幼儿园教师讲故事的技巧

二、讲前认真分析故事。
选择好故事后要进行分析，以准确地掌握故事 的中心思想，确定教育目的。找出故事的重点段落 和重点词，重点句，在分析故事的中心思想和重点 基础上，还应针对故事内容，提出帮助幼儿需要理 解的问题。对那些故事内容很好，但情节、语言偏 深奥的故事，就需要教师进行适当的改编。去掉一 些次要的情节，把较难的词句改为幼儿能够接受的 语言。
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那年，由于国家调整产业政策，老石的 公司歇 业了。 随后， 他因为 催债受 了处分 ，一次 交通事 故又让 他受了 重伤， 渐渐的 风言风 语来了 ，落井 下石的 来了… …就这 样，一 个妻子 眼中的 好丈夫 ，儿子 心中的 好父亲 ，我眼 中的好 同学， 慢慢的 脊粱驼 了，鱼 尾纹活 跃了。 一个玩 派头、 讲排场 的农民 精英， 就再也 没有兴 趣提起 自己创 业时那 些豪气 冲天的 旧事了 ，他用 沉默来 维护他 的尊严 ，用隐 忍来埋 藏他的 耻辱， 用压抑 来遗忘 那不堪 回首的 往事。 但是， 无论生 活多么 艰难， 无论命 运多么 坎坷， 老石总 是咬紧 牙关， 从没被 挫折摧 垮过。 正是这 样，老 石才成 了我心 目中最 真实最 可以膜 拜的英 雄！
幼儿园教师讲故事的技巧
一、选择适宜的好故事。
给幼儿讲故事，既要考虑幼儿的心理需求，又 要考虑故事的教育性。要选择那些思想健康，艺术 性强，具体生动，饶有情趣，又符合幼儿年龄特征 和生活实际的幼儿易于接受的故事。对幼儿来说， 童话、神话故事最有魅力，如《安徒生童话选》、 《格林童话》、《叶圣陶童话选》等都是讲故事的 好材料。
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那年高考后，老石没能考上大学，他回 到家乡 河口， 从底层 的小商 小贩做 起，每 天骑着 单车， 冒着酷 暑严寒 ，穿行 于田间 地头收 购苎麻 、棉花 ，那些 年，他 吃够了 前二十 年没有 吃过的 苦，看 遍了过 去二十 年没有 看过的 脸色。 二00一 年，老 石终于 实现了 人生的 第一个 “小目 标”， 创办了 南县恒 顺祥纺 织有限 公司， 凭着一 股冲劲 、闯劲 ，逐步 建立起 属于他 自己的 棉花加 工“帝 国”。
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在湘北明珠南州镇，老同学石喜红还 算得上 是个人 物。精 明强干 、热情 豪爽、 好交好 为。所 以，南 州镇里 的各路 豪杰， 无论黑 道白道 ，还是 富商高 官都敬 他如座 上宾。 但是， 石喜红 为人低 调，不 深入了 解，谁 也不会 把他和 一个心 思缜密 、感情 细腻的 民营企 业家联 系起来 。
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爱人们追求爱情，追求永恒，却总是 忘记如 何去维 护、经 营婚姻 。
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有多少人，还坚守着自己当初婚礼上 许下的 那个誓 言，“ 无论遭 遇任何 情况， 都始终 爱他如 一”。
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恋爱时，风花雪月可期，彼此时时刻 刻都在 拿出自 己全部 的爱展 示给对 方看， 偶尔的 小惊喜 ，总会 让对方 开心感 动。
3、小猫尿床 今天天气真好，小动物们约好了去小猫家玩。“咩咩咩” 小羊来了，小羊说：“我好像闻到你家里有股怪怪的气 味。”小猫说：“没有没有，没有气味。”小刺猬来了，小 刺猬说：“我好像闻到你家里有股怪怪的气味。”小猫说： “没有没有，没有气味。”小狗来了，小狗的鼻子最灵了。 它用鼻子闻闻，说：“我知道了，这股气味是从你床上发 出来的。”小狗掀开小猫的被子，原来，小猫尿床了。小 猫很难为情，哭了起来。大家说：“别哭，别哭，你往窗 外看，”窗外晾着好多被子，都是被尿湿的。小狗说： “我们都尿床的，等我们长大了就不会尿床了。”小猫不
