部编版三年级语文作文-期末复习
部编人教版三年级语文上册作文总复习
部编人教版三年级语文上册作文总复习1.审阅题目：本次作是写我们眼中的缤纷世界，选定植物作为写作对象。
2.选定内容：(1)写植物的外貌特征，如颜色、形状、大小等。
(2)写植物的生长环境，如土壤、气候等。
(3)写植物的作用，如观赏、食用、药用等。
3.表达方式：描写、叙述。
4.表现手法：通过细致的描写和生动的叙述来展现植物的美丽和价值。
5.结构顺序：先写植物的外貌特征，接着写植物的生长环境和作用。
动物）1.审阅题目：本次作是写我们眼中的缤纷世界，选定动物作为写作对象。
2.选定内容：(1)写动物的外貌特征，如颜色、形状、大小等。
(2)写动物的生活性，如栖息地、食物来源等。
(3)写动物的作用，如观赏、保护生态等。
3.表达方式：描写、叙述。
4.表现手法：通过细致的描写和生动的叙述来展现动物的美丽和价值。
5.结构顺序：先写动物的外貌特征，接着写动物的生活性和作用。
第五单元：写动物本篇文章将会描写我最喜欢的动物——孔雀。
孔雀是一种美丽的鸟类，它的颜色非常鲜艳，羽毛也非常漂亮。
它们有着长长的尾巴和优美的舞姿，是非常受欢迎的动物。
孔雀的身体非常壮观，它们的羽毛有许多不同的颜色，包括蓝色、绿色、黄色和红色等等。
它们的尾巴非常漂亮，长长的尾羽上有许多美丽的眼睛图案。
每当孔雀展开它们的尾巴时，就像一幅美丽的画一样，让人赞叹不已。
孔雀是一种喜欢生活在温暖气候中的鸟类，它们通常生活在热带和亚热带地区。
它们喜欢吃昆虫、蛇和小哺乳动物。
孔雀有着非常好的视力和听力，它们可以很快地发现猎物并迅速捕捉它们。
我和孔雀之间没有什么特别的故事，但每次看到它们在动物园里自由自在地奔跑和展示它们的美丽羽毛，我就会感到非常开心和愉悦。
孔雀是一种非常优雅和迷人的动物，让人们无法忘记。
第六单元：这儿真美在我眼中，最美的地方是我的家乡——一个小村庄。
这里有着广阔的田野、清澈的小河和美丽的自然风光。
每当我回到家乡，我就会感到非常幸福和满足。
在这个村庄里，最美的景色是夕阳。
部编人教版小学三年级语文上册作文期末复习
第三遍：检查
第二遍：读问 题，带着问题 到文章中找答案 第一遍：标段，圈出重点词语、 中心句（首段，每段首句都很重要）
题眼：就是暗示作文的重点或中 心的词语。
《一个乐于助人的同学》题眼是乐于助人
《悔恨》《关怀》《母爱》
《特别的礼物》《可爱的弟弟》
《家乡变了》 《我长大了》
但是，它的形像与妈妈包出来的饺子比可丑多了，不行，再来一个！这回我多 加了馅，饺子也变得丰满一些！我一个个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边 整齐，亭亭玉立……我心中那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学的快，包得好。
饺子下锅了，盖莲上的饺子像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看 妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖，一会又打开。锅里的水开了几个开后，饺子漂 起来了，一个个都鼓满了气，活像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香气钻到我 的鼻孔时，我急不可耐地先尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真像我吃的是 大白鹅肉馅的饺子呢！
交代物的 来历，最 显著特点
围绕中 心写与 物相关 的主人的爸爸妈妈送给他的新年礼物。 我是用铁做的，像一辆小汽车。黄色的车身，紫色的车灯，黑 蓝相间的车轮，粉红色的窗户。车顶上还有很多动画家族成员， 有哆啦A梦，大雄等等。 瞧！它们正聚在一起举行联欢晚会呢？正在尽情地唱歌， 跳舞，玩得不亦乐乎。打开盒盖，首先映入眼帘的是喜羊羊与 灰太狼的课程表，然后就能看到橡皮哥哥和橡皮弟弟，钢笔爸 爸，自动笔爷爷正在里面玩老鹰捉小鸡的游戏。而尺子老弟正 在一旁当裁判呢？每当主人做作业的时候，我就会拿出主人需 要用的文具，我的喜怒哀乐，主人都和我一起分享，我喜欢我 的小主人，主人一样也很喜欢我，我同时也是主人的好帮手。 记得有一次考试，主人需要尺子老弟，我就连忙递了过去，主 人见我反应这么快，直夸我既能干又聪明，听了主人的夸奖， 我情不自禁地笑了。 小朋友们，你们喜欢我吗？喜欢的话，就到文具盒家族来 找我哦，我会帮助你们保管好你们的文具的！我随时欢迎你们 的到来。
部编版语文三年级下册 期末作文专项复习(含答案)
部编版语文三年级下期末专项复习——作文姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.在想象的世界里，什么都可能会发生，一切都会变得非常奇妙。
请你任意选择下面一个情境，大胆想象，把你想象出来的事情写清楚，并给习作取个题目。
⑴陆地上的世界好精彩，一条小鱼想到陆地上看看……⑵小兔子的尾巴越长越长，它居然长出了像松鼠一样的尾巴……2.你身边一定有许多有特点的人，选择一个写一写，注意写清楚这个人的特点。
题目自拟。
3.同学们，在你的身边一定有不少特点的人：勤劳能干的妈妈、热心肠的同桌、爱看戏的爷爷、幽默风趣的爸爸……他们给你的生活带来了许多温暖和欢乐。
