童年回忆PPT课件
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童年趣事课件PPT
随着学业的加重，孩子们需要适应新 的学习环境和压力，可能会感到焦虑 和困惑。
童年的意义和价值
纯真无邪
童年是人生中最天真无邪的阶段， 孩子们还没有被世俗的观念所束 缚，他们用最直接的方式感受世 界。
创造力
童年是培养创造力的关键时期，孩 子们的好奇心和想象力丰富，常常 能提出一些意想不到的问题和想法。
意外事件
风筝挂树
和小伙伴们放风筝时，风筝不小心挂到了树上，我们费了九 牛二虎之力才把它弄下来。
滑冰摔倒
在结冰的河面上滑冰，结果一不小心摔了个四脚朝天，屁股 疼了好几天。
与小伙伴们的趣事
捉迷藏
和小伙伴们玩捉迷藏时，为了不被找 到，藏到了一个非常隐蔽的地方，结 果睡着了，醒来已经天黑，吓得赶紧 跑回家。
玩具的创意玩法
描述小时候如何创造性地玩玩具，如将玩具进行组合、改造等，这些创意玩法 让孩子们的想象力得到了充分的发挥和锻炼。
02
趣事分享
搞笑的经历
误吃橡皮
小时候把橡皮当作糖果吃进嘴里，结果被噎得直翻白眼，后来被老师及时发现并 送到医院。
穿反裤子
一次早上起床太匆忙，把裤子前后穿反了，一整天都感觉走路别扭，直到放学回 家才发现。
家庭和成长环境
家庭氛围
回忆起小时候的家庭氛围，如温 馨、和谐、充满爱的家庭环境， 这些氛围为孩子们的成长提供了 良好的基础和支持。
邻里关系
描述小时候的邻里关系，如互相 帮助、关心和照顾等，这些关系 让孩子们学会了人与人之间的互 相关爱和合作。
儿时的游戏和玩具
游戏乐趣
回忆起小时候的游戏和玩具，如风筝、皮筋、陀螺等，这些玩具给孩子们带来 了无尽的乐趣和快乐。
童事分享 • 童年感悟 • 童年照片展示
幼儿园主题班会, 幸福童年,快乐的回忆ppt课件
友情陪伴
总结词
友情陪伴是幸福童年不可或缺的一部分，它有助于培养孩子的社交能力和情感智 慧。
详细描述
在幼儿园和学校中，孩子结交朋友、分享快乐和分担痛苦。通过与同龄人的互动 ，孩子学会了合作、沟通和解决人际关系中的问题。友情陪伴不仅丰富了孩子的 童年生活，还有助于他们在未来的人际交往中更加自信和从容。
和家人一起吃饭、看电视、玩游戏，感受到家 庭的温暖和爱。
总结词
快乐的童年时光
详细描述
和小伙伴们一起玩耍、做游戏，体验无忧无虑的童 年。
特别的生日派对
总结词
详细描述
每年生日时，家人和朋友为自己举办特别的派对，收到 许多礼物和祝福。
你最快乐的回忆
总结词
美好的旅行经历
01
详细描述
02 和家人一起外出旅行，看到美
培养良好的习惯
规律作息
帮助孩子建立规律的作息 时间表，保证充足的睡眠 和休息，有助于提高他们 的精力和注意力。
卫生习惯
教育孩子养成良好的卫生 习惯，如勤洗手、不随地 吐痰等，保持个人和环境 卫生。
培养自理能力
鼓励孩子独立完成力所能 及的事情，如穿衣、整理 玩具等，提高自理能力， 减轻依赖感。
学会分享与感恩
01
当孩子面临困难或挫折时，快乐的回忆可以给他们带来积极的
心理暗示和力量，帮助他们克服困难并保持乐观的心态。
快乐的回忆可以促进孩子的创造力
02
回忆可以激发孩子的想象力和创造力，有助于他们在未来的学
习和生活中发挥创新思维和解决问题的能力。
快乐的回忆可以增进亲子关系
03
与孩子共同回忆过去的快乐时光，可以增强亲子之间的情感联
丽的风景和体验不同的文化， 留下了难忘的回忆。
《童年的回忆》音乐PPT课件
• 2 聆听《童年》，找出和《童年的回忆》的 异同。
• 3 谁还知道与童年有关的歌曲？
• 认真聆听歌曲，谈一下有什么感觉？
• 一边听一边想象一下脑海中出现了什Байду номын сангаас情 景！
： www. 1ppt. cn PPT
• 课1件跟随音乐哼唱 /kejia n/ 语文
• 课/k2e件jia把乐曲进行分段，能分几段？
n/yu wen/
• 数课3学件每段的起止在哪里?
/kejia n/sh uxue / 英语 课件 /kejia n/yin gyu/ 美术
和同学们分享自己的童年 趣事。
听老师用钢琴弹奏《童 年的回忆》，并问学生： 你的童年里所发生的事 和刚才歌里唱的一样吗？ 最难忘的是什么？
结合自己童年的幸 福时光，边听赏边 想象不同的主题代 表了什么样的情绪 和意境？
理解复听整体感受， 全曲给人以轻松甜美 感。
课外拓展
• 1 谁听过《童年》这首歌，哪个同学能演 唱?
• 3 谁还知道与童年有关的歌曲？
• 认真聆听歌曲，谈一下有什么感觉？
• 一边听一边想象一下脑海中出现了什Байду номын сангаас情 景！
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• 课1件跟随音乐哼唱 /kejia n/ 语文
• 课/k2e件jia把乐曲进行分段，能分几段？
n/yu wen/
• 数课3学件每段的起止在哪里?
