高中地理记忆地图的方法
常见的地理记忆法_1
常见的地理记忆法
1．列表比较法
这是一种主要的地理，一般用来记忆一个事物的多个方面或几个有相似性的地理事物，能把复杂的地理事物浅显化，利于培养学生的归纳、分析能力。
2．谐音记忆法
这种记忆法主要用于记忆一些零乱而且很容易搞混淆的地理事物，通过把要记忆的地理事物进行转化，把看似没有联系的事物设法找到联系，这样能把易混的事物在短时间内记住并且不忘。
例如：笔者在讲授北印度洋的季风洋流时，发现很多初学的学生很容易把洋流的方向搞混。
为此，笔者给学生总结了冬妮的特点。
具体解释冬妮就是冬逆，即冬季逆时针流动(北印度洋的洋流方向冬季为逆时针流动)，因为当时我们班有一个女生名字就叫冬妮。
这样利用身边的人和事就把易混的知识让学生牢牢记住，当然要强调这里的冬季为北半球的冬季。
又如，笔者在讲授我国矿产资源总量在世界排名时，把我国总量居世界首位的各种看似没有任何联系
的矿产写成吾弟心太烦(我的弟弟心太烦)，具体的解释是：居世界首位的这些矿产分别为钨、锑(ti)、锌、钛、钒。
高中地理知识背诵记忆口诀
高中地理知识背诵记忆口诀第一部分地理方位记忆歌西经二十度，东经一百六，一刀切下去，东西两半球。
南北半球分，赤道零纬度，四季温带显，南北相反出。
地球表面积，总共五亿一；水陆百分比，海洋占七一。
陆地六大块，含岛分七洲；亚非南北美，南极大洋欧。
水域四大洋，太平最深广；大西“S”样，印度北冰洋。
板块构造学，六块来拼合；块内较稳定，交界地震多。
八大行星水金地火木土天，只有海王绕外边；唯有地球生物现，温气液水是由缘①。
①温，适宜的温度。
气，适宜生物呼吸的大气。
地球特点赤道略略鼓，两极稍稍扁。
自西向东转，时间始变迁。
南北为纬线，相对成等圈。
东西为经线，独成平行圈；赤道为最长，两极化为点。
东西南北半球的划分西经二十度，东经一百六，一刀切下去，东西两半球。
南北半球分，赤道零纬度，四季温带显，南北相反出。
昼夜交替和四季变化地球自转，昼夜更换。
绕日公转，四季出现。
自转一日，公转一年。
自西向东，方向不变。
地球五带地球有五带，全靠四线分；回归间热带，极圈分寒温；寒温各有二，五带温不均①。
①温，指温度。
地图辨方向地图方向辨，摆正放眼前；上北下为南，左西右东边。
标图易分辨，经纬网较难；纬线指南北，东西经线圈。
极地投影图，定向较特殊：对于北半球，心北四周南；北纬圈东西，自转反时走。
对于南半球，心南北四周；南纬圈东西，自转顺时走。
大洲和大洋地球表面积，总共五亿一；水陆百分比，海洋占七一。
陆地六大块，含岛分七洲；亚非南北美，南极大洋欧。
水域四大洋，太平最深广；大西“S”样，印度北冰洋。
板块构造学，六块来拼合；块内较稳定，交界地震多。
大洋和大洲的位置洋以洲为界，洲以洋分野。
太平洋为四洋首，位于亚澳两美间。
大西洋西南北美，东岸临界欧与非。
印度洋临亚非澳，南部三洋水相连。
北冰洋面为最小，亚欧北美三洲环。
七大洲分界和位置地表十分陆占三，亚欧非洋两美南①。
亚欧两洲本一体，乌拉高加分两边②；亚非原本相结连，苏伊运河来割断③；亚洲北美隔水望，白令海峡在中间；中美南北来牵线，巴拿运河又阻拦④；数大洋洲面积小，似断不断亚下边。
地理知识的记忆方法技巧
地理知识的记忆方法技巧地理知识的记忆有方法很多，要采取适合自己的记忆力方法，你使用什么好的方法呢?下面是小编为大家推荐的地理知识的记忆方法，欢迎参阅!地理知识的记忆方法1、发现记忆法所谓发现记忆法，就是在学习、复习地理的过程中，发现问题，重点解决，以此加强记忆的方法。
比如，当学生在听课、做练习、解答问题时，经常会发现自己有概念不清、不得要领以及遗忘的地方。
针对这些问题，应扎扎实实地依据课本，逐个解决，这也是再学习、再复习的过程，同时又是加强记忆的过程。
尤其是复习时，要将所学地理知识系统化和概括化，逐章按节进行复习，一定会发现自己存在的薄弱环节，有了不足，及时解决，搞懂学通，加强记忆。
2、口诀记忆法这种方法读起来朗朗上口，情趣盎然，简洁明快，新颖独特。
不仅易学易懂，而且记忆方便，是名符其实的地理快餐。
如学习《中国地理》中的省、自治区、直辖市简称，其口诀(看中国政区图)：黑、吉、辽;内蒙古、京、津;晋、冀、鲁;陕(秦)、甘(陇)、新;苏、皖、豫;鄂、湘、赣;川(蜀)、黔(贵)、滇(云);宁、青、藏;沪、浙、闽;台、粤、桂;海南简琼，好记忆。
再如，我国主要大山口诀：(看中国地形图)喜马拉雅(山)、横断山，冈底斯山、昆仑山，天山、祁连山，阿尔泰山、贺兰山，大小兴安岭、长白山，阴山、燕山、太行山，秦岭、巫山、大别山，南岭、武夷(山)、台湾山。
口诀记忆法，最适用于年岁偏小的学生，是他们在学习地理时一种较为有效的方法。
一般情况下，他们善于背诵，若能对照地图记忆，会收到较好的效果。
3、联系记忆法就是以点连线，以线拓面的方法联系记忆。
如以铁路站为点，再沿铁路线向周围拓宽，或延伸的面来记忆。
当然，完全可以以任何城市或其它重要地理事物为点，延线、拓面，相互记忆。
如学习西北五省、区主要铁路交通时，先以熟知的西安为点，向西沿陇海线经宝鸡，再向西偏北到兰州。
又以兰州为点，向西北沿兰新线到乌鲁木齐;由兰州向东北，沿包兰线经银川到内蒙古的包头;由兰州向西，沿兰青线到西宁。
高中地理怎么才能学好
高中地理怎么才能学好
1、字头记忆法
【释义】即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。
2、综合法