请选择一个自己熟悉的人，写出他（她）的特点。
题目自拟，不少于300字。
4.题目：妈妈夸我真提示：①把题目补充完整。
②通过一两件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体，表达出真情实感。
5.假如有一天，你得到了一个无所不能的宝葫芦，会用它做什么？又会发生什么新奇有趣的故事呢？大胆想象，创编故事，看谁写得具体、有趣。
不要忘了给你的故事起个有趣的题目，注意做到语句通顺，书写工整，标点得当。
6.同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。
这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点.也可以写写你和他之间发生的事情。
题目自拟。
7.根据下面的材料，展开想象，编写童话故事。
夏天到了，串场河畔成了人们休闲、纳凉的好去处。
可是总有人把垃圾扔进河里还有人破坏草坪、路灯等公共设施。
河边那青青的柳树干枯了，舒适的座椅叹息了，中的鱼儿流泪了……请你编一则童话故事，让大家看了就能知道改正错误。
题目自拟。
习作中不要出现真实的人名和校名，习作写在答题卡相应的位置。
8.习作乐园。
介绍你所知道的大熊猫知识，350字左右。
9.童年的生活是丰富多彩的，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星一样多。
请你选择一个童年的故事与大家分享。
提示：(1)以“童年的”为题，横线上可填趣事、秘密等；(2)围绕一件事情写具体，要写出自己的真情实感；(3)300字以上。
三年级下册语文试题-期末专题复习文学性文本阅读、口语交际、习作(含答案)部编版
期末复习文学性文本阅读、口语交际、习作一、按要求做题1．以下是两个同学在口语交际时的发言。
小红：我觉得应该去植物园，因为那儿好玩。
小东：我觉得应该去科技馆，因为在那儿不仅能见识到很多高科技的事物，增长我们的见识，还能体验一下科技给我们生活带来的好处。
你认为哪个同学说得更好呢？为什么？________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2．你觉得班长是由老师指定好，还是由同学们选举好？请说出理由。
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3．下面是几个同学的实验报告单，如果你是其中的王晶同学，你会怎样介绍这次实验？介绍的时候尽量用上表示先后顺序的词语。
小组实验报告________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4．看见有小朋友在踩草坪，小青赶忙上去劝说，你觉得她的劝说得体吗？如果不得体，你要怎么修改？小青：“嘿，我说这个同学，你不能踩草坪，这是不文明的行为。
三年级语文上册作文复习必备：各单元、各类型作文范文参考
部编三年级语文上册分单元作文参考（1-8单元范文）目录第一单元《猜猜他是谁》作文参考 (2)第二单元写日记 (3)第三单元《送小公主回家》 (4)第四单元《续写故事》小明的生日 (5)第五单元《我眼中的缤纷世界》作文参考 (6)第六单元《这儿真美》作文参考 (7)第七单元《我有一个想法》作文参考 (8)第八单元《那次玩的真高兴》作文参考 (9)第一单元《猜猜他是谁》作文参考他是一个男生，个子超高，而且手臂很长，胖胖的，头发有一点长，眉毛细，大眼睛亮晶晶的，皮肤很白。
他总是笑嘻嘻的，一笑就露出两颗大门牙。
他很幽默，总是把同学们逗得哈哈大笑。
他很大方，爱分享家里的玩具给朋友们。
每次去他家，他总是送玩具给我。
他还很会体贴和关心同学，有一次我摔跤了，他把我扶起来，问我：“你没事吧？”，从此我们的友谊就更加好了。
他很好强，每次都想得第一名，有一次我得了第一名，他都急哭了。
他还很有毅力，有一次，我和他一起练习定向越野，我们找了很久也没有找到那个目标，附近也被我们巡查过一遍，而且一小时的限时也快到了，这时别的小朋友已经去玩了。
但是我们还是坚持了下去，终于找到了那个目标。
但是他也有个小缺点，特别爱讲小话，不过每件事他都有自己的观点和想法。
他也爱踢足球，跑步非常快，他还是我们班篮球队的队员。
你们知道他是谁吗?第二单元写日记9月28日星期五晴今天，我在新芽写作玩了一个游戏，名字叫：画鼻子。
游戏规则是：两个人一组，一个人蒙上眼睛，原地转三圈，由另一个人指挥方向，给黑板上的人“画鼻子”。
游戏开始了，我和小红一组，我蒙上眼睛画，她来指挥。
我听小红说着：“往上……往下一点……往左……再往右一点……”可是我就是不明白她要我往哪里画。
时间快到了，我心里很焦急，就随意画了一个鼻子。
结果我画错位置了，惹得同学们哈哈大笑，那时候我就在想：早知道我不乱画了，把鼻子画到眼睛上面去了。
最有趣的是小刚和小明一组的时候，小明在原地转了三圈，小刚说：“往下一点点……再往上，往上……哎呀，画过了……”你猜猜他画到了哪里？哈哈，他画到了头发上。
人教部编版语文三年级上册《期末专项复习：作文开头和结尾怎么写》优秀教学课件
爸爸听了，笑着说：“你们这 一老一小真有意思，都会从别人身 上汲取力量。” （《爬天都峰》）
以后，我每年都照着奶奶的嘱 咐，把熟透了的金黄金黄的杏分给 小伙伴们吃，也送给邻居的叔叔婶 子们尝鲜。 （《梅子熟了》）
