幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思（5篇范文）
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思（5篇范文）第一篇：幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思大班安全教育教案《打雷时》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验，早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信，教会幼儿做个胆大的孩子，快来看看幼儿园大班安全教育《打雷时》含反思教案吧。
幼儿园大班安全教案：打雷时活动目标：1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
3、教会幼儿做个胆大的孩子。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教师制作的幻灯片。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、那我们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
）2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
（教师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
）3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
※雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
※雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？四、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！本文扩展阅读：下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。
大班安全优质课教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全优质课教案及教学反思《打雷下雨时》
一、教学内容：
《打雷下雨时》
二、教学目标：
1.理解“打雷下雨”时需要做的安全措施。
2.学会如何在“打雷下雨”的情况下保护自己的安全。
三、教学准备：
1.PPT课件
2.课件图书《打雷下雨时》
3.小雨衣装备
四、教学过程：
1.课堂导入
霎时间，天空一片阴沉，乌云密布，天空突然断电，太阳消失了，地球似乎受到了什么神秘的力量支配。
同学们你看看我，我看看你，大家都不知道发生了什么事情。
突然，大雨滂沱而下，闪电雷鸣，吓得同学们惊声尖叫。
2.学习课文
伴随着《打雷下雨时》的朗读，同学们目不转睛地听着故事情节的发展，了解到了打雷下雨时需要注意的注意事项。
3.环节设计
接着，老师会通过小组讨论的形式，引导同学们思考打雷下雨时需要注意的安全措施，如：不要躲在树下、防雷电、注意蚊虫叮咬等等。
小组之间互相交流，加深领悟。
4.实践操作
接下来，老师会将准备好的小雨衣分发给同学，并引导同学们通过实践操作，学会如何正确的穿戴小雨衣。
五、教学反思：
在这堂“打雷下雨时”安全优质课上，同学们通过课文阅读、小组讨论、实践操作等手段，学会了在打雷下雨时应该遵守的安全措施，并掌握了穿戴小雨衣的正确方法，从而能够在恶劣的天气条件下保障自己的安全。
在教学过程中，老师注意创设氛围，让学生在轻松自由的环境下积极参与课堂活动，有效地引发了同学的兴趣和学习热情。
相信这样的教学方式能够激发同学的学习兴趣，让他们在在轻松、快乐的氛围中学会如何保护自己的安全。
2024年幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思
2024年幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思一、教学内容本教案依据幼儿园大班安全教育教材第五章《自然灾害的防护》第三节“打雷时”进行设计。
详细内容包括：雷电产生的原因、雷雨天气的安全防护措施、室内外避雷原则、雷击自救方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷雨天气如何保护自己。
2. 培养幼儿在遇到雷雨天气时的安全防护意识和自救能力。
3. 培养幼儿团结协作、互帮互助的精神。
三、教学难点与重点重点：雷雨天气的安全防护措施及自救方法。
难点：让幼儿理解和掌握室内外避雷原则。
四、教具与学具准备教具：雷电科普图片、安全防护措施图、避雷原则挂图、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示雷电科普图片，引导幼儿观察并讲述自己经历的雷雨天气，让幼儿初步感知雷电。
2. 知识讲解（10分钟）结合PPT课件，教师详细讲解雷电产生的原因、雷雨天气的安全防护措施、室内外避雷原则等。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过具体案例，讲解在雷雨天气如何正确进行室内外避雷，以及雷击自救方法。
4. 随堂练习（5分钟）教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
同时，组织幼儿进行小组讨论，互相分享安全防护经验和自救方法。
5. 创作环节（10分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿创作关于“打雷时”的安全防护画，培养幼儿的动手能力和创造力。
教师组织幼儿分享自己的创作成果，对幼儿的表现进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 雷电产生的原因2. 雷雨天气的安全防护措施3. 室内外避雷原则4. 雷击自救方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于“打雷时”的安全防护画，并简单描述自己的创作思路。