【释义】认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。
3、用地图学地理法
【做法】首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。
教师指图讲课时，学生一定要注意看图，不要自己看书，或是做别的事情。
教师指图讲课，事先是经过充分备课的。
他会把图中的知识直接指给学生，避免学生费时间走弯路地自己去查找。
4、谐音记忆法
【释义】即把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。
5、识图记忆法
【释义】即通过看图、填图、用图来记忆地理知识。
首先要掌握地图知识技巧，如辨方向、量算距离、识别地势高低、熟悉主要图例、了解经纬网等，练好看图的基本功。
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地理教学的几种有效记忆法 有些学生认为
地理教学的几种有效记忆法有些学生认为：初中地理不好学，不好记。
的确，地理知识头绪繁多，课时有限，要想全记住，如果采用一般记忆硬背形式的简单机械记忆法，那就太耗费精力了，效果也会很好。
那么要想使学生轻松地学到知识，达到事半功倍的效果、学而不忘，记忆犹新，在教学中教师就应多想办法，有所创新，帮助学生克服记忆中的困难。
下面是几种有效的记忆法，仅供大家参考。
一、趣味记忆法：爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。
”这就要求教师要转变传统的填鸭式、满堂灌的教学及机械式记忆模式，不断探索创新，为学生驾起兴趣这一记忆桥梁，集中学生学习的注意力，使学生能在充满情趣的教学状态中记住零散、难记的地理知识。
例如，在讲西亚的“五海三洲”的分布图时，可让学生把西亚中世界最大半岛—阿拉伯半岛想象成胳膊肘的形状，再通过胳膊肘这一轮廓引出西亚四周所环绕的“五海”：胳膊肘下方为阿拉伯海，外侧是红海，肩膀临的是地中海，地中海的右上有个拇指形状的半岛，半岛上方为黑海，再往内陆深入，就是世界上最大的湖泊里海了。
这样通过饶有趣味的比喻，就把几个容易混淆的地理事物的确切位置就可很快的记住、记牢。
二、图示记忆。
地图是地理事物和现象的空间结构，是地理学科的形象语言，也是形象思维赖以进行的表达工具。
因此，利用地图教学和记忆，必然能图文并茂，调动学生的学习兴趣。
例如：一些城市名称难记，教师可让学生先在图上找，再自己描，最后标出，这样在图上把知识记住。
再如：一些河流像黄河，长江，黄河像个大“几”字，长江像个英文字母“W”。
教师可在黑板上画出此形，然后让学生沿着图形分出上中下游，这个略图栩栩如生，因此借助此图加深了记忆。
三、对比记忆法。
对比法是一种很活跃的思维方式，它能够由一个知识点联想到其他的几个相对立或相似的知识点上，记忆起来，费时少，收益大，能够达到触类旁通，举一反三，温故而知新的效果。
例如，讲西欧大陆西部的岛国英国的海陆位置时，联想亚欧大陆东端的岛国日本，可以对比出它们的共性都是岛国，不同之处就是英国是个大西洋中的岛国，日本是一个太平洋中的岛国。
高中地理需要记忆的地图
高中地理需要记忆的地图新田二中谢立德地图经历的一样要求：利用经纬网和区域轮廓对区域进行定位。
经历区域内部的要紧地理事物（地势、河流、气候、交通、农业等）世界部分：1、世界行政区划图。
2、世界地势图。
注意各要紧经纬线通过地势区的地势剖面图。
3、世界气候分布图。
4、世界海陆轮廓图，包括要紧河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。
5、世界洋流分布图。
6、世界陆地自然带分布图。
7、板块构造图。
8、世界各地要紧都市及其气候类型。
9、世界要紧工业区、农业地域类型、要紧农作物分布图。
10、世界年太阳辐射量分布图11、世界1/7月气温分布图12、世界1/7月海平面气压、风和气团分布图13、世界年降水量分布图14、世界闻名渔场分布图15、世界2/8月海洋表层水温顺盐度分布图16、世界要紧矿产资源分布图17、世界要紧自然灾难分布图18、全球热带气旋分布及路径图19、气压带和风带分布图20、季风环流图中国部分：1、中国行政区划图，注意各省的轮廓，经纬度位置。
2、中国地势图，注意各要紧地势区的经纬度位置，以及沿经纬线的剖面图。
3、中国气候分布图。
4、中国海陆轮廓图，包括要紧河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。
5、中国温度带分布图。
6、中国陆地自然带分布图。
7、中国干湿区分布图。
8、中国各地要紧都市及其气候类型。
9、中国要紧工业区、农业地域类型、要紧农作物分布图。
10、中国年太阳辐射量分布图11、中国1/7月气温分布图12、中国季风区与非季风区、内流区和外流区、四大地理区域分布图13、中国年降水量分布图14、中国海域分布图15、中国资源跨区域调配分布图16、中国要紧矿产资源分布图17、中国要紧自然灾难分布图18、中国交通运输网络图19、中国水能资源分布图20、中国河流和湖泊分布图21、中国要紧土地资源分布图22、中国三大经济带。
