七年级下美术标志设计.ppt
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优质课课件(标志设计)34页PPT文档
标志的构思与创意
“中国印·舞动的北京” 是中国特点、北京特点与奥林 匹克运动元素的巧妙结合。以 印章为主体表现形式，将中国 传统的印章和书法等艺术形式 与运动特征结合起来，经过艺 术手法夸张变形、巧妙地幻化 成一个向前奔跑、舞动着迎接 胜利的运动人形。人的造型同 时形似现代"京"字的神韵，蕴 含浓重的中国韵味。
标志的构思与创意
会徽图案形似汉字“世”，并 与数字“2019”巧妙组合，相得益 彰，表达了中国人民举办一届属于 世界的、多元文化融合的博览盛会 的强烈愿望。
会徽图案从形象上看犹如一个 三口之家相拥而乐，表现了家庭的 和睦。在广义上又可代表包含了 “你、我、他”的全人类，表达了 世博会“理解、沟通、欢聚、合作” 的理念。
会徽以绿色为主色调，富有生 命活力，增添了向上、升腾、明快 的动感和意蕴，抒发了中国人民面 向未来，追求可持续发展的创造激 情。
设计步骤
1、 选题。 确定标志设计的题目、内容及
要表达的信息；
2、 构思 构图。用什么手法来突出表现特
征。可多画几幅草图，反复思考，寻找简练、 概括的形象，明确地表达信息；
抽象性
又称写意手法，是 运用象征、比喻、寓意、 暗示等方式，让观者通 过联想、会意达到对内 容的了解。
构成形式
图形组合方式
构成形式
文字符号组合方式
构成形式
数字组合方式
构成形式
图形和文字相结合构成的标志
什么才是优秀的标志设计?
简（简练）
准（明确）
奇（独特）
美（美观）
标志的构思与创意
它由5个奥林匹克环套接组 成，5个环从左到右互相套接， 上面是蓝、黑、红环,下面是是 黄、绿环。整个造形为一个底 部小的规则梯形。奥林匹克标 志象征五大洲和全世界的运动 员在奥运会上相聚一堂，充分 体现了奥林匹克主义的内容： 所有国家和所有民族的“奥林 匹克大家庭”主题。同时也象 征着五大洲的人民团结起来， 为创造光明的世界而努力。
《我设计的标志》PPT中班美术课件
培养学生对标志设计的兴 趣和热情，提高学生的审 美能力和创造力。
教学方法与手段
讲授法
通过讲解、示范等方式，向学 生传授标志设计的基本知识和
方法。
讨论法
引导学生开展小组讨论，分享 彼此的设计思路和创意，互相 学习和借鉴。
实践法
安排学生进行实践操作，独立 完成标志设计作品，并进行展 示和评价。
多媒体辅助教学法
标志的分类
根据用途和表现形式，标 志可分为商业标志、公共 标志、文化标志等。
标志设计的原则
简洁明了、易于识别、具 有独特性、传达信息准确 等。
中班美术课程目标
知识目标
了解标志的定义、分类和 设计原则，掌握基本的设 计方法和技巧。
能力目标
能够独立完成简单的标志 设计，并运用所学知识进 行创意发挥。
情感目标
互评环节
学生之间相互评价作品，从创意、美观、实用性等角度给出建议和 意见，促进彼此之间的交流和学习。
教师点评和总结反馈意见给
教师点评
教师针对每位学生的作品进行点评， 肯定其优点和亮点，指出需要改进的 地方，并提供具体的建议和指导，帮 助学生进一步提升设计水平。
总结反馈
教师对整个班级的作品进行总结性评 价，概括班级整体的设计水平和特点 ，分析存在的问题和不足，提出改进 措施和意见。
导出电子稿件
将编辑完成的标志图形导出为 电子稿件，选择合适的文件格 式和分辨率。
05
色彩搭配与视觉效果提升
色彩基础知识回顾
三原色
红、黄、蓝，是调配其他色彩的基本色。
色彩三要素
色相、明度、纯度，决定色彩的基本特征。
冷暖色调
红色、橙色、黄色等暖色调和蓝色、绿色、紫色 等冷色调，影响人们的心理感受。
教学方法与手段
讲授法
通过讲解、示范等方式，向学 生传授标志设计的基本知识和
方法。
讨论法
引导学生开展小组讨论，分享 彼此的设计思路和创意，互相 学习和借鉴。
实践法
安排学生进行实践操作，独立 完成标志设计作品，并进行展 示和评价。
多媒体辅助教学法
标志的分类
根据用途和表现形式，标 志可分为商业标志、公共 标志、文化标志等。
标志设计的原则
简洁明了、易于识别、具 有独特性、传达信息准确 等。
中班美术课程目标
知识目标
了解标志的定义、分类和 设计原则，掌握基本的设 计方法和技巧。
能力目标
能够独立完成简单的标志 设计，并运用所学知识进 行创意发挥。
情感目标
互评环节
学生之间相互评价作品，从创意、美观、实用性等角度给出建议和 意见，促进彼此之间的交流和学习。
教师点评和总结反馈意见给
教师点评
教师针对每位学生的作品进行点评， 肯定其优点和亮点，指出需要改进的 地方，并提供具体的建议和指导，帮 助学生进一步提升设计水平。
