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5
Warm-up activity 1
If you find a two-year-old girl is playing with scissors.
What will you do?
6
对于这个问题，我觉得不能因为剪刀危 险就不让孩子玩，但对于大人来说，你只 要告诉孩子剪刀很有用处但也有危险而且 危险在何处。如果为了避开危险而用平头 的剪刀，那样也许对于孩子来说也许暂时 是安全的，但他不一定及时知道其危险何 在。所以我觉得正确的做法是告诉剪刀的 优与险何在，让其自己去加以运用。
10
What Do They Stand For? Directions: Work in pairs to find in the following equations the missing words, whose initials have been given. Then create similar equations by yourselves.
To me, it seems to be an exhibition hall in a museum. Though it’s not spacious, it’s full of masterpieces of the world’s greatest artists, for example, Pablo Picasso’s Guernica, Vincent van Gogh’s sunflower, and Claude Monet’s Water Lilies. A day’s stay there will bring an art lover great satisfaction and enjoyment.
Example: 7 = D in a W Answer: days in a week
1) 26=L of the A
letters of the alphabet
2) 7=W of the A W wonders of the ancient world
3) 54=C in the D [with the J ] cards in the deck with the jokers
Back
Our Objectives Today
Brief introduction of the new course
(Course setting ,requirement, arrangement, etc)
Our schedule for this semester (Time schedule, Integrated course and Speaking course, etc)
上一页
下3 一页
LEARNING,CHINESE-STYLE
HOWARD GARDNER
4
ห้องสมุดไป่ตู้
Contents
➢Warm-up Activities ➢Teaching Objectives ➢Background Information ➢Text Organization ➢Words and Expressions ➢Grammatical Structures ➢Questions
7
Warm-up activity 2
Two children are given two hula hoops, a toy they are unfamiliar with. ➢Ann is given a hula hoop with instructions on how to use it. ➢Mary is given a hula hoop with no instructions.
在自主学习教室参加词汇或语法考试训练。
《英语四级强化训练》 2
2
上一页
由辅导员组织，专业教师辅导。 下2 一页
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Our Score System
《阅读与写作》、《大学英语听力》、《大学英语口语》、 《大学英语词汇》和《大学英语语法》均以百分制成绩记入 各门课程学业总成绩，由平时成绩和期末考试成绩组成，平 时成绩占40%，其中考勤、作业、课堂表现占10%，把以上 内容填写到学校的平时成绩表来记录，每门课程一学期可进 行2次单元测试，单元测试占10%，单元测试包括4周来所学 的内容，期中考试占20%，期中考试内容为10周来所学内容； 期末考试成绩占60%，期末考试为1个学期所学内容。《英语 四级强化训练》的成绩可由2011年6月份的全国大学英语四级 考试成绩取代，若达到425分或425分以上，《英语四级强化 训练》课程通过并得到相应的2个学分；若没有达到425分的 标准，该门课程不通过，得不到相应的学分。
Preview Unit1 Learning, Chinese Way
(Lead-in discussion, New
words, etc)
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下1 一页
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New Course Introduction
课程名称
《阅读与写作》(综合 课)
《大学英语听力》
周学 时 8（8）
8（4）
总学 分 8
6
备注
教材2-3册 课上4学时。课下泛听4学时，由各学院辅 导员监督完成。
《大学英语口语》
2
2
外籍教师讲授，小班操练
《大学英语词汇》
2
2
每2周，教师组织一次词汇讲座，每次讲座 2学时。另外1周学生自学词汇。
《大学英语语法》
2
2
每2周教师组织一次语法讲座，每次讲座2 学时。另外1周学生自学语法。
《英语自主学习训练》 2
What kind of outcomes do you expect?
8
Warm-up activity 3
Are you creative? Follow me.
9
Optical Illusion and Imagination Directions: Look at the following drawing from every possible angle and try to relate it to the real things in your lives. A possible example of imagination is given below for your reference.
Warm-up activity 1
If you find a two-year-old girl is playing with scissors.
What will you do?
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对于这个问题，我觉得不能因为剪刀危 险就不让孩子玩，但对于大人来说，你只 要告诉孩子剪刀很有用处但也有危险而且 危险在何处。如果为了避开危险而用平头 的剪刀，那样也许对于孩子来说也许暂时 是安全的，但他不一定及时知道其危险何 在。所以我觉得正确的做法是告诉剪刀的 优与险何在，让其自己去加以运用。
10
What Do They Stand For? Directions: Work in pairs to find in the following equations the missing words, whose initials have been given. Then create similar equations by yourselves.
To me, it seems to be an exhibition hall in a museum. Though it’s not spacious, it’s full of masterpieces of the world’s greatest artists, for example, Pablo Picasso’s Guernica, Vincent van Gogh’s sunflower, and Claude Monet’s Water Lilies. A day’s stay there will bring an art lover great satisfaction and enjoyment.
Example: 7 = D in a W Answer: days in a week
1) 26=L of the A
letters of the alphabet
2) 7=W of the A W wonders of the ancient world
3) 54=C in the D [with the J ] cards in the deck with the jokers
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Our Objectives Today
Brief introduction of the new course
(Course setting ,requirement, arrangement, etc)
Our schedule for this semester (Time schedule, Integrated course and Speaking course, etc)
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LEARNING,CHINESE-STYLE
HOWARD GARDNER
4
ห้องสมุดไป่ตู้
Contents
➢Warm-up Activities ➢Teaching Objectives ➢Background Information ➢Text Organization ➢Words and Expressions ➢Grammatical Structures ➢Questions
7
Warm-up activity 2
Two children are given two hula hoops, a toy they are unfamiliar with. ➢Ann is given a hula hoop with instructions on how to use it. ➢Mary is given a hula hoop with no instructions.
在自主学习教室参加词汇或语法考试训练。
《英语四级强化训练》 2
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由辅导员组织，专业教师辅导。 下2 一页
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《阅读与写作》、《大学英语听力》、《大学英语口语》、 《大学英语词汇》和《大学英语语法》均以百分制成绩记入 各门课程学业总成绩，由平时成绩和期末考试成绩组成，平 时成绩占40%，其中考勤、作业、课堂表现占10%，把以上 内容填写到学校的平时成绩表来记录，每门课程一学期可进 行2次单元测试，单元测试占10%，单元测试包括4周来所学 的内容，期中考试占20%，期中考试内容为10周来所学内容； 期末考试成绩占60%，期末考试为1个学期所学内容。《英语 四级强化训练》的成绩可由2011年6月份的全国大学英语四级 考试成绩取代，若达到425分或425分以上，《英语四级强化 训练》课程通过并得到相应的2个学分；若没有达到425分的 标准，该门课程不通过，得不到相应的学分。
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(Lead-in discussion, New
words, etc)
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New Course Introduction
课程名称
《阅读与写作》(综合 课)
《大学英语听力》
周学 时 8（8）
8（4）
总学 分 8
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备注
教材2-3册 课上4学时。课下泛听4学时，由各学院辅 导员监督完成。
《大学英语口语》
2
2
外籍教师讲授，小班操练
《大学英语词汇》
2
2
每2周，教师组织一次词汇讲座，每次讲座 2学时。另外1周学生自学词汇。
《大学英语语法》
2
2
每2周教师组织一次语法讲座，每次讲座2 学时。另外1周学生自学语法。
《英语自主学习训练》 2
What kind of outcomes do you expect?
8
Warm-up activity 3
Are you creative? Follow me.
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Optical Illusion and Imagination Directions: Look at the following drawing from every possible angle and try to relate it to the real things in your lives. A possible example of imagination is given below for your reference.