水浒传 PPT课件

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九年级上名著导读 《水浒传》优秀PPT课件(24页)

九年级上名著导读 《水浒传》优秀PPT课件(24页)

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《水浒传》取材于北宋末年宋江起义的故事。北宋徽宗时,政治黑 暗,官僚腐败,社会矛盾急剧恶化,在北方爆发了以宋江为首的农民起 义。虽然起义最后失败,但梁山英雄故事流传甚广。宋代说书技艺兴盛, 民间流传的宋江等三十六人的故事,很快就被说书人收集来作为创作话 本的素材。现在看到的最早写水浒故事的作品,是《大宋宣和遗事》。
水浒传
古典小说的阅读
学习目标
1.通过给重要人物立传等方式,梳理故事情节。 2.了解作品的结构并通过故事情节认清主要人物的形象。 3.感受作品的艺术魅力,培养学生阅读古典名著的兴趣。
新课导入
常言道:“智不智,看《三国》;勇不勇, 看《水浒》。”意思是三国出智士,梁山多勇夫。 《水浒传》这本书向我们展示了众多个性鲜明的 好汉形象,讲述了一个可歌可泣的英雄故事,展 示了北宋的社会现状,内涵深刻。现在就让我们 一起走入名著《水浒传》,去感悟,去欣赏。
活动探究二:品读人物
相同点:武艺高强、有勇有谋。 不同点: • 林冲,曾是八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己、
循规蹈矩,最后在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山,是 上层人物被迫造反的典型。
活动探究三:英雄立传
《水浒传》的最大艺术成就就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。找 出其中你最喜欢的一个,记录下他的人生轨迹、英雄事迹和个性特征, 为他写一篇小传。 梳理信息。填写林冲基本信息表。
元代杂剧盛行,有大量的水浒戏出现。施耐庵把有关水浒的故事和 人物汇集起来,经过选择、加工、再创作,写成这部优秀的古典名著 《水浒传》。
书名缘由
《水浒传》的作者施耐庵,因厌恶尔虞我诈的官场,仅供职两年便辞 官回到老家,一面教书,一面写《江湖豪客传》。书脱稿后,施耐庵对书 中的情节都很满意,只是觉得书名欠佳。当时还是施耐庵学生的罗贯中建 议书名改为《水浒传》,施耐庵一听,高兴地连声说:“好,好!这个书 名太好了!‘水浒’,即水边的意思,有‘在野’的含义,且合《诗经》 里‘古公亶父,来朝走马,率西水浒,至于岐下’的典故,妙哉!”于是 将《江湖豪客传》正式更名为《水浒传》。

2024年度《水浒传》ppt课件完整版

2024年度《水浒传》ppt课件完整版

顽强精神让人敬佩。
26
语言表达技巧及修辞手法
生动有力的语言
作者运用生动有力的语言,将人 物形象和故事情节描绘得栩栩如 生,让读者仿佛身临其境。
细腻入微的描写
作者通过细腻入微的描写,将人 物的心理活动和情感变化表现得 淋漓尽致,让读者能够深入了解 人物的内心世界。
2024/2/2
巧妙的修辞手法
作者运用比喻、拟人等修辞手法 ,将抽象的事物具体化、形象化 ,增强了作品的艺术感染力。同 时,作者还通过排比、对偶等修 辞手法,使作品更加富有节奏感 和韵律美。
2024/2/2
6
《水浒传》在文学史上的影响
对后世小说的影响
《水浒传》在文学史上具有重要的地位,对后世小说创作产 生了深远的影响,如《金瓶梅》、《红楼梦》等作品都受到 了它的启发和影响。
2024/2/2
对社会思想的影响
该书所反映的农民起义和社会动荡等问题,在当时社会引起 了广泛的关注和思考,对后世的社会思想也产生了一定的影 响。
《武松打虎》
讲述了武松在景阳冈遇到老虎,经过一场生死搏斗后终于将它打死的故事。该篇章通过细 腻的描写和紧张的气氛渲染,展现了武松的勇猛和顽强。
25
人物形象塑造及心理描写
2024/2/2
01
林冲
被塑造为一个忍辱负重、勇猛果敢的英雄形象。在得知自己被陷害的真
相后,他的内心充满了愤怒和反抗精神,这种情绪在风雪山神庙的战斗
22
05
经典篇章欣赏与解读
2024/2/2
23
经典篇章选取及原因
选取的篇章
《风雪山神庙》、《智取生辰纲》、《武松打虎》等。
选取原因
这些篇章都是《水浒传》中的经典之作,情节曲折紧凑,人物形象鲜明,语言生动有力,具有很高的 文学价值和艺术感染力。同时,这些篇章也是读者们耳熟能详的故事,容易引起共鸣和兴趣。

第六单元名著导读《水浒传》课件(共36张PPT)

第六单元名著导读《水浒传》课件(共36张PPT)
“水浒”出自《诗经·大雅》中“古公亶父,来朝走马,率西水浒,至于岐下”一句。但至于这个书名的确切含义,一直存在异议。
金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》定为“四大奇书”。《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。
《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说。它为“造反者”树碑立传,渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。作为一部英雄史诗般的小说,它艺术地再现了梁山泊好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现“官逼民反”的主题。
作品简介
成书时间:元末明初
CULTURE CHINA




名著导读水浒传PPT
中国明清有四大白话小说,一本专门讲女人,一本专门讲军人,一本讲的不是人,一本专门讲男人。你知道这是哪四本书吗?
曹雪芹《红楼梦》
罗贯中《三国演义》
吴承恩《西游记》
施耐庵《水浒传》
导入新课
第五十八回《三山聚义打青州,众虎同心归水泊》
《水浒传》三女将:一丈青扈三娘、 母大虫顾大嫂、母夜叉孙二娘。
《水浒传》三位身怀绝技的英雄:善盗:鼓上蚤时迁、善射:小李广花荣、善行:神行太保戴宗。
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月15日
招安后,征辽,征田虎,征 王庆,征方腊,走向失败







