广东省茂名市九年级中考语文模拟试卷

广东省茂名市九年级中考语文模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共2分)1. （2分）默写句子。

（1）《使至塞上》：________，归雁入胡天。

（2）《浣溪沙》：一曲新词酒一杯，________。

（3）《水调歌头》：我欲乘风归去，________，________。

（4）《无题》：________，夜吟应觉月光寒。

（5）《约客》：有约不来过夜半，________。

（6）《如梦令》：________。

浓睡不消残酒。

（7）《卖炭翁》：________，心忧炭贱愿天寒。

（8）孔子谈论时间易失难得时说：________，________。

（9）辛弃疾在《菩萨蛮·书江西造口壁》中表明军民收复失地决心坚定的句子是：________，________。

二、字词书写 (共1题；共8分)2. （8分）阅读下面的诗歌选段，回答问题。

那轻，那pīng tíng，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期待中白连。

你是一树一树的花开，是燕/在粱间ní nán，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！（1）根据拼音写汉字或给划线字注音。

pīng tíng ní nán________________________________鲜妍柔嫩（2）选段中有两个错别字，请找出来并改正。

________改为________；________改为________（3）请写出选段中破折号的作用。

三、名著阅读 (共1题；共3分)3. （3分） (2016九上·陇西期末) 《水浒传》作者是________，文中108将个个都有精彩的故事，人人都有特征鲜明的外号。

其中“花和尚”和“智多星”分别指的是________和________。

四、综合性学习 (共1题；共8分)4. （8分）按要求完成文后问题。

①昨天，市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅召见了来访的发过考古学家H教授，并邀请他本月16日市民作关于文物收藏的讲座。

②由于H教授的专业学养厚实、人生阅历丰富和独特的研究视角，因此在国际上享有崇高声誉。

③近年来，他考察了英国的大英博物馆，美国的波士顿艺术博物馆，中国的故宫博物馆，良渚博物馆，对文物及收藏有着深入的研究。

H教授欣然接受了邀请，双方约定讲座时间为该日商务九时，地点在市文化宫报告厅。

（1）第①句中有一处词语使用不当，应将________改为________。

（2）第②句有一处语言结构存在问题，句式不够协调，你的修改意见是：________。

（3）第③句有一处标点符号使用错误，你的修改意见是：________。

五、现代文阅读 (共2题；共42分)5. （25分）阅读下文，回答问题老陆①冬天的时候回清华，经过西南小区，还是那片红砖楼，灰头土脸的。

想起老陆曾经住在这里的一栋，具体哪栋已经辨认不清了。

自从出国，我再也没回去看过老陆，想到他已经不在了，心里很愧疚。

②做学生的时候，每周有一个晚上，我会骑着车，一手拎着琴，去找老陆上课。

拜师的时候，老陆已经八十岁了，手抖得厉害，就连说话声音也有点颤，他刚毕业的一个学生向他推荐了我，胡吹了一通，说我感觉特别好，言外之意是技巧很烂。

老陆听我随便拉了两段，说：“你的毛病很多，有决心改么？”“有。

”“能保证练琴么？”“能。

”“你拉的东西太难了，要改毛病就得退回去很多重学，能接受么？”“能。

”“我从前在音乐室的时候教琴是不收费的，现在退休了，要收一定的学费。

你是学生，我不按外面的标准收费，每月十块钱。

”“好。

”于是就进了师门。

③一开始我被往回退了三到五年，从最简单的维瓦尔第协奏曲开始重练，不准揉弦。

“你的揉弦像痉挛，”老陆说，“是没有经过正规训练的，需要按照规矩重新练起来，用节拍器，每拍三个音、四个音、六个音、八个音，这样练上去，最后要达到能够任意控制快慢。

”而我一切都言听计从。

④因为手抖的问题，老陆早就不拉琴了，教琴全靠嘴。

上课的时候，他总是站在谱架旁指挥，激动起来就唱，恨不得帮你把情感表达到位。

他的唱腔也是抖的，像幅度过大的揉音。

教学计划蛮严格，每周的作业有音阶琶音、一首练习曲、双音练习，每阶段有一首协奏曲、一首小曲子、一首中国乐曲，老陆是严格按照业余考级标准安排曲目和基本练习的。

每拉一首曲子，他就给我拷贝磁带，让我仔细模仿大师，练好后还会叫夫人弹琴跟我合伴奏。

谱子也都是他给我，上面标着密密麻麻的弓法指法，首页的边角处往往还有音乐室的图章，有些甚至是手抄本的复印件，双音练习是他自己编写的，这些都是他几十年教学攒下来的资料，而我是最后一个使用者。

