下面的底座是圆 的
产生错视的方法
• 1、形态扭曲产生错视
• 2、线或角错位的错视
• 3、与垂直方向有关的视觉扭曲
• 4、在透视中的错视
• 两扇形虽然大小形状完全相同，但是下方 的扇型看似更大。
• 弗雷泽图形
• 英国心理学者弗雷泽于1908年发表，这一 图形是一个产生角度﹑方向错视的图形， 被称作错视之王。漩涡状图形实际是同心 圆。
• 笔直的公路伸向远方，我们看见由宽变窄 的路面由近至远，这是一个透视图，实际 公路的宽度没变。
看上面的光影是方的看下面的底座是圆的产生错视的方法1形态扭曲产生错视2线或角错位的错视3与垂直方向有关的视觉扭曲4在透视中的错视
第一节 图形的错视与想象
• 错视，又称视错觉，意为视觉上的错觉。 属于生理上的错觉、特别是关于几何学的 错视以种类多而为人所知。视错就是当人 观察物体时，基于经验主义或不当的参照 形成的错误的判断和感知。视错是指观察 者在客观因素干扰下或者自身的心理因素 支配下，对图形产生的与客观事实不相符 的错误的感觉。
《常见视错觉现象及其原理》_图文.
常见视错觉现象及其原理目录不可能三角形不可能的楼梯图形--背景错觉知觉的模糊深度错觉Ouchi错觉大小恒常性错觉左氏错觉弗雷泽螺旋缪勒--莱耶错觉达尔马提亚狗“反重力”的房屋浮箱错觉立体图像黑白视觉后像填充错觉赫尔曼栅格栅格火花错觉不可能的三角形这是怎么回事?!尽管这个不可能的三角形任何一个角看起来都是合情合理的,但是当你从整体来看,你就会发现一个自相矛盾的地方:这个三角形的三条边看起来都向后退并同时朝着你偏靠。
但是,不知何故,它们组成了一个不可能的结构!我们很难设想这些不同的部分是怎么构成一个看似非常真实的三维物体的!其实,造成“不可能图形”的并不是图形本身,而是你对图形的三维知觉系统,这一系统在你知觉图形的立体心理模型时强制作用。
在解释一幅三维图形的时候,你的视觉系统将会自动产生这一作用。
在现实生活中,我们可以构造出这个不可能三角形的物理模型,但这个模型只能从某一个角度看才是不可能的。
看一看下面的这个例子!其中,在镜子中显示的才是真实的结构!在把二维平面图形知觉为你三维立体心理图形时,执行这一过程的机制会极大地影响你的视觉系统。
正是在这一强制执行的机制的影响下,你的视觉系统对图形中的每一个点都赋予了深度。
此外,对你的视觉系统来说,当你感觉到一个荒谬的、不和常理的或者是矛盾的图形线索时,它将坚持这些强制约束机制,而不去否认这些线索。
具体来说,一幅图像的某些结构元素和你三维知觉解释系统的某些结构元素相对应。
例如,一个规则就是,二维直线应该被解释成三维直线。
同样的,二维的平行线应该被解释为三维的平行线。
连续的直线被解释为连续的直线。
在透视图像中,锐角和钝角都被解释为90°角。
外面的线段被看作是外形轮廓的分界线。
这一外形分界线在你定义整个心理图像的外形轮廓时起着及其重要的作用。
这些规则可以被总称为“一般视觉规则”,这一规则说明,在没有相反信息的影响下,你的视觉系统总是假定你在从一个主要视角观看事物。
错视
错视的应用
视觉系统是人们接触外界信息最常用的器 官，它能将现象作理性的分析、联想、诠 释和领悟，并且在视觉过程中对信息轮廓 进行辨析，判断。 因此，视觉语言在现代以视觉化为主要传 播形式的信息社会起到了重要作用。
大家喜爱的影视艺术就是依据这一视 觉生理特性而创作完成的。将画面按 每秒24帧连续放映，眼睛就观察到与 日常生活相同的视觉体验，即电影或 电视节目。 利用视觉语言来传递信息是现代广告 必不可少的主要途径。
口朝左还是朝右？
黑色表面朝上还是朝下？ 解密：我们看现实的立体物体时，大脑并不是以立体形式的感 知反映到视网膜上，而是以平面的形式反映在视网膜上。当我 们在一个平面上表现一个立体图形时，会强迫视觉系统将这个 平面的图形感知为立体图形。然而，在视网膜上，不同的立体 物体可能会有相同的平面图像。这时，视觉系统就将平面图形 感知为其中的一个立体图形，但也可能会感知为另一个。