三打祝家庄 ——三山聚义打青州——智取大名府 ——夜打曾头市
英雄排座次——两赢童贯 ——三败高俅

第六单元名著导读《水浒传》课件(共43张PPT)统编版语文九年级上册.ppt

第六单元名著导读《水浒传》课件(共43张PPT)统编版语文九年级上册.ppt
➢ 著作是四大名著之一的《水浒传》。
作品简介
《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体 小说,作者是施耐庵。它描写了北宋徽宗时期,以宋 江为首的一百零八名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍, 杀富济贫的豪举,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“ All Men Are Brothers”(《四海之内皆兄弟》)。
经典故事
3、武松打虎 (1)起因:武松不听酒家劝告,乘着酒兴单身上山,看了庙门上的告示,才知真的
有虎,他稍为犹豫了一下,还是硬着头皮上了岗子。这里作者只用了两句话衬托此时 的气氛和心情:“回头看那日色时,渐渐地坠下去了”,武松“踉踉跄跄直奔过乱 树林来”,既写出了老虎活动的时间,又写出了老虎出没的环境。两句话就把一种恐 怖悲凉的气氛和心情和盘托出,让人感到此时此地不知什么时候会突然跳出一只活 老虎来。
主要人物——宋江
宋江 绰号:及时雨 人物特点:仗义疏财、善于用人、愚忠 主要事迹:怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、宋江率众
被朝廷招安
主要人物——宋江
人物简介: ➢ 宋江原为小吏,好交朋友。 ➢ 吴用、晁盖等人劫取生辰纲事发,被官府缉拿,他
私传讯息,使晁盖等人脱险。晁盖上了梁山后,派 人送来书信及黄金酬谢,不料阎婆惜以此要挟,宋 江怒杀阎婆惜,后被发配江州。又因在浔阳楼题反 诗被判死罪,被梁山好汉救上梁山,做了副头领。 ➢ 后晁盖亡,宋江便坐上头把交椅。 ➢ 最终,宋江率众被朝廷招安,后被所赐御酒毒死。
主要人物——杨志
杨志 绰号:青面兽 性格特点:精明能干、粗暴蛮横 主要事迹:杨志卖刀、护送生辰纲被劫 人物简介: ➢ 客籍关西,三代将门之后,五侯杨令公之孙,武举出
身,官至殿司制使。因先后失陷花石纲、生辰纲,投 鲁智深二龙山落草,三山入伙打青州后再上梁山入伙, 为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一。

四大名著导读之水浒传图文PPT课件

四大名著导读之水浒传图文PPT课件

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雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
《水浒传》是中国历史上第一部用
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
白话文写成的长篇小说,开创了白 话章回体小说的先河。从小说创作 的角度来看,它和《三国演义》一

作者简介雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小雨点像一颗颗黄豆,打在树叶上、地上、窗户上,发出“啪啪”的响声。雨越下越大,一阵赶着一阵,像细线一样。雨变得更加猛烈了,瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样,花已经趴倒在地。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
目 录
第作 一者



第作 二品



雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。

水浒传名著导读课件(22张PPT)

水浒传名著导读课件(22张PPT)
受招安、四处征战的故事。
《水浒传》是汉语文学中最具备 史诗特征的作品之一,是中国历 史上最早用白话文写成的章回小
说之一。
水浒传在中国文学史上的地位
《水浒传》被誉为中国文学史上的第 一部歌颂农民起义的长篇章回体小说 。
《水浒传》以其杰出的艺术描写手法 ,全面展现出一场农民起义的全过程 ,深刻揭示了起义的社会根源,成功 塑造了起义英雄的群像。
宋江
忠义之士,具有领袖气 质,善于团结人心,为
梁山事业鞠躬尽瘁。
林冲
勇猛善战,正直无私, 忍辱负重,是梁山泊武
将中的佼佼者。
武松
神勇过人,敢作敢当, 为兄弟报仇雪恨,是民
间英雄的典型代表。
鲁智深
豁达开朗,机智过人, 行侠仗义,深受人们爱
戴。
故事情节与人物形象的内在联系
故事情节展现了社会背景和时 代特征,为人物形象塑造提供 了依据。
细节描写
生动刻画人物形象,展现 社会风貌,增强作品的艺 术感染力。
深刻反映社会现实,揭示人性光辉
揭示社会矛盾
通过描写梁山好汉反抗封 建统治的斗争,反映当时 社会的阶级矛盾和民族矛 盾。
刻画人性光辉
塑造了一批英勇善战、机 智勇敢、富有正义感和反 抗精神的人物形象,展现 了人性的光辉。
批判封建礼教
揭露封建礼教对妇女的压 迫和束缚,表达对妇女解 放的渴望和追求。
水浒传名著导读课件(22张 PPT)
目录
• 引言 • 故事情节与人物形象 • 艺术特色与文学价值 • 思想内涵与人文精神 • 阅读方法与技巧指导 • 跨学科拓展与延伸思考
01 引言
名著背景及作者简介
《水浒传》是中国四大名著之一 ,成书于元末明初,作者施耐庵

《水浒传》ppt课件

《水浒传》ppt课件

《水浒传》ppt课件CONTENTS•引言•故事情节与人物形象•《水浒传》的思想内涵•《水浒传》的艺术特色•《水浒传》的社会影响与文化价值•结论与展望引言01《水浒传》背景及作者简介背景北宋末年,朝政腐败,民不聊生,社会矛盾尖锐。

