2018高中地理每日一题全球气候在不断变化之中!
全球气候在不断变化之中
高考频度：★★☆☆☆难易程度：★★☆☆☆
典例在线
读下图，回答1—2题。
1．下列选项与图中信息相吻合的是
A．19世纪50年代以来，全球气温波动下降
B．20世纪50年代以来，全球气温呈上升趋势
C．19世纪50年代以来，全球气温持续上升
D．20世纪70年代以后，全球气温呈下降趋势
2．近几十年，全球气温变化与温室气体排放量关系密切，是因为温室气体A．强烈吸收太阳辐射B．强烈反射太阳辐射C．强烈反射地面辐射D．强烈吸收地面辐射
答案
【答案】1．B 2．D
解题必备
全球变暖的表现、复杂性及原因
1．全球变暖的表现
从19世纪末至今，全球气候虽然有波动，但总的趋势是在变暖。全球平均气温在20世纪升高了0．4—0．8℃。
2．全球变暖的复杂性
气温升高是全球性的，但并不是地球上所有地区的气温都在上升，有些地区升温不明显，有些地区甚至降温。
3．全球变暖的原因
（1）自然因素：太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素的变化，都有可能引起气候的变化。
（2）人为因素：近半个世纪以来，全球气温升高（又称全球变暖）的主导因素是大气温室效应增强。近现代引起全球气温升高的主要温室气体是二氧化碳，二氧化碳浓度升高的主要原因有二氧化碳排放量增加和自然环境消耗量减少两方面，具体如下图所示。
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近年来，有多位欧美气候学家推断在未来20～30年间，地球将经历一个相对气温偏低的“微型冰河世纪”，假定这一推断成立。读我国东部冬小麦种植区内收获期等值线图。完成1—2题。
1．在这一“微型冰河世纪”里，可能产生的地理现象是
A．冬小麦种植区界限南移B．喜马拉雅山雪线上升C．亚洲的水稻种植范围扩大D．北美1月0℃等温线北移2．导致R地和Q地等值线延伸方向不同的主要因素分别是
A．纬度和距海远近B．距海远近和季风环流C．地形和季风环流D．纬度和地形
答案
【答案】1．A 2．D
2018高中地理每日一题流域的综合开发和治理
每日一题流域的综合开发和治理 高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆ 典例在线 （2016年新课标全国卷Ⅱ）阅读图文材料，完成下列要求。 罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在法国境内的流域面积占流域总面积的94%，历史上曾是一条“野性”河流，经常洪水泛滥。19世纪以来，法国对罗讷河进行多次整治，并于1931年成立“国立罗讷河公司”，作为罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构。下图示意罗讷河流域的地形。 （1）分别指出罗讷河上游(瑞士境内)、北部支流(索恩河)和地中海沿岸支流径流量的季节变化。 （2）下表列出罗讷河整治不同阶段的主要措施。请在下列整治和开发目标中进行选择，完成下表。 整治和开发目标：防洪改善水质发电增加生物多样性 土地开发开采河沙改善航运条件 阶段时间主要措施主要整治和开发目标 第一阶段 19世纪40年代至20世纪20 年代整治河道，裁弯取直，消除 河道分汊。 ①________、 __________。 第二阶段20世纪20～80年代 进行梯级开发，整理河谷滩 地等。②________、__________、__________。 第三阶段20世纪90年代以来恢复弯曲河道及河道分汊。恢复河流生态 （3）说明法国为整治和开发罗讷河而成立“国立罗讷河公司”的原因。 （4）说明“恢复弯曲河道及河道分汊”对恢复河流生态的作用。 【参考答案】（1）上游(瑞士境内)：有春汛，夏季径流量大，冬季为枯水期。北部支流(索恩河)：全年径
流量比较稳定，无明显枯水期。地中海沿岸支流：夏季为枯水期，冬季为丰水期。 （2）①改善航运条件防洪②发电改善航运条件土地开发(防洪)(注：填写顺序不分先后) （3）因为河流跨多个行政区，涉及水资源利用、航运、防洪、发电、土地利用等多方面的利益，由国家唯一授权机构才能协调各行政区、各部门的利益，并从河流整体进行综合整治，以实现整治效益最大化。（4）恢复河流的自然状态(自然河道、沿岸湿地等)，扩展河道宽度，延长河流长度，降低河流流速和洪水峰值；恢复河流生态系统，增加生物多样性；增强河流的自然生产力和对污染的净化能力。 阶段梯级开发可加快水电开发和改善航运条件，整理河谷滩地可以促进土地的开发。（3）成立国家唯一授权的机构，可以加强流域内各方面利益的协调，促进流域的综合整治和开发。（4）恢复弯曲河道及河道分汊可在一定程度上延长河流长度，降低洪水峰值，同时可以恢复河流生态系统，保护生物多样性等。 解题必备 流域综合开发与治理的思路分析 1．流域综合开发原理应用 河流的综合开发要充分体现河流开发的综合效益，体现经济、社会、生态可持续发展的基本内涵，在不同的河流甚至在同一河流的不同河段，自然条件与社会经济水平的发展特点不同，其综合开发的措施也不同。如何进行河流的综合开发，以保持经济的良性持续发展、整治环境以提高抵御自然灾害的能力、保证社会秩序的安定团结是近几年高考命题的热点。 （1）流域开发的方向选择 在分析河流利用方式和流域开发方向的时候，一定要结合流域的自然背景，同时也要依据流域可持续发展的基本原则——因地制宜，发挥优势，注重环保。如不同河段的开发重点如下： 河流中上游地势起伏大、流量大的河段，侧重水力资源的开发 地势平坦，水流平缓，河面宽阔，流量稳定，侧重于航运、灌溉、河流中下游 养殖的开发 （2）流域开发的利弊评价 流域的合理开发能产生较好的经济效益、社会效益和生态环境效益，而过度的开发不仅经济效益低下，也容易出现生态环境问题。对于有些开发方式，则是有利有弊。在具体分析评价流域开发带来的影响时，要依据流域整体性原理，并对其地理过程进行详细分析，得出结论。如墨累－达令河流域早期的过度