总结反馈
教师对整个班级的作品进行总结性评 价，概括班级整体的设计水平和特点 ，分析存在的问题和不足，提出改进 措施和意见。
导出电子稿件
将编辑完成的标志图形导出为 电子稿件，选择合适的文件格 式和分辨率。
05
色彩搭配与视觉效果提升
色彩基础知识回顾
三原色
红、黄、蓝，是调配其他色彩的基本色。
色彩三要素
色相、明度、纯度，决定色彩的基本特征。
冷暖色调
红色、橙色、黄色等暖色调和蓝色、绿色、紫色 等冷色调，影响人们的心理感受。
人教版初中七年级下册美术：《标志设计--我的班徽我设计》
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
标志设计
我的班徽我设计
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
一、标志定义
标志设计是一种具有象征性、概括性的大众 传播符号的vi设计，它以精练的形象表达一定 的涵义，并借助人们的符号识别，联想等思 维能力，传达特定的信息。
小
标志存在我们生活里每一个角落，适用于 社会各方面。而在生活中还有很多许多设
计，它们都给我们带来了许多美感，希望
同学们在平时生活中善于发现美，感受艺
结
术带来的快 创作 步骤 欣赏 小结
谢谢
标注：所有标志冬梦”
以中国书法——“冬”
字为主体，将抽象的滑 道、冰雪运动形态与书 法巧妙结合，人书一体， 天人合一；冬字下方两 点顺势融为2022。标识 既展现了冬季运动的活 力与激情，更传递出中 国文化的独特魅力。
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
特 点
内容准确，形象直观。
独树一帜，不能雷同。
符合艺术美得规律，简洁、 大方
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
标志作品欣赏
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
们广泛地应用于公共场所，具有很强大的通用
分
性和国际性。
。
类
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
交通标志
分
类
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
标志设计
我的班徽我设计
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
一、标志定义
标志设计是一种具有象征性、概括性的大众 传播符号的vi设计，它以精练的形象表达一定 的涵义，并借助人们的符号识别，联想等思 维能力，传达特定的信息。
小
标志存在我们生活里每一个角落，适用于 社会各方面。而在生活中还有很多许多设
计，它们都给我们带来了许多美感，希望
同学们在平时生活中善于发现美，感受艺
结
术带来的快 创作 步骤 欣赏 小结
谢谢
标注：所有标志冬梦”
以中国书法——“冬”
字为主体，将抽象的滑 道、冰雪运动形态与书 法巧妙结合，人书一体， 天人合一；冬字下方两 点顺势融为2022。标识 既展现了冬季运动的活 力与激情，更传递出中 国文化的独特魅力。
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
特 点
内容准确，形象直观。
独树一帜，不能雷同。
符合艺术美得规律，简洁、 大方
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
标志作品欣赏
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
们广泛地应用于公共场所，具有很强大的通用
分
性和国际性。
。
类
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
交通标志
分
类
作用 分类1 分类2 构思 特点 创作 步骤 欣赏 小结
七年级美术标志设计 ppt课件
表意准确，能经受住时间的考验
