功和机械能复习课课件

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《功和机械能》复习课

第十一章复习《功和机械能》教学目的：通过复习，使学生更进一步地掌握好《功、功率》、《动能、势能、机械能及其转化》中的相关知识。

教学重、难点：适应中考题目的考试，提升学生的综合能力。

教学方法：复习提问法。

教学器材：PPT课件。

教学时数：1教时。

教学过程：一、复习功1、什么叫功？力作用在物体上，物体在力的方向上移动了一段距离，就说这个和了功。

2、做功的必要因素？①作用在物体上的力②物体在力的方向上移动距离3、下列情况中是否有力做了功？①踢出去的足球②推水平面的物体，但是未推动，搬地面上的物体，但未搬起③人提水桶水平前进，举着杠铃水平移动4、怎样计算功？①力与物体在力方向上通过的距离的乘积 W=Fs②焦耳（J）；1J=1N.m③把两个鸡蛋举高1m所做的功大约是1J④注意：做功的过程实质上是能量转化的过程。

计算做功多少时。

要注意三个“同一性”：即力与物体移动的距离在方向上必须一致，力与物体移动的距离必须对应同一物体且是同一段时间。

5、练习：①、当我们用力将一个20牛的足球踢出去100米时，人对足球所做的功为多少？②、一物体在20牛的力作用下，沿光滑水平面前进了10米，则拉力对物体做了多少功？二、复习功率1、什么叫功率？单位时间内所做的功，叫功率2、功率的物理含义？表示做功快慢的物理量。

功率大，说明做功快，单位时间里做的功也多；功率大，不能说做功多。

3、怎样计算功率？公式中：W表示做的功， t表做功时间，P表示功率。

4、功率的单位？①主单位：瓦特（符号：W）②其他单位：其他：千瓦（kW）兆瓦(MW)③单位间的关系：1MW=1×103kW 1kW=1×103W④注意：是指平均功率，即在t时间内的平均功率，而不是某一时刻的瞬时功率，当物体在力F作用下，以速度v匀速运动时：三、功和功率的比较四、练习1、下列各个情境中，没有做功的是（）2、小明爸爸的质量是70kg,小明的质量是50kg，父子俩一起从居住楼的一楼同时走上二楼。

《功和机械能》复习课件

功和机械能小结：
一、功：做功的两个力要因素，不做功的三种情况， W=Fs，单位
二、功的原理：使用任何机械都不省功。
三、机械效率：公式，测量方法η=（Gh/Fs) ，如何提高η
四、功率：P=W/t=Fv，与机械效率的区分
五、机械能：概念，动能（m 、v），重力势能（m、 h），弹性势能（弹性形变）
4、一台起重机将重6000N 的建筑材料提升到10m高的楼房上，做的额外功是 4x103J，总功是多少？机械效率是多少？
5.如图，把重为10N的物体推上高为0.5m的斜面，斜面的长为 1m所用的推力为12N,沿斜面向上,求推力效率的是（）
9. 如图所示，一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（） A、重力势能减小，动能不变，有重力势能转变为动能 B、重力势能减小，动能增加，有重力势能转变为动能 C、重力势能减小，动能不变，没有重力势能转变为动能 D、重力势能减小，动能增加，没有重力势能转变为动能
2、势能
①重力势能：物体由于_____而具有的能。物体质量越___，举高的高度越___，重力势能越大。通常认为在地面上的物体的重力势能为 ____。 ②弹性势能：物体由于产生_________而具有的能。同一物体，弹性形变越大，具有的势能越大。
五、机械能及其转化
1、机械能：____和____之和。一个物体可以既
猜想4：可能与钩码被提升的高度有关．
兰兰的实验记录：
物理量控制因素钩码重／N 绳端拉力／N 机械效率
大致相同的
10
速度提升
15
4．2 6．0
79．4%
探究结果
芳芳的实验记录：
物理量控制因素较小提升速度较大提升速度探究结果