三大自然区分布图亚洲部分：亚洲地势图亚洲气候及自然带分布图东亚地图（包括地势、气候、工农业等各种地理要素，下同）东南亚地图南亚地图西亚地图中亚地图朝鲜半岛地图日本地图东亚、南亚季风分布图欧洲部分：欧洲西部地势图欧洲西部矿产资源、工业、农业分布图欧洲西部人口、都市、交通分布图欧洲西部气候及自然带分布图欧洲西部年降水量分布图欧洲西部1/7气温分布图欧洲西部河流、湖泊分布图德国地图法国地图英国地图意大利地图东欧地图北欧地图地中海沿岸地图俄罗斯地图非洲部分非洲行政区划图非洲地势图非洲气候图非洲自然带分布图非洲年降水量分布图非洲矿产资源、工业、农业分布图非洲人口、都市、交通分布图非洲河流、湖泊分布图埃及地图南非地图尼日利亚地图北美洲部分：北美洲地势图北美洲气候图北美洲年降水量地图北美洲1/7气温分布图北美洲河流、湖泊分布图加拿大地图美国地势图美国本土农业地域类型图美国气候分布图美国矿产资源和工业分布图美国人口、都市和交通分布图五大湖区地图拉丁美洲部分：拉丁美洲政区图拉丁美洲地势图拉丁美洲气候和自然带地图拉丁美洲农业分布图拉丁美洲矿产资源、工业分布图拉丁美洲都市、人口、交通分布图拉丁美洲降水和气温分布图拉丁美洲河流和湖泊分布图巴西地图亚马孙平原和巴西高原图大洋洲部分：澳大利亚和新西兰地势图澳大利亚气候和自然带分布图大洋洲气温顺降水图澳大利亚农业分布图澳大利亚矿产资源和工业分布图南极洲和北冰洋部分：南极洲地图（中国的科考站）北冰洋地图（科考站，和周边大洲）补充部分：各种地理示意图（热力环流、水循环等）重要的经纬线穿越的地区（如赤道，0°经线等）重要的河口三角洲，港口都市，运河，海峡等经纬度位置。
巧记地图的小方法
巧记地图的小方法作为一名高中生，初中地理的学习记忆几乎是零。
错综复杂的各类地图，对于紧张的复习阶段的学生，可能会进入“背了忘，忘了背”的死循环模式。
与其浪费时间，我们不如总结一些技巧，如分区分类记忆，口诀记忆，比较记忆等，巧记地图。
标签：巧记；地图；分类；口诀；比较引言：作为一名高中生，熟记地图是必要的。
整个一张世界地形图放在眼前，大家一定都会觉得毫无头绪。
错综复杂的各类地图，对于紧张的复习阶段的学生，可能会进入“背了忘，忘了背”的死循环模式。
与其浪费时间，我们不如总结一些技巧，巧记地图。
一、从名地向四周展开；分区分类记忆大家都知道七大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南北美洲、南极洲。
这样就把世界地图分成了七块，“大事化小”了。
以亚洲为例，亚洲最有名的大家首先就能想到“世界屋脊”喜马拉雅山脉，世界最高峰，珠穆拉玛山峰。
地形都是绵延起伏的，在世界最高峰的周围不可能一下子就变成平原，那么海拔很高的平原就是高原了。
喜马拉雅山脉向南的方向就是位于印度的德干高原，向西的方向是位于伊朗的伊朗高原，向北的方向是有名的帕米尔高原，向东的方向就是中国境内的青藏高原。
这样由世界屋脊为中心向外延伸占亚洲三分之一的地区轻松掌握。
亚洲的中国部分就是我们很熟悉的部分，下一步我们可以把眼光放在俄罗斯广大的土地上，它的三个地形单元都叫“…西伯利亚…”，我们就以这个为关键词，从西到东，从低到高分别为：西西伯利亚平原、中西伯利亚高原，东西伯利亚山地。
整体上对亚洲的记忆就剩下零散的半岛和群岛。
这样我们就轻松搞定了一个大洲的重点地形。
二、特殊记忆——世界之最就像我们很容易记住第一名是谁，同样的对于那些世界之最，我们更容易印象深刻，更多地了解世界之最也为我们枯燥的地形记忆，增添一份乐趣。
世界之最不只有这些，还有很多，对地形的记忆不是单纯的对名称和位置的记忆，要学会在其中寻找乐趣，不要让紧张的复习变得枯燥乏味。
三、世界地图经纬线记忆口诀23°26′N 一湾两海三半岛，还要经过台湾岛。
地理知识记忆十法
卑 斯 山脉 、 宜诺斯艾 利斯 、 布 马格 尼托 哥 尔斯克 等 ． 读熟 了就 很顺 Ｅ ． 而记 １从
得 牢
雨量和雨季长短不 同． 前者 降水量小 于 ｌ０ ｍｍ， Ｏ０ 雨季 ２个月 ： 者降水量大 于 后
ｌ０ ｍｍ， 季 ３ ５ 月 Ｏ０ 雨 ～个
六、 单字记忆法
这 一 方 法 是 通 过 减 少 记 忆 语 言 数
总结 出该地 区有三个 “ ” 三 ：三种地形 （ 北部是山地 ．中部 是恒河 、印度河平
物进行分类 ． 分解成不 同部分便于逐个 记 忆 的一 种方法 通过 分解后逐 项记
忆 ． 少 了 记忆 的难 度 。 如我 国超 过 百 减
地 理 知 识 记 忆
原． 南部是 德干高 原 ）三大河 流 （ ； 印度
球 的表 面 积 是 ５１ ｋ ２ ． 亿 ｍ ．这 个 数 字 恰 好 同 “ 一 ” 际 劳 动 节 一 致 ． 必 须 向 五 国 但
八、 综合记忆法 这一方 法是把 零散 的地理现 象与 地 理事物进 行组 合 、 括 ， 概 把它们联 系
起来进行综合记忆 的一种方法 如我们
把不 同的旅 游景点用 交通线 路连贯起 来进行复 习． 能把各地 的旅 游资源综 就 合到一起 加以记忆 ． 这样既有条理性又
亚 、 尼 亚 、 桑 尼 亚 ）两 布 （ 布 提 、 肯 坦 ， 吉
庆； 东北 、 华南 三大交 通 中心 ： 阳 、 沈 大
连 、 州。 广
布隆迪 ）两 达（ ， 乌干达 、 卢旺达 ）东非 ， 的 ９个 国家 中已经记住 了 ７个 ： 剩下的 索马里 、 塞舌尔也就好记 了 地理课 中 有些数字与学生熟悉的事物巧合 。 如地
高中地理背诵记忆口诀归纳汇总
高中地理知识背诵记忆口诀第一部分地理方位记忆歌西经二十度，东经一百六，一刀切下去，东西两半球。
南北半球分，赤道零纬度，四季温带显，南北相反出。
地球表面积，总共五亿一；水陆百分比，海洋占七一。
陆地六大块，含岛分七洲；亚非南北美，南极大洋欧。