代表国家、喜庆、文化传统 据北京奥组委介绍，“中国印.舞动的北京”有四项含义：其一 是中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。以印章为 主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结 合起来，经过艺术手法夸张变形、巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞 动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵， 蕴含浓重的中国韵味。 以中国传统文化符号——印章(肖形印)，作为标志主体图案的 表现形式，主体图案基准颜色选择红色，传达和代表了中国文化喜 庆、热烈的气氛。印章早在四五千年前就已在中国出现，是渊源深 远的中国传统文化艺术形式，并且至今仍是一种广泛使用的社会诚 信表现形式，寓意北京将实现“举办历史上最出色一届奥运会的庄 严承诺”。另外，红色历来被认为是中国的代表性颜色，具有代表 国家、喜庆、文化传统的特点。 这个标志还代表着北京正以改 革开放的姿态，欢迎世界各地运动员和人民欢聚北京，生动地表达 出北京张开双臂，欢迎八方宾客的热情与真诚，传递着奥林匹克的 理念与精神。印章中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国 文化的同时，充满了动感，体现了“更快、更高、更强”的奥林匹 克精神，以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则。 部分采用汉代竹简文字风格 其二是城市加年份的标准字体设计别出心裁、独树一帜。“中 国印.舞动的北京”字体部分采用了汉代竹简文字的风格，将这一字 体的笔划和韵味有机地融入到“Beijing2008”字体之中，自然、简 洁、流畅，与会徽图形和奥运五环浑然一体。字体符合市场开发目 的，与标志主体图案风格相协调，避免了未来在整体标志注册与标 准字体注册中因使用现成字体而可能出现的仿冒侵权法律纠纷。 布局及比例关系近乎完美 其三是总体结构与独立结构比例协调。“中国印.舞动的北京” 中的中国印、Beijing2008和奥运五环三部分之间在布局及比例关系 方面近乎完美。每一部分独立使用时比例合理，不失协调。
代表国家、喜庆、文化传统 据北京奥组委介绍，“中国印.舞动的北京”有四项含义：其一 是中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。以印章为 主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结 合起来，经过艺术手法夸张变形、巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞 动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵， 蕴含浓重的中国韵味。 以中国传统文化符号——印章(肖形印)，作为标志主体图案的 表现形式，主体图案基准颜色选择红色，传达和代表了中国文化喜 庆、热烈的气氛。印章早在四五千年前就已在中国出现，是渊源深 远的中国传统文化艺术形式，并且至今仍是一种广泛使用的社会诚 信表现形式，寓意北京将实现“举办历史上最出色一届奥运会的庄 严承诺”。另外，红色历来被认为是中国的代表性颜色，具有代表 国家、喜庆、文化传统的特点。 这个标志还代表着北京正以改 革开放的姿态，欢迎世界各地运动员和人民欢聚北京，生动地表达 出北京张开双臂，欢迎八方宾客的热情与真诚，传递着奥林匹克的 理念与精神。印章中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国 文化的同时，充满了动感，体现了“更快、更高、更强”的奥林匹 克精神，以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则。 部分采用汉代竹简文字风格 其二是城市加年份的标准字体设计别出心裁、独树一帜。“中 国印.舞动的北京”字体部分采用了汉代竹简文字的风格，将这一字 体的笔划和韵味有机地融入到“Beijing2008”字体之中，自然、简 洁、流畅，与会徽图形和奥运五环浑然一体。字体符合市场开发目 的，与标志主体图案风格相协调，避免了未来在整体标志注册与标 准字体注册中因使用现成字体而可能出现的仿冒侵权法律纠纷。 布局及比例关系近乎完美 其三是总体结构与独立结构比例协调。“中国印.舞动的北京” 中的中国印、Beijing2008和奥运五环三部分之间在布局及比例关系 方面近乎完美。每一部分独立使用时比例合理，不失协调。
七年级下美术标志设计正式上课
标志设计
1.中国建设银行 － CBC（Construction Bank of China） －“存不存？” 2.交通银行 － BC（Bank of Communications） －“不存！”
中 国 十 家 银 行 简 称 的 含 义!
