体育教师发言稿
体育教师教学经验分享发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我在体育教师工作中的点滴经验和感悟。
首先，我想谈谈我对体育教育的理解。
体育教育不仅仅是传授体育知识和技能，更重要的是培养学生健全的人格、良好的心理素质和团队合作精神。
因此，在教学中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
一、激发学生学习兴趣1. 创设生动有趣的课堂氛围。
在教学中，我注重运用多种教学方法，如游戏、竞赛、合作等，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高他们的学习兴趣。
2. 融入生活元素。
我将生活中的体育活动引入课堂，让学生在学习中体会到体育的实用性和趣味性，从而激发他们对体育的兴趣。
二、注重学生个体差异1. 个性化教学。
针对学生的不同特点，我采用分层教学，使每个学生都能在适合自己的学习环境中提高。
2. 关注学生心理健康。
在教学中，我注重培养学生的自信心和抗挫折能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
三、强化教师自身素质1. 不断提高自身专业素养。
我积极参加各类培训，学习先进的教学理念和方法，努力提高自己的教育教学水平。
2. 严谨治学，以身作则。
我严格要求自己，对待教学工作一丝不苟，以身作则，为学生树立良好的榜样。
四、加强家校合作1. 家长是孩子成长的重要支持者。
我积极与家长沟通，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长。
2. 定期举办家长会，向家长汇报学生在校表现，共同探讨教育方法。
总之，作为一名体育教师，我深知自己肩负着培养一代新人的重任。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为我国体育事业的发展贡献自己的一份力量。
最后，感谢领导和同事们对我的关心与支持，让我们携手共进，为培养更多优秀的体育人才而努力！谢谢大家！。
体育教师发言稿
体育教师发言稿体育教师发言稿（精选5篇）体育教师发言稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好！我叫张立敏，是xx小学一名平凡的体育教师。
今天，我演讲的题目是《在平凡中追求卓越》。
多年从事体育教育，我知道了什么是风吹日晒，什么叫酸甜苦辣，但我仍深爱我的工作，经受着成功与失败，体验着光荣和挫折，奉献着我的青春，磨练着我的意志，享受着追求卓越的快乐！XX年，xx县举行小学足球比赛，学校把训练足球队的任务交给了我。
可我自己知道，我所学的专业是田径，是竞走，对于足球，真是外行，知道得太少。
面对着学校的信任与嘱托，面对着农村孩子渴望实现足球梦想的眼睛，我没有退缩，我的性格也不会退缩，知识少，就虚心学，跑书店，下济南，买了厚厚的一摞足球书籍，家里，一页一页地看啊，办公室里，一节一节地啃啊，操场上，一个动作一个动作地试啊，功夫不负有心人，我渐渐地入门了，有信心了，便开始集合学生练了――那一天，清风拂面，如同我的心情，艳阳高照，好似学生的笑脸，整个校园充满了师生的欢声笑语。
毕竟，足球需要训练经验，毕竟，足球需要技巧战法，毕竟，我的所学还很不够，于是，晚上回家，我借助网络，下载经典的训练案例，白天到校，就把学生聚在多媒体教室里观看、解说。
每当足球赛事转播，我便和丈夫一起边看边聊，边聊边看，一起学习比赛规则，一起研究足球技巧，然后教给我的那些学生们。
没有带队经验，我就去外校，向老教练拜师、求教。
为了解比赛规则，感受比赛现场气氛，我多次“蹭”别人的车到济南现场看球赛。
为了保证训练质量，赛前，几乎没有休息过一个完整的节假日，陪着学生在风里雨里坚持训练。
我和学生的付出得到了丰厚的回报，XX年，我校的女子足球队获得县比赛冠军，孩子们高兴地欢呼雀跃，我激动地泪流满面，那是我们拿到的第一个冠军，那是包含着我多少汗水，多少心血，又承载着我多大梦想的第一个冠军啊！那是我们踏上十连冠征程的第一个冠军！！XX年我校代表xx县参加济南市首届“市长杯”比赛，一个农村小学，全校学生仅有200余人，怎么能参加市级比赛，和少则上千学生的学校抗衡呢？时间紧，任务重，我的压力真的很大。
体育教师经验交流发言稿范文(8篇)
体育教师经验交流发言稿范文(8篇)体育教师年度考核个人总结篇一转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下：作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
一个学期以来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。
我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。
在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。
重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
本学期，在学校领导的大力主持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我校田径队参加县第xx届体育节比赛，总分获得了县第五名的好成绩，这样的成绩离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。
我校开展的“四节”之一体育节：运动会和广播操，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。
在“教学的行进间”总结和撰写一些个人的教学感受和教学经验，真实的反映了在教学中的所得所想。
这些丰厚的教学经验将陪伴着我以后的人生，在教科研上也获得了一些成绩：1.论文《浅谈小学体育教学体验式学习的研究》获得县三等奖。
优秀教师经验交流发言稿体育
大家好！我是来自XXX学校的体育教师XXX。
很荣幸能够在这里与大家分享我在教育教学工作中的点滴经验。
作为一名体育教师，我深知自己的责任重大，既要关注学生的身体素质，又要培养学生的团队精神和拼搏精神。
以下是我的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、关爱学生，关注个体差异在教育教学过程中，我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的需求。
首先，要关心学生的生活，了解他们的家庭背景、兴趣爱好等，以便更好地进行教学。
其次，要关注学生的个体差异，因材施教。