结尾总结全 文，简洁有力， 深化主题。
3、引用佳句
结尾引用名言佳句,特别是 些贴近主题的名句,能增强文章 理性升华之美。
从前，在茂密的森林里，住着一只小熊。一天，它偶
然捡到一本魔法书，学会了魔法。 交代要素开头法
一只小熊学会了魔法，它决定利用魔法为森林里的动
物朋友们做一些事。
开门见山法
风呼呼地刮着，只剩下枝干的树木上，落满了一层厚
厚的积雪，这是一年最热的季节——夏天，可是，动物们
却冷得瑟瑟发抖，蜷起了身子。
环境描写法
怎么写好作文结尾
1、首尾呼应
文章的开头与结尾都提到同 一事物或语句。
（首）每当我看见珍藏在抽屉 里的那只小木船，就想起陈明 来。
（尾）一看见这只精致的小木 船，我就好像看见陈明站在我 的面前。
结尾照应开头， 给人留下深刻印象。
2、巧妙总结
在结尾回顾上下文,用一到几 句话做个总结,进一步深化主题。
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评指正，提出您
的宝贵意见！
四、
课堂导入
作文
凤头 豹尾 开头 结尾
学习板块
一 作文开头 二 作文结尾
怎么写好作文开头
1、开门见山
“开门见山”是一种比喻的说 法，指的是直截了当地切入主题。
我们住在乡下，窗前是一 大片草地。草地上长满了蒲公 英。当蒲公英盛开的时侯，这 片草地就变成金色的了。
直接点明文章要 写的主题：盛开着蒲 公英的草地。干脆利 落，入题快捷。
部编版三年级语文下册期末口语交际与作文专项复习【含答案】
部编版三年级语文下册期末口语交际与作文专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、口语交际。
周末，你想推荐父母去哪儿游玩呢?你会怎么向他们推荐?注意将推荐的理由说清楚。
二、口语交际。
小军同学上课不注意听讲，爱做小动作。
如果你是他的同桌，你会这样劝说他:“示例：”三、综合性学习。
多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。
过好传统节日，也是对传统文化的一种传承。
请你按照要求完成下列各题。
1.上联是：一帆风顺年年好。
合适的下联是（）（2分）A.万紫千红闹新春。
B.万事如意步步高。
2.关于传统节日，说法不正确的一项是（）（2分）A.传统节日大多是按农历的日期来过。
B.每一个传统节日都有着深厚的文化内涵。
C.中华民族有孝敬父母的优良传统，所以父亲节和母亲节也是传统节日。
3.中华传统节日有独特的习俗和文化，下面这些同学没有弄明白，请你指出他们弄错的地方。
（4分）（1）状状是个美食主义者，他想趁着端午节多吃几种不同风味的月饼。
___________________________________________________________________ （2）每年过春节，爱做手工的元元总要缠着奶奶一起剪窗花、扎风筝。
___________________________________________________________________四、口语交际。
新的学期开始了，又要开始选拔新的班干部了。
东坡小学三年级（2）班的同学们对于班干部的评选持有不同的意见。
有的同学认为应该选能力较强的人担任班干部，有的同学则认为班干部应该由全班同学轮流担任。
请发表你的意见。
我的意见：_______________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________五、[通知]下周一(6月21日)上午八点，××小学要举行“蓝天保卫战——我们在行动”环保知识竞赛活动。
人教版部编版三年级下册语文试题-期末复习-综合能力训练题sc3.22
语文综合能力训练题（1）班级姓名成绩一、基础积累。
1、把合适的音节和词语用直线连起来。
qīng miè轻蔑 pò bù瀑布qīn mi pù bùjīng yíng 晶莹 zhuī zhú追逐jīn yíng zhūi zhuó2、分清字形，组成词语。
滥（）藤（）蓬（）浮（）监（）滕（）缝（）孵（）3、按要求写词语。
描写景色的：、、、描写心情的：、、、描写颜色的：、、、描写神态的：、、、4、把句子补充完整。
（1）今天，妈妈答应早些来学校接我回家，因为。
（2）我们班级因为_____________________，所以_ 。
5、按要求写名言。
关于勤奋学习方面：关于保护环境方面：二、阅读分析。
（一）爱在南极生活的企鹅（节选）世界那么大，企鹅为什么偏偏挑选寒冷的南极安家落户呢？原来在很久很久以前，南极并不是一个冰天雪地的地方，企鹅的祖先就生活在那里。
后来，南极变得越来冷，许多动物因为忍受不住寒冷而离开了，但企鹅在适应环境的过程中，羽毛变得密集重叠，既能防止海水浸透，又能抵御寒风的侵袭，使它可以继续呆在南极。
除此之外，南极没有凶猛的食肉野兽，使企鹅的生存又多了一份安全保证。
企鹅虽然属于鸟类，但不会飞，它最出色的本领是游泳，甚至比有些鱼还游得快呢!1、照样子写词语。
例：安家( 落户 ) 冰( 天 )雪( 地 )愁眉( ) 起( )摸( )垂头( ) 胡( )乱( )2、照样子用带点的词写句子。
例：企鹅的羽毛既．能防止海水浸透，又．能抵御寒风侵袭3、请根据文章中提供的资料按下列栏目，制作一张动物资料卡。
（二）干活赔书曾领导美国人民推翻奴隶制的林肯总统，小时侯有一段干活赔书的故事。