/kejia n/sh uxue / 英语 课件 /kejia n/yin gyu/ 美术
和同学们分享自己的童年 趣事。
听老师用钢琴弹奏《童 年的回忆》，并问学生： 你的童年里所发生的事 和刚才歌里唱的一样吗？ 最难忘的是什么？
结合自己童年的幸 福时光，边听赏边 想象不同的主题代 表了什么样的情绪 和意境？
理解复听整体感受， 全曲给人以轻松甜美 感。
课外拓展
• 1 谁听过《童年》这首歌，哪个同学能演 唱?
童年ppt课件
童年的重要性
童年经历对一个人的成长和发展具有深远影响。在这个阶 段，孩子们形成自己的个性和价值观，学习基本的生活技 能和社交技能，并发展想象力和创造力。这些能力将影响 他们的一生。
童年的教育和培养对一个人的智力、情感和社会适应能力 的发展具有关键作用。良好的童年教育可以为一个人的未 来发展打下坚实的基础，而不良的童年经历则可能导致身 心健康问题和不良行为习惯的形成。
孩子们总是对周围的一切充满好 奇心，尤其是新奇的事物。例如 ，他们可能会对一只小昆虫观察 数小时，试图了解它的生活习性
。
无忧无虑
童年时期，孩子们通常没有太多 的烦恼和压力，可以自由自在地
玩耍，享受生活的乐趣。
创造力
孩子们的想象力非常丰富，他们 可以通过简单的材料创造出各种 有趣的东西。例如，用纸箱和彩
THANKS
感谢观看
儿童音乐的种类
儿童音乐包括儿歌、童谣、儿童流行歌曲等，这些音乐不 仅具有欢快的旋律和简单的歌词，还能激发孩子的兴趣和 参与感。
儿童舞蹈的益处
儿童舞蹈可以帮助孩子锻炼身体，提高身体素质和协调能 力，同时也能培养孩子的自信心和表现力。
儿童影视与动漫
儿童影视的价值
儿童影视作品具有直观、形象、生动的特点，可以丰富孩子的视觉体验，提高他们的观察 力和理解能力，同时也能帮助他们了解社会和人生。
纸制作小房子或玩具。
童年的遗憾
失去朋友
孩子们在成长过程中会遇到很多 变化，有时可能会失去曾经的好 朋友，这可能会让他们感到遗憾 。
没有珍惜时间
童年时光总是过得飞快，有些孩 子可能没有好好珍惜时间，错过 了学习和成长的黄金时期。
03
童年的生活
家庭生活
家庭环境
童年趣事小学作文PPT课件
05 学生作品欣赏与点评
优秀作品展示
《捉螃蟹》
描述了在海边捉螃蟹的有趣经历，生动展现了童年的快乐时光。
《打雪仗》
记叙了一场激烈的雪仗，表现了孩子们的童真和团队精神。
《第一次做饭》
讲述了作者第一次做饭的糗事，幽默诙谐，令人捧腹大笑。
作品点评与指导
1 2 3
选材贴近生活，充满童趣
学生们的作品大多选取了自己亲身经历的童年趣 事，使得文章真实可信，容易引起读者的共鸣。
帮助学生回忆童年趣 事，挖掘素材
教学内容
引导学生回忆童年趣事，分享经 历
分析童年趣事的写作方法和技巧
学生现场写作，互相点评、修改
02 描写童年趣事的技巧
选取典型事件
选择有趣、难忘、有意义的事件进行 描写。
可以从多个角度挖掘事件的趣味性， 例如：场景、人物表现、对话等。
事件要与童年生活密切相关，体现童 真童趣。
幸福和欢乐。每当我回忆起童年生活中的那些趣事，总会忍不住笑出声来。今 天，就让我来给大家讲讲我童年中最有趣的一件事吧！ • 正文：记得那是我五岁的时候，有一天，妈妈正在厨房里忙碌着准备晚餐。我 好奇地走进厨房，看到妈妈正在和面做饺子皮。我突然灵机一动，想出了一个 “好主意”：如果我往面团里加点颜色，那做出来的饺子皮不就是五颜六色的 了吗？想到这里，我兴奋地找来了一些颜料和画笔，开始往面团上涂抹起来。 不一会儿，面团就变成了五彩斑斓的“彩虹面团”。我得意地展示自己的“杰 作”，却没想到妈妈看到后哭笑不得。她告诉我，这样做出来的饺子皮不仅不 能吃，而且还会浪费粮食。虽然我当时有些失落和懊悔，但这件事却成为了我 童年中最有趣也是最难忘的一件回忆。 • 结尾：现在回想起来，那时候的自己真是天真烂漫、充满创意啊！虽然有时候 会做出一些让人啼笑皆非的事情来，但正是这些趣事构成了我们丰富多彩的童 年生活。它们让我们在快乐中成长，在成长中收获更多的快乐和智慧。
初中童年ppt课件
02
初中生活
初中生活的特点
身心发展快速
学科知识深化
初中阶段是身体和心理发展迅速的时期， 学生开始进入青春期，对自我认知、人际 关系等方面有更多思考。
相较于小学，初中学科知识更加深入，难 度逐渐增大，对学生的理解和应用能力提 出更高要求。
社交圈子扩大
自我意识增强
学生开始形成更广泛的社交圈子，与同学 、老师之间的关系更加丰富多样。
学生开始思考自己的未来方向 和定位，但往往感到迷茫和不
确定性。
发展兴趣和特长
初中生有更多机会发掘和发展 自己的兴趣和特长，为未来奠
定基础。
初中生活与童年的联系