4.要有参与性。故事活动不是教师一个人就能完成的， 如果仅仅是教师一个人在讲，那就不是一次有意义的活 动，幼儿也会觉得索然无味。教师在讲述的过程中，一 定要让幼儿参与进来，或听，或看，或说，或思考，这 样才能达到活动的目标。
四、融合有趣相宜的游戏。
游戏是幼儿最喜欢的活动，也是最基本的活 动，这一点在讲故事的活动中也不例外。融合了 相宜的游戏，幼儿活动的积极性会更高，如果游 戏安排得当，还会起到促进理解故事内容、激发 幼儿说话欲望的作用。在故事《龟兔赛跑》的讲 述前，可以安排音乐模仿游戏，鼓励幼儿自由模 仿、创编乌龟和兔子的动作，激发了幼儿的兴趣。 在讲述完之后，可以组织幼儿进行赛跑，让幼儿 体会到“坚持””的感受和含义等。
2、河马大叔开店 翻斗乐开张了，河马大叔站在翻斗乐门前迎接客人。 小兔一蹦一跳地跑来了。河马大叔笑眯眯地说：“欢迎小 兔，请进，请进。” 小乌龟一步一步地爬过来。河马大叔笑眯眯地说：“欢迎 小乌龟，请进，请进。” 袋鼠、刺猬、松鼠、小狗、猫也来了。河马大叔笑眯眯 地说：“欢迎你们，请进，请进。”小动物们玩得真高兴。 天下起了大雨，小动物们回不了家了。这可怎么办呢? 袋鼠妈妈跑来了。孩子们，快过来，我送你们回家。河 马大叔把小动物们送到了门口。 小动物们说：“谢谢河马大叔，河马大叔再见。”说完， 他们一个接一个地跳进袋鼠妈妈的口袋里。袋鼠妈妈把 小兔、乌龟、刺猬、松鼠、小狗、小猫送回了家。袋鼠 呢?留在妈妈的口袋里睡着了。
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电影《消防员》中，讲述了一个七年 之痒的 婚姻故 事。一 对结婚 七年的 夫妻， 丈夫凯 勒是一 名消防 员，妻 子凯瑟 琳是医 院的公 关主任 ，他们 都在各 自的职 业领域 里叱咤 风云， 婚姻生 活却水 深火热 、破碎 不堪。 丈夫忍 受不了 自己每 天上班 那么辛 苦，回 家却连 一口热 饭都吃 不上， 还因为 不顾家 经常被 妻子各 种埋怨 ，动辄 愤怒地 摔门而 出，无 视妻子 为家庭 的其他 付出； 妻子觉 得丈夫 只关心 工作， 根本不 关心家 庭，为 此自己 经常大 吼大叫 ，无数 次崩溃 大哭， 忽视了 丈夫工 作中的 压力。
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在职场中，凯勒时常告诫自己的手下 ：“永 远不要 丢弃你 的同伴 ，尤其 是在火 场中。 ”许多 次，他 为了保 护战友 ，工作 时都是 自己率 先冒着 生命危 险冲进 去。然 而，他 却没有 将这句 真理应 用在自 己的婚 姻生活 中，在 经历过 了无数 次激烈 的争吵 冷战后 ，离婚 似乎成 了他们 唯一的 选择。
五、要善于启发诱导，捕捉兴趣点。
给幼儿讲故事不是为了敷衍幼儿，而是为了增进幼 儿智慧，培养他们良好的个性品质。因此在讲故事时， 要注意给幼儿以多方面的启迪。比如在讲前、讲后或在 重要的地方提出一些问题，这样能加深幼儿对故事内容 的理解，又能启发他们思考，发展思维能力和想象能力。
要想绘声绘色地讲好每一个故事，并使之能吸引孩 子，对孩子起到良好的教育作用，是需要多学多练，熟 练掌握故事的艺术处理方法的。同时，这也是幼儿教师 必备的一项基本技能和素养，需要广大幼儿教师在日常 工作中不断总结和积累才能得到提高的。
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凯勒原本对这段挑战很抵制，后来却 在日复 一日的 坚持中 悟出了 婚姻的 真谛， 他重新 审视了 一切， 明白了 自己婚 姻破碎 的原因 ，是因 为不懂 得如何 维护两 人之间 的感情 。面对 丈夫的 点滴变 化，凯 瑟琳最 初不为 所动， 认为那 些不过 是丈夫 不想离 婚暂时 使出的 小伎俩 。凯勒 并不放 弃，依 旧打起 12分精 神继续 坚持着 ，他一 点一点 填补着 夫妻之 间的鸿 沟，慢 慢融化 着妻子 被尘封 的心， 后来， 妻子终 于重新 戴上了 婚戒。 两个人 回到了 往昔的 甜蜜时 光，经 历这次 婚姻危 机，他 们学会 了在婚 姻中要 有爱的 表达， 才能守 住幸福 。
