水文与工程地质专业
水文与工程地质知识点总结
水文与工程地质知识点总结先从水文学知识点开始：水文学是研究自然界中水在地球上分布，循环和运动规律的科学。
水文学的基本知识包括：1. 地球上水资源的分布：地球上的水资源主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川、地下水等地方，是地球上最重要的自然资源之一。
2. 降水：降水是指大气中水蒸气凝结成水滴或冰晶而自大气中降落到地面上的现象。
降水是地球上水循环的重要环节，提供了生命需要的水资源。
3. 地表水和地下水：地表水是指地球表面的水体，包括江河湖海等；地下水是指地下水层中的水资源，是重要的淡水资源之一。
4. 蒸发和蒸腾：蒸发是指地表水面蒸发为水蒸气的过程；蒸腾是指植物体内水分蒸发为水蒸气的过程。
5. 河流和湖泊：河流是一种地表水体系，湖泊是由地表水蓄积而成的水域。
水文学的基础知识对于工程地质有着非常重要的影响，因为地质条件对于水文的分布和循环有着很大的影响。
接下来是工程地质知识点：工程地质是研究土地与地下水的物理性质和工程性质以及地质构造与地下水的关系等内容的科学。
主要包括以下知识点：1. 土体的物理性质：土体是由固体颗粒、液体和气体所组成的多相体系，其物理性质包括土层的密度、孔隙度、渗透性等。
2. 土体的力学性质：土体的力学性质包括土壤的压缩性、抗剪性、胀缩性等，这些性质对土地利用和工程建设有着重要的影响。
3. 地质构造与地层特征：地质构造是指地球表面的地质形态和地质构造形态的特征，地层特征是指地球表面的地质构造和地质构造上的地带。
4. 斜坡和岩土工程：斜坡是地面上的倾斜地面，岩土工程是指以岩石和土壤为研究对象，以土木工程建筑和其他工程等为主要应用领域的交叉学科。
以上是工程地质的一些基础知识，工程地质对于水文学的实践和应用有着很大的影响。
水文与工程地质知识点总结：水文与工程地质是土木工程领域中非常重要的一门学科，它涉及到水资源的利用与管理，地下水文学，水文地质工程等多个方面，对于建筑工程、水利工程、交通工程等工程项目都有较大的影响。
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【专业介绍】水文与工程地质专业介绍
【专业介绍】水文与工程地质专业介绍水文与工程地质专业介绍一、专业概述专业名称：水文与工程地质专业代码：540203水文地质学是从寻找和利用地下水源开始发展的，围绕实际应用，逐渐开展了理论研究。
目前已形成了一系列分支。
工程地质是调查、研究、解决与人类活动及各类工程建筑有关的地质问题的科学。
工程地质的目的是为了查明各类工程场区的地质条件，对场区及其有关的各种地质问题进行综合评价，分析、预测在工程建筑作用下，地质条件可能出现的变化和作用，选择最优场地，并提出解决不良地质问题的工程措施，为保证工程的合理设计、顺利施工及正常使用提供可靠的科学依据。
水文与工程地质专业介绍二、培养目标水文与工程地质专业培养从事工程地质及水文地质勘察与评价的高等应用性技术人才。
通过三年的理论学习和实践训练，使学生掌握水文与工程地质的基础理论和基本方法；具备各类基础工程项目（工民建、道路、桥梁、水利水电设施等）的工程地质勘察与评价、地下水资源的勘查及开发利用、地质环境调查评价及基本能力。
水文与工程地质专业介绍三、培养要求水文与工程地质专业培养具有地质学、水文工程地质等知识，从事水资源勘查与评价、管理及工程勘察、设计、施工、与监理等方面工作的高级技术应用性门人才。
文章来源于长春工业大学自考网http:// 转载请注明出处水文与工程地质专业介绍四、主要课程普通地质学、矿物岩石学、地层学、构造地质学、水文地质、环境科学概论、工程地质、遥感地质、水质分析、水文地球化学、水资源管理与评价、认识实习、专业实验、地质填图实习、生产实习、毕业设计等，以及各校主要特色课程和实践环节。
水文与工程地质专业介绍五、就业方向水文与工程地质专业毕业生可在工程地质勘察与设计、水利水电勘察与设计、城乡建设规划、道路交通基础设计、矿山企业、环境监测和国土资源管理等单位或部门从事工程地质勘察、水文地质勘察及环境监测评价等实际工作。
男生就业率在90%。
水文与工程地质专业介绍六、就业前景水文与工程地质工程是国民经济基础产业??水利中的重要专业领域之一。
水文与地质工程专业毕业生个人自荐信
水文与地质工程专业毕业生个人自荐信水文与地质工程专业毕业生个人自荐信水文与地质工程专业毕业生自荐信尊敬的贵公司领导：您好!我是XX水利职业技术学院，水资源工程系，20XX届水文与工程地质专业应届专科毕业生。
在10余年的成长与锻造后，开始了自己的选择，开始了寻找自己的工作。
经过多方思考，我十分希望能到贵公司工作。
在岁月中，我们总是在无忧无虑中走向了一个终点;在流年里，我们亦是在花开花落中丝丝沉淀。
