网络信息检索(新媒体)

用》主编李跃珍
选定主题练习国内
国内外期刊学术论
期刊学术论文信息
5
浙江大学出版社
外期刊学术论文信
文信息检索
检索工具的类型及
2006
息检索
检索方法
使学生了解专利文
《 信 息 检 索 与 利 献分类与国际专利
特种文献的信息检 用》洪全主编
分类法的特点；了
6
索
练习专利文献分类 清 华 大 学 出 版 社 解科技报告、学位
说明:课程内容模块与专业培养目标有紧密联系的，请在两者交叉的相应表格中标注“√”
4. 本课程与其它课程的关系
关键词：基础（前置）课程、延伸课程、关联（并行）课程
相关课程
基础（前置）课程
课程名称
为本课程支撑的主要能力
参考教材、学习资料、网站 备注
信息采访与写作 1、培养了初步筛选与处理信息的能力； 《中国新闻采访写作学》，
2014 年 11 月
一、 课程概述 1、课程描述： 《网络信息检索》是网络与新媒体专业的一门专业选修课程。当今社会，信息成为 人类赖以生存和发展的重要资源，面对浩瀚且杂乱无序的信息海洋，为使我校大学生能 够迅速及时地查询所需信息，确保我校各类国际引进课程的教学效果和教育教学方式方 法改革的实施，增强学生的国际网络使用及信息检索能力，促进我校大学生地知识更新、 终身学习和知识再创造，学校作为通识必修课程在全校新生开设本门课程，具有重要的 意义。 本门课程主要针对大学生的特定需求，培养大学生了解各种信息资源的特点、掌握 各种分类信息资源的检索工具、方法、途径、检索技巧等，进而掌握现代信息检索技术， 使之能够熟练运用各种信息检索工具，获取所需要的信息，增强学生获取、评价和利用 专业文献信息的能力，形成良好的信息素养，为促进学生开展自主、探究式学习，造就 创新型人才起到重要作用。 2、设计思路 本门课程课堂教学的设计思路是准备采取讲练结合，以练习为主的教学模式，按照 三个“三分之一”的比例设计课程并组织教学，三分之一的教学内容采取讲授方式组织 教学，三分之一的内容以边讲边练的方式组织教学，三分之一的内容以训练方式组织教 学。这种教学方式充分体现学校目前倡导的新课程改革精神，突出学生学习的主体地位， 变传统的教师知识独白式地传递信息为学生自己去解析和吸收信息的教学模式。本课程
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名词解释、简答题、论述题、实践题。
- 11 -
西安欧亚学院
《网络信息检索》
课程大纲
适用专业：网络与新媒体专业 编制单位：网络与新媒体课程中心 编制日期：2014 年 11 月
文化传媒学院制
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课程类别 适用专业 编制人 审定组（人）
《网络信息检索》课程大纲
专业选修课 网络与新媒体
余君
课程代码 学时学分 制定日期
审定日期
1D216220 32/2
法、途径进行综合运用。 行为目标四：学生了解国内外期刊学术论文检索的工具、方法、途径。掌握一定的 国内外学术论文检索工具。 行为目标五：学生能够了解并掌握标准、专利的检索方法。 行为目标六：学生能够了解开放获取资源的重点分布、WEB2.0 资源并能够适当地
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运用。
二、课程要求 1. 课堂参与 本课程需要学生重视课堂学习与实践。本课程一共 32 学时，均为实践课。课堂上 通过案例分析、教学互动、自主学习、课堂讨论多种方法提高学生的学习积极性。教师 在课堂上除讲授外，会组织学生自主练习。练习分为搜索引擎检索练习；图书检索工具 练习；国内外期刊学术论文检索练习；标准专利检索练习；开放获取资源的练习等。教 师会根据学生的练习情况归纳点评，并针对学生学习的不同程度给予不同的指导。 2. 作业 本课程作业包括个人作业和小组作业两部分。 个人作业为教师随堂布置的小任务和写作信息，每次任务根据难度的不同赋有一定 的分值，每次任务完成后由教师在班内进行展示和点评。 小组作业为较大型的网络信息检索练习，根据授课情况确定选题。 3．教材基本信息 《网络信息检索》，吉家凡等编著，出版社: 华中科技大学出版社; 出版时间：2010-6-1； ＩＳＢＮ：9787560963945
三、授课安排表
课次
课程单元
阅读资料
期望目标
《信息检索教程》
信息检索的基本知
沈固朝
1
了解信息检索的基
识
高等教育出Biblioteka Baidu社
本概念
2002、1
《网络信息检索》
-5-
作业
沈固朝 高等教育出版社
2004、8
《信息检索》
主编 符绍宏
高等教育出版社
2004
《信息素养与信息
2
信息素养的培养 检索概论 》
信息概述，培养学
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http://lib.bjut.edu.cn/daohang/tilt_final/tilt_index.htm 加州伯克利分校图书馆搜索教程：
http://www.lib.berkeley.edu/TeachingLib/Guides/Internet/FindInfo.html 五、考核要求 1、考核方式 由于本课程是实践课程，所以本课程采用综合考查方式，百分制计分，其中考勤和
课堂参与占 10%；平时检索作业占 20%；综合检索研究报告成绩占 30%；期末大作业占 40%。
2、评分计划
评分项目
所占比例
考勤
5%
平时成绩
平时课程参与度（发言、活跃度）
5%
平时检索作业
20%
综合检索研究报告
30%
期末成绩
期末大作业
40%
合计
100%
（1）平时成绩构成 讨论积极性、课堂发言共占总成绩的 30%，讨论积极性和课堂发言由任课教师来评 估给分，无故缺勤 3 次（包括 3 次）以上平时成绩为零； 考勤占总成绩的 10%； 课程作业占总成绩的 60%。 （2）期末考试占总成绩的 60%。考试的形式为闭卷。建议题型为单选题、多选题、
生的信息素养
主编 柯平
南开大学出版社
2005.3
《信息检索与情报
分析》
周和玉、郭玉强主
编
武汉理工大学出版 使学生了解信息检 网络信息检索技术