高中地理中国地气候练习题
中国气候练习题 1. 四季如春的“春城”最可能出现在 A．高纬度、低海拔地区 B．高纬度、高海拔地区 C．低纬度、低海拔地区 D．低纬度、高海拔地区 2. 下图为我国西部某区域7月均温(℃)等值线图，导致甲、乙两地气温差异的主要原因是 A．两地距海远近不同 B．甲地为盆地，乙地为高原 C．高山阻挡了水汽输送 D．两地纬度差异大 3.关于我国温度带的正确叙述是 A．亚热带和暖温带的河流都不结冰 B．塔里木盆地主要位于中温带 C．台湾、海南两省全部属于热带 D．秦岭一淮河一线基本上是亚热带和暖温带的分界线 读“中围东部雨带示意图”回答4～5题： 4. 根据雨带在Ⅰ、Ⅲ地区的时间．可以推断．在一般年 份，雨带推移至。上海地区的时间大致是 A．4～6月 B．6～7月 C．6～8月 D．5～8月 5. 如在7月以后．雨带仍未推移进入Ⅰ地区。我国东部地区 将可能产生灾害的状况是 A．南旱北涝 B．南北皆旱 C．南涝北旱 D．南北皆涝 读下表数据，回答6～7题： 我国五地海拔及地理位置 6. 甲地所处的地形单元为 A．黄土高原 B．华北平原 C．内蒙古高原 D．长江中下游平原 7.下图中表示乙地年内各月气温的曲线是 A．① 8．② C．③ D．④ 下图是我国四个地方(①～④)的年内各月气温与降水量图。四地 均位于平原．且受东部雨带的影响。读图．回答8～13题：
8.四地夏季降雨均主要是由于 A．海洋湿热气团受迫抬升 B．地形的影响 C．热带气旋过境 D．地面强烈增温9. 6月中、下旬我国东部雨带一般位于 A．北京到南昌一带 B．钱塘江口到珠江口一带 C．青岛到西安一带 D．上海到重庆一带 10.一般情况下，位于6月中、下旬我国东部雨带所处地区内的地方是 A．① B．② C．③ D．④ 11．图中，①地可能位于 A．松嫩平原 B．华北平原 C．成都平原 D．河套平原 12.位于适宜种植小麦、甜菜地区内的地方是 A．① B．② C．③ D．④ 13.“东边日出西边雨，道是无睛却有睛”(唐·刘禹锡)描写的降水类型应是 A．锋面雨 B．地形雨 C．对流雨 D．气旋雨 14.有关季风对我国气候影响的叙述。正确的是 A．我国各地夏季都吹东南风，冬季都吹两北风 B．季风的交替季节是我国的主要降水季节 C．冬季风势力强．在我国各地都比夏季风控制时间长 D．长江流域和黄河流域的水旱灾害主要是由各年夏季风强弱不同引起的 15.下列有关我国气候对农业生产影响叙述不正确的是 A．季风气候面积广大．为世界种植水稻最多的国家 B．水旱灾害主要是由各年冬季风强弱的不同引起的 C．由于大陆性季风气候显著，在季风区内的最北地区也能种植水稻等农作物 D．强劲的冬季风带来的寒潮和霜冻对农作物的伤害十分严重 下图为我国某地区l月、7月等温线图，回答16～18题： --6-- 1月等温线（单位：℃) …26… 7月等温线(单位：℃) 16.甲、乙两地l月等温线闭合且数值低于周边的主要因素是 A．纬度位置 B．地形 C．为因素 D．距海远近 17.影响7月等温线分布的主要因素是 A．纬度位置、地形 B．地形、海陆差异 C．人为因素、海陆差异 D．纬度位置、人为因素 18.下列四组地方，气温年较差相差最大的是
2018年秋高中地理第2章地球上的大气第4节全球气候变化课时作业新人教版必修1
第4节全球气候变化 F图示意的是全球可能发生的某种“环境变迁”，读图回答 1 .该“环境变迁”最可能是（） A. 海平面上升，低地被淹没 B. 火山、地震频发 C. 荒漠化日趋严重 D. 臭氧层空洞扩大 2. 使图示“环境变迁”可能发生的根本原因是（） A. 冰川融化 B.全球变暖 C.海水膨胀 D.地面沉降 3. 下列人类行为能缓解该“环境变迁”的是 （） A. 加强水利工程建设 B. 加强台风预报警报 C. 提高城市化水平，降低农业人口比重 D. 国际协作，开发清洁能源 解析：第1题，题干说明图示为某种“环境变迁”，结合图中发生“环境变迁”各地区 的共同特征，即全部位于沿海地势低洼地区，可知该“环境变迁”最可能是海平面上升， 地被淹没。第2题，全球变暖是导致该“环境变迁”的根本原因。第3题，解决全球变暖 方面要减少温室气体排放，开发清洁能源；另一方面要植树造林, 量。 答案：1.A 2.B 3.D 读我国近5000年来的气温变化曲线图，回答4?5题。 jrtj ? .1 挣.1 IW]..挣. .4 MOOMOO LOW 500 0 500 1000 15WU6?)i?]nOO l?00195030M -—梵无前一1舊元G - -- 我国近自OOO年探弋源变化曲线图 4. 图中反映的信息表明（） A. 该图完整地反映了我国地质时期的气候变化状况 B. 近5000年来，我国气温波动范围在4C以内 C. 公元前，我国有一次寒冷期，一次温暖期 D. 从总体上讲，该图所反映的时间范围内，我国气温呈波动上升的趋势 5. 当今全球气候有变暖的趋势，因而我国将来可能出现（） A. 1月份0C等温线将在秦岭一淮河一线以南 、选择题 1?3题。 增加植被吸收二氧化碳的
2018高中地理每日一题锋面气旋.