水域四大洋，太平最深广；大西“S”样，印度北冰洋。
板块构造学，六块来拼合；块内较稳定，交界地震多。
八大行星水金地火木土天，只有海王绕外边；唯有地球生物现，温气液水是由缘①。
①温，适宜的温度。
气，适宜生物呼吸的大气。
地球特点赤道略略鼓，两极稍稍扁。
自西向东转，时间始变迁。
南北为纬线，相对成等圈。
东西为经线，独成平行圈；赤道为最长，两极化为点。
东西南北半球的划分西经二十度，东经一百六，一刀切下去，东西两半球。
南北半球分，赤道零纬度，四季温带显，南北相反出。
昼夜交替和四季变化地球自转，昼夜更换。
绕日公转，四季出现。
自转一日，公转一年。
自西向东，方向不变。
地球五带地球有五带，全靠四线分；回归间热带，极圈分寒温；寒温各有二，五带温不均①。
①温，指温度。
地图辨方向地图方向辨，摆正放眼前；上北下为南，左西右东边。
标图易分辨，经纬网较难；纬线指南北，东西经线圈。
极地投影图，定向较特殊：对于北半球，心北四周南；北纬圈东西，自转反时走。
对于南半球，心南北四周；南纬圈东西，自转顺时走。
大洲和大洋地球表面积，总共五亿一；水陆百分比，海洋占七一。
陆地六大块，含岛分七洲；亚非南北美，南极大洋欧。
水域四大洋，太平最深广；大西“S”样，印度北冰洋。
板块构造学，六块来拼合；块内较稳定，交界地震多。
大洋和大洲的位置洋以洲为界，洲以洋分野。
太平洋为四洋首，位于亚澳两美间。
大西洋西南北美，东岸临界欧与非。
印度洋临亚非澳，南部三洋水相连。
北冰洋面为最小，亚欧北美三洲环。
七大洲分界和位置地表十分陆占三，亚欧非洋两美南①。
亚欧两洲本一体，乌拉高加分两边②；亚非原本相结连，苏伊运河来割断③；亚洲北美隔水望，白令海峡在中间；中美南北来牵线，巴拿运河又阻拦④；数大洋洲面积小，似断不断亚下边。
高中地理学习方法之学会阅读和使用地图
2019年高中地理学习方法之学会阅读和使用地图学习高中地理就要针对不同的内容, 分别采用理科或文科的学习方法。
精品小编准备了高中地理学习方法, 希望你喜欢。
一、图文结合易学好记学习时要做到看书与看图相结合, 将地理知识逐一在图上查找落实, 熟记;平时要多看地图(还可以填图、绘图), “图不离手”, 把地图印在脑子里, 并能在图上再现知识。
这样, 当我们解答地理问题时, 头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图, 于是, 我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息, 从容作答, 即形成“脑图”。
在历次高考地理试卷中, 都有许多无图考图的题目, 因此我们在平时的学习中要十分重视构建“脑图”的训练。
二、抓“读图”明“空间”地图具有形象、直观的作用, 可以培养观察力、想象力, 发展思维能力和记忆能力, 可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。
从历年高考地理试题中, 可以看到有很多试题直接或间接考查地理事物空间分布知识。
在区域地理学习中更应重视地图的运用。
三、地图学习要学会分类、读图、变图、用图学会分类, 包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、景观图、原理示意图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等。
学会读图, 读图要注意先后顺序, ①先读图的主题, 即图名;②看清图例、比例尺和方向;③注意细节, 知道该图表现的主要内容、范围等, 再观察图的具体内容, 观察要仔细全面, 不要漏掉每一个信息;④联系实际。
学会变图, 如图图转换(剖面图转换为平面图), 图文转换等。
学会用图, 如用图归纳总结地理规律或特点, 用图记忆等。
用图记忆就是记的时候, 应该直接把文字放到图上记, 当涉及到这个知识点的时候, 你的脑子里反映出来的是有文字的图片而不单是文字, 你便可以象读图一样回答各种问题了, 不管是文字题还是读图题都可以解决。
学习地理要学会掌握使用地图的方法, 养成读图、用图和收集地图的好习惯, “左书右图, 图文并茂”, 从地图中获取知识信息, 发现知识、提高技能。
高中地理地图记忆的方法
高中地理地图记忆的方法高中地理地图记忆的方法1、先总后分，按步骤填充在填图训练中，根据整体——局部——整体的原则，大小图结合，按先读图，后简化，最后复原的程序练习。
即：先看总图，再出示暗射图，在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制，最后打开地图册验证复原。
由于调动了各个感官协调动作，使地图知识记得住、记得牢。
高中地理地图记忆的方法2、展开联想，图文配合根据动物的生理反射机制，对外界接触的信息做恰当处理。
采用多办法刺激，以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。
把抽象的地图符号化作具体物象激发联想。
边看边记，记忆效率将会大大提高。
高中地理地图记忆的方法3、记看相互交错互动记忆地图的关键点主要应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。
只是单单记忆图形，或是文字，那么，记忆效率将会大打折扣。
死记硬背文字部分，概念没有具体形象的支持，也是三分钟热度，在大脑中停留的时间并不长。