作者施耐庵借助历史背景,创作了《水浒传》这部反映民间反抗斗争的长篇小说。

作者简介施耐庵,元末明初人,生平事迹不详。

据传他曾参加张士诚领导的反元起义,后隐居著书。

与罗贯中一起研究《三国演义》、《三遂平妖传》的创作,搜集、整理北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事,为撰写《水浒传》奠定了基础。

四大名著之一《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》并称为中国古典四大名著,是中国文学史上的瑰宝。

现实主义与浪漫主义相结合《水浒传》既具有现实主义的深刻描绘,又富有浪漫主义的传奇色彩。

作者通过对人物性格的刻画、故事情节的铺陈和环境气氛的渲染,使作品具有高度的艺术感染力。

对后世文学的影响《水浒传》对后世文学产生了深远的影响,被誉为中国小说史上的里程碑。

其人物塑造、情节安排、叙事技巧等方面都为后世文学创作提供了借鉴和启示。

反映民间反抗斗争《水浒传》以北宋末年宋江起义为背景,通过塑造一系列生动的人物形象,反映了民间反抗斗争的精神。

《水浒传》在中国文学史上的地位故事情节与人物形象02描述北宋末年的社会动荡及百姓苦难,分析梁山好汉起义的历史背景及原因。

详细介绍梁山好汉从各地汇聚一堂,共同反抗腐败统治的过程,以及梁山势力的逐渐壮大。

阐述梁山好汉在征战中表现出的英勇善战和智慧,以及最终接受朝廷招安的历史事件。

起义背景与原因梁山聚义与发展征战与招安主要故事情节概述重要人物形象分析宋江分析宋江的性格特点、领导才能及在梁山好汉中的地位和影响。

武松介绍武松的勇猛、正直和敢作敢当的性格,以及他在《水浒传》中的重要事迹。

林冲探讨林冲被逼上梁山的经历,以及他的忠诚、智慧和战斗精神。

鲁智深分析鲁智深的豁达、机智和行侠仗义的精神,以及他在故事中的独特作用。

第六单元名著导读《水浒传》(27张PPT)九年级上册

第六单元名著导读《水浒传》(27张PPT)九年级上册

回头看着李忠、史进道:“你两个且在这里,等洒家去打死了那厮便来!”史进、李忠抱住劝道: “哥哥息怒,明日却理会。”两个三回五次劝得他住。(鲁莽草率)
且说鲁达寻思,恐怕那店小二赶去拦截他,且向店里掇了一条凳子,坐了两个时辰,约莫金公去
鲁达听了道:“呸!俺只道那个郑大官人,却原来是杀猪的郑屠!这个腌筹泼才,投托着俺小种
文学常识
基本文学常识
主要人 物
鲁智深 林冲 杨志 吴用 晁盖宋江 武松 李逵 女性群像
主要人物
鲁智深(花和尚)主要情节:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。主要性格:嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、有勇有谋、豁达明理。主要经历:梁山泊第十三位好汉,十员步军头领第一名。鲁智深原名鲁达,是经略的提辖, 因为见郑屠欺侮金翠莲父女,三拳打死了镇关西。被官府追捕,逃到五台山削发为僧,改名 鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规, 醉打山门,毁坏金身,被长老派往东京相国寺,看守菜 园,因将偷菜的泼皮踢进了粪池,倒拔垂杨柳,威名远扬。鲁智深在野猪林救了林冲, 高俅 派人捉拿鲁智深,鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山,做了步兵头领。宋江攻打方腊, 鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。
体,无千万斤气力,如何拔得起? ”(正面动作描写+侧面动作语言描写 粗中有细 胆气 干练 力大无边)
林冲(豹子头)主要情节:误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。主要性格:武艺高强、有勇有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。主要经历:在梁山泊英雄中排行第六,马军五虎将第二。出生于一个职业军官家庭,早年是 东京八十万禁军枪棒教头。待遇相当优厚, 家庭相当美满。他与“造反 ”本来毫不相干,可 是他一出场不久就碰上一个大麻烦:妻子遭人调戏,林冲得知后立即奔赴现场,保护妻子, 严惩流氓,可是得知这流氓乃是“本管高衙内 ”,就“先自手软了 ”。此后他一再容忍、退 让、妥协, 总想息事宁人,不愿得罪顶头上司。先被高俅陷害,被发配前往沧州牢城看守天 王堂草料场。途中又遭高俅派人暗算, 幸亏鲁智深在野猪林相救,才保住性命。他仍然忍辱 负重,幻想还能在服刑期满之后,再回东京。一直到风雪山神庙,又遭高俅心腹陆谦放火暗 算。这才奋起杀了陆谦, 冒着风雪连夜投奔梁山泊。上了梁山以后,他对当时的领导人—— 气量狭隘的白衣秀士王伦,也一再容忍,到晁盖等人劫了生辰纲上梁山遭到王伦拒绝时,他 才奋起杀了王伦,扶晁盖坐了第一把交椅,奠定了梁山英雄事业的基础。林冲武艺高强, 打 了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后,林冲得了中风,被迫留在杭州六和 寺养病,由武松照顾,半年后病故。林冲是《水浒传》中塑造得最好的人物之一,他与所有 的好汉都不同,金圣叹称之为“上上人物 ”。

