语文语文S版三年级下册第三单元第11课《刻舟求剑》课时练习D卷

语文语文S版三年级下册第三单元第11课《刻舟求剑》课时练习D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题 (共23题；共101分)

1. （4分）我能给划线的字选择正确的解释，并把序号写在横线上。

约：A.邀请 B.俭省 C.大概

①我国先民大约在五六千年前发明了纺织，于是出现了麻、葛布做的衣服。________

②我约小芳周末到我家去玩。________

释：A.解释 B.消除 C.放开；放下

③因释其耒而守株。________

④我们要学会对照注释理解小古文。________

2. （4分）拼一拼，写一写

chén jìxī shēng mái fu chén jìn

________________________________

3. （9分）读一读下面的句子，再看拼音写字。

①思yuán________弓zhuò________而射之。

②wèi________是其智fú________若yú________？

③日初出大如车盖，及日中则如盘yú________，此不为远者小而近者大乎？

④日初出cāng cāng________凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

⑤shú________为rǔ________多知乎？

4. （2分）《刻舟求剑》中宝剑掉进河里，那个人当时怎么做的？（）

A . 在船舷上刻上记号。

B . 立即跳下河去捞。

C . 不管不顾。

5. （4分）读拼音，写汉字。

yùyán chuán xián cuīcùkèzhōu qiújiàn

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6. （3分）选一选。

宝剑 ________（jiàn jiàng）着________（zháo záo）急靠________（kào lào）岸

7. （6分）比一比，再组词。

克________ 遇________ 剑________

刻________ 寓________ 箭________

8. （6分）比一比，再组词。

寓________ 掏________ 舷________

偶________ 淘________ 弦________

9. （4分）去掉偏旁，组成新字，再组词。

催________ ________ 刻________ ________

10. （4分）《刻舟求剑》中“刻”的意思是________，“求”是________，“刻舟求剑”的意思是________，讽刺了________。

11. （2分）写出下列词语的近义词。

着急-________ 催促-________

12. （2分）读课文《刻舟求剑》，根据意思写词语。

①船身两边的边缘。________

②指不慌张，不忙乱。________

13. （4分）加偏旁，变新字。

禺---________ ________ 玄----________ ________

14. （4分）我会填。

①催：共________画，音序是________。

②捞：共________笔，是________结构。

15. （3分）读课文《刻舟求剑》，填上适当的标点符号。

有人催他________还不赶快捞________在船舷上刻记号有什么用啊________

16. （7分）根据课文《刻舟求剑》填空。

从前，有个人坐船过江，一不小心，把________掉进了江里。他一点儿也不________，掏出小刀在________上刻了一个________。有人催他赶快捞，但他________，指了指刻的记号，说：“不用________，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，________把宝剑捞上来。”

17. （3分）填空。

《刻舟求剑》中坐船过江的人捞宝剑的方法是________ ，结果是________ ，这个故事启发我们________。

18. （5分）解释词语意思。

①不慌不忙

②刻舟求剑

19. （5分）用划线字造句。

我从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。

20. （5分）按要求写句子。

靠岸了，我再从这里跳下去，准能把宝剑捞起来。（改成“被字句”）

21. （5分）把下列词语排成一句通顺的话

①在上船舷用有刻记号什么啊

②我把准能捞宝剑上来

22. （5分）读完课文《刻舟求剑》，想想宝剑能捞上来吗？为什么？

23. （5分）读课文《刻舟求剑》，回答问题。

怎么样才能捞到剑呢？

二、阅读理解题 (共2题；共23分)

24. （10分）读文章，回答问题。

刻舟求剑

从前，有个人坐船过江，一不小心，挂在身上的宝剑掉进了江里。

那个人一点儿也不着急，掏出小刀在船舷上刻了一个记号。

有人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”

那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”

（1）这个寓言讲诉了什么故事，告诉我们什么？

（2）通过学习《刻舟求剑》这则寓言故事，我们懂得了什么道理？

25. （13分）课外阅读。

齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