思想道德修养与法律基础(专,2019秋)题库

思想道德修养与法律基础（专，2019秋）题库
1、评价人生价值的根本尺度是看（）。

选择一项：
A. 一个人与他人的关系是否融洽
B. 一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献
C. 一个人是否真正为人民群众尽心尽力服务
D. 一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了
历史的进步
2、人民群众是社会历史的主题，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

正如毛泽东所讲，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”，是历史的主人。

这种群众史观反映到人生观上必然是（）。

选择一项：
A. 服务人民，奉献社会
B. 为个人谋福利
C. 人生短暂，及时享乐
D. 主管为自己，客观为他人
3、关于拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误的人生观，下列哪项是不正确的（）。

选择一项：
A. 没有正确把握个人与社会的辩证关系
B. 忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性
C. 对人的需要的理解极端、狭隘和片面，其出发点和落脚点都是一己之私利
D. 它们都是为他人服务、为社会奉献的人生观
4、人生价值属于人生观的范畴，是指( )。

选择一项：
A. 人生实践活动的总目标
B. 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法
C. 人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义
D. 人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿
5、由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。

这说明，理想信念具有（）。

选择一项：
A. 片面性
B. 政治性
C. 共同性
D. 多样性
6、对个人理想有决定性影响的是( )。

选择一项：
A. 生活理想
B. 职业理想
C. 道德理想
D. 社会理想
7、理想是（）。

选择一项：
A. 为社会的少数人谋利益
B. 不可能实现的向往
C. 纯粹主观的
D. 经过奋斗能够实现的想象和目标
8、当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。

这些都是人生理想中( )。

选择一项：
A. 生活理想的表现
B. 社会理想的表现
C. 道德理想的表现
D. 职业理想的表现
9、（）是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。

选择一项：
A. 世界和平
B. 社会和谐
C. 民族团结
D. 国家安全
10、在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，指的是（）
选择一项：
A. 人文精神
B. 科学精神
C. 民主精神
D. 时代精神
11、“一方水土养一方人”“禾苗离土即死，国家无土难存”。

每一个爱国者都会把“保我国土”“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一，作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。

它体现了爱国主义的基本要求是（）。

选择一项：
A. 爱祖国的大好河山
B. 爱自己的骨肉同胞
C. 爱自己的国家
D. 爱祖国的灿烂文化
12、（）作为兴国强国之魂，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力。

选择一项：
A. 中国精神
B. 中国文化
C. 中国文明
D. 爱国主义
13、培育和践行社会主义核心价值观，既要目标高远，保持定力；又要脚踏实地，精益求精，将社会主义核心价值观转化为人生的（）。

选择一项：
A. 价值准则
B. 自觉意识
C. 本能反映
D. 道德标准
14、“韦编三绝”指的是（）下苦功夫、求真学问的坚韧不拔的学习毅力。

选择一项：
A. 老子
B. 孔子
C. 孟子
D. 荀子
15、中国特色社会主义建设实践是社会主义核心价值观坚实的（）。

选择一项：
A. 现实基础
B. 道义力量
C. 历史底蕴
D. 灵感来源
16、社会主义核心价值观，赋予中华优秀传统文化以新的时代内涵，是对中华优秀传统文化的（）。

选择一项：
A. 扬弃和发展
B. 肯定和学习
C. 继承和升华
D. 学习和优化
17、（）在人类思想史上第一次科学而全面地论述了道德的起源问题，为正确认识和理解道德的本质奠定了基础。

选择一项：
A. “先天人性论”
B. “动物本能论”
C. 马克思主义道德理论
D. “天意神启论”
18、道德为（）的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量。

选择一项：
A. 政治
B. 文化
C. 艺术
D. 经济基础
19、公共生活需要（），有序的公共生活是社会生产活动的重要基础，是提高社会成员生活质量的基本保障，更是社会文明的重要标志。

选择一项：
A. 合作
B. 理性
C. 公共秩序
D. 互助
20、中国革命道德是马克思主义与（）的伟大实践相结合的产物，是中华民族极其宝贵的道德财富。

选择一项：
A. 中国革命、建设
B. 中国建设、改革
C. 中国革命、改革
D. 中国革命、建设、改革
21、（）是规范仲裁机构或者人民调解组织解决社会纠纷的法律规范。

选择一项：
A. 诉讼程序法律制度
B. 非诉讼程序法律制度
C. 人民调解法
D. 仲裁法
22、我国宪法法律规定的基本权利主要包括（）。

选择一项：
A. 生存权利、自由权利、追求幸福的权利、财产权利
B. 政治权利、人身权利、财产权利
C. 社会经济权利、宗教信仰及文化权利
D. 政治权利、人身权利、财产权利、社会经济权利、宗教信仰及文化权利
23、法律适用，指（）及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。

选择一项：
A. 人民法院
B. 人民检察院
C. 国家监察委员会
D. 国家司法机关
24、在社会生活中，每个人（）的主体。

选择一项：
A. 仅仅是享受法律权利
B. 仅仅是承担法律义务
C. 既是享受法律权利、同时又是承担法律义务
D. 既不是享受法律权利、同时又不是承担法律义务
25、人生价值的实现条件包括（）。

选择一项或多项：
A. 实现人生价值要从社会客观条件出发
B. 实现人生价值要从个体自身条件出发
C. 不断增强实现人生价值的能力和本领
D. 要学会利用各种社会关系服务自己
26、身处新时代，勤劳勇敢的中国人民更加自信自尊自强，中国这个古老而又现代的东方大国朝气蓬勃、气象万千；中国特色社会主义（）焕发出强大生机活力，奇迹正在中华大地上不断涌现。