对于错视所造成的“可视性”障碍， 人们不断尝试，正越来越多地被利用， 以达到提高视觉注目率和增加观赏趣 味的效果。所以对设计师来说这是一 种重要的表现手段。 错视使平面设计在形式上可追求多样 性和趣味性，又保证正确性。
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这是圆吗？
不骗你，这真是一正方形！
是婆婆 还是美女？
你 看 我 有 几 条 腿？
你是否觉得他们在转动呢？
解密：这幅错视图
的解释，有三种不 同的说法。第一种 是考虑亮度的对比 度。这个错觉的对 比度是从高到低的 方向运动的。第二 种是对视觉的刺激 慢慢适应的过程。 刺激的位置变化的 话，就会感觉画面 在运动。
第三种是此图让感受物体运动的器官错误的工作，破坏了人体感 觉器官的平衡。具体的原因是这个错觉和眼球运动有关，我们的 眼睛在观察事物时，视觉系统为了防止眼睛疲劳，眼球会以一定 的频率快速移动。当我们使劲盯着某一点看时，这种错视现象会 消失或减弱，这是因为我们强制眼球的快速移动停止或减弱。
《神奇!!错视图形》课件
主观意识
人的主观意识会影响对事物的认 知和判断，导致在某些情况下产
生视觉错觉。
文化背景
不同的文化背景和社会环境会影 响人们对事物的认知和解读，从
而影响对错视图形的感知。
PART 04
错视图形制作技巧
选择合适的主题和元素
主题选择
选择具有吸引力和创意的主题， 如动物、植物、物品等，以激发 观众的兴趣。
详细描述
形状错视通常是由于图形中的某些元素或结构造成的。例如 ，线条的长度、角度或方向等因素可能会影响我们对形状的 判断，导致我们看到的形状与实际形状存在差异。
方向错视图形
总结词
方向错视图形是指由于视觉感知的误差，导致图形方向与实际方向不一致的错视现象。
详细描述
方向错视通常出现在具有多个方向的复杂图形中。由于大脑对方向的判断受到周围元素 的影响，有时会导致我们对方向的判断出现偏差，使得我们看到的方向与实际方向存在
2023-2026
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《神奇!!错视图形》 ppt课件
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目 录
• 错视图形简介 • 常见错视图形类型 • 错视图形原理 • 错视图形制作技巧 • 错视图形欣赏与解析 • 总结与展望
PART 01
错视图形简介
错视图形的定义
错视图形的定义
错视图形是一种利用人类视觉系统特性，通过特殊的图形设计和排列，创造出视觉上的错 觉效果，使得图形或图案呈现出与实际不同的形态、颜色、大小或位置的图形设计。
差异。
透视错视图形
总结词
透视错视图形是指由于视觉感知的误差 ，导致图形透视效果与实际透视效果不 一致的错视现象。
四章 错视与悖理图形
在画面中，常见某形与某形 的相互影响，使得实际上相同之 形或整齐之形呈现出大小或扭曲 变化的关系。在平面构成设计中， 因为存在错视的现象，设计受其 影响，所以了解错视就显得十分 重要了。同时，为求得整体美的 视觉比例效果，必须正确利用视 觉上的错觉这个因素。
作为造形设计者，必须了解 错视存在的原因和其现象。因为， 在设计作品中，实际测量所计算 出的物理形态并不是根本的问题， 画面所表现出的视觉效果才是最 重要的。由于错视现象的存在， 在设计作品时，必须对一些实际 测量的结果进行必要的修正。
（3）B虽然是AC的中心点，但AB线段的 长度显得要比BC线段短些。
（4）将一些小线段附在同样大小的曲 线上，由于加在外则的线段向外拉， 加在内则的线段往内收，使得弧B显 得比弧A要短些。
（5）在同样大的圆周上取出一段弧， 切取的较短的弧似乎要比较大的弧具 有较大的半径。
（6）画面中的两组眼睛大小和注视方向 实际是相同的，但由于脸的方向不同， 看起来似乎眼睛注视的方向也相反。只 要把两组眼睛以外的部分遮住，这种错 觉便会消失。
5、 该图形，可以看成向上的台阶，又 可看成悬垂的墙檐。
三、正、倒共存图