对于身体素质较好的学生，要鼓励他们参加更高难度的运动项目，提高他们的竞技水平；对于身体素质较弱的学生，要耐心引导，帮助他们克服困难，逐步提高运动能力。
二、强化团队意识，培养拼搏精神体育教学中，团队协作至关重要。
我们要通过各种形式的训练和比赛，培养学生的团队意识。
首先，教师要树立团队精神，以身作则，与学生共同参与训练和比赛。
其次，要引导学生正确看待胜负，培养他们的拼搏精神。
在比赛中，我们要教会学生尊重对手，学会在失败中汲取教训，不断进步。
三、创新教学方法，提高教学质量为了提高体育教学质量，我们要不断探索创新教学方法。
以下是我总结的几点经验：1. 精心设计教学内容，使课程具有趣味性和挑战性。
在教学中，要注重理论与实践相结合，让学生在实践中掌握运动技能。
2. 采用多样化教学手段，激发学生的学习兴趣。
例如，利用多媒体技术展示运动技巧，让学生直观地了解动作要领；组织游戏竞赛，提高学生的参与度。
3. 注重学生个体发展，关注他们的兴趣爱好。
在教学中，要尊重学生的选择，鼓励他们尝试不同的运动项目，挖掘他们的潜能。
4. 强化体育课堂管理，确保教学秩序。
教师要严格执行课堂纪律，引导学生养成良好的学习习惯。
四、加强家校合作，共同关注学生成长家校合作是促进学生健康成长的重要途径。
我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
以下是我的一些建议：1. 定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现，听取家长意见。
体育教师演讲稿子6篇
体育教师演讲稿子6篇体育教师演讲稿子 (1) 尊敬的各位评委、老师们:能够代表学校参加第二届中小学体育教师技能大赛非常高兴，我演讲的题目是《行动起来，提高体育课堂教学实效》。
我们大家都知道，新的《体育与健康课程标准》与原来的《体育教学大纲》相比，有了很多的改进和提高，即给我们体育教师带来了机遇，同时也给我们提出了严峻的挑战。
新的课程标准给我们的机遇是:一、选用教材内容更加灵活。
二、教学组织形式更加灵活多样。
三、教学方法更加简练和实用。
四、师生关系出现了变化。
五、学生体育课成绩评定有了很大的突破。
甚至还有更多层面上的进步和升华，当然我们也面临的挑战也是很严峻的，主要表现在教师如何更好的选用教材，整合教材，采用什么样的教学方法更加有效，怎样评价更能促进学生学习的主动性，我今天与大家交流的就是如何更加注重体育课的实效性。
前不久，《银川晚报》转发了新华社的一片文章，主要是说现在中小学生的体质下降的很严重，每天锻炼不足一小时的有60%之多。
这一现象已经引起了有关部门的高度重视。
10月10日宁夏电视台《今晚播报》节目也报道了银川市中学生体质下降的节目，某中学运动会200米比赛中很多学生跑步下来，有中途摔倒的、有没有跑完的、有跑完晕倒的，老师同学们都互相搀扶的。
跑完的成绩也和以往有了很大的差别。
著名演员张国立在《市委书记》中有这样一段台词，他在学校找他儿子的老师时看见孩子在踢足球，就对老师说着孩子上这种不动脑子的课还行。
虽是一句台词话，但这足以伤害到我们每个老师的感情，我相信我们每一个体育老师看见这几个情况，都会有很深的感触。
我也相信，大家和我一样，心里很不平静，我更相信，每个有良知的体育老师都应该为此负责，现在学生都喜欢体育运动，但是很多学生不喜欢体育课，这不能不说是体育教师的悲哀。
今天我所说到的加强体育课的实效性，不但要加强学生体育技能的培养，更要教给他们更多的体育知识，要注意学生体育行为习惯的养成，习惯的养成应该是一个长期的过程，这就要求我们老师在平时的教学中有很丰富的知识，很好的教学方法，让学生学习的过程也是老师不断学习的过程。
新体育教师经验交流发言稿
大家好！今天，非常荣幸能在这里与大家分享我作为一名新体育教师的一些心得和体会。
自从踏入这个神圣的教育领域，我深感责任重大，同时也充满期待。
在此，我想结合自己的工作实践，谈一谈以下几点体会。
一、热爱教育事业，关爱每一位学生作为一名体育教师，首先要热爱教育事业，关爱每一位学生。
教育事业是崇高的事业，教师是塑造人类灵魂的工程师。
我们要时刻牢记自己的使命，把关爱学生放在首位。
在课堂上，关注学生的个体差异，因材施教，让每一位学生都能在体育课上有所收获。
在课下，关心学生的生活，了解他们的需求，成为他们信赖的朋友。
二、注重教学方法，提高教学质量在教学方法上，我们要不断学习、探索，创新教学模式。
首先，要注重学生的主体地位，让学生在课堂中充分展示自我，发挥潜能。
其次，要注重理论与实践相结合，让学生在掌握基本技能的同时，提高实际运用能力。
最后，要关注学生的兴趣，激发他们的学习热情。
以下是我总结的一些具体做法：1. 课前备课：认真研究教材，了解学生需求，制定合理的教学计划。
2. 课堂组织：营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生在愉快的氛围中学习。
3. 教学内容：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计富有创意的教学内容。
4. 教学方法：采用多样化教学方法，如游戏教学、情境教学等，提高学生的学习兴趣。
5. 评价方式：注重过程性评价，关注学生的成长和进步。
三、加强自身修养，提升综合素质作为一名体育教师，我们要不断提升自身素质，以身作则，为学生树立榜样。
以下是我认为应加强的几个方面：1. 专业素养：不断学习体育专业知识，提高自己的教学能力。
2. 教育理念：树立正确的教育观、学生观，关注学生的全面发展。
3. 沟通能力：加强与同事、家长、学生的沟通，形成良好的合作关系。
4. 心理素质：培养良好的心理素质，面对工作中的压力和挑战。
总之，作为一名新体育教师，我将继续努力，不断学习，为我国教育事业贡献自己的力量。
最后，感谢各位领导和同事的关心与支持，让我们携手共进，共创美好未来！谢谢大家！。
体育教师教研活动发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨体育教育教研活动。
体育作为一门学科，在我国教育体系中占据着重要的地位。
作为一名体育教师，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我结合自己的教学实践，谈谈体育教研活动的重要性以及如何开展有效的教研活动。
一、体育教研活动的重要性1. 提高教师教育教学水平体育教研活动是教师之间相互学习、交流、探讨的平台，有助于教师不断提高教育教学水平。
通过教研活动，教师可以了解最新的教育教学理念、教学方法，从而在教学中不断改进，提高教学质量。
2. 促进教师专业成长体育教研活动有助于教师拓宽知识面，提高专业素养。
在活动中，教师可以分享自己的教学经验，学习他人的优点，弥补自己的不足，从而实现专业成长。