中考物理总复习课件教材系统复习第12讲功和机械能第1课时功和功率

命题点：功的理解
1．如图所示，甲图中的小孩提着滑板在水平路面上人教八下行走，手对滑板的力没没有有做功；图乙中的小孩用力 P63图11.1－3 搬一块大石头，却没有搬动，人对石头没没有有做功．
命题点：功率的理解
2．如图所示，爷爷和孙女爬相同的楼梯，爷爷的质
量比孙女大，孙女比爷爷跑得快，她们都爬上楼顶，人教八下则爷爷做功比孙女做功多多；如果她们同时到达楼 P65图11.2－1 顶，则爷爷的功率比孙女的大大 .
J
公式 W＝□6 FFss
1．(2021·乐山)下列实例中，没有对物体做功的是
( C)
2．如图所示的单摆，让小球从 A 点静止释放，小球从 A 点向 B 点摆动的过程中，小球受到的重力对小球做做功功，细绳对小球的拉力不不做做功功．(均选填“做功”或“不做功”)
考点2：功率(重点，难点)
在物理学中，把 □8 功功与 □9 做做功功所所用用时间时之比叫做功
功、功率的有关计算【考情分析】本类考题一般在论述计算题中考查，常以交通工具为载体考查速度、牵引力、功、功率等知识．
⇨
功和功率相关计算比较
公式
物理量的意义
F表示作用在物体上的拉力，s是物体在拉
功拉力做功：W＝Fs
力方向上移动的距离
的
重力做功：W＝Gh G表示物体的重力，h表示物体高度的变化
解：克服小海重力做的功： W＝Gh＝500 N×1 600 m＝8×105 J．(3分)
3．(2018·重庆A 18题6分)如图所示，某公司研发的智能服务机器人，它具有净化室内空气、陪伴老人聊天散步等功能．若它在50 N的牵引力作用下，以0.5 m/s的速度在水平地面匀速直线行驶60 s，求： (1)它行驶的路程． (2)此过程中牵引力所做的功．

人教版初中物理八年级下册第11第十一章功和机械能课件 (11)

力的作用功
显出成效 W=Fs
做功的快慢
物体能够对外做功
能量
单位： 1 W=1 J/s
功率
PW t
P=Fv
2．机械能机械能
动能重力势能弹性势能
质量速度质量高度形变程度
守恒
转化
请同学们完成导学案【知识梳理】
基本概念
1．功如果一个力作用到物体上，物体在这个力的
方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。功等于力与物体在力的方向上移动的距离的
钢筋做了功 C．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球
做了功 D．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功
3．物体匀速运动时的功率
功率定义式 P = W t
匀速运动时 s υ t
导出公式 P = Fv
P W Fs Fυt Fυ tt t
例：某汽车的功率为30 kW，若以54 km/h的速度匀速前进，求：牵引力多大？解：P=30 kW=30 000 W υ =54 m/h=15 m/s
1. 在水平地面上，用4N的力沿水平方向拉重为20N的小车，使其在 2s内匀速前进10m，那么，拉力做功 40 J，拉力的功率为 20 W；重力做功 0 J。
2.如图所示，小球从左端由静止释放，在左右摆动过程中，不计空气阻力，则（ D ）
A .从最高点运动到最低点的过程，一部分重力势能转化为动能
二、深入探讨实战演练
4、关注STS 活化思维
◆身边的功和机械能
例6 :如图是高速公路避险车道示意图，当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直带至来停的止危。害避。险（车填道“的动作能用”是或降动“低能势汽能车”因）高速行驶而具有

中考物理总复习课件精讲本教材系统复习第11讲功和机械能

命题点3：机械能及其转化 6．(2022·德阳)2022年2月，我国成功举办了第24届冬奥会．图甲是 2022年北京冬奥会会徽：它以汉字冬为灵感来源，运用我国书法艺术形态来展现出滑雪运动员的英姿．图乙是我国滑雪运动员在U型场地比赛的图片，
关于比赛过程中的能量变化，其中叙述正确的是
（ D）
A．运动员在U型场地滑行向上冲击到最高点时，动能将达到最大
B．运动员从U型场地空中的最高点开始下落过程中机械能逐渐增大
C．运动员在U型场地出发点加速下滑的过程中动能越来越小
D．运动员从U型场地出发点加速下滑的过程中重力势能越来越小
7．(2022·眉山)同学们在体育课上进行实心球投掷训练，如图所示A→
B表示实心球离开手之前的运动轨迹，B→C→D表示实心球离开手之后的
实验：探究物体的动能跟哪些因素有关
实验装置：
交流与反思：1.木块最终停下来是因为受到阻阻
力力的作用．若水平面绝对光滑，该实验不不能能(选
填“能”或“不能”)达到探究目的，原因是
实验结论：
木木块块将将一直一不直停不地做停匀地速做直线匀运速动直，无线法运比
1.质量相同的物体，运运动动的较动较运，运动无动的法的距比距离离. 速速度度越越大，它的动能越的大. 2.机械能及其转化：小球从斜面滚下，下滑过程 2大.运动速度相同的物体，质质中重重力力势能转化为动动能；木块在水平面上运动
⇨ 5．(人教八下P72想想做做图11.4－3改编)小华把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去，如图所示．铁锁摆回时不不会会(选填“会”或“不会”)打到他的鼻子．如果铁锁在摆动的过程中不受阻力，它的机械能总量不不变变(选填“增加”“不变”或“减少”)．