锋面气旋 高考频度：★★★★☆难易程度：★★★★☆ 典例在线 图（a）为某日08时海平面气压分布图（单位：百帕），图（b）显示④地24小时内风的变化。读图，回答1—2题。 1．图（a）中 A．①比②风速大B．①比③云量少 C．②比③气压低D．②比④气温高 2．锋通过④地的时间可能为 A．上午B．下午 C．傍晚D．夜间 答案 【答案】1．B 2．A 近高压中心，为下沉气流，天气晴朗，③为低压中心，为上升气流，阴雨天气较多，故B项正确；读等压线数值，②比③气压高，故C选项错误；④位于冷锋前的暖气团，②位于冷锋后的冷气团，④比②的气温高，故D项错误。 2．锋面通过④地时应刮偏西风，从图中可以看出12点之前为偏西风，故A正确。 解题必备 锋面气旋图的判读 1．概念
地面气旋一般与锋联系在一起，形成锋面气旋。如下图所示： 2．锋面气旋图的判读（北半球） （1）判断锋面类型 根据等压线判断锋面是冷锋还是暖锋，可以先画出低压槽线两侧气流的方向，锋的运动方向与气流方向一致，如图1中锋呈逆时针运动。 一般来说，从高纬移来的气团是冷气团，从低纬移来的气团是暖气团，然后就可根据气团的移动方向判断出锋的类型。 如图1中，锋面OA是由气团①（来自高纬）主动向气团②（来自低纬）移动形成的，因而是冷锋；锋面OB是气团②主动向气团③移动形成的，应为暖锋。 （2）判断天气状况 ①气旋的前方（如图2中的A）是宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气； ②气旋后方（如图2中的B）是比较狭窄的冷锋云系和降水天气； ③气旋中部（如图2中的C）是暖气团控制下的天气。
学霸推荐 洗车指数是根据过去12小时和未来48小时有无雨雪天气，路面是否有积雪和泥水，是否容易使汽车溅上泥水，是否有沙尘等天气条件，给爱车族提供是否适宜洗车的气象指数。洗车指数共分为4级，级数越高，就越不适宜洗车。读某时某区域地面天气图，完成1—3题。 1．图中①②③④四地，洗车指数数值最低的是 A．③ B．② C．①D．④ 2．如果图中等压线状况维持不变，某人自驾汽车从②地经③地到④地，天气变化可能是A．气温：暖→冷→暖 B．气压：低→高→低 C．降雨：晴→雨→晴 D．风向：西北风→西南风→东南风 3．下列关于图示虚线范围内可能出现的气象灾害的成因，叙述正确的是 A．冷气团过境，气温骤降 B．冷锋锋后，带来强降水 C．冷锋过境，风力强劲，扬起沙石 D．高压系统控制，降水偏少 答案 【答案】1．C 2．D 3．C
高中地理气候部分专题练习
高中地理气候部分专题练习 读某地气温、降水资料，回答1～2小题。 1.该地的气候类型是（） A.温带季风气候 B.亚热带季风气候 C.地中海气候 D.热带草原气候 2.该地可能是（） A.北京 B.悉尼 C.罗马 D.开普敦 【试题解析】从资料上看一月高温少雨，七月温和多雨，为南半球的地中海气候。 【答案】1C 2 D 3.有一幅气温和降水量分布示意图，最冷月气温都在0 ℃以上，降水总量大约为700～800毫米左右，这两地可能是（） A.温带海洋性气候亚热带季风气候 B.热带季风气候温带季风气候 C.温带海洋性气候热带季风气候 D.亚热带季风气候热带雨林气候 4.以上两地降水季节分配情况可能是（） A.季节分配都比较均匀 B.季节分配都集中在夏季 C.一为全年分配均匀，一为集中在夏季 D.一为集中于夏季，一为集中于冬季 【试题解析】最冷月气温在0 ℃以上的温带气候有温带海洋性气候、亚热带季风气候、地中海气候。 【答案】3A 4C 5、读图1，A地和B地的气候相比较，正确的说法是（） 图1
A、高温不同期，多雨不同期 B、高温同期，多雨同期 C、高温同期，多雨不同期 D、高温不同期，多雨同期 [试题解析]从图中所给的经纬度和陆地形状，可判断A地为非洲南端，为南半球的地中海气候；B为中美洲，气候类型为北半球的热带草原气候。两种气候类型分位于南北两半球，季节相反，高温不同期。A地气候冬季多雨（7月份），B地气候夏季多雨（7月份），所以两地多雨同期。[答案]D 6、终年受西风影响形成的气候是（） A、地中海气候 B、温带海洋性气候 C、热带草原气候 D、热带雨林气候 [试题解析]温带海洋性气候位于南北纬40°-60°之间的大陆西岸，终年盛行西风，受海洋气团影响，终年湿润，气候年变化较小。 [答案]B 7、下列各种气候类型，在一年中温度和温度变化不显著的是（） A、热带沙漠气候 B、温带季风气候 C、热带雨林气候 D、地中海气候 [试题解析]热带沙漠气候一年中温度变化不明显，终年干旱，温度是终年高温，但冬夏两季高温程度不同，夏季气候温明显高于冬季。温度季风气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，一年中温度、温度都有明显变化。热带雨林气候终年高温多雨，温度、湿度变化不明显。地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨，一年中温度、湿度变化都明显。 [答案]C 8、成因与气压带、风带位置的季节移动无关的气候类型是（） A、地中海气候 B、热带季风气候 C、热带草原气候 D、亚热带季风气候 [答案]D 9、甲地的气候类型是（） A、热带雨林气候 B、热带草原气候 C、热带季风气候 D、亚热带季风气候 10、乙地的气候成因是（） A、终年受赤道低气压带控制 B、受赤道低压带和信风带交替控制
第四节全球气候变化(教案)