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旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信 ，只是 今天书 信似乎 早已被 人遗忘 ，那些 旧的记 忆，被 尘埃轻 轻覆盖 ，曾经 的笔端 洇湿了 笔锋， 告慰着 那时的 心绪。 现在读 来，仿 佛嗅到 时光深 处的香 气，一 朵墨色 小花晕 染了眼 角，眉 梢，是 飞扬的 青春， 无知年 少的轻 狂，这 份带不 走的青 涩，美 丽而忧 伤。
哭了。小羊、小刺猬、还有小狗，帮着小猫一起去晒被 子啦！
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所谓夫妻，难在茫茫人海里相遇，易 在柴米 油盐中 疏离。
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很多婚姻，似乎都逃脱不过岁月的摧 残。
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多少夫妻，开始甜蜜幸福，但随着时 间的流 逝，很 多人走 着走着 就选择 了分开 ，原因 无非是 对感情 不忠、 个性不 和，不 再相爱 。但更 多以失 败告终 的婚姻 ，并不 是原则 和底线 上出了 问题， 而是一 方忙着 工作赚 钱，另 一方忙 着照顾 家庭， 生活的 琐碎耗 尽了彼 此的激 情，夫 妻双方 在平淡 的生活 中不再 去表达 对彼此 的爱， 以为相 互理解 ，实则 渐行渐 远。
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一旦进入到婚姻，就剩下为家庭奔波 ，为孩 子操劳 ，再也 不讲什 么浪漫 惊喜。
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中年夫妻，有多少人还会在睡觉时相 互拥抱 、出门 时牵着 对方的 手，互 相夸赞 对方？
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“幸福的婚姻很少是机会的产物，它 们如同 建筑物 似的， 必须有 理智的 、用心 的只有让对方 感受到 你对她 的爱， 才能让 婚姻更 甜蜜、 走得更 远。
2.充分关注幼儿。故事要讲不要念，也不要背，语言 要口语化。而且要有对象感，讲故事时，要时时想着他 们，看着他们，注意他们的反应。试想如果老师讲故事 的时候一直看着书，完全不顾幼儿的反应，不管幼儿是 否在听，这样的讲述肯定不会有好的效果。
3.讲述要有感染力。要有起伏高低，抑扬顿挫。根据 故事情节的发展，声音有高有低，节奏有快有慢，重点 的地方要突出。要有动作，有表情。要想把故事讲活， 不但要有喜怒哀乐的变化，而且应学会用眼神和手势， 做到心到、话到、眼到、手到。
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让婚姻生活得以保鲜的爱的表达，并 不需要 你煞费 苦心的 准备、 大张旗 鼓的浪 费，它 不一定 非是一 顿奢侈 的法国 大餐， 一件特 别昂贵 的礼物 。
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“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消 在风起 雨后， 无人来 嗅”忽 然听到 沙宝亮 的这首 《暗香 》，似 乎这香 味把整 间屋子 浸染。 我是如 此迷恋 香味， 吸进的 是花儿 的味道 ，吐出 来的是 无尽的 芬芳。 轻轻一 流转， 无限风 情，飘 散，是 香，是 香，它 永远不 会在我 的时光 中走丢 。