(2024年)古典名著《水浒传》PPT课件

(2024年)古典名著《水浒传》PPT课件

文艺创作
当代文艺工作者以《水浒传》为题材,创作出大量的小说 、散文、诗歌等文学作品,以及绘画、雕塑等艺术作品。
2024/3/26
社会影响
在当代社会中,《水浒传》所倡导的英雄精神、正义观念 等仍具有深远的影响,激励着人们积极向上、追求进步。
22
06 思考题与课堂互动环节
2024/3/26
23
回答问题并小组讨论
01
《水浒传》的主题是什 么?它如何反映了当时 的社会现实?
2024/3/26
02
《水浒传》中的人物形 象有何特点?你最喜欢 哪个人物?为什么?
03
04
《水浒传》中的故事情 节有哪些令你印象深刻 ?为什么?
24
你认为《水浒传》中的 哪些思想或观念对现代 社会仍有启示意义?
分享个人阅读心得体会
分享你阅读《水浒传》过程中的 感受和体验,以及你对其中的某 个人物或故事情节的理解和看法
古典名著《水浒传》PPT课件
2024/3/26
1
目录
202Байду номын сангаас/3/26
• 《水浒传》背景及作者简介 • 故事情节与人物形象 • 文学价值与艺术特色 • 思想内涵与价值观念 • 知识拓展:相关文化现象解读 • 思考题与课堂互动环节
2
01 《水浒传》背景及作者简 介
2024/3/26
3
明代社会历史背景

分享你在阅读过程中遇到的困难 和挑战,以及你是如何克服它们
的。
分享你通过阅读《水浒传》获得 了哪些启示和收获,以及它对你 的生活和价值观产生了哪些影响

2024/3/26
25
思考将所学知识应用到实际生活中
思考《水浒传》中的人物形象和故事情节对你的人际交往和职场生涯有何启示和帮 助。

整本书阅读《水浒传》ppt课件

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讨论法
与他人分享阅读心得,讨论不同观 点和解读,拓宽视野,深化对文本 的理解。
30
分享个人阅读心得与体会
2024/1/30
故事情节
《水浒传》以生动的情节和丰富的人物形象,展现了北宋时期的社会风貌和英雄传奇。其 中,林冲夜走山神庙、武松打虎等故事脍炙人口,给人留下深刻印象。
人物形象
《水浒传》塑造了一系列鲜明的人物形象,如忠勇正直的宋江、智勇双全的吴用、勇猛刚 烈的武松等。这些人物形象各具特色,栩栩如生,体现了作者高超的艺术造诣。
13
典型人物形象分析
01
02
03
宋江
梁山泊首领,善于用人, 但总想招安。具有领导才 能,但性格中也有懦弱和 妥协的一面。
2024/1/30
林冲
原为东京八十万禁军教头 ,后被逼上梁山。武艺高 强,有勇有谋,是梁山好 汉中的重要人物。
武松
豪侠之士,崇尚忠义,有 仇必复,有恩必报。是下 层英雄好汉中最富有血性 和传奇色彩的人物。
3
2024/1/30
01
引言
4
《水浒传》简介
01
作者与成书背景
施耐庵创作于元末明初,反映 当时社会矛盾和民众心声。
2024/1/30
02
故事梗概
以宋江起义为线索,叙述108 位好汉聚义梁山泊,反抗封建
统治的传奇故事。
03
文学价值与地位
被誉为中国古代四大名著之一 ,具有极高的文学价值和历史
意义。
5
高潮部分
从英雄聚义到征战四方,再到接受招安,情节逐步推进,紧张刺激。 2024/1/30
招安后的征战以及最终的悲剧结局构成了故事的高潮部分,展现了英 雄们的忠诚与牺牲精神。
19

九年级上册第六单元名著阅读《水浒传》课件(共53张PPT).ppt

九年级上册第六单元名著阅读《水浒传》课件(共53张PPT).ppt
彩片段。 • (2)利用课余时间阅读《水浒》,并选择一个专题进行
自己的研究,可以分析小说的思想内容、艺术手法,也可 以就小说中的精彩情节或人物发表自己的看法,然后写一 篇读书笔记。参考题目《我眼中的×××》、《我最喜爱 的文学形象──×××》、《我看<水浒>绰号》、《<水浒 >英雄人物谈》等,为随后的“《水浒》读书交流会”作 好准备 • (3)出一期《<水浒>英雄人物谈》的专题壁报
从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智 之人。
为什么用如此一个精明,谨慎多智的 杨志来押送生辰纲,仍逃不了失败的 命运?杨志到现在仍不明白,请同学 们替他总结一下失败的原因是什么?
①没有处理好内部关系。
军健— 骂、打
志杨
(怨怅)
虞侯—嗔
(怨怅)
老都管—烦
(恼他)
②因为天外有天,人外有人。
分析人物形象
杨志:原为殿司制使, 因失陷花石纲丢官;沦落 东京,因盘缠使尽卖祖传 宝刀,无奈杀泼皮牛二, 流配东京大名府充军(第12 回) 。 大名府留守梁世杰恩赦杨志,安排比 武,杨志斗武出色,被梁中书提拔做管军 提辖使(第13回) ;受梁中书重托,押运 生辰纲,在黄泥冈失陷(第16回) ;走投 无路,落草二龙山宝珠寺(第17回) 。
• 九纹龙 史进 花和尚 • 豹子头 林 冲 青面兽 • 托塔天王 晁 盖 智多星
• 及时雨(呼保义)
• 行者 • 神行太保 • 鼓上蚤
武松母夜叉 戴宗黑旋风
时迁
鲁智深
杨志 吴用 宋江 孙二娘
李逵
《水浒传》中的故事及相关的人物:
误入白虎堂(
);
大闹清风寨
( );
探(怒杀穴阎救婆柴)惜进;((林 宋李冲 江逵

《水浒传》课件(共43张PPT)

《水浒传》课件(共43张PPT)