在大学的时间里，不论是专业学习还是大学生活，我始终勤勤恳恳，踏踏实实，认认真真，并得到了同学和同事们的一致认可。
在大学期间，我获得了2009年度国家励志奖学金，英语达到了国家a 级水平，计算机通过文管二级，并通过了全国普通话测试二级甲等(90.7分)考试;此外，我还积极参加了郑州大学建筑工程专业的自学考试。
与此同时，我利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟练掌握了office2003和2007办公软件的操作。
最后，我还熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪、gps、罗盘等仪器的操作以及cad、mapgis、理正、pocomaker、adobeauditio 等软件的运用。
回头望，潮平岸阔，风正帆悬;展前方，毅力汗水，拼搏成长。
我是十分希望能在贵公司发挥自己微薄但竭尽全力的贡献，为盼!最后，感谢您百忙中的展阅!此致敬礼!自荐人：经过四年的学习、生活和工作，在各个方面都取得了较大的成绩。
这些，为自取得了自信，养成了严谨务实、积级肯干、耐心负责的敬业精神，锻炼出较强的实践能力和组织管理能力，有信心胜任将来的工作。
面试自我介绍请欣赏：小学教育专业毕业生面试自我介绍计算机硬件专业的面试自我介绍应聘海外业务代表的面试自我介绍环境工程与管理专业面试自我介绍20XX年XX月XX日地质工程专业毕业生求职自荐信尊敬的领导：你好!我是XXXX工业技术学院地质工程专业的一名学生，于XX年X 月毕业。
非常感谢你在百忙之中能审阅我的求职材料。
水文与工程地质专业就业前景分析
水文与工程地质专业就业前景分析摘要：水文与工程地质专业就业前景分析是针对当前水文与工程地质专业教育和就业市场状况的重要报告。
通过对全国水文学、地球物理学、土木工程及其他相关学科的深入调研，本文探讨了水文与工程地质专业人才培养的实际需求，以及就业市场的发展趋势。
此外，该论文还讨论了未来水文与工程地质专业人才就业的前景，并提出了相应的对策和建议。
关键词：水文与工程地质；就业前景；实际需求；发展趋势；调研正文：本文旨在通过对水文与工程地质专业人才培养和就业市场状况的深入分析，以此评价水文与工程地质专业就业前景。
根据调研发现，随着全国水文与工程地质专业人才急剧缺乏，政府和行业对于此专业人才招聘需求不断增加，这一趋势将促使水文与工程地质专业人才就业机会进一步增加。
止匕外，培养水文与工程地质专业人才的学校和大学也应进一步提高课程质量、增强实践能力等方面的课程设置，以期营造一个更加良好的就业前景。
在水文与工程地质专业就业市场中，个体应用者可以采取一些措施来充分发挥其所学专业的特长及优势，提升自己的就业前景。
首先，应用者要熟悉水文、地球物理学以及土木工程等相关学科，并具备基本的专业知识和技能。
此外，应用者还应正确认识自我，在实际工作中运用所学及掌握的技能和方法，以期达到最佳效果。
同时，应用者还应积极参加行业专业培训，丰富自身的实践能力及行业经验，增强自己的竞争力，提高自己的就业率。
止匕外，个人就业者还可以通过参加适合自己的面试、宣讲会及社会活动等现场活动，以便于获取更多有关自身及行业的信息，更好地去应对求职竞争。
因此，如果应用者能够积极而勤奋地学习及实践，充分利用水文与工程地质专业的优势，将会大大提升自己就业前景。
一个很好的例子是李先生，他毕业于某高校水文与工程地质专业，拥有扎实的专业知识和丰富的实践经验。
李先生的实习经历包括参与一家科研机构的城市水文建设项目，并乐于尝试新的理论与实践，追求完美。
在参加多次求职面试后，李先生终于被一家知名水利公司录用，成为该公司的水文与工程地质部门的核心成员。
【专业课程】水文与工程地质专业主要课程
【专业课程】水文与工程地质专业主要课程水文与工程地质专业主要课程一、水文地质工程地质钻探与编录本课程的主要内容为：钻探概论（机械设备、钻探方法、水文地质工程地质钻探类型等）、水文地质钻探、水文水井成井工艺、工程地质钻探、钻孔编录等。
通过本课程的学习，基本掌握水文地质工程地质钻探的特点、方法原理、成井工艺、机械设备和应用、取样及标贯、钻孔编录等。
水文与工程地质专业主要课程二、水文地质工程地质物探本课程以电法勘探为主。
主要内容为：绪论（物探及其方法分类、应用范围、作用、特点、发展历史与现状等），电阻率法，电测剖面法、电测深法、地震勘探、其他物探方法、地球物理测井、物探方法在水文地质工程地质调查中的应用等。
通过本课程的学习，初步掌握地面电阻率法的基本原理及成果应用，了解电测井的基本原理及解释方法，对地震勘探及其它物探方法概略了解。
水文与工程地质专业主要课程三、水文地质学基础本课程的主要内容为：地球上的水及其循环，岩石中的孔隙与水分、地下水的赋存、地下水运动的基本规律、毛细现象与包气带水的运动、地下水的化学成分及其形成作用、地下水的补给与排泄、地下水系统、地下水的动态与均衡、孔隙水、裂隙水、岩溶水、地下水资源、地下水与环境，水文地质学的研究方法等。