2. 答案：幼儿作品，以安全防护为主题，发挥想象力，创作出富有创意的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行实地观察，了解雷雨天气的自然现象，加强幼儿对雷电的认识和防护意识。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学内容本节课选自大班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》中的第三节《打雷下雨时》。
详细内容包括：认识雷电的危害，了解防雷常识，学习在雷雨天气中的自我保护方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电的危害，提高安全意识。
2. 培养幼儿在雷雨天气中的自我保护能力。
3. 培养幼儿遇到紧急情况时，能够冷静应对，互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握雷雨天气时的自我保护方法。
难点：如何让幼儿在实际情景中灵活运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、安全知识卡片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示雷雨天气的图片，引导幼儿观察并讲述自己在雷雨天气中的经历，引发幼儿对雷雨天气安全的关注。
2. 讲解雷电的危害及防雷常识（10分钟）通过视频、图片等形式，让幼儿了解雷电的危害，讲解防雷常识，如：远离高地、大树，不在室外打电话等。
3. 学习自我保护方法（10分钟）① 教师示范在雷雨天气中的自我保护动作，如：抱头、蜷缩、远离金属物体等。
② 幼儿分组讨论，如何在雷雨天气中保护自己，互相分享经验。
4. 随堂练习（10分钟）① 教师发放安全知识卡片，幼儿根据卡片内容进行自我保护方法的练习。
② 教师巡回指导，纠正错误动作，巩固所学知识。
5. 创作安全宣传画（10分钟）① 教师发放画纸、彩笔等材料，引导幼儿创作关于雷雨天气安全的宣传画。
② 幼儿自由发挥，教师巡回指导。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿讲述自己在雷雨天气中如何保护自己，提高幼儿的安全意识。
六、板书设计1. 《打雷下雨时》2. 内容：① 雷电的危害② 防雷常识③ 自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己在雷雨天气中的自我保护方法。
2. 答案：幼儿根据自己的理解和所学知识，创作一幅雷雨天气自我保护方法的画作。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《自然现象中的安全》，详细内容为“打雷下雨时我们应该怎么做”。
通过讲解和互动，使幼儿了解雷电天气的安全知识，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电天气的特点，知道打雷下雨时要注意的安全事项。
3. 增强幼儿的自我保护意识，养成安全防范的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握雷电天气中正确的防范措施。
教学重点：使幼儿了解打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：雷电天气的图片、安全知识卡片、视频资料。
2. 学具：画纸、彩笔、安全手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和视频展示雷电天气的场景，引导幼儿关注这种天气的特点，讨论在这种天气下应该注意什么。
2. 例题讲解（10分钟）结合安全知识卡片，讲解打雷下雨时应该怎么做，如：远离高大物体、不在户外游泳、不使用手机等。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿结合自己的生活经验，分享在雷电天气中如何保护自己。
4. 互动环节（5分钟）老师提出问题，幼儿回答，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《打雷下雨时》2. 内容：雷电天气的特点打雷下雨时的安全事项应急处理方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己在雷电天气中的安全场景，并简单描述。
2. 答案示例：画面中有小朋友在室内，远离窗户，手中拿着安全手册，表情镇定。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿对雷电天气的安全知识掌握不够，需要在今后的教学中加强巩固。
2. 拓展延伸：结合家庭、社区等实际场景，引导幼儿学会在不同环境下应对雷电天气的方法，提高他们的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿掌握雷电天气中正确的防范措施。
3. 作业设计：作业题目的具体性和答案示例的引导性。
4. 课后反思及拓展延伸：针对幼儿掌握知识程度的反思及实际场景的拓展延伸。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教案简介1.1 教学目标通过本节课的教学，大班的幼儿应该能够掌握以下内容：1.知道在打雷下雨时应该注意什么；2.了解雷击的危害，并知道如何避免雷击；3.能够掌握正确的避雷方法。
1.2 教学内容•什么是雷击；•打雷下雨时应该注意什么；•如何避免雷击；•正确的避雷方法。
1.3 教学重点和难点•教学重点：幼儿了解雷击的危害，并掌握正确的避雷方法；•教学难点：幼儿理解雷击的危害和正确避雷方法的掌握。
二、教学步骤2.1 导入环节通过观察窗外打雷下雨的场景，引导幼儿思考，了解打雷下雨的危害。