3.中国工商银行 － ICBC （Industrial & Commercial Bank of china） －“爱存不存。” 4.民生银行 － CMSB （China Min Sheng Bank） －“存吗？傻B！” 5. 中国农业银行 － ABC（Agriculture Bank of China）
标志设计
中国旅游业 其涵义是： 1、 天马行空，逸兴腾飞，无所羁缚， 象征前程似锦的中国旅游业。 2、 马是古今旅游的重要工具，奋进 的象征，旅游者可以在中国尽兴旅游。 3、 飞马踏燕青铜制品，象征着中国 数千年光辉灿烂的文化历史，显示文 明古国的伟大形象，吸引全世界的旅 游者。
标志设计
中国工商银行
• 简单而抽象，明亮而纯净。蓝色 和白色两种颜色是如此和谐地统 一在一起， 会徽的主体是一个橄 榄枝缠绕而成的桂冠，其寓意不 言而喻———在古代奥林匹克盛 会上，桂冠代表的是冠军的荣耀。 而另一层含义则是，橄榄树被尊 为雅典的“圣树”。
这些会徽 又代表什 么意思？
作业
根据课文中出现的几个国家的奥运会标志，寻找这些国 家的相关资料，了解背景知识，以便更深刻地理解这些作品 设计所具有的文化内涵。
第3课 标志设计
标志在现代生活中的重要作用：
是引导大众应该和不应该做什么，以及怎样去做 具有传达思想或信息的作用。
思考：什么是标志？在生活中见到过哪些标志？ 这些标志都有哪些特点？
中国联通公司标志
初中美术课件 美术标志设计29页PPT
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
初中美术课件 美术标志设计
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，பைடு நூலகம்良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
初中美术课件 美术标志设计
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，பைடு நூலகம்良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
浙人美版七年级下册美术《 3标志设计》课件
该标志的造型象征什么？ 五种色彩各 代表什么含义？ 体现了哪些文化内涵？
该标志图运用奥运五环色组成五角星， 相互环扣，同时它又是中国传统民间 工艺品“中国结”的象形，象征世界 五大洲的团结、协作、交流、发展， 携手共创新世纪。五星，似一个打太 极拳的人形，以表现中国传统体育文 化精髓。整体形象行云流水，和谐生 动，充满运动感，以此表达奥林匹克 更快、更高、更强的体育精神。
浙美版七年级下第3课
L/O/G/O
—————— 标志赏析
看图说话， 比一比看 谁说得快
请同学们看书P10~11思考以下问题： 1、什么是标志？标志有哪些特点？这些标志 都有哪些作用？
2、北京申办2008年奥运会标志的内涵是什么？ （小组讨论）
标志的特点：
1、是一种具有象征意义的视觉符号。（概念） 2、直观生动，易于识别和记忆。 作用： 1、具有传达思想或信息的作用。 2、具有很强的视觉冲击力。
这Байду номын сангаас标志的 图形设计有什么含义？
宝马汽车标志
宝马标志中间的蓝白相间图 案，代表蓝天，白云和旋转 不停的螺旋浆，喻示宝马公 司渊源悠久的历史，象征该 公司过去在航空发动机技术 方面的领先地位。
2010上海世界博览会标志
说明: 会徽图案以汉字“世”为书法创 意原形，并与数字“2010”巧妙组合，相得 益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、 多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。 会 徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而 乐，表现了家庭的和睦。在广义上又可代表 包含了“你、我、他”的全人类，表达了世 博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念， 和上海世博会以人为本的积极追求。
