运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地...精选版

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课标要求:
运用示意图,说出水循环的过程和主要环
节,说明水循环的地理意义。
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假如我是一滴水, 可以汇入渤海的浪花, 可以化为喜马拉雅山顶的彩虹, 驾着西北风,变为北国大地的积 雪, 融化后渗入地下, 被松树的根吸收
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4来自百度文库
一、水圈的组成
3.人类能够直接利用的水资源主要是哪些?其水量如何?应 如何解决?
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河流水、湖泊淡水和浅层地下水
节约用水和保护水资源 6
二、水循环及其地理意义
阅读课本48页了解以下内容: 1.了解水循环环节名称。 人类影响大的环节? 2. 水循环的发生领域和类型,及各种类型的组成环节?
3. 对人类影响最大的水循环类型。
组卷网
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(4)不断塑造地表形态。
(5)促进地球表层化学元素的迁移。 探究活动2:地球上的水是可以循环的,那么水资源就会不断得到
更新、补充,并且可以“取之不尽,用之不竭”,这种观点正确吗?
资源型缺水、水质型缺水
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课堂小结
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随堂练习
例1
(2009年高考广东卷)水循环包括自 然循环和社会循环。读下图,回答 (1)~(2)题。学科网
4. 水循环的地理意义?
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二、水循环及其地理意义
1.引导学生动手绘制水循环示意图,在图上标出水循环环节名称。
主要环节:① 蒸发 、② 水汽输送 、③ 降水 、 ④ 地表径流、⑤ 地下 径流、⑥ 蒸腾 、⑦下渗。其 中人类影响大的环节是 地表径流 。
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2.水循环的发生领域和类型,及各种类型的组成环节?
海陆间 循环、海上内 循环、陆上内 循环。其中海陆 间循环由 ①②③④⑦⑤ 构成。
思考:对人类影响最大的水循环类型
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海陆间水循环
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3.水循环的地理意义? (1)维持全球水的动态平衡。 (2)使陆地淡水资源不断更新、补偿。 (3)联系四大圈层,在各圈层之间实现物质迁移和能量交 换,调节全球水热平衡。
探究活动1:地球上的水资源为什么非常宝贵?
阅读课本P47页相关内容及图片了解以下内容:
1、水圈是一个什么样的圈层?
2、地球水体的存在形式有哪些?哪一种是地球上最主要的水 体? 3、人类能够直接利用的水资源主要是哪些?其水量如何?应 如何解决?
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1.水圈是一个什么样的圈层? zxxk 一个连续但不规则的圈层 2.地球水体的存在形式有哪些?哪一种是地球上最主要的水 体?
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某地水循环示意图 (1) 图中①②③④分别为( B ) A.蒸发、地表径流、跨流域调水、 降水
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B.降水、地表径流、蒸发、跨流 域调水 C.跨流域调水、下渗、地下径流、 蒸发 D.降水、蒸发、地表径流、跨流 域调水
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(2)在水资源的社会循环各环节中, 下列做法不够恰当的是( )D A.取水——保护水源地 B.输水——减少过程损耗 C.用水——节约、综合利用 D.排水——防止当地污染
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