以色列ppt

学前教育
• • 以色列的学前教育分为两个阶段： 1、托儿所(日托中心)。托儿所接收2～4岁的幼儿，幼 儿园接收6岁以前的孩子。 • 2、 幼儿园。根据以色列1949年制定的《义务教育 法》，幼儿园最后—年为免费的义务教育。 • 以色列的学前教育机构按照举办主体的不同，可以分 为国立幼儿园、市立幼儿园、集体所有制幼儿园和私立幼 儿园四类。前两种幼儿园都是公立幼儿园，由国家或地方 政府投资兴办和管理。
•3、专业与职业学校。此类学校中有些是国家出资的, 有些 是私立的, 它们在一些特定的专业方面主要提供大学水平的 教学。有一些学校集中于法律、管理、技术和师范专业。其 他的学校则在护理人员专业 , 如视力学、放射学、牙齿保健 等领域训练学生 , 另一些学校则致力于在运动、文化以及烹 调技术等方面造就人才。 •4、外国大学。近年来在以色列建立校园, 以利用以色列的 资源和妥善保管的历史遗址。它们的教学计划既服务于外国 的学生、大学生与毕业生 , 对以色列高等教育的迅速成长做 出了巨大的贡献。今天 , 此类学校在以色列大约已经有 30 所。
开放大学
学校简介
全称为The Open University,开放大学是1969年 经英国皇家特许令批准，1971年正式成立，是一个独立、自 治的国家高等教育机构，有权授予学位。 •学校开设133门本科生课程，开课系有：人文学系、数学系、 科学系、社会学系、工艺技术系、教育学院、开放商业学校。 研究生课程包括：数学、高级教育和社会研究方法、教育、 文学、计算机在工业中的应用、制造和商业管理等。 •职能介绍 •大学对学生的年龄、学历、背景等均无严格限制，只要年 满18岁，居住在英国或欧洲其他国家的成人都可申请入学。
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在国立幼儿园中，有一种幼儿园称为国立宗教幼儿 园，属于国立宗教教育系统。这种幼儿园完全由国家投 入，并同其他国立宗教教育机构一样，享有自治的权力， 并具体由教育部内的宗教教育局负责管理。 • 集体所有制幼儿园是由农村地区的集体农庄基布兹 (Kibbutz)和莫沙夫(Moshav)创办的。私立幼儿园既包括犹 太教极端正统派宗教党派办的宗教幼儿园，又包括世俗社 会团体和个人举办的幼儿园。
中小学教育
•在以色列,无论公立、私立、宗教和阿拉伯学校,课程都很注 重教授人文和自然学科等基础知识。 •在6-3-3学制中,小学每周5天,高中6 天,平均每周课时小学45 小时,初中55小时,高中55-60小时。 •初中课程为各类基础课程,高中增加选修课,采取学分制,一共 分 5 级。基础课程 2 级 , 包括数理化、生物、历史、宗教、政 治、电脑、英语、地理、体育等。选修课除了上述基础课程 的高级班外 , 还有法语、阿拉伯语、心理学、电影艺术等 , 选 修课程越多,级别分也就越高,达5级毕业考试百分制考70分以 上,源自文库以加25分。
开放大学
•学生不需参加入学考试，一般不需按时到校上课，无严格 的学习年限，学生可以自由选择学习时间和地点。参加夏季 班和无收入或收入微薄的学生还可获得当地政府或大学财政 奖励委员会的助学金，可以说，它是20世纪后半期教育界的 最大突破。 •它采用远距离教学和开放式的办学形式 ，结合函授、电 视、广播、计算机网络，向高等教育大众化和终身教育迈出 了一大步。
• 主要课程
• • 主要课程类型有： ①学士位课程 ②业余进修生的单门课程 ③开放商业 学校课程 ④职业性提高班 ⑤合约培训 ⑥高级学位或全 日制、或业余、或函授或以研究为主的学习 ⑦社区教 育。
•发展状况