2.2 正文环节•第一步：讲解什么是雷击。
–教师简单讲解雷击的定义、对人体的危害等概念；–语言简单明了，同时使用图片、模型等教具帮助幼儿理解。
•第二步：打雷下雨时应该注意什么。
–教师在黑板上展示防雷知识，帮助幼儿了解如何避开雷击造成的危害；–讲解避免在室外接近高大树木、远离水与金属等内容。
•第三步：如何避免雷击。
–教师讲解躲避雷击的安全方法;–引导幼儿认识到雷击的危害，了解躲避雷击的重要性；–通过教师演示和模拟场景，帮助幼儿掌握正确避雷的方法。
•第四步：实践操作。
–让幼儿根据教学内容在室内模拟场景进行避雷演练。
2.3 拓展环节在本节课教学内容中，涉及到雷击和避雷的知识，教师可以通过以下途径进行知识的拓展：•观看与避雷有关的电视节目，让幼儿在活动中更好地巩固所学知识；•可以组织幼儿进行有关活动，例如画画、写作、游戏等。
三、教学反思在教学中，老师能够运用很好的多媒体教学方式，使得幼儿能够更加容易地理解课程内容。
通过实践操作，幼儿们也能更好地巩固所学的知识，并且在与他人游戏或者活动中加以应用。
在今后的教学中，我会更加注意如何让幼儿能够在活动中更好的应用所学，并进行个性化的指导，进一步提高教学的效果。
同时，我还会注重调整自己的语言表达方式，更好地让幼儿理解课堂内容，加深他们的记忆。
2024年大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
2024年大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育手册》第四章“自然灾害篇”，详细内容为“打雷下雨时”的安全知识。
主要包括：认识雷电的危害、了解防雷常识、掌握雨天的安全行为。
二、教学目标1. 知道雷电的危害，提高防范意识。
2. 学会打雷下雨时的安全防护措施，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：雷电的危害及防护措施的了解与掌握。
教学重点：雨天安全行为的养成。
四、教具与学具准备教具：安全教育手册、PPT、图片、视频、模拟雷电装置。
学具：画纸、彩笔、安全知识卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放模拟雷电视频，让幼儿感受雷电的威力。
邀请幼儿分享遇到雷电的经历，引导幼儿关注雷电危害。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解雷电的形成、危害及防护措施。
结合图片，讲解雨天安全行为，如：避免在高处、树下、电线杆附近活动，远离金属物体等。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：如何避免雷电伤害？4. 安全知识互动（10分钟）教师提问，幼儿抢答，巩固雷电防护知识。
邀请幼儿上台演示正确应对雨天行为，其他幼儿评价。
5. 创作环节（15分钟）引导幼儿用画纸、彩笔绘制“打雷下雨时”的安全提示海报。
教师巡回指导，解答幼儿疑问。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调雷电防护重要性。
鼓励幼儿将所学知识分享给家人，共同提高安全意识。
六、板书设计1. 《打雷下雨时》2. 内容：雷电危害：触电、火灾、爆炸等。
防雷常识：避免在高处、树下、电线杆附近活动，远离金属物体等。
雨天安全行为：穿雨衣、雨靴，使用雨伞，避免趟水等。
七、作业设计1. 作业题目：设计一份家庭雷电防护指南。
2. 答案示例：关闭门窗，防止雷电进入室内。
远离电器，避免使用手机、电脑等。
不要洗澡，防止触电。
待在室内，不要外出。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：通过本节课的教学，发现幼儿对雷电危害的认识不足，需要在今后的教学中加强安全教育。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材第四章《自然灾害的防护》中的第二节《打雷下雨时》。
详细内容包括：打雷下雨时在户外如何保护自己；如何在室内避免雷电伤害；了解雷电灾害的基本知识；培养幼儿自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电灾害的危害性，提高防范意识。
2. 培养幼儿在打雷下雨时的安全防护能力，学会自我保护。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握在打雷下雨时如何正确进行自我保护。
重点：提高幼儿对雷电灾害的防范意识，培养安全行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全防护手册、视频资料。
2. 学具：画纸、画笔、安全知识卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示打雷下雨的视频，让幼儿感受雷电灾害的威力。
邀请幼儿分享在生活中遇到的打雷下雨的经历。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解打雷下雨时在户外如何保护自己，如：远离高大建筑物、避免站在树下等。
讲解如何在室内避免雷电伤害，如：不使用电器、不触摸金属物体等。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿回答如何在打雷下雨时保护自己。
组织幼儿进行角色扮演，模拟打雷下雨时的安全防护。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何在打雷下雨时保护自己和同伴。
每组派代表分享讨论成果。
5. 安全知识卡片游戏（5分钟）教师发放安全知识卡片，让幼儿找出与打雷下雨时相关的安全知识。
邀请幼儿分享自己找到的安全知识。
邀请幼儿谈谈自己在课堂上的收获和感受。
六、板书设计1. 打雷下雨时，户外如何保护自己：远离高大建筑物避免站在树下尽量降低身体高度2. 打雷下雨时，室内如何避免雷电伤害：不使用电器不触摸金属物体关闭门窗七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己在打雷下雨时如何保护自己的场景。
