陈述句和反问句互改ppt课件

2. 我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 我们遇到困难不能退缩。
3. 难道那条街不热闹吗？ 那条街很热闹。
4.我们怎么能容忍破坏纪律的人和事？
我们不能容忍破坏纪律的人和事。
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•合作交流：
通过讨论交流、做练习，我们 掌握了反问句改成陈述句的方 法，下面让我们在小组里面讨 论一下，陈述句改成反问句该 怎么做？
❖3. 把“？”变改为“。”。 ❖ 4.再把改的句子读一读，看看是否通顺，意
思没有改变。
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试一试
1、杭州西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？ 杭州西湖就像一颗光彩夺目的明珠。
2、十万支箭，三天怎么造得成？ 十万支箭，三天造不成。
3、飞机难道不是今天早上坠毁的吗？ 飞机是今天早上坠毁的。
源自文库
练一练
1.难道字典不是我们的良师益友吗？ 字典是我们的良师益友。
3.这潮湿冰冷的地面不能睡。 这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？ 4. 功课没做完，不能去看电影。 功课没做完，怎么能去看电影？
练一练
• 这幅画是我们班的明明画的。 • 难道这幅画不是我们班的明明画的吗？ • 不好好学习，不能取得好成绩。 • 不好好学习，怎么能取得好成绩呢？ • 功课没有做完，不能去看电影。 • 功课没有做完，怎么能去看电影呢？ • 我们不能被困难吓倒。 • 难道我们能被困难吓倒吗？
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❖有时为了表达的需要，可以把 陈述句变为反问句，也可以把 反问句变为陈述句，它们的意 思相同，语气有所不同。
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合作学习
• 在小组里讨论交流反问句 改成陈述句的方法，并做 好总结，等下选代表来汇 报。
一、反问句改为陈述句的方法
❖1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪 里等等）。
❖2. 加(减) 否定词。讲反话，如“是”就改 为“不是”，“能”就改为“不能”， “相信”改为“不相信”等。
❖陈述句：表意平和，不带感情色彩。
❖反问句：肯定有力，能够表达强烈 的感情。
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谢谢大家
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二、陈述句改为反问句的方法
❖1、 加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里 等等）。
❖2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的 给删去，没有的给加上。
❖3、 反问语气词“。”改为“？”。
❖ 4.再把改的句子读一读，看看是否通顺，意 思没有改变。
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试一试
1.像雷锋那样品德高尚的人值得赞扬。 难道像雷锋那样品德高尚的人不值得赞扬吗？ 2.我们是学生，应该遵守学校的纪律。 我们是学生，难道不应该遵守学校的纪律吗？
给下面的句子换个说法，使句子的意思不变。
1.说出的话难道可以不算数? 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 3.这难道不是天下奇观吗?
4.我们不能被困难吓倒。
5.我们不能忘记老师的谆谆教导。 6.翠鸟美丽机灵，我们都喜欢它。
❖在语言表达时，陈述句和反问句是 我们常用的句型，他们是各有各的 特色的。
陈述句和反问句的转换
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学习目标
1.了解陈述句、反问句的句子特点。
2.掌握陈述句、反问句互改的方法。 3.会运用总结过的方法改陈述句和
反问句。
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比较下面两组句子的异同 难道我不知道这个答案是正确的吗？——反问句 我知道这个答案是正确的。——陈述句
我们怎么能言而无信呢呢？？ 我们不能言而无信。
我发现……