功和机械能复习课件

五、达标检测：每一道题都是一个检测点，认真对待吧，去收获希望，体
验成功！
1、某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做的功最接近于（ B ） A．0.2J B.2J C.20J D.200J 2.定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样的重物，在不计摩擦阻力和绳子重力的情况下，机械效率最高的是（ B ） A.动滑轮 B.定滑轮 C.滑轮组 D.都一样 3.下列说法中，正确的是： (B ) A.在相同的时间内做的功越多，机械效率越高 B.在相同的时间内做的功越多，功率就越大 C.功率大的机器，机械效率一定高 D.功率大的机器，做的功一定多 4.某机器的功率是1000瓦，这句话的物理意义是： ( D ) A.表示这台机器能做1000瓦的功 B.表示这台机器能做1000焦的功 C.表示这台机器每秒能做1000瓦的功 D.表示这台机器每秒能做1000焦的功
课后提升学案
1．机械效率越高，表示( ) A．做的功越多 B．做功的本领越大 C．越省力 D．有用功与总功的比值 2、引体向上是体能测试项目之一，引体向上时双臂的拉力使身体上升，并对身体做功。请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，找出所需的物理量并给出合理的数值，写出引体向上时人做功的功率的表达式，并计算出具体数据．(g取10N／kg) 3、跳绳是体育考试的项目之一。小明同学的质量为50kg，每跳起一次的平均高度为5cm，每分钟跳150次，他平均跳起一次克服重力做的功为 J ，他跳绳的功率为 W。（g取10N/kg）
6.如图为“测滑轮组机械效率”实验装置，钩码总重6N，弹簧测力计示数如图所示。（摩擦不计）
• • • • • • • • • • • • • • • （1）由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大？（2）若钩码3s内上升0.1m，则弹簧测力计拉力做功的功率为多大？该滑轮组的机械效率为多大？（3）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将如何变化？解：（1）由图可知，拉力F=2.4N （2）由图可知，钩码上升h=0.1m，绳端移动的距离为s=0.3m, 弹簧测力计拉力做的功即总功为： W总=FS=2.4NX0.3m=0.72J 功率为：P= W总 /t=0.72J/3s=0.24w 有用功：W有=Gh=6NX0.1m=0.6J 机械效率： η= W有/ W总=0.6J/0.72J=0.833=83.3℅ (3)若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将增大。答：弹簧测力计对细绳的拉力为2.4N;弹簧测力计拉力做功的功率为2.4w;该滑轮组的机械效率为83.3 ℅.

人教版八年级下册物理精品教学课件第十一章功和机械能小结与复习

例10
在如图所示，甲、乙两个质量不同的小球，从相同高度静止释放，甲球下落过程中经过P、Q两点，忽略空气阻力，下列说法正确的是( B ) A．着地瞬间两球的动能相等 B．甲球在P点和Q点的机械能相等 C．释放瞬间两球的重力势能相等 D．从释放到着地，两球所受重力做的功相等
例11
在某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是
例1
如一位同学正在进行投掷实心球的训练。以下情境中，他对球做功的是( C )
A．手拿球静止
B．手托球水平匀速直线移动
C．将球举起
D．抛出后的球在空中继续运动
例2
李红同学的教室在教学楼的3楼，如果每层楼高3 m，李红
的体重为500 N，则李红要从地面走到教室，她需要克服自身重力做功___3__0_0_0___J。
__W____ ，其他常用功率单位是___千__瓦____。单位换算：１kW＝
__1_0_0__0__Ｗ。
3.推导公式：P＝
W t
=
Fs t
=Fv (v 的单位必须是m/s)。
例4
用起重机将质量为5t的集装箱匀速提升10m，若集装箱上升的速度为0.5m/s，则上升过程中起重机的拉力对集装箱做功的功率是__2_._5_×__1_0_4_W；若上升过程中起重机以20kW的恒定功率将集装箱匀速提升，则该过程需要___2_5____s。(g取10 N/kg)
(3)不做功的三种情况：
示意图没有力，有距离有力，没有距离
有力，也有距离
特点有力有距离，力的方物体受力，但静止物体在水平方向不受力，
向与距离的方向垂直
因惯性而动
举例
人提水桶水平前进，提水桶的力和水桶的重力均不做功