生理基础延续
初中生活是童年期的延续，身 体和心理发展在这一阶段继续
进行。
习惯和性格养成
初中阶段是学生性格和习惯养 成的关键时期，影响其未来的 发展。
社会风气的好坏直接影响孩子的道德观念和行为规范。
媒体影响
03
媒体信息对孩子的认知和判断力具有重要影响，需要家长和学
校进行合理引导。
THANKS
感谢观看
传统活动的价值
让孩子们在游戏中体验快 乐、锻炼身体、增强自信 心。
新兴游戏与活动
新兴游戏
新兴活动的价值
手机游戏、网络游戏、电子竞技等。
让孩子们在游戏中拓展视野、结交朋 友、培养兴趣爱好。
新兴活动的意义
提高孩子们的认知能力、反应能力和 手眼协调能力。
游戏与活动的意义与价值
游戏与活动的意义
促进孩子们的身心发展、培养良好的品质和习惯。
童年的重要性
01
02
03
心理发展
童年是心理发展的关键期 ，对于个体的认知、情感 、性格等方面有着深远的 影响。
童年回忆精品PPT课件
绝对一级保密档案
岁月蹉跎， 我们都已经在慢慢长大， 伴随着成长与生存, 我们失去了很多的快乐与笑容． 为什么不让我们去想想快乐的童年 无悠无虑的时光 那美好的岁月 曾经有一段回忆伴随．．． 让我们揭开尘封的记忆 去用心回味那无尽美好的童年．．．
黑猫警长
神笔马良
大闹天宫
崂山道士
叮风葫 当吹芦 当雨娃 当咚打， 咚咚，葫 咚当都芦 当当不娃 当，怕， ，葫，七 本芦啦个 领娃啦葫 大，啦芦 叮啦一 叮。朵 当叮花
国王与小鸟
绿野仙踪
忍者神龟
丹佛,最后的恐龙
北斗神拳
机器猫
铁臂阿童木
赐 予 我 力 量 吧 希 曼 ！
在那山的那边海的那边有一群蓝精灵，
他们活泼又聪明，他们调皮又伶俐，
他们自由自在生活在那绿色的大森 林，他们唱歌跳舞快乐多欢喜.....
变 形 金 刚
大力水手
白雪公主
巴 巴 爸
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
爸
花 仙 子
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
。
小蝌蚪找妈妈
雪孩子
三个和尚
小马虎
阿凡提的故事
真假李逵
三毛流浪记
千 年 谎 言 ，
岁月蹉跎， 我们都已经在慢慢长大， 伴随着成长与生存, 我们失去了很多的快乐与笑容． 为什么不让我们去想想快乐的童年 无悠无虑的时光 那美好的岁月 曾经有一段回忆伴随．．． 让我们揭开尘封的记忆 去用心回味那无尽美好的童年．．．
黑猫警长
神笔马良
大闹天宫
崂山道士
叮风葫 当吹芦 当雨娃 当咚打， 咚咚，葫 咚当都芦 当当不娃 当，怕， ，葫，七 本芦啦个 领娃啦葫 大，啦芦 叮啦一 叮。朵 当叮花
国王与小鸟
绿野仙踪
忍者神龟
丹佛,最后的恐龙
北斗神拳
机器猫
铁臂阿童木
赐 予 我 力 量 吧 希 曼 ！
在那山的那边海的那边有一群蓝精灵，
他们活泼又聪明，他们调皮又伶俐，
他们自由自在生活在那绿色的大森 林，他们唱歌跳舞快乐多欢喜.....
变 形 金 刚
大力水手
白雪公主
巴 巴 爸
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
爸
花 仙 子
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
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三毛流浪记
千 年 谎 言 ，
2024版《童年》阅读分享ppt课件
《童年》阅读分享ppt课件目的和背景激发学生阅读兴趣通过分享《童年》的阅读体验，引导学生走进经典文学，感受阅读的乐趣。
拓展学生文学视野介绍《童年》的作者、创作背景及文学价值，帮助学生了解更多的文学知识和文化背景。
提高学生阅读能力和素养通过解读《童年》中的人物形象、情节和语言特点，提高学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力和批判性思维。
人文精神的传承《童年》所蕴含的人文精神和思想内涵，有助于引导学生树立正确的价值观和人生观。
经典文学的启蒙《童年》是世界文学史上的经典之作，对于培养学生的文学素养和审美能力具有重要意义。
跨文化交流的桥梁《童年》作为一部具有世界影响力的文学作品，有助于学生了解不同文化背景下的社会生活和人性特点，促进跨文化交流和理解。
阅读《童年》的重要性作者介绍创作背景个人经历时代背景高尔基童年时期经历了许多不幸，幼年丧父，寄居在外祖父家，只上过两年学，11创作动机主要内容主要角色介绍本书的主人公，一个充满好奇心和正义感的男孩。
阿廖沙的祖母，一个慈祥、善良、有智慧的女性。
