我心目中的牛人范文

我心目中的牛人范文咱们班的一位同学，他1米43的个子，瘦小的身材，一双小眯缝眼。

你可别看他小，他可是一流的调皮捣蛋鬼。

知道知道他是谁吗？他就是周赛博。

一次早上，上课的铃声响起，只听到轰隆隆的脚步声，原来是周赛博。

随后，老师也走了进来。

只听，周赛博呼的站了起来，扯开嗓门。

喊了起来：”看视频，看视频。

”随后，同学们跟着周赛博喊了起来，这声音都快把教室震起来了。

老师，拍了拍手，说：“谁说话，滚出去。

”教室又变得安静起来。

老师清了清嗓子，说；”我们先复习上节课的歌曲。

”老师的话没说完，周赛博又开始调皮捣但了。

只见，他把眼睛瞪的很大，又把脸揪了起来，还把耳朵拉长，像猪八戒。

大家把目光紧紧的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂着肚子，还有的甚至笑的不行了，周赛博一见，又换了一个表情，他皱起了眉头，驼起背，扮成老公公的模样。

同学们笑的更欢了。

老师把眼睛瞟向了周赛博，一副很生气的样子，大声喝斥：“周赛博，去罚站。

”周赛博身子一扭一扭地站了起来，拖着脚步，走上了台。

我本以为周赛博现在不会再恶作剧了，没想到他把音乐书放在下巴下，头一左一右扭了起来，做起了印度人的“扭头舞”。

同学们又被他吸引过去了，老师皱起了眉头说：“脸皮怎么这么厚，都不知道难为情呀。

”这下周赛博可遭殃了。

我们班高手云集，可算是一个“江湖”了，有“小才女”茵茵，“数学家”小程，“作文金笔”凤姐……可最厉害的要数咱们班的“苹果妹”了。

她叫剑萍，长得倾国倾城，美若天仙。

他有一双水灵灵的大眼睛。

挺挺的鼻尖，樱桃般的嘴巴，一头随风飘扬的秀发把她那白里透红的脸蛋衬得更美，还落了个“苹果妹”的美称呢，真是风度翩翩，仪态万千，宛如天仙下凡。

其实，一个人最搞不懂的就是自己了，你有可能了解很多人，但不一定真正的了解自己。

我是一个好动的女生。

我很幽默，是一个开心果，我很快乐，无忧无虑的。

我认为我永远都是一只快乐的小鸟，无人能够干涉我的自由，我活泼到有些疯狂。

我是一个静雅的女生，让人看来，我确实很乖巧，给人淡雅的感觉。

我喜欢做优雅的事，写作，画画，赏花，练书法，听音乐，一个人静静地看书，我静到甚至什么也不可能干扰到我。

我是一个坚强的女生。

我说我从来不怕失败，那一定是假的。

我在做事之前一定先考虑后果，我会做好最坏的打算，这并不是没有自信的表现，只是为了在失败之后，不让自己受伤太深。

我是一个爱哭的女生，每个女生都有脆弱的一面。

有些坚强的我不喜欢在别人面前流泪，但我总喜欢在自己的天地，让自己的眼泪默默流下，洗刷自己流血的心上伤口。

我是一个刁蛮的女生，甚至有些不可理喻，有时在我心情不好的时候，如果有人打扰到我，我会很不客气地拿他当出气桶。

虽然有些过分，但感觉爽极了。

我是一个善良的女生，每个女生都有善良的一面，甚至是很小的一件事，也会使我有很大感触。

我真的有点儿搞不懂自己，但我知道我心中的自己是快乐的。

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。

带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。

”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。

”于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。

”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。

”渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。

后来，搬了家。

家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

（那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重，路上很滑。

）一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。

没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。

我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。

我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。

突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。

我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。

老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。

于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

饭时，我小心地边吃边看着父亲。

父亲很和蔼，不时夹菜给我。

我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。

”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。

长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了我们的班级是一个把竞争，信念，友爱和奉献完美结合的班级，是一个优秀的集体，一个温暖的家.在这个家里有55个可爱的孩子.每个孩子都代表着一种正在张扬的个性，每一种个性又都在诠释着这样一群青春似火的孩子......在这个大家庭中，有着竞争那样残酷的美丽.说它残酷，是因为他们在学习中你追我赶，谁也不肯落后，谁也不肯认输.你优秀，我要比你更好，你学了这样多的知识，我要比你学更多的知识......说它美丽，是因为它的过程很温馨，结果很令人羡慕.在竞争中又伴着和谐，有激烈的讨论，有耐心的讲解，有经验的交流，有共同的进步......这是一群热情但却不张扬的孩子，在他们各自的心中都有真理的罗盘，他们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣.他们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐.他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子......在这个温暖的家里永远有一道用友爱编织的风景.在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心.55个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这55个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射.....徜徉在花季里的用心去生活的55个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，他们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来.几年之后，他们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，为会为祖国增添多一分的圣洁和美丽.这55个孩子带给大家的感动是无声的，是久违的.我们不要让那些曾经以为会念念不忘的感动在我们念念不忘的过程中被遗忘.请大家拾起心中久违的感动，给这55个孩子以最真诚的祝福吧！我心中的老师无垠的夜空，群星闪耀，迷人的月光洒满大地，他没有太阳的炙热与洒脱，没有月亮的皎洁明亮，没有众星捧月的的璀璨光芒。