林肯出生在一个贫困的农家，他自小就帮助家里人干活。
一有空就刻苦自学。
有一天，他到邻村的一个大叔家去玩。
他发现大叔的床上放着一本他非常喜爱的书，便认真地读了起来，一直到天色很晚了，书还没看完。
部编版三年级语文下册期末复习卷及答案
部编版三年级语文下册期末复习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
fǎng fúzīshìqiān xūxīn shǎng ōu zhōuchuàng jŭzhìhuìbiàn rèn yuān yāng fēn fāng二、比一比，组词。
苏（_________）密（_________）组（_________）诱（_________）芳（_________）蜜（_________）阻（_________）透（_________）三、想一想，连一连。
工作清澈发现秘密环境清闲发表锯子空气清静发挥意见湖水清新发明作用四、补全下列词语并填空。
摇（____）晃（____）披（____）散（____）张（____）舞（____）（____）红（____）赤（____）疾（____）快（____）干（____）燥（1）通过补充词语我发现这些词语都是带有_______的词语，像这样的词语还有______、________。
（2）选择合适的词语填入下面的句子中。
他们总是为一件小事争辩得__________。
教练认为打球时_________，灵活机动，是优秀的排球运动员应该具备的素质。
五、选择恰当的词语填空。
欣赏观赏(1)“我”和阿成哥（______）着缸里有趣的小虾。
(2)鹿对着池水（______）着自己美丽的身段。
偶然偶尔(3)小燕子的翼尖或剪尾，（______）沾了一下水面。
(4)蜜蜂能找到家不是（______）的，这是一种无法解释的本能。
六、按要求写句子。
1．用“厉害”的不同意思分别造句。
（1）难以对付或忍受；剧烈：___________（2）严厉：_______________2．秋天来到了。
（扩句）___________________________3．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。
部编版三年级语文上册期末总考点：44篇命题作文汇总
篇一：我的课余生活我的课余生活丰富多彩。
有打乒乓球、打羽毛球、弹钢琴、画画、玩电脑……其中乒乓球是我的最爱。
记得这个星期五晚上，我又来到乒乓球训练中心打球，教练叫我和廖可可打，我们都是老将了，我发了一个削球，她也削了过来，我扣下去，可惜球出界了，我一不小心丢了这一球，接着，我有一点紧张，连丢了几分。
我深吸一口气，想起了张怡宁丢分时的冷静和从容，这时，我记起了打球的要点：人要反应灵敏，脚步移动要快，打的速度也要快。
于是我发了一个上旋球，很快就扳回了一分，接着几个回合，我都赢了，对手被我打懵了，最后我赢了这局球。
打乒乓球让我明白了：想打好球不但要勤学苦练，更要有良好的心理素质，只有树立坚定必胜的信心，才能发挥出良好的技术，才能赢得最终的胜利。
篇二：红烧洋芋今天中午的菜非常合同学们的胃口，特别是大家都非常喜欢吃的红烧洋芋，圆溜溜的身体，穿着金黄色的外衣，夹炸着星星点点的葱花，香气扑鼻，大家都吃得非常开心。
不一会儿，一大盆红烧洋芋被同学们一抢而光。
陈老师还让陈星月和何欢又去弄了一小盆。
大家一看，咦，红烧洋芋来了，赶忙排好了队，大家都想多舀一点红烧洋芋在自己的碗里，顷刻间，红烧洋芋又快要消失了，我的饭都吃的要完了，我又悄悄地留了一点红烧洋芋，准备带回家让妈妈亲自看看我们学校的红烧洋芋，看都看起来那么好吃，又看着我那想吃红烧洋芋的表情，妈妈一定会给我做红烧洋芋的……我真想对红烧洋芋说：“红烧洋芋，我爱你！”篇三：多变的老师我们有个多变的崔老师，他长着瓜子脸、葡萄似的的小眼睛、金元宝似的耳朵。
每次上课都穿着黑色的裤子，有时还穿着米色的西服。
说他多变，是性格多变，有时外向，非常开朗，什么话都对我们说。
上课的时候对我们很严肃，课间休息的时候，像一位大哥哥和我们一起做游戏。
崔老师很爱我们。
记得有一次，我来到学校上学，因为来的早，就和同学闹了起来，我们玩得正开心，忽然我“哎哟”一声摔了一跤，起来一看，腿破皮了，流血了，我顿时觉得疼痛难忍，崔老师来了，看见了这般情景，马上给我妈妈打了电话，叫她来接我，妈妈带我去医院，老师说：“我也去吧，这是我们老师的责任。
部编版三年级下册语文试题 期末复习2及 答案【完整版】
三年级语文下册期末试卷二班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
tián mìlúyájiāo ào méi jīng dǎcǎishèjìjìxùchèn shān shuāng lóng xìzhū二、比一比，再组词。
冷（_________）救（_________）算（_________）拆（_________）令（_________）球（_________）鼻（_________）折（_________）三、请将左右两边相对应的各项内容用线连起来。
颜色葱绿葱绿美好的期望歌声雪亮殷切的盼望树木鲜艳热切地凝望眼睛柔美动听久久地愿望四、补充词语，再选词（填序号）填空。