通过本课程的学习，使学生掌握水文地质学的基础知识，理论联系实际，灵活运用。
水文与工程地质专业主要课程四、地下水排序基础本课程的主要内容为：渗流理论基础，地下水在含水层中的运动，地下水向完整井的稳定运动，地下水向完整井的非稳定运动，地下水向边界附近井的运动。
通过本课的学习，掌握地下运动的基础知识，重点是达西公式、裘布依公式和泰斯公式，并能实际运用。
水文与工程地质专业主要课程五、专门水文地质学本课程的内容包括水文地质调查方法、供水水文地质、矿床水文地质三部分。
主要内容为：水文地质测绘、钻探、水工物探、试验、地下水动态长期观测、水文地质调查成果的编制、供水水文地质勘查概论、供水水质评价、地下水资源量的计算与评价、地下水资源的开发、保护与管理、矿床水文地质概论（矿床开采的有关知识、矿床充水条件、矿床水文地质类型等）、矿坑涌水量预测、矿床水文地质调查、矿坑水防治等。
水文与工程地质专业就业方向
水文与工程地质专业就业方向
1. **地质勘察**：参与矿产资源勘探、地质灾害调查等工作，为矿产开采、工程建设提供基础数据和技术支持。
2. **水文地质勘察**：进行地下水监测、水资源评价、地下水资源开发利用等工作，服务于水利工程、城市供水等领域。
3. **工程地质勘察**：负责工程项目的地质勘察、岩土工程分析，为基础设施建设、土木工程提供地质条件评估和建议。
4. **环境地质**：参与环境污染治理、生态修复等项目，研究地质环境与人类活动的相互关系，保障环境安全。
5. **地质灾害防治**：从事地质灾害的监测、预警、防治工作，降低灾害风险，保护人民生命财产安全。
6. **矿产资源开发**：参与矿山规划、开采设计等工作，确保矿产资源的合理开发与利用。
7. **科研教育**：在高校、科研机构从事水文与工程地质相关的教学和科研工作，推动学科发展和技术创新。
8. **工程咨询**：为工程建设提供地质技术咨询服务，包括工程选址、地质风险评估等。
9. **国土资源管理**：参与国土资源规划、管理和保护工作，保障国家资源的可持续利用。
10. **海外工程**：参与国际工程项目，在海外开展水文与工程地质工作，拓展职业发展空间。
随着社会对环境保护和资源合理利用的重视，以及基础设施建设的不断推进，水文与工程地质专业的就业前景较为广阔。
毕业生可以根据个人兴趣和职业规划，选择适合自己的就业方向。
同时，不断提升专业技能和综合素质，将有助于在竞争激烈的就业市场中脱颖而出。
需要注意的是，具体的就业机会和发展前景可能会受到市场需求、行业发展等因素的影响。
河南地矿水文与工程地质毕业就业报告
河南地矿水文与工程地质毕业就业报告河南地矿水文与工程地质毕业就业报告1. 就业前景概述•河南地矿水文与工程地质专业具有广泛的就业前景。
•该专业毕业生在水资源管理、地质勘查、环境工程等领域有着较高的需求。
•随着城市化的进程加快，水文与工程地质专业的就业前景将持续看好。
2. 就业领域和岗位介绍水资源管理领域•水文与工程地质专业毕业生可从事水资源调查与评价、水文监测等工作。
•岗位包括水资源工程师、水文分析师、水文建模工程师等。
地质勘查领域•专业毕业生可从事地质灾害评价、地质勘查咨询等工作。
•岗位包括勘探地质工程师、地质安全评价师等。
环境工程领域•毕业生可从事环境影响评价、水污染控制等工作。
•岗位包括环境工程师、环境影响评价工程师等。
3. 求职技巧和建议•加强实践经验，参与相关实习项目，提升专业技能。
•多参加行业会议、讲座和培训，了解行业动态。
•培养良好的沟通能力和团队合作精神，提升综合素质。
•注意个人简历及求职信的撰写，突出专业技能和实践经验。
4. 相关行业协会和组织•中国地质学会•中国水文学会•中国环境科学学会5. 就业前景展望•随着国民经济的发展和环境保护意识的提高，相关领域对水文与工程地质专业人才的需求将不断增加。
•毕业生可通过进一步学习和培训提升自身竞争力，并逐步发展为具有丰富经验的专业人士。
以上是针对“河南地矿水文与工程地质毕业就业报告”的相关内容，希望能对广大毕业生提供一定的帮助和指导。
6. 职业发展路径•初级阶段：毕业后可以从基层岗位开始，积累实践经验，熟悉行业操作并不断提升技能。
•中级阶段：可以选择进修研究生，深化专业知识，提升综合应用能力。
也可以选择转岗到相关领域的研究、教育等岗位。
•高级阶段：具备丰富经验和专业素养后，可以担任技术骨干、项目经理、高级工程师等职务。
7. 薪资待遇分析•初级岗位薪资通常在元/月。
•中级岗位薪资在元/月。
•高级岗位薪资在元/月。
8. 个人案例分享成功案例1：张晓•毕业后通过实习经验和专业技能在一家水资源管理公司就职，逐渐晋升为项目经理。
水文与工程地质专业《电子教材》