尤其高青少年阶段抽象思维发展很快，语言表达能力较强，要善于把课本知识活化于地图之中。
高中地理地图记忆的方法4、知识点要简化对地图承载的信息要分析、加工、分化、重组;提高其精度;缩小范围，排除干扰渠道。
正确的做法应该是：(1)从地图出发，先易后难，如铁路采取干线为本，枢纽填准，变曲为直的办法，就易掌握。
(2)用单色笔和多色彩笔勾画插图，然后再和地图册对照。
这样循序渐进，记忆深刻，可起突出重点，互相弥补作用。
(3)对难记内容进行强化，揭示区域图的关键点，如在图例练习课和快速查图比赛中可不停地揭示。
(4)抓住文字特征，简化信号。
如记首字，编成顺口溜，这样，省时省力又好记。
学习地理的方法1、学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。
目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。
精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。
怎样有效记忆高中地理地图
怎样有效记忆高中地理地图有效经历高中地理地图的方法1、先看地理位置和轮廓地理位置包括经纬度位置和海陆位置，因此打开地图后，先看该区域的经纬度是多少，是位于沿海依旧地处内陆，该区域大致是什么形状。
如此就有了空间感和方位感，以后一提到那个地点，在头脑中就有一个比较确切的印象。
进一步还可依照其位置估量其气候特点(而不是死记了)。
2、看颜色在分层设色地势图上，不同的颜色代表不同的海拔高度，通过认真观看不同的颜色的范畴大小、地区分布，即可把握该地的地势地势特点。
3、按“面、线、点”的顺序认识地理事物的分布面”是指像高原、平原、湖泊、海洋等地理事物，它们所占的空间范畴大，在地图中最为显眼，因此先从认识它们入手较好，要看清这些事物的名称、位置、范畴等特点。
“线”是指像山脉、河流、交通线等地理要素，要注意其走向、名称等;“点”是指都市、村庄、工矿区等点状分布的地理要素。
然后，还要学会分析不同的地理事物之间的联系。
如，地势对气候、河流走向、工农业生产、交通运输等各方面的阻碍。
总之，看地图要做到有目的(即想要搞清晰什么知识)、有重点(抓住要紧内容)、有层次(把握先后顺序)，如此才能充分地发挥其作用;否则，就会迷失在由各种颜色、不同的符号、文字和数字组成的地图迷宫里。
学习高中地理的方法1、培养空间概念,学会正确的读图、用图方法种类繁多、数量庞大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,因此有人说,“没有地图就没有地理学”。
只要把握了正确的读图方法,培养良好用图适应,形成差不多的地理技能,你就差不多把握了学习地理课的最重要的工具。
第一,养成良好的读图、用图适应。
要明白地理知识不仅存在于课本的文字当中,也包蕴于地图之中。
在地理学习中,我们要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发觉地理知识,查找地理规律。
长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。
其次,要把握正确的读图方法。
如何快速记忆中国地图
如何快速记忆中国地图快速记忆中国地图技巧1、先总后分，按步骤填充在填图训练中，根据整体——局部——整体的原则，大小图结合，按先读图，后简化，最后复原的程序练习。
即：先看总图，再出示暗射图，在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制，最后打开地图册验证复原。
由于调动了各个感官协调动作，使地图知识记得住、记得牢。
2、展开联想，图文配合根据动物的生理反射机制，对外界接触的信息做恰当处理。
采用多办法刺激，以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。
把抽象的地图符号化作具体物象激发联想。
边看边记，记忆效率将会大大提高。
3、记看相互交错互动记忆地图的关键点主要应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。
只是单单记忆图形，或是文字，那么，记忆效率将会大打折扣。
死记硬背文字部分，概念没有具体形象的支持，也是三分钟热度，在大脑中停留的时间并不长。
尤其高青少年阶段抽象思维发展很快，语言表达能力较强，要善于把课本知识活化于地图之中。
4、知识点要简化对地图承载的信息要分析、加工、分化、重组;提高其精度;缩小范围，排除干扰渠道。
正确的做法应该是：(1)从地图出发，先易后难，如铁路采取干线为本，枢纽填准，变曲为直的办法，就易掌握。
(2)用单色笔和多色彩笔勾画插图，然后再和地图册对照。
这样循序渐进，记忆深刻，可起突出重点，互相弥补作用。
(3)对难记内容进行强化，揭示区域图的关键点，如在图例练习课和快速查图比赛中可不停地揭示。
(4)抓住文字特征，简化信号。
如记首字，编成顺口溜，这样，省时省力又好记。
快速记忆中国地图方法1、阅图忆文，看文思图掌握地图知识的落点应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。
如果片面阅图而不思文，知识显得支离破碎。
反之死记课文，地理概念失去具体形象的支持，必然造成张冠李戴、桃李不分。
