《经济法》课程标准
《经济法》课程标准
《经济法》课程标准一、前言（一）课程定位《经济法》是经济管理类专业的基础课，是工商企业管理专业的基础课，也是相关专业的选修课。
《经济法》这门课程，以市场经济活动中最普遍适用的法律规则为内容，含盖了经济法、民商法中的重要法律制度，是一门理论性与实用性相结合的课程，对于学生未来学习相关的法律与从事实际经济工作都有着极为重要的指导意义。
经济法是作为经济管理类的基础课来设置的，是各专业的基础课之一。
通过本课程的学习，要求学生掌握经济法的基本框架、概念和基本理论，掌握经济法的主体和行为，以作为学习其它专业课程的基础。
这门课程的授课对象为非法律专业的高职生，是经济学、管理学专业学生的必修课，也是校选课。
课程中主要包括法律关系、所有权法律制度、公司法、合同法、合同法、反不正当竞争法、消费者权益保护法、破产法等内容，以及与理论教学像配套的案例分析，在培养学生法律意识的同时，更加注重培养学生应用法律分析、解决实际问题的能力。
（二）课程设计1.课程设计理念本课程的设计理念在于，通过本课程的学习，使学生掌握经济法的基本原理和知识，对于调整我国现实经济关系的法律、法规有系统的认识和了解，并能运用所学知识分析和解决相关的经济法律问题。
基于我国经济立法的实际发展状况，本课程以经济法原理的理解为重点，阐述经济法律关系的基本理论和财产权法律制度；以公司法律制度为核心，阐述我国各类企业法律制度；以合同法律制度为重点，阐述规范市场交易行为和维护市场交易秩序的相关法律制度；在市场调控与监督法律制度方面，主要阐述税收法律制度和产品质量等技术监督法律制度；在仲裁与民事诉讼法律制度方面，则是在阐述解决经济纠纷的两种基本方式的基础上，重点阐述民事诉讼程序的法律规定。
本课程的设计紧紧围绕教学队伍建设、教学内容建设、教学条件建设、教学方法与手段建设全面展开，以达到最好教学效果。
经济法是一门与社会经济生活紧密联系的社会科学。
学习经济法的最重要目的之一就是要学会运用所学的经济法知识梳理法律意识，学会运用法律的武器保护自己，也要求自己懂法守法。
《经济法》课程标准
《经济法》课程标准1.课程说明《经济法》课程标准课程编码〔35549〕承担单位〔经济管理与法学院〕制定〔〕制定日期〔2022.10.18〕审核〔专业指导委员会〕审核日期〔〕批准〔〕批准日期〔〕（1）课程性质：本门课程是市场营销专业的基础课,是必修课程。
（2）课程任务：主要针对市场营销、工商管理、会计电算化等岗位开设，主要任务是培养学生有关经济法法律知识方面的基本技能，以培养实用型、技能型人才，适应社会岗位需要作为课程任务。
（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有政治经济学、市场营销学，后续课程有经济学原理。
2.学习目标（1）总目标设置本课程的目的在于培养学生有关经济法法律知识方面的基本技能，接受法学思维和业务技能的基本训练，培养学生应用经济法律知识分析问题和解决问题的实际能力与创新意识，熟悉经济法、民法、行政法、劳动法等相关部门法，并具有较强的自学能力。
构建以培养实用型、技能型人才，适应社会岗位需要的总体教学目标。
（2）分类目标知识教学目标：通过本课程的学习，应掌握的理论知识有：经济活动中常用的经济法律法规的内容；经济法的基础理论知识；与学生生活工作紧密联系的民法、行政法、劳动法等部分内容。
能力目标：仲裁协议、仲裁申请、行政复议申请书、普通诉状、答辩状、代理意见的撰写；各类公司、企业的设立、变更、注销登记手续的办理；各类公司、企业内部机构的设立与运作；起草公司章程；撰写合伙协议；能处理涉及公司、企业中常见的经济纠纷；常用合同的订立、审核；常见合同纠纷的处理；常见保证、抵押、质押、定金等担保纠纷的处理；票据的规范填写与常见票据纠纷的处理。
情感态度与价值观：营造自主学习氛围，培养学生的思维能力和创新意识；激发学生学习经济法的兴趣，掌握用所学知识解决简单经济纠纷的迫切愿望；激发学生积极自主探索学习和团结协助精神；培养学生法律素养，充分认识守法的重要性，树立以法律约束自己行为的世界观；增强法律意识，树立利用法律维护自己合法权益的法律观念。
《经济法》课程标准
绍兴文理学院上虞分院《经济法》课程标准编写人：裘斌审核人：*** 审定单位：财信系会计教研室编写日期： 2010年 6月1.课程性质和设计思路1-1课程性质：1-1-1课程的地位与作用面向会计专业开设的《经济法》课程，是会计专业的核心课程之一。
通过本课程的学习，旨在使学生全面和较深入的了解、理解和掌握会计规范，会计职业道德规范，支付结算法规，流转税、所得税、税收征收管理法规以及与财务会计专业密切相关的企业法、公司法、合同法等法律法规的基本规定和要求，为顺利走上会计工作岗位并严格执行会计法律规范和技术规范奠定良好的基础。
本课程的作用是：（1）满足会计专业培养对象的职业素质养成要求。
会计专业培养目标是培养从事财务会计工作需要的、实践能力强、具有良好职业道德的高素质、高技能人才，《经济法》课程的开设旨在满足会计专业培养对象的职业技能、职业素质的培养要求。
（2）满足会计职业资格考证的知识、能力要求。
《经济法》也是目前各类社会考试和选拔考试的重要考试科目。
比如，会计从业资格考试、会计专业技术资格考试、注册会计师考试等都将经济法作为考核内容。
只有学好这门课，学生才能应对各种考试选拔。
（3）为学生后续专业课程的学习与发展奠定良好基础。
《经济法》课程在高职会计专业中具有重要地位，与《经济学原理》、《税收筹划》、《审计实务》等其他课程的学习有着密切的关联。