选择一项或多项：
A. 道路
B. 理论
C. 制度
D. 文化
27、人生目的在人生实践中的重要作用主要体现在（）。

选择一项或多项：
A. 人生目的决定人生道路
B. 人生目的决定人生态度
C. 人生目的决定人生价值标准
D. 人生目的是人生观的一部分
28、关于“思想道德修养与法律基础”课，下列说法正确的是（）。

选择一项或多项：
A. “思想道德修养与法律基础”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课
B. “思想道德修养与法律基础”课是对大学生进行马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育的课程
C. “思想道德修养与法律基础”课是引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人的课程
D. 学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军
29、理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的（）在奋斗目标上的集中体现。

选择一项或多项：
A. 人生观
B. 世界观
C. 道德观
D. 价值观
30、无数事实证明，人有了明确的理想，才能在人生的追求上不断去攀登，最大限度地实现人生价值；人若没有明确的理想信念，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁。

这就是说( )。

选择一项或多项：
A. 理想信念是人生的精神向导
B. 理想信念是人生前进的精神动力
C. 理想信念是人生的精神支柱
D. 理想信念是人们的主观意志和想当然
31、理想信念的作用有（）。

选择一项或多项：
A. 指引人生的奋斗目标
B. 提供人生的前进动力
C. 提高人生的精神境界
D. 决定人生的总体高度
32、关于共产主义远大理想，下列说法正确的是（）。

选择一项或多项：
A. 共产主义远大理想的最终实现是一个漫长、艰辛的历史过程，需要一代又一代人付出艰苦的努力。

B. 共产主义社会是物质财富极大丰富、实现按需分配、人的精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会。

C. 共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。

D. 中国共产党从成立之日起，就确立了共产主义的远大理想，始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行。

33、伟大的民族精神体现在方方面面。

例如：（）。

选择一项或多项：
A. 面对外敌入侵，中华民族同仇敌忾，奋起抗争
B. 在无数自然灾害面前，中华民族百折不挠，从不低头
C. 中国人民在“一穷二白”的基础上建立起初步繁荣富强的社会主义祖国
D. 在抗洪斗争中，全国人民万众一心、众志成城
34、时代精神是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质并顺应时代潮流的（）的总和，是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。

选择一项或多项：
A. 思想观念
B. 价值取向
C. 精神风貌
D. 社会风尚
35、爱国主义的基本要求是（）。

选择一项或多项：
A. 爱祖国的大好河山
B. 爱自己的骨肉同胞
C. 爱祖国的灿烂文化
D. 爱自己的国家
36、重精神是中华民族的优秀传统，主要体现在以下哪几个方面（）. 选择一项或多项：
A. 对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
B. 中国古人对理想的不懈追求上
C. 对道德修养和道德教化的重视上
D. 对理想人格的推崇
37、核心价值观，其实就是一种德，是（）。

选择一项或多项：
A. 个人的德
B. 政府的德
C. 国家的德
D. 社会的德
38、以下（）属于中华优秀传统文化。

选择一项或多项：
A. 天行健，君子以自强不息
B. 未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子
C. 德不孤，必有邻
D. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
39、社会主义核心价值观是对（）等重大问题的深刻解答。

选择一项或多项：
A. 什么是社会主义
B. 要建设什么样的国家
C. 建设什么样的社会
D. 培育什么样的公民
40、社会主义核心价值观的人民性，体现在它（）。

选择一项或多项：
A. 代表了最广大人民的根本利益
B. 反映了最广大人民的价值诉求
C. 决定了最广大人民的心理建构
D. 引导着最广大人民为实现美好社会理想而奋斗
41、良好的社会风尚必须讲正气，讲正气，就是（）。

选择一项或多项：
A. 坚持真理
B. 坚持原则
C. 坚持明哲保身
D. 坚持同一切歪风邪气作斗争
42、只有反映（）和（）的道德，才会对社会的发展和人的素质的提高产生积极的推动作用。

选择一项或多项：
A. 先进生产力发展要求
B. 先进生产关系
C. 进步阶级利益
D. 统治阶级利益
43、道德发展的总趋势是（）。

选择一项或多项：
A. 停滞或倒退的
B. 向上的
C. 前进的
D. 沿着曲折的道路向前发展的
44、道德是一种调整（）之间关系的特殊的行为规范。

选择一项或多项：
A. 人与人
B. 人与社会
C. 人与自然
D. 人与自身
45、道德模范包括以下哪些选项（）。

选择一项或多项：
A. 在一定社会道德实践中涌现的符合特定道德理想类型的人物
B. 政治风云人物
C. 豪商巨贾
D. 人们日常生活中能够近距离感受的具有积极道德影响的人物
46、我国社会主义法律运行环节的具体事项包括：（）
选择一项或多项：
A. 法律制定
B. 法律执行
C. 法律适用
D. 法律遵守
47、法律权利是指反映一定的社会物质生活条件所制约的行为自由，其特征主要体现在（）等几个方面。

选择一项或多项：
A. 内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约
B. 内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异
C. 由法律规定或认可，具有不可侵犯性
D. 必须依法行使
48、法是党的主张和人民意愿的统一体现，（）是高度统一的。

选择一项或多项：
A. 党和法
B. 党和民主党派
C. 党的领导和依法治国
D. 党的主张和社会习俗
49、法治和德治进行相互促进的途径有（）。

选择一项或多项：
A. 强化道德对法治的支撑作用
B. 把道德要求贯彻到法治建设中
C. 运用法治手段解决道德领域突出问题
D. 先发挥法治的作用，然后再启用德治的功能
50、法治思维是融法律的价值属性和工具理性于一体的特殊的高级法律意识，它是（）。

选择一项或多项：
A. 正当性思维
B. 规范性思维
C. 可靠的逻辑思维
D. 科学思维。