3. 增强教师团队凝聚力体育教研活动是教师之间相互了解、沟通、合作的平台，有助于增强教师团队凝聚力。
在活动中，教师可以共同面对教育教学中的问题，共同探讨解决方案，形成良好的团队氛围。
4. 丰富学校体育课程资源体育教研活动有助于教师发现、挖掘、整合各种体育课程资源，为学校体育课程改革提供有力支持。
通过教研活动，教师可以分享自己的教学资源，丰富学校体育课程内容，提高学生的体育素养。
二、如何开展有效的体育教研活动1. 明确教研目标开展体育教研活动前，要明确教研目标，确保活动有的放矢。
教研目标应包括：提高教育教学水平、促进教师专业成长、增强教师团队凝聚力、丰富学校体育课程资源等方面。
2. 制定合理教研计划制定合理的教研计划，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
教研计划应充分考虑教师的需求，确保活动具有针对性和实效性。
3. 创新教研形式体育教研活动形式应多样化，如：专题讲座、教学观摩、案例研讨、课题研究等。
通过创新教研形式，激发教师参与教研活动的积极性。
4. 加强教师交流与合作在教研活动中，教师要积极参与，分享自己的教学经验，倾听他人的意见，共同探讨教育教学中的问题。
加强教师之间的交流与合作，促进共同进步。
体育教师培训会发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、充满活力的日子里，我们相聚于此，共同参加体育教师培训会。
首先，我谨代表全体参会人员，向组织这次培训会的领导表示衷心的感谢！同时，也向各位同仁表示热烈的欢迎！作为一名体育教师，我们肩负着培养青少年身心健康、全面发展的重要使命。
在新时代背景下，我们要不断提高自己的教育教学水平，为我国体育事业的发展贡献力量。
本次培训会旨在提高我们体育教师的专业素养和教学能力，让我们在今后的教育教学工作中更加得心应手。
在此，我结合自身工作实际，谈几点看法：一、提高自身素质，做一名优秀的体育教师1. 坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们要始终把立德树人作为根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 加强专业知识学习，提高教育教学水平。
我们要不断学习体育理论知识，掌握各种运动技能，了解学生身心发展规律，为教育教学工作奠定坚实基础。
3. 注重师德修养，树立良好的师德形象。
我们要以身作则，为人师表，关心爱护每一位学生，做到关爱学生、尊重学生、信任学生。
4. 不断拓宽视野，关注国内外体育发展趋势。
我们要紧跟时代步伐，了解国际体育赛事，借鉴先进的教学理念和方法，为我国体育事业的发展贡献力量。
二、创新教学方法，激发学生学习兴趣1. 丰富教学内容，关注学生兴趣。
我们要根据学生的年龄特点、兴趣爱好，设计丰富多彩的教学内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高运动技能。
2. 改进教学方法，提高教学效果。
我们要根据学生的实际情况，运用多种教学方法，如游戏教学、情景教学、分层教学等，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
3. 注重学生个体差异，实施差异化教学。
我们要关注每一位学生的成长，根据学生的个体差异，制定相应的教学策略，让每个学生都能在体育课上得到锻炼和成长。
4. 加强家校合作，共同关注学生成长。
我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的健康成长，形成教育合力，为学生的全面发展创造良好条件。
体育教师工作交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家交流体育教师的工作心得。
作为一名体育教师，我深知肩负着培养青少年健康体质、传承体育精神的重要使命。
在此，我将结合自身工作经历，谈谈我对体育教师工作的认识和体会。
一、树立正确的教育理念作为体育教师，首先要树立正确的教育理念。
我们要始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。
在教育教学过程中，我们要注重培养学生的运动兴趣，激发他们的运动潜能，帮助他们树立正确的价值观、人生观和世界观。
同时，我们要充分发挥体育教育的育人功能，将体育精神融入学生的日常学习和生活中。
二、提高自身素质体育教师是学生的榜样，我们要不断提高自身素质，成为学生的良师益友。
首先，我们要具备扎实的专业知识，熟悉各种运动项目，掌握运动技能。
其次，我们要关注教育教学改革，不断学习新的教学方法，提高教学水平。
此外，我们还要加强师德修养，以身作则，为学生树立良好的榜样。
三、关注学生个体差异每个学生都是独一无二的，他们在体质、兴趣、能力等方面存在差异。
作为体育教师，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
在教学中，我们要根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，采取灵活多样的教学方法，使每个学生都能在体育活动中找到自己的位置，得到充分的发展。
四、加强家校合作体育教学需要家长的积极配合。
我们要加强与家长的沟通，让家长了解学生的体育学习和锻炼情况，共同关注学生的健康成长。
同时，我们要鼓励家长参与学校的体育活动，增进家校之间的联系，形成良好的教育合力。
五、开展丰富多彩的课外活动课外活动是体育教学的重要组成部分。
我们要充分利用课余时间，组织开展丰富多彩的课外体育活动，如运动会、体育节、兴趣小组等，激发学生的运动兴趣，提高他们的身体素质。
在活动中，我们要注重培养学生的团队精神、竞争意识和合作能力，为他们的全面发展奠定基础。
六、关注学生心理健康体育教学不仅关注学生的身体健康，还要关注他们的心理健康。
我们要关注学生的心理需求，及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题。
体育教师工作经验交流发言稿(精选13篇)
体育教师工作经验交流发言稿（精选13篇）体育教师工作经验交流发言稿 1亲爱的家长朋友们：大家晚上好！很高兴有机会和大家一起交流。
重智轻体，自古以来在人们的心目中根深蒂固。
一些家长宁愿对孩子智力开发上不惜血本，也舍不得花时间花本钱，投资在增强体质上，总觉孩子参加体育活动就影响学习，影响学习，就进不了好学校，导致毕业后很难找到好的工作等等。
这是一种十分错误的逻辑和想法。
我国教育家对学生的受教育情况概括成以下几句话：教育过程中，智育不好是次品，德育不好是危险品，体育不好是废品。
简短的几句话，可以看出体育的重要。