因此，《经济法》课程的建设情况，对高职会计专业教学的质量起着决定性作用。
1-1-2与其他课程的关系本课程的先修课程是《经济学原理》，后续课程是《税收筹划》、《审计实务》等，在高等职业技术学院会计专业人才培养目标中本课程处于重要地位，是会计专业人才培养方案中的专业必修课程。
根据本专业相关的应职应岗能力的要求，本课程提供了从事会计职业的必备经济法规知识和技能，并为学生今后所从事的会计工作奠定坚实的基础。
1-2设计思路：1-2-1课程设计总体思路坚持以会计职业岗位能力培养为重点来设计《经济法》课程内容并组织教学，以完成会计岗位的实际工作任务为导向组织教学过程，通过经济法理论教学和实践教学融合，强化技能训练，实现会计岗位职业能力的培养。
经济法课程目标标准34学时
经济法课程标准一、课程性质与任务经济法是研究经济法律关系的一门科学。
既有一定理论性，又有一定的实际操作性，通过本课程的学习，使学生不仅要熟悉法的基础知识，还要掌握一定的经济法基本原理，同时还能运用法律方法处理经济活动中的问题，为进一步学习其他专业课程和有关实训实践活动打下基础。
二、课程教学目标通过对经济法课程的学习，培养学生解决实践问题的方法和技巧的要求，使学生掌握以下能力。
1.知识目标：（1）掌握经济活动中常用的经济法律法规的内容（2）掌握经济法的基础理论知识2.能力目标：（1）各类公司、企业的设立、变更、注销登记手续的办理（2）各类公司、企业内部机构的设立与运作（3）起草公司章程（4）撰写合伙协议（5）能处理涉及公司、企业中常见的经济纠纷（6）常见合同的订立、审核（7）常见合同纠纷的处理（8）常见保证、抵押、质押、定金等担保纠纷的处理（9）票据的规范填写与常见票据纠纷的处理（10）能处理常见的破产纠纷案件3.素质目标：（1）具有与人交往、合作的能力（2）较高的政治思想品德素质、良好的职业道德（3）具有良好的心理素质（4）具有较强的自我学习能力三、参考学时：34学时四、课程学分：2学分五、课程内容和要求六、教学建议1.教学方法：教学过程中，根据高职学生特点和实际情况灵活采用以项目教学法为主的多种教学方法，有效调动学生学习兴趣，促进学生积极思考与实践。
采用教、学、练三者结合以练为主的教学方式，以训练学生的独立思考能力、协作攻关能力、解决问题能力、迁移学习能力和创新能力等。
2.评价方法注重学生的学习过程的考核，考核项目包括平时的出勤率，在课堂提问、情景模拟、角色扮演等教学活动中的参与度。
考核中体现对学生素质的培养，注重学生的合作意识、沟通能力、创新思维等评价指标。
（1）形成性过程考核考核范围开放，课上课下相结合，理论实践相结合；考核方式开放，小组考核、项目设计、情景模拟、作业质量等表现相结合；考核主体开放，学生自我评价、相互评价与教师评价相结合（2）终结性考核以期末考试为主，实行闭卷考试3.教学条件多媒体教室4.教材编选根据人才培养方案要求，结合学生报考初级会计师的实际情况，本课程选用初级会计师考试用书《经济法》。
经济法课程标准
1．课程概述1.1课程定位我国是社会主义市场经济，是法制经济，人们的经济活动必须在法律的规范和指导下进行，企业也只有合法经营才能立足于市场。
因此，作为高职经济类专业的学生，必须掌握经济法的相关知识，强化法学意识及运用法学知识维护合法权益，严格依法开展经济活动。
《经济法》是经济与法律两方面知识相交叉的学科，是理论与应用相结合，但更偏向于应用的学科；同时也是高职高专营销与策划专业学生必修的专业基础课。
营销专业学生的主要先修课程有经济学、管理学，后续课程有市场营销原理与实务、公共管理等课程。
通过经济法这门课程的学习，使学生能够在前有法律知识的基础上，提高企业经营与管理的能力。
1.2 课程设计思路1.打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以任务为中心组织课程内容，用案例形式让学生在完成具体项目的过程中来学习相关理论知识，并发展专业能力，具有分析实际问题、解决实际问题的专业技能。
2.以任务驱动、项目导向为课程改革方向，结合人才培养案与教学大纲，并结合本课程的教学内容与特点设计。
3.注重对学生专业能力和职业素养的培养。
4.每个项目的学习通过经典型案例为载体设计。
5.教学效果评价采取过程评价与结果评价的方式，通过理论与实务相结合，重点评价学生的职业能力。
2．课程目标2.1能力目标1.能对基本的经济法律案例进行分析；2.通晓与经济活动相关的法律和市场规则；3.能执行经济法律的各项规定；4.规范组建常见公司、企业；5.能识别、确认各种经济组织的有关经济法律业务的基本情况；6.能够应用企业破产的申请、受理、破产宣告与清算、重整与和解；7.规范签订经济合同并正确分析合同纠纷起因及解决2.2知识目标通过本课程的学习，要使学生了解法律的一些基础理论知识，如法人制度、财产所有权、债权等；了解、理解经济法的基本理论知识，如经济法的产生和发展、经济法概念、调整对象、特征和基本原则以及经济法的地位和作用、经济法律关系等；使学生掌握市场主体法（公司法、企业法等）及破产知识、市场交易法中的合同法的基本知识；熟练掌握常用的重要的经济法律，法规的主要内容。
《经济法基础》课程标准
《经济法基础》课程标准一、课程概述《经济法基础》是财经类专业的必修课程，旨在帮助学生了解经济法的基本概念和原则，掌握经济法在实际生活中的应用。
本课程包括合同法、公司法、税法、知识产权法、劳动法、金融法、竞争法等主题，覆盖了经济生活中的主要法律问题。