用曾为晁盖献计,智取生辰纲, 吴用一生屡出奇谋,屡建战功。 受招安被封为武胜军承宣使。宋 江、李逵被害后,吴用与花荣一 同在宋江坟前上吊自杀,与宋江 葬在一起。
“豹子头”林冲 举止得体 风度翩翩
逆来顺受 一身正气
误入白虎堂 刺配沧州道 风雪山神庙 雪夜上梁山 水寨大火并
“行者”武松:双眼 光射寒星,两弯眉浑 如刷漆,胸脯横阔
《水浒传》也称《水浒》、《忠 义水浒传》。《水浒传》是明代长篇 小说,它的作者,明人说法不一,有 说施耐庵和他的学生罗贯中合作,现 在大都认为是施耐庵所作。《水浒传》 是我国文学史上第一部描写农民起义 全过程的长篇小说,鲜明的表现了 “官逼民反”的主题。
北宋末年,朝政腐败,官逼民反,民不得不反。 上至朝廷命官,下至普通百姓,甚至是鸡鸣狗盗之 徒,随着对官府幻想的一点点破灭,连生存都难以 维系,最终都被逼上梁山。然而,当人民起义的壮 举使好汉们士气日益高涨的时候,宋江的接受招安 改变了一切……英雄就这样消失在尘世间,原本风 起云涌的农民起义就这样归于平静了。
《水浒》 用古白话语言塑造了栩栩如生的人物 形象,其中梁山好汉就有108将,其中尤以林冲、 鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等最具神采
《水浒》总共120章回,采用先分后合的链式结构, 展现了农民起义发生、发展、直至失败的全过程。
“官逼民反”
零碎的 个人复仇
小规模的 联合反抗
强大的 义军队伍
1—40回讲单个英雄人物故事41—70回讲水泊梁山大聚义
三、补全回目
⒎入__云_ 龙斗法破高廉,__黑旋__风_ 探穴救柴进 ⒏徐___ 宁教使钩镰枪,__宋__ 江 _大破连环马 ⒐宋公明夜打曾头市,_ 卢俊_义___ 活捉史文恭 ⒑鲁__智_ 深__浙江坐化,_ 宋公_明_ __衣锦还乡 ⒒宋__公__明_ 神聚蓼儿洼,__徽宗__帝_ 梦游梁山泊 ⒓放冷箭_燕___青 救主,劫法场_ 石__秀_ 跳楼

名著导读《水浒传》课件(共43页ppt).ppt

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嫉恶如仇 崇尚忠义 打抱不平
鲁智深
绰号: 花和尚 其他称呼: 鲁达、 鲁提辖 武器: 禅杖、戒刀 相关故事:拳打镇关西 大闹五台山
大闹桃花村
火烧瓦罐寺 倒拔垂杨柳
大闹野猪林 浙江坐化
单打二龙山
拳打镇关西
鲁达与史进、李忠(打虎将)在潘家酒楼畅饮,听闻了金氏父 女被镇关西欺凌的遭遇,鲁达赠送银两给金氏父女并安排金氏父女 出逃。第二天鲁达找到郑屠肉店,借买肉刁难郑屠,挑起争斗,三 拳打死了郑屠,然后假称郑屠诈死,趁机逃走。
浔阳楼宋江吟反诗
宋江被发配江州。一日无事,独自上浔阳楼喝酒,乘着酒兴 题反诗两首。城中有个在闲通判黄文炳,为人阿谀谄佞,平时竭力 讨好蔡九知府,指望他引荐出职做官。发现宋江反诗,如获至宝, 于是向知府告发,说诗里“他日若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”有反意 。宋江被打入大牢。
三打祝家庄
祝家庄在梁山附近的独龙冈,与李家庄、扈家庄结盟,共霸着独龙 冈。宋江为救投奔梁山的时迁,决意攻打祝家庄。宋江带兵一打祝家 庄,命石秀、杨林去探庄。杨林被擒,石秀遇钟离老人,得知盘陀路 走法。祝家庄伏兵齐出,梁山人马迷路,幸亏石秀赶到说出暗记,花 荣射落号灯,人马才得安全退出。宋江为雪前耻,二打祝家庄,王矮虎 、秦明等人被捉,仍然失利,但活捉了祝家庄的同盟军扈家庄的女将扈 三娘,剪去了祝家一翼。第三次攻打祝家庄,利用新来投寨入伙的孙 立与祝家庄教师栾廷玉是师兄弟的关系,骗得祝家相信,孙立等打入祝家 庄做内应。梁山人马与他们里应外合,最后攻破祝家庄,得胜回山。
豪爽直率 脾气暴躁
大闹野猪林
豹子头林冲因得罪了高俅,被刺配沧州。陆虞候买通董超、薛 霸准备在野猪林杀害林冲。二人正要下手,鲁智深跳了出来,捡了 禅杖,朝两公差打来,救了林冲,路护送他安全到达了离沧州府不 远的地方。

《水浒传》(共15张PPT)

《水浒传》(共15张PPT)
山东郓城县东溪村人,东溪村保正,本乡富户。 晁盖派刘唐送金子和书信给宋江,宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山,趁机要胁,宋江怒杀阎婆惜,逃往沧州,被迫上梁山。 梁中书要杨志送宝,杨志不要大张旗鼓,而要扮做客商。 这本书表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起,聚义水泊梁山,直至接受招安致使起义失败的全过程。 让我们再来看一些人物介绍吧 又直奔镇关西卖肉的摊铺,当众耍笑恶霸镇关西。 看了这么多,你们知道《水浒传》的作者吗?
在此地开了个“快活林”酒家,不想却被蒋门神夺走,武松答应帮施恩抢回快
活林,武松先到快活林去闹事,蒋门神大怒,跳出来与武松打斗。武松几拳就将
蒋门神打倒,蒋门神只好答应归还了快活林。
• 6、真假李逵李逵

回家探母的时候,碰见一个强盗假李逵之名行劫,假李逵不是真李逵的对手
,就谎称自己家有八十老母,李逵于是放了他,后来李逵住店的时候住到了假李
下面这篇读后感是一位同学看完《水浒传》后写的,
我们快起去看一看吧!
《水浒传》读后感