这种图形，从上、下两个方向看， 会呈现不同的形态。由于观看位置的改 变，形态随之发生变化，显得十分巧妙。 但是，由于从上面看，或从下面看，图 形都要成立，图形难免总会显得有些勉 强，这也是正倒共存图的特点。
（1）把这幅图颠倒，人像的表情就改 变了。
3、由于两组不同方向的平行短线 的影响，使得原来的平行直线显得 不平行了。
4、由于背景的斜线，使圆形显得不圆。
5、由于背景和间接线的影响，几个套 在一起的矩形，看上去边沿折曲，或 凹或凸，使简单的几何图形在视觉上 造成了混乱。
第八章、图形的表现形式
荒诞图形设计的主要方法： （1）将正常形于反常形整合为一体。 （2）将生活中的臆想变为二次元中的现实。 （3）以最陌生的形象组成熟悉的物象，或以熟悉的物象 构成陌生的形象。
⑶、大小的错觉
繆勒利亞(Muller-Lyer)圖形
彭佐(Ponzo)圖形
⑷、垂直、水平错视
( 圖A ) ( 圖B ) ( 圖C )
⑸、同化与对比错视
2、多义图形
⑴、双重意象(double image)
⑵、正倒立共存图
⑶、反转性远近错视
⑴、双重意象(double image)
R是图在前、底在后的主次关系。 而图底互换是借助于图与底之间的简单分离构成：
代表事物的图看上去明确、有特定的结构，而且从一个 没有边际、没有特定形状、均匀同质、看上去不太重要的或 常常被忽视的“底”中分离或突出出来。使图与底构成两种不 同或相同的物象。
第四节、荒诞图形
第五节、超现实图形
当人们越了解世界，对世界的认识越深，就越部门组与以平常的 形式来描绘事物，我们就更需要小噢那个大自然中去感悟和体会错综 复杂、变换无穷带给人的奇趣，从中吸取营养。去超越现实的法则和 时空，着意挖掘不拘一格、奇异变换的新颖题材和艺术构思，创造出 具有独特艺术魅力的新形象。
超现实图形可以主要参照一下几点来进行： （1）打破透视的距离感，将不同距离的物象置于同一平面的图形。 （2） 展现不被人们注意和知道的微观世界及微观下的平常事物。 （3）不受时间和空间的界限的限制的多为超时空图形。 （4）不同物象巧妙组合，表现难以言传的奇趣。 （5） 利用影像的投射塑造别出心裁的图形。
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7、被同心圆重叠的正方形的各边， 使人感到中央部分向中心弯曲。
8、由于背景和线中的斜线作用，使 得正方形歪斜。
9、由于背景斜线的影响，使得正方形 显得不正。
10、一根斜线好像曲折地穿过水平线， 这是因为交点改变着斜线厚度的缘故。 特别是斜线与水平线相交时，倾斜度越 大，这种现象越明显。
二、位移的错视
（5）在图形中，实际上ab = cd ， 但感觉上ab ＞cd。
（6）正三角形、正方形和正五边形 的边长是相同的，但看上去，正五 边形的边＞正方形的边＞正三角形 的边。
2、平行方向的压缩错视
三个具有相同面积的正方形看 起来其大小各不相同，在与平行线 一致的方向上感觉到压缩，即与平 行线垂直的方向有伸长的感觉。
3、倾斜的错视
两组长短相同的线群，因为一 组倾斜了一定的角度，显得比未倾 斜的那组线群显得要短一些。倾斜 的线，由于具有透视的
特点，故在上面放置同样长短的线或大 小相同的形时，靠近集中点的线和形看 起来显得较长或较大。
5、分割的错视
（1）两个大小相同的间隔，如果对其中 一间隔进行分割，就会使间隔的尺寸发 生变化，看起来大小不一致，且分割越 多，间隔就会显得比原来宽些。
② 有些心理学家企图用眼睛的运动来解释几何图形错觉。根据 眼动理论：眼睛的运动中，上下方向的运动比左右方向的运动 困难。即眼球在作水平运动时，肌肉较为松弛，而作上下运动 时，肌肉较为紧张。由于看垂直线比看水平线费力，垂直线看 起来就显得长些。事实上，这个学说只是企图解释较少数的几 何图形错觉。即使在同一种错视图形中，也不能得到较为合理 的解释。
一、背景影响产生的形态扭曲错视
直线在交叉的斜线背景的 影响下，产生了扭曲变形，尤 其是交叉的斜线越多，或者倾 斜的角度越大，在视觉效果上， 直线就越显得扭曲。