沉积岩概述一、沉积岩的定义沉积岩是在地表和地表不太深的地方形成的地质体。
它是在地表条件下，由母岩的风化产物、火山物质、有机质等物质，经过搬运作用、沉积作用以及沉积期后作用而形成的一类岩石。
习惯上将提供沉积物质的先成岩石称为母岩。
母岩的风化产物是指先形成岩石经风化作用所形成的物质，这是组成沉积岩的主要物质；火山物质系指火山喷发而成的固体碎屑产物，它们在沉积岩中的分布不广，仅在火山活动地区及附近才有大量的堆积；生物物质是由生物生活活动及其遗体分解而生成的有机质，这类物质在沉积岩中分布广泛，却含量不多，只有在特殊条件下才能集中。
其形成作用的主要特点为：1 形成于常温、常压的条件下，形成温度一般在-75o C ~ 85o C，压力在1~2021气压之间；2 沉积岩在形成过程中往往伴有生物作用；3 沉积岩的形成是在富含H2O、CO2和O2的条件下进行的；4 绝大多数沉积岩都经历了母岩的风化作用、搬运作用、沉积作用和成岩作用四个阶段。
而且每一阶段都或多或少在沉积物或沉积岩上留下烙印，使其具有了一定的特征，为恢复沉积岩的沉积历史提供了依据和可能。
二、沉积岩的分布和研究意义沉积岩是分布相当广的一类岩石，陆地面积的大约3/4为沉积岩覆盖着，而海底面积几乎全部都为沉积物所覆盖。
但从体积而言，沉积岩只约占岩石圈体积的5%，岩浆岩和变质岩约占95%，沉积岩只分布在岩石圈的上部的表层局部。
沉积岩在地壳表层的具体厚度变化是很大的。
有的地方很厚可达几十千米，如高加索地区。
有的地方那么很薄，甚至没有沉积岩的分布。
因此，沉积岩在地壳中的分布宛如一个假设断假设续的，厚度不一的层壳。
在沉积岩中蕴藏着丰富的矿产。
据有关资料统计，世界资源总储量的75～85%是沉积成因和沉积变质成因的。
煤、油页岩等可燃性有机矿产以及石油、天然气等能源几乎全是沉积成因的。
煤是重要的能源之一，被称为工业的粮食。
我国煤矿资源非常丰富，是世界上产煤大国之一。
我国盐类矿产资源也很丰富，除了广泛分布的海成盐类矿床之外，还有一类岩盐，即海盆或湖盆水体蒸发，盐分浓缩并且沉淀后，化学成因形成的“蒸发岩〞，因为都是盐类矿物，所以也叫“盐岩〞，也是沉积成因的,这些盐类是重要的化工原料。
工程地质与水文地质
工程地质与水文地质工程地质学是研究与工程建设有关的地质问题的科学，是为工程建设服务的，属地质学的一个分支学科。
世界上任何建(构)筑物，如房屋、厂房、铁路、公路、桥梁、隧道、机场、港口、管道及水利水电工程，都是修建在地壳表层(地表或地表下定深度的地方) 的地质环境之中，工程建筑与地质环境之间存在着相互制约、相互作用的关系。
方面表现为地质环境以一定的作用影响工程建筑的安全稳定、经济合理性和能否正常使用:另方面，建筑物的兴建又会以各种方式反馈作用于地质环境，使自然地质条件发生变化，最终又影响到建筑物本身的安全、稳定和正常使用。
工程地质学的研究对象就是工程建筑与地质环境之间的相互制约和相互作用，研究的目的是促使两者之间矛盾的转化和解决。
工程地质学为工程建设服务是通过工程地质勘察来实现的。
通过勘察和分析研究，阑明建筑地区的工程地质条件，指出并评价存在的问题，为建筑物的设计、施工和使用提供所需的地质资料。
工程地质学的基本任务可概括为三方面:一是区域稳定性研究与评价，二是地基稳定性研究与评价，三是环境影响评价。
工程地质问题分析就是分析工程建筑与工程地质条件之间相互制约、相互作用的机制与过程、影响因素、边界条件，作出定性评价，并在此基础上进一步利用各种参数和计算公式进行计算，作出定量评价，明确作用的强度或工程地质问题的严重程度，发生发展的进程，预测出施工过程中和建成以后这种作用会产生的影响，作出评价和结论，提供设计和施工参考，共同制定防治措施方案，以便保证建筑物的安全与消除对周围环境的危害。
工程地质的内涵。
首先从字面拆分，为工程和地质。
工程就是工程建设，土木工程诸如此类的人类行为，地质就是地球的性质特征等一系列的属性。
工程地质就是研究与工程建设有关的地质问题。
水文地质的内涵。
水文地质的重点在于水文，它是研究地下水的。
它主要是研究地下水的分布和形成规律，地下水的物理性质和化学成分，地下水资源及其合理利用，地下水对工程建设和矿山开采的不利影响及其防治等。
水文与工程地质
预计今后的水文地质研究，在下列 方面将有突破：裂隙水与岩溶水运 动机制和计算方法；地下水中污染 物和温度运移机制和计算方法；粘 性土的渗透机制；包气带水盐运移 机制；水文地球化学和同位素水文 地质学，地下水数学模型；地球深 层水文地质。
二、工程地质基本内容
工程地质研究的主内容有：确定岩土组分、 组织结构（微观结构）、物理、化学与力 学性质（特别是强度及应变）及其对建筑 工程稳定性的影响，进行岩土工程地质分 类，提出改良岩土的建筑性能的方法；研 究由于人类工程活动的影响而破坏的自然 环境的平衡，以及自然发生的崩塌、滑坡、 泥石流及地震等物理地质作用对工程建筑 的危害及其预测、评价和防治措施；
