用2-6的乘法口诀求商 PPT课件
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二年级数学下册2表内除法一2用2_6的乘法口诀求商第2课时一图三式的计算与理解课件新人教版
2．算一算。 4×5= 20 20÷4= 5 20÷5= 4
3×5= 15 15÷3= 5 15÷5= 3
5×6= 30 30÷5= 6 30÷6= 5
点拨：根据一道乘法算式(两个乘数不相同)可以写出两道除 法算式。其中乘法算式的积就是除法算式的被除数，乘法 算式的乘数就是除法算式的除数和商。求除法算式的商， 可以利用乘法口诀直接求出。
提 升 点 1 趣味计算及口诀的灵活应用
3．先计算，再把用同一句口诀的算式连一连。
3
4
2
4
6
3
20
5
36
8
点拨：乘法口诀可以计算乘法算式和相应的除法算式， 根据乘、除法算式计算时用到的乘法口诀，把用同一 句口诀的算式相连即可。
提 升 点 2 用除法解决植树问题
4．(易错题)植树节到了，典典准备种24 棵树。 (1)每行4棵，可以种几行？ 24 4 6 (2)每行6棵，可以种几行？ 24 6 4
第2单元 表内除法(一) 2. 用2~6的乘法口诀求商 第2课时 一图三式的计算与理解
知 识 点 从乘法、除法理解图意并会计算与表述
1．填一填，说一说。
8
4
2
24 8
8
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8 4 2 8 2 42
4
乘法口诀：___二__四__得__八____
点拨：要求一共有多少本书，就是求2 个4 是多少，用乘法 计算，列式为2×4=8；一共有8本书，每4 本一份，求可以 分成几份，就是求8 里面有几个4，用除法计算，列式为 8÷4，想乘法口诀“(二)四得八”得出商是2；一共有8 本书， 平均分成2 份，求每份有几本书，就是把8 平均分成2 份， 求每份是多少，用除法计算，列式为8÷2，计算时，想乘 法口诀“二(四)得八”得出商是4。
人教版二年级数学下册用2~6的乘法口诀求商例4课件
先求买一个铅笔盒多少元？ 一个： 6÷2=3（元）
再求6个铅笔盒多少元？
6个：6×3=18（元） 答：小猫要付18元钱。
4求可以分成几组？
4
18只小猴，每2只小猴一组，可以分成几组？
18÷2=9（组） 答：可以分成9组。
3 × 8= 24（个） 24 ÷4 = 6（个） 答：每人6个气球。
一束有8个 气球。
(2)平均分给6人，每人几个气球？
3 × 8= 24（个） 24 ÷6 = 4（个） 答：每人4个气球。
10 ÷2 = 5（ 个 ）
10 ÷5 = 2（ 副 ） 答：妈妈用10元钱可以买5个茶杯， 妈妈用10元钱可以买2副手套。
2张纸可以做8朵花。
分析： 2张纸可以做8朵花，每张纸可以做（４ ）朵 8 ÷2 = 4（朵） 现在有5张纸，那么就有： 5个4相加 4 × 5= 20（朵） 或5 × 4= 20（朵）
2 × 8= 16（瓶）
16 ÷4 = 4（瓶）
答：每个同学分 4瓶。
一束有8个 气球。
(1)平均分给4人，每人几个气球？
30÷6 = 5（个） 答：可以分成5个小组。
小猴要买3个地球仪
小熊说：4个地球仪32元。
同学们，请你们帮小猴算算，它应付多少钱？
先求买一个地球仪多少元？
一个：32÷4=8（元）
再求3个地球仪多少元？ 3个：
8×3=24（元）
答：它应付24元钱。
小猫要买6个铅笔盒，它只知道 2个铅笔盒6元，小猫要付多少钱？
数量
每辆小汽车多少钱？ 总价÷数量 =单价 单价 买1辆小汽车要4元，我想买5
12 ÷ 3=4（元）
辆小汽车应付多少钱？
4 × 5 = 20（元）
再求6个铅笔盒多少元？
6个：6×3=18（元） 答：小猫要付18元钱。
4求可以分成几组？
4
18只小猴，每2只小猴一组，可以分成几组？
18÷2=9（组） 答：可以分成9组。
3 × 8= 24（个） 24 ÷4 = 6（个） 答：每人6个气球。
一束有8个 气球。
(2)平均分给6人，每人几个气球？
3 × 8= 24（个） 24 ÷6 = 4（个） 答：每人4个气球。
10 ÷2 = 5（ 个 ）
10 ÷5 = 2（ 副 ） 答：妈妈用10元钱可以买5个茶杯， 妈妈用10元钱可以买2副手套。