1、 尽管两条直线是平行的， 但由于背景中的斜线的集中点在 直线之外，直线的中央部分出现 了凹陷似的弯曲。
2、由于背景中斜线的集中点在直 线内，直线的中央部分却呈现出外 凸的弯曲。
第四章 错视与悖理图形
在画面中，有时图形并不完全 取决于绘图的客观因素的影响，会 出现主观感受和客观描绘差异的情 况，视觉看到的图形与设计本身所 描绘的图形并不一致的幻象，看上 去图形会产生扭曲和变形。这一章 就是要了解错视的现象及其运用。
第一节 错视
当视觉感受与客观存在不一致时所 产生的现象，即所谓错误的视觉感受， 简称为“错视” 。这是人的一种正常的 生理现象。过去我们常说“耳听为虚， 眼见为实。”其实，在很多场合，眼睛 看见的图像感觉并不一定真实和准确， 与客观现实有一定的误差。
当一条直线被两条与它成 一定角度的平行线或者倾斜的 线段分割时，直线立即受到影 响，这时直线好像发生断层般 的错开，给人的感觉是这条被 分割开了。
直线的两端对不起来，彼此不在对 方的延长线上。
曲线也同样会受到这种影响。
三、方向变化的错视
1、同样长度的线段，摆成垂直和水平方向 时，给人不同的长度感。一般说来，相同长 度的直线，垂直时感觉比水平时显得要长一 些。这个现象和垂直线与水平线的位置有关， 垂直线在水平线的中间时，这种感觉最强烈。 当垂直线在水平线的边沿处时，长短的差异 就显得不大了②。
（2）线段A = B = C，但受到它的两端 折线所成角度的影响，看起来A ＞ B ＞ C。
（3）ab = ac，但看起来，大的平 行四边形的对角线ab似乎比小的 平行四边形的对角线ac要长一些。
（4）三角形的顶点B，尽管在同 样的三角形的顶点A和C的中间， 但是感觉上从B到C的距离比从B 到A的距离长。
2、边长d ＜ a = b = c时，带有d边 的矩形看起来更像正方形。
3、将正方形倾斜45度后，看起来 就比在水平位置时的正方形显得要 大。
四、大小的错视
两个相同大小的形，由于周围情 况的少许不同，大小也会显得不一样。 1、长度的错视 （1）两条直线ab、cd，ab = cd，但看 起来ab＞cd。
在设计中，包括画面设计和字体
设计都存在着对错视现象的理解。错 视现象的存在，在设计中就带来了两 个方面的影响。一是帮助设计者在实 际设计中，矫正由于错视在视觉上带 来的偏差。不然的话，错视有时会自 我破坏设计的完美性。二是利用错视， 使设计增添无穷的乐趣，设计出富于 变化，饶有情趣的形态来。
目前，对错视产生的原因和 机理的科学研究迄今尚无定论。 至今有几种解释视错觉的理论， 但这些理论，只不过是强调了不 同的侧面而已，离彻底判明错视 的机制还有相当的距离。这里仅 对常见的错视形象和图形，作简 要的介绍。
在画面中，常见某形与某形 的相互影响，使得实际上相同之 形或整齐之形呈现出大小或扭曲 变化的关系。在平面构成设计中， 因为存在错视的现象，设计受其 影响，所以了解错视就显得十分 重要了。同时，为求得整体美的 视觉比例效果，必须正确利用视 觉上的错觉这个因素。
作为造形设计者，必须了解 错视存在的原因和其现象。因为， 在设计作品中，实际测量所计算 出的物理形态并不是根本的问题， 画面所表现出的视觉效果才是最 重要的。由于错视现象的存在， 在设计作品时，必须对一些实际 测量的结果进行必要的修正。
3、由于两组不同方向的平行短线 的影响，使得原来的平行直线显得 不平行了。
4、由于背景的斜线，使圆形显得不圆。
5、由于背景和间接线的影响，几个套 在一起的矩形，看上去边沿折曲，或 凹或凸，使简单的几何图形在视觉上 造成了混乱。
6、其实都是一群套在一起的椭圆或圆， 但容易被误认为或者看成是白色和黑 色的螺旋线。
（2）三个大小相同的正方形， 如果将其中两个进行分割，分 割后的正方形比原来显得小些， 分割得越多，这种效果越明显。
上述两种分割，其视觉 感受是不同的，说明了同样 的操作在不同的图形中会发 生不同的错视。也就说明错 视现象的复杂性。
6、对比的错视
对比错视是指同一形状 或者颜色，在两种对立的情 况下，如大小、长短、深浅 等方面，由于双方差异的对 比，产生了错视。