①腾云（____）（____）②上天（____）（____）③神机（____）（____）④各显（____）（____）⑤眼观（____）（____）⑥耳听（____）（____）⑦（____）（____）不入⑧（____）头（____）臂1．哪吒长着_______，本事大着呢！2．孙悟空______，一个跟头十万八千里。
3．八仙过海，_____。
4．蚩尤长着铜头铁额，能____。
五、在横线上填上合适的词语。
功夫工夫①张择端画这幅画的时候，下了很大________。
②他花了两天的________学会了游泳。
保留保存③老子把自己的知识毫无________地传授给了孔子。
④《清明上河图》到现在还完整地________在北京故宫博物院。
六、我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）______________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）______________________________________3．妈妈送了我美丽的一条红裙子。
部编版三年级语文下册期末作文专项试卷 写作顺序、结构 (2)
写作顺序、结构班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、空间顺序。
(48分)1. 判断正误。
(6分)(1)空间顺序只适合于说明文，其余类型的文章是不适合用这种顺序的。
( )(2)用空间顺序描写事物，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部，这样有利于全面说明事物各方面的特征。
( )2. 例文分析《燕子》。
(18分)A. 燕子的飞行B. 燕子的停歇C. 燕子为春光增添生机D. 燕子的外形(1)我会按照文章内容排序：___________________________(8分)(2)课文是按照由______到______的顺序描写燕子的活动。
(4分)(3)作者在写燕子的外形时，分别写了燕子的________、________和________。
观察仔细有序，再加上生动的笔墨，一只活泼可爱的小燕子跃然纸上。
(6分)3. 阅读练习。
(24分)我家小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是各色的月季和红色的玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息，一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
园里种着黄瓜、茄子、西红柿，还有绿油油的青菜。
一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。
(1)用“‖”将短文分层。
(6分)(2)这段话是按____________顺序写的。
小院西面是__________，北面有个____________，院子东面种着____________，南面是_______________。
其中写得最详细的是__________________，这段话中的第_______句到第______句，都是在写这里的景色。
(8分)(3)这篇文章属于( )的文章。
新版三年级上册语文课件 - 分类复习四 作文考前辅导 人教部编版 (共17张PPT)演示课件
天气
我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。
最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。
第二段：描写秋天美丽的景色。
接着，是按顺序：先整体一再局部一最后整体。
五、观察中的新发现
（例：我的身边有很多我熟悉的人，每每想起他们我就感到温暖，尤其是想起妹妹，我就会忍不住笑出声来。
小动物也有感情、情绪，可以从它们的叫声和动作中，用拟人的方法 去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可 爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
（四）状物
1.抓住特征 从大小、形状、颜色、 质地（制造材料）、
一、《我的课余生活》
提纲：
5、写景要抒情 ：直抒胸臆或寓情于景 为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理、神态等方面的描写。 1、通过一件事来写人：通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。 （我爱龙亭湖，我更爱我的家乡开封。
三年级期末 作文考前辅导来自知己知彼 百战不殆作文种类繁多，有记叙文、议论文、说明文、散文，但在 我们小学作文学习中，以记叙文学习为主，可将记叙文分 为五大块：
写人 写事 写景 状物（动物、植物） 游记
（一）写人在记叙文中，人和事是不可分的，
关键是看题目如何要求
外貌描写要能够传神地反映出人物特点，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。 到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。 （例：我的身边有很多我熟悉的人，每每想起他们我就感到温暖，尤其是想起妹妹，我就会忍不住笑出声来。