2张纸可以做8朵花。
分析： 2张纸可以做8朵花，每张纸可以做（４ ）朵 8 ÷2 = 4（朵） 现在有5张纸，那么就有： 5个4相加 4 × 5= 20（朵） 或5 × 4= 20（朵）
2 × 8= 16（瓶）
16 ÷4 = 4（瓶）
答：每个同学分 4瓶。
一束有8个 气球。
(1)平均分给4人，每人几个气球？
30÷6 = 5（个） 答：可以分成5个小组。
小猴要买3个地球仪
小熊说：4个地球仪32元。
同学们，请你们帮小猴算算，它应付多少钱？
先求买一个地球仪多少元？
一个：32÷4=8（元）
再求3个地球仪多少元？ 3个：
8×3=24（元）
答：它应付24元钱。
小猫要买6个铅笔盒，它只知道 2个铅笔盒6元，小猫要付多少钱？
数量
每辆小汽车多少钱？ 总价÷数量 =单价 单价 买1辆小汽车要4元，我想买5
12 ÷ 3=4（元）
辆小汽车应付多少钱？
4 × 5 = 20（元）
(完整)用的乘法口诀求商精品PPT资料精品PPT资料
比较沟通。 4×6＝24 24÷4＝6 6个4是多少？ 24里面有几个4？
24÷6＝4 24平均分成6份，1份是多少？
三个算式之间有什么联系？
四六（二十四） 四四六（（六二）十二四十）四 四六（二十四）
乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。
做一做。 算出得数，并说出用哪句乘法口诀。
16÷4＝ 4 30÷5＝ 6 30÷6＝ 5
写出几个被除数是12的除法算式。
10÷2=5 10÷5=2
12÷4=3（个）
口诀：三四十二
例2
乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。 算出得数，并说出用哪句乘法口诀。 乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。 每屉装4个包子，装6屉包子。 三个算式之间有什么联系？ 想：（四）五二十，商是4. 每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？ 12个桃，平均分给4只小猴，每只小猴分几个？
4×4=16 16÷4=4
3.看图写算式。
3×5=15 15÷5=3 15÷3=5
都用口诀：三五十五
4.说出用的是哪句乘法口诀。 2×5=10 10÷2=5 10÷5=2 口诀：二五一十
5.写出几个被除数是12的除法算式。 12÷2=6 12÷6=2 12÷3=4 12÷4=3 12÷1=12
10÷2=5 10÷5=2 每屉装4个包子，装6屉包子。 写出几个被除数是12的除法算式。 每屉装4个包子，装6屉包子。 根据口诀写乘除法算式。 三个算式之间有什么联系？ 用2-6乘法口诀求商（2） 乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。 求把24平均分成6份，1份是多少。
10÷2=5 10÷5=2
从图中你发现了什么数学信息？ 一共有24个包子。
每屉装4个包子，装6屉包子。
人教版小学二年级下册数学用2-6的乘法口诀求商一课件
乘法式
乘法口诀
3×4＝12 想：3和几相乘得12？ 三（四）十二
典型例题
请你计算下面各题，我们来比一比，看谁算得又快又对。
10÷5＝ 2 12÷3＝ 4 8÷4＝ 2 6÷6＝ 1
12÷6＝ 2 10÷2＝ 5 9÷3＝ 3 12÷4＝ 3
知道为什么算得快吗？
用乘法口诀
典型例题
算一算。
6÷6= 1 5÷5= 1
正确答案：
30÷5= 6
课堂小结
1.知识方面： 乘法口诀 用乘法口诀求商
2.思想方法方面： 运用不同的方法 从不同的算法中引出用乘法口诀求商的方法是最快的。 （转化思想）
课堂练习
1. 用自己喜欢的方法计算。
12÷6＝ 2 6÷2＝ 3 8÷2＝ 4 12÷4＝ 3 9÷3＝ 3 10÷5＝ 2
2. 连一连。
课堂练习
课堂练习
3. 看算式，想口诀。 8÷2 = 4
想：因为二（ 四 ）得八， 所以商是（ 4
）。
30÷5= 6
想：因为五（ 六 ）三十， 所以商是（ 6 ）。
18÷3= 6
想：因为三（ 六 ）十八， 所以商是（ 6 ）。
课堂练习
4.