通过本课程的学习，学生将能够理解并运用经济法的基本原则，提高其在财经领域的法律素养和综合能力。
二、课程目标1、掌握经济法的基本概念和原则，了解经济法的体系和历史发展。
2、理解并运用合同法、公司法、税法、知识产权法、劳动法、金融法、竞争法等经济法律制度。
3、培养学生在实际生活中运用经济法的能力，提高其解决实际问题的能力。
4、培养学生的法律意识和职业道德，促使其成为遵纪守法的公民和未来的专业人士。
三、课程内容第一章：经济法概述1、经济法的定义和性质2、经济法的历史和发展3、经济法的体系和分类第二章：合同法1、合同法的概念和原则2、合同的种类和形式3、合同的成立、效力和履行4、合同的变更、解除和终止5、合同违约责任第三章：公司法1、公司法的概念和原则2、公司的种类和设立条件3、公司的组织结构和治理结构4、公司的财务和会计制度5、公司的合并、分立和解散第四章：税法1、税法的概念和原则2、个人所得税和企业所得税的征收和管理3、其他主要税种的征收和管理4、税收优惠和税收筹划第五章：知识产权法1、知识产权法的概念和原则2、专利法：专利的申请、保护和管理3、商标法：商标的注册、保护和管理4、著作权法：著作权的保护和管理5、知识产权的国际保护第六章：劳动法1、劳动法的概念和原则2、劳动合同的种类和形式3、工资、工时、休息和休假制度4、劳动安全卫生和职业培训制度5、劳动争议的解决机制6、劳动法的特殊制度：集体合同、劳务派遣和非全日制用工等。
《经济法》课程标准一、课程概述《经济法》是财经类专业的必修课程之一，旨在让学生了解经济法的基本理论、原则和制度，掌握经济法的基本规则和实际应用。
经济法课程标准
经济法课程标准一、课程概述（一）课程的性质1、经济法是经管类专业的一门必修课，通过本课程的教学，能使学生理解并应用一些经济法的基础知识；熟悉一些常有的重要经济法律、法规的基础内容；增强法制观念并初步运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力。
2、经济法是职业基本能力课程，本课程论述了经济法的基础理论，对比现行的一些重要的法律、法规进行了比较系统的阐述。
（二）课程定位修课开设，法律知识更显重要，愈重要的作用。
用。
（三）课程设计思路经济法的概念与特征；经济法的原则、地位和作用；经济法律关系的概念；经济法律关系的构成、确立和保护；企业法律制度（全民所有制工业企业法、集体所有制企业法、私营企业法和企业破产法）；公司法律制度；合同法律制度；反不正当竞争法律制度；知识产权法律制度（商标法、专利法）等；除此之外，还简要介绍了一些包括代理、时效、财产所有权等内容的相关法律知识，以及财政税收法律；金融法律制度；计划统计法律制度；会计审计法律制度以及经济仲裁与经济审判。
（二）职业技能目标：●能执行经济法律的各项规定●能识别、确认各种经济组织的有关经济法律业务的基本情况●能对基本的经济法律案例进行分析●能够熟悉各种公司的相关规定●能够分析各种企业的具体规定●理解并应用企业破产的申请、受理、破产宣告与清算、重整与和解●能够熟悉订立合同所有细节，以及违反合同法规定的责任●能够理解并应用担保的类型、担保的具体步骤●了解工业产权法、反不正当竞争法、产品质量法、广告法等●熟悉各种银行法●理解并应用狭义证券发行、交易、收购具体规定，并对相关证券机构有所了解（三）职业素质养成目标：●具备一定的沟通能力和组织协调能力●具备一定的分析和运用经济法律进行解决实际问题的能力四、实施建议（一）教学组织建议1、教学中，教师必须重视实践经验的学习，重视现代信息技术的应用，尽可能运用多媒体课件的形式呈现资料，进行讲授、演示，并按照设计活动的内容展开教学。
2024年《经济法》课程教学大纲
《经济法》课程教学大纲一、课程性质与任务《经济法学》课程是会计电算化专业专科阶段必修的一门专业基础课。
它是为培育适应四个现代化须要的、符合社会主义市场经济要求的大专应用型法律人才服务的。
本课程的任务是：通过学习经济法学对经济法的基本理论、基本学问有个全面的了解，使学生系统驾驭我国经济法理论及其相关的法律法规，培育学生运用经济法的原理分析和解决经济生活中的实际问题的实力。
二、课程基本要求通过本课程的教学，要求学生做到：1．了解经济法的发展概况。
2．明确经济法学的探讨对象、探讨方法及其理论体系。
3．驾驭经济法学的基本概念、基本理论和基本学问。
4．驾驭我国经济法的基本精神和详细规定。
5．学会运用经济法理论并依据有关法律规定，分析和解决实际问题。
本课程的教学要求中，“了解”、“明确”、“驾驭”、“应用”是四个由低到高、逐步深化的实力层次要求。
“了解”是指知道有关状况；“明确”是指在了解有关状况的基础上，正确理解有关名词、概念、学问的含义，并能精确表述；“驾驭”是指在明确的基础上，能把握基本概念、基本理论、基本学问和基本制度的完整内容；“应用”是指在驾驭的基础上，能运用基本概念、基本理论和基本学问并结合基本制度，分析和解决有关的理论问题和实际问题。
本课程考核中，要求“了解”的部分一般不作为考核内容；要求“明确”、“驾驭”、“应用”的部分作为重点考核的内容。
三、课程内容第一章法和经济法的基础理论1、教学目的和要求驾驭经济法的探讨对象、经济法律关系；了解法律行为与代理、违反经济法的法律责任；理解经济法的概念、诉讼时效。