部编版三年级语文上期末作文专项复习
三年级语文上期末作文专项复习第一单元：猜猜他是谁习作要求：选择一个同学，用几句话或者一段话写一写他。
不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。
思路指引：1、抓特点。
要仔细观察，这个同学最突出的特点是什么：是他的相貌、衣着、声音、还是脾气性格？他的习惯性动作是什么？他有没有口头禅？他的兴趣爱好是什么？2、细描绘。
围绕特点细加描绘，用具体的细节来丰富人物形象，将人物特点凸显出来。
3.用上你积累的词语。
把语句写通顺哦。
提纲：猜猜她（他）是谁一、在我们班上有这样一个女（男）孩，1）她的外貌特点2）她有着怎样的性格3）有什么兴趣爱好二、（一个具体事例）三、你猜到她是谁了吗？她就是……范文：【例文1】“假小子”是谁？她，一头乱蓬蓬的头发，矮矮的个子，一双眼睛一笑起来，就会眯成一条线。
她的衣服成天脏兮兮的，身上有用不完的精力，一会儿窜到东，一会儿窜到西。
女孩子跳的橡皮筋她不会，可男孩子踢的足球、打的弹珠她样样都爱。
因此，我们给她取了个外号：“假小子”。
说她是“假小子”，可一点儿也不假。
就说那天去方圆家玩，一路上她拿着把气弹枪到处乱打。
到了方圆家，我们都坐着看电视，只有她走来走去，显出无事可干的样子。
突然，她发现了墙角的几颗珠子，就一个人趴在地上津津有味地玩起珠子来了。
老师去她家家访，一进门就被吓住了。
为什么呢？她家墙壁上满是一个个小小的洞。
老师问她怎么回事，她不好意思地笑笑说：“是给我用飞镖刺的。
”老师笑了，说她可真像个小男孩。
【例文2】猜猜他是谁我有一个朋友，他留着一头短发，弯弯的眉毛，水灵灵的大眼睛。
他笑起来，眼睛眯得像一条线，可爱极了！他的数学成绩在班里名列前茅，有一次数学单元考试，全班只有他一人得了一百分，他厉害吧！我们还经常在一起写九宫格，可有意思了！有一次我九宫格不会写。
是他告诉了我解题的方法，同时我也把自己喜爱的兵器书借给他看，我们都和对方说了一句谢谢！我们一起玩游戏，做手工、下棋、打雪仗、看书，可开心了！我期望我们会成为一对天长地久的朋友。
部编版三年级语文下册期末口语交际与写作专项复习附答案
部编版三年级语文下册口语交际与写作专项复习时间：90分钟满分：100分一、同学交往我最棒。
（9分）1.在期中检测中，小芳同学有一道应用题做错了，她很伤心，你会怎样安慰她？_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2.小明在某刊物上发表了一篇短文，他把这一消息告诉了同学，希望与大家共同分享快乐。
你将如何祝贺小明？_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3.许鸣非常贪玩，经常因为玩电脑游戏而忘记做作业。
假如你是他的同学，你会怎样劝告他呢？_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________二、根据情境完成对话。
（9分）1.小林的妈妈在北京打工，小林想在母亲节这天给妈妈打个电话。
电话中小林该怎么说？接到小林电话的妈妈又会说些什么呢？小林：_______________________________________________________________妈妈：_______________________________________________________________小林：_______________________________________________________________2.假如你的奶奶住在南京，你听到天气预报说未来一个星期南京每天最高气温为39℃，于是你给奶奶打了个电话，请把你和奶奶打电话的内容写下来。
最新 部编版语文 三年级 第一学期期末复习与检测
选词填空
1、岛上有一片片（茂盛 茂密）的树林。树林里（休息 栖息）着各种海鸟。
2、树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（珍贵 宝贵） 的肥料。
优美 优秀 优越 （1）海南岛风景（优美），吸引了不少游客前来观赏。 （2）如今孩子们的生活很（优越 ），缺少挫折的锻炼。 （3）他成绩（优秀 ），经常被评为"三好学生'
二、陈述句转为反问句 1、加∶加反问词和反问语气词∶"怎么...吗、难道…...呢"（或者根据实际情况不加 反问词）。 2、看∶看是否有否定词，有的话删去否定词"不、没有"等，没有的话要加上否定 词"不、没有"等。 3、变∶变"。"为"?"。 例∶小兴安岭春天的景色真美。（改为反问句） 难道小兴安岭的景色不美吗？
①"拱形"中"拱"的意思是 （ B ） （A）环绕 （B）建筑物上中间高两侧低的弧形结构 (C）向外钻或顶
② 这段话的第二句运用了___的说明方法。 A 打比方 B 作比较 C列数字
（
C
）
（2） 根据拼音，在文中括号里写词语。
（ 3）写出下列词语的反义词。
困难 ---- 容易
加重---- 减轻
（4） 这段话是绕哪句话写的?用"____ "画出来。
期末复习与练习
部编版三年级上
目录
No need to have a reason to love you. Anything can be a reason not
to love you.
