主谓宾宾补结构
主谓宾和主谓宾补结构
We have finished cleaning the classroom. 25.我禁不住大笑起来
I can’t help laughing.
三.主语+及物动词+动词不定式
英语中能以不定式作宾语的动词有很多.常见的有:like, want, wish,hate, prefer, hope, manage, try, offer, start, ask, forget, promise, pretend, intend, begin, attempt, decide, desire, agree, learn, choose, expect等等.
to do sth. 后悔/遗憾去做某事 doing sth. 后悔做过某事
to do sth. 停下来去做另一件事 stop doing sth. 停止做一件事
try to do sth. 努力/试图做某事 doing sth. 尝试着做某事
mean
to do sth. 意欲/想/企图做某事 doing sth.意味着做某事
He likes English very much. 3.我们正在植树.
We are planting trees. 4.小明上个月收到了一封来自美国的信. Xiao Ming received a letter from America last month. 5.老师今下午将参加我们的班会. The teacher is going to join in our class meeting.
39.我无法帮助做这件事情. We can’t help to do it.
英语句子的五种基本结构
英语句子结构有五种（主谓，主谓宾，主系表，主谓宾宾和主谓宾宾补）主谓：I study.主谓宾:I like banana.主系表:I am a student.主谓双宾:I give a pencil to him.主谓复合宾语:I make him happy.1. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]如：The children are playing happily.孩子们正在高兴地玩。
2. 主语+谓语(及物动词)+宾语[S+V+O]如：The Greens enjoy living in China.格林一家喜欢住在中国。
3. 主语+谓语+表语[S+V+P]该句型谓语动词为连系动词。
常见的系动词有：be(是)；get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。
如：①He became a famous doctor.他成为了一名著名的医生。
②The apple pie tastes really delicious.苹果派吃起来真是好吃。
4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语[S+V+InO+DO]这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。
也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。
如：①My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑。
②I passed him the salt. = I passed the salt to him.我把盐递给他。
5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语[S+V+O+OC]如：We must keep our school clean.我们必须保持我们的学校清洁。
1. Subject (主语) ＋Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等。
初中英语五种简单句基本句型结构之主谓宾宾补结构及其句子成分 (共30张PPT)
02
基本句型
Ｓ +Ｖ +O +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
特点：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达 完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意 思完整。
宾补：补充、说明宾语的成分。
He gradually found English interesting.
We all choose him monitor. 找一找，充当宾补的成分。
跟带to不定式宾补的动词 常用的有ask, expect, invite, warn, get, order, teach等。 My friend asked me to play basketball. 我的朋友叫我去打篮球。
I did not expect you to come. 我没预料到你要来。
Li Lei is a Chinese boy. ( Li Lei 是名词，作主语。)
He is from England. ( He 是代词，作主语。)
