第一单元 第2课 瓦尔登湖(节选)

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四、词语辨析
1．融解·溶解 ①到森林里去看一下，就会发现，林中阴暗的树下
例句
首先出现春天的信息，那儿的冰雪会比别处 ______得早。 融解 ②茶叶中的氨基酸对人体有好处，它在水温的时候 溶解 就能 ______出来。
辨析
融解：一般指冰、雪、霜等变成水。
溶解：指一种物质均匀地分散在另一种物质中。
更替，曾在湖边饮用过湖水的部落一个又一个消失了，但湖
水依旧清纯、碧绿。这个早已存在的瓦尔登湖被人遗忘了， 但它依然坚持着自身的纯洁。梭罗住进瓦尔登湖边，过着一 种简朴的生活，也是一种“坚持自身的纯洁”。
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7．本自然段对“蒙蒙细雾”、“习习南风”、“金色的春 雨”和在湖上遨游的野鸭、天鹅等景物进行描写，有什
畏，迂回曲折，永不回头。一切阻碍算得了什么，你始终 相信：小溪必成大流。 你有持久的耐力。水滴石穿。没有人会怀疑你的力量。 即使经过九曲十八弯，也要誓死回归大海。
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有时，你是个粗犷豪放的勇士。“飞流直下三千尺，疑
是银河落九天”是在展现你的壮观；“乱石穿空，惊涛拍岸，
卷起千堆雪”那是在展现你的豪情；钱塘江之潮“天接云涛 连晓雾”那是你浩荡强大的阵势。你的历程，就是一组战斗 的诗，用身躯毫不犹豫地把阻挡的巨石劈为碎块，荡涤一切 尘埃污泥。“苟有阻碍前途者，无论是古是今，是人是鬼”， 你都把它冲刷得干干净净。
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[读美文· 滋养心灵]
悦读主题
感悟自然 水的性格 汪 洋
应用指数：☆☆☆☆
水，这生命的血液，滋润着天地万物。从大山峡谷中淌 出，大山赋予你轻柔婉约；从地壳岩石中涌出，大地赋予你
刚烈韧性。从此，你也具有了人的万般性格。
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你从青山翠木之间涔涔渗出，汇成小溪，犹如跳动激
荡的生命，一路欢歌笑语，即使有尖石土埂相阻，你也不
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2．琢磨·捉摸 ①由于积蓄不多，“80后”在追求装修质量的同 例句
时，挖空心思______ 琢磨 省钱之道。
②人间最美四月天，但四月也是天气变化比较难
捉摸 的时期。 以______
琢磨：思考；考虑。多指反复思索。 捉摸：猜测；预料。多用于否定式。
辨析
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[本课考点提炼]
考点一 考点二 领略瓦尔登湖之美，体会作者心境。 鉴赏作者细腻描写自然景物的艺术手法。
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(二)多音字
zhǎnɡ 上涨 ． 1．涨 zhànɡ 头昏脑涨 ． 水苔 ． 3．苔 舌苔 ．

碧 chãnɡ 澄 ． 2.澄 沙 dânɡ 澄 ． 折 曲 ． 4.曲 调 曲 ．
但你的本性不变。人生天地间，顺境、逆境都是寻常事，风
云变幻难预料，能保持自己的本性难能可贵。
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历经长途跋涉，看沧海桑田，睹世事变迁，你也有沉默不
语、落落寡欢的时候。当帝国主义的军舰行于自己的身躯之上， 你无言垂泣；当秦淮河上荡漾着污秽，你“水波不兴”；当太 湖已成一片被污染的水域，你便用“一潭死水”向世俗警告。 这就是你，我的水，有时怒涛拍壑、雷霆万钧，有时冷酷 无情、神秘莫测，有时沉思激烈、长啸低吟。
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三、熟语积累
(一)熟语释义 1．历历可数：(物体或景象)一个个清清楚楚可以数得出来。 2．了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人 看。 3．风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向 难以预料。
4．小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨
慎，丝毫不敢疏忽。 5．深不可测：深得难以测量。多形容道理深奥或人心难以揣测。
受到内心的轻松和愉悦。在这间小木屋里，他观察着，倾听着，
感受着，沉思着，并且梦想着，他不是逃避人生，而是在探索人 生。《瓦尔登湖》便是他这段生活与思想的真实记录。
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二、主旨领悟