答案：幼儿可根据课堂所学，画出户外或室内安全防护的场景，如：远离高大建筑物、不使用电器等。
2. 作业题目：请家长协助幼儿完成一份关于打雷下雨时安全防护的调查问卷。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学内容本节课选自幼儿大班安全教育教材第四章《气象灾害的防护》第二节《打雷下雨时》。
详细内容包括：认识雷电的危害，学习在雷雨天气中的安全防护措施，了解室内外避雷原则，掌握紧急情况下的自我保护方法。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿了解雷电的危害，知道在雷雨天气中如何保护自己。
2. 能力目标：培养幼儿在遇到雷雨天气时的应变能力和自我保护意识。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，提高对自然灾害的防范意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握室内外避雷原则，学会紧急情况下的自我保护方法。
教学重点：使幼儿了解雷电的危害，培养幼儿在雷雨天气中的安全防护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、安全防护道具。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频等资料展示雷雨天气，引导幼儿关注雷雨天气的特点，讨论在雷雨天气中应注意哪些安全问题。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT讲解雷电的危害，让幼儿了解在雷雨天气中如何保护自己，例如：远离高耸物体、不在室外打电话等。
3. 随堂练习（10分钟）模拟雷雨天气，让幼儿分组讨论如何在室内外进行避雷，然后进行角色扮演，展示正确的避雷方法。
4. 安全防护道具展示（5分钟）展示安全防护道具，让幼儿了解在雷雨天气中如何使用这些道具进行自我保护。
5. 创作环节（10分钟）让幼儿用画笔、剪刀、胶水等材料创作关于雷雨天气的安全提示卡片。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调雷雨天气中的安全防护措施。
六、板书设计1. 《打雷下雨时》2. 内容：雷电的危害室内外避雷原则紧急情况下的自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于雷雨天气的安全提示画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的参与度，了解他们在理解雷雨天气安全防护方面的掌握情况，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织家长参与，开展家庭安全教育，让幼儿在家庭环境中学会应对雷雨天气。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学内容本节课选自幼儿大班安全教育活动教材第四章《自然现象中的安全》，详细内容为“打雷下雨时我们应该怎么做”。
通过该章节的学习，使幼儿了解雷电天气的特点，掌握基本的防范知识和自我保护能力。
二、教学目标1. 知道打雷下雨时不能在室外玩耍，要尽快回到室内；2. 学会简单的防雷知识，提高自我保护意识；3. 了解雷电天气给生活带来的影响，培养对自然现象的敬畏之心。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握雷电天气的防雷知识，提高自我保护能力。
教学重点：教育幼儿在打雷下雨时要注意安全，尽快回到室内。
四、教具与学具准备1. 图片素材：雷电天气、室内安全场景等；2. 视频素材：雷电天气的科普动画；3. 模拟雷电声音的录音；4. 安全知识卡片；5. 画纸、画笔等绘画材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放模拟雷电声音的录音，让幼儿感受雷电的威力；展示雷电天气的图片，引导幼儿观察并讲述自己遇到雷电天气时的感受。
2. 例题讲解（10分钟）通过视频素材，让幼儿了解雷电天气的形成原因和特点；结合安全知识卡片，讲解雷电天气时的防雷知识，如：不要在室外玩耍、远离高大建筑物等。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：遇到雷电天气时，我们应该怎么做？4. 实践操作（10分钟）发给幼儿画纸和画笔，让他们画出雷电天气时室内安全场景；教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固防雷知识；邀请幼儿分享自己在课堂上的收获和感悟。
六、板书设计1. 板书打雷下雨时2. 主要内容：雷电天气特点防雷知识室内安全场景七、作业设计1. 作业题目：画出雷电天气时，你在家中是如何保护自己的。
2. 答案示例：在家中紧闭门窗，不接触电器设备，避免使用手机、电脑等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了雷电天气的防雷知识，提高了自我保护能力。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防范》，详细内容为第三节《打雷下雨时》。
通过本节课的学习，让幼儿了解雷电天气的特点，掌握基本的防范知识和自我保护方法。
二、教学目标1. 知道打雷下雨时不能在户外玩耍，要尽快回到室内。
2. 学会简单的防雷措施，如关闭电器、远离金属物品等。
3. 提高幼儿在雷电天气中的安全意识，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和掌握防雷措施的具体方法。