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后
剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,
义.
忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力.宋江在种种威逼利诱之下,仍然对
• 吴用 七星聚义,在黄泥冈东十里路的安乐村白胜处安身。
让《我水们 浒再传来》看一一书些记人述字物了学介以绍宋究吧江,为首山的东一济百零州八郓好汉城从县聚义东梁溪山泊村,到人受朝。廷招满安腹,再经到大纶破,辽兵通,最晓后六剿灭韬叛三党,略却遭,奸人足谋智害的多英谋雄故,事. 与托塔天王晁常盖以等,诸智葛取亮了大自名比府,梁中道书号给蔡“京加献寿亮的先十生万贯”生辰,纲人,称为避“免智官府多追星缉而”上。梁山在。财主家任门馆教授。生

名著导读《水浒传》ppt课件

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纵观全书知脉络
当我们要读一本书时,首先要对这本书 的内容有一个大致的了解,你知道这本书 的大致内容吗?(结合前言和目录概括)
要求:小组合作概括大致内容,小组 代表发言。
11
全书故事情节可以分为三大部分:
第一部分为第一至第七十一回,写鲁智深、林冲、 杨志、宋江、吴用、武松、李逵、石秀、杨雄、卢俊义 等一百零八名英雄好汉被逼上梁山的经过,是梁山好汉 的个人英雄传奇故事;
第二部分从第七十二回至八十二回,写梁山起义军同官 军对抗作战,后来又合伙受招安的.过程,是梁山事业发展 壮大的写照和梁山好汉的集体传奇故事;
第三部分从八十三回至一百回(一百二十回至一百二 十回)写梁山义军受招安后奉命征辽、征方腊(一百二十 回本包括征田虎、王庆的内容)直至最后失败的经过,是 梁山起义的最终悲剧结局。
(在大的框架下也可以讲述具体的情节)
参照“谁+何时+何地+何事+何结果”格式,初 步概括情节内容。
事件引领
1、受命征讨对宋朝构成威胁的辽国; 2、征讨田虎、王庆; 3、征讨江南方腊;

阅读名著讲方法
拓展批注(读书方法指导) 1、批注这种读书方法可以凝聚阅读的注意力,便于复习、巩固、
考查,是一种治学的方式。 2、批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着
水 浒 传
教学目标



初步了解小 说的作者、背景、 主题和主要人物。
把握小说的内容, 学会运用
学习以大事件明结 批注和思维导
构,以人物析情节 图的方法阅读
的方法。
名著。
教学重难点
把握小说的内容,学习 以大事件明结构,以人物析 情节的方法。