尤其高中学生抽象思维发展很快，语言表达能力较强，教学中要训练学生写读图说明文，提取说明要点，开展课后讨论活动，把课本知识活化于地图之中。
地理分界线与高中地理基础知识背诵口诀
地理分界线与高中地理基础知识背诵口诀1、七大洲面积排序：亚非北南美，南极欧大洋。
2、大洲陆界：亚非界河苏伊士，运河穿过埃及境，南北美洲巴拿马，运河把此分两边。
3、世界居民：世界人口分布数，最多亚洲次非洲，最少要数大洋洲，无人居住南极洲。
人口分布稠密区，亚洲东南美洲欧，极地沙漠高山区，热带雨林少人口。
4、澳大利亚知识总结：澳大利亚大洋环，南回归线过中间，地广人稀国发达，高原面积占一半，气候植被呈半环，动物稀有多奇观。
骑在羊背坐矿车，首都设在堪培拉。
5、我国领土四端：头上顶着黑龙江，脚踩曾母暗沙岛，嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。
6、中国十四邻国名称：东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部还有缅老越。
7、中国的行政区划：两湖两广两河山，四市四江福吉安，云贵川蒙青陕甘，新藏两宁加海南，港澳是我好河山，台归之日盼团圆。
8、我国的主要山脉：东西走向有三横，北天阴，中昆秦。
湘桂粤赣夹南岭。
东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰，长白武夷中间横，台湾山脉东分布。
喜马拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。
9、我国铁路干线：南北京广与京九，京哈京沪列在东。
焦枝、枝柳和宝成，向南延伸交贵昆。
东西京包和包兰，陇海兰新至北疆，沪杭－浙赣至株洲，湘黔株洲至贵阳，贵阳－昆明是贵昆。
10、我国九大商品粮基地：三江松嫩和江淮，鄱阳洞庭江汉连，太湖珠江三角洲，成都平原粮为先。
11、学生学中国地形时，可用歌诀概括：（1）我国地势三级阶梯分界线：一二阶梯分界线，昆仑祁连横断山，二三阶梯分界线，大兴太行巫雪峰。
（2）三级阶梯特点的影响：海洋湿润供水多，利于农、林、牧、渔棒。
许多大河向东流，沟通海陆交通网。
滚滚东流落差大，水能蕴藏阶梯间。
12、长江概况：青藏高原唐古拉，长江源出此山间，各拉丹东是源头，自西向东青藏滇，川渝鄂湘赣皖苏，奔流上海入东海，流程全长六千三，排名世界列第三。
宜昌以上为上游，切山断岭多峡谷，落差达到六千米，水力资源最丰富。
高中地理教学导引“地图歌诀黄金搭档记忆法”
论文导读:：高中地理教学导引“地图-歌诀黄金搭档记忆法”，期刊网。
论文关键词：高中地理教学导引“地图-歌诀黄金搭档记忆法”记忆是人脑的一种重要功能，它是知识形成和发展的重要因素，也是人类学习知识，提高认识能力的基本条件。
记忆是智能活动的“仓库”和基础。
英国哲学家培根曾说：“一切知识不过是记忆。
”记忆能力的大小直接影响到其他各种能力的培养，同时也会影响到智力的发展。
高中地理知识内容丰富、范围广大、识记点多、如果一味地要求学生死记硬背，不但会增加学习负担，而且会降低学习兴趣。
那么在教学中如何使学生轻松记忆，提高效率呢？我个人的经验是积极采用歌诀识记法。
它以韵化的语言荷载实用的内容，因其语音和谐、节奏鲜明、文字简练、顿挫有致、趣味易记而深受学生喜爱。
实践证明，在教学中积极采用此法，不仅可提高学生的记忆效率，方便教与学，同时也培养了学生学习地理的兴趣。
地图是地理的第二语言，是培养学生观察、分析等各种能力的重要工具，在地理学习中占有重要的地位。
但是在实际学习中，学生的识图能力往往表现得较差，在地图分析、归纳地理事物方面则显得力不从心。
这也使得学生觉得地理很难。
有很多学生因读图困难而畏惧地理。
因此，根据教学经验，将歌诀与地图有机的结合起来，即增强了学生的记忆，又培养了学生的读图能力。
大大激发学习地理的兴趣。
下面，就教学中地图歌诀的特点采用不同的方法，点滴汇总如下，以飨读者。
一．顺序记忆法在初学八大行星的运动特征和结构特征时，八大行星的名称及排列顺序是重点记忆的对象，为了激发学习地理的兴趣期刊网，图文结合，歌诀记忆。
简便易懂，让学生心中有图，便于应用。
歌诀:八大行星排序水浸(金)地球，火烧木星成土，天王海王都叫苦。
地球是一颗普通而特殊的星球，她的生命物质存在条件是掌握的重点，数字复杂，内容繁多，不便于记忆，观图记歌诀，效果显著。
歌诀：地球上生命物质存在的条件宇宙天体数不清，唯有地球有生命。
自身条件是关键，宇宙环境很安全。
高中自然地理知识点的四字口诀记忆法
高中自然地理知识点的四字口诀记忆法高中自然地理是地理学科中的一部分，主要涉及到地球的自然环境及其相关的知识点。
而在这些知识点中，有许多是非常难以记忆的，这给学生学习造成了很大的困难。
不过，我们可以采用口诀记忆法来记忆这些知识点，让记忆变得容易了起来。
以下是高中自然地理知识点的四字口诀记忆法。
1.经纬度口诀地球亭，纬度是横着的，先说纬，纬度多少头，上面尺一结酒桶。
经度是竖着的，后说经，经度多少鱼塘上，从伦敦起算。
这个口诀的关键点是“纬度横着，经度竖着”，引起一个让记忆中产生高度一致性的观念。
接下来，纬度段和经度段，有具体的记忆点呢。
纬度从赤道开始，太阳垂直下来，所以连接赤道的纬度线是0度，北半部分的纬度线通过两端尺子相交成90度。
而经度则以伦敦为起点，向东为正向西为负，180度刚好是一半。
所以如果你紧紧记住这个口诀，就可以在解答地图相关问题时游刃有余。
2.世界山脉口诀世山最新，奥阿黑外，大盆低长，哈阔祁转。