重点：让幼儿知道打雷下雨时要尽快回到室内，远离危险物品。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、安全知识卡片。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示雷电天气的图片，引导幼儿观察并说出自己在这样的天气里的感受。
2. 例题讲解（10分钟）a. 尽快回到室内，避免在户外活动。
b. 关闭电器，拔掉电源插头。
c. 远离金属物品，如窗户、门把手等。
3. 随堂练习（5分钟）出示安全知识卡片，让幼儿选择正确的防雷措施。
4. 创作环节（10分钟）让幼儿用画笔、画纸创作一幅关于雷电天气的画，提醒自己和他人注意安全。
让幼儿展示自己的作品，并分享学到的防雷知识。
六、板书设计1. 打雷下雨时2. 内容：a. 快速回到室内b. 关闭电器、拔插头c. 远离金属物品七、作业设计a. 画出雷电天气下的安全场景。
b. 与家长一起讨论，还有哪些防雷措施是我们需要了解的？2. 答案：a. 画出雷电天气下的安全场景，如室内避雷、关闭电器等。
b. 家长可以引导幼儿了解其他防雷措施，如避免使用电话、避免洗澡等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动形象的图片、视频和实践操作，让幼儿掌握了雷电天气的防范知识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。
2. 拓展延伸：结合本节课的内容，开展家庭安全教育活动，让幼儿和家长共同学习自然灾害的防范知识，提高家庭安全意识。
大班夏天安全打雷下雨时教案反思
一、教案基本信息教案名称：大班夏天安全打雷下雨时教案反思课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解夏天打雷下雨时的安全知识。
2. 培养幼儿遇到打雷下雨时的自我保护意识。
3. 提高幼儿的观察力和应变能力。
教学重点：1. 让幼儿掌握夏天打雷下雨时的安全常识。
2. 培养幼儿遇到危险时的自我保护能力。
教学难点：1. 教育幼儿在遇到打雷下雨时如何正确行动。
2. 培养幼儿的应变能力和团结协作精神。
二、教学过程1. 导入：教师以讲故事的方式引入主题，讲述一个关于夏天打雷下雨时的小故事，引导幼儿关注主题。
2. 基本知识讲解：教师讲解夏天打雷下雨时的安全知识，如：不要在户外活动，不要靠近高压线，不要触摸金属物体等。
3. 互动环节：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿在模拟中学会遇到打雷下雨时的正确行动。
4. 案例分析：教师展示一些真实的案例，让幼儿分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
5. 总结提升：教师总结本次课程的重点内容，强调夏天打雷下雨时的注意事项。
三、教学评价1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、发言情况等，评价幼儿对知识的理解和掌握程度。
2. 情景模拟：评估幼儿在情景模拟中的表现，检验幼儿对安全知识的运用能力。
3. 课后反馈：收集幼儿和家长的意见和建议，不断改进教学方法和内容。
四、教学反思1. 教师要关注幼儿的认知水平，适当调整教学内容和难度。
2. 注重培养幼儿的实践操作能力，让幼儿在实际情境中学会自我保护。
3. 提高幼儿的团结协作精神，让幼儿在集体中共同成长。
五、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家庭环境中的安全隐患，并提出改进措施。
2. 课外活动：组织幼儿进行夏季安全知识比赛，增强幼儿的安全意识。
3. 主题班会：定期开展夏季安全主题班会，让幼儿深入了解夏季安全知识。
4. 家长沟通：与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的安全问题。
六、教学活动设计1. 活动名称：大班夏天安全打雷下雨时教案反思2. 活动目标：a. 让幼儿了解夏天打雷下雨时的安全知识。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育手册》第六章“气象灾害防护”，详细内容为“打雷下雨时的安全防护”。
通过本章学习，使幼儿了解雷电天气的特点，掌握基本的自我保护方法，提高安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电天气的危害，知道打雷下雨时要注意的安全事项。
2. 培养幼儿在遇到雷电天气时的自我保护能力，提高安全意识。
3. 培养幼儿关爱他人，互相帮助的品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握打雷下雨时的安全防护方法。
重点：让幼儿了解雷电天气的危害，提高安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、安全防护道具。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示雷电天气的图片和视频，让幼儿谈谈自己对雷电天气的感受，引导幼儿关注雷电天气的危害。
2. 例题讲解（10分钟）讲解打雷下雨时的安全防护方法，如：远离高处、不要在大树下避雨、不要触摸金属物品等。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一个雷电天气下的安全防护场景，并用自己的话描述。
4. 安全防护道具展示（5分钟）展示安全防护道具，让幼儿了解并掌握使用方法。
5. 画图表达（10分钟）让幼儿用画笔、剪刀和胶水，制作一幅关于打雷下雨时安全防护的画。
六、板书设计1. 打雷下雨时2. 内容：雷电天气的危害打雷下雨时的安全防护方法安全防护道具的使用七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一份关于打雷下雨时安全防护的调查问卷。
雷电天气的危害有哪些？打雷下雨时应该如何保护自己？家长如何在日常生活中教育幼儿注意安全？八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对安全防护知识的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的安全教育，共同提高安全意识。