Feeding the birds is my hobby. (" Feeding the birds "是动名词短语，作主语。)
What she said is right. (" What she said "是从句，作主语。)
“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词, 则代词必须放在“动”“副”之间。如：
Please put the shoes away.
请把鞋子收起来。
Please put away the shoes.
请把鞋子收起来。
Please put them away.
请把它们收起来。
补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语,常由 名词、形容词、动词非谓语形式(不定式、现在分词、 过去分词等)、介词短语等充当。可作补语的成分有一 个判断标准： 宾语和补语之间加be，通顺的是补语，不通顺则考虑 双宾语或其它结构 （不定式作补语除外）。
五大基本句型之主谓宾宾补结构
五⼤基本句型之主谓宾宾补结构冰⽕的⾥⼆丫说过⼀句名⾔：A bruise is a lesson, and each lesson makes us better.后句就是宾补结构的句⼦。
每个伤⼝都是⼀个教训，每个教训都让我们更强。
⼀类动词对应⼀类句型。
1. 不及物动词对应主谓结构的句型，2. 及物动词对应主谓宾结构的句型，3. 授予动词对应双宾语结构句型，主谓宾宾补结构的句型和什么类型的动词对应呢？不完全及物动词。
什么是不完全及物动词？读书使我快乐。
Reading makes me happy.Make有了宾语me，并不能使句意完整，必须有happy对me进⾏补充，句意才完整。
简⾔之，主谓宾结构的'读书让我'句意不完整，必须补上'快乐'。
这种需要对其宾语添加补语才能使句意完整的动词，叫不完全及物动词。
主谓宾宾补结构的⽤法可作补语的成分很多，本⽂可能不能都列完。
但是有⼀个标准能判断：宾语和补语之间加be，通顺的是补语，不通顺则考虑双宾语或其它结构（不定式作补语除外）。
Reading make me happy. I am happy.I see the baby crying. The baby is crying.1. 跟省略to的不定式的使役动词最常见的不完全及物动词是使役动词，主要有四个，make, have, let, get.使役动词表⽰的是'让某⼈做某事'，补语是省略to的不定式，也就是动词原形。
The teacher makes me do my homework.⽼师让我写作业。
The boss has me do the work myself.⽼板让我⾃⼰⼲活。
Do not let the babyhave sweets very often.不要让孩⼦经常吃甜⾷。
2 跟形容词宾补的动词常⽤的有 find, get, make, believe, drive, paint等。
主谓宾和主谓宾补结构
主谓宾和主谓宾补结构
主谓宾（Subject-Verb-Object）结构是英语中最基本的句子结构形式之一，指的是一个句子中包含一个主语、一个谓语动词和一个宾语。
主谓宾结构的基本形式是“主语+谓语动词+宾语”，其中主语是执行动作的人或事物，而宾语是接受动作的人或事物。
举个例子：
- 主语：Tom
- 谓语动词：ate
- 宾语：an apple
那么完整的句子就是：“Tom ate an apple.”（汤姆吃了一个苹果。
）
主谓宾补结构的基本形式是“主语+谓语动词+宾语+宾语补语”，其中宾语补语可以是形容词、名词、介词短语等，用来对主语或宾语进行进一步的说明。
举个例子：
- 主语：She
- 谓语动词：considered
- 宾语：him
- 宾语补语：talented
那么完整的句子就是：“She considered him talented.”（她认为他很有才华。
）
总之，主谓宾和主谓宾补结构是英语中最基本的句子结构形式之一，通过将主语、谓语动词、宾语及可能的宾语补语组合在一起，能够准确地表达出各种信息。
在日常英语交流中，熟练掌握这两个句子结构形式是非常重要的。
句子结构分析
句子结构分析句子作为语言表达的基本单位，是我们口头和书面交流的主要方式。
在语言学中，句子结构分析是对句子内部各个成分之间的关系进行研究和描述的过程。
通过分析句子的结构，我们可以更好地理解句子的语法规则，加深对句子的理解和运用能力。
本文将介绍句子结构分析的基本概念和方法，并通过实例进行解析。
1. 主谓结构主谓结构是最基本的句子结构，由一个主语和一个谓语构成。
主语通常是句子中的主要名词或名词短语，而谓语则表示主语所做的动作、状态或属性。
例如：- 英雄救了小狗。
主语：“英雄”，谓语：“救了”。
- 他们在公园里玩耍。
主语：“他们”，谓语：“玩耍”。
2. 主谓宾结构主谓宾结构在主谓结构的基础上增加了一个宾语，宾语通常是动作的承受者或者直接受益者。
例如：- 她喝了一杯水。
主语：“她”，谓语：“喝了”，宾语：“一杯水”。
- 我们看到了一只小鸟。
主语：“我们”，谓语：“看到了”，宾语：“一只小鸟”。