阿廖沙的祖父，一个严厉、专横但内心充满爱的人。
阿廖沙的好朋友，一个勇敢、正直、乐观的孩子。
阿廖沙外祖母外祖父小茨冈角色性格特点01020304阿廖沙外祖母外祖父小茨冈阿廖沙与外祖母阿廖沙与外祖父阿廖沙与小茨冈外祖母与外祖父角色关系解析书中描绘了多种成长中的心理变化，如孤独、自卑、勇气、爱等，使读者对成长过程中的复杂心理有更深入的理解。
强调了自我认知在成长过程中的重要性，只有真正了解自己，才能找到适合自己的成长道路。
通过对主人公阿廖沙成长经历的描绘，展现了个人在成长过程中如何逐渐认识自我、塑造性格。
成长与自我认知家庭、社会与个人的关系书中通过家庭环境的描写，展示了家庭对个人成长的重要影响，如父母的言传身教、家庭氛围等。
同时，书中也揭示了社会对个人成长的影响，如社会风气、学校教育等，这些都对个人的价值观、人生观产生深远影响。
通过家庭与社会的双重影响，强调了个人在成长过程中需要不断地调整自己，适应并融入社会。
2024版《童年》高尔基ppt课件
05
知识拓展：俄罗斯文学中的童年题材作品
其他俄罗斯作家童年题材作品介绍
01
托尔斯泰《童年·少年·青年》
这部三部曲是托尔斯泰的自传体小说，通过主人公尼古拉的成长经历，
展现了19世纪俄罗斯社会风貌和家庭教育对孩子成长的影响。
02
陀思妥耶夫斯基《少年》
该作品以一个少年的视角探讨了贫困、犯罪和心理问题等社会现象，对
生动描绘和细腻心理描写
自然环境描绘
情感表达
高尔基擅长描绘自然环境，通过对大 自然的细腻描写，营造出一种诗意的 氛围，使读者仿佛置身于作品所描绘 的世界中。
高尔基在作品中运用丰富的情感表达 手法，如抒情、议论等，使得作品充 满了强烈的感情色彩，深深打动了读 者的心灵。
人物心理刻画
作品中对人物心理的刻画非常细腻， 深入揭示了人物的内心世界和情感变 化，如阿廖沙对家庭的复杂情感、对 外祖父的又爱又恨等。
俄罗斯社会现实进行了深刻的揭示。
03
布尔加科夫《白卫军》
这部小说以一个少年的视角讲述了白卫军家庭在苏联内战中的经历，展
现了战争对童年的摧残和人性的挣扎。
不同文化背景下的童年观念比较
俄罗斯与西方童年观念差异
俄罗斯文化强调童年的纯真与自由，而西方文化更注重童年的教育 与规范。这种差异在文学作品中有所体现，如俄罗斯文学更注重描 绘童年的自然状态。
03
艺术特色与写作风格
现实主义手法运用
80%
真实反映社会背景
高尔基通过《童年》展现了19世 纪末俄国社会的真实面貌，包括贫 困、压迫、不公等现象。
100%
刻画典型人物
作品中的人物形象具有普遍性，代 表了当时社会各个阶层的人物类型， 如外祖父的贪婪、外祖母的善良等。
90后童年的回忆PPT课件
1
We have our own nice things，
我们拥有属于我们自己的美好的东西，
The age of innocence ,imperceptible growth。
纯真的年代，不知不觉的生长。
We all have a day of aging。
我们都会有衰老的一天。
But we can not forget that we used to be good.
36
时光萧瑟 如同涨起涨落的潮水 曾经的记忆随着时间一起化作尘埃 消失在某个不知道的异次元当中
回首过去 那点点滴滴个欢乐和悲伤仿佛都在一瞬间定格
定格在了一个叫童年的时光里 让我们一起回味童年，找回曾经的快乐。
37
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
2
当我们回首往事 也许是花相似， 但人不同了 转眼间， 我们真的长大了
3
你是否还记得童年的点点滴滴…
4
those years，we have eaten. 那些年，我们一起吃过的东东
5
6
The big chewing gum
7
是一种很神奇的果味跳跳糖，很喜欢当 时嘴里卟卟声放炮仗的感觉。
翻撑
15
Hopscotch 跳房子
16
Marbles ---Lying on the floor playing marbles
(玻璃球)
Classic big bubble (气s，we have watched. 那些年，我们一起看过的…
19
We have our own nice things，
我们拥有属于我们自己的美好的东西，
The age of innocence ,imperceptible growth。
纯真的年代，不知不觉的生长。
We all have a day of aging。
我们都会有衰老的一天。
But we can not forget that we used to be good.