第四节全球气候变化 课标要求： 根椐有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。 教材分析： 从标准的要求看，学习的重点不在全球气候变化本身，而是把全球气候变化看作是客观存在的事实，从而探讨其对人类活动的影响。所以教材并未分析全球气候变化的原因，而从资料中分析全球气候变化对地理环境及人类活动的影响。 所以教材安排了三方面的内容：（1）全球气候在不断变化之中。（2）全球气候变化的可能影响。（3）气候变化的适应对策三方面说明气候变化及其对人类活动的影响。 教学目标： 一、知识目标： 1、了解气候变化的各种尺度及相互关系 2、了解全球及中国气候变化的趋势 3、了解全球气候变化的影响及适应对策 二、能力目标 1、培养资料收集和资料分析的能力 2、培养辨证分析问题的能力 三、德育目标 树立学生的环境、全球观念和理论联系实际的能力 教学重点： 全球气候变化的影响及适应对策 教学难点： 全球气候变化的影响及适应对策 教具准备：录像带、投影仪、投影片、全球变暖的有关资料 课时安排：1课时 教学过程： 新课导入：阅读资料：①1982年冬，美国纽约出现22℃高温，创百年纪录；1987年夏，希腊雅典出现罕见持续46℃高温天气；1988年7月，中国武汉高温天气持续25天之久。20XX年也出现了持续40多天的高温天气。 思考：上述现象反映什么问题? 学生回答：全球变暖。
教师引入：全球变暖已成为全球性大气环境问题，它直接造成对人类社会生存和发展基础的破坏。因此，我们今天所要探讨的重要课题就是：全球气候变化。 板书：第四节：全球气候变化 1、①什么是气候变化？ ②气候变化主要表现是什么？ ③气候变化按时间尺度不同，可以划分为几种类型？ ④各种不同尺度气候变化的概念分别是什么？ ⑤不同尺度的气候变化的相互关系？ 2、近百年来全球气候变化的显著特点是什么？我国的情况如何？ 3、区域性气候的变化与全球性气候变化的关系？ 板书：一、全球气候在不断变化之中 学生回答： 1、①气候变化是长时期大气状态变化的一种反映。 ②气候变化主要表现为不同时间尺度的冷暖或干湿变化。 ③气候变化按时间尺度不同，可以划分为地质时期的气候变化、历史时期的气候变化、近代气候变化三种类型。 ④地质时期的气候变化时间跨度最大，变化周期最长的气候变化，称为；距今1万年以来的气候变化，称为历史时期的气候变化；最近一二百年有气象观测记录时期的气候变化，叫做近代气候变化。 ⑤大尺度的气候变化是小尺度气候变化的背景和分析依据，而小尺度气候变化则反映了大尺度气候变化中的细节。 2、近百年来全球气候变化的显著特点是气温升高，1860年以来，全球平均气温升高了0．6℃。我国气候变化的趋势与全球气候变化的总趋势基本一致；近百年来，我国气温上升了0．4—0．5℃，略低于全球平均的0．6℃。 3、全球气温升高，是就全球平均状况而言的，并非表明地球上每一地区气温都在上升。例如，我国北方地区气温增高比较明显，而有些地区(如我国长江流域一带)气温上升并不明显，甚至下降。这说明区域性气候的变化要比全球性气候变化复杂得多。 板书： 1、概念、表现、分类 2、显著特点：气温升高 3、区域性气候的变化要比全球性气候变化复杂得多 板书：二、全球气候变化的可能影响
人教版高一地理必修一第二单元4《全球气候变化》教学设计(共1课时)
全球气候变化》教学设计 教学目标一、知识目标: 1、了解气候变化的各种尺度及相互关系 2、了解全球及中国气候变化的趋势 3、了解全球气候变化的影响及适应对策 二、能力目标 1、培养资料收集和资料分析的能力 2、培养辨证分析问题的能力 三、德育目标 树立学生的环境、全球观念和理论联系实际的能力 教学重难点 教学重点: 全球气候变化的影响及适应对策 教学难点: 全球气候变化的影响及适应对策 教学过程 【导入】新课导入 新课导入：阅读资料：①1982年冬,美国纽约出现22C高温,创百年纪录；1987年夏,希腊雅典出现罕见持续46C高温天气;1988年7月,中国武汉高温天气持续25天之久。20XX年也出现了持续40多天的高温天气。 思考：上述现象反映什么问题? 学生回答：全球变暖。 教师引入：全球变暖已成为全球性大气环境问题, 它直接造成对人类社会生存和发展基础的破坏。因此, 我们今天所要探讨的重要课题就是：全球气候变化。【活动】探究活动一 请同学们快速阅读教材P49-50《全球气候在不断变化之中部分》，思考 1 、①什么是气候变化? ②气候变化主要表现是什么? ③气候变化按时间尺度不同, 可以划分为几种类型?
④各种不同尺度气候变化的概念分别是什么? ⑤不同尺度的气候变化的相互关系? 2、近百年来全球气候变化的显著特点是什么?我国的情况如何? 3、区域性气候的变化与全球性气候变化的关系? 板书: 一、全球气候在不断变化之中 学生回答: 1、①气候变化是长时期大气状态变化的一种反映。 ②气候变化主要表现为不同时间尺度的冷暖或干湿变化。 ③气候变化按时间尺度不同, 可以划分为地质时期的气候变化、历史时期的气候变化、近代气候变化三种类型。 ④地质时期的气候变化时间跨度最大,变化周期最长的气候变化,称为;距今1万年以来的气候变化, 称为历史时期的气候变化;最近一二百年有气象观测记录时期的气候变化, 叫做近代气候变化。 ⑤大尺度的气候变化是小尺度气候变化的背景和分析依据, 而小尺度气候变化则反映了大尺度气候变化中的细节。 2、近百年来全球气候变化的显著特点是气温升高,1860 年以来, 全球平均气温升高了0.6 C。我国气候变化的趋势与全球气候变化的总趋势基本一致；近百年来, 我国气温上升了0.4 —0.5 C,略低于全球平均的0.6 C。 3、全球气温升高, 是就全球平均状况而言的, 并非表明地球上每一地区气温都在上升。例如,我国北方地区气温增高比较明显,而有些地区（如我国长江流域一带）气温上升并不明显, 甚至下降。这说明区域性气候的变化要比全球性气候变化复杂得多。 板书: 1 、概念、表现、分类 2、显著特点: 气温升高 3、区域性气候的变化要比全球性气候变化复杂得多【活动】探究活动二 讨论: 下图是近现代全球年平均气温变化曲线。图中灰色线条代表的是仅考虑自然变化得到的模拟值, 红色线条代表的是实际气温变化曲线。读图回答下列问题。
2018高中地理每日一题区域农业发展(一).