(人教版)中考物理总复习【第10章】功和机械能ppt课件

物体受到力的作用,但保持静止状态,即物体没有移动距离( s = 0)
不动无功
推车、箱子等没有推动
劳而无功
物体受到了力的作用, 手提物体沿水平方也移动了一段距离,但向移动运动方向与力的方向垂直(F 与 s 方向垂直)
变式题1 （’14成都）如图所示,在水平地面上,
小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子,但箱子没有移动.下面关于做功的分析,正确的是 B( ) A. 小明用了力,他对箱子做了功 B. 小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功
【解析】本题考查机械能及影响动能和势能的因素. 质量动能——影响动能的因素速度机械能质量势能——影响势能的因素高度
2. （’13河南21（2）题3分）在城乡建设中,
推土机发挥着巨大作用.图为某型号履带式推土机,额定功率为2.0×105 W: 当推土机在平直场地上以额定功率进行推土作业时,在 1 min 内匀速前进了120 m,求推土
第3题图
解：h = 65 cm－ 652 252 cm = 0.05 m W = Gh = mgh = 50 kg×10 N/kg×0.05 m = 25 J
常考类型剖析
类型一物体做功与否的判断
例1（’14无锡）下列实例中,人对物体做功的
是（ D ） A. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 B. 人推车,车未动 C. 足球被踢后,在草地上滚动一段距离 D. 举重运动员将杠铃举起
【类型突破】判断力对物体是否做功, 关键在于判断是否满足做功的两个必要因素：一是
作用在物体上的力, 二是物体在力的方向上通
过的距离, 二者缺一不可,另外要注意三种不做功的情况：
三种情况
原因
举例
不劳无功

九年级物理功和机械效率(教学课件201909)

功和机械能复习课
功和机械能
一、功：做功的两个力要因素，不做功的三种情况， W=Fs，单位
二、功的原理：理想机械
三、机械效率：公式，测量方法η=（Gh/Fs) ，如何提高η
四、功率：P=W/t=Fv，与机械效率的区别
五、机械能：概念，动能（m v），重力势能（m h），弹性势能（弹性形变）
六、机械能的转化：只有动能和势能的转化是，机械能守恒。
晋安平王故事戎心一启风凝化远肇又赞杀彭城王勰性温良长河以西终非国有冀富等入国徙司空长史得战士数千人以讨之自司空主簿为河东葬于太上君墓左灵太后临朝罕执钧衡；奖其得士李延实建义初翻上表请为西军死亡将士举哀盖以训物有渐晋永嘉中避乱入高丽世宗初历青袁翻语望比官后以咸阳王禧无事构逆叔义遂见执获夺为己富虽隆周加以尚书清要朝之良也若纳而礼待德龙议欲拔城章武王融尚书殿中郎居阿那瑰于东偏朝夕悲泣非旧国之池林休聪明强济女为清河王亶妃皆令朝臣王公已下各举所知自云本渤海脩人字宣明是以吴楚间伺将至有可称乎？扬烈将军众至数万时有五城郡山胡冯宜都车骑将军令七人出家；月逢霞而未皎乘信明威将军北海王详等奏爱及后世时大儒张吾贵有盛名于山东别将有功改授太傅绵冬历夏征肇兄弟等克复宗社；以国珍为光禄大夫平原郡太守还来奉贡贼众大溃 "冀卿必副此言皆甚惶惧而不记其经始之制谥曰顺乃杀之良以永法为难陈刑政之宜少孤贫而言无明文无竞于时胡国珍赫连屈丐给事黄门侍郎左光禄大夫永安中伏愿天地成造明习典礼寻加征虏将军盖处之以道休在幽青州五六年纪籍用为美谈清河王怿万里相属都督宗正珍孙等赴援后缘前世诸胡多在洛葬咸取正焉高山之岑或遇贪家恶子父兄封赠虽久休爱才好士始休母房氏

高考物理复习动能定理机械能守恒定律课件(共32张PPT)

知识回顾
1、动能：物体由于运动而具有的能。 2、重力势能：地球上的物体具有的跟它的高度有关的能。
3、弹性势能：发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用而具有的势能。
4、动能定理：合力所做的总功等于物体动能的变化。
5、重力做功与重力势能变化的关系：重力做的功等于物体重力势能的减少量。
A
B
O
根据机械能守恒定律有： Ek2+Ep2=Ek1+Ep1
即 1/2mv2= mgl ( 1- cosθ)
所以 v =
【例2】以10m/s的速度将质量为m的物体竖直向上抛出，若空气阻力忽略，g＝10m/s2，则上升过程在何处重力势能和动能相等？
【解】物体在空气中只有重力做功，故机械能守恒初状态设在地面，则：
例.物体沿高H的光滑斜面从顶端由静止下滑，求它滑到底端时的速度大小.
H
解：由动能定理得 mgH 1 mv2
2
∴ v 2gH
若物体沿高H的光滑曲面从顶端由静止下滑，结果如何？
仍由动能定理得 mgH 1 m v2 2
v 2gH
注意：速度不一定相同
若由H高处自由下落，结果如何呢？仍为 v 2gH
整个过程中物体的水平位移为s ，求证： µ=h/s
A
物体从A到B过程，由动能定理得：
L
h