一、体育运动有利于学生形成健康的体魄学校的体育课、课外活动以及学校运动会等各种活动，无疑为学生锻练身体，养成良好的卫生习惯，掌握科学健体的知识和方法，形成健康的体魄提供了有利条件。
二、体育运动有利于培养学生健康的心理英国教育家洛克有句至理名言：健康的心理寓于健康的身体。
心理健康是指一个人处于自我感觉良好，并与他人和社会保持和谐的状态。
一个心理健康的人应该情绪稳定，性格开朗、意志坚强、自尊和自信。
体育锻练是增进心理健康的重要手段。
我们学校今年放学后有篮球培训。
这位负责篮球培训的陈老师，就是专门研究篮球促进学生心理健康的研究。
而且在培训中加以实施。
1、培养学生顽强的意志体育运动一般伴有艰苦、疲劳、激烈对抗，竞争等特点。
在参加运动时，总是伴随着强烈的情绪体验和明显的意志努力。
因此通过体育运动有助于培养人的勇敢、顽强、吃苦耐劳、坚持不懈的意志品质。
2、培养学生的自信心由于主客观原因造成学生体育水平参差不齐，基础较差的学生害怕做出的身体练习别扭好笑，在学习过程不敢参与练习，敷衍了事。
针对这种情况，教师一方面对基础差的学生采用降低动作难度，加强个别辅导，循循善诱，使他们获得更多的成功体验；还可运用激励机制，对学生取得的不同程度的进步，给于充分的肯定和及时评价，以增强学生的自信心。
3、形成和谐的人际关系研究表明：经常参加体育运动者更易与他人形成亲密的`关系，人际关系更和谐，更有助于产生亲近感，消除孤独、恐惧等心理疾病。
体育教师教研活动发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里代表我们体育教师团队，就近期开展的教学教研活动进行一次发言。
首先，请允许我向大家表示衷心的感谢，感谢领导和同事们对我们体育教学工作的关心与支持。
下面，我就我们近期开展的教学教研活动做以下几点汇报：一、活动背景随着新课程改革的不断深入，体育教学面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高我们体育教师的教学水平，促进学生的全面发展，我校积极开展了一系列教学教研活动。
通过这些活动，我们旨在提高教师的专业素养，丰富教学内容，创新教学方法，提高课堂教学质量。
二、活动内容1. 专题讲座为了使教师们更好地了解体育教学的新理念、新方法，我们邀请了知名专家进行专题讲座。
讲座内容包括：体育课程标准解读、体育教学策略与方法、体育课堂教学评价等。
通过专家的讲解，教师们对体育教学有了更深入的认识，为今后的教学工作奠定了基础。
2. 教学观摩与研讨我们组织教师们开展了教学观摩活动，通过观看优秀教师的课堂实录，学习他们的教学经验。
同时，我们还组织了教学研讨活动，针对观摩课中的亮点和不足进行深入探讨。
通过这些活动，教师们相互学习、取长补短，不断提高自己的教学水平。
3. 教学设计比赛为了激发教师们的创新意识，提高教学设计能力，我们举办了教学设计比赛。
比赛内容涉及不同学段、不同运动项目的教学设计。
参赛教师们充分发挥自己的专业特长，设计出了一系列具有创意和实用性的教学方案。
比赛结果既是对教师们教学能力的肯定，也为其他教师提供了学习借鉴的机会。
4. 体育课堂教学比赛为了检验教师们的教学成果，我们举办了体育课堂教学比赛。
比赛过程中，教师们充分发挥自己的教学技能，注重培养学生的运动兴趣和锻炼习惯。
比赛结果不仅展示了教师们的教学风采，也为学生提供了优质的学习体验。
5. 教学论文撰写与交流为了提高教师们的科研能力，我们鼓励教师们积极参与教学论文的撰写。
教师们结合自己的教学实践，撰写了多篇具有较高学术价值的论文。
在论文交流活动中，教师们相互学习、分享经验，共同提高。
体育教师经验交流发言稿范文(4篇)
体育教师经验交流发言稿范文（4篇）体育教师经验交流发言稿范文（通用4篇）体育教师经验交流发言稿范文篇1各位同仁：我很荣幸在这次尧都区体育交流会上献课，通过观看献课的其他俩位老师的上课风格，让我受益匪浅，他们新颖独特的教学设计，让乏味的体育课在不同的情境中不知不觉的完成，让学生在不知不觉的教学氛围中快乐的'学习了体育技能，能很好的完成教学目标，总之，现在的体育教师运用新课标的理念和健康第一的思想，科学的设计教学内容，让学生课课有进步，我把多年来的教学模式和习惯做简单的概述：一、认真备课，深研教材。
每次的备课我都要深想，学生的接受能力和学生学习后的状况，看教材是否适合此班学生学习么。
二、设计不同的情景，让学生顺利学习内容。
根据教材的不同、年级的不同、年龄的不同，设计合理的情景进行教学，设计和主课教学内容有关的情景进行导课，让学生在故事情节中快乐的学习。
三、抓好每节课，让学生在每节课上认真的练习，提高自己的体能。
我们体育教师要上好每节课，监督学生认真的练习教学内容，克服困难体验成功，让学生提高自己的体能。
四、加强自身的学习，服务好学生。
我们要多看电视多了解体育信息，学习一些新颖的教学方法，和教学内容，我们始终要保证自身精神饱满，阳光活泼的面貌，以此来激发学生的学习兴趣和意识，我们的一言一动都影响着学生，所以我们要不断学习才能保证对学生课课有吸引力。
五、开展校本课程，让学生人人受益。
我们体育教师根据自己的特点和学校场地的特点，开展课程，如：传统的跳短绳、踢毽子、呼啦圈、投沙包等等，这些活动不需要多大的场地，只要学生有时间，就可以锻炼身体，我们一定要学生时刻注意安全，培养学生的合作团结意识，让学生相互学习一起快乐成长。
这就是我多年来一直坚持教学的几点，希望同行们再次给予指正和建议帮助不断成长。
谢谢！体育教师经验交流发言稿范文篇2近年来，在上级的领导下，我校积极规范办学行为，坚持走内涵式发展道路，提出了“以学生为中心的育人观，以能力为本位的质量观，以服务为宗旨的办学观”的办学指导思想，树立了“突出特色，亮点打造，强化能力，建设品牌”的办学思路，学校各项工作实现了“新突破”、开创了“新局面”、取得了“新成绩”。
学校体育课老师发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是学校体育课的任课老师，非常荣幸能够在这里与大家分享一些关于体育课的心得体会。
今天，我想就以下几个方面与大家进行交流：一是体育课的重要性；二是如何上好体育课；三是同学们在体育课中应具备的精神风貌。
一、体育课的重要性1. 增强体质，提高免疫力随着科技的飞速发展，人们的生活节奏越来越快，长时间坐在办公室、家中，缺乏运动已成为普遍现象。
而体育课正是为我们提供锻炼身体、增强体质的平台。
通过体育课，我们可以提高免疫力，减少疾病的发生。
2. 培养团队精神，提高合作能力体育课往往需要同学们共同参与，互相配合。
在这个过程中，同学们可以学会尊重他人、团结协作，培养团队精神。
这对于我们今后的学习和工作具有重要意义。
3. 塑造健康心理，缓解压力体育课不仅能够锻炼身体，还能缓解同学们的心理压力。
在运动过程中，同学们可以释放不良情绪，保持良好的心态。
