土木工程材料实验室规划

土木工程材料实验室建设规划

一、目的意义

土木工程材料课程在土木工程人才的科学素质培养中占有重要的地位，而土木工程的理论是建立在实验基础上的，在人才科学素质培养中起着不可替代的重要作用。通过开设土木工程材料实验课程，可以验证和巩固所学的理论知识，熟悉常用的土木工程材料的主要技术性质；提高分析和解决实际问题的能力。因此，土木工程实验课的教学体系及教学质量、实验室的建设及管理直接关系到学校的人才培养质量，因此华锐学院有必要尽快建设一个高质量、高水平的土木工程材料实验室。

二、指导思想

1．全面规划，分步实施。土木工程材料实验室的建设是一个全面的、长期的工作，既要考虑现阶段的教学任务，又要考虑长期的发展；既要考虑硬件的建设，又要考虑软件的建设；既要考虑实验技术人员的培训，又要考虑实验教师队伍的建设。

2. 精选项目，优化配置。通过科学分析并依照国家标准规，力求使实验室布局合理、实验科目设置科学、实验功能齐全，充分利用一切资源建设出具有先进水平的实验室。

三、建设目标

土木工程材料实验室宜达到以下目标:

1.制定各项规章制度，完善土木工程材料实验室的管理；制定土木工程

实验课程教学条例，规土木工程材料实验课程的教学环节。

2.提高土木工程材料实验室的管理水平和实验教师的教学水平及科研能力，培养及建立一支动手能力强、教学和科研双过硬、专尖结合的师资队伍。

3.完善实验学科基本建设，包括：实验课程的教学大纲、教材、指导书和实验教材；实验室仪器设备档案及其使用说明书；实验室管理人员基本情况和实验室管理制度。

四、建设规划

1. 拟建设实验室

依照国家教委要求，结合土木工程材料实验室所开设的课程，拟建设6个实验室，1个办公室。6个实验室分别为：

材料实验室（一）：建筑材料基本性质试验

材料实验室（二）：水泥的基本性质试验

材料实验室（三）：混凝土用集料试验

材料实验室（四）：普通混凝土试验

材料实验室（五）：钢筋试验

材料实验室（六）：沥青试验

2.各实验室拟建设规模

根据学院土木工程专业在校学生人数，参照2010年学院土木工程材料实验室开设的实验课程及实验教学工作量，材料实验室的建设规模设计为：每年承担200人学时的实验教学，基础实验实现4人一组，能同时接纳100名学生实验。各实验室的建设规模见表1所示。

表1 各实验室建设规模

3.实验仪器设备配置原则

实验项目设置原则：实验仪器设备购置原则：仪器性能优良，性价比高；售后服务好；仪器购置厂家相对集中；仪器增补，厂家不变。

根据实验室的建设规模及目前的建设经费，土木工程材料实验室建设的设备配置方案、建设需要的设备计划和仪器购置建议的型号见附件1。

附件1 华锐学院土木工程材料实验室建设的设备配置方案