2、重点、难点分析重点：经济法概述；经济法律关系；难点：经济法律关系；诉讼时效3、主要教学内容第一节经济法概述一、经济法的概念二、经济法的调整对象三、经济法的特征四、经济法的形式五、经济法的体系其次节经济法律关系一、经济法律关系的概念二、经济法律关系的主体三、经济法律关系的内容四、经济法律关系的客体第三节法律行为与代理一、法律行为二、代理第四节诉讼时效一、诉讼时效的概念二、诉讼时效期间三、诉讼时效的中止、中断与延长第五节违反经济法的法律责任一、法律责任的概念二、违反经济法法律责任的形式三、解决经济纠纷的方式4、教学建议教学方法采纳引导发觉法，引导学生视察和分析有哪些涉及经济法律方面问题。
《经济法基础》课程标准
《经济法基础》课程标准一、课程目标本课程旨在帮助学生掌握经济法的基本概念、原则和制度，培养学生依法从事经济活动的意识，提高法律素养和风险防范能力。
二、教学内容1. 基础理论知识：包括经济法概述、市场主体法、知识产权法、财税法、劳动法等。
2. 实践操作技能：包括合同签订与履行、纠纷解决方式、法律文书写作等。
3. 案例分析：结合实际案例，引导学生分析经济法问题，提高解决实际问题的能力。
三、教学方法1. 课堂讲授：通过教师讲解，使学生了解经济法的相关知识和制度。
2. 案例分析：通过典型案例分析，引导学生思考和讨论，加深对理论知识的理解。
3. 课堂讨论：鼓励学生积极参与讨论，发表自己的观点，提高思辨能力。
4. 小组合作：组织学生进行小组合作，模拟经济活动中的实际场景，提高学生的实践操作能力。
四、教学评估1. 平时成绩：包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等。
2. 期末考试：通过闭卷或开卷考试，检验学生对经济法知识的掌握程度。
3. 实践操作考核：根据学生在小组合作中的表现，评估学生的实践操作能力。
五、教学资源1. 教材：选用适合本课程的专业教材，提供电子版教材方便学生查阅。
2. 参考书籍：推荐相关参考书籍，帮助学生扩展知识面。
3. 网络资源：提供相关法律法规、案例分析等网络资源，方便学生自主学习。
4. 实践教学基地：与相关企业合作，建立实践教学基地，为学生提供实践机会。
六、课程实施建议1. 合理安排教学时间，确保学生有足够的时间学习和掌握经济法知识。
2. 注重理论与实践的结合，合理分配理论教学和实践教学的比例。
3. 鼓励师生互动，营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
4. 定期进行教学评估和反馈，及时调整教学内容和方法，以满足学生的学习需求。
5. 加强与企业的合作，为学生提供更多的实践机会，提高学生的实际操作能力。
《经济法》课程标准
资产评估与管理专业人才培养方案《经济法》课程标准一、课程基本信息课程名称经济法课程代码1600011学时60学分3授课时间第3学期适用专业资产评估与管理专业课程性质专业核心课程先修课程《税法》、《财务管理》后续课程《资产评估实务（一）》《资产评估实务（二）》二、课程定位本课程是阐述经济法基本理论和传授经济法具体知识的课程。
主要向学生讲授经济法基本理论和具体知识，进行比较系统和深入的经济法法律和法规的教育，使学生了解和掌握经济法的基本理论、基础知识和基本技能，从而使学生能比较熟练地掌握经济与管理领域内常用的经济法律知识，在提高法律意识、增强法治观念的同时，能够正确运用法律手段处理和解决经济管理工作中遇到的法律问题。
三、课程设计思路本课程以就业为导向，是在行业专家对经管类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。
课程设置根据高等职业院校经管类学生的认知特点来展示教学内容。
在工作任务引领下以案例分析、分组讨论等形式展开教学，使学生真切体会到经济活动中所需的经济法律职业能力和实际动手能力。
要求学生做学结合、边学边做，以培养学生胜任经济法律业务操作的职业能力，提高学生分析和解决经济法律问题的实际操作能力，适应该资产评估行业岗位实际运用需要，并为学习理解并应用其他相关专业主干课程做好铺垫.四、课程目标（一）能力目标1．能执行经济法律的各项规定2．能识别、确认各种经济组织的有关经济法律业务的基本情况3．能对基本的经济法律案例进行分析（二）知识目标对企业与公司法律制度、物权法律制度、土地、矿产、森林和房地产法律制度、知识产权法律制度、金融法律制度、企业国有资产法律制度等法律制度进行系统的学习和把握。
（三）素质目标1．具备一定的沟通能力和组织协调能力2．具备一定的分析和运用经济法律进行解决实际问题的能力五、课程内容及要求序号教学内容能力目标知识目标学时1 企业与公司法律制度学生掌握公司登记管理、公司设立条件与组织机构、合伙企业设立条件与事务执行、外商投资企业设立等法律规定，提高运用企业法律制度解决企业法律问题的能力。
经济法课程标准-精品
《经济法》课程标准学时数：64学时课程性质：专业基础课适用专业：会计电算化一、本课程的性质、地位、作用以及与其它相关课程内容的联系本课程是一门重要的专业基础课，对于学生在校期间的学习和毕业以后的工作都有重要的作用。
其任务是：使学生初步掌握经济法的基本原理和主要内容，加强对我国现行的主要经济法律、法规的认识和理解；增强法制观念并使其具有运用所学的法律知识观察、分析、处理有关经济法问题的能力；熟悉经济活动范围内涉及法律问题的解决程序和有关办法，为毕业后在实际工作中做一个具有较强法律意识的管理人才奠定扎实的基础。
二、本课程的教学目标通过本课程的学习，使学生了解现代经济法的调整对象、经济法的特征和经济法的基本原则。
掌握宏观调控法律规范、市场秩序法律规范、社会保障法律规范。
掌握和经济工作密切相关的民商法范畴的公司法、合同法、破产法、保险法、票据法等。
能够用以上所学实体法律规范分析、处理社会实际问题。