水文与工程地质 继往开来，再筑辉煌
丽水三合工程园林建设有限公司 徐钧华收集制作
日期：2020年8月10日
一、水文地质内容
地下水动力学 是研究地下水的运动规律，探 讨地下水量、水质和温度传输 的计算方法，进行水文地质定 量模拟。这是水文地质学的重 要基础。
继往开来，再筑辉煌
水文地球化学是水文地质学的另一个 重要基础。研究各种元素在地下水中 的迁移和富集规律，利用这些规律探 讨地下水的形成和起源、地下水污染 形成的机制和污染物在地下水中的迁 移和变化、地下水与矿产形成和分布 的关系，寻找金属矿床、放射性矿床 、石油和天然气，研究矿水的形成和 分布等。
地热是一种新的能源，如何利用由地 下热水或热蒸汽携至地表的地热能， 用来取暖、温室栽培或地热发电等， 以及地下热水的形成、分布规律，以 及勘察与开发方法等，是水文地热学 的研究内容。
区域水文地质学是研究地下水区 域性分布和形成规律，以指导进 一步水文地质勘察研究，为各种 目的的经济区划提供水文地质依 据。
专业名称：水文与工程地质
工程地质与水文地质
工程地质的研究内容
总结词
工程地质的研究内容包括岩土体的物理性质、化学性质、力学性质以及地质灾害的预测和防治等。
详细描述
工程地质研究涉及岩土体的物理性质，如密度、孔隙率、含水量等；化学性质，如酸碱度、氧化还原 性等；力学性质，如抗压、抗拉、抗剪强度等。此外，工程地质还研究地质灾害的预测和防治，如滑 坡、泥石流、地震等。
水标准。
水位动态
监测地下水的水位变化，了解水 位随时间、季节和气候条件的变 化规律，为合理利用地下水资源
提供依据。
地下水污染评价
污染源调查
01
调查地下水污染的来源，如工业废水、农业化肥和农药等，了
解污染物的种类和排放量。
污染扩散分析
02
通过模拟软件分析地下水污染的扩散范围和趋势，预测潜在的
污染影响区域。
污染治理方案
03
针对不同的污染源和污染物，制定相应的治理方案和措施，降
低地下水污染的风险。
地下水对工程的影响评价
1 2
基础稳定性影响
评估地下水对工程基础稳定性的影响，如地基承 载力、抗滑稳定性等，确保工程安全。
施工期排水
分析施工期排水对地下水位的影响，制定合理的 排水方案，防止因排水导致的不良地质现象。
岩土体的工程分类
根据岩土体的不同性质， 将其分为不同的工程地质 类型，如岩石、碎石土、 砂土、粘性土等。
地质构造的评价
断裂构造
研究断裂的类型、规模、活动性以及 与工程的关系，判断其对工程安全的 影响。
褶皱构造
岩层产状与接触关系
了解岩层的倾斜、弯曲和相互接触关 系，分析其对工程的影响。
研究褶皱的类型、规模、形态和形成 时代，分析其对工程的影响。
2024版水文与工程地质专业人才培养方案
contents •专业概述与目标•基础知识与技能培养•实践教学与实习实训•创新能力与综合素质提升•就业方向与职业发展规划•教育教学改革与特色发展目录01专业概述与目标水文与工程地质专业简介该专业涉及水文地质学、工程地质学、环境地质学等多学科知识，培养学生具备从事水资源评价、工程地质勘察、地质灾害防治等方面的能力。
培养目标与定位培养目标定位课程设置及教学计划课程设置教学计划02基础知识与技能培养地球的物质组成与结构掌握地球的物质组成，包括岩石、矿物、水、大气等，以及地球的内部结构，包括地壳、地幔、地核等。
地质作用与地质构造理解地质作用的基本原理，包括内力地质作用和外力地质作用，以及地质构造的基本类型，如褶皱、断层等。
地球历史与古生物了解地球的演化历史，包括古生代、中生代、新生代等时期的地球环境变迁，以及古生物的基本知识和化石的识别。
水文循环与水资源01水文测验与水文资料整编02水文分析与计算03工程地质勘察技能工程地质测绘工程地质勘探工程地质试验与测试工程地质评价与报告编制03实践教学与实习实训实验教学环节设计构建完善的实验教学体系强化实验技能训练推动实验教学改革1 2 3建设稳定的野外实习基地开展野外地质实习推动产学研合作野外实习基地建设及利用企业合作与产学研结合加强校企合作积极与相关企业建立合作关系，共同制定人才培养方案和教学计划，推动实践教学与产业需求的紧密结合。
开展产学研合作项目鼓励教师和企业合作开展科研项目，引导学生参与项目研究和实践，提高学生的实践能力和创新能力。
建立实践教学评价体系建立科学合理的实践教学评价体系，对学生的实践成果进行综合评价，及时反馈教学效果，不断改进实践教学的方法和手段。
04创新能力与综合素质提升科研创新能力培养科研方法训练创新思维训练学术交流与合作跨学科综合素质拓展跨学科课程选修鼓励学生选修其他相关学科的课程，如环境科学、地理学、水利工程等，拓宽知识面。
综合素质培养通过社会实践、志愿服务等活动，培养学生的团队协作、沟通能力等非专业素质。
水文与工程地质专业
水文与工程地质专业
01.