6÷3＝ 2
根据图和算式，说一说你是怎样想的。 一共有6个气球，平均分给3个同学，每个同学分2个。
目录
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最新冀教版二年级数学上册《 表内除法(一) 用2～6的乘法口诀求商 用口诀计算乘法和除法》精品课件_7
看图写出一个乘法算式和两个除法算式。
2 × 4 ＝ 8 用口诀：二四得八 8÷4＝2 8÷2＝4
说出下列式子等于多少？是用哪句口诀计算的？ 10÷2= 5 二五一十 9÷3= 3 三三得九 16÷4= 4 四四十六 6÷3= 2 二三的六 18÷3= 6 三六十八 12 ÷3= 4 三四十二
1. 看图列式，用口诀计算。
读出下面的算式，并说出各数的名称。
6 × 4 ＝ 24
读作：6乘4等于24
乘数 乘数 24 ÷ 4 ＝ 6
积 读作：24除以4等于6
被除数 除数 商 除法是乘法的逆运算。
2.把下面的口诀补充完整。
三（ 五 ）十五 四（ 六 ）二十四
三（ 六 ）十八 （ 二 ）六十二
（ 三 ）四十二
二（ 五 ）一十
6 × 3 ＝ 18 18 ÷ 6 ＝ 3 18 ÷ 3 ＝ 6 口诀：_三__六___十__八___
2.
（1）一共有( 12 )架飞机。 4 × 3 ＝ 12 （架）
2.
（2）每3架飞机编成一组，可以编成( 4 )组。 12 ÷ 3 ＝ 4 （组）
2.
（3）平均编成4组，每组有( 3 )架飞机。 12 ÷ 4 ＝ 3 （架）
用口诀计算乘法 和除法
观察了鱼缸中的金鱼，你发现了什么？
鱼缸中有几种鱼？各有多少条？
3
5
（1）3种鱼一共有多少条？
5×3＝15（条） 用口诀：“三五十五”计算 答：3种鱼一共有15条。
（2）把15条鱼平均放在3个鱼缸里，每 个鱼缸放几条？
1个鱼缸 1个鱼缸 1个鱼缸
（2）把15条鱼平平均均放在3个鱼缸里，每 个鱼缸放几条？
归纳 总结
1.怎样用乘法口诀求商呢？
二年级数学下册表内除法一2用2_6的乘法口诀求商第1课时用2_6的乘法口诀求商课件新人教版
想：4个（ 3 ）是12。
四、课堂小结
同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？
▶ 备选练习
1. 有（ 9 ）朵花，有（ 3 ）个花瓶，平 均每个花瓶里插多少朵花？
9 ÷ 3= 3
口诀：_三___三___得___九_____
2.算一算，填一填。
2÷2= 1 5÷5=1 3÷3= 1 6÷6=1
4÷1= 4 3÷1= 3 5÷1= 5 2÷1= 2
我发现：相同的两 我发现：任何数除
个数（0除外）相除， 以1，商仍是原（数
商是（ 1 ）。
）。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来 动一动，久坐对身体不好哦~
3.用下面的数组成四个除法算式。
2 10 12 5 4 3
10÷2=5 10÷5=2
二、创设情境，自主探究新知
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几 只小猴？
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几
只小猴？
12÷3＝
为你什知么道选怎择么用列除算法式？吗？
减法分
12÷3＝ 4
：12－3＝9 ： 6－3＝3
：9－3＝6 ：3－3＝0
加法和
12÷3＝ 4
3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＝ 12
复习课件
二年级数学下册表内除法一2用2_6的乘法口诀求商第1课时用2_6的乘法口 诀求商课件新人教版
1
2.用2~6的乘法口诀求商
第1课时 用2~6的乘法口诀求商（1）
一、激活经验，为求商作铺垫
请运用学过的知识快速口答下列各题。 2×（6 ）=12 3×（3）=9 （ 2 ）×4=8 （ 3）×5=15 （1）×6=6 3×（ 2）=6