三、教学内容和基本要求以及教学重点、难点第一章经济法概述（8学时）（一）教学内容：（2学时）L2经济法概述（2学时）1.2经济法律关系（2学时）1.3经济法律行为（2学时）（二）基本要求：通过本章内容的学习，了解经济法的调整对象理解经济法的特征和基本原则掌握经济法的概念、经济法的渊源。
要求学生在本章的学习中理解对经济法基本概念, 掌握有关经济法的产生、发展、调整对象、基本原则和经济法律关系的相关内容。
经济法的产生与发展；经济法的概念和调整对象；经济法的基本原则；经济法律关系的概念和特征；经济法律关系的构成要素；经济法律行为；代理；诉讼时效。
（三）教学重点、难点：重点：L经济法的概念和调整范围；2.经济法律关系的概念3.经济法律关系的构成。
难点：1.经济法律关系构成要素的涵义4.经济法律关系内容。
5.诉讼时效；经济法律关系的产生、变更、终止第二章公司法（8学时）（一）教学内容：2.1公司法概述（1\)/\7 \7 \7 \7 \7 时时时时时时学学学学学学2.2有限责任公司（22.3股份有限公司（22.4公司的合并、分立、增资、减资（12.5公司的解散和清算（12.6违反公司法的法律责任（1（二）基本要求：本章要求学生掌握公司的概念、特征；熟悉公司的分类；了解公司的历史沿革。
经济法课程标准2022
经济法课程标准2022《经济法》课程标准课时数：48开设学期：第四学期适用专业：三年制高职经管类各专业先修课程：思想道德修养与法律基础、经济学基础开课单位：经济管理学院一、课程性质（一）课程定位：《经济法》是一门为高等职业院校经济管理类专业学生设计的专业基础课程。
课程的目标在于通过课程项目和案例教学内容的学习和训练，让学生掌握经济法的基础知识，并应用经济法理论解决经济管理、经济贸易活动领域的相关法律问题。
该课程以《思想道德修养与法律基础》、《经济学》等课程的学习为基础，也是进一步学习相关课程的基础。
本课程在第四学期开设。
总课时数为48学时，实行”教、学、做”一体化教学。
（二）设计思路：该课程打破以知识传授为主要特征的传统的学科课程模式，转变为以工作任务及典型案例为中心组织课程内容。
按照高职学生的认知特点，运用实际案例引导学生从而展示教学内容，让学生在分析、解决实际问题的过程中来构建相关的知识体系，引发学习兴趣，训练法律思维能力。
本课程中以认识经济法和相关概念出发，先主要通过案例教学让学生掌握个人独资企业法、合伙企业法、公司法、外商投资企业法、企业破产法等法律制度；然后以虚拟公司的设立与运作为主线，要求学生边学边做，教师边教边总结评价，掌握合同法、知识产权法、反不正当竞争法、反垄断法、产品质量法、消费者权益保护法、劳动法、仲裁法、民事诉讼法等法律制度。
该课程建议为3学分，总学时为48学时。
二、课程目标1．知识目标：通过任务引领、项目活动和案例教学，掌握市场主体法（公司法、个人独资企业法、合伙企业法、外商投资企业法等）、市场行为法（合同法、担保法、工业产权法）、市场秩序法（反不正当竞争法、产品质量法、消费者权益保护法）等相关法理知识。
2．能力目标：（1）能分析经济案例中的各种经济法律关系，并能根据不同的法律关系、法律事实分析不同的法律结果，明确法律责任。
（2）能根据经济法律的规定解释公司、个人独资企业、合伙企业、外商投资企业在运行过程中出现的与法律规定不吻合的现象。
经济法课程标准
经济法课程标准《经济法》课程标准开课部门：经济管理系适用专业：经济管理课程号：课程负责人：备课日期：年月日《经济法》课程标准一、前言（一）课程信息课程编码课程类别课程学分课程性质先修课程同修课程后续课程职业资格课程部门制订人员课程负责人必修课课程名称课程类型计划课时适用专业政治、法律基础基础会计、财经法规税收实务、审计实务、财务管理会计从业资格、初级会计师、中级会计师会计教研室制订时间批准人经济法专业通用平台72经济管理类（二）课程性质经济法是经济管理专业的专业能力必修课。
它在各专业人才培养计划中发挥着重要作用。
通过本课程的教学，学生可以理解和运用经济法的一些基本知识；熟悉一些常见的重要经济法律法规的基本内容；增强法制观念，初步运用所学法律知识观察、分析和处理有关实际问题。
课程前有政治和法律基础等课程，后续课程为税务实务、审计实务和财务管理，这些课程在学科的连续性方面发挥着连接作用。
（三）课程设计理念本课程设计理念坚持“以能力为本，以就业为导向”和“教与做”相结合的教育理念。
树立“社会急用、能力够用、上岗顶用”的“人才培养观”。
确立让学生“学会创意、学会创造、学会创业”的“现代教学观”。
培养学生“不只由考分衡量而主要由社会评判”的“人才质量观”。
本课程以就业为导向，是在行业专家对经管类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。
课程设置以市场主体法和市场管理法为主线，根据高等职业院校经管类学生的认知特点来展示教学内容。
在工作任务引领下以情景模拟、角色互换、仿真操作、分组讨论等形式展开教学，使学生真切体会到经济活动中所需的经济法律职业能力和实际动手能力。
要求学生做学结合、边学边做，以培养学生胜任经济法律业务操作的职业能力，提高学生分析和解决经济法律问题的实际操作能力，适应该岗位实际运用需要，并为学习理解并应用其他相关专业主干课程做好铺垫。
二、课程目标（一）总体目标通过学习本课程，使高职学生了解一定的法学基础理论，掌握与本专业工作有关的经济法律知识，以适应我国经济建设的需要。
《经济法》课程标准-物业管理