这个口诀让我们能够快速的记忆世界上的五大山系：喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、安地斯山脉、黑山脉、乌拉尔山脉。
而五大山系的特点也被简单地概括了出来。
一、喜马拉雅山脉被称为世界山脉的“老大”，所以被排在最前面。
二、阿尔卑斯山脉是在欧洲地区最著名的山脉，在瑞士、法国、奥地利等国都有其分布。
三、安地斯山脉长达7000多公里，是南美洲最长的山脉。
四、黑山脉在欧亚大陆上随处可见，其名称来源于地理位置上多是炭黑色岩石构成。
五、乌拉尔山脉也是欧亚大陆的中央山脉，分布于俄罗斯和哈萨克斯坦。
3.地球恒温带口诀凉热交潮天，热带恒温放。
恒温带的概念在地理学中是一种很重要的概念，这个口诀可以帮助我们记住世界上的恒温带分布。
口诀中首先是凉热交潮天，这指的是极地、寒带和温带所处的气候带。
接下来是热带恒温放的部分，这指的是连续的三块区域，分别为北半球的热带、南半球的热带和赤道。
4.地球磁极和大洋地震口诀地球两极，动力大震。
南楼楼，北楼剧震。
高考区域定位经纬度记忆技巧和检测题
高考区域定位必记内容的记忆技巧和检测题高中地理区域定位是高考中必考内容，怎样有效记忆世界和中国区域的经纬度是目前高中生感到最头痛的问题，内容太多记不住，太少又不能准确定位，经过多年的摸索，我把高中地理中经常运用到的经纬度呈现在下文中，并且介绍主要的记忆方法，方便同学们既能掌握必记经纬度而又容易记忆，并配有配套练习，可以测试同学们掌握情况，方便快捷。
只要同学们能把这些内容掌握,区域定位你就高枕无忧了.第一部分：世界地理部分参考地图册P126~158（以下划线部分为必注意或必记住部分）主要纬线经过地区：赤道：刚果盆地、东非高原、印度洋、马来群岛（印度尼西亚）、马六甲海峡、太平洋、安第斯山、亚马孙平原、亚马孙河口、大西洋等。
北回归线：穿过北非撒哈拉沙漠、红海、阿拉伯半岛、阿拉伯海、印度半岛、孟加拉湾、中南半岛、中国滇桂粤、台湾海峡、台湾岛南部、太平洋夏威夷群岛、墨西哥高原、墨西哥湾、西印度群岛、大西洋等。
南回归线：南非高原、马达加斯加岛、印度洋、澳大利亚中部穿过、太平洋、安第斯山中部、拉普拉塔平原（北部）、巴西高原南侧。
30°N经过的主要河口）：尼罗河河口、美索不达米亚平原（两河流域河口）、钱塘江河口、密西西比河口。
45°N：比斯开湾、阿尔卑斯山（5°E）、黑海（ 30°~40°E）里海（ 50°E）、咸海（ 60°E）、五大淡水湖（90 ~70°W）主要经线：0°经线：英国伦敦、法国巴黎、伊比利亚半岛、地中海西侧、阿特拉斯山、撒哈拉沙漠、几内亚湾。
30°E：摩尔曼斯克、圣彼得堡、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛的西侧、地中海东侧、开罗、尼罗河、东非高原的西侧、南非高原的东侧。
60°E：乌拉尔山脉、咸海、伊朗高原、阿拉伯海（霍尔木兹海峡东侧）、阿拉伯半岛最东。
90°E：叶尼塞河（西西伯利亚平原与中西伯利亚高原界河）、蒙古高原西侧、阿尔泰山、准噶尔盆地、天山吐鲁番盆地、塔里木盆地、昆仑山、青藏高原、喜马拉雅山、恒河三角洲、孟加拉湾。
巧记中国地图的方法
巧记中国地图的方法高中地理知识纷杂繁多，我们可以掌握一些特殊的记忆方法，巧记中国地图!巧记中国地图的方法如下：中国地图像一只大雄鸡，可以把这只鸡砍为成六部分：鸡头、鸡背、鸡尾巴，鸡肚、鸡脚、鸡屁股。
鸡头最容易记，就是：黑龙江、吉林、辽宁。
鸡背只有一条就是：内蒙古自治区。
鸡尾巴更简单，就是一个新疆。
鸡脚也很简单，就是台湾和海南。
难点是鸡肚和鸡屁股。
省份太多太杂了。
不过不要怕，我们有一个方法就是，把鸡肚看成一个倒三解形和一个十字架，把鸡屁股看成一个长方形和我一正方形。
先来看鸡肚：倒三角形：把广东省看成倒三角形最下面的角，把福建省、江西省、湖南省看成倒三角的腰，把湖北省、安徽省、浙江省看成倒三角的底线。
，这样就构成一个近倒三角形了。
香港、澳门包含其中。
十字架是指：把宁夏、陕西省、山西省、山东省、江苏省成一横，再把河北省、河南省看成一竖，一横一竖构成一个十字。
我们把这个倒三角和十字架看成鸡肚，除开鸡头、鸡背、鸡尾巴，鸡肚、鸡脚，那么剩下来的我们就把它看成是鸡屁股拉。
而鸡屁股我们又可以把它看成由一个长方形和一个正方形组成!!长方形：把西藏、青海省、甘肃省看成一个斜着的长方形。
正方形：把四川省、云南省、xx、贵州省、广西看成一个正方形。
所以中国地图可以说是由一个鸡头、一个鸡腰、两个鸡脚、一个鸡尾巴，一个三角形、一个十字架、一个长方形、一个正方形所组成的中国地图巧记歌小黑天鹅展翅飞，小鸭吉林嘴尖尖。
河北、辽宁口水馋，想吃山东十分难。
内蒙古大哥似老大，肚儿大得装不下。
新疆、甘肃亲如弟，偏偏青海最不利。
四川蝙侠举小兔， xx弟弟站右边。
云南骆驼跑得快，贵州老弟走在前。
陕西和尚大如肉，宁夏弟弟小如豆。
山西、河南一上一下，海南、台湾一左一右。
广西如狮头，广东如象头，两者在一起，成了怪物头。
苏、浙、闽三人亲，巴在海边扯不开。
湖北、安徽地可怜，夹在中间莫等闲。
湖南哥哥打呵欠，江西妹妹下巴尖。
记住口诀最容易，考试起来最得意。
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高中地理记忆地图的方法
学习高中地理，记忆地图是必要的，那你知道有有哪些好的记忆力方法吗?那就和一起来看看高中地理记忆地图的方法吧!