四、课堂小结
同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？
▶ 备选练习
1. 有（ 9 ）朵花，有（ 3 ）个花瓶，平 均每个花瓶里插多少朵花？
9 ÷ 3= 3
口诀：_三___三___得___九_____
2.算一算，填一填。
2÷2= 1 5÷5=1 3÷3= 1 6÷6=1
4÷1= 4 3÷1= 3 5÷1= 5 2÷1= 2
我发现：相同的两 我发现：任何数除
个数（0除外）相除， 以1，商仍是原（数
商是（ 1 ）。
）。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来 动一动，久坐对身体不好哦~
3.用下面的数组成四个除法算式。
2 10 12 5 4 3
10÷2=5 10÷5=2
二、创设情境，自主探究新知
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几 只小猴？
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几
只小猴？
12÷3＝
为你什知么道选怎择么用列除算法式？吗？
减法分
12÷3＝ 4
：12－3＝9 ： 6－3＝3
：9－3＝6 ：3－3＝0
加法和
12÷3＝ 4
3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＝ 12
复习课件
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1
2.用2~6的乘法口诀求商
第1课时 用2~6的乘法口诀求商（1）
一、激活经验，为求商作铺垫
请运用学过的知识快速口答下列各题。 2×（6 ）=12 3×（3）=9 （ 2 ）×4=8 （ 3）×5=15 （1）×6=6 3×（ 2）=6
二年级数学用2-6的乘法口诀求商
有一堆西瓜，比 10个多，比20个少。 农民伯伯分的份数和 每一份的个数同样多。 这堆西瓜有多少个？
共有24课树， 每行栽4棵。
可以栽6行
4 × 6 = 24
24 ÷ 4 =（ 6）
四（六）二十四， 可栽6行。
24 ÷ 6 =（ 4 ）
（四）六二 十四，可栽 4行。
写出乘法算式和除法算式。
3 × 6 = 18 6 × 3 = 18
18 ÷ 3 = 6
18 ÷ 63 和几相乘得 12？
三（四）十二，商是4。 12 ÷ 4 = （ ）
如果分给四只小猴呢，每只小猴吃（ 3 ）个。 3 （三）四十二，商是3。
12÷2＝6 16÷4＝4 15÷3＝5 4÷2＝2
18÷3＝6 8 ÷4 ＝ 2 24÷6＝4 10÷5＝ 2
6 ÷2 ＝ 3 20÷5＝4 18÷6＝3 4 ÷4 ＝ 1
一群小猴争玉米吃
给小猴分玉米
12个玉米，每 只小猴分３个， 可以分给几只 小猴？
12个玉米，每只小猴分3个，可以分给 几只小猴？ 12 ÷ 3 = （ ４）
第一只分3个，12-3=9； 第二只分3个，9-3=6； 第三只分3个，6-3=3； 第四只分3个，正好分完。
一只小猴分3个, 两只小猴分6 个……可以用 乘法口诀算。
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二年级数学下册
用2-6的乘法口诀求商
学习目标：
1. 进一步熟悉2-6 的乘法口诀。
2. 能够熟练应用26的乘法口诀求商。
1. 把下面的口诀填完整。 二（ 四）得八 二（ ）一五十 三（ 三）得九 （ ）三二得六 （ 二）六十二 三（ ）十六八
2.说一说（想哪句口诀，商是
几） 25÷5 = ( ) 5 18÷6 = ( )
4
1
36
6
16
4
24
4
20 ÷ 4 = 5
12
3
8
2
30÷ 6 = 5
12
2
18
3
每行栽4棵。
可以栽6行。
1、说说你从图中获得哪些数学信息。