3. 主谓宾补结构主谓宾补结构是在主谓宾结构的基础上增加了一个宾补，用来补充说明宾语的性质、状态或特征。
宾补通常是形容词、名词或介词短语。
例如：- 她认为他是一个聪明的学生。
主语：“她”，谓语：“认为”，宾语：“他”，宾补：“一个聪明的学生”。
- 我们选他做班长。
主语：“我们”，谓语：“选”，宾语：“他”，宾补：“做班长”。
4. 主谓双宾结构主谓双宾结构是在主谓结构的基础上增加了两个宾语，一个直接宾语和一个间接宾语。
直接宾语通常表示动作的承受者，而间接宾语则表示动作的受益者。
例如：- 我送给她一本书。
主语：“我”，谓语：“送给”，间接宾语：“她”，直接宾语：“一本书”。
- 她借给我一把伞。
主语：“她”，谓语：“借给”，间接宾语：“我”，直接宾语：“一把伞”。
5. 主系表结构主系表结构由一个主语、一个系动词和一个表语构成。
系动词用来连系主语和表语，表达主语的属性、状态或特征。
例如：- 她是一名医生。
主语：“她”，系动词：“是”，表语：“一名医生”。
主谓宾宾补结构的句子
主谓宾宾补结构的句子主谓宾宾补结构是英语句子中的一种常见句式，它由主语、及物动词、宾语和宾语补足语组成。
在这种句式中，宾语补足语通常是形容词、名词、不定式或从句等。
主谓宾宾补结构的使用可以丰富句子结构，使句子表达更加准确、生动和丰富。
接下来，我们将详细介绍主谓宾宾补结构的各种形式及其用法。
首先，主谓宾宾补结构中的宾语补足语可以是形容词。
比如，在句子“I find the movie very interesting.”中，“I”是主语，“find”是及物动词，“the movie”是宾语，“very interesting”是宾语补足语，用来修饰宾语“the movie”，使句子更加生动。
其次，宾语补足语也可以是名词。
比如，在句子“Heconsiders her his best friend.”中，“He”是主语，“considers”是及物动词，“her”是宾语，“his best friend”是宾语补足语，用来说明宾语“her”的身份，起到补充说明的作用。
此外，宾语补足语还可以是不定式。
比如，在句子“She wants to become a doctor.”中，“She”是主语，“wants”是及物动词，“to become a doctor”是宾语补足语，用来说明主语“She”想要实现的愿望，起到补充说明的作用。
最后，宾语补足语也可以是从句。
比如，在句子“We believe that he is innocent.”中，“We”是主语，“believe”是及物动词，“that he is innocent”是宾语补足语，用来说明主语“We”相信的内容，起到补充说明的作用。
总之，主谓宾宾补结构在英语句子中起着非常重要的作用，通过不同形式的宾语补足语，可以使句子更加丰富多彩，表达更加准确清晰。
在写作和口语表达中，我们可以灵活运用主谓宾宾补结构，使句子更加生动有趣，给人留下深刻的印象。
希望本文的介绍能够帮助大家更好地理解和运用主谓宾宾补结构，提高英语表达能力。
主谓宾宾补结构
主谓宾宾补结构1.形容词宾补：主语+谓语+宾语+形容词宾补例如：He considers biology interesting.（他认为生物学有趣。
）They elected him president.（他们选举他为总统。
）2.名词宾补：主语+谓语+宾语+名词宾补例如：We made him my assistant.（我们任命他为我的助手。
）She considers herself a good student.（她认为自己是个好学生。
）3.副词宾补：主语+谓语+宾语+副词宾补例如：We found the door locked.（我们发现门被锁住了。
）They consider him wrongly.（他们对他的看法是错误的。
）4. 分词宾补（V-ing / V-ed）：主语+谓语+宾语+分词宾补例如：I saw him walking in the park.（我看见他在公园里散步。
）We heard him sing a song.（我们听到他唱了一首歌。
）5.非谓语动词宾补：主语+谓语+宾语+非谓语动词宾补例如：He made me do the homework.（他让我做作业。
）She saw him study late at night.（她看到他晚上学习很晚。
）需要注意的是，主谓宾宾补结构中的宾补通常是必不可少的，它为句子提供了补充信息或说明。
同时，宾补的形式和类型取决于谓语动词的不同，所以在使用宾补的时候需要根据具体的语境和动词要求来确定宾补的形式。
总结：主谓宾宾补结构是一种复杂的句子结构，包括主语、谓语动词、宾语和宾补。
常见的宾补类型包括形容词、名词、副词以及分词等。
宾补提供了关于宾语的具体信息或状态。
在使用宾补时，需要根据动词的要求和上下文来确定宾补的形式。
主谓宾语补足语结构的英语句子笑的很大声
主谓宾语补足语结构的英语句子笑的很大声1.第一种句型：主-谓（sv）这种句型里的谓语一般是不及物动词，后面可以跟状语。