《经济法》课程标准（The economic law）一、课程概述（一）课程基本信息（二）课程性质与任务本课程是经济类专业的一门专业必修课程。
它的任务是使学生具备从事本专业所覆盖的各职业岗位所必需的经济法律基本理论知识，掌握市场主体、市场规制、宏观调控及社会分配的财经法律制度，掌握常用的经济纠纷的解决方法。
本课程与《税法》课程并行，为《理财规划实务》、《证券投资实务》等后续专业核心课程的学习奠定基础。
二、课程目标（一）总体目标通过本门课程的学习，使学生具备本专业所覆盖的各职业岗位所必需的经济法律知识，并具备灵活运用经济法律知识进行分析和解决经济纠纷的能力。
（二）具体目标1、知识目标通过教学和学习，使学生对经济法的基本原理、基本知识、相关法律条款以及这些理论、知识、条款在经济发展中的运行机制和方法、调控的作用等有较全面的认识和理解。
2、能力目标通过教学和学习，使学生学会观察和分析经济运行中所需的法律环境、条件及可能出现的问题，培养学生辨析守法与违法、保证企业经济运行和个人的各种经济行为遵守我国法律的要求意识和能力。
3、素质目标通过教学和学习，培养学生树立正确的法律意识和全新的市场经济运行的规则理念，既注重对经济法律理论的传递与积累，更注重利用这些经济法律理论分析我国社会主义市场经济发展的现状，作到知法、守法，并能运用法律维护自己的各种经济行为。
三、课程设计思路根据本系所覆盖的各专业，课程设计以能力培养目标为基础，坚持“以法律应用为目的，理论够用为度”的原则，以财务管理、会计和物业管理岗位工作所需的经济法律知识与能力为依据，确定课程学习的知识、能力和素养目标，选取课程教学内容，设计课程考核评价方案，力求突出该课程涉法职业能力的培养目标。
四、教学内容与教学要求（一）课程教学内容模块一：法与经济法基本理论教学目标：通过本项目的教学任务，学生应该了解掌握法与经济法基本理论，使学生具有遵守我国法律的要求和意识，能够激发学生学习经济法的兴趣，有用所学知识解决简单经济纠纷的迫切愿望；使学生充分认识守法的重要性，树立以法律维护自己合法权益的法律观念。
《经济法实务》课程标准
《经济法实务》课程标准课程学时数：36适用的专业范围及层次：全日制专科工商企业管理、市场营销专业学分：2考核方式：考试一、课程说明课程名称：经济法学时：36学时学分：2学分第一部分标准说明参考教材：《经济法》《经济法》是为财经类各专业开设的一门课程，是一门既有理论性又有实践性的学科。
本课程的开设，旨在通过对经济法基础理论及其实际应用的研究和学习，使学生系统掌握经济法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学生运用经济法理论及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力。
二、课程的性质和任务《经济法》是经济类各专业开设的一门重要的公共基础课。
这是一门理论性、应用性较强的课程，它主要为培养适应现代社会生活，符合社会主义市场经济要求的具有大专水平的应用型经济管理人才服务的。
通过学习本课程，要使学生能够掌握经济法的基础知识；加强对我国现行的经济法律、法规的认识和理解；增强法制观念并使其初步具有运用自己掌握的法律知识观察、分析、处理有关经济法问题的能力。
本课程是一门公共基础课，它可为经济学类各专业学生日后进一步学习一些涉及经济法内容的专业基础课和专业课提供必要的基础知识。
三、课程的教学基本要求1、使学生了解法律的基础知识；掌握法人制度、代理、时效、财产所有权、债权等相关的法律知识；掌握经济法的概念、调整对象、特征和基本原则以及经济法的地位和作用；掌握经济法律关系的概念与特征、构成要素和经济法律关系的产生、变更和消灭；了解经济法律关系的保护方法。
2、使学生掌握经济组织法、经济行为法、经济保护法、宏观调控法的基本知识；熟练掌握常用的重要的经济法律，法规的主要内容。
四、教学建议1、讲授法律的基础知识时，可着重阐述法律关系、民事法律行为、代理与时效等重要概念。
2、讲授经济法的基础知识时，可着重阐述经济法的对象、特征、原则和作用。
3、讲授具体部门法时，可以结合本专业、本地区的具体情况，有选择、有重点地进行介绍和阐述。
《经济法》课程标准
《经济法》课程标准一、概述（一）课程性质《经济法》是五年制高职汽车运用技术专业的专业基础课，培养学生具有一定的案例分析能力。
学习经济法，特别要注重掌握经济法的基本原理和基本案例分析能力。
这门课程提供了从事会计职业的必备知识，也为进一步学习《财务会计》、《财务管理》等课程打下基础。
（二）课程基本理念本课程以经济法基本原理为导向、着重以七种具体法律体系为主线、以基本原理为基础、以案例分析为依托。
在阐述经济法相关法系特征原理的基础上，以原理为依托，能进行简单相关案例分析。
通过学习，一是使学生掌握经济法规的基本特征、基本原理和案例分析能力，为培养社会主义市场经济需要的、大专层次的应用型专门人才服务。
二是为后续课程的学习打下良好的基础。
（三）课程设计思路本课程具体内容分为9章：第一章总论第二章公司法第三章市场秩序管理法第四章合同法第五章工业产权法第六章税法第七章会计法第八章劳动法第九章经济纠纷的仲裁与诉讼本课程3学分。
学时分配如下：二、课程目标（一）知识教学目标1、掌握经济法的基本概念和基本理论。
2、了解经济法相关的其他法律体系原理及基本理论（二）技能教学目标能联系经济法相关理论进行相应的案例分析。
（三）素质教学目标1、培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。