区域农业发展（一） 高考频度：★★★★★难易程度：★★★★★ 典例在线 昆仑雪菊是具有降压降脂、清肝明目等独特功效的稀有高寒植物。昆仑雪菊生长于昆仑山3 000米以上的冰峰峭崖上，每年8月盛开，花期短，生长区域狭窄，产量极小，弥足珍贵。于是新疆茶农纷纷将这种产自昆仑山高海拔地区的菊花品种引到平原地区进行人工种植，单产明显提高，但品质却大大降低，因而价格从曾经的黄金价跌落至白菜价。读图回答1—2题。 1．与原产地相比，且末引种昆仑雪菊单产高但品质差的原因是 A．种植规模扩大，雪菊产量多 B．土壤肥沃，雪菊生长好 C．海拔低，光热条件充足，临近河流，雪菊生长迅速 D．日较差和年较差大，雪菊生长周期长 2．为了促进新疆昆仑雪菊产业的发展，下列措施不合理的是 A．加大宣传力度，提升产品的知名度B．加强市场调研，减少农户盲目种植 C．完善流通体系，拓宽流通渠道D．提高产品价格，缩小种植规模 【参考答案】1．C 2．D 2．区域产业发展方向包括加强宣传力度以提升产品的知名度、加强市场调研、拓宽流通渠道等。产品价格
主要受市场供求的影响，人为提高价格，缩小种植规模的措施不合理。故选D。 解题必备 区域农业发展 一、东北地区农业发展的地理条件 1．气候条件：大部分地区属于①气候，冬季寒冷，夏季温暖，雨热②，但农作物易受到③的影响。 2．地形、土壤条件：地形类型齐全，④广泛分布，土层深厚，有机质含量高。 3．社会、经济条件：重要的⑤，有良好的工业基础；交通⑥，对外联系方便；开发较晚，人口密度⑦。 二、农业布局特点（三大农业生产区域） 1．耕作农业区：主要分布在松嫩平原、⑧和辽河平原。主要农作物有玉米、大豆、⑨、水稻等。这里是我国重要的粮食生产区。 2．林业和特产区：主要分布在大小兴安岭和⑩。 3．畜牧业区：主要分布在西部高原、?及部分林区草地，是重要的羊、牛、?牧畜生产基地。 三、大规模专业化生产——商品粮基地建设 1．地位：全国最大、比较稳定的商品粮基地，?是我国粮食商品率最高的商品粮生产基地。 2．突出特点：大规模?生产，地区?生产。 四、农业发展方向 1．农业可持续发展措施：从改善农业生态环境入手，坚持开发、利用与?、保护相结合，坚持经济效益与?的统一。
高中地理气候专题练习
高二地理气候专题 【基础过关】 1．关于平流层的叙述，正确的是( ) A．大气以水平运动为主，故称平流层 B．气温随高度增加而递减 C．该层中的CO2可吸收大量紫外线 D．天气现象复杂多变 2．下列自然现象中，与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是( ) A．多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些 B．夏季天空多云时，白天的气温不会太高 C．晴朗的天空呈现蔚蓝色 D．低云笼罩的白天，天空仍是明亮的 读下图，完成3～4题。 3．近地面大气的主要的、直接的热源是( ) A．地面辐射 B．太阳辐射 C．大气辐射 D．大气逆辐射 4．大气对地面的保温作用以及它们在图中对应字母的组合，正确的是( ) A．到达地面的太阳辐射——a B．大气的反射作用——d C．大气的吸收作用——b D．大气的逆辐射作用——c 5．在以下有关到达地球的太阳辐射的叙述中，正确的是( ) A．太阳高度角愈小，太阳辐射穿过的大气层厚度越大 B．大气密度愈小，大气对太阳辐射的削弱作用也愈大 C．大气透明度愈大，太阳辐射愈弱 D．太阳高度角愈小，太阳辐射被大气削弱得愈少 【能力提升】 我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收听天气预报绘制的“我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图”。据此回答6～7题。
6．图中初霜、终霜出现时间差异很大，造成这种差异的根本因素是( ) A．作物品种 B．纬度位置 C．海陆位置 D．地形 7．不利于霜冻发生的条件是( ) A．天气严寒 B．地面辐射强 C．微风 D．大气逆辐射强 8．上图为“北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图”。当日天气晴朗，日出时间为5时。由图中信息可分析出( ) A．5时、20时大气较稳定 B．12时、15时出现逆温现象 C．大气热量直接来自太阳辐射 D．气温日较差自下而上增大 下图为“地球热量平衡示意图”，读图回答9～10题。
全球气候变化对发展中国家的影响
柴达木盆地气候正由暖干化向暖湿化转型。 柴达木盆地地处青藏高原北部，其主体位于青海省海西蒙古族藏族自治州境内，为阿尔金山、祁连山、昆仑山所环绕，总面积25万多平方公里，是中国四大盆地之一，境内蕴藏着各类丰富的矿产资源，被誉为中国的“聚宝盆”。但这个“聚宝盆”长期被水资源短缺所困扰，生态和经济发展均受制约。 最新气象研究表明，中国西部“聚宝盆”柴达木盆地气候正在由暖干化向暖湿化转型。2009年，盆地内的地下水量新增了2亿多立方米，相当于16个杭州西湖的水量。青海省气候监测评估中心近日发布的《柴达木盆地候变化评估报告》中称，柴达木盆地是青藏高原乃至全国受全球气候变暖影响最为显著的地方，最明显的表现就是升温和降水量的持续增加。 在气温升高的同时，柴达木盆地降水量也在持续增多。据青海省气候中心高级工程师戴升介绍，柴达木盆地大部分地区从1998年以来降水量持续增加，增加趋势明显大于青海省其他地区。卫星遥感表明，近年来柴达木盆地湖泊面积不断增大、水位明显上升，其中2008年哈拉湖面积比2005年增大7.38平方公里。 气象专家预测，未来10年至20年，柴达木盆地的气温将继续上升，可能比20世纪90年代平均值偏高左右；降水还将继续增加，与20世纪90年代的平均值相比将偏多5％－19％左右；柴达木等河流的径流量比20世纪90年代的平均值将偏多10％左右。中国“聚宝盆”气候暖湿化的趋势还将在未来表现得更为明显。 气候变化规则将重塑全球产业结构 第一，能源消费成本的提高将在一定程度上改变不同生产要素之间的构成，进而影响全球产业的布局。不同产业的碳密度、不同国家同一产业的碳密度差异很大。比如，能源业的碳密度大约是服务业的10倍，发展中国家的碳密度大约是发达国家的4倍以上。因此，减排所引发的能源成本提高，对不同产业和不同国家的压力差异是非常明显的。 第二，化石能源与清洁能源的消费成本比价变化有可能会改变全球能源供求的格局。气候变化规则虽不能改变清洁能源与化石能源的生产成本比价，但可以改变两者间的消费成本比价。一旦确立全球气候变化规则，清洁能源的发展将不再受制于化石能源的价格波动，因为每个国家（企业）都将面临减排额度的制约。这样，化石能源的现行供求格局将不可避免地受到冲击。 第三，围绕减排所开展的技术创新将成为产业技术进步的方向之一。国际气候变化规则既为减排技术创新提供动力，也将不可避免带来压力。未来产业发展的空间越来越取决于碳密度的高低，企业盈利的空间也将越来越取决于减排的能力大小，因而产业技术进步与碳密度会有越来越高的关联度。很多产品的性能和功效没有发生本质的改变，但由于其
2018年高考地理每日一题能源资源开发的条件评价!