【基准】everybody went.2.第二种句型：主-系-表（lsp）前面第一句分析时存有互动过这种句型里的系动词的用法，系则动词在形式上就是一种谓语动词，而未来式实际就是主语的补语，所以通常也将这种结构叫作“主-曰-迁调”（svc）【例】the leaves are yellow.3.第三种句型：主-曰-宾（svo）在这种句型里，谓语一般是及物动词，后面要跟宾语，这里的宾语一般都是直接宾语。
宾语可以由名词、代语、数词、动名词、分词、不定式或从句来充当。
【基准】the house caught fire.4.第四种句型：主-谓-宾（直接）-宾（间接）（svoo）这个句子里牵涉至两个宾语，所以谓语动词必须就是需有双宾语的及物动词，也就是传说中的与格动词。
何谓与格动词？有解释说“它是直接宾语与间接宾语的不完全及物动词，有把某物从一个人转移给另一个人的意思”。
直白一点就是谁把什么东西给了谁等类似的意思。
直接宾语常指物，间接宾语常指人，相关的动词有give, provide, buy, write, ask等。
【基准】i gave my son the book. 我把书给了我儿子。
give就是与格动词，后跟两个宾语my son, the book.5.第五个句型：主-谓-宾-宾补（svoc）在该句型里，宾语补齐语与宾语一起女团形成无机宾语，建议谓语必须就是可以拎无机宾语的及物动词，如find, hold, let, heard等。
【例】i found the project difficult. difficult就是宾语project的补足语.6.there be句型there+be+主语+状语这个句型其实属消音的一种，主语后置，there做为鼓励词，并无实际意义。
例如：there are many children in the park.7.主语+谓语+状语这个句型是在主谓结构后通过状语对语义进行修饰补充，充当状语的一般是副词、介词短语等。
主谓宾宾补结构
一．英语的五种基本句型结构：①S 十V 主谓结构He runs quickly．他跑得快。
②S 十V 十P 主系表结构The story sounds interesting．这个故事听起来有趣。
③S 十V 十O 主谓宾结构They built a house last year．他们去年建了一所房子。
④S 十V 十O1十O2主谓双宾结构He offered me his seat/ his seat to me．他把座位让给我。
⑤S 十V 十O 十 C 主谓宾宾补结构They found her happy that day．他们发现那天她很高兴。
I found him out．我发现他出去了。
They named the boy Charlie．他们给这个男孩起名为查理。
I saw him come in and go out．我见他进来又出去。
They felt the car moving fast．他们感到汽车行驶得很快。
He found the door of study closed to him．他发现研究所的大门对他关闭了。
说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语二．宾语补足语：1、定义：The object complement gives more information about the object.顾名思义，宾补是补充说明宾语，使句子意义完整的句子成分。
2、使用场合：Verb + object + object complement3、可以充当宾语补足语的词和词组有：(1). 名词：We made him our monitor.They thought this good advice.They named their daughter Jenny.注：充当宾语补足语的名词若表示正式的或独一无二的头衔、职位时，前面一般不用冠词。
五种基本句型__主谓宾宾(宾补)结构_实用练习加详细解析
五种基本句型——主谓宾宾（宾补）结构主语＋谓语＋宾语（somebody）＋宾语(something)主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语这个句型的语后面有两个宾语，这两个宾语放在一起叫双宾语（直接宾语+直接宾语）例如：Lend me your dictionary, please.这里“me”和“a book”一人一物做宾语就是双宾语这两个宾语：前一个宾语称为"间接宾语"，多由代词或名词充当，通常为“人”；后一个宾语称为"直接宾语"，往往由名词充当，通常为“物”。
这类句型常有"给某人某物"、"送某人某物"、"留给某人某物"等意思。
常见的这类谓语动词有：give(给某人……),bring(带给某人……), bring somebody somethingtell(告诉某人……), tell somebody somethingsend(送给某人……), send somebody somethingleave(留给某人……), leave somebody somethingpass(递给某人……), pass somebody somethingread(给某人读……), read somebody somethingwrite(给某人写……), write somebody somethingtake(给某人拿……), take somebody somethingshow(给某人看……), show somebody somethingteach(教给某人……), teach somebody somethingget(给某人弄到……), get somebody somethinglend(借给某人……), lend somebody somethingbuy(给某人买……), buy somebody somethingpay(支付给某人……), pay somebody somethinghand(递给某人……) 。