2、培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。
3、使学生具有依法办事的意识。
4、培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。
三、内容标准（一）总论通过本章的学习，了解经济法的概念与调整对象。
掌握经济法律关系的概念、特征和构成要素，理解经济法律的产生、变更和终止。
方法：讲练法，讨论法扩展知识点：中外法律的发展起源，提高学生兴趣。
（二）公司法通过本章的学习，了解公司的概念及分类；有限责任公司和股份有限公司的概念和特征，掌握其设立条件及设立程序；掌握公司合并分立的条件。
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江苏省靖江中等专业学校《经济法》课程标准课程名称：经济法适用对象：中职会计专业1、课程性质经济法是中职会计电算化专业学生必修的一门课程。
本课程立足于中职的教学实际，以培养职业技能为核心，秉承“知识的实用性、方法的训练性、教学的趣味性”原则。
经济法理论阐述坚持够用为度，经济实体法、程序法的撰写以学会应用为标尺。
2、课程目标通过经济基础知识的学习，把学生培养成为不仅懂得经济法理论知识，而且能够熟练运用各种经济法律法规从事和规范经济活动，学会妥善处理和解决经济活动的各种经济法律问题的专门人才。
3、课程内容和要求1 经济法概述1.法的基础知识(1)法的产生与发展(2)法的本质与特征(3)法的形式与结构2经济法的溯源（1）经济法的词源（2）经济立法的溯源（3）经济法的发展3经济法的概念与定位（1）经济法的概念与调整对象（2）经济法的定位认知：掌握经济法的概念与调整对象理解经济法的本质特点和基本原则经济法律关系的概念与特征了解经济法的词源经济立法的溯源经济法的发展4（3）经济法的本质4经济法的特点和基本原则（1）经济法的特点（2）经济法的基本原则（3）经济法的实施5经济法律关系（1）经济法律关系的概念与特征（2）经济法律关系的构成要素（3）经济法律关系的产生变更和终止2 市场准入和竞争法律制度1．市场准入法律制度（1）市场准入制度概述（2）一般市场准入制度（3）特殊市场准入制度2竞争法律制度（1）竞争法律制度概述（2）我国的反不正当竞争法律制度（3）反垄断法律制度认知：掌握竞争法律制度概述我国的反不正当竞争法律制度反垄断法律制度理解市场准入法律制度23 公平交易与权益保护法律制度1产品质量法律制度（1）产品质量法概述（2）产品质量监督管理（3）产品生产者和销售者的产品质量义务2价格法律制度（1）价格法概述（2）经营者的价格权利和义务（3）价格监督检查认知：掌握产品质量法概念理解消费者的权利和经营者的义务4（4）价格违法行为及法律责任3消费者权益保护法律制度（1）消费者权益保护法概述（2）消费者的权利和经营者的义务（3）消费者合法权益的保护（4）消费争议的解决和法律责任的确定4 经济组织法律制度1公司法律制度概述（1）公司法律制度概述（2）有限责任公司（3）有限责任公司股权的转让（4）股份有限公司（5）股份有限公司的股份发行和转让（6）公司董事监事高级管理人员的资格与义务（7）公司财务会计（8）公司的合并分立解散和清算（9）违反《公司法》的法律责任2合伙企业法律制度（1）合伙企业法概述（2）合伙企业的设立（3）合伙企业的财产（4）合伙事务的执行（5）入伙与退伙（6）合伙企业的解散与清算3个人独资企业法律制度认知：掌握公司的设立组织机构变更终止与清算相关的法律制度掌握合伙企业法的概念设立条件财产入伙与退伙理解合伙企业的解散与清算了解个人独资权益设立条件特征及投资人的权利与义务明白中外合资企业中外合作经营企业外资经营企业的概念与特征“三资企业”的共同点与不同点10（1）个人独资企业法概述（2）个人独资企业的设立与变更（3）个人独资企业的权利与义务（4）个人独资企业的解散与清算（5）违反《个人独资企业法》的法律责任4外商投资企业法律制度（1）外商投资企业法概述（2）中外合资经营企业法（3）中外合作经营企业法5 合同法律制度1合同与合同法概述（1）合同的概念与分类（2）合同法概述2合同的订立（1）合同的订立程序（2）合同的主要条款与形式3合同的效力（1）合同的效力概述（2）合同生效的要件（3）合同无效可撤销和效力待定（4）合同无效和被撤销的法律后果4合同的履行（1）合同履行的概念与原则（2）合同履行中的抗辩权（3）合同的保全5合同的担保（1）保证认知：掌握合同的概念与分类合同生效的要件合同无效可撤销和效力待定合同履行中的抗辩权合同的保全合同的变更与转让违约责任的概念\条件\承担的方式及违约责任的免除理解合同的订立程序合同的权利与义务终止12（2）抵押与质押（3）留置（4）定金6合同的变更与转让（1）合同的变更（2）合同的转让7合同的权利与义务终止（1）合同的权利与义务终止概述（2）合同的解除8违约责任6 工业产权法律制度1工业产权法概述（1）工业产权的概念及其特征（2）工业产权立法和国际保护2商标法律制度（1）商标和商标法概述（2）商标注册制度（3）商标权人的权利和义务（4）注册商标专用权的法律保护（5）商标管理3专利法律制度（1）专利和专利发概述（2）专利权的主体和客体（3）专利的取得（4）专利权人的权利和义务（5）专利权的期限终止和无效（6）专利实施的强制许可（7）专利权的保护认知：掌握商标权和专利权的取得条件\申请程序\权利内容与权利保护运用所学知识分析解决实践中有关具体问题27 财政1财政法律制度认知： 