水浒传名著导读共张PPT

水浒传名著导读共张PPT

失陷生辰纲
宋江及时雨
私放晁盖 怒杀阎婆惜、 浔阳楼题反诗、 三打祝家庄
三打祝家庄
❖ 起因: 石秀, 杨雄和时迁往投梁山, 中途投宿于祝 家店 时迁因偷去店中报晓鸡被捕, 石秀, 杨雄二 人落荒而逃. 杨雄友杜兴领二人往寻李家庄庄主李 应, 图拯救时迁. 祝家庄庄主祝朝奉独霸一方, 三 子祝龙, 祝虎, 祝彪, 乡民畏如虎狼. 祝彪妻三娘 为扈家庄千金, 祝家更与李家庄结盟, 三庄防固若 金汤. 李应为人好义, 见石秀, 杨雄求救, 即函朝 奉, 促其释放时迁. 岂料朝奉指李应勾结梁山, 不 肯放人之余, 更把李应射伤. 石秀, 杨雄无奈, 惟 有赶赴梁山. 梁山英雄在宋江带领下, 亦有意铲除 祝家庄.
风 雪 山 神 庙
林教头风雪山神庙
• 起因: 林冲得罪高太尉, 高太尉欲害林冲,将他发 配往沧州
• 经过:林冲到了沧州以后, 高太尉用钱打点牢里 的上上下下,让林冲到草料场去看守. 林冲到的那 天,天在下雪,他就去附近的村里买酒,回来后,他 住的草屋被风吹倒了,因此他冒着大雪去山上的山 神庙躲雪,无意听到陆虞候等人的话,明白了事情 的原因;
❖ 急躁鲁莽、不拘小节、粗犷豪放
倒拔垂杨柳
倒拔垂杨柳 ❖ 起因: 鲁智深为了替金氏父女出气三拳打死了郑屠后;弃
职逃往他地;
❖ 经过: 鲁智深先来到五台山文殊院出家,因不守佛规,喝 酒闹事,方丈又把他介绍到大相国寺看菜园子。菜园子附 近住着二 三十个泼皮,他们常来菜园子偷菜,已换了几 个看园子的人都管不了他们。这次听说有换了个新人,便 来闹事,没想到被鲁智深把两个领头的踢到粪坑里,吓得 他们跪地求饶。第二天,泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。 大家正吃得高兴,听到门外大树上的乌鸦叫个不停,泼皮 们说这叫声不吉利,吵得人心烦,便欲搬梯子拆掉鸟巢。 鲁智深乘着酒性,先用手推了推,便脱下外套,右手向下, 将腰跨一掀,竟然将碗口大的杨柳连根拔起。
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故事进一步发展:白胜设计诱官军 (“没半碗饭时”至“也这般罗唣”)。
故事高潮:杨志无奈买白酒(“那对过众 军汉见了”至“自下冈子去了”)。
故事结局:杨志误失生辰纲(“那七个贩 枣子的”至“挣不得,说不得”)。
尾声:吴用智取生辰纲(最后一段)。
分析小说情节
1、生辰纲是什么东西?
为太师蔡京祝寿而进献的大批 财物,都是搜刮百姓血汗钱的不义 之财。
ห้องสมุดไป่ตู้索
明线——“忠义”二字贯穿全书; 暗线—— 封建社会腐败和黑暗。
高俅、林冲
高俅
第二回:
这人吹弹歌舞,刺枪使棒,相扑顽耍;亦胡乱学诗、书、 辞、赋。若论仁、义、礼、智、信、行、忠、良,却是不 会,只在东京城里城外帮闲。因帮了一个生铁王员外儿子 使钱,每日三瓦两舍,风花雪月,被他父亲开封府里告了 一纸文状,府尹把高俅断了二十脊仗,出界发放。东京城 里人民不许容他在家宿食。 董药生家:这高俅我家如何安得他!若是个志诚老实的人, 可以容他在家出入,也教孩儿们学些好。他却是个帮闲的 破落户,没信行的人,亦且当初有过犯来,旧性必定不改, 若留在家中,倒惹得孩儿们不学好了...
有忠君思想,正统观念,时刻不忘招安, 终于走上妥协,投降的道路。
几处伏笔
伏笔一:
晁天王临终前问宋江:贤弟你早有归顺朝廷之意吗?
公明不答
默认
伏笔二
宋江--- “聚义厅”
伏笔三
“忠义堂”
宋江---重阳节菊花会上:望天王降诏早招安
毛泽东评宋江
《水浒传》中的三打祝家庄,为什么要打三 次?我看宋江这人有头脑,办事谨慎,前两次 是试探,后一次才是真打。我们干革命,就 得学宋江,要谨慎。
《水浒传》主要内容简介
该书记泊述了以宋江为首的108好汉从聚义 梁山到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后 剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。
《水浒传》主要内容:
宋朝统治者腐朽凶残,太尉高俅原本是个无赖, 因为会踢球,得到了皇帝的赏识,从此青云直上, 无恶不作。他的干独生子高衙内横行霸道,为了 霸占八十万禁军总教头林冲的漂亮妻子,他污蔑 林冲带刀进入军机重地白虎堂图谋不轨,把林冲 发配充军,还想在野猪林半路把他杀死,幸亏花 和尚鲁智深仗义相救。蔡太师过生日,他的女婿 搜刮十万贯金银财宝,送往京城庆贺,派杨志护 送。晁盖、吴用、阮氏三兄弟等人定计智取生辰 纲,事后与朝廷激战,最终大伙一块投奔梁山。
作品背景
《水浒传》写的是北宋末年(宋徽宗在位) 宋江等108将聚众起义的故事。事在《宋史》 和宋人笔记里有多种记载,虽不一致,但 都说到力量强大,威胁朝廷,在民间影响 深广。施耐庵把宋元以来史书、传说、话 本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、 加工、创作而写成《水浒传》。今人一致 认为施耐庵是《水浒传》作者。也有人认 为是同弟子罗贯中合著或者有罗贯中续写。
林冲作为一个颇有社会威望,武艺高强的 八十万禁军教头,虽有“不遇明主,屈沉 小人之下”的闷气,但优质的物质待遇, 舒适幸福的小家庭,养成了他既希望有所 作为,却又安于现状、逆来顺受的矛盾性 格。像林冲这样的人都被“逼上梁山”, 更何况其他中下层出身的各路好汉?
《忠义水浒传》
对祖国

对亲人
御辽 林妻自杀
轻视乃 至蔑视
淫荡妇-----潘金莲 红颜祸水 避之不及
阎婆惜
潘巧云
血腥场面
武松----血溅鸳鸯楼
揪住一个女使,一刀杀了,手起一刀杀了另一个女使, 把两尸首拖放到灶前
武松赶入去,一刀剁下了张团练的头。蒋门神有力挣的 起来,武松左脚早起,翻筋斗踢一脚,按住也割了头。转 身来,把张都监也割了头,见桌子上有酒有肉,武松拿起 酒钟子一饮而尽;连吃了三四钟,便去死尸身上割下一片 衣襟来,蘸着血,去白粉壁上大写下八字道:杀人者打虎 武松也......杀得血溅画楼,尸横灯影。
但是,《水浒》只反贪官,不反皇帝。屏晁 盖于 108人之外,宋江投降,搞修正主义,把晁 的聚义厅改为忠义堂,让人招安了。宋江同高俅 的斗争,是地主阶级内部这一派反对那一派的斗 争。宋江投降了,就去打方腊。这支农民起义队 伍的领袖不好,投降。李逵、吴用、阮小二、阮 小五、阮小七是好的,不愿意投降。
名家评宋江
一部《水浒》,说得很分明:因为不反对天子,所以 大军一到,便受招安,替国家打别的强盗---不替天行道的 强盗去了。终于是奴才。 鲁 迅
宋江是纯用术数去笼络人,吴用便明明白白驱策群力,
有军师之体。吴用与宋江差处,只是吴用却肯明白说自家是
智多星,宋江定要说自家志诚质朴
金圣叹
忠义是宋江的主体性格,但却不是他性格的全部;他全部性 格要复杂得多、丰富得多、也深刻得多。他慈悲仁爱,救苦救 难,却又偶尔表现出残忍狠毒,不择手段;他颇富政治远见,极具 雄才大略,有时却有显得目光短视,昏庸糊涂;他善于听言纳谏, 从善如流,有时却又刚愎自用,拒绝良策;一方面,他以扫除社会 黑暗势力为己任,另一方面,他又以尽忠国君为最高行为准则;一 方面,他创建了梁山事业,另一方面,他又毁掉了梁山事业……这 些看似矛盾的东西有机地统一在宋江身上,是那么真实、自然, 它们造就了宋江这个特定的艺术形象。
2、生辰纲是谁取的?又是用怎样的 方式从谁的手中取走的?
晁盖、吴用等八条好汉;智取; 杨志 。
3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件, 采用双线结构,明线是什么?暗线又是什 么?
明线——杨志押送生辰纲; 暗线——晁盖智取生辰纲。
4、请同学们跳读课文,筛选信息,以人 物的主要行动为归纳点,简要分析出明、 暗两条线索在什么时间,什么地点交接 在一起呢? 六月初四正午;黄泥冈松树林。
面对“生辰纲”这笔巨大的财宝, 负责押送的杨志,一路费尽心思,力求 “生辰纲”不失;而智多星吴用巧设妙计, 众好汉志在必得。这场英雄与英雄之间 的斗智斗谋,最终结果如何呢?
基本故事情节
智 故事发生:杨志改时送生辰纲(开头至
“今日天下怎的不太平”)。