36
时光萧瑟 如同涨起涨落的潮水 曾经的记忆随着时间一起化作尘埃 消失在某个不知道的异次元当中
回首过去 那点点滴滴个欢乐和悲伤仿佛都在一瞬间定格
定格在了一个叫童年的时光里 让我们一起回味童年，找回曾经的快乐。
37
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
2
当我们回首往事 也许是花相似， 但人不同了 转眼间， 我们真的长大了
3
你是否还记得童年的点点滴滴…
4
those years，we have eaten. 那些年，我们一起吃过的东东
5
6
The big chewing gum
7
是一种很神奇的果味跳跳糖，很喜欢当 时嘴里卟卟声放炮仗的感觉。
翻撑
15
Hopscotch 跳房子
16
Marbles ---Lying on the floor playing marbles
(玻璃球)
Classic big bubble (气s，we have watched. 那些年，我们一起看过的…
19
童年趣事作文课课件PPT课件
展示学生们的优秀作品，激发他们的创造力和自信心。
详细描述
选取部分优秀的学生作品进行展示，可以以投影的方式在大屏幕上展示，也可以将作品打印出来张贴在教室墙上。 展示的作品可以是写得好的段落、句子，或者是具有创意和想象力的整篇作文。通过展示优秀作品，可以激发其 他学生的创作灵感和学习动力。
点评与建议
总结词
要求内容真实、有趣、生动，能够引起读者的共鸣。
修改自己的作文
02
在完成初稿后，同学们需要认真修改自己的作文，注意细节描
写和情感表达，使文章更加完美。
提交作业
03
同学们需要在规定时间内提交作业，作业将作为平时成绩的评
定依据之一。
下节课预告
1 2
学习如何写人叙事
在下一节课中，我们将学习如何写人叙事，通过 掌握人物描写和叙事技巧，提高我们的写作水平。
和可读性。
构建框架
采用“起承转合”的结构，即开头 引入、发展、转折和高潮，结尾总 结和感悟。
段落划分
将故事分为若干段落，每个段落要 有一个明确的主题或中心思想。
人物描写和情感表达
人物刻画
情感升华
通过具体事例和细节描写，突出人物 性格特点和心理活动。
在结尾部分，对故事进行情感升华， 增强文章感染力。
童年趣事作文一些问题，如避免过于夸张或虚构， 要真实地反映自己的童年生活。
优秀范文解析
通过对优秀范文的解析，同学们可以更好地理解童年趣事作文的写 作要点和技巧，为自己的写作提供参考和借鉴。
作业布置和要求
写一篇童年趣事作文
01
同学们需要结合本节课所学知识，写一篇关于童年趣事的作文。
童年趣事作文课课件ppt课件
目录 Contents
详细描述
选取部分优秀的学生作品进行展示，可以以投影的方式在大屏幕上展示，也可以将作品打印出来张贴在教室墙上。 展示的作品可以是写得好的段落、句子，或者是具有创意和想象力的整篇作文。通过展示优秀作品，可以激发其 他学生的创作灵感和学习动力。
点评与建议
总结词
要求内容真实、有趣、生动，能够引起读者的共鸣。
修改自己的作文
02
在完成初稿后，同学们需要认真修改自己的作文，注意细节描
写和情感表达，使文章更加完美。
提交作业
03
同学们需要在规定时间内提交作业，作业将作为平时成绩的评
定依据之一。
下节课预告
1 2
学习如何写人叙事
在下一节课中，我们将学习如何写人叙事，通过 掌握人物描写和叙事技巧，提高我们的写作水平。
和可读性。
构建框架
采用“起承转合”的结构，即开头 引入、发展、转折和高潮，结尾总 结和感悟。
段落划分
将故事分为若干段落，每个段落要 有一个明确的主题或中心思想。
人物描写和情感表达
人物刻画
情感升华
通过具体事例和细节描写，突出人物 性格特点和心理活动。
在结尾部分，对故事进行情感升华， 增强文章感染力。
童年趣事作文一些问题，如避免过于夸张或虚构， 要真实地反映自己的童年生活。
优秀范文解析
通过对优秀范文的解析，同学们可以更好地理解童年趣事作文的写 作要点和技巧，为自己的写作提供参考和借鉴。
作业布置和要求
写一篇童年趣事作文
01
同学们需要结合本节课所学知识，写一篇关于童年趣事的作文。
童年趣事作文课课件ppt课件
目录 Contents
湘教小学音乐五下《8童年的回忆》PPT课件2
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用场景记忆法时，我们可以多使用自己熟悉的场景（如日常自己的 卧室、平时上课的教室等等），这样记忆起来更加轻松； TIP2：在场景中记忆时，可以适当采用一些顺序，比如上面例子中从上到下、 从左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法
小作 业
3、结合本节课所学的“场景法”“身体法”和“故事法”，优化自己 的记忆方法，帮助自己更加轻松学习（可参考工具卡《超级记忆法》）。 4、结合所学的“费曼学习法 ”和“学习技巧”，进一步帮助自己通过 高效学习方法让学习效果事半功倍（可参考《费曼学习法》）。
THANKS
青春的道路不长不短 学霸的陪伴 让你一路不慌不忙
TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
3. 这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法--
实操
第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来 了， 说明还没有掌握，需要继续回顾。
上课啦！！！
郭凯敏制作
《童年的回忆》
名著导读《童年》完整版PPT课件-2024鲜版
培养学生的审美情趣 和人文关怀
2024/3/27
提高学生的阅读能力 和文学素养
4
课件内容概述
01
《童年》的背景介绍
02
主要情节和人物形象分析
03
经典语句欣赏与解读
04
相关思考与讨论
2024/3/27
5
02
《童年》作品概述
2024/3/27
6
作者介绍
马克西姆·高尔基（Maxim Gorky），苏联无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、 学者。
2024/3/27
25
07
结语与拓展思考
2024/3/27
26