02.
03.
04.
目录
水文与工程地质的基本概念
水文与工程地质的研究方法
水文与工程地质的应用领域
水文与工程地质的发展趋势
1
水文与工程地质的基本概念
水文与工程地质的定义
1
水文：研究地球上的水资源分布、运动规律及与人类活动的关系
2
工程地质：研究工程建设中地质条件的评价、预测和利用
地质构造：研究地质构造的形成、演化、分布和稳定性
地质灾害：研究地质灾害的发生、发展、危害和防治措施
工程地质：研究工程地质条件对工程建设的影响和应对措施
水文与工程地质的重要性
水文与工程地质是工程建设的基础
01
水文与工程地质对生态环境保护具有重要意义
03
水文与工程地质对水资源开发利用具有重要意义
05
水文与工程地质对工程建设选址、设计、施工和运营具有重要影响
3
跨学科合作可以促进新技术和新方法的应用，提高工作效率
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跨学科合作有助于培养具有综合知识和技能的人才，提高人才竞争力
智能化技术应用
A
遥感技术：利用卫星遥感数据，对水文地质进行监测和评估
B
地理信息系统：将水文地质数据与地理信息系统相结合，实现数据可视化和分析
C
智能监测设备：利用传感器、物联网等技术，实现对水文地质的实时监测和预警
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机场工程：机场选址、跑道设计、停机坪设计
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道路工程：道路选线、路基稳定、路面结构设计
1
桥梁工程：桥梁选址、基础设计、结构设计
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隧道工程：隧道选址、围岩稳定性评价、支护设计
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地下工程
地铁：水文与工程地质在地铁建设中的应用，包括地下水监测、地质灾害预警等。
水文与工程地质专业简介
水文与工程地质专业简介专业代码520202专业名称水文与工程地质基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握水文与工程地质基本知识，具备水文与工程地质测绘、水文与工程地质勘察和评价、岩土测试、地质灾害调查与评价能力，从事地下水勘察、开发利用和保护，岩土工程勘察、设计、施工与监理，环境地质调查与防治等岗位工作的高素质技术技能人才。
就业面向主要面向地矿、国土、冶金、交通、水利水电及建筑等行业企业，在水文地质、工程地质、地质灾害评估与防治、岩土工程领域，从事水资源评价与管理、矿山水文地质、城乡供水工程、城市规划和环境保护、岩土工程勘察、施工、岩土测试、地质灾害调查与防治等工作。
主要职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2.具备识别岩土的能力，能进行岩土野外定名、判别工程地质性质和进行岩土室内测试；3.具备水文地质勘察能力，能进行抽水、压水及注水三大水文试验，并能初步分析工作区的水文地质条件，提出水文地质参数，对地下水资源做出定性、定量评价；4.具备岩土工程勘察能力，能熟练掌握钻孔编录、原位测试技能，能初步掌握资料整理、分析评价和编写勘察报告；5.具备环境地质调查和初步评价能力，能进行地质灾害调查、资料整理、分析和评价；6.具备生产一线技术和安全管理能力；7.具备计算机和专业软件应用能力，能熟练使用相关办公软件和 AutoCAD 制图以及岩土工程勘察专业软件。
核心课程与实习实训1.核心课程土力学与地基基础、岩土室内测试技术、岩土工程勘察、水文地质勘察、地质灾害调查与评价、地质灾害调查评估与防治技术等。
2.实习实训在校内进行基础地质认知、岩土测试、水文与工程地质测绘、工程测量、岩土工程勘察、水文地质勘察等实训。
在水文地质勘察院、工程地质勘察院、环境地质调查院等企事业单位实习。
职业资格证书举例水文地质工土工试验工岩土工程地质工地勘掘进工地质调查员衔接中职专业举例水文地质与工程地质勘察接续本科专业举例勘查技术与工程资源勘查工。
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水文与工程地质专业人才培养方案水文与工程地质专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：水文与工程地质专业代码：520202二、入学要求参加普通高招的高中毕业生及对口升学的中职毕业生三、修业年限三年四、入学要求学生完成高中基础教育，具有高中或同等学力科学文化知识，具有一定的自律性，能吃苦耐劳，具有组织纪律观念，具有社会责任感和时代使命感。
五、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，面向地矿、冶金、交通、矿山、水利水电、建筑、能源等行业，能够从事地下水勘察、开发利用和保护，岩土工程勘察、设计与评价，环境地质调查与评估等生产一线岗位工作的高素质技术技能人才。