能源资源开发的条件评价 高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆ 典例在线 (2016年新课标全国卷Ⅲ)阅读图文材料，完成下列要求。 为建设生态文明，我国大力开发风能等清洁能源。风电建设成本高于煤电、水电。2009年5月，甘肃酒泉有“陆上三峡”之称的1 000万千瓦级风电基地建设项目获国家批准，其中的80%集中在被称为“世界风库”的瓜州县。下图示意瓜州等地年大风(≥8级)日数。 （1）分别与煤炭、水能相比，指出开发风能的优势。 （2）说明瓜州建设大型风电场有利的自然条件。 （3）分析瓜州建设大型风电场的不利区位条件。 （4）为保障电网的稳定性，还规划在瓜州建设规模较大的热电站作为调节电站。试解释为大型风电场配建调节电站的原因。 【参考答案】（1）与煤炭相比，风能为清洁能源、可再生能源；与水能相比，开发风能不产生库区淹没等问题。 （2）有风：风能资源丰富(有“世界风库”之称)，年大风日数多(近70天)。 有地：可供建设风电场的土地广阔(充足)或戈壁(难利用土地)广布，地形平坦。 （3）当地(经济落后，人口稀少)电能需求少；离东部(用户)较远(需长距离输电)；当地基础设施(如电网等)不足；建设成本高(投资大)，当地资金不足。 （4）风电极不稳定，配建热电站等可以调节、控制，以使电网输电平稳(当风力减弱时以热电站补充电量，当风力强劲时减少热电站发电量)。 【详解详析】（1）考查常见能源的特征，需要注意题目中的“分别”二字，即风能要分别与煤炭和水能进
解题必备 区域能源、矿产资源开发条件评价 1．区域能源、矿产资源开发条件评价的内容 2．案例分析(以山西煤炭资源开发为例) （1）山西煤炭资源开发的优势条件 资源开发的优势条件可从基础好(资源和开采条件)、拉动强(区位和市场条件)、有保证(交通条件)三大方面、五小方面分析，具体如下： （2）山西省煤炭资源开发限制条件
(完整版)高中地理之世界的气候练习题
世界的气候之气候类型 一、选择题 近日，一名男子在下图d处看到浓雾如瀑布景观（如左图）。d地气温年较差和日较差较小，夏季平均7 °C?12 °C，无论什么季节都可能下雨或下雪。冰岛是世界上唯一可全境观看北极光的国家。读图，完成各题。 1．d地的气候类型是 A.温带大陆性气候 B.极地气候 C.温带海洋性气候 D.高原山地气候 2．d地观看极光的最佳季节是 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 3．d地多雾的原因有 A.来自海洋的暖湿空气较丰富 B.极地高气压全年控制 C.冬季取暖用煤量大，大气污染严重 D.昼夜温差大，夜间降温快 下图为欧洲南部沿42°N纬线部分地区剖面示意图和①、②两地降水量统计图。读图回答下列问题。 4．图示②地气候 A．夏季炎热干燥，冬季温和多雨 B．冬暖夏 凉，降水均匀 C．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 D．全年高 温，干湿分明 5．造成①、②两地年降水量差异显著的主导因 素是 A．洋流 B．大气环流 C．地形 D．纬度位置 图甲为世界1月平均气 温10～22℃范围示意 图，图乙为某地年内各 月气温变化曲线与降水 量柱状图。读图回答下 列问题。 6．世界1月平均气温 10～22℃范围在南半球大陆西岸海域明显变宽．主要原因是
A．受寒、暖流共同影响 B．受暖流影响C．受寒流影响 D．受陆地影响 7．甲、乙、丙、丁四地中，气温和降水特征与图5所示信息相符的是 A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 古代阿拉伯人把今突尼斯、阿尔及利亚和摩洛哥所在地区统称为马格里布地区。读“马格里布地区示意图”和“该地区瓦德市的气候统计图”，完成下题。 8．图中断层的成因及其南侧地形类型 A．挤压抬升山地 B．挤压断裂高原和平原C．张裂抬升丘陵 D．张裂下陷平原 9．椰枣原产西亚和北非，为常绿乔木，喜温喜湿又耐旱耐碱。判断图中瓦德地区分布有大量枣椰树的依据是①年均温较高②周边多沙漠分布③有大量盐沼分布④年降水量多⑤地处绿洲，有灌溉水源 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①②④⑤ 水量盈余率是衡量水库蓄水量变化的重要指标（水量盈余率＝流入量／流出量），下图为某 区域略图，下表为图示水库各月水量盈余率统计表。读图表，完成各题。 10．根据图示信息，该地区位置及气候是（） A.北半球地中海气候 B.北半球热带草原气候 C.南半球地中海气候 D.南半球热带草原气候 11．下列关于图示水库的说法，正确的是（） A. 12月份水库的储水量最大 B. 3月份水库的储水量最大 C. 6月份水库的储水量最小 D. 9月份水库的储水量最大 读甲、乙两地气候资料统计图，完成下列各题。
介绍全球气候变化