⑤前几天碰上当年乐队的首席，也跟老陆学过一小段，说：“老陆总在夸你。

”我想，我水平那么臭，没什么可夸的，唯一不同的就是我听话，坚持练琴。

在那样一个人人爱学习的学校，每天为挤出一小时的练琴时间，是要拼死拼活的，为此常得在熄灯后到走廊里自习，然后永远睡不够。

⑥这么学了三年，水平眼睁睁地爬升了。

老陆不认为有补不回的基本功，只要坚持。

他的信念在我身上再一次实践，他一定在以前的学生中实践多次了，但对于我这却是第一次，至关重要的一次。

⑦但考托福的季节来了，连最坚持练琴的学生也停了下来。

老陆没说什么，出国他是支持的，他爱的音乐是西方过来的。

我停练了两个月，告诫自己全副精力对付单词。

但某日背单词的间隙突然听到收音机里放音乐，整个人像被烧着了一样，我再也忍不住，把琴盒打开，整个人就在发抖。

于是放纵了自己，一口气练了九个小时，没吃饭甚至没喝水，最后手指真的痉挛了。

这事我没有告诉老陆。

⑧考完托福，我回到了他的课上，接着做一名听话的学生。

因为这段停练，我没能如他所愿开一场全校范围的毕业音乐会，只在音乐室开了一个小型的，跟乐队朋友合作几段狂欢了一下。

老陆还是很认真地帮我准备了曲目，但是我没有录音留给他。

临走时告别，除了客套话，也什么都没说。

⑨老陆，陆以循，外面的人尊称陆先生。

据说，他曾是与马思聪齐名的音乐教育家，甚至琴曾经也拉得跟马思聪差不多好。

我听了很吃惊。

他学外文出身的，和钱锺书同班，和曹禺是好朋友，但是喜欢音乐，毕业后去日本学了小提琴演奏。

回到母校，就改行当起了音乐教师，帮助成立管乐队、弦乐队，教了无数学生，也培养了好几位著名音乐家。

⑩其实，我们当时学琴时的水平都是很差的，老陆心里明白——他干了几十年，做的都是初级启蒙教育。

他的教学法，如今回想，也未免僵化，他对曲谱的理解、对演奏范式的理解，都是十九世纪的。

他没有教过我抠乐谱，从乐理上去理解曲子，只是让我听录音，这也不是好的方法。

但是那几年，虽然相互间的对话屈指可数，却有一种东西，我明白，他也明白，我们共享。

而这种东西，如今已经传到了下一代。

如果老陆还活着，我多想带着孩子去看他，给他拉琴听。

⑪但老陆已经不在了。

（1）第②～⑥段中，“我”跟老陆学琴三年，“听话”的具体表现是：①________②老陆按照严格的教学计划来安排“我”学习的曲目和基本练习，“我”都照办。

③________（2）第④段画线句子对刻画老陆的人物形象有什么作用？（3）第⑦段画线句使用了什么修辞手法，表达效果是什么？（4）本文感情真挚，读后让人动容，文章表达了“我”对老陆的什么情感？（5）结合全文主旨，谈谈你对第⑩段中划线词“东西”的理解。

6. （17分）(2014·呼和浩特) 阅读下面文章，完成下列各题。

体内的小人冯骥才①小人，是指人格卑下者。

但这里要说的可不是那些在生活中时不时会碰到的小人。

我说的小人在我自己的身上，或自己的体内。

②小人原本在每个人体内，包括伟人，何况我？人本善，还是人本恶，其实善恶兼有；人当然有人性，却也带着兽性，两性并存；善是用来克制恶的，否则便成了恶人；人性是要来克制兽性的，不然就成为兽类。

小人呢？③善与恶和人与兽是对立的，小人却不是。

它如果在别人身上很好识别，比如某人好嫉妒，某人好调唆，某人趋炎附势或卖友求荣，会看得清清楚楚，但这小人在自己身上便不易察觉。

它不声不响隐藏在我的体内，暗地作祟，当它表现出来﹣﹣由于与自己利害相关，往往并不自知，可是在别人眼里，我就显出那么一种小人的意思来了。

人常说，身边的坏人好防，小人难防；可是自己体内的小人就更难防了。

④体内这些小人什么模样？弄不清模样怎么防？⑤夜读《山海经》的插图，都是神头鬼脑奇肢怪体，一下子居然“瞧见”了这小人的模样。

尖头如锥，小眼如灯，舌如条锯，身如烟缕，这样怪的东西居然就潜藏在我们的体内，甚至是我们的一部分吗？⑥是的。

由于它和我们的私欲、妒忌、虚荣、贪婪等等无形地融为一体，不但不被我们发觉，反而成为我们本质的一部分；它也是人的本质和人性的一部分。

这样，它就一定会表现出来的。

但在它表现出来时是不知不觉的，可是一旦它赤裸裸地呈现出来，我们可就站在高尚的反面和人性的阴影里了。

傅雷先生在其所译的《约翰•克利斯朵夫》的序文中不是也说过：真正的光明不会永无黑暗的时刻，真正的英雄也不是永无卑下的情操吗？⑦当然，体内的小人最初并不这么可怕。

我们或许有点贪心、心生妒忌、有些私欲与别人的利益相关。

每当此时体内的小人就会自然而然地冒出头来。

当它满足了我们，使我们得到好处，我们便会放纵它。

久而久之，它就来操纵我们，异化我们，一点点使我们成为货真价实的小人。

关键是我们能不能抑制它，战胜它。

我们不可能消灭小人﹣﹣因为它是我们的一部分。

我们只能抑制小人，对它保持警惕，不能叫它在体内“长大”，使自己走向自己的反面。

⑧所以，我们必须在自己的心里划一条自我的防线，将体内的小人视做自己的敌人，因为战胜这种体内小人的力量，与他人无关，不在别处，全都在自己身上。

⑨我知道，我不可能全部消灭自己身上的小人，但我会对它警惕，以战胜它作为自己为人的快乐。

（选自《杂文选刊》）（1）《山海经》插图里的“怪东西”就是小人的模样吗？作者这样写用意是什么？（2）第⑥段引用傅雷先生译著里的语句有什么作用？（3）下面对第⑦段内容理解不正确的一项是（）A . 我们放纵体内的小人，是因为它会使自己得到好处。

B . 对体内小人保持警惕，抑制它的成长是一项长期的任务。

C . 有点贪心、心生妒忌这些私欲，要想尽办法抑制它，直至消灭它。

D . 放纵体内小人的最终结果会令我们成为人格卑下者。

（4）请你说说文章第①段和第⑨段从“我”的角度表述现象的原因是什么？六、文言文阅读 (共1题；共12分)7. （12分）阅读下面文言文，完成文后题目。

习惯说刘蓉蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室，俯而读，仰而思，思有弗得辄起，绕室以旋。

室有洼，径尺，浸淫②日广。

每履之，足若踬③焉。