六、主干课程及核心能力专业主干课程：工程岩土学、水文地质学及水文地球化学、计算机地质制图、土力学及地基基础、地下水动力学。
专业核心能力：原位测试技术、水文地质勘查、岩土工程勘察、钻探工程、环境地质与地质灾害。
七、就业面向及资格获取毕业生主要在地矿、冶金、交通、矿山、水利水电、建筑、能源等部门和行业就业。
毕业生经过培训可考取本专业或相近专业职业资格证书。
八、全学程时间安排及课程结构全学程总计3110学时，学生毕业需修满161学分。
表1 水文与工程地质专业课程设置及教学学时分配表注：1.理论学时分配中的学时数纯理论学时，括号内为课内实训学时；2.实践教学每周折合25学时。
表2 课程结构比例表九、教学进程安排表表3水文与工程地质专业理论课（理实一体课）教学进程安排表2.*为证书、▲为专业主干课程。
3.职业拓展课程。
学生可以根据自己的兴趣来选择不低于10学分的职业拓展课程。
表4 水文与工程地质专业集中安排的时间教学环节进程表十、主干课程标准1、工程岩土学（1）课程定位：《工程岩土学》是岩土专业的一门重要专业基础课，通过本课程的学习，使学生掌握工程土的有关成因类型、物质组成、成分结构、物理力学性质，工程土的分类和鉴定的基本知识及概念，熟悉土的压密定律、土的渗透定律及其基本参数的测定方法和资料整理，能应用工程岩土学的基本规律、基本知识和技能，认识自然界土体的类别和性质，易产生的工程及水文地质问题和应采取的相关措施。
为解决与工程建筑有关的地质问题的勘察、分析和处理提供科学依据。
（2）学分、学时：2学分，52学时（3）教学目标：课程建设的总目标是培养“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具创新意识的新型人才”。
进一步深化课程教学体系和教学内容改革，不断更新教学内容，充实完善教学条件，加强教材建设、教学管理，继续加强基于网络等现代教育技术的教学方法和教学手段改革，形成更加合理的课堂教学和考核体系。
注重实践环节，在野外实习、实验教学、课程设计的形式、内容和方法上进行进一步改革，形成更加有利于学生能力培养的实践教学体系。
（4）主要内容：土的物质组成、土的物理性质、土的力学性质等（5）实验实训：筛分实验、土的密度、土的含水量、剪切实验、压缩实验、三轴实验。
2、水文地质学基础及水文地球化学（1）课程定位：《水文地质学基础及水文地球化学》是一门研究地下水的综合性基础学科，主要阐述了水文地质学的基本概念与原理，是水文地质与工程地质学专业必修的重要专业基础课。
本课程在公共基础课与地质基础课的基础上进行教学。
它既作为一门专业基础课阐述其本身的理论，又为后继课程《地下水动力学》、《专门水文地质学》等专业课的教学准备必要的基础知识。
（2）学分、学时：7学分114学时（3）教学目标：知识目标：通过本课程的学习，让学生了解课程的性质、任务、研究对象以及在所学专业的地位，对水文地质学有一个整体的认识。
重点掌握水文地质学的基本概念，基本原理和基本研究方法，使学生系统地获得水文地质学的基本知识和地下水的赋存、形成、分布、运移、水量与水质的时空变化规律，初步掌握运用所学知识对与地下水有关问题进行水文地质分析的基本方法和技能。
态度目标：艰苦奋斗、勇于开拓和创新的科学精神、实事求是的工作作风和团结协作的团队精神；（4）主要内容：地下水的形成、赋存、分布和运移、水量与水质变化规律及各类地下水的特征。
（5）实验实训：随教学在实验室完成松散岩石容水度、给水度的测定；达西渗透实验；水质分析实验及资料整理；潜水等水位线图的编制；读水文地质图等实习实训。
3、计算机地质制图（水工环专业）（1）课程定位：《计算机地质制图（水工环专业）》课程是水文与工程地质专业的一门专业基本核心课程，是完成水文与工程地质专业的教学任务、实现水文与工程地质专业人才培养目标的主要课程之一。
该课程主要培养学生应用AutoCAD、Mapgis 绘图软件绘制专业地质图件的能力,应用专业处理软件进行专业地质图件分析处理的能力。
（2）学分、学时：5学分，76学时。
（3）教学目标：知识目标：了解软件运行环境及安装；掌握图形输入方法；熟练掌握点、线、面等图形编辑操作；熟悉文件转换、文件升级、误差校正、图框绘制、投影变换、图形裁剪、报表定义等操作；了解属性库、地图库、影像库编辑，及空间分析、数字高程模型等软件模块功能；掌握常用图像预处理、图像增强、图像分类方法；了解遥感专题图制作方法。
能力目标：熟练运用软件进行图形输入、编辑、输出；能够运用AutoCAD、Mapgis软件进行水文地质工程地质基础图件绘制；熟悉水文与工程专业软件基本使用方法。
态度目标：良好的心理素质；较高的政治思想品德素质、良好的职业道德；严谨、敬业、协作精神；养成“诚信为本、操守为重”的专业品格。
（4）主要内容：AutoCAD安装基本操作，点线绘制，绘制钻孔图，平面图，剖面图；MapGIS安装，图形输入、编辑、输出；文件转换、升级；图形裁剪、图框绘制、投影变换；点、线、区文件建立修改；水文地质专业软件使用；工程地质勘察软件使用等。