主谓宾宾补结构的句子
主谓宾宾补结构的句子篇一：主谓宾宾补结构一．英语的五种基本句型结构：① S 十 V 主谓结构He runs quickly．他跑得快。
主系表结构 The story sounds interesting．这个故事听起来有趣。
主谓宾结构 They built a house last year．他们去年建了一所房子。
② S 十 V 十 P③ S 十 V 十 O④ S 十 V 十 O1 十 O2 主谓双宾结构He offered me his seat/ hisseat to me．他把座位让给我。
⑤ S 十 V 十 O 十 C主谓宾宾补结构．他们发现那天她很高兴。
．我发现他出去了。
他们给这个男孩起名为查理。
．我见他进来又出去。
他们感到汽车行驶得很快。
．他发现研究所的大门对他关闭了。
说明： S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语二．宾语补足语：1、定义：The object complement gives more information about the object.顾名思义，宾补是补充说明宾语，使句子意义完整的句子成分。
2、使用场合：Verb + object + object complement3、可以充当宾语补足语的词和词组有：(1). 名词：注：充当宾语补足语的名词若表示正式的或独一无二的头衔、职位时，前面一般不用冠词。
They elected John chairman of the committee.(2). 形容词：You should keep your room clean and tidy.We’d better leave the door open. We found the ruins mostinteresting.(3). 介词短语 He left his bag in the office. We found ourselves in the middle of a desert.(4). 副词 He opened the window to let the fresh air in. I saw him out with his father the day before yesterday.(5). 现在分词：I’m sorry to have you (6). 过去分词： (7). 不定式或省略 to 的不定式注：(1).使用不定式作宾语补足语时，五看（see, watch, notice, observe, look at）三使（make, let, have）两听（listen to, hear）一感觉（feel）后接省略to 的不定式(2).help 一词后的不定式，可带 to，也可以不带 to。
主谓宾宾补例句100个带翻译
主谓宾宾补例句100个带翻译【实用版】目录1.引言2.主谓宾宾补的定义与结构3.例句分类与解析3.1 人物动作类3.2 事物状态类3.3 地点转移类3.4 时间变化类3.5 原因结果类3.6 目的手段类4.例句翻译及解析5.结论正文一、引言在中文语法中，主谓宾宾补是一种常见的句子结构。
它是指在谓语动词后面，有一个宾语，接着还有一个宾语补足语，用来补充说明宾语的状态或动作的具体情况。
为了帮助大家更好地理解和运用主谓宾宾补，本文将通过 100 个例句进行解析，并附上相应的英文翻译。
二、主谓宾宾补的定义与结构主谓宾宾补的结构一般为：“主语 + 谓语 + 宾语+ 宾语补足语”。
其中，主语和谓语构成了主句，宾语和宾语补足语构成了宾语从句。
通过宾语补足语的补充，宾语的意义得到了更充分的表达。
三、例句分类与解析为了便于理解，我们将这 100 个例句分为以下几类：3.1 人物动作类这类例句主要描述人物的动作行为。
例如：- 他正在读书。
（He is reading.）- 她喜欢跳舞。
（She likes dancing.）3.2 事物状态类这类例句主要描述事物的状态或特征。
例如：- 窗户开着。
（The window is open.）- 这本书很有趣。
（The book is interesting.）3.3 地点转移类这类例句主要描述地点的转移。
例如：- 他把书放到桌子上。
（He puts the book on the table.）- 她去了公园。
（She went to the park.）3.4 时间变化类这类例句主要描述时间的变化。
例如：- 明天是星期六。
（Tomorrow is Saturday.）- 他五分钟后到。
（He will arrive in five minutes.）3.5 原因结果类这类例句主要描述原因和结果的关系。