通过讲故事、看动画等形式，让幼儿了解其他气象灾害的防护知识。
2024年幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
2024年幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》中的第二节“打雷下雨时”。
详细内容包括：了解雷电的危害，学习在雷雨天气时的安全防护措施，培养幼儿自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电天气的危害，知道在雷雨天气时如何保护自己。
2. 培养幼儿遇到紧急情况时的冷静应对能力，增强安全意识。
3. 培养幼儿关爱他人，互帮互助的品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握在雷雨天气时的安全防护措施，提高自我保护能力。
重点：让幼儿了解雷电天气的危害，培养安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、安全知识卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示雷电天气的视频，让幼儿观察并说出自己的感受。
教师引导幼儿讨论在雷雨天气时需要注意哪些安全问题。
2. 例题讲解（10分钟）教师结合教材内容，讲解雷电天气的危害。
教师示范在雷雨天气时的安全防护措施，如远离高大建筑物、不在户外游泳、避免使用电器等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组讨论，分享自己了解到的雷电天气防护方法。
教师邀请幼儿上台演示正确的防护动作，其他幼儿给予评价。
4. 安全知识卡片游戏（10分钟）教师发放安全知识卡片，幼儿根据卡片内容找出雷雨天气时的安全防护措施。
教师对幼儿的回答给予肯定和鼓励，纠正错误。
幼儿分享自己的学习心得，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 打雷下雨时2. 内容：雷电天气的危害雷雨天气的安全防护措施遇到紧急情况的应对方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的雷雨天气防护方法。
2. 答案示例：幼儿画出自己在雷雨天气时采取的防护措施，如躲避在屋内、远离电器等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了雷电天气的危害和防护方法。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们掌握正确的防护措施。
大班安全优质课教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全优质课教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学目标通过本文化艺术课的教学，让学生了解如下知识和技能：1.掌握在雷雨天气中的安全知识，如何保护自己和家人；2.能够倾听、唱唤闪电，掌握相应的动作；3.可以通过游戏强化对安全知识的认识；4.提高孩子们的文化艺术兴趣，培养良好的品德素养。
二、教学内容1.课前活动：学生自我介绍，老师与同学互动交流，搭建愉悦友好的教学气氛。
2.引入新知：老师先让学生看一段雷雨的视频，让学生了解在雷雨天气中的危险因素，引导学生思考如何在这种天气中保护自己和家人。
3.展开教学：（1）唤闪雷老师使用一个小玩具来模仿闪电，并教授唤闪雷的方法。
老师带头唱唤闪雷的歌曲，让学生跟着唱并模仿相应的手势动作。
（2）小游戏：雷声传音在课堂上，老师会示范一下怎么进行这个游戏。
游戏的规则是：每个孩子将触摸到的嘴转到耳朵，把另一个孩子耳朵里的昵称说出来，不能说出自己触摸到的昵称。
这个游戏既能培养学生的协作能力和团体意识，又能够增强他们对应急情况的敏感度。
（3）小故事：防止雷击老师讲述一段小故事，让学生通过故事了解如何防止雷击。
通过生动而形象的讲述，学生会更好地理解故事中的宝贵教训。
4.课后总结：问学生是否有任何问题，进行思考举手回答的形式。
三、教学反思本课选用的是《打雷下雨时》这个主题，该主题结合了生活实际和文化艺术，非常适合大班年龄段的孩子。
在教学过程中，我注意到学生可以算是比较理解门小孩了，他们可以听懂老师的意思，并且也能理解唤闪雷的动作和意义，这让我非常高兴。
在小游戏的过程中，我发现孩子们可以很好地进行游戏和合作，孩子们出色的表现让我很满意。
在讲故事的时候，我觉得讲故事是非常重要的，可以让孩子们通过故事中的情节来获取知识和技能，勾起他们的兴趣。
总之，在这堂课中我觉得学生的学习热情和兴趣都很高，这也是我这堂课的一个亮点。
大班夏天安全打雷下雨时教案反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解夏天打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到危险时能够冷静应对的能力。
3. 增强幼儿的团队协作精神，学会互相帮助。
二、教学内容：1. 夏天打雷下雨时的自然现象。
2. 打雷下雨时的安全注意事项。
3. 遇到危险时的自我保护方法。
三、教学重点：1. 让幼儿掌握夏天打雷下雨时的安全知识。
2. 培养幼儿遇到危险时冷静应对的能力。
四、教学难点：1. 如何让幼儿在实际操作中学会自我保护。
2. 如何培养幼儿遇到危险时的冷静心态。
五、教学方法：1. 讲解法：教师讲解夏天打雷下雨时的安全知识和自我保护方法。
2. 演示法：教师演示遇到危险时的正确应对方式。
3. 情景模拟法：设置打雷下雨的场景，让幼儿在实际操作中学会自我保护。
4. 讨论法：组织幼儿分组讨论，分享彼此的学习心得和安全意识。
一、教学活动名称：认识雷电1. 教师通过图片、视频等形式，让幼儿了解雷电的形成原因。
2. 幼儿分享自己对雷电的认识和感受。