2、你能从图中获得的数学信息提 出数学问题吗？
问题一：每行栽4棵树，栽了6行， 一共栽了多少棵树？
问题二：一共有24棵树，平均每行栽4 棵，能栽几行？
问题三：一共有24棵树，可以栽6行， 平均每行能栽几棵？
3
9÷3 = ( )
24÷4 = ( )
30÷5 = ( ) 3 20÷5=( )
6
18÷3= ( ) 6 4÷2 = ( )
4
10÷2= ( ) 20÷4 = ( )
6
2
5
5
3.看口诀写算式
1.三六十八
3×6=18 6×3=18 18÷3=6 18÷6=3
2.四四十六 4×4=16
16÷4=4
4. 在方框里填合适的数。
我学会了，看一幅图能提出三个不同的 问题也能列出三个不同的算式，但是这三个 算式之间有密不可分的联系。
课后作业：
写出几个被除数是12的除法算式。
工作范文，仅供参考！
如需使用，请下载后根据自己的实际情况，更改后使用！
4 × 6 = 24（棵） 24 ÷ 4 =（ 6） 24 ÷ 6 =（ 4）
想 ： 四 （六） 二 十 四，可栽6行。
（四）六二十 四，可栽4行。
讨论交流：
请观察这3个算式，找出它们的相同点和不同点。
4×6=24（棵） 24÷4=6（行） 24÷6=4（棵）
相同点：三个数没有变，还是4、6、24。 每一组都是用的同一句口诀。
不同点：运算方法不同、数的位置不同、 条件和问题不同。
你能根据上图写两道乘法算式吗？ 能写两道除法算式吗？
□×□＝□ □÷□＝□ □ ÷ □＝□
课堂练习：
做一做：教材24页 练习五：第9、12题。
游戏环节：找朋友。
课堂总结
说说这节课你有什么收获？
｝ 4×6=24
24÷4=6
口诀：四六二十四
24÷6=4
用2-6的乘法口诀求商
学习目标：
1. 进一步熟悉2-6 的乘法口诀。
2. 能够熟练应用26的乘法口诀求商。
1. 把下面的口诀填完整。 二（ 四）得八 二（ ）一五十 三（ 三）得九 （ ）三二得六 （ 二）六十二 三（ ）十六八
2.说一说（想哪句口诀，商是
几） 25÷5 = ( ) 5 18÷6 = ( )
4
1
36
6
16
4
24
4
20 ÷ 4 = 5
12
3
8
2
30÷ 6 = 5
12
2
18
3
每行栽4棵。
可以栽6行。
1、说说你从图中获得哪些数学信息。
2、你能从图中获得的数学信息提 出数学问题吗？
问题一：每行栽4棵树，栽了6行， 一共栽了多少棵树？
问题二：一共有24棵树，平均每行栽4 棵，能栽几行？
问题三：一共有24棵树，可以栽6行， 平均每行能栽几棵？
3
9÷3 = ( )
24÷4 = ( )
30÷5 = ( ) 3 20÷5=( )
6
18÷3= ( ) 6 4÷2 = ( )
4
10÷2= ( ) 20÷4 = ( )
6
2
5
5
3.看口诀写算式
1.三六十八
3×6=18 6×3=18 18÷3=6 18÷6=3
2.四四十六 4×4=16
16÷4=4
4. 在方框里填合适的数。
我学会了，看一幅图能提出三个不同的 问题也能列出三个不同的算式，但是这三个 算式之间有密不可分的联系。
课后作业：
写出几个被除数是12的除法算式。
工作范文，仅供参考！
如需使用，请下载后根据自己的实际情况，更改后使用！
4 × 6 = 24（棵） 24 ÷ 4 =（ 6） 24 ÷ 6 =（ 4）
想 ： 四 （六） 二 十 四，可栽6行。
（四）六二十 四，可栽4行。
讨论交流：
请观察这3个算式，找出它们的相同点和不同点。
4×6=24（棵） 24÷4=6（行） 24÷6=4（棵）
相同点：三个数没有变，还是4、6、24。 每一组都是用的同一句口诀。
不同点：运算方法不同、数的位置不同、 条件和问题不同。
你能根据上图写两道乘法算式吗？ 能写两道除法算式吗？
□×□＝□ □÷□＝□ □ ÷ □＝□
课堂练习：
做一做：教材24页 练习五：第9、12题。
游戏环节：找朋友。
课堂总结
说说这节课你有什么收获？
｝ 4×6=24
24÷4=6
口诀：四六二十四
24÷6=4