但是他有一颗最朴实最体贴的热心，最坚韧不拔的品格，同时也是最好的知心朋友，他就是我的好老师，我的启蒙老师，栾老师，陪伴我度过短短的小学六年时间的好老师。

我心中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认。

老师对我们的问题更是知无不言言无不尽，恨不得强行将知识灌进我们的脑袋里面，并告诉我们，任何事物都不是绝对的，心态决定一切，细节决定成功。

栾老师三十多岁，中等个子，齐长的短发根根站立，浓密而细长的眉毛张扬的倒立着，黑色的眼眸好像会说话，当我考试拿了第二名的时候，那双闪着智慧的眼光好像再说“非常好，你真行”，一身朴实无华的装扮，带着那招牌式的慈爱微笑，让我的童年时代更加丰富多彩，同时也更加的令我痴迷，更加留恋。

痴迷他的笑脸，那是我考试失败，决心再次鼓舞的源泉。

留恋他的威严与睿智，在讲课的时候，他更像一个严厉的父亲，多一些苛刻式的无奈，偶尔也会有一点发人深省的大道理，当然了，所以叫大道理，是因为那时候我不了解，所以栾老师的严肃，大多都被我当“干粮”吃进肚子了。

现在我还记得栾老师的经典名句：“合理的安排叫做锻炼，不合理的安排就是磨练”，栾老师的第一个安排就是：挺直脊梁，不论听课，还是走路骑车，挺直腰板走路是栾老师每天锱珠必较的事情，习以为常的我，的确得到了不少邻里的夸奖，大概都是这样说的“这小家伙长大肯定能有出息，看那腰板挺的”，这也是我高心了相当一段时间，当时的我那可是老佩服栾老师了，看来挺直腰板还是件非常愉快的事啊！虽说“锻炼”和“磨练”只差一个字，可栾老师，我亲爱的敬爱无比的栾老师，用他自己认为非常温柔的方式，教育了我们，什么样子叫做磨练，也让我们深刻的理解了究竟这个差别有多大，也就是这个问题的关键字，“怎么做题”“怎样做题”，海量的作业，极高水平的思维方式，极快的计算速度，和令我一众同胞垂涎欲滴的丰厚奖励，只要有一半的同学完成任务，我们就可以集体看电影，你可知道，那时候村里头每年只放一次露天电影，学校里也不例外，栾老师可谓半强迫半鼓励的“大棒”政策，不过我们的反应可令这个老师以为“不合理的安排”掉了下巴，虽然没尝试过注射兴奋剂的感觉，不过我现在还记得那个时候我班同学的眼光，个个眼冒绿光，最默契的是，一个个倔的像牛一样，对老师的话，那就是圣旨一样，学习的尽头，更是一时无二，影响呢？那个叫做，绝对的发人深省。

那时老师的声誉更是我们小学史无前例的崇高，家长的反映更是夸张，整天列个嘴就知道乐，直夸栾老师治学有方，这个时候的孩子学习的风气，那真叫个“牛”，世界不是唯美的，所以有了泪水，世界不是邪恶的，所以才会有微笑。

有欢乐的同时，泪水也告诉我们，其实苦也是一种快乐，要习惯苦中作乐，学习何尝不是枯燥乏味的，可栾老师的讲课方式，可谓是极品中的极品，他可以让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平。

他的幽默诙谐，他的风趣优雅，，他有着大海般宽广的胸怀，使得心虚的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师！”。

一句简单的“好老师”让每一个有过过类似经历的同学发自肺腑的说声“好老师”。

就是这样，本着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后人后，永远走在人前”的人生态度，以教书育人为天职，以做一名好园丁为己任；把自己生命的热情同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不知疲倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。

据我的统计，长这么大以来的老师当中，栾老师是最受欢迎的。

他给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了上课的时候更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。

他讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发，也就是大家所熟悉的“精”“气”“神”十足。

提出一个问题时，他喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表，“我的小助手”，好像交情很“铁”。