总结回顾本次导读内容
本次导读介绍了《童年》的背景、 作者、主要内容和艺术特色。
通过对小说中人物、情节和主题 的讲解，帮助学生理解小说的深
层含义。
通过与学生的互动讨论，引导学 生思考童年经历对人生的影响， 以及如何面对生活中的困难和挫
折。
两个舅舅
他的形象是当时社会黑暗面的缩影，他的自私和贪婪 揭示了当时社会的道德沦丧和人性的丑恶。他的存在 加剧了作品的悲剧色彩。
2024/3/27
13
04
《童年》艺术特色赏析
2024/3/27
14
独特叙事风格与视角
01
02
03
第一人称叙事
通过主人公阿廖沙的视角， 让读者身临其境地感受他 的童年经历，增强了故事 的真实感和代入感。
名著导读《童年》完整版PPT课 件
2024/3/27
1
contents
目录
2024/3/27
• 引言 • 《童年》作品概述 • 《童年》人物形象分析 • 《童年》艺术特色赏析 • 《童年》社会意义探讨 • 《童年》跨文化对比研究 • 结语与拓展思考
《童年的回忆》课件
第四小学
董洋
印象深刻 难以忘怀
1.选材突出“印象深刻”，内容真 实。 2.把事情的经过写清楚，写具体， 写生动 。 3.表达真情实感。 4.注意详略得当。
《窃读记》中林海音从窃 读的滋味中获得的那种快 乐。
《做毽子》 中作者在偷 偷拔掉大公 鸡的翎毛做 毽子时的那 种乐趣。
怀 念
有趣 难 忘 感动
《渡河少年》中倔 强的少年在困难面 前毫不退缩，进而 成为一名游泳健将 的执著。
《捅了马蜂窝》中小作者用长 竿捅马蜂窝的那种深刻的教训。
印象深刻的事可以是——
《童年的回忆》选材
你 想 到 的 童 年 往 事
你选择的事件
你回忆 “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上， 用词生动形 只有蝴蝶停在上面 „„”听着《童年》这首歌，我便回忆起了 象 小时候做的一件傻事。 略写事情的起因 那是一个周末,因为我们全家要到乡下爷爷家住两天,所以我 无忧无虑 早早的就把作业做好，准备到那里过两天无忧无虑的日子。 到了爷爷家,我就飞跑到鸡窝旁。爷爷家的小鸡要出壳了， 心理描写 其实这才是我来这里的目的：我要看小鸡出壳！妈妈说小鸡出壳 要需要用很长的时间,它们需要用嫩黄的小嘴把蛋壳一点一点地 啄破,先啄出一个洞，再继续啄成一个大洞，然后才能从壳里出 来，非常费力。我真想助小鸡一臂之力，让它尽快出壳。咦！要 我真想助小鸡一臂之力，让它尽快出壳。咦！要 是把小鸡啄了口的蛋剥开来,让小鸡快点出来该多好! 趁鸡妈妈不 兴奋地 在，我就兴奋地拿起一个已经被小鸡啄了口的蛋 ,小心翼翼的把 它放在耳边，里面好像传来小鸡求救的声音：哥哥，快帮我一把 神态描写 动作描写 ，我要出去！我把鸡蛋轻轻地向地上一磕，慢慢剥开，把小鸡从 鸡蛋里拽了出来。小鸡身上还带着沾有血迹的薄膜。我把它轻轻 细节描写 地放在地上,它却像没有骨架似的一下子就瘫在地上。我一下子 详写了事情的经过 愣住了,呆呆地站在那里看着这只被我强行剥出壳的小鸡。这时 ，鸡妈妈回来了，见我在欺负她的孩子，就狠狠地啄了我一口！
董洋
印象深刻 难以忘怀
1.选材突出“印象深刻”，内容真 实。 2.把事情的经过写清楚，写具体， 写生动 。 3.表达真情实感。 4.注意详略得当。
《窃读记》中林海音从窃 读的滋味中获得的那种快 乐。
《做毽子》 中作者在偷 偷拔掉大公 鸡的翎毛做 毽子时的那 种乐趣。
怀 念
有趣 难 忘 感动
《渡河少年》中倔 强的少年在困难面 前毫不退缩，进而 成为一名游泳健将 的执著。
《捅了马蜂窝》中小作者用长 竿捅马蜂窝的那种深刻的教训。
印象深刻的事可以是——
《童年的回忆》选材
你 想 到 的 童 年 往 事
你选择的事件
你回忆 “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上， 用词生动形 只有蝴蝶停在上面 „„”听着《童年》这首歌，我便回忆起了 象 小时候做的一件傻事。 略写事情的起因 那是一个周末,因为我们全家要到乡下爷爷家住两天,所以我 无忧无虑 早早的就把作业做好，准备到那里过两天无忧无虑的日子。 到了爷爷家,我就飞跑到鸡窝旁。爷爷家的小鸡要出壳了， 心理描写 其实这才是我来这里的目的：我要看小鸡出壳！妈妈说小鸡出壳 要需要用很长的时间,它们需要用嫩黄的小嘴把蛋壳一点一点地 啄破,先啄出一个洞，再继续啄成一个大洞，然后才能从壳里出 来，非常费力。我真想助小鸡一臂之力，让它尽快出壳。咦！要 我真想助小鸡一臂之力，让它尽快出壳。咦！要 是把小鸡啄了口的蛋剥开来,让小鸡快点出来该多好! 趁鸡妈妈不 兴奋地 在，我就兴奋地拿起一个已经被小鸡啄了口的蛋 ,小心翼翼的把 它放在耳边，里面好像传来小鸡求救的声音：哥哥，快帮我一把 神态描写 动作描写 ，我要出去！我把鸡蛋轻轻地向地上一磕，慢慢剥开，把小鸡从 鸡蛋里拽了出来。小鸡身上还带着沾有血迹的薄膜。我把它轻轻 细节描写 地放在地上,它却像没有骨架似的一下子就瘫在地上。我一下子 详写了事情的经过 愣住了,呆呆地站在那里看着这只被我强行剥出壳的小鸡。这时 ，鸡妈妈回来了，见我在欺负她的孩子，就狠狠地啄了我一口！
《童年的回忆》PPT课件 (共18张PPT)
译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》
译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
12．满招损，谦受益。 ——《尚书》
涉及到母亲的：
1.我们与邻居家之间隔着的排水沟有 个土箱子，里面种着香葱和西芹。这 就是妈妈的花园。
（围绕“妈妈的花园”谈谈自己的理解， 感悟妈妈的心境。）
2.妈妈ห้องสมุดไป่ตู้跟我说，我比她小时候幸福多 了。它是把我当成贵族的孩子来抚养 的。
（深刻理解这句话的含义，安徒生的父 母给了他那些财富？）
读出对母亲的爱（齐读）
课文中心
• 课文作者安徒生通过对自己童年经历的回忆， 表达了对童年生活的怀念，对父母热爱生活
的怀念，对父母的爱的感激，对父母热爱生 活和艺术的敬佩。
•
段落大意
• 第一部分（1）“我”出生了。
• 第二部分（2-3）“我”的住处和妈妈的花园
• 第三部分（4-7）父母教我热爱生活。
初读课文，自学生字。