这篇文章用优美的散文笔调描绘了湖边林中幽静迷人的 自然景色、四季更迭带来的无穷变幻的情景。作者借助对瓦 尔登湖美丽的湖光水色描写，抒发了观景时的丰富感受，表 达了皈依大自然的心愿和对人类文明发展造成大自然破坏的 痛心。

来自百度文库
tái tāi
qū qǔ
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二、字形辨识 o 峭 陡qià o 俏 1.俊qià 讥qià o 诮 n 畔 湖pà n 绊 3.羁bà 搅bà n 拌 澈 清chè 辙 5.车zhé chè 消 撤 ng 晶yí 莹 ng 荧 光 2.yí yí 绕 ng 萦 闹 xī 嬉 4.福xǐ 禧 xī xī 嘻 哈哈 嘻 邃 深suì 隧 道 6.suì suì 石 燧
世界，现在轮到世界来拜访你，拜访瓦尔登湖了。
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[背语基· 厚积薄发]
一、字音认读 (一)单音字 1．终年不涸 ( hã ． 3．黛 绿( dài ． ) 5．湛 蓝( zhàn ) ． 7．寒光熠 熠( yì ) ． 9．菖 蒲( chānɡ ) ． 11．上溯 ( sù ． ) ) 2.俯瞰 ( kàn ) ． 4.渲 染( xuàn ) ． 6.霓 虹( ní ． ) 8.糅 进( róu ) ． 10.一泓 湖水( hónɡ ) ． 12.璀璨 ( cuǐ càn ) ．．
“不知何者为我，何者为物”，纯净的湖水恰是作者恬淡
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心境的真实反映。不难看出，正是因为作者心中毫无杂念
而与自然融为一体，才可能静观瓦尔登湖的水色如此细微 的变化；而在描写之中，也便无须什么华丽的形容词，就 能把湖水颜色的变化描写得那样细致、传神，富于动人的 情趣。
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写法归纳
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“你把全部的爱情献给故乡的田园和山水。”你喜欢苜 蓿的香味，你和一株菩提树结为亲密的朋友，相约每年七月 开花时会晤——从不爽约。你既是属于社会的，又是属于大
自然的——最终和大自然融为一体。
你在还没有被世人看清时，就匆匆走了。一个世纪之后， 人们开始追逐你的背影。当人们在20世纪的梦魇里喘不过气 来、感到精神窒息的时候，才去寻找瓦尔登湖。寻找你。 你——梭罗，一生没有跨出过大海和大洋，你从瓦尔登湖看
提示：①用“玻璃杯中盛满水”的道理说明瓦尔登湖水的 深邃。②用人在其他湖泊或河中游泳与在瓦尔登湖中游泳
人体呈现的颜色和形态作比较说明瓦尔登湖水的晶莹清澈。
③用“斧子掉到湖中又钩起来”这一细节描写来衬托湖水 的清澈。
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5. [对应考点一]本部分表现了作者怎样的心境？
提示：从本部分作者描写的重点和对材料的剪裁，可以感 受到作者对纯净自然的喜爱之情。作者的生活、心灵已跟 这一派美丽幽静的自然景物融为一体，他在写湖的同时也
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[读人物· 知人知情]
一、作者档案
亨利·梭罗(1817－1862)，杂文家、诗人、自然主义者、 改革家和哲学家，主要作品有《瓦尔登湖》。1817年出生于美 国马萨诸塞州，1833年就读于哈佛大学，1838年回到家乡，执 教两年。他与爱默生的友谊深厚。1841年，他曾以友人和助手 的身份在爱默生家待过一段时间，并受到爱默生的鼓励和思想 的影响。1845年，他就形单影只，跑进了无人居住的瓦尔登湖
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一、背景链接
1845年，28岁的梭罗撇开金钱的羁绊，在爱默生住地的附近
瓦尔登湖畔自建一个小木屋，自耕自食两年有余。美国的国庆节 那天，梭罗住进了自己盖起来的湖边小木屋。在小木屋里他独立 地生活了两年多。梭罗对工业文明、喧嚣社会挤压人类、侵蚀人 性的现象心怀忧虑，他认为人类只有过简单淳朴的生活，才能享
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(二)熟语运用
根据上面释义及语境填写恰当的熟语。 深不可测 。”这是多年前南勇给 1．“深！很深！此人城府___________ 李承鹏留下的印象。 了如指掌 。 2．作为韩国队前主帅，他对韩国足球__________ 小心翼翼 ，生怕一不小心摔倒。 3．上台领奖时，她___________ 风云变幻 的大型人文纪 4. 一部展现天津乃至整个近代中国__________ 录片《五大道》近日在天津开机拍摄。
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不过，在你尽情展现你的雄壮美的时候，你又很难抑制