1、什么是全球气候变化？ 2、国际上应对它都出台了什么纲领性文件和组织？ 3、国家应对全球气候变化所做的事情（文件，措施，实际目标） 4、以前、现在对全球气候变化的认识。 5、存在分歧的地方 6、最新的研究数据的来源 1、什么是全球气候变化？ 全球气候变化是指在全球范围内,气候平均状态统计学意义上的 巨大改变或者持续较长一段时间（典型的为10年或更长）的气候变动。气候变化的原因可能是自然的内部进程，或是外部强迫，或者是 人为地持续对大气组成成分和土地利用的改变。尽管还存在一点不确定因素，但大多数科学家仍认为及时采取预防措施是必需的。全球气候变化是在人类活动和自然两个作用力的驱动下产生的，气候的变化不仅取决于大气内部的状态和行为，而且还取决于与大气有明显相互作用的海洋、冰雪圈、陆地表面和生物圈等组成的复杂系统。人类活 动不仅对局部地区的区域式气候产生影响，而且影响到全球气候。这正是当代全球气候变化研究的核心问题。 人类活动引起的二氧化碳的增加主要因素是矿物质的燃烧和森林 的毁坏。人类活动排放的温室气体的排放量只占全球很小的一部分， 可能这一小部分的变化可能就会引起CO2和CH4的巨大变化。 从科学的角度看, 全球气候变化主要涉及5大科学问题,即: 气候变化的基本科学事实与证据,气候变化的原因过程与机理,气候变化的
影响,未来气候变化的预测,以及应对气候变化的战略。简言之,全球气候变化问题的提出与解答应基于对事实、机理、影响、预测和策略 这五大科学问题的清楚认识。其中,气候变化的科学事实与观测证据 包括气候系统主要要素(如气温、降水量、海平面、雪盖和冰盖的变 化等) 的变化趋势、极端天气气候事件发生概率的变化等;气候变化的机理(原因) 包括自然和人为驱动因子的变化及其所引发正负反馈过 程与相互作用,自然和人为因素对气候变化的贡献率,以及自然和人为因素的相互作用等;气候变化对人类社会经济的影响包括气候变化 对资源与业(农、林、牧、渔、水) 的影响,发生对环境的影响,以及对人体健康、重大工程和病虫害发生的影响等;未来全球气候变化的预测主要包括对未来可能发生的重大气候事件以及气候变化对自然系 统和社会系统影响的预测等;全球气候变化的应对策略包括减缓气候 变化和适应气候变化2个主要方面。 2、国际上应对它都出台了什么纲领性文件和组织？ 1988年世界气象组织（WMO）和联合国环境规划署（UNEP）建立了政府间气候变化专门委员会（IPCC） 1992年联合国环发大会通过《气候变化框架公约》1994年3月生效。1997年，在日本京都召开了缔约国第二次大会，通过了《京都议定书》2005年2月10日正式生效。 2002年第八次缔约方大会通过的《德里宣言》。 《气候变化框架公约》提出到90年代未使发达国家温室气体的年排 放量控制在1990年的水平。《气候变化框架公约》的最终目标是：稳
2018年分析国际社会应对气候变化失败的制度原因(word格式) (9页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除 == 本文为word格式，下载后可编辑修改，推荐下载使用！== 分析国际社会应对气候变化失败的制度原因 对于国际社会应对气候变化问题的进展缓慢甚至停滞的现象，我们必须超越法律条文来挖掘在法律背后隐藏着的各种深层次经济原因和政治原因。笔者认为，气候变化法律制度的构建障碍可以从经济学上公共物品的理论视角予以审视和探究。 一、全球公共物品理论与气候变化关系研究回顾 气候环境是指人类所能接触到的大气环境中对人类生活具有影响力的层面，而对于气候环境问题中，最为严重的问题是由于温室气体排放而造成的气候变暖问题。在此语境之下，谈及气候环境问题可以理解为由于人类活动而造成的大气环境破坏等一系列大气环境问题。 本文的逻辑起点是将应对气候变化的努力视为向国际社会供给一种全球公共物品。目前经济学界对公共物品的通常理解是:一种资源，并符合以下三种特性:第一，这种资源应该是每个人都能获取的，任何人不能通过对这种资源的使用来排除其他人对该资源的获取，即其具有非排他J性特征。其二，这种资源不会因一个人的使用而减少他人使用这种资源的可能性，换言之，公共物品有在使用上的消费无竞争性。最后，公共物品是对人的生存发展有益的，对公共物品的破坏会对所有集体中所有成员的利益造成损害。 国外经济学界已在应对气候变化的制度问题上开展了较多的工作，他们研究该问题所使用的核心工具是公共选择理论。南加州大学Sandier教授提出应对气候变化的制度失灵本质上是集体行动问题在国际治理上的直观反映。伦敦经济学院S tern二在此基础上提出应对构建气候变化的全球协议( G lobal D eal)的思想，认为气候变化问题的解决有赖国际社会的公知和充分的国际合作。国际社会必须构建应对气候变化的集体行动协调机制来缓解应对气候变化的动机不足问题。 在经济学相关成果的启发下，法学界的相关研讨也已开展。欧洲国际法杂志(E J1L)和国际经济法杂志(JIE L)在201X年出版了关于全球公共物品理论的争鸣专栏。气候变化是该栏目重点讨论的问题:M orge二认为供给全球公共物品满足民众的环境权利是国家一项不可推卸的义务，公民对于国家应对气候变化的公共行政能力已形成了合理的期待，那么国家为了满足公民的这种权利需求，则必须通过向国际社会供给公共物品的方式来履行职责。教授则从问题的反面，认为气候变化等全球问题之所以会出现治理困境，核心原因是国际社会缺乏对国家约束的责信机
2018高中地理每日一题区域农业可持续发展.