二、教学活动名称：打雷下雨时的安全常识1. 教师讲解打雷下雨时的安全注意事项。
2. 幼儿讨论并总结安全常识。
三、教学活动名称：自我保护方法学习1. 教师演示遇到危险时的自我保护方法。
2. 幼儿跟随教师学习并实践自我保护动作。
四、教学活动名称：情景模拟1. 教师设置打雷下雨的场景，让幼儿在实际操作中学会自我保护。
2. 幼儿分组进行情景模拟，互相观摩和总结。
五、教学活动名称：安全知识竞赛1. 教师制作竞赛题目，涉及夏天打雷下雨时的安全知识。
2. 幼儿分组参加竞赛，增强安全意识和团队协作精神。
六、教学活动名称：观看雷雨视频1. 教师播放雷雨的视频，让幼儿更直观地了解雷雨现象。
2. 幼儿观察并讨论视频中的安全行为与不安全行为。
七、教学活动名称：制作防雷雨手册1. 教师引导幼儿了解防雷雨手册的内容。
2. 幼儿动手制作防雷雨手册，加深对防雷雨知识的理解。
八、教学活动名称：防雷雨演练1. 教师组织幼儿进行防雷雨演练，巩固所学知识。
幼儿园大班安全优秀教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全优秀教案《打雷下雨时》含反思一、背景介绍天气炎热，午后时分，空气中弥漫着一股热气，太阳高挂在空中，云层稀疏。
正在课堂上学习的大班幼儿园儿童，忽然听到了一声巨响，接着从窗外飘来了几滴雨点。
老师立刻意识到这是一场雷雨天气，需紧急采取措施保障孩子的安全。
这时，老师果断决定开展“打雷下雨时，我们如何保护自己”的主题班会活动，希望提高幼儿们的安全意识和自护能力。
二、教学目标1.能掌握安全知识，知道打雷下雨时应该如何自我保护；2.能倾听老师的讲解和要求，能够积极配合老师的工作；3.能够同伴间互相关心和帮助，互相传递安全知识。
三、教学内容1. 情境渲染形成安全情景，让孩子能够感受到打雷下雨所带来的危险，锻炼孩子的安全意识。
让孩子看一些雷电图片和鬼脸图片，又快速放出一段雷声，并熄灭教室的灯，让孩子感受一下打雷的瞬间黑暗和害怕的气氛。
2. 安全知识讲授从安全的角度出发，系统和全面地讲解打雷的危险性和意外事件的防范措施，教给孩子正确的自我保护方法。
如：听到雷声后，及时闪人，离开危险地区；不站在高处，不躺或坐在树底下，不在门窗边；室内不要使用水，不要使用电器等。
3. 安全实践演练为了让孩子真正掌握实际操作技能，针对不同情况，在真实情境下演练安全知识，并引导孩子学会就近找到安全避难场所，锻炼孩子的自我保护能力。
4. 反思总结借此机会，组织班级孩子进行反思讨论，总结今天学到的知识和方法，巩固原有的安全意识和知识，使所有孩子能够更好地获取和掌握安全知识。
四、教学反思在此类主题班会活动中，小孩子的注意力难以持久，而且按照教科书讲解安全知识，大多数孩子会感到枯燥乏味。
为此，本次班会活动中，我们老师在安全知识讲解中，增加了生动的案例，结合孩子日常生活中的小事，将安全知识进行生动化、趣味化的展示，激发孩子的学习热情和好奇心。
并且在安全实践演练中，注重细节，让孩子感受到了实战经验中的安全知识，这也是复习安全知识和检验教学效果的有力手段。
大班安全优秀教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全优秀教案及教学反思《打雷下雨时》前言教育应该是每个孩子都需要接受的基本教育，其中安全教育更是至关重要的一部分。
在幼儿园阶段，小朋友还没有完全形成自我保护的能力，所以安全教育的重要性就更加凸显。
本文主要介绍了一节大班安全优秀教案及反思，希望能给想要进行安全教育的老师们提供一些参考。
教学目的•能够正确识别雷电天气•掌握避雷的方法•培养孩子们自我保护的能力•让孩子们了解什么是安全意识教学过程导入环节1.老师带领孩子们一起唱《点灯歌》，使孩子们明确识别大灯和小灯，掌握识别的方法。
2.介绍今天的主题是讲解如何避免打雷下雨时的安全问题，了解正确的避雷方法，养成自我保护的习惯。
活动环节1.向孩子们介绍打雷的概念，向孩子们展示雷电的图片，让孩子们感受到雷电的威力。
2.讲解打雷下雨时，孩子们应该如何自我保护，正确的避雷方法和预防雷击的方法。
3.老师模拟打雷时该怎样行动，让孩子们跟随老师示范避雷。
例如，老师在场地上找到安全避雨的地方，并向孩子们介绍避雨的方法和提醒注意危险环境。
4.让孩子们在场地上自己找合适的避雨处，并分组进行模拟避雷演练，鼓励孩子们发挥创造力找到更好的避雨方法。
5.让孩子们体验一次模拟演习，通过实践反复印象里面的知识，让孩子们加深对于安全的意识。
结束环节1.课堂结束后，让孩子们自己总结一下今天课堂上学到的内容，这样有助于他们记住安全知识并能更好的掌握应对安全的能力。
2.和孩子们请假约定保持良好的卫生习惯，在遛弯、玩耍过程中注意人身安全，遇到任何安全隐患应该及时报告老师和家长。
教学反思通过这节课的教学，每位幼儿都学到了正确的避雷方法和预防雷击的方法，同时也增强了自我保护的能力。
尽管在实践过程中，孩子们遇到了困难，但相信通过模拟演习后，大部分孩子已经知道了如何处理遇到雷雨天气的应对方法，同时也让他们形成了良好的安全习惯。
总之，安全教育一定不能掉以轻心，在日常的学习和生活中都要注重安全，让孩子形成良好的安全习惯，才能真正达到健康、快乐和安全的目标！。
大班夏天安全打雷下雨时教案反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解夏天打雷下雨时的安全知识。
2. 培养幼儿在遇到打雷下雨时能自觉遵守的安全行为。
3. 提高幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学重点：1. 让幼儿知道在打雷下雨时不能做的事情。
2. 让幼儿学会在打雷下雨时保护自己的方法。
三、教学难点：1. 让幼儿理解打雷下雨时的安全重要性。
2. 培养幼儿在实际操作中能运用所学的安全知识。
四、教学准备：1. 教学PPT、视频等教学资源。
2. 安全知识卡片、贴纸等教学用品。
3. 教学场地和环境布置。
五、教学过程：1. 导入：通过歌曲、游戏等方式引出主题，激发幼儿兴趣。
2. 基本知识讲解：通过PPT、视频等资源讲解夏天打雷下雨时的安全知识。
3. 情景模拟：设置打雷下雨的情境，让幼儿学会保护自己的方法。
