最新新人教版一年级数学上册同步练习

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第一单元准备课

1、数一数

年班姓名

一、我能数得准。

)只)只)只

)只)只

二、我能连得对。

①②③④⑤

⑥⑦⑧⑨⑩

三﹑我能圈得对。

4 3

5 6

四、我能画得好。

五、我能涂得美。(按数涂色.)

4 7 3

5 2 9

六、智力冲浪。(图中藏着哪些数字。)

2、比多少

一、仔仔细细比。

1﹑

()和()同样多。

2﹑

()比()少。

3﹑

比()。比()。

二、认认真真数。

一共有()个图形,有()个,有()个,有()个,有()个,()最多,()最少,()和()同样多。

三、轻轻松松画。

1、。

2、在最大的下面画,在最小的下面画。

3、画比多2个。

4、画和同样多。

5、在多的后面打√,在少的后面打×。

第二单元位置

1、上、下、前、后

一、填空。(64%,4题每空3分,其余各题每空2分)

1、

(1)小鸟在小狗的()面。(2)小狗在小老鼠的()面。(3)小老鼠在小狗的()面。

2、小朋友,我家在8号门的左边,请帮我找一找,应是第()号门。

3、

(1)小狗跑在最()面,小象跑在最()面。

(2)小象跑在小牛的()面,小狗跑在小兔的()面。

(3)小兔跑第(),它的后面还有()个,前面还有()个。

4、

(1)下楼的小朋友是靠()边走,上楼的小朋友是靠()边走.

(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠()边走.

5、读一读,想一想,再在()里填出她们的名字。

小敏住在小英楼下,小英住在小兰楼下,()住在一楼;()在最下面,()住在二楼;()在最上面。()住在三楼.

2、左、右

1、帮他指一指路:先在图中画指路,再填空。

火车站

有两种走法:

(1)可以先往()走,再往()走,就到了火车站。(2)还可以先往()走,再往()走,再往()走,

就到了火车站。

2、

上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第()位,从右数起小象是第()位。

小鹿的右边有()个,左边有()个,一共有()个小动物。

第三单元 1 5的认识和加减法

1、 1 5的认识年班姓名

一、我能写漂亮。

二、我能填正确。

1、 1、

2、()、()、5。

2、()、4、3、()、()。

3、和2相邻的两个数是()和()。

4、3前面的数是(),4后面的数是()。

5、在2和4中间的数是()。

三、我能连得对。

12345四、我能圈得准。

1

2

3

4

5

五、我能涂得美。(看数涂上适合它们的颜色。)

4六、我能排好队。(按号从大到小排列各种动物。)

23541

()>()>()>()>()七、我能画得好。(用你喜欢的图形表示下面各数。)

54321

八、智力冲浪。(哪一块地的面积大?在里画。)

2、比多少和第几

年班姓名

一、我能比得对。

1、数一数,比一比。

2、比一比,填一填。

(1)

(2)

(3

()最多,()最少,()和()同样多。

二、第几我来定。

1、数一数,圈一圈。

(1)从右数第3

(2)从左数第4

(3)从右数第2

(4)从左数第5

2、看一看,填一填。

(1)图中一共有()个小动物。

(2))。

(3排第(),从右数,排第2的是()。(4)把左边的4个小动物圈起来。

(5)在从右数第5个小动物上面画

三、数一数,画一画。(从右数,按指定的顺序画线。)

四、智力冲浪。

同学们报数,从左数,小明排第3,从右数,小明排第2,这一队一共有多少个同学?

3、分与合

年班姓名

一、我能分得对。

1、

2、

5 4

3 4

2 5

二、我能连得快。(把合起来是5的连起来。)

三、我能涂得美。(根据分解式用两种颜色涂一涂。)

5

5

5

5 四、智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。)

4、加法

年班姓名

一、我能填得对。

= =

= =

= =

二、我能连得快。

1+2 5 3+2 3+2 1+3

3+1 4 1+4 2+1 2+3

2+3 3 1+3 4+1 1+2

2+2 2 1+1 3+1 1+4 三、我能算得准。

如果=1 =2 =3 =4

那么+ =();+ =();

+ =();+ =();

+ =();+ =();

+ =();=();

四、小信鸽送信。

3 5

1+2 2+2

3+1 2+31+3

1+4 3+2 1+1

4 2

2+14+1

五、我能写算式。(根据给定的数写算式。)

2 、

3 、5 (1)+= (2)+=

六、智力冲浪。

小明和小红有同样多的本子,小明用了3本,小红用了2本,他们俩谁剩得多?

5、减法

年班姓名

一、摆一摆,写一写。

= =

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