（5）实验实训：多媒体机房教学实训，采用学中做，做中学，不低于总学时2/3。
4.水文地质勘查（1）课程定位：《水文地质勘查》是水文与工程地质专业必修的一门重要专业课程，是一门专业技术方法课。
该课程可以让学生熟悉和掌握地下水资源调查、评价、开发的理论和方法以及专门水文地质调查评价方法，能培养学生运用所学的水文地质学理论与技术开展地下水科学研究及分析解决与地下水有关的资源、环境、地下水危害等实际问题的能力，从而为以后从事专业技术工作打下基础。
（2）学分、学时：5学分，78学时。
（3）教学目标：知识目标：通过专门水文地质学课程的学习，使学生熟悉和掌握区域地下水资源地面调查的任务、内容、要求和技术方法以及地下水资源调查的成果整理，地下水资源分类、地下水资源的组成、地下水允许开采量的评价方法及作为供水水源的地下水水质评价方法，地下水资源评价的原则，区域和局域地下水资源评价的内容，供水水源的地下水水源地的选择，地下水取水建筑物的类型、特点及开采布局，矿床充水条件的调查评价方法，矿井涌水量预测的特点及防治矿井突水的方法，从而为以后从事专业技术工作打下基础。
能力目标：通过本课程的学习，学生应获得如下能力：1、进行科学观察、抽象思维和空间想象能力；2、综合运用水文地质学的理论和方法进行分析和解决实际问题的能力；3、较强的自主学习能力，提高学生学习水文地质学的积极性,激发学习兴趣,增强学习的信心；4、主动探索和独立思考的能力,提高学生的创新意识。
态度目标：通过本课程的学习，应注意培养学生以下素质：1、主动探寻并善于抓住水文地质问题的背景和本质的素养；2、善于对水文地质问题进行合理解释的素养；3、能用准确、简明、规范的水文地质专业语言表达的素养；4、深入理解水文地质学的理论和方法，掌握用水文地质学的理论解决实际问题的方法与手段，对各种问题能以多角度探寻解决的素养；5、具有良好的科学态度和创新精神，合理地提出新思想、新概念、新方法的素养。
（4）主要内容：普通水文地质学及地下水动力学知识；地下水资源调查概述；水文地质测绘；水文地质钻探；水文地质试验；地下水动态观测；水文地质调查成果；水文地质参数计算；地下水水质评价；地下水资源量的计算与评价；地下水资源开发；矿床充水条件与矿床水文地质分类；矿坑涌水量预测与矿床疏干等专门问题。
（5）实验实训：在专业集中野外实训时进行水文地质读图、画图，抽水试验及参数求取，数据整理，水文勘察孔钻孔试验。
5、土力学地基基础（1）课程定位：《土力学地基基础》课程是水文与工程地质专业一门重要专业基础主干课程。
随着科学技术的发展和国内外高层建筑与重型设备的大量兴建，土力学理论和地基基础技术日显重要。
通过教学，使学生掌握土的物理力学特性及土的工程分类，土的压缩性与地基沉降计算，土的抗剪强度与地基承载力，土压力与土坡稳定分析等内容。
在系统学习土力学基本理论的基础上，为今后学习相关专业课程提供必要的基础知识。
（2）学分、学时：5学分，78学时。
（3）教学目标：使学生具备所必须的工程地质勘察专业基本知识和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，为学习专业技能打下基础。
A.知识目标：①了解工程地质勘察的一般知识。
②掌握土力学与地基基础的基本知识。
③掌握常用建筑地基、基础的基本知识。
B.能力培养目标①能初步识别常用的土类。
②掌握建筑地基、基础在建筑工程设计与计算及施工中的具体做法。
③具备进行一般建筑地基评价与基础设计的能力。
C.态度目标：培养学生良好的心理素质；较高的政治思想品德素质、良好的职业道德；严谨、敬业、协作精神；不怕苦、不怕脏、热爱劳动、热爱科学、实事求是的学风和良好的职业道德。
（4）主要内容：本课程主要为课堂理论讲授，并结合工程案例进行具体的计算与分析，特别注意结合土的特性，理论联系实际，抓住重点掌握原理，搞清概念，学会设计、计算、工程应用。
配合土工试验内容，结合工程案例做大量的习题。
主要学习的内容有：土的物理性质与工程分类；土中应力计算；地基变形计算；土的抗剪强度与地基承载力；土压力及土坡稳定；天然地基上的浅基础设计。
（5）实验实训：土工试验常规项目实验方法；三轴剪切试验方法等。
课内实训时间12学时。
6、原位测试技术（1）课程定位：《原位测试技术》课程是水文与工程地质专业的一门专业基本核心课程，是完成水文与工程地质专业的教学任务、实现水文与工程地质专业人才培养目标的主要课程之一。
该课程主要培养学生初步掌握工程地质原位测试的方法、原理及实际应用条件，培养学生处理试验资料的能力。
（2）学分、学时：5学分，76学时。
（3）教学目标：知识目标：了解标贯、重探、静探、十字板剪切、旁压等多种原位测试方法的原理及实际应用条件；掌握各种试验方法的基本原理；熟练掌握各种试验方法的特点及试验数据统计分析。
态度目标：良好的心理素质；较高的政治思想品德素质、良好的职业道德；严谨、敬业、协作精神；养成“诚信为本、操守为重”的专业品格。