3
与搜索引擎
社 2004
索技术，包括哪几
《信息检索：理论 种技术以及检索特
与方法》
点等 主编 叶鹰
高等教育出版社
2004
-6-
图书信息检索 4
印刷型书目检索工
备注：每次授课为 4 个课时，所有课时均为实践课
四、相关阅读资料 文献资料： 与本课程相关的参考书目、数据库、电子文献、网站等。 1.参考书目： 《信息检索教程》 沈固朝 高等教育出版社 2002、1 《网络信息检索》 沈固朝 高等教育出版社 2004、8 《信息检索》 主编 符绍宏 高等教育出版社 2004 《信息检索》 焦玉英等编著 武汉大学出版社 2001 《信息检索与情报分析》 周和玉，郭玉强主编 武汉理工大学出版社 2004 《信息检索：理论与方法》主编 叶鹰 高等教育出版社 2004 《信息素养与信息检索概论 》主编 柯平 南开大学出版社 2005.3 《信息检索与利用》 主编李跃珍 浙江大学出版社 2006 《网络信息的检索与利用》 黄如花主编 武汉大学出版社 2002、4 《信息检索与利用》 洪全主编 清华大学出版社 2007 《信息组织》主编周宁 武汉大学出版社 2003、7
2、为网络和新媒体数据处理奠定了理 刘海贵著，出版社: 复旦大
念基础。
学出版社; 第 2 版 (2012 年
11 月 1 日)，
ISBN: 9787309084856。
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相关课程
并行课程
课程名称
需要本课程支撑的主要能力
新 媒 体 数 据 报 道 1、对各类信息检索的能力。
与分析
2、获取、利用特殊信息资源的能力
具：国内代表性的：
全国总书目、全国 使学生了解图书信
新书目、新华书目 息检索工具的类 随堂作业：选择一
报、中国国家书目。 型；国内外著名的 种类型的图书信息
国外代表性的：英 图书检索工具以及 检索工具练习信息
国国家书目、美国 各种工具的检索方
检索
的《联合目录》、
法
美国的《在版书目》
《信息检索与利
使学生了解国内外
参考教材、学习资料、网站 备注
《深入浅出数据分析》 作者：（美）米尔顿 著， 李芳 译； 出版社：电子工业出版社； 出版时间：2012-12-1 ＩＳＢＮ：9787121184772
5、学习后的总体目标 采访部分： 行为目标一：学生能够了解信息素养的概念、信息处理级别的含义及特点、信息
的出版类型的特点及使用价值。 行为目标二：学生掌握一定的检索技术、代表性的搜索引擎检索方法。 行为目标三：学生了解图书检索的工具、方法、途径；能够对一些检索工具、方
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2.数据库： 超星数字图书馆、书生数字图书馆：http://library.lyu.edu.cn/one/szwx.htm 中国期刊全文数据库 http://www.cnki.net/index.htm 维普科技期刊数据库 http://wt.cqvip.com/index.asp 人大报刊复印资料数据库 http://211.64.241.187:8080/cgrs/index.jsp 万方数据资源系统 http://www.wanfangdata.com.cn/ CALIS 系统 http://www.calis.cn/ 中华人民共和国专利局 http://www.cpo.cn.net 中国专利信息网 http://www.patent.com.cn 中国专利文摘数据库 http://www.exin.net/patent/ 中华人民共和国知识产权局 http://www.cpo.cn.net 中国专利数据库 http://www.bsti.ac.cn 中国发明专利技术信息网 http://www.lst.com.cn / EBSCO 全文数据库：http://library.lyu.edu.cn/one/szwx.htm WorldSciNet（WSN）全文电子期刊：http://library.lyu.edu.cn/one/szwx.htm Springer-Verlag：http://library.lyu.edu.cn/one/szwx.htm Blackwell 出版社电子期刊：http://library.lyu.edu.cn/one/szwx.htm 国道外文资源专题数据库(教育网)：http://library.lyu.edu.cn/one/szwx.htm 3.网络资源： 山东大学威海分校精品课程：http://www.lib.wh.sdu.edu.cn:83/2007/ 南京大学精品课程：http://jw.nju.edu.cn/jingpin/xxjs/kcms.htm 山东理工大学精品课程：http://jingpin.sdut.edu.cn/wxjs/index1.htm 北京工业大学信息素养教程： http://lib.bjut.edu.cn/daohang/tilt_final/tilt_index.htm 新加坡国立大学图书馆在线辅导：
检索
2007
论文、会议文献、
政府出版物主要的
检索工具
开放获取、特殊信 《网络信息的检索 使学生了解什么是
7
息资源利用
与利用》
开放获取信息资
练习开放获取、特
殊信息资源的检索
黄如花主编
源？以及怎样利用
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武汉大学出版社 2002、4
已经学习过的检索 工具查找开放获取 信息资源？
8
综合训练
复习回顾学习过的 信息资源及其分布 与利用。
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方案设计将进一步强化实践训练课程的比重，重点培养学生的实操能力，科学地处理好
讲和练的关系。
3、本课程与专业人才培养目标的关系
课
程
专 业
内 容
目
标
信息检索的基本知识 网络信息检索技术与搜 各类常见的信息检索 索引擎
开放获取、特殊
网络与新媒体信息 √ 检索能力
√
√
√
网络与新媒体数据 √
√
处理能力