1.自由读课文，遇到不认识的字可 以问老师、问同学、查字典等。
2.了解安徒生的童年是怎样的。
再读课文，边读边想，读完课文后， 你知道了什么?说说安徒生的家给你 留下了什么印象？
全班同学一起交流读后的感受、印象 或看法。
品读课文，感悟理解
找一找文中哪些句子的描写给你留下了 深刻的印象。
涉及到父亲的：
，站不稳的样子。
译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》
名著导读《童年》完整版PPT课件(2024)
引导学生思考人生、 成长等主题，促进学 生的全面发展
2024/1/30
提高学生的阅读能力 和文学素养，培养学 生的审美情趣
4
课件内容概述
情节梳理
按照时间顺序，简要概括小说 的主要情节和人物形象
艺术特色
探讨小说的艺术风格和表现手 法，如语言、结构、象征等
《童年》的背景介绍
包括作者高尔基的生平、时代 背景等
舅舅们
阿廖沙的舅舅们，他们各自有 着独特的性格和命运，与阿廖 沙之间也有着复杂的关系。
2024/1/30
11
人物性格特点和形象塑造
阿廖沙
敏感、孤独、善于观察、富有 同情心，通过他的成长经历展
现了小说的主题。
2024/1/30
外祖母
慈祥、坚强、乐观、富有智慧 ，她的形象塑造体现了女性的 伟大和母爱的力量。
社会文化对童年的影响
探讨不同社会文化对童年成长的影响，如家庭、学校、社 区等环境对个体发展的塑造作用。
童年成长中的心理变化
分析儿童在成长过程中面临的心理变化，如认知、情感、 社会性等方面的发展，以及不同文化背景下的差异。
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东西方童年教育观念差异探讨
教育目标与期望
比较东西方教育体系中对儿童成 长的目标和期望，分析其中的异
通过主人公阿廖沙的眼睛 ，以儿童纯真的眼光去观 察世界，展现出一个独特 而真实的世界观。
2024/1/30
朴实无华的语言
作者运用简洁明快的叙述 方式，使得整部作品更加 贴近现实生活，让读者更 容易产生共鸣。
幽默与讽刺
在叙事中穿插幽默与讽刺 的元素，既增加了作品的 趣味性，又深刻揭示了社 会现实的种种弊端。
03
家庭与亲情的重要性
90后 童年记忆ppt课件
90后记忆
3
一、玩具类、、、
4
小时候都会把这个盖在头上胳膊上，哈哈
5
忘记这个叫什么了，反正以前我老拿它往别 人脸上甩，然后就粘住了
6
这个东西，句容貌似叫元宝吧，一般男孩子玩得多
7
带发条的小青蛙、、、
8
当年为了集这种飞镖卡，有点零钱全砸方便面上了。
9
不知道怎么玩，小时候就拿手上抖到这边再抖到那边，哈哈
39
《蓝皮鼠和大脸猫》
蓝皮鼠和大脸猫、、、
40
充满正义的黑猫警长。。。
41
大风车吱呦呦地转，这里的风景呀真好看，天好 看，地好看，还有一群快乐的小伙伴。
42
让我们一起追忆我们的童年吧。。。
43
90后 童年记忆
1
当我们回首往事， 也许是花相似，但人不同了 ， 转眼间，我们真的已经长大， 九十这一代的人，也许你上了新颖的大学， 也许你找到了属于自己的工作， 或许， 你已经找到了人生中的另一半，
甚至，你已经结婚生子了， 但是，我们有一个同样纯真难忘的童年
2
• 玩具类 • 食品类 • 生活类 • 影视类
26
南方黑芝麻糊。。。
27
一下课，几个好朋友就开始跳皮筋，还手心手背分帮派。
28
折纸船，这种最简单的，好羡慕人家会叠那种两头包着的。
29
这种泡泡胶，吹出来的泡泡很别致，我也很喜欢它的味道。
30
一种游戏，我已经忘记怎么叠了，我甚至忘记里 面应该写什么了。
31
大队长!小队长是一杠，中队长二杠。以前看戴三杠 的就觉得好牛逼啊。
32
当年的文具盒都有乘法口诀表
33
当年抄歌词贴贴画，还珠格格之类的，各种贴。
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2021/3/7
CHENLI
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早上起来，风定了，雪停了。打开门，一道白色 的寒光刺得人眼花缭乱。于是，我和弟弟、表哥拿起 铲子就在院子里堆起了雪人，洁白的身子，圆圆的头， 煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，还向上翘着呢！表 哥又用红墨水给雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝着我 们哈哈大笑呢！弟弟用一张红色的纸给雪人做了一顶 漂亮的帽子。雪人一下变得神气多了！雪人堆成了， 又迎来一场大仗，表哥掷好一个雪球趁我不注意向我 发起进攻，还好没大中。当我反击表哥时，他已经被 弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的头顶上开了画，这 时院子里充满了欢笑声。表哥不服气，拿起雪球向弟 弟攻击，经过一次又一次的攻击院子里的笑声就更大 了。
（（引用歌曲或名言名句结尾法） “池塘边的榕树上，知了 在声声叫着夏天 ……” 歌声依旧，而童年不再，这件童年的 趣事成了我美好的回忆。
2021/3/7
CHENLI
18
照应开头结尾法
• 开头：我童年的趣事就像天上的 星星一样多，数也数不清。今天， 我就摘下一颗令我记忆犹新的来 给大家分享吧！
• 结尾：我相信，这片天空的星星 会随着我年龄的增长越来越闪！
1．能够把发生在童年时期的一件趣 事清楚地写出来。
2．能够突出“趣”字，把事情的经 过写生动具体。
3．突出独特的感受。
2021/3/7
CHENLI
10
开头： 比喻式开头
每个人的童年都发生过很多事， 有酸的、有甜的、有苦的、有辣的， 就像是一滴滴小水滴，汇聚成了一 条河，在童年里缓缓流淌，一件件 的趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。
来，眼泪都出来了，拍了拍傻呆呆看着她的我说：“小傻
瓜，不是你矮了，而是树长高了！”我恍然大悟，原来不
是我202矮1/3/7了，而是树高了！ CHENLI
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童年的雪