“M”颜色采用金 黄色， 它像两扇打 开的黄金双拱门,象 征着欢乐与美味； 通向成功之门; 色彩生意兴隆, 红红火火
初中美术《标志设计》课件(共18张PPT)
中国文联（汉字）
哥本哈根书展 （英文）
标志的作用： 警示
提示
环保 禁止
标志设计的主要原则：
简而言之：简、美、奇、准
·简洁: 简明易认，一目了然
·准确：内容准确，形象直观
·美观：符大合众艺普术通美的的审规美律情，感符合
标志设计的方法与步骤
②构思
①选题
③构图
④定稿
⑤着色
再见！
（数字与图形组合）
象） 世界自然 会（具象）
红白蓝又是 国旗的三种颜色。
“运动之星”，图案为五角星，象征着人类的最高愿望。
四种颜色：粉色、橙色、蓝色、绿色，根据不同场合的需要选择不同颜色的会徽。
橄榄树象征和平，组成的图案同时象征生世命圈界、自天空然和大海会。（具象）
第30界伦敦奥运会标志
第23界洛杉矶奥运会标志
天鹰星
标
一种具有象 征意义和一
志
定内涵的视 觉符号
标志的起源：
标志的来历，可以追溯到上古时代的“图 腾”。那是每个氏族和部落都选用一种认为与自
己有特别神秘关系的动物和自然物象作为本氏族
或部落的特殊标记（即称为“图腾”）
如女娲—蛇 ，夏禹—黄熊，还有以太阳、月
亮、乌鸦为图腾。最初人们将图腾刻在居住 的洞穴和劳动工具上，后来就作为战争和祭
第30界伦敦奥运会标志
2.交通、安全、场馆、产品使用、质量、操 作---公共标志（指导-标准化和通用性）
（表现形式）
标志的来历，可以追溯到上古时代的“图腾”。
第23界洛杉矶奥运会标志
充分体现了 年奥运会的主办理念，也就是鼓励所有的年轻人可以跨越体育和地域的界限，手拉手相聚在奥运的五环旗下。
一种具有象征意义和一定内涵的视觉符号
初中美术标志设计30页PPT
初中美术标志设计
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
湘版美术《标志设计》ppt
用数字来设计 一个图案
注意危险
禁止驶入
非机动车行驶
心 ＝ 爱心 鸟 ＝ 和平 手 ＝ 援助之手
中国青年志愿者
奔跑的“人” ＝奥运会运动项目
红色方块 ＝ 中国印 五环 京
＝ ＝
五大洲
北京
第29届北京奥运会标志
设计机构 标志
财务公司 学术机构 标志 标志
幼儿用品 标志
尝试用笑脸自己设想的某个店 铺或创设的某个机构，用所学过的 方法设计一个个性化的标志。
标 志
用一种特定的图形来传 达 一种特定的信息，同时又具 有象征意义和一定内涵的视 觉符号
湘版义务教育教科书《美术》
七年级上册第4课
标志设计
协会标志
中国青年志愿者 中国银行
企业标志
可口可乐
香港城市形象
商品标志
城市标志
公共标志
注意危险
禁止驶入
非机动车行驶
标志的类型
• 一类:国家、城市、企业、商品、团体、活 动、机构等类型的标志。 • 二类：交通、安全、场馆、产品使用、质 量、操作等类型的公共标志。
香港回归专用标志用数字来设计一个图案注意危险禁止驶入非机动车行驶心鸟爱心和平手援助之手中国青年志愿者奔跑的人五大洲中国印奥运会运动项目五环红色方块第第29届北京奥运会标志京北京幼儿用品标志学术机构标志财务公司标志设计机构标志尝试用笑脸自己设想的某个店铺或创设的某个机构用所学过的方法设计一个个性化的标志
→心 →鸟 手 →
中国青年志愿者
体现青年志愿者的朝气蓬勃与充满爱心
→ → →
→
第29届北京奥运会标志
“中国印· 舞动的北京”，借助书法灵感， 化小篆“京”字为舞动的人形，将华夏民族精神 与现代奥运精神融为一体，于挥毫间体现“新奥运”的理念。
初中美术第四课 标志设计
请根据以下的描述说出这是 一个什么地方？ 取m作为其标志，颜色采用 金黄色，它像两扇打开的黄金双 拱门，象征着欢乐与美味，像磁 石一般不断把顾客吸进这座欢乐 之门。