2税收法律制度（1）财政和财政法概述（2）预算法律制度（3）国债法律制度2税收法律制度（1）税法概述（2）税收征收管理法律制度（3）违反税法的法律责任和税务争议处理掌握财政的概念\特征\职工\职能预算法的概念理解财政管理的机构与体制税收征收管理的法律规定了解国债在国民经济中的作用\种类\发行与管理8 金融法律制度1金融法概述（1）金融与金融法的概念（2）我国的金融体系2银行法律制度（1）中央银行法律制度（2）商业银行法律制度3票据法律制度（1）票据法概述（2）票据行为（3）票据权利（4）票据的丧失与补救（5）涉外票据的法律使适用（6）违反票据法的法律责任4证券法律制度（1）证券和证券法（2）证券监管制度（3）对证券交易行为的监管5外汇管理法律制度（1）外汇和外汇管理概述认知：掌握票据的概念\法律特征,票据行为的种类,票据权利及其行使,汇票\本票\支票\涉外票据的法律适用及违约责任理解商业银行的性质\业务范围\经营原则证券\证券法的概念,证券交易的有关规定了解中央银行法的概念,中央银行的性质\地位\职责\组织机构及违约责任10（2）经常项目外汇管理（3）资本项目的外汇管理（4）违反外汇管理规定的法律责任9 资源管理法律制度1国有资产管理法概述（1）国有注册管理概述（2）国有资产管理的基本法律制度2自然资源管理法律制度（1）自然资源管理法概述（2）自然资源管理的基本法律制度认知：理解国有资产的概念\特点\产权的界定,国有资产评估,国有资产登记制度了解自然资源法\土地法\森林法\矿产资源法的概念及有关规定210 劳动保障法律制度1劳动法律制度（1）劳动法的概念与调整对象（2）劳动者和用人单位而得基本权利与义务（3）劳动合同制度（4）女职工未成年工特殊劳动保护（5）劳动争议2社会保险法律制度（1）社会保险的概念和特征（2）社会保险原则（3）社会保险项目和各项社会保险制度认知：掌握劳动合同的订立\解除和劳动纠纷的解决途径理解劳动法的概念及劳动者的基本权利和义务社会保险的概念\特征及各项社会保险制度211 经济监督法律1统计法律制度（1）统计法的概念（2）统计法的主要规定认知：掌握统计法\会计法\审计法的概念6制度2会计法律制度（1）会计法的概念（2）会计法的主要规定3审计法律制度（1）审计法的概念（2）审计法的主要规定理解统计法的一般法律规定会计基本法律规定审计法的基本规定12 经济纠纷的仲裁与诉讼1经济纠纷及解决方式2经济纠纷仲裁（1）经济纠纷仲裁的概念与特征（2）经济纠纷仲裁的基本原则（3）经济仲裁机构及其工作制度（4）经济纠纷仲裁程序（5）经济纠纷仲裁裁决的撤销与执行（6）涉外经济纠纷仲裁3经济纠纷诉讼（1）经济纠纷诉讼的概念与特征（2）经济纠纷诉讼的基本原则（3）经济纠纷诉讼的管辖（4）经济纠纷诉讼的程序4经济纠纷诉讼文书尝常识（1）经济纠纷诉讼文书的概念（2）经济起诉书（3）经济上诉状（4）经济答辩状（5）申请执行书认知：掌握经济纠纷仲裁的概念\特征\基本原则,我国<<仲裁法>>的适用范围经济纠纷仲裁程序\仲裁裁决的撤销与执行经济纠纷诉讼的程序理解仲裁机构的基本工作制度经济纠纷诉讼的管辖了解经济起诉状\经济答辩状的有关规定44、教法建议教学方法应体现以教师为主导，学生为主体，因材施教，因人施教。
应考虑到学生的年龄特征、知识层次和职业教育的特点，根据教学内容，综合运用启发式、案例式、讨论式、行为导向式等多种教学方法，激发学生的创新意识，培养学生自主学习、独立思考和勇于实践的能力。
在教学过程中，师生应利用课堂教学时间和社会活动时间，有计划地组织相关的知识讲座、小组讨论、兴趣研究、演讲辩论、模拟活动、知识竞赛等，开展社会调查、参观访问、社会服务等活动，并通过安排学生撰写调查报告、小论文或总结等形式考核成绩。
5、学法建议在教师必要的引导下，学生自主性学习，积极、主动、自主地获取知识、应用知识、解决问题，提高学生运用理论解决实际问题的能力。
6、教学设施要求教师应充分利用课本及教学参考书所提供的资料开展教学活动，并合理使用计算机、投影、录音、录像、电影、照片、幻灯等教具，充分利用电化教育、校园网等设备辅助教学。
7、建议使用教材《经济法概论》（第二版），清华大学出版社，胡德华主编。
8、评价考核1）评价目的通过学习评价，判断课程目标是否达到，分析教学方法是否有效，教学进度是否得当，选择的教学资料是否适宜，从而检查和提高教与学的效果与质量。
2）评价原则学习评价应遵循知识、能力和觉悟相统一，理论和实践相结合的原则。
评价的范围应包括学生对有关知识的了解、识记、理解程度，对知识的实践运用能力以及在学习中形成的品格和态度。
3）评价途径评价的主体应包括教师考核、学生互评、社会评价和学生自我考核。
评价的方式包括笔试、口试、模拟测试和实践活动等。
4）评价标准学习评价标准分为认知水平评价和运用能力评价。
认知水平分为“了解”、“理解”和“掌握”三个层次。
“了解”指知道有关的知识和原理；“理解”指在识记的基础上对有关的知识和原理能较；“掌握”指对有关的知识和原理能正确认识和表述.全面、深入地把握。
运用能力分为“举例说明”、“分析判断”和“实践体验”三个层次。
其要求是在理解的基础上，能恰当地举出事例说明所学的知识和原理，并能在实践活动中，运用所学的知识和原理分析、解决所接触到的实际问题。
5）考核采用多元化考核方法，模拟测试 10%，实践活动 10%，口试 10%，出勤及主动提问10%，作业（含社会调查报告）20%，期末40%。
9、课程资源利用靖江职教中心校经济法概论教案本10、修订增减说明11、修订依据根据09年教务处考核要求修订12、其他说明。