五年级美术进度表

教学难点：
思考与体会科学对人类发展的影响。
第十节课
色彩的色相
1、引导学生寻找色彩，认识色彩，表现色彩。人美版第九册教案第十课色彩的色相色彩的色相体验不同色彩所表达的不同感觉
2、学习色彩的知识，认识什么是原色，什么是间色。了解色彩在生活中的作用，大胆运用喜爱的色彩，培养运用色彩的能力。
3、学会色彩的调配，能用原色调配间色。
2015一2016年级第一学期五年级美术教学进度表
课时
教学内容
学习目标
学习重点、难点
第一节课
肖像艺术
要求学生在了解人物动态变化的基础上，进行人物动态速写练习，以培养学生的整
体观念及形象的概括能力。
重点:了解人物动态变化的特征及动态线的确定.
难点:使学生在画人物动态时，如何掌握动态的特征及其速写方法。
绘画实践中运用所掌握透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。
第六节课
美术中的比例
通过学习能发现美术中的比例知识。初步懂得透视中的基本原理和规律，提高描绘五想的能力，时绘画作品更真实。
逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。
教学重点
通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象，能掌握简单的原理和规律，将透视知识运用到绘画中，使描绘的现象更真实。
教学重点： 培养学生的设计意识，设计新型的有一定功能的鞋。
教学难点： 鞋的造型设计美观与功能的巧妙结合。
第十六节课
立体贺卡
1．掌握贺卡的制作方法，培养学生动手动脑能力。
2．通过制作，培养学生的创新思维能力、探索性思维能力和合作学习能力。
3．培养学生做事耐心、细致的良好品质。
教学重点：贺卡的制作步骤和方法。
教学难点
绘画实践中运用所掌握透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。
第七节课
偶戏
1、学习纸偶的装饰方法。
2、培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的兴趣，提高学的综合素质。
3、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示并发表自己的创作意图。
纸偶的装饰方法。
第九节课
创造绿色的生活
1、认识科学在人类发展中的重要地位。
2、自己或小组合作用绘画或工艺制作等自己喜欢的形式，表现科学对我们人类生活的贡献。
3、并用绘画、工艺制作等多种形式表现科学创造这一学习过程，培养其热爱科学、勇于探索的精神。
教学重点：
探索科学对生活发展的作用，并以绘画、工艺制作等形式加以展示。
教学重点
利用收集的废旧挂历、广告纸、彩纸等进行拼贴添画制作。
教学难点
纸材的巧妙利用，创新的表现内容。
第十四节课
中国龙
Байду номын сангаас1、 知识与技能：
A、能表现龙的形态征并画出较细致的花纹。
2过程与方法a、在探索中学习中国龙在中国文化的广泛应用。b、 在小组合作中用线条表现龙的动态与花纹。
3、 情感、态度、价值观：
a、 乐意与同学合作完成。
b、 对中国民间文化艺术发生兴趣。
二 教学重点
1、通过欣赏中国龙的文化艺术，让学生感受中国深厚的文化底蕴。
1、 能运用线条画出较细致的花纹。
三 教学难点
能表现具体的龙的形态特征。
第十五节课
造型别致的椅子
知识技能：了解鞋的功能与设计密切相关，有目的进行鞋的设计和装饰。
情感态度：①欣赏各式各样的鞋，感受鞋类设计的美感。②提高对生活物品的审美评价能力，激发学生热爱生活的情感。能力方面：培养学生的设计意识，发展创新能力。
第五节课
绘画中的透视现象
通过学习能发现生活中的透视现象。初步懂得透视中的基本原理和规律，提高
描绘五想的能力，时绘画作品更真实。
逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。
教学重点
通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象，能掌握简单的原理和规律，将
透视知识运用到绘画中，使描绘的现象更真实。
教学难点
第二节课
画人像
1、能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，对特征的社会属性有一定的了解。
2、了解表现人物特征的方法，能够大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。
3、培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力。培养学生关爱他人，尊重他人的品质。
教学重点:
人物的脸型和表情
教学难点:
人物肖像画的表现
第三节课
教学重点：
学会用各种方式表达对生活的热爱。
教学难点：
用喷雾法的表现方法完成一幅作品。
第十三节课
拼贴添画
1、 通过思考、比较、想象与讨论，学生感知绘画与拼贴的不同效果，了解拼贴画的艺术形式美，提高审美趣味。
2、 学会拼贴画的基本技法，尝试剪纸，撕纸方法和粘贴的方法。
3、 培养学生的造型能力和动手能力，在制作中感受创造活动的乐趣。
教学难点：制作形式新颖、构思巧妙的贺卡。
第十七节课
校园合影
第四节课
学画抽象画
能够初步了解抽象画，感受抽象画。能够运用点、线、面及色彩表现方法绘制新奇的视觉形象。能够运用抽象绘画语言表达自己对音乐的理解与感受。
同
教学重点：
同学们对抽象绘画中线性造型要素的运用；音乐感受与美术表现。
教学难点：
综合运用线性造型要素，结合色彩语言比较准确地表达音乐的旋律。
学具准备：图画纸，色彩颜料，色彩笔等
教学重点
收集一些布袋偶戏的资料。
教学难点
偶戏道具的装饰方法。
第八节课
提线纸偶
1、学习纸偶的装饰方法。
2、培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的兴趣，提高学的综合素质。
3、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表己的创作意图。
教学重点
纸偶的装饰，提线纸偶
教学难点
认识抽象画
1.分辨具象及抽象的差异
2.欣赏、认识抽象化的创作原理
3.运用线条表现不同心情
4.认识及运用色彩表达内心感受
5.欣赏同学创作
1.比较委拉斯奎兹及毕加索的「侍女」让孩子分辨具象及抽象画的分别。
2.欣赏抽象派艺术家-康丁斯基、蒙德里安、克利的作品。
3.引导孩子以线条及颜色表达内心的感受。
4.藉由欣赏同学作品，提升孩子的艺术鉴赏能力及素养。
教学重点：
学会色彩的调配，能用原色调配间色。
教学难点
调配时水和色彩的分量
第十一节课
色彩的明度
1、感受色彩美认识同一种颜色的特点。
2、用深浅不同的颜色作一幅画。
教学重点
认识色彩明度变化。
教学难点
作画时明度对比的利用。
第十二节课
唱起来跳起来
1、与同学交流自己喜欢的歌曲与舞蹈。
2、掌握喷雾法的表现技巧。
3、学会用各种方式表达对生活的热爱。