每日一题区域农业可持续发展 高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆ 典例在线 （河南省2017年高考诊断卷）根据图文材料，完成下列问题。 觉参是多年生草本植物，喜温和凉爽的气候，耐寒，喜潮荫，忌高温、强光。适宜在土层深厚、排水良好、土质疏松且富含腐殖质的土壤种植。 主要生长于我国北方海拔1500—3100米的山地林下、林边及灌丛中。党参是我国常用的传统补益药材，具有补中益气、健脾益肺、增强免疫力等作用。白山市地处长白山腹地，由朝鲜族、满族等36个少数民族组成，是我国党参药材的重要生产基地。白山市种植党参有数百年的历史，到2015年白山市党参种植园面积达到3.2万亩。为了保护长白山森林，当地政府严格控制伐林发展参园，大力发展林下坡地特色参业，并加强参业技术培训、国内外销售市场引导、政策支持和护林宣传。目前，白山市中药材产业围绕参业发展已形成完整的产业链条，成为了全市农业大发展的支柱产业，农民致富增收的主导产业。下图为白山市地理位置示意图。 （1）简述与白城市相比，白山市党参生长的有利气候条件。 （2）说明白山市山地林下坡地适宜种植党参的主要原因。 （3）分析白山市党参种植业成为全市农业大发展支柱产业的主要原因。 （4）请在下列两个问题中，选择其中一个问题作答。如果多做，则按所做的第一个问题计分。 问题①：说明白山市党参产业发展经验对我国少数民族地区发展特色农业的启示。 问题②：请从可持续发展角度为白山市林下党参种植业发展提出合理化建议。 【参考答案】（1）白山市地处长白山腹地，气候温和凉爽；地处湿润地带，降水充足；森林覆盖率高，光
（2）白山市地势高，坡地天然林多；山坡地带降水较多，林下坡地蒸发量较小；山坡林下树冠遮光性强，阴凉的环境适宜党参生长；山坡林下地带枯木腐枝多，土壤腐殖质含量高。 （3）党参种植历史悠久，种植经验丰富；政府鼓励农户种植，在技术和销售上大力支持；党参的国内外市场广阔；种植面积大，总产量高等。 （4）问题①：因地制宜，发挥特色农产品优势；借鉴特色农产品的种植经验，加强种植技术培训；加大政策扶持力度，加快少数民族地区经济增收；加大资金投入力度，减轻少数民族地区经济负担；推动农产品加工业发展，延长产业链，增加附加值等。 问题②：山地坡度较大，种植时要避开陡坡，防止水土流失；禁止砍伐森林发展党参种植，保护森林资源；加强市场调查，调整党参种植面积，确保参农增收。 （4）开放性试题任选一问作答即可。回答问题①可从产品优势、技术培训、政策力度、资金投人、加工链条等方面作答；回答问题②可从水土流失、森林保护、市场调查等方面作答。 解题必备 区域农业可持续发展的主要途径 1．分析区域农业可持续发展的主要途径 （1）调整农业结构和农村经济结构 根据各地的实际条件合理安排农、林、牧、副、渔业的比重；重视第二、三产业发展，增加农民收入。 （2）推进农业产业化进程 积极推进以农畜产品深加工为主的龙头企业建设，延长产业链，提高农畜产品附加值，加快农村经济发展。 （3）加强农业基础设施建设，改善农业生产条件 改良不利于农业耕种的土地，治理易受旱涝威胁的土地，改善水源灌溉条件，创造高产、稳产的基本农田。 （4）加快农业技术的应用和推广 依靠科技，完善农业科技推广体系，提高农民的文化素质，增加农产品的科技含量，提高农产品的市
高中地理气候部分专题练习 人教版
高中地理气候部分专题练习 1.该地的气候类型是（） A.温带季风气候 B.亚热带季风气候 C.地中海气候 D.热带草原气候 2.该地可能是（） A.北京 B.悉尼 C.罗马 D.开普敦 【试题解析】从资料上看一月高温少雨，七月温和多雨，为南半球的地中海气候。 【答案】1C 2 D 3.有一幅气温和降水量分布示意图，最冷月气温都在0 ℃以上，降水总量大约为700～800毫米左右，这两地可能是（） A.温带海洋性气候亚热带季风气候 B.热带季风气候温带季风气候 C.温带海洋性气候热带季风气候 D.亚热带季风气候热带雨林气候 4.以上两地降水季节分配情况可能是（） A.季节分配都比较均匀 B.季节分配都集中在夏季 C.一为全年分配均匀，一为集中在夏季 D.一为集中于夏季，一为集中于冬季 【试题解析】最冷月气温在0 ℃以上的温带气候有温带海洋性气候、亚热带季风气候、地中海气候。【答案】3A 4C 5、读图1，A地和B地的气候相比较，正确的说法是（） 图1 A、高温不同期，多雨不同期 B、高温同期，多雨同期 C、高温同期，多雨不同期 D、高温不同期，多雨同期 [试题解析]从图中所给的经纬度和陆地形状，可判断A地为非洲南端，为南半球的地中海气候；B为中美洲，气候类型为北半球的热带草原气候。两种气候类型分位于南北两半球，季节相反，高温不同期。A地气候冬季多雨（7月份），B地气候夏季多雨（7月份），所以两地多雨同期。 [答案]D 6、终年受西风影响形成的气候是（） A、地中海气候 B、温带海洋性气候 C、热带草原气候 D、热带雨林气候 [试题解析]温带海洋性气候位于南北纬40°-60°之间的大陆西岸，终年盛行西风，受海洋气团影响，终年湿润，气候年变化较小。[答案]B 7、下列各种气候类型，在一年中温度和温度变化不显著的是（） A、热带沙漠气候 B、温带季风气候 C、热带雨林气候 D、地中海气候
全球气候变化(教学设计)
第二章：地球上的大气 第四节：全球气候变化 【教学目标】 一、知识和技能 1、了解气候变化的各种尺度及相互关系 2、了解全球及中国气候变化的趋势 3、了解全球气候变化的影响及适应对策 二、过程和方法 1、培养资料收集和资料分析的能力 2、培养辨证分析问题的能力 三、情感、态度、价值观 树立学生的环境、全球观念和理论联系实际的能力 【教学重点】 全球气候变化的影响及适应对策 【教学难点】 全球气候变化的影响及适应对策 【教具准备】录像带、投影仪、投影片、全球变暖的有关资料 【课时安排】1课时 教学过程 【新课导入】（备注：本部分可以用投影的形式展现） 阅读资料：①1982年冬，美国纽约出现22℃高温，创百年纪录；1987年夏，希腊雅典出现罕见持续46℃高温天气；1988年7月，中国高温天气持续25天之久。2003年也出现了持续40多天的高温天气。 思考：上述现象反映什么问题? 【学生回答】全球变暖。 【教师引入】全球变暖已成为全球性大气环境问题，它直接造成对人类社会生存和发展基础的破坏。因此，我们今天所要探讨的重要课题就是：全球气候变化。 【板书】第四节：全球气候变化 【预习新课】（备注：本部分可以用投影的形式展现） 请同学们快速阅读教材P49—50《全球气候在不断变化之中部分》，思考 1、①什么是气候变化？ ②气候变化主要表现是什么？ ③气候变化按时间尺度不同，可以划分为几种类型？ ④各种不同尺度气候变化的概念分别是什么？ ⑤不同尺度的气候变化的相互关系？ 2、近百年来全球气候变化的显著特点是什么？我国的情况如何？ 3、区域性气候的变化与全球性气候变化的关系？ 【板书】一、全球气候在不断变化之中 【学生回答】 1、①气候变化是长时期大气状态变化的一种反映。 ②气候变化主要表现为不同时间尺度的冷暖或干湿变化。 ③气候变化按时间尺度不同，可以划分为地质时期的气候变化、历史时期的气候变化、近代气候变化三种类型。 ④地质时期的气候变化时间跨度最大，变化周期最长的气候变化，称为；距今1万年