本节课学习内容
什么是标志
标志的类别 标志设计的原则 标志欣赏 标志设计流程
这些图形分别代表什么?它们有什么含意吗？
标志：用一种图形和文字代表另一种 事物的符号。
标志：用一种图形和文字代表另一种事
物的符号。
这些图形分别代表什么?它们有什么含意吗？
从用途上分
政治、文化和体育性标志 经济和商业性标志 公共服务性标志
政治、文化和体育性标志
商业性标志
公共服务性标志
从表现手法分
A. B. C. D. E. F. 具象型标志 抽象型标志 汉字型标志 字母型标志 数字型标志 综合型标志
标 志 欣 赏
标 志 欣 赏
标 志 欣 赏
标志设计的思路流程
1.设计信息的收集
中国、北京、奥运会
2. 设计元素的综合分析
民族，文化，运动
3. 设计图形的确立
篆刻、“龙”、“京”、武术
4. 设计信息的准确传达
整合
尝 试 为 全 国 第 九 届 运 动 会 设 计 会 徽
体育场 火炬
全国运动会简 “CS”
红旗汽车标志
“可口可乐”饮料标志
以流畅、圆润、飘舞的线条写出名称文 字，寓意可口可乐饮料是一种爽口、爽 心，能使人焕发活力的饮料。
1997年香港回归
为“庆祝香港回归祖国”专用标志
北京奥运会标志
“中国铁路”标志
联想火车机车车头与铁轨，以多意形态同时传达了汉字“工 人”，内涵丰富，形态简洁。虽然创作于50年代，用当时的 艺术标准衡量，已属佳作。即使在今天，依然是一件具现代 设计意识，不可多得的典范性作品。
本节课学习内容
什么是标志
标志的类别 标志设计的原则 标志欣赏 标志设计流程
这些图形分别代表什么?它们有什么含意吗？
标志：用一种图形和文字代表另一种 事物的符号。
标志：用一种图形和文字代表另一种事
物的符号。
这些图形分别代表什么?它们有什么含意吗？
从用途上分
政治、文化和体育性标志 经济和商业性标志 公共服务性标志
政治、文化和体育性标志
商业性标志
公共服务性标志
从表现手法分
A. B. C. D. E. F. 具象型标志 抽象型标志 汉字型标志 字母型标志 数字型标志 综合型标志
标 志 欣 赏
标 志 欣 赏
标 志 欣 赏
标志设计的思路流程
1.设计信息的收集
中国、北京、奥运会
2. 设计元素的综合分析
民族，文化，运动
3. 设计图形的确立
篆刻、“龙”、“京”、武术
4. 设计信息的准确传达
整合
尝 试 为 全 国 第 九 届 运 动 会 设 计 会 徽
体育场 火炬
全国运动会简 “CS”
红旗汽车标志
“可口可乐”饮料标志
以流畅、圆润、飘舞的线条写出名称文 字，寓意可口可乐饮料是一种爽口、爽 心，能使人焕发活力的饮料。
1997年香港回归
为“庆祝香港回归祖国”专用标志
北京奥运会标志
“中国铁路”标志
联想火车机车车头与铁轨，以多意形态同时传达了汉字“工 人”，内涵丰富，形态简洁。虽然创作于50年代，用当时的 艺术标准衡量，已属佳作。即使在今天，依然是一件具现代 设计意识，不可多得的典范性作品。
《3.标志设计课件》初中美术浙人美版七年级下册6221.ppt
England (1966) 英国
1966年世界杯的主办国。 两侧是英国国旗,这个标志 设计有一段历史,奖杯之前 你看到的是前面的奖杯设 计当前是在1974年被引进 的。同样,它被命名为朱尔 斯杯因此它的名字作为文
本的一部分。
墨西哥精简的世界杯标志设 计。
Mexico (1970) 墨西哥
德国、或西德确切地说,继 续宽带天线的设计,
浮雕。
South Africa (2010)
Switzerland (1954) 瑞士
1958年世界杯标志设计。 背景中的字母VM代表
Varldsmasterskapet。它 应该被翻译成世界冠军来
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自瑞典。
Sweden (1958) 瑞典
特色的标志是一个体育 场。体育场周围是一圈,全 球一半足球(上)和(下)。