童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这 么的美好，那童年趣事又是这样的呢？
我是一个北方的女孩，小时侯的我喜欢在冰
天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每当冬天到来时， 鹅毛般地大雪从空中飘落下来，一朵朵、一簇簇， 像银花，似白蝶。展望天地之间，唯见雪花飘扬， 像吹落地花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，漫天飞 舞。人站立在雪中，就像蹲在轧花机上，只看见无 数的棉絮花拂向你，给你罩了一身洁白的素花。
2021/3/7
CHENLI
17
童年真好。
（抒情结尾法）童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能 看见不同的图案；我的童年就是这样的，五颜六色、多姿多 彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽的童 年回忆，伴随我快乐地成长！
2021/3/7
CHENLI
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• 1、开头：童年是什么?是一张白纸， 无忧无虑，单纯而透明;童年是什么? 是淙淙的小溪，清澈透底，一路欢歌; 童年是什么?是一条条活蹦乱跳的小鱼 儿，不时从记忆水中跳出……
• 2、结尾：关上记忆的闸门，回想起我
的童年是多么幼稚和可爱啊!同学们，
不妨也拿出你们的童年趣事和我一起
童 年 回 忆
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分享吧! 2021/3/7
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和小树比长高
记得小时候，我家院子里种着一棵和我出生时一起种
下的桔树，我经常拿小刀在树干上刻个记号，天天去测量
自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。可
有一天，我突然发现自己长矮了！天啊，我难道倒着长了？
我害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，别的同学都长高
了，我怎么变矮了？”妈妈放下手上的活，坐在那椅子上
问：“为什么这样说啊？”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，
把她拉到院子里指着说：“我天天用小刀在树上刻我的身
高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说
边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，
沉默了两分钟后就莫名其妙地大笑起来，笑得都直不起腰
2021/3/7
CHENLI
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开门见山： 我的童年非常快乐，那时发生的
故事至今记忆犹新。其中有一件事我 一想起来心里总特别高兴。因为它给 我带来了无限乐趣。
2021/3/7
CHENLI
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结尾： 概括总结式：
是呀，童年那一幕幕的景物， 是多么值得我们回忆呀！
童年是美好的，童年是难忘的， 童年是快乐的，让我们一起珍惜童 年，回忆童年吧！
2021/3/7
CHENLI
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悬念式开头： 相信每个人都有一个美好的童年，
当然，我也不例外。我的童年也许与 你门不一样，我还记得我小时候做了 一件事，惹得全镇都笑掉了大牙。你 是不是很想知道啊？那你就静静地听 我说来。
2021/3/7
CHENLI
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歌曲引入 “童年的梦，七彩的梦；童年的
歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串； 童年的故事一摞摞。”这首歌是否能 让你回想起美好的童年生活？在那 五彩缤纷的岁月中，发生过许多事 情，不像星星一样的明亮。我的童 年是美好的，有许多事值得回忆……
2021/3/7
CHENLI
11
童年，是欢乐的海洋。在回忆的 海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾 起一段伤心的往事；有灿烂的，使人 想起童年趣事。我在那回忆的海岸， 寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到 了……
2021/3/7
CHENLI
12
童年,像一个七彩斑斓的梦,插着 一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓 飞去,又像一个生活的调味品,酸甜苦 辣咸,样样俱全，说起童年，每个人 都有他的喜怒哀乐，有他的滑稽可 笑，我也不例外。
童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐， 童年真好。
2021/3/7
CHENLI
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童年趣事
童年的生活就像一道闪电,在眼前划过。可是,我童 年的趣事却好像刻在我的脑海里,抹也抹不去,时常想起 就会忍不住哈哈大笑。
有一次,妈妈买回了一大包菜,见我趴在沙发上看电 视,就说：“小醇，你去帮妈妈洗一下菜吧？”“好！” 我爽快地答应了。妈妈说完便去客厅里看电视，我走进 厨房看见平台上放着一大包蔬菜，有白菜呀，一大把； 有茄子，三大根；有西红柿，五六个……。我犯傻了， 这么多菜，叫才读幼儿园大班的我洗，真是的。“啊， 有了！”我大叫，妈妈平时不是把这么多的衣服，塞进 洗衣机里一同洗吗？那我不会也这样做？等一下，或