1.比较记忆
对照地图，观察南美洲三种地形的分布，并且来与北美洲地形比较：西部都是高大的山系，东部都为低矮的平原和高原(山地)，这两洲相似的地形特征跃然图上。
而北美洲高原(山地)、平原基本南北纵列分布，南美洲高原、平原基本呈纬向平行相间分布的不同地形表现也会深深地刻在脑海之中。
2.联想记忆
地理知识之间有各种各样的相关联系，地理联想是理解、识记的途径与回忆线索。
联想的方式途径很多。
借助地图，通过联想，不仅掌握了新学的地理知识，而且也有利于巩固原来学过的知识，使之记忆得更加牢固。
3.多图综合记忆
从《世界洋流图》中，学习了太平洋、大西洋、南印度洋的洋流系统，把这三大洋洋流综合，可归纳为：三大洋(北印度洋除外)的中低纬洋流都有一个完整的环流系统，北半球呈顺时针方向，南半球呈反时针方向流动，环流东部为寒流，西部为暖流。
再辅以简图，记忆就更牢固了。
高中地理需要记忆的地图1、经纬网，各大洲和各主要国家和各主要地形区的经纬网图，因为这些年高考都是只画经纬线出来让考生来做题的。
2、世界地形图。
注意各主要经纬线经过地形区的地形剖面图。
3、世界气候分布图。
4、世界海陆轮廓图，包括主要河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。
5、世界洋流分布图。
6、世界自然带分布图。
7、板块构造图。
8、世界各地主要城市及其气候类型。
9、世界主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。
10、中国各地形区的经纬度。
(东北平原，华北平原，黄土高原，长江中下游平原，东南丘陵，云贵高原，四川盆地，青藏高原，塔里木盆地，准噶尔盆地，内蒙古高原，河西走廊，秦岭，台湾岛，海南岛，北回归线、25°N、30°N、40°N、45°N、90°E、105°E、110°E、115°E、120°E、125°E穿过的地形区)。
11、气压带和风带分布图。
12、中国地形三个阶梯的分界线、季风与非季风区的分界线、三大自然区的分界线、东中西三个经济地带的分界线、温度带、干湿地区的分界线。
13、各种等值线图的判读方法。
(如等温线、等压线、等降水量线、等高线等)。
高考地理选择题7种解题方法1.基本方法
仔细审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。
针对题干，联系地理事物的概念、分类、原理及规律，进行全面思考和综合分析，并通过对比答案的异同，得出结论。
这是选择题最基本的方法和技巧。
选择题一般有题干和选项两部分组成，第一步选细读题干和选项，看题干提供了什么条件，找出题干中的“关键词”和“限定词”，排除干扰信息。
第二步进行回忆联想，联想调动与本题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联系等基础知识。
第三步，对选项进行综合分析、提取有效信息、比较得出正确答案。
2.排除法
逆向进行，从选项入手，一边审题一边排除，一个一个地排除掉，直至得到正确选项，看似复杂的问题会变得很简单。
此法常适用于地理原理、特征、分布、规律等叙述性识记类题目。
因为该类题目一般具有叙述不全、半对半错、前后不照应等特点。
具有很大的迷惑性并有一定的难度。
排除时先将题干与选项结合推敲，利用已有的或隐含的条件去逐步排除表述有误和不完整的选项，去伪存真。
如识记类选择题典例：从选项入手，根据自己所掌握的地理原理和规律一边审题一边排除，直至得到正确选项。
3.图形与辅助线法
对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形，或者图形不能准确的表达题目的含义，我们可以画出示意图，或者在图上作出一些辅助线，题目就迎刃而解了。
常用于等值线类和无图考图类题目。
一题多问的题目，注意前后题目的相互印证。
一题多问的题目，一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关提问。
其综合性特别强，着重于考查学生的综合分析能力，在解这类题目的时候往往可以根据题目之间的相互印证增大正确率。
4.选优法
在高考的过程中，有的试题所涉及到的内容我们可能陌生，没有十分的把握，这就要求我们在解题中先把一定错误的选项排除，再在剩下的选项中选出下你认为最有可能的选项。
创新是高考的显著特点，有的试题涉及内容可能陌生，解决时没有十分的把握，这就要求我们在解题中先把一定错误的选项排除，再在剩下的选项中选出你认为最有可能的选项。
选优即选出你认为最合理的，在做选择题时，即使能快速得出答案，最好也对剩余的选项进行分析，以免由于疏忽造成不必要的错误，因为有时所选答案表述正确但并非是该题的最佳答案，此法与排除法有相近之处
5.前呼后应法
多问组合型试题注意前后题目的相互印证。
因为该类题目一般是
在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关问题，其中存在前边的题目可能成为后边题目的条件，也可能存在后边的题目成为前边题目的信息等，其综合性特别强，着重考查分析问题的综合能力，在解题时应注意宏观本组全部题目，前后简单分析，特别是对于第一个题目难以拿下时，考虑一下后边的题目是否与前边的题目之间存在一定关系
6.比较法
有时为了考查对地理事物或现象的综合评价与对比分析能力，设计两个区域地理事物或现象比较相似的，如对地形、气候、水文等进行比较，在解答时首先应认真审题，明确题干所涉及的地理事物或现象的本质特征，从相关的角度仔细比较找出其异同点，结合题干要求，整合做出判断
7.寻根探究法
此法主要应用于组合排序类题目，特别是有序组合题目，解题时围绕某一中心问题从现象到本质，如本质属性、根源于联系等，了解其发展与对策，层层递进，寻根探究，直到找出答案。
也称逆向思维法，即从现象入手，按照事物发展与认识的基本规律沿某一条主线步步深入，探索其发展的渊源，从而得出答案。