例如：- 他因为感冒没来上班。
（He didn"t come to work because he hada cold.）- 我之所以喜欢这个地方，是因为风景优美。
主谓宾宾补结构范文
主谓宾宾补结构范文主谓宾宾补结构是英语中一种常见的句子结构，也被称为双宾语结构。
它由一个动词作谓语，后面跟随两个宾语和一个宾语补足语组成。
其中，第一个宾语通常是直接宾语，第二个宾语是间接宾语，宾语补足语则对前面的宾语进行补充或说明。
下面是一个关于主谓宾宾补结构的例子：例句1：He gave me a book.他给了我一本书。
在这个句子中，主语是"He"，谓语是"gave"，第一个宾语是"a book"，第二个宾语是"me"，宾语补足语为空。
例句2：She called him a liar.她称他为骗子。
在这个句子中，主语是"She"，谓语是"called"，第一个宾语是"him"，第二个宾语是"a liar"，宾语补足语为空。
除了上述例句中的空宾语补足语，主谓宾宾补结构还可以具有不同的宾语补足语，如形容词、副词、介词短语等。
下面是一些例子：例句3：They elected him president.他们选举他为总统。
在这个句子中，主语是"They"，谓语是"elected"，第一个宾语是"him"，第二个宾语是"president"，宾语补足语为空。
例句4：I find the movie interesting.我觉得这部电影很有趣。
在这个句子中，主语是"I"，谓语是"find"，第一个宾语是"the movie"，第二个宾语是"interesting"，宾语补足语为形容词"interesting"。
例句5：She painted the wall blue.她把墙涂成了蓝色。
语文语法入门了解基本句式结构
语文语法入门了解基本句式结构语文语法入门：了解基本句式结构在学习语文的过程中，语法是一个非常重要的部分。
掌握好语法可以帮助我们更准确地表达自己的意思，使语言更加通顺和准确。
而了解基本句式结构则是掌握语法的基础，下面将为大家介绍一些常见的句式结构。
1. 主谓结构主谓结构是最基本的句子结构。
主语是句子中的主要成分，谓语则描述主语的动作或状态。
例如，“小明吃饭。
”中，“小明”是主语，“吃饭”是谓语。
2. 主谓宾结构主谓宾结构是在主谓结构的基础上增加了一个宾语。
宾语是动作的承受者或者是接受动作的对象。
例如，“小红喜欢花。
”中，“小红”是主语，“喜欢”是谓语，“花”是宾语。
3. 主谓表结构主谓表结构是在主谓结构的基础上增加了一个表语。
表语描述主语的状态或特征。
例如，“小猫是黑色的。
”中，“小猫”是主语，“是”是谓语，“黑色的”是表语。
4. 主谓宾补结构主谓宾补结构是在主谓宾结构的基础上增加了一个宾补。
宾补是补充说明宾语的性质、状态或特征。
例如，“我认为他是个好人。
”中，“我”是主语，“认为”是谓语，“他”是宾语，“是个好人”是宾补。
5. 主谓双宾结构主谓双宾结构是在主谓结构的基础上同时有两个宾语。
一个宾语是直接宾语，另一个宾语是间接宾语。
例如，“她给我一本书。
”中，“她”是主语，“给”是谓语，“我”是间接宾语，“一本书”是直接宾语。
6. 主谓定结构主谓定结构是在主谓结构的基础上增加了一个定语。
定语修饰主语或宾语。
例如，“那个高个子男孩跑得很快。
”中，“那个高个子男孩”是主语，“跑得很快”是谓语。
以上是一些常见的基本句式结构，掌握这些基本句式结构对于提高语文能力非常重要。
通过不断的练习和积累，我们可以熟练运用这些句式，使我们的语言表达更加准确、流畅。
除了上述的基本句式结构外，还有许多其他句式结构，如倒装句、并列句、复合句等。
通过学习这些句式结构，我们可以进一步拓展我们的语文能力，使我们的文章更加丰富有趣。
在学习语文语法的过程中，不仅要了解句式结构，还要掌握词类和成分，理解词语之间的关系，了解修辞手法等内容。
完整版主谓宾宾补结构
完整版主谓宾宾补结构主谓宾宾补结构是英语中一种句子结构，用来描述一个主语对一个直接宾语施加其中一种影响，并进一步说明宾语的状况或状态。
在这种结构中，宾语后面通常会跟上一个宾语补足语，用来补充或者限定宾语的意义。
主谓宾宾补结构的基本形式是：主语+动词+宾语+宾语补足语。
举一个例子来说明这种结构：主语：Mary动词：consider宾语：herself宾语补足语：a successful businesswoman句子：Mary considers herself a successful businesswoman.在这个例子中，主语是Mary，动词是consider，宾语是herself，宾语补足语是a successful businesswoman。
下面是一些更详细的解释和例子：1.表示感觉或认知的动词在这种情况下，宾补通常描述主语的感受、状态或特征。
例句：- I find the movie really boring.（我觉得这部电影真的很无聊。
）- She considers him a good friend.（她认为他是个好朋友。
）2.表示使役的动词在这种情况下，宾补描述由主语引起的宾语的行为。
例句：- We made him apologize for his mistake.（我们让他为他的错误道歉。