这对于我们的心理健康至关重要。
4. 培养良好的生活习惯，提高生活品质体育课有助于同学们养成良好的生活习惯，如按时作息、合理饮食等。
这些习惯对于提高生活品质、促进身心健康具有积极作用。
二、如何上好体育课1. 严谨的教学态度作为体育老师，我们要严谨对待每一堂课，充分准备教学内容，确保同学们在课堂上能够学到知识、提高技能。
2. 注重教学方法根据不同年龄段、不同体质的同学，采用不同的教学方法。
对于基础薄弱的同学，要耐心指导，帮助他们逐步提高；对于基础较好的同学，要挑战他们，提高他们的运动水平。
3. 强化安全意识在体育课上，我们要时刻关注同学们的安全，确保他们的人身安全。
同时，要教育同学们树立安全意识，遵守运动规则，预防运动损伤。
4. 营造良好的课堂氛围在课堂上，我们要营造轻松、愉快的氛围，让同学们乐于参与。
同时，要关注同学们的情绪变化，及时调整教学内容和方法。
三、同学们在体育课中应具备的精神风貌1. 积极参与，不怕困难体育课需要同学们积极参与，不怕困难。
面对挑战，我们要勇敢面对，勇于尝试。
体育教师经验交流分享发言稿范文
大家好！我是一名体育教师，今天很荣幸能在这里与大家分享我在教育教学工作中的点滴经验和感悟。
在此，我要感谢学校和领导对我的信任和支持，感谢同事们给予的帮助和鼓励。
以下是我的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、热爱教育事业，树立正确的人生观和价值观作为一名体育教师，首先要热爱教育事业，树立正确的人生观和价值观。
我们要时刻牢记自己的使命，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为己任。
我们要用自己的行动去影响学生，让他们在体育锻炼中健康成长，成为有道德、有文化、有纪律的公民。
二、关爱学生，关注每一个学生的成长关爱学生是教师的基本素养。
我们要关心学生的生活，关注他们的成长，关心他们的身心健康。
在教学中，我们要尊重每一个学生，关注他们的个性差异，因材施教。
对于学习有困难的学生，我们要耐心辅导，鼓励他们克服困难，树立信心。
对于表现优秀的学生，我们要给予充分的肯定和鼓励，让他们在自信中不断进步。
三、注重教学方法，提高教学质量1. 创设良好的教学氛围。
教师要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，营造轻松愉快的教学氛围。
在教学过程中，我们要注重学生的主体地位，引导学生积极参与，培养他们的自主学习能力。
2. 精心设计教学内容。
教师要熟悉教材，了解学生的需求，根据实际情况调整教学内容。
在教学中，我们要注重理论与实践相结合，让学生在实践中掌握知识，提高技能。
3. 加强课堂管理。
教师要严格执行课堂纪律，维护良好的教学秩序。
在课堂上，我们要关注学生的行为举止，及时发现并纠正不良习惯，培养学生的团队协作精神。
四、注重教师自身素质的提升1. 加强专业知识学习。
教师要不断学习新的教育理念、教学方法，提高自己的专业素养。
同时，要关注体育学科的发展动态，紧跟时代步伐。
2. 提高教育教学能力。
教师要积极参加各类培训，学习先进的教育教学经验，提高自己的教育教学能力。
在教学中，我们要善于总结经验，不断改进教学方法。
3. 注重身心健康。
体育教师培训的发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行体育教师培训活动，旨在提高体育教师的专业素养和教学能力，为我国体育教育事业的发展贡献力量。
在此，我非常荣幸能够担任本次培训的发言嘉宾，与大家共同探讨体育教师如何更好地履行职责，为学生的健康成长服务。
首先，请允许我代表培训组织者，向各位领导、同事表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间参加本次培训，为我国体育教育事业的发展共同努力。
接下来，我将从以下几个方面谈谈体育教师培训的重要性以及如何提高培训效果。
一、体育教师培训的重要性1. 提高教师专业素养。
体育教师是学校体育教育的中坚力量，其专业素养直接关系到学生体育素质的提高。
通过培训，可以使教师掌握最新的体育教学理念、方法和技能，提升自身的专业水平。
2. 适应时代发展需求。
随着社会经济的快速发展，人们对体育教育的重视程度越来越高。
体育教师培训有助于教师适应时代发展需求，更新教育观念，创新教学方法，为学生提供更加优质的教育资源。
3. 促进学生健康成长。
体育教育是培养学生身心健康的重要途径。
通过培训，教师可以更好地引导学生参与体育锻炼，提高学生的身体素质，培养良好的体育道德和团队精神。
4. 提升学校体育教学质量。
体育教师培训有助于提高学校体育教学质量，使学校体育教育更加规范化、科学化，为学生的全面发展奠定基础。
二、如何提高体育教师培训效果1. 强化培训内容。
培训内容应紧密结合体育教师的工作实际，注重理论与实践相结合。
一方面，要系统学习体育教学理论、方法、技能；另一方面，要关注体育教育发展趋势，了解国内外先进经验。
2. 注重培训方式。
采用多样化的培训方式，如专题讲座、案例分析、实践操作、小组讨论等，使教师能够充分参与、互动交流，提高培训效果。
3. 建立健全培训机制。
建立健全培训制度，确保培训工作的规范化、制度化。
对参加培训的教师，要实施考核评估，确保培训质量。
4. 加强师资队伍建设。
选拔优秀体育教师担任培训讲师，邀请知名专家学者进行授课，提高培训师资水平。
体育教研个人发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是体育教研组的成员，非常荣幸能够在这里与大家分享我的教学心得和体会。
在此，我要感谢学校领导对我的信任和培养，感谢同事们对我的关心和支持。
下面，我将从以下几个方面谈谈我的体育教学教研工作。
一、加强理论学习，提高自身素质作为一名体育老师，首先要具备扎实的理论基础。
我深知，只有不断学习，才能跟上时代的发展，才能更好地适应教育教学改革的需要。
因此，我积极参加各类培训、研讨会，学习先进的教育教学理念和方法。
在平时工作中，我注重查阅相关书籍、杂志，了解体育教育的前沿动态，努力提高自己的教育教学水平。
二、关注学生个体差异，实施分层教学每个学生都有自己的特点和优势，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
在教学中，我努力做到以下几点：1. 了解学生：通过与学生交流、观察，了解他们的兴趣爱好、性格特点、运动能力等，为实施分层教学提供依据。
2. 制定分层教学目标：根据学生的实际情况，设定不同层次的教学目标，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
