再就业培训计划

篇一：杭州市就业再就业培训教学计划

类息信

个）9

1

（

杭州市就业再就业培训教学计划（草案）

初级等级职业（工种）名称计算机操作员

职业定义一、

使用微型计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机

系统操作、维护与管理的人

适用对象二、员。

具有初中学历或同等以上学历，准备从事信息处理、计算机系统

和因特网操作等计算机初级

培训目标三、操作技能的相关工作人员。

通过技能操作、专业知识、基础知识的培训，学员应掌握微型计

算机微机基本操作、文字信

息处理、表格制作及数据处理、因特网操作等技能，达到独立完

成本岗位基本技能的操作水

平。课程设置与课时分配四、

中国劳动社会保障出版社专业技术职务高级讲周伟俊计算机操作员（初级）第二版五2

计算机专业师

课题组意见七

文字信息处理、计算机操作员初级重点应掌握微型计算机微机

基本操作、根据国家标准要求，

的数据处理编入初级。课题组同excel因特网操作等技能。考虑到目前的实际需要，我们把

意该培训计划。

日30月11年 2007张小德课题组长（签名）

、编制人六杭州第一技师学院工作单位张小德

3

杭州市就业再就业培训教学计划（草案）

中级等级职业（工种）名称计算机操作员

一、职业定义

使用微型计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机

系统操作、维护与管理的人

员。二、适用对象

具有高中学历或同等以上学历，并取得计算机操作员初级职业资

格证书，继续从事中级文字

信息处理、网络使用、工具软件使用、数据库、图形图像处理等

中级计算机操作技能的相关

培训目标三、工作人员。

通过技能操作、专业知识、基础知识的培训，学员应掌握微型计

算硬件、操作系统、中级文

字信息处理、网络使用、工具软件使用、数据库、图形图像处理

等技能，达到独立完成本岗

课程设置与课时分配四、位中等技能的操作的水平。

周伟俊计算机操作员（中级）第二版 4 中国劳动社会保障出版社专业技术职务高级讲师

、课题组意见七计算机专业

根据国家标准要求，计算机操作员中级重点除了文字信息处理的

更高要求外，进一步突出对

计算机操作及计算机维护等技能要求，避免出现只会打字排版不

会解决其他问题的中级操作

员。同时我们要求中级操作员应了解数据库的相关知识。课题

组同意该培训计划。

张小德课题组长（签名）

11年2007 日30月

年就业培训计划2015杭州第一技师学院篇二：工作单位张小德、编制人六 5

年就业培训计划2015

次2677阅读：2014-11-30 13:05 时间：

年就业培训计划一：2015

一、指导思想

深入贯彻中央新疆工作会议精神，全面落实科发展观，不断加强

劳动力培训转移工作，以落

实培训政策为核心，实施扩大转移就业发展战略，促进以创业带

动就业、以培训引导就业、

以援助保障就业，着力解决培训工作最直接、最现实的问题，确

保我局培训工作取得新的突

破。

年职业培训目标、任务（计划数）20xx二、

人200、城镇下岗失业人员就业再就业培训 1

人3600、农村劳动力转移培训 2

3 人150、创业培训

人300、少数民族汉语言培训 4

人次5750、农村劳动力进城务工引导性培训 5

期，培训合格率在90人次，预计举办各类职业技能培训班10000年预计培训各类人员20xx

％以上。85％以上，培训后的就业率在95

（一）进一步做好就业再就业培训工作，帮助更多的年职业培

训采取的具体措施：20xx三、

下岗失业人员实现再就业。目前，我县虽然加大了对下岗失业人员的技能培训与创业培训，

但是，还有一部分人由于个人的就业观念落后，一些下岗失业人

员受自给自足思想束缚，视

野较窄，缺乏长远性和开拓性。参加培训的积极性不是很高，因此，我县的就业再就业工作

依然繁重，为了尽快的帮助新的下岗失业人员实现再就业，培训

中心加大对下岗失业人员的

年职业培训中心加强调研，围绕市场需求和受训对象的特点，

及早安排2015培训力度，在

根据用工企业的具体技术岗位技在培训方式上注重与各企业的

密切合作，年培训计划，2015

建立一支具有较高专,营造好有利于下岗失业人员培训就业发展的良好环境能要求设置专业，

业素质的培训师资队伍，培训符合市场需求、具备一定专业技能的劳动大军，形成适应我县

富余劳动力转移就业培训体系。

（二）加大对农业富余劳动力转移培训就业工作的投入力度，确保农牧民培训工作的长期性

和有效性

建立完善的农业富余劳动力转移加强农业富余劳动力转移和农牧民培训就业工作的领导，、 1

和农牧民培训就业工作部门协调机制，定期进行研究，提出加强农业富余劳动力转移培训就

业工作具体政策和措施，根据当地政府或相关部门制定的各种农村致富规划或富余劳动力转

移、组织外出务工等职业技能要求，在当地科技、农业、劳动保障、畜牧、等相关部门的指

导与协调下开展培训活动。

2适当提高国家使其在就业观念上进行根本上的改变，加大对少数民族的双语培训的力度，、

财政对农牧民转移培训经费的补助标准，支持培训机构的基础设施建设、师资培训等。采取

、3形成多元化的投入体系。鼓励社会力量广泛参与，奖励补助等方式，财政贴息、政策引导、

改善办学条件，配备先进的教学设备设施，运用现代化网络等手段，提高培训质量；壮大师

资队伍，加强对教师政治素质、技能水平的培训和知识更新，确保培训质量，严格执行教学

与管理方面的规章制度，落实教学环节和实践活动。建立农牧民培训信息反馈制度，确保学

以致用。

电视和广告宣传等多种形通过走访、进一步加强职业技能培训宣传力度，在具体工作中，、 4

式进行宣传动员，听取农牧民培训意愿和要求，根据农牧民要求增加新的培训工种，对于少