）3.表示称号或身份的动词在这种情况下，宾补描述主语被认定为一些身份或被赋予一些称号。
例句：- They elected him president of the club.（他们选举他为俱乐部的主席。
）- The jury named her the winner.（陪审团宣布她是获胜者。
）4.表示思维、判断或认为的动词在这种情况下，宾补描述主语的观点、判断或看法。
例句：- I consider him a talented musician.（我认为他是一位有才华的音乐家。
）- They thought the plan unrealistic.（他们认为这个计划不现实。
主谓宾宾补结构
主谓宾宾补结构主谓宾宾补结构是英语语法中常见的句子结构，它由一个主语、一个谓语动词、一个直接宾语和一个宾语补足语组成。
下面将详细介绍主谓宾宾补结构的构成和使用方法。
主谓宾宾补结构的构成如下：1.主语：主谓宾宾补结构的主语通常是一个名词、代词或名词短语，表示句子中的动作的发出者或承受者。
2.谓语动词：主谓宾宾补结构的谓语动词通常是一个表示动作或状态的动词，用来说明主语的动作或状态。
3.直接宾语：主谓宾宾补结构的直接宾语通常是一个名词、代词或名词短语，表示句子中的动作的承受者。
4.宾语补足语：主谓宾宾补结构的宾语补足语通常是一个形容词、名词、副词、介词短语或不定式短语，用来补充说明或限定直接宾语。
主谓宾宾补结构常用于以下几种情况：1.作形容词宾语补足语：当宾语引起谓语动词的动作或状态时，可以用形容词来作为宾语补足语，用以描述或说明宾语的性质或特点。
例句：She found the book interesting.（她觉得这本书有意思。
）2.作名词宾语补足语：当宾语引起谓语动词的动作或状态时，可以用名词来作为宾语补足语，用以指代或代替宾语。
例句：He called me a liar.（他称呼我为骗子。
）3.作副词宾语补足语：当宾语引起谓语动词的动作或状态时，可以用副词来作为宾语补足语，用以表示动作的方式或程度。
例句：He played the piano beautifully.（他演奏钢琴漂亮极了。
）4.作介词宾语补足语：当宾语引起谓语动词的动作或状态时，可以用介词短语来作为宾语补足语，用以表示动作的方向或位置。
例句：She put the keys on the table.（她把钥匙放在桌子上。
）5.作不定式宾语补足语：当宾语引起谓语动词的动作或状态时，可以用不定式短语来作为宾语补足语，用以表示动作的目的或结果。
例句：He wants to be a doctor.（他想成为一名医生。
）需要注意的是，宾语补足语通常与直接宾语之间是有一定的语义关系的，宾语补足语的词类和语法功能也会根据上下文的需要而变化。
主谓宾宾补句型结构
主谓宾宾补句型结构
主谓宾宾补结构是一种基本的句子结构，由主语、动词、宾语和宾补组成。
它可以用来表达更复杂的意思，增加句子的信息量和表达的准确性。
下面列举了十个符合标题要求的主谓宾宾补句型的例子。
1. 我们认为他是一个聪明而有才华的年轻人。
2. 他把房间布置得干净整洁。
3. 她使我感到无比自豪。
4. 她看到那只小猫，立刻把它抱在怀里。
5. 这本书使我对历史产生了浓厚的兴趣。
6. 他听到父母的话，立刻改正了错误。
7. 学生们把老师的教导牢记在心。
8. 他们认为这个计划是不可行的。
9. 老师们把学生们培养成了优秀的运动员。
10. 这个问题使我们陷入了深思。
以上是十个符合主谓宾宾补句型的例子。
每个例子都包含了一个主语、一个动词、一个宾语和一个宾补，符合主谓宾宾补结构的基本要求。
同时，通过使用不同的动词和宾补，每个例子都表达了不同的意思，增加了句子的信息量和表达的准确性。
这些例子中，主语包括了人和事物，动词包括了认为、把、使、看到、听到、抱、认为、培养等，宾语包括了人和事物，宾补包括了形容词和动词。
通过灵活运用这些元素，可以构造出各种不同的主
谓宾宾补句型，丰富句子的表达方式。
主谓宾宾补结构的句子英语
主谓宾宾补结构的句子英语
关于主谓宾结构的英语句子
(主)call
（谓）him（宾）
Tom（宾补）
我叫他汤姆。
2.She（主）
ordered（谓）
herself（宾）new
dress（宾补）
她给自己订购了一套裙子。
3.She（主）
cooked（谓）hushand（宾）delicious
meal（宾补）
她给她丈夫做了一顿美味的饭。
4.He（主）
brought（谓）
you（宾）dictionnary（宾补）
他给你买了一本字典。
所谓主谓宾,即主语+谓语+宾语组成的结构.
主语是动作的执行者,谓语就是动作的发出,宾语就是动作的承受
者.
例如,我打你.
“我”是动作“打”的执行者,“打”是动作,“你”就是动作“打”的承受者.
我爱你；你吃一个苹果；他买了一条裤子；他们去做家务活了...等等都是主谓宾结构.
主谓宾结构后面,可以加状语（介词短语,分词短语）或状语从句,表示时间,地点,程度,状态,次数,频率等内容.
例如：I
needwhenfeel
lonely.当我孤单的时候,我需要你.
“我需要你”就是主谓宾结构,“当我孤单的时候”则是时间状语从句在句子中做状语.