3. 采用分层教学方法：针对不同层次的学生，采取不同的教学方法，如针对基础较差的学生，多进行个别辅导；针对基础较好的学生，多开展竞赛、拓展训练等。
4. 关注学生进步：在分层教学中，注重观察学生的进步，及时调整教学策略，确保每个学生都能在适合自己的教学环境中得到成长。
三、注重实践，提高教学效果体育教学离不开实践，我们要将理论知识与实践相结合，提高教学效果。
以下是我在这方面的一些做法：1. 丰富教学内容：结合学生的兴趣和需求，不断更新教学内容，如引入新兴运动项目、开展特色课程等。
2. 创设教学情境：通过游戏、比赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
3. 注重教学方法：根据教学内容和学生特点，灵活运用多种教学方法，如案例教学、合作学习、探究式学习等。
4. 加强师生互动：在课堂上，积极与学生互动，关注他们的需求，及时调整教学进度。
四、加强团队协作，共同进步体育教研组是一个集体，我们要加强团队协作，共同提高。
体育教师经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我在体育教学中的经验和感悟。
作为一名体育教师，我深知肩负着培养青少年身心健康、锻炼意志品质的重要使命。
在此，我将从以下几个方面进行经验交流。
一、热爱教育事业，坚定从教信念首先，作为一名体育教师，我们要热爱教育事业，坚定从教信念。
教育事业是崇高的，教师是灵魂的工程师。
我们要时刻牢记自己的职责，以饱满的热情投入到教学工作中。
在日常教学中，我们要关注每一个学生的成长，关心他们的身心健康，用自己的实际行动去影响和感染他们。
二、注重教学研究，提高教学水平1. 深入钻研教材，把握教学重点要想提高教学水平，首先要深入钻研教材，把握教学重点。
我们要熟悉教材的编写意图，明确教学目标，结合学生的实际情况，制定合理的教学计划。
在教学过程中，我们要注重培养学生的运动技能、运动兴趣和团队精神。
2. 丰富教学方法，激发学生学习兴趣教学方法是提高教学效果的关键。
我们要根据学生的年龄特点和兴趣爱好，采用多样化的教学方法，如游戏法、情景教学法、合作学习法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
3. 加强教学反思，不断改进教学教学反思是教师专业成长的重要途径。
我们要在课后认真反思教学过程，总结经验教训，不断改进教学方法。
同时，要关注学生的学习效果，针对存在的问题及时调整教学策略。
三、关爱学生，营造良好氛围1. 关心学生身心健康，关注个体差异作为一名体育教师，我们要关心学生的身心健康，关注他们的个体差异。
在教学中，我们要根据学生的体质、技能水平等因素，因材施教，使每个学生都能在体育课上得到锻炼和提升。
2. 培养学生团队精神，增强集体荣誉感体育教学不仅是对学生运动技能的培养，更是对学生团队精神的熏陶。
我们要通过开展丰富多彩的体育活动，培养学生的团队意识，增强他们的集体荣誉感。
3. 注重学生品德教育，树立正确价值观体育教学是德育的重要途径。
我们要在教学中注重学生的品德教育，引导学生树立正确的价值观，培养他们积极向上、团结友爱的品质。
体育教研组教师发言稿
体育教研组教师发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我们齐聚一堂，共同参加体育教研组会议。
我感到无比荣幸能够站在这里，与大家分享我的一些想法和体会。
首先我要感谢学校为我们提供了这样一个交流和学习的机会，作为体育教研组的一员，我们肩负着培养学生的身体素质、运动技能以及团队合作精神的重要使命。
因此我们必须不断地学习、进步，以更好地完成这一任务。
在过去的一段时间里，我们体育教研组在各个方面都取得了一定的成绩。
我们的学生在各类比赛中表现出色，赢得了广泛的好评。
同时我们也积极开展了一系列的教研活动，提高了教师们的教学水平和专业素养。
然而我们也清楚地认识到，作为一名体育教师，我们肩负的责任重大。
我们需要不断地提高自己的专业素养，以更好地指导学生进行锻炼。
同时我们还需要关注学生的个体差异，因材施教让每个学生都能在体育课上找到属于自己的乐趣和成就感。
接下来我想就如何提高体育教学质量这一问题，谈一谈我的看法。
我认为我们应该从以下几个方面入手：1. 注重基础知识的传授。
体育教学不仅仅是教授运动技能，更重要的是要让学生掌握基础知识，如运动规则、器材使用方法等。
只有掌握了这些基础知识，学生才能更好地进行运动锻炼。
2. 强化实践教学。
体育是一门实践性很强的学科，只有通过不断的实践，学生才能真正掌握运动技能。
因此我们应该增加实践教学的比重，让学生在实践中不断摸索、进步。
3. 培养学生的运动兴趣。
兴趣是最好的老师，只有让学生对体育产生浓厚的兴趣，他们才能更加积极地参与体育活动。
因此我们应该注重激发学生的学习兴趣，让他们在体育课上感受到快乐和成就感。
4. 加强与家长的沟通与合作。
家长是学生的重要支持者，他们的支持和配合对学生的体育学习至关重要。
因此我们应该加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的体育学习情况，为学生提供更好的支持和帮助。
最后我想强调的是，作为体育教师，我们要时刻保持敬业精神和责任心。
我们要以身作则，为学生树立良好的榜样。
优秀体育教师交流发言稿
大家好！我是一名体育教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的工作经验和心得体会。
在此，我要感谢学校领导和同事们对我的关心与支持，让我有机会在这里发言。
以下是我作为一名优秀体育教师的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、热爱教育事业，树立正确的教育理念作为一名体育教师，首先要热爱教育事业，具备强烈的事业心和责任感。
我们要始终坚信，体育教育是素质教育的重要组成部分，对学生的身心健康、全面发展具有重要意义。
在教育教学过程中，我们要树立正确的教育理念，关注学生的个体差异，注重培养学生的体育兴趣和运动能力，提高学生的综合素质。
二、严谨治学，不断提升自身素质体育教师肩负着培养国家栋梁的重任，因此，我们要严谨治学，不断提高自身的教育教学水平。
以下是我认为应该努力提升的几个方面：1. 熟悉教材，掌握教学大纲：作为一名体育教师，要熟悉教材，掌握教学大纲，明确教学目标，确保教学内容科学、合理。
2. 学习先进的教育教学理念：关注国内外体育教育的发展动态，学习先进的教育教学理念，不断丰富自己的教育教学方法。
3. 提高专业技能：积极参加各类培训，提高自己的专业技能，如运动技能、裁判技能等。
4. 培养良好的师德师风：以身作则，为人师表，树立良好的师德师风，为学生树立榜样。
三、关注学生个体差异，因材施教在教育教学过程中，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
