人教版六年级语文上册长江作业本14 鹿和狼的故事答案

1写出wenku.baidu.com点字在句子中的意思。 (1)公鸡报晓，是人们所熟知的。(知道得很清楚。)
(2)西瓜成熟了。 (植物的果实或种子长成了。) (3)爸爸是修车的熟手。 (精通而有经验。) 2.短文从哪几个方面具体地写出“自然界是一座 奇妙的活时钟”？ 花（植物）、动物、昆虫三个方面。 3.为什么自然界的生物能有规律地活动？ 太阳的出没和潮汐的涨落以及动植物生命内部 的生物钟。
2．读了这段话，你想对罗斯福说什么？ 我们应该遵从大自然的生态系统 课后拓展 四、阅读短文，完成练习。
自然界的时钟 公鸡报晓，是人们所熟知的，其实，留心看看大自然里 的生物活动，你会发现自然界是一座奇妙的活时钟。
……
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生 物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟 表一样的机构，生物用它计量着时间。神秘的生命之钟，就叫 “生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才准 时“赴约”。
公路两旁，种植着茂密的苹果树。 读写新视点 三、阅读下面的语段，完成练习。 罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，（竟 然 居然）也是森林的保护者！狼吃鹿看起来残忍，却 （维护 维持）着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一 些鹿后，就可以将森林中鹿的总数（限制 控制）在一个 合理的范围，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同 时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群 的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过 森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定， 给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成 为毁灭森林的罪魁祸首。 1．把括号里不正确的词语划去。
4* 鹿和狼的故事
新词解释 面目全非：面孔变得完全不是原来的样子。也 形容事物变化很大。 罪魁祸首：罪恶行为的首要分子。 基础练习窗 一、把词语补充完整。 生机(勃)(勃) 面目(全)(非 ) 苟(延 )残(喘) 罪(魁)祸(首 ) 一命( 呜 )(呼) (毫 )(不)留情 二、按要求改写句子。 1．得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠 儿”。（缩句） 鹿成了 “宠儿”。 2．公路两旁，种植着茂密的苹果园。（修改病 句）