• 教材包括课本、自测题、推荐书目、特别设计的家庭 实验器材、录像带。 • 学校已为英国培养了全国9%的大学毕业生。越来越多 的人来进修课程或购买教材自学。学校则竭力为各界人士 （包括妇女、残疾人等）提供各种就学机会。 • 与其他大学相比，它有以下显著特点：学校男女生比 例相当，这在众多大学中是罕见的；约50%的学生来自蓝领 工人家庭。而其他多数学校只有20%；它是一个真正的远距 离国家教学机构，它的残疾学生多于其他所有大学的残疾学 生，残疾人在各方面都得到特殊照顾；3/4的学生全日制工 作，可以自付学费。
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几年来，大学扩大了继续教育面，提倡和鼓励“活到 老，学到老”。短期课程（尤其是工艺技术和管理专业） 招收人数不断增加，以适应高度竞争的市场和社会需要， 得到了工商界的好评。大学因此一跃成为国家一个巨大的 人才资源宝库，并在国际上享有很高声誉
创新科技
概 况
• 自然地理 根据1947年联合国关于巴勒斯坦分治决议的规 定，以色列国的面积为1.52万平方公里。位于亚洲西部， 北与黎巴嫩交界，东北部与叙利亚接壤，东面是约旦，西 濒地中海，南连亚喀巴湾，是亚、非、欧三大洲结合处。 沿海为狭长平原，东部有山地和高原。 • 面积 根据1947年联合国关于巴勒斯坦分治决议的规 定，以色列国的面积为1.52万平方公里。由于1948-1973 年间爆发了四次阿以战争，以色列占领了大片阿拉伯国家 领土，80年代以后陆续部分撤出。目前以实际控制面积约 为2.5万平方公里。 • 人口 ８０１.８万（２０１３年４月），其中犹太人约 占７５.３％，其余为阿拉伯人、德鲁兹人等。
高等教育
•以色列的高等教育制度具有独特的构成, 可以细分为以下四 个互有区别又互相交织的部分： •1、大学。在以色列服务于双重目标, 即教学和科研。每所 大学 (魏茨曼科学院除外 )均在美术、文科和理科的所有范围 中授予学士、硕士、博士学位。另外, 这些领域中最基本的 研究室在国内的八所公立大学中进行的。在那里, 专家们负 责执行促进以色列对现代技术的贡献并加以完善的任务。 • 2、地区性学院。由大学委托管理的卫星校园, 为住在远离 国内坐落于中央位置的大学的学生提供补足的机会。有时, 一些地区性学院提出全部学位计划、大学肄业生的学业常常 开始于这些学校之中的某一所, 然后在主办大学的主要校园 内完成。
教育概况
2012年1月，以色列内阁通过法案，向3至4岁的以色列儿 童提供免费教育。以色列法律规定，3至15岁为义务教育 阶段。目前，5至18岁的青少年享有免费教育权利。 以色列国家规模较小，却拥有中东地区人数最多的耶鲁 大学校友。 以色列的学制，中等以下教育包括3级：初等教育（1 －6年级），初中教育（7－9年级），高中教育（10－12 年级）。全国实行1－11年级的义务教育。 以色列的识字率为97.1%，是中东地区识字率最高的国 家。
教育体制
• • 根据新计划，以色列的中等以下教育包括3级： 1、学前基础班（4-8岁，主要学习阅读、写作、算术、 计算机基本技能，进行体育、情感训练和社会交际能力的 培养） • 2、小学班（8－12岁，主要学习人文学科、犹太文化， 并提高个人表达能力） • 3、中学班（12-16岁，主要学习以色列大学入学考试规 定的课程，为高考作准备）。从5岁开始一直到读完高 中，实行义务教育，不用付任何学费，这一政策也同样适 用于以色列的外国儿童。
•以色列的中小学课外活动很多 , 小学每周 1-2 次 , 去各种博物 馆、展览会参观或旅游。 •尽管义务教育免费 , 但书本费、活动费也不菲。书本费每年 200-500美元,活动费100多美元。 •高中毕业后,除了宗教和部分阿拉伯学生,其余学生均须服兵 役,男生3年,女生2年。高中毕业成绩占大学入学分的一半 ,还 有一半是大学入学考试的成绩。高考每 2 个月一次 , 考 3 小时 , 满分是800 分。一般学生服役期满后要花费 1200-1700美元上 复习班然后再参加高考。以色列的大学生经历 2-3 年军队洗 礼、甚至生死考验,都显得较成熟自立。