以下是我在这方面的一些做法：1. 了解学生：通过观察、谈话等方式，了解学生的兴趣爱好、身体素质、心理特点等，为因材施教提供依据。
2. 制定个性化教学计划：根据学生的个体差异，制定有针对性的教学计划，使每个学生都能在体育课上有所收获。
3. 关注学生的心理健康：在教学中，关注学生的心理健康，引导学生正确面对挫折，培养他们的自信心和团队精神。
四、加强家校合作，共同促进学生成长体育教育需要家庭、学校和社会的共同努力。
以下是我在这方面的一些做法：1. 加强与家长的沟通：定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
体育教师经验交流会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在体育教学中的经验和心得。
近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，体育教育事业更是取得了长足的发展。
作为一名体育教师，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我将结合自己的教学实践，谈谈一些心得体会，与大家共勉。
一、树立正确的教育理念教育理念是教师工作的灵魂，是教师教学行为的指南。
作为一名体育教师，首先要树立正确的教育理念。
我认为，体育教育应注重培养学生的身体素质、运动技能、健康心理和道德品质。
具体来说，有以下几点：1. 坚持以人为本，关注学生个体差异。
每个学生都有自己的特点和优点，我们要尊重学生的个性，关注学生的需求，因材施教，让每个学生都能在体育课堂上找到自己的位置。
2. 强化健康第一的指导思想。
体育教育的根本目的是提高学生的健康水平，我们要把健康第一的理念贯穿于教学的各个环节，让学生在体育锻炼中养成良好的生活习惯。
3. 注重学生全面发展。
体育教育不仅仅是锻炼身体，还要培养学生的团队精神、竞争意识、合作能力和意志品质，让学生在体育锻炼中成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、提高自身专业素养作为一名体育教师，提高自身专业素养至关重要。
以下是我在这方面的一些体会：1. 不断学习，更新知识。
体育教育是一个不断发展的领域，我们要紧跟时代步伐，学习最新的体育理论、技术和教学方法，提高自己的业务水平。
2. 参加培训，提升教学能力。
参加各类培训，如教师培训、专业竞赛等，可以让我们在实践中不断积累经验，提升教学能力。
3. 加强与同事交流，取长补短。
教师之间要相互学习，共同进步。
我们可以通过听课、评课、研讨等形式，借鉴他人的教学经验，提高自己的教学水平。
三、创新教学方法，提高教学质量1. 注重趣味性。
在教学中，我们要注重趣味性，激发学生的学习兴趣。
可以通过游戏、竞赛、情景模拟等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 强化实践性。
体育教学应以实践为主，让学生在实践中掌握运动技能。
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体育教师发言稿前言：欢迎大家前来聘才网查看相关的内容范文。
下面聘才小编整理了体育教师演讲稿范文，供你参考.各位老师：首先感谢学校组织这一活动，让我有机会好好梳理十五年来工作中的点点滴滴，能站在这里跟各位分享五千多个日日夜夜作为一名老师，一名体育教师的幸福和快乐!一个人一生能选择自己喜欢的事业作为自己的职业，无疑是幸福的，是快乐的。
很庆幸，我是快乐幸福的。
体育教学让我收获了知识，收获了喜悦，更收获了点点滴滴的爱。
如果人生允许让我再次选择，我依然会当一名教师，一名光荣的体育教师。
我是快乐的。
每当雨衣披上身，学生经过，轻轻说声：“老师雨天路滑，要小心!”时;每当逢年过节，手机里塞满学生们发来的诚挚问候时;每当在某年某月的某一天，邂逅一名往届学生，对方毕恭毕敬地道声：“体育老师好!”时……那些瞬间，除了惊讶，更多的是一种欣慰!永远的师生情意深深地感动着我。
我也是幸福的。
每当我出差多日回来，学生们总不停地问：“老师，您这些天去哪里了?”，更有煽情者大胆地说出：“老师，我们好想你!”;当我对墙示范排球垫球时，细心的同学发现老师手臂上的击球点红通通的，就说“老师，您歇歇吧”。
为了给她们做完整连贯的示范，我继续垫球，这时，一个声音轻轻传来：”老师手痛，我们会心疼的”教师演讲稿快乐源于爱心(体育教师)。
那些瞬间，有种感动从心底油然而生，懂事的孩子会心疼老师，我成了孩子们的亲人。
~。
每天习惯面带微笑走进教室，一直记住这样一句话：一个人的名字对他来说是最甜美、最重要的音节。
所以当我提前两分钟站在方寸讲台时，对着座位表用眼睛招呼每位学生时，尽管已经默默点好了名，但还是从排头逐个念着她们的名，轻轻的、没加上姓的点着，感觉在招呼自己喜欢的朋友。
从学生快速的回应，知道她们都在期待着老师念到自己的名字。
沟通从一呼一应，一个微笑的眼神开始。
我相信，我的学生也是快乐的!第一堂问得最多的是：如何减肥?看着这些花样的少女，真的是喝开水都会胖的年龄，减什么肥呀?我让她们把身高体重带入公式计算，一定都刚好。
鼓励她们积极参加体育锻炼，顺其自然地健康生活，开开心心地过好每一天!~不少个子娇小的同学还关心如何长高?我就帮她们制定训练计划，布置跳绳摸高等任务，其实身高跟遗传有不可分割的关系。
更有同学关心怎么形体训练?马上请她们提踵、立腰、身子绷紧直立两分钟，告诉她们利用睡前或晨起全宿舍集体坚持锻炼，会有漂亮的身材的!每堂课，我都要送给她们三、两句温馨提示，如：快乐是种美德!善良是做人的本钱!为帮过自己的人准备一份礼物。
学习做人是一辈子的事等等~上周二的晚自修下班时，我从一个学生手中接过一学年来记下的温馨提示，竟然有近百条，自己重温时都会被那些文字深深击中，那是一些智慧的原则，如果能渗透到平时的为人处事中，一定会发现快乐其实真的很简单。
每堂课，我还会准备一个个真实感人的小故事启发她们去思索，去寻找人性的真善美，激励她们努力、勤奋，乐观、向上。
我相信，我的学生们也是快乐的!我一直相信我的学生未来不是梦。
一块土地不适合种麦子，可以试试种豆子，豆子也不合适，可以种瓜果，瓜果也不济，可以撒下一些芥麦的种子，一定能开花，因为一块土地，总有一颗种子适合它，也终有一份属于它们的收成!每当遇到朋友成立企业或电讯公司招聘员工，我首先想到的是我的学生，尽量帮她们寻找就业机会，并关注她们走上工作岗位，是种由衷的快乐。
有位男生到我朋友新建的鞋厂当检验，上班后经常在我的Q上留言，谈现实中与人相处的不开心，我总是教他宽于待人，以诚为本。
他说，老师，请您放心，我不会让您丢脸的。
还有位学生，在校时体育就比较出色，后来考上宁德师专体育专业，去年到张坂中学实习，遇到我，非常的亲切。