生 故事发展:七雄贩枣蒙杨志(“杨志却 辰 待要回言”至“自去一边树下歇凉”)。
鲁提辖----拳打镇关西
课内经典情节
杨志:原为殿司制使, 因失陷花石纲丢官;沦落 东京,因盘缠使尽卖祖传 宝刀,无奈杀泼皮牛二, 流配东京大名府充军(第12 回) 。 大名府留守梁世杰恩赦杨志,安排比 武,杨志斗武出色,被梁中书提拔做管军 提辖使(第13回) ;受梁中书重托,押运 生辰纲,在黄泥冈失陷(第16回) ;走投 无路,落草二龙山宝珠寺(第17回) 。
苏轼:我这里如何安得着他!不如做个人情,荐他去驸
马王晋卿府里,做个亲随。人都唤他小王都太尉,他便喜 欢这样的人。
后来端王(神宗天子第十一子、哲宗皇帝御弟)赴宴
王都太尉府中看中了玉龙笔架和两个镇纸玉狮子,次日,
小王都太尉命高俅送去。适逢端王踢球(蹴鞠,古代的足
球)至高俅身边,高俅一个鸳鸯拐,踢还端王,端王大喜,
《水浒传》主要内容:
又有打虎英雄武松因为西门庆勾结大嫂潘金
莲害死大哥武大郎,因而将他们杀死,被判充 军,最终经历一系列波折,他也被逼上梁山。
此外还有宋江、鲁智深等众多好汉,共108人, 最终都因为种种不同原因而被迫在梁山泊落草 为寇,揭杆起义。他们举起义旗,打着替天行 道,劫富济贫的口号,杀遍大江南北,沉重打 击了反动统治者的嚣张气焰,张扬了人民群众 中的神勇斗志,干出了一番轰轰烈烈的大事业。
从中可以看出,这 个地点也是精心挑选的, 可说是智用地利。
小说以描写农民战争为
主要题材,通过一系列“官
逼民反”的生动故事,塑造
主 题
了众多有血有肉、性格鲜明 的英雄形象,揭示了当时的 社会矛盾,暴露了封建统治
阶级的残暴和腐朽,歌颂了
受压迫人民的反抗精神。
明显缺陷
女性形象
一丈青-----扈三娘
母夜叉-----孙二娘(十字坡开黑店)
母大虫-----顾大嫂(在登州开店)
不是。吴用精心安排,设下 圈套,等杨志来钻。
(2)为什么吴用要安排这样的 时间和地点来劫取生辰纲呢?
①时间:六月初四正午,有什么天气特 征?
十分炎热,热不可当。为在松林休 息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出, 这个时间是吴用精心挑选的,可说是智 用天时。
②地点:黄泥冈的松树林。
山冈可用来掩护,要松林既可以诱敌 休息,又可以模糊敌人的视线,使他们 看不清松林内的真实情况。为下文吴用 取药、下药作准备。
施 耐 庵 像
《水浒传》作者简介
施耐庵:名子安(一说名耳),又名肇瑞,字彦 端,号耐庵,元末明初江苏兴化人。 施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常后代 事亲至孝,为人仗义。
生平:施耐庵自幼聪明,才气过人19岁中秀才, 28岁中举人,36岁与刘伯温同榜中进士。曾在 钱塘为官三年,因不满官场黑暗,不愿逢迎权 贵,弃官回乡。张士诚起义抗元时,施参加了 他的军事活动。 后还旧白驹,隐居不出,后感时政衰败, 作《水浒传》寄托心意
杨志押送 生辰纲
好汉智取 生辰纲
“花开两朵,各表一枝”
上路 中计 失纲
六月初 四正午 黄泥岗 松树林
定计 施计 劫纲
明线
暗线
讨论题:
1 、晁盖、吴 用等人劫取生 辰纲用 “智 ”主要体现在 哪些方面?
(1)六月初四正午,在黄泥冈松 树林中,押纲的杨志与劫纲的晁盖 等人碰上了,他们的碰见是不是偶 然的呢?
典型人物:林冲
八十万禁军教头
高衙内于庙中调戏他的妻子,他满腔怒火,正要痛打时,扳过 肩头一看是高俅的干儿子,“先自手软了”,敢怒而不敢打。 他幻想的是有朝一日会受到统治者的重用,挣得一个好的前 程。以致他在遭人陷害“带刀误入白虎堂”“刺配沧州道” 上忍气吞声,野猪林里替公人向鲁智深求情,沧州牢里安心 做囚犯,这些都表明他存着有朝一日能回去重做禁军教头的 天真愿望。但是高俅并未因为他的忍让而心慈手软,反而派 人从东京赶到沧州谋杀他。同时,也正因为统治者对他的日 益迫害逐步使他的反抗性格得到发展。当他得知高俅的心腹 陆谦一伙企图把他活活烧死在草料场时,长期积压的怒火终 于燃烧起来,他杀死了仇人,雪夜投奔梁山,走上了彻底反 叛的道路。
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