你那暴戾的特性。你集四方之流，汇聚成滔滔洪水，淹没村
庄农田，肆虐天地万物，人们不得不诅咒你如沧海般的滥流。 当最终被人类驾驭时，你才又成了造福万生的英雄。 你虽以“柔”著称，但你并不是“柔若无骨”。在严寒 时，你凝冻成冰；在暑热时，你升腾成云。虽说是换形存在，
写出了自己的朴素淡泊、悠然自得。这种物我归一的状态
里暗藏着作者对自然、对瓦尔登湖深沉的刻骨铭心的爱与 赞美。
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四、阅读课文第7自然段，思考并回答下面的问题：
6．“大概陆陆续续有不少部落在湖边饮用过湖水，连连赞叹不
已并测试它的深邃，接着又随着世事的更替，一个又一个消 失了，但湖水依旧清纯、碧绿，一个春天也没漏掉！”对这 句话怎么理解？ 提示：这句话寄托着梭罗的人生理想。作者感叹随着世事的
边的山林中，独居到1847年才回到家乡康科德城。1854年，出
版《瓦尔登湖》。1862年病逝于康科德城，年仅45岁。
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二、人物颂歌 自然的守护者——梭罗
有人说你是“游手好闲的人”、“矫情者”、
“不合拍的音符”，有人则把你视为“在精神上追求 独立的人”、“文明的过客”！你不是拒绝尘世生活 的“隐士”，你只是拒绝某种生活：你害怕孤独，所 以在孤独中寻求回声。
明确：
角度 同一观察点 山顶 湖水颜色的变化 忽蓝忽绿 蓝天的色彩 黄澄澄 淡绿 黛绿
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不同的观察点
湖边 再远一点 更远
角度 在阳光的映衬下 不同的时间 晴空万里时
湖水颜色的变化 鲜嫩的碧绿 亮蓝
小结：远近结合，动静相生，有点有面。从多个角度观察
和描绘颜色的变幻，说明了湖水的颜色“出奇”。
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三、阅读课文第 4～6 自然段，思考并回答下面的问题： 4. [对应考点二]在第 4、5 两段中，作者是怎样表现瓦尔登湖 水的清澈的？
么作用？
提示：这些景物的描写，充分说明了瓦尔登湖不仅美丽、 纯洁，而且充满生机。充分抒发了作者对瓦尔登湖的深 厚情感和对大自然的热爱之情。
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读完课文，谈谈作者是怎样表达他的思想感情的。 [探究思路]
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[探究结论]
《瓦尔登湖》是一篇独具特色的散文随笔，作者通过赞美 自然，抒发了人应该回归自然，与自然和谐相处的思想感情。 作者在文中并没有直接抒情，而是着力细腻描写瓦尔登湖的湖 光山色；但正是在对湖水清澈纯净的反复描写之中，读者益发 能够真切地感受到作者明净无尘、悠然自得的心境。这是一种 融情于景、借景抒情的写法，作者之心与自然之物交融于一体，
的魅力。
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铺 解读：
垫
(1)概念：铺垫，亦称巧铺妙垫法。它是指写作时，为
情节的展开，为高潮的到来，酝酿气氛，做好准备，铺平
道路的写作方法。 (2)作用：使用铺垫法，能制造悬念，激发读者的阅读 兴趣，引起读者的注意，从而使读者更深刻地把握文章的 立意，发掘文章的主旨，透过现象看到本质。
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指津：
答题思路一般为：概括本处内容→指明为下文写什么作 铺垫→说明铺垫的作用。 应用：请你根据本处的提示，解答后面[落实应用板块] 中第6题。
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2. [对应考点一]湖水的特点是什么？在课文中找出相应的词。
提示：深邃、清澈 (清亮、深碧)。
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二、阅读课文第 3 自然段，思考并回答下面的问题： 3. [对应考点二] 这一自然段从哪些角度描写湖水颜色的哪些 变化？
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三、行文脉络
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一、阅读课文第 1 自然段，思考并回答下面的问题： 1. [对应考点二]文章第 1 自然段的“瓦尔登湖风光秀丽，但并 不雄奇，不足称道。偶尔一去之人、没有隐居湖畔的人未必 能领略到它的魅力”这句话有什么作用？
提示：这句话欲扬先抑，为下文细腻描写湖水的奇幻的颜 色和清澈纯净作铺垫。同时，也充分体现了作者的心跟瓦 尔登湖已融为一体，才挖掘到瓦尔登湖一般人所不能领略