我告诉他要勤快些，多听课，多观察，每个老师身上都有他的闪光点，要懂得取之精华，为自己积累实践的经验。
看着学生的快乐成长，作为老师，我真的非常地知足。
大家好!我叫张立敏，是xx小学一名平凡的体育教师。
今天，我演讲的题目是《在平凡中追求卓越》。
多年从事体育教育，我知道了什么是风吹日晒，什么叫酸甜苦辣，但我仍深爱我的工作，经受着成功与失败，体验着光荣和挫折，奉献着我的青春，磨练着我的意志，享受着追求卓越的快乐!XX年，xx县举行小学足球比赛，学校把训练足球队的任务交给了我。
可我自己知道，我所学的专业是田径，是竞走，对于足球，真是外行，知道得太少。
面对着学校的信任与嘱托，面对着农村孩子渴望实现足球梦想的眼睛，我没有退缩，我的性格也不会退缩，知识少，就虚心学，跑书店，下济南，买了厚厚的一摞足球书籍，家里，一页一页地看啊，办公室里，一节一节地啃啊，操场上，一个动作一个动作地试啊，功夫不负有心人，我渐渐地入门了，有信心了，便开始集合学生练了那一天，清风拂面，如同我的心情，艳阳高照，好似学生的笑脸，整个校园充满了师生的欢声笑语。
毕竟，足球需要训练经验，毕竟，足球需要技巧战法，毕竟，我的所学还很不够，于是，晚上回家，我借助网络，下载经典的训练案例，白天到校，就把学生聚在多媒体教室里观看、解说。
每当足球赛事转播，我便和丈夫一起边看边聊，边聊边看，一起学习比赛规则，一起研究足球技巧，然后教给我的那些学生们。
没有带队经验，我就去外校，向老教练拜师、求教。
为了解比赛规则，感受比赛现场气氛，我多次“蹭”别人的车到济南现场看球赛。
为了保证训练质量，赛前，几乎没有休息过一个完整的节假日，陪着学生在风里雨里坚持训练。
我和学生的付出得到了丰厚的回报，XX年，我校的女子足球队获得县比赛冠军，孩子们高兴地欢呼雀跃，我激动地泪流满面，那是我们拿到的第一个冠军，那是包含着我多少汗水，多少心血，又承载着我多大梦想的第一个冠军啊!那是我们踏上十连冠征程的第一个冠军!!XX年我校代表xx县参加济南市首届“市长杯”比赛，一个农村小学，全校学生仅有200余人，怎么能参加市级比赛，和少则上千学生的学校抗衡呢?时间紧，任务重，我的压力真的很大。
但我就有一股韧劲，就有一种精神，迎难而上，绝不退缩。
每天早晨，我第一个精神饱满地进入校园训练，下午放学，我又是最后一个拖着疲惫的身子回家。
有一天，我正带着学生训练，猛然间感到浑身乏力，两腿发软，一下子坐到了地上，队员们看到我脸色煞白，直冒虚汗，有的吓哭了，有的喊着去找老师们。
到了医院，医生的诊断也把我吓了一惊，由于过度劳累，我得了肾炎。
医生要求住院治疗，学校领导让我安心养病。
可临近比赛，我怎能安心呢?我决定上午打针，下午到校。
第二天，我拖着虚弱的身体到了学校，队员们说：“老师，您歇歇吧!我们自己来练。
”有个孩子给我搬来凳子，让我坐下给他们指导。
孩子们这么懂事，我既感动又高兴，身上又有了劲头。
同学们训练更加刻苦，相互配合愈加默契。
比赛那天，队员们团结协作，顽强拼搏，表现出了良好的精神风貌和足球素养。
最终取得了济南市“市长杯”第二名，那一刻我和队员们紧紧地拥抱在一起，激动的泪水夺眶而出，一起享受着成功的喜悦。
要知道，参加比赛的学校，大多为各个县区的实验学校或重点学校，人家都在三千多学生中选队员，而我校仅能从200多学生拔人才啊。
然而，这次比赛让我看到了我校足球的实力，增强了战胜强手的信心。
我们不断总结经验，继续拼搏，XX年，济南市“第五届青少年运动会”上，我校女子足球队与市名校竞技，荣获第三名;XX年，济南市第二届“市长杯”足球赛，夺得全市冠军;今年5月份第三届“市长杯”比赛再次获得桂冠。
几年来，我们的成绩得到国家校园足协、市县等各级领导的好评，被认定为济南市校园足球训练网点;济南时报、山东广播电台、xx电视台、中国教育报曾多次给予报道;市体彩在我校举行了“公益体彩爱心活动”，市、县领导与会，为我校捐助体育器材、服装近万元;xx村企业福利橡胶厂看到取得如此成绩出资赞助修建田径场、足球场，使孩子们能够在绿茵茵的足球场上快乐地踢球、玩耍，为孩子们创造了良好的条件。
的特色体育项目，在各级领导的关心、支持，全体师生的不懈的努力下，我校的足球特色正逐渐凸显。
为了将足球特色、足球精神发扬光大，完成由特色体育项目到特色学校的转变，学校又把编写和实施《快乐足球》校本课程的任务交给我。
编写校本课程谈何容易，既要有实践经验，更要有理论基础，我和教师们一道收集资料，请教他人，拍图片，配文字，经过了多少个不眠之夜，终于完成了教材的编写，确定了一、二年级玩耍足球、三、四年级练基本功，五、六年级打比赛的课程方案。
去年依据校本课程《快乐足球》编排的足球操在xx县全民运动会闭幕式中展示，受到了与会领导、观众的一致好评。
一份付出，一分收获。
我的努力也得到了大家的认可，先后获得市优秀班主任，市体育教师基本功大赛二等奖;县骨干教师，县体育课堂评优一等奖，多次被评为市、县优秀教练员;去年，在济南市校园足球教练员培训班上，进行了经验交流;今年五月份所撰写的论文《浅谈农村小学快乐足球实践与探索》在山东省信息技术刊物发表。
为了学校的足球运动，为了实现农村孩子的足球梦，我付出了很多很多，但当想到在我的带领下，作为农村孩子，能够走出农村学校去县里、市里参加比赛，这不仅提高了孩子们的体能、技能，更开阔了他们的视野。
他们在比赛中所形成的顽强拼搏、团结协作的精神、所尝试到的经过，拼搏后的胜利的喜悦，对他们意志品质的形成，我想会在她们今后的人生观、学习态度，都会产生积极的影响，每想到这里，我觉得我的付出是值得的!今后我将严格要求自己，一如既往地努力工作，积极进取，不断突破!教学中的"爱"永远是平等的沟通，用微笑和细语创造和谐教学氛围，寓教于乐，陪她们一起慢跑，跟女生们一起跳长绳，接受男生的单挑，陪他们定点投篮赛，输的做俯卧撑，那是男女平等的次数，含糊不得，还好我的投篮命中率还不错，输的时候不算多。
早在十几年前，我就习惯把课堂的45分钟拿出三分一让学生来组织教学，创编游戏，分享她们带来的快乐。
学生可以畅所欲言，充分发挥她们的聪明和智慧，在游戏中教给她们团队精神，学会协作和互助，如姚明所说的：把一颗沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因为前者是融入，后者就是消失。
课中，我为他们每一个精彩好球喝彩，送给他们最多的是“大拇指”和“真棒!”“很好”“对了”等肯定的信号，哪怕她们50米跑到九秒啦，可是她们是全力以赴地跑下来，已经比第一次试跑进步半秒多，就值得赞赏，就应该给予真诚的赏识。
比起那些一听到慢跑就找出头晕肚子痛来逃避的学生，我更欣赏那些虽然身有残疾，却能坚持从一楼跑到五楼的学生，我会让所有学生为她鼓掌。
我相信，我的学生也是快乐的!世上有很多东西，给予他人时往往是越来越少，而有一样东西却越来越多，那就是“爱”。
我的演讲完了，谢谢各位。