They
share
happiness
with
us.他们跟我们一起分享快乐.。
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一．英语的五种基本句型结构：
①S 十V 主谓结构He runs quickly．他跑得快。
②S 十V 十P 主系表结构The story sounds interesting．这个故事听起来有趣。
③S 十V 十O 主谓宾结构They built a house last year．他们去年建了一所房子。
④S 十V 十O1十O2主谓双宾结构He offered me his seat/ his seat to me．他把座位让给我。
⑤S 十V 十O 十 C 主谓宾宾补结构
They found her happy that day．他们发现那天她很高兴。
I found him out．我发现他出去了。
They named the boy Charlie．他们给这个男孩起名为查理。
I saw him come in and go out．我见他进来又出去。
They felt the car moving fast．他们感到汽车行驶得很快。
He found the door of study closed to him．他发现研究所的大门对他关闭了。
说明：
S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语
二．宾语补足语：
1、定义：The object complement gives more information about the object.顾名思义，宾补是补充说明宾语，使句子意义完整的句子成分。
2、使用场合：Verb + object + object complement
3、可以充当宾语补足语的词和词组有：
(1). 名词：
We made him our monitor.
They thought this good advice.
They named their daughter Jenny.
注：充当宾语补足语的名词若表示正式的或独一无二的头衔、职位时，前面一般不用冠词。
They elected John chairman of the committee.
(2). 形容词：
You should keep your room clean and tidy.
We’d better leave the door open.
We found the ruins most interesting.
(3). 介词短语
He left his bag in the office.
We found ourselves in the middle of a desert.
(4). 副词
He opened the window to let the fresh air in.
I saw him out with his father the day before yesterday.
(5). 现在分词：
I’m sorry to have you waiting for so long.
I could feel the cold wind blowing on my face.
At this moment she noticed the teacher coming in.
(6). 过去分词：
When he wake up, he found himself tied to a tree.
He raised his voice to make himself heard.
I had my watch repaired yesterday.
(7). 不定式或省略to 的不定式
My mother allowed me to play games for a while.
Can you make your car park over there?
注：(1).使用不定式作宾语补足语时，五看（see, watch, notice, observe, look at）三使（make, let, have）两听（listen to, hear）一感觉（feel）后接省略to 的不定式
(2).help 一词后的不定式，可带to，也可以不带to。
4、在复合宾语中，宾语通常为名词或代词，但有时也可以用不定式（短语）、动名词（短语）或that从句来充当。
一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。
值得注意的是：think, find, consider, feel, make, take等动词应使用先行it代替宾语，it后面应接宾补，而将真正的宾语移到句子的后部
I felt it necessary to speak about our shortcomings.
I think it very important to attend this meeting.
We all thought it a pity that you couldn’t join us.
注意：在这种结构中，宾语补足语通常为名词或形容词；常用于这种结构的动词有：feel, find, think, make, take, judge, consider 等。
【小结】
1、宾语补足语是补充宾语的成分，通常置于宾语之后。
宾语+宾语补足语=>复合宾语。
2、可以用作宾补的有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、现在分词和过去分词。
3、能带宾补的动词一定是及物动词。
4、主动语态句子中的宾语在被动语态句子中是主语，相应的宾补就成为主补。
常跟宾语补足语的动词：
第一类, 感官动词, 所接的宾补可以是不带to的动词不定式，也可以是现在分词或过去分词。
feel, hear, listen to, notice, observe, see, watch, look at
I saw him cross/crossing the road. => He was seen___________/ ____________ the road. 但句子变为被动语态时，不定式的to要还原。
第二类, 使役动词，所接的宾补多为动词不定式或过去分词。
如：let, have, get, make, would like, want等。
This makes people know the importance of protecting the environment.
If you are back, will you please make yourself known to me?
The machine doesn’t work. I must have it repaired right now.
第三类, 含命名意义的动词，所接的宾补一般是名词。
如：call, name, appoint, elect, make, consider等。
Call me Joe, please. She was elected president of the company.
第四类, v. + sb. + to do sth. 结构中的动词，所接的宾补一般是不定式。
这类动词有：advise, allow, ask, beg, cause, expect, force, get, help, inspire, invite, order, permit, persuade, remind, request, require, teach, tell, train, urge, want, warn, wish, report
等
第五类, find, keep, leave 等几个词的用法非常灵活，后面所接的宾补可以是形容词、副词、现在分词、过去分词等。
We found it very difficult to solve the problem.
How can you keep them waiting for so long?
Keep the door closed.。