Chile (1962) 智利
乍一看,似乎没有什么表明 德国是东道国。
答案就在于字母WM,简称 Weltmeisterschaft这意味着
德国世界杯。
Germany (1974 ) 德国
重现国旗颜色和设计风格——足 球周围的蓝线代表阿根廷国旗。
Argentina (1978) 阿根廷
Spain (1982) 西班牙
西班牙还带着国旗的路线标志设 计但不仅仅包括自己的国旗。
很多人赞扬了法国世界杯标志是 最好的,很容易看出为什么。 虽然设计简单,它传达出点和它
的创意。
设计特点的足球“上升”地球的 地平线,好像是太阳。使用法国国
旗的颜色。
我们进入一个新的千禧年, 与时俱进。
由总部设在伦敦的公司设 计Interbrand标志特征突 出的程式化的世界杯奖杯。
Korea/Japan (2002) 韩国、日本
初中美术标志设计课件
初中美术标志设计课件这个图形代表了一个形象,代表了一个商品的品牌,我们通常把它叫做商标,是标志的一种。
此外,我们还看到“麦当劳”、李宁牌运动服及其他的商标。
㈡、提问:除我们经常看到的商标外,你还看到或收集到什么标志学生参看自己收集的资料思考回答。
交通标志、公益标志、企业标志…二、新授㈠、了解标志的含义及表现方法1、提问:夏镇二中学校的标志是什么有什么含义学生思考回答,并解释含义。
夏镇二中学校的标志有一定的含义,那是不是每个标志都有一定的意义呢2、请大家仔细观察教师收集的标志(教师挂出标志)然后告诉我①这是什么标志②有什么含义③用什么样的表现手法学生小组讨论,并回答问题。
3、教师根据学生讨论结果板书。
名称含义表现手法中国联通…抽象红旗…文字…实物…综合(用自己原有的知识探究标志的含义及设计者的巧妙构思,从而触发自己的创作灵感。
)㈡、了解标志的特点1、让学生观察图例并提问:①为什么“麦当劳”“肯德基”用我们现在所知的形象而不在上面画鸡腿、汉堡包的形象为什么李宁服装品牌上面不画李宁的形象而用拼音字母“L”的变形学生思考回答。
②为什么“麦当劳”要把“M”加一变形李宁牌要把“L”加以变形你觉得哪一种形象好看学生思考回答③标志的主题和形象之间有什么联系学生思考回答教师根据学生的回答书:标志特点:简洁、优美、有一定的含义㈢、了解标志设计的方法这样简明、直观构思巧妙的标志是怎样设计出来的下面我们一起来做个标志。
本校第六届校园艺术节设计标志。
第一步:构思立意选材提问:第六届校园艺术节选取什么样的形象学生思考回答可以根据艺术节的节目联想,可以从数字、文字方面。
人教版七年级下册美术《凝练的视觉符号》课件
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独
立
学
习
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组 学
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3
微课
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互联网
4
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动画图片
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独
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01
学 习
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04
教学反思
课题教学中存在的问题 坚持以学生为本 教学总结
学生学习存在的问题 信息化教学提升课题效果
课 题
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教
学 中 存