4. 互动环节：开展安全知识问答、卡片游戏等活动，巩固所学知识。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己在学习过程中的收获，以及如何在实际生活中运用所学知识。
6. 课后作业：布置相关的家庭作业，让家长参与幼儿的学习过程。
7. 教学评价：通过观察幼儿在情景模拟和互动环节的表现，评估教学效果。
六、教学内容：1. 学习打雷下雨时的安全行为规范。
2. 了解雷电产生的原因和预防措施。
七、教学方法：1. 采用讲解、演示、实践相结合的方法。
2. 利用图片、视频、故事等生动形象的教学资源。
八、教学步骤：1. 引入话题：通过讲解雷电产生的原因，引发幼儿对打雷下雨时安全的关注。
2. 讲解安全知识：讲解在打雷下雨时应遵循的安全行为规范。
3. 演示实践：进行实地演示，让幼儿学会在打雷下雨时的自我保护方法。
4. 互动交流：开展小组讨论，让幼儿分享彼此在学习过程中的心得体会。
5. 总结提升：归纳总结所学内容，让幼儿加深对打雷下雨时安全知识的理解。
九、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们的安全意识和行为。
2. 收集幼儿在互动交流中的发言，评价他们的理解和运用能力。
1. 总结教学过程中的优点和不足，为下一步教学提供改进方向。
大班安全优质课教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全优质课教案及教学反思《打雷下雨时》课程简介本次课程是为大班幼儿设计的安全优质课，内容为“打雷下雨时”，通过图画、歌曲、游戏等形式，让幼儿了解打雷下雨时的安全知识。
教学目标1.通过多种形式的学习，让幼儿掌握打雷下雨时的安全知识；2.培养幼儿注意安全，学会自我保护。
教学准备1.教师准备白色纸板、白色卡纸、颜色笔、布偶、歌曲、游戏道具等；2.预先准备好教案、课件和幼儿手册。
教学流程导入（5分钟）1.让幼儿看一张打雷下雨的图片，提问：“大家见过打雷下雨吗？在家中打雷下雨时，我们应该注意什么？”；2.让幼儿回答自己的看法。
正文（30分钟）歌曲《听雷嗖嗖》（5分钟）1.介绍歌曲，通过听参与的形式让孩子们理解打雷下雨的危险性；2.带领幼儿合唱歌曲，让幼儿对打雷下雨时的危险有更深刻地认识。
游戏《一个、两个、三个滚地球》（15分钟）1.介绍游戏：幼儿分成两组，每个小组分别站在教室两个角落，一人手持地球小球；2.家长及老师扮演“雷公”角色，假装要造成台风和暴雨，并数1、2、3；3.数完“3”后，鼓励幼儿一起用双手去捧住地球，保护它，然后在地球上踩出不同的图案。
4.游戏结束后，介绍地球的重要性及幼儿对环保的责任和保护意识ppt演示及解释（10分钟）1.展示PPT幻灯片，介绍雷电和暴雨的原因及安全知识；2.解释如何避免被雷击效果，如使用电器时切勿淋雨以及靠近较高的物体；3.问答环节，帮助幼儿进一步了解打雷下雨时的危险性和应对措施。
小结（5分钟）1.邀请幼儿总结本节课所学知识；2.发放幼儿手册，鼓励学生在家中继续了解打雷下雨时的安全知识；3.教师强调巩固所学知识的重要性。
教学反思本次教学主题为打雷下雨时的安全知识，通过多种形式的学习，让幼儿了解并掌握了相关的安全知识。
其中，歌曲、游戏等多样化的教学形式既能激发幼儿的兴趣，也能提高幼儿的参与度，对于巩固学生的学习效果有一定的帮助。
此外，本次教学准备充分，学生手册的发放也增加了家长的参与，加强了家园联系。
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活动目标：
1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
3、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：
一、活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二在打雷时
1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出
现的呢?（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
）
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
）
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?（有什么地方可以让我们躲雨的呢?）
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?）
三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?
--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?
--情景表演：下雨天请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。
请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?
五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、
《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
活动反思：
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。
在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。
目标1、2 大成效果较好。
小百科：下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。
两种云碰到一起时，就会发出闪电，同时又放出很大的热量，使周围的空气受热，膨胀。
瞬间被加热膨胀的空气会推挤周围的空气，引发出强烈的爆炸式震动。
这就是雷声。