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人、展开想象编故事均可 第八单元：把自己想象成神话、传说中的人物编故事
选好习作的对象。习作前先让学生想想印 象中最深的或有趣的一处景物是什么？
抓住景物的特点来写。运用适当的比喻和 拟人手法，进行生动形象的描绘，写出自 己独特的感受和体会，这样景物的特点就 很突出，景致也有鲜活的色彩，富有生趣。
要按照一定的顺序来写。
合理而丰富的想象。
流露对家乡的热爱之情。
当你走进乡村口的时候，第一眼看见的就是一棵高大挺拔的 大榕树。
晃地前进了。没多久，车子一歪，摔下去了。膝盖痛得要命，真想放弃，不骑了。
就在这时，妈妈帮了我一把。她对我说：“骑自行车时眼睛要往前看，不要 低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。”听了妈妈的话，我将信将
疑地坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步，妈妈才把手放了。
我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许
然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。通过一两个 小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、 爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。 也可写写自己的优点或缺点。
最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自 己。
我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖 胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的 鼻子（可惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴。（点明身份，刻画外貌。）
小白曾带给我很多美好的回忆，它十分顽皮，经常和我捉迷藏。它的皮毛是
那么的柔软，摸起来光滑如丝。我十分的喜欢它。记得有一天，我和朋友带着它
去花园散步，它在树底下钻来钻去，那样子十分惹人喜爱，突然，有一只狗跑来
了，追着我的小白满花园跑，我急的跳进去赶那只狗，在这种情况下，我完全忘
了我是十分怕狗的。那只狗的主人也跑来了，并很快地把狗和兔子分开了，我赶
大家好！我的名字叫小草，整天和家人快活地生 活在绿化区内，我和家人的命运便受到了人类的保护。
最近，我听我的邻居议论：在西北，几乎寸草不 生，就算长了几株小草，也会因天气的干燥而死亡。 我真为我的同类的不幸遭遇而感到伤心。我真心希望 人类能够不惜重金去绿化那个荒凉的地方。看着自己 美丽的生活空间，觉得真是太幸福了，应该珍惜这美 好的生活环境。
要写出优秀的科幻作品，需要注意以 下五个问题：
第一、要做到精心选题。 第二、要有新奇大胆的想像。 第三、要有一定的科学知识作基础。 第四、要有一颗童稚的爱心。 第五、精心构思。
未来的汽车是什么样子呢？你不知道吧！那就让我来告诉你吧！
就会发未现来上的面汽有车一外道形道很五漂颜亮六。色整的辆横汽线车，是搭黄配色得的很。均但匀是。，你仔细一看，
忙去把小白抱起来，它还在颤抖，我为了不让其他的狗再来伤害它，就和朋友一
起把它带回了家里。并让它在屋里走走，抱抱它以后，我就去上英语了。但我却
没有想到，那竟然是我最后一次抱抱它。
我回来后，已经是深夜了，一进门妈妈就说：小白死了。我不信，跑过去看，
只见小白静静地躺在地上，双眼紧闭。我抚摸着它柔软的皮毛，还是和以前一样
别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁， 从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指 对我说：“我的玲儿长大了。”（妈妈的小帮手。）
我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。（列举 缺点。）
这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友。（结尾点 题，期假炎如炎我的会酷七暑十里二到变田，间我辛会勤变劳成作一，种也前不所会未感有到的炎衣热服。，就穿是上在它北，风即怒使吼在 的数九寒冬出门逛街，也不会感到寒冷。这种衣服冬天保暖，夏天透气， 四季舒适，经久耐穿，使人们不再为冬、夏的到来而犯愁。
假如我会七十二变，我会变成一只活泼可爱的小天使，陪伴祖国人民 那一双双充满希望的目光和一阵阵欢呼声，陪伴我国人民精心研制的
秋天，榕树的树叶染成黄色的，那一片片的叶子落下来像 一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一枚枚邮票带来了秋天的凉 爽。
这就是家乡的榕树，无论什么季节，它都有那么高大、挺 拔。我爱家乡的榕树，因为它给我们带来了快乐和美好。
三年级下册第二单元作文指导
----《保护环境调查中发生的事》 （1）以时间为顺序。顺序、倒序、插叙。 （2）以空间为顺序。 （3）以事情的发展过程为顺序。 结尾：说一说自己的内心感受。
同学们，你们应该知道孙悟空那神通广大的七十二变吧？他凭着
自己的七十变披荆斩棘，斩妖除魔，所向无敌。假如我也会七十二
变，我也会为大家做不少好事的。
假如我会七十二变，我会变成一位神奇的魔术师，在黄沙弥漫的