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2
3
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02
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七年级美术标志设计
制作矢量文件
将设计稿制作成矢量文件，以便进 行印刷和网络传播。
标志的评估与反馈
内部评估
团队成员对标志设计进行评估，提出 改进意见和建议。
客户反馈
最终定稿
根据评估和反馈结果，对标志设计进 行最后的调整和优化，形成最终定稿 。
向客户展示设计成果，收集客户的反 馈意见，以便进一步完善。
03
CATALOGUE
增强品牌忠诚度
02
品牌形象设计能够增强消费者对品牌的认同感和忠诚度，使消
费者在选择产品时更加倾向于该品牌。
提升品牌口碑
03
良好的品牌形象有助于提升品牌口碑，增加消费者的购买意愿
和推荐意愿。
活动标志设计
活动主题传达
活动标志设计能够准确传达活动的主题、宗旨和特点，为活动营 造特定的氛围和形象。
吸引参与者
标志设计技巧
色彩的选择与运用
色彩的象征意义
不同的颜色有着不同的象征意义，如红色代表热情、活力，蓝色代 表沉稳、专业。选择合适的颜色能够准确传达标志的内涵和品牌形 象。
色彩的搭配
在标志设计中，色彩的搭配非常重要，要避免过于花哨或过于单调 ，应保持色彩的协调和平衡。
色彩的明暗与饱和度
明暗和饱和度是影响色彩视觉效果的重要因素，通过调整明暗和饱和 度可以创造出不同的视觉效果和情感表达。
独特、醒目的活动标志能够吸引更多的参与者，提高活动的知名 度和影响力。
促进活动推广
活动标志设计可以作为活动的视觉识别符号，用于各种宣传推广 渠道，方便快捷地进行活动传播。
THANKS
感谢观看
文字的字体选择
根据品牌形象和标志风格选择合适的字体，能够 增强文字的可读性和视觉美感。
文字的排版
将设计稿制作成矢量文件，以便进 行印刷和网络传播。
标志的评估与反馈
内部评估
团队成员对标志设计进行评估，提出 改进意见和建议。
客户反馈
最终定稿
根据评估和反馈结果，对标志设计进 行最后的调整和优化，形成最终定稿 。
向客户展示设计成果，收集客户的反 馈意见，以便进一步完善。
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增强品牌忠诚度
02
品牌形象设计能够增强消费者对品牌的认同感和忠诚度，使消
费者在选择产品时更加倾向于该品牌。
提升品牌口碑
03
良好的品牌形象有助于提升品牌口碑，增加消费者的购买意愿
和推荐意愿。
活动标志设计
活动主题传达
活动标志设计能够准确传达活动的主题、宗旨和特点，为活动营 造特定的氛围和形象。
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标志设计技巧
色彩的选择与运用
色彩的象征意义
不同的颜色有着不同的象征意义，如红色代表热情、活力，蓝色代 表沉稳、专业。选择合适的颜色能够准确传达标志的内涵和品牌形 象。
色彩的搭配
在标志设计中，色彩的搭配非常重要，要避免过于花哨或过于单调 ，应保持色彩的协调和平衡。
色彩的明暗与饱和度
明暗和饱和度是影响色彩视觉效果的重要因素，通过调整明暗和饱和 度可以创造出不同的视觉效果和情感表达。
独特、醒目的活动标志能够吸引更多的参与者，提高活动的知名 度和影响力。
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活动标志设计可以作为活动的视觉识别符号，用于各种宣传推广 渠道，方便快捷地进行活动传播。
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根据品牌形象和标志风格选择合适的字体，能够 增强文字的可读性和视觉美感。
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