沙漠里呼风唤雨。让骤雨滋润所有干燥的黄沙；让花草树木在风调雨
顺的环境中快乐生长；让无边无际的沙漠变成绿油油的草原；让那可
世界上大多数人都感受过爱，我也不例外，下面我来说说爸爸妈 妈对我的爱吧! 那是一个台风的一天，我跑步回家，感觉非常热，我把衣服脱了好几
件，感觉非常舒服。后来我和街坊的那位小妹妹玩，着凉了。 晚上睡觉的时候，我感到特别冷，身子很烫，妈妈赶紧用温度针 插入我的肩膀下面，什么!三十九度九爸爸妈妈吓坏了，连忙把我搂得 紧紧的，穿了七八件衣服，把我穿得像个大番薯。 去医院的过程中，那里的树摇摇摆摆像马上要倒下来似的。爸爸 看见前面有一棵大树快要倒下来，可是爸爸的车开得很快不能及时刹 车，我们猛冲过去，那棵大树差一点点砸到我们了。 去到医院，医生给我打针，妈妈时不时摸我的额头，临走之前医 生给我温度针，退了烧，爸爸妈妈才松了一口气。 啊!爸爸妈妈对我们的爱数不清，将来我一定会好好报答爸爸妈妈。
我想，它是听见了我眼泪的声音。
首先根据现在生活中的“我”在未来会“变”成另 外一个怎样的“我”？我们可以先思考题目该是什 么内容，然后再发挥想象假如“我”的理想实现了， “我”要为人类做些什么贡献。
其次我们所写的有关“变”的物、人或事情还要具 有我们自己独特的创造个性。
再者，写作时我们习作的大胆“变”的形象、事情 无论多么新奇，但构成新形象的材料一定要是来源 于客观生活现实。
多。之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。
还要经甜过。一这个一下次午，的我练不习但，学我会终了于骑学自会行了车骑。自在行学车车，的我过心程里中美，滋我滋还的明，白比了吃一了个蜜道 理：无论做什么事情，遇到困难都不要轻易放弃，努力去克服困难才能把事情好。
1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己爱，也可写自己与父母之间 的感人故事。 2、能抓住父母的神态、语言和动作写出他们对自己的爱。 3、能写出自己的真情实感。 一两件事写父母对自己的爱；也可写自己与父母间别的感人故事。 要表达真情实感。 （1）要具体：交代清楚要素；时间、地点，故事的起因、经过、结 果）叙述要清楚明白；事件要具体。 （2）抓住父母的神态、动作、语言等来描写： 什么是神态描写？ 神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如： 哭丧着脸，专注的神情等；
我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺， 两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼起人 来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。（与众不同的脾气）
我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班 队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去 年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英 语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学 期开始学英语以来，我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。（爱好很 广，特别喜欢英语。）
柔软。只是，它的身躯僵硬，再也没有了以往的活力了。我悲哀地找来一个盒子，
轻轻地把它放在里面，并盖上盖子，用丝带系上蝴蝶结，把它放在楼下。可当我
一早再去看的时候，它已经不在了。我在花园里给它挖了一个墓，虽然它的遗体
不在里面，可我还是给它竖了一个碑。
黎明，清冷的院子里只有我，我静静地站在它的墓前，沉思，沉思。草叶上 的蟋蟀也盯着我，好像知道我在想什么。忽然，它被一个声音惊的跳进了草丛。
你的绝招是什么？ 怎么学会的？步骤怎样？ 感受 《我学会了……》
我学会了骑自行车
属于以自前己，的每自当行我车看，到那大该哥多哥好大啊姐！姐们骑自行车的时候，我就会想：如果有一辆
终于，机会来了。有一天，妈妈买了一辆新的小自行车，让我学骑自行车。 这辆自行车车身是橙色的，漂亮极了！我也高兴极了，坐上去就要骑，妈妈见我
绿是这世上最美的颜色。花朵的美丽少不了绿色 的衬托？大树之所以苍劲，是因为有了绿叶的相配。 土地因为有了绿色，才有如此迷人的风景。
但愿人人都献出一点爱，让世界变成绿色的天堂！
首先，简介自己的基本情况。
描写自己的外貌特点。
描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮 等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写； 而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻 得多。
“神舟七号”，一起飞上浩瀚无边的宇宙。陪伴两位宇航员，一起携手
共游，探索无穷无尽的宇宙奥秘。为人类揭开一个又一个的宇宙
谜一底页；。为祖国的航天事业做出杰出的贡献；为祖国历史创下灿烂辉煌的
假如我会七十二变，我会变成一种空前的药水，只要 把这些药水往残疾病人的残缺口上一滴，立马见效，转眼 间，残疾人竟都奇迹般地变成了健康、四肢健全的正常人。 这样，他们也能随意地活蹦乱跳，伸出新生的双手，播洒 希望、奉献爱心与他人。再也不会有嘲笑残疾人的事发生 了，残疾人也不会因为有这个烦恼而感到内心痛楚万分了。