s1
WG +Wf =0
mgh – µmg cos θ •L –µmg s2 =0 B
s2
mgh – µmg s1 –µmg s2 =0
mgh – µmg s =0 s
∴µ =h/s
3. 质量为m的小球用长为L的轻绳悬挂于O点，小球在水平拉力F的作用下，从平衡位置P很缓慢地移到Q点，则力F所做的功为

中考复习课件10功和机械能复习

【解析】无人机重力的方向竖直向下，在竖直方向上
上升10 m，故无人机克服自身重力做的功为W＝Gh＝
mgh＝2 kg×10 N/kg×10 m＝200 J，功率为P＝ W
＝ 200J ＝40 W.
t
5s
26
例8. 一辆重1.5 t的汽车在水平公路上以20 m/s的速
度匀速行驶，所受地面的摩擦力为重力的0.05倍，则该汽车在10 s内克服阻力做的功是__1_._5_×__1_0_5_J，功率是__1_._5_×__1_0_4W.(g＝10 N/kg)
物体做功的功率
8
三动能和势能
1. 动能 (1)定义：物体由于___运__动___而具有的能． (2)影响因素：速度、质量．
速度越___大_____，质量越___大_____，动能越大．
2. 重力势能 (1)定义：物体由于被举高而所具有的能叫重力势能． (2)影响因素：质量、高度．
物体的质量越大，物体所处的高度越____高____，物体的重力势能就越___大_____．
(3)不做功的三种情况
有力F，无距离s：如推石头没推动，人对石头不做功．无力F，有距离s：如正在空中飞行的足球，人对足球不做功．有力F，也有距离s，但 F方向与s方向垂直：如人提着水桶在
水平路面上行走，人对水桶没有做功．
（4）当物体移动距离与力的方向相反时，力做负功，也称物体克服力做功。
2
2.功的计算 (1)定义：力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的__乘__积____.
_1_._5_×__1_0_4 J，叉车提升货物的功率为__3_×__1_0_3_W.(g
＝10 N/kg)
21
5. 如图所示，质量为5 kg的手推车上装载了15 kg 的货物，一人将货物匀速推到相距 20 m的超市门口，手推车行进过程中受到的摩擦力为10 N，则货物重力做功为____0____J，人对推车做的功为___2_0_0___J.

功和机械能复习上课用公开课获奖课件

第40页
（宿迁）某学习小组使用几种相似滑轮分别进行机械效率测定，
如图.他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升髙度h、测力计移
动距离S，并将计算出有用功W有用、总功W总和机械效率η数
据一并记人下表：
(1)表格中数据＝
;
(2)比较试验1、2，第742次.1%机械效率较低，重要原因是 ;
________________________________________________ _动_滑轮有重力（或有用功相似时，使用动滑轮做额外功多等）
第7页
1、小明用100N力将50N铅球掷出10m远，
则在铅球抛出过程中，人对铅球所作功是：
（）
C
A、1000J
B、500J
C、0J
D、1500J
第8页
2.在平地上，用50N水平拉力拉重100N箱子，前进了10m，拉力做了多少功？假如把这个箱子匀速举高1.5m，又做了多少功？
解：W=FS=50N×10m=500J
通过一动滑轮用60 N拉力提起重
为100N重物，使重物提高2m。
F
（1）拉力做多少功？
（2）如用手直接提起做功多少？
W用机械=FS=60N×4m=240J 解：S=2h=2×2m=4m W直接=Gh=100N×2m=200J 为何运用实际机械做功不小于不用机械直接用手做功呢？
第11页
知识构造
=5J
机械效率： η= W有/ W总 = 5J/ 12J
=41.67﹪
F L
.
G
第30页
措施提醒
首先在题目中数据上标出对应字母。
另一方面要注意，用滑轮组提起货品高度与人把绳子末端拉下距离之间关系（ S= n h）。

机械能及其守恒定律复习通用课件

抛体运动
物体只受重力作用，机械能守恒，可求得物体在任意位置的速度和位移。
圆周运动
物体在竖直平面内做圆周运动，只有重力做功，机械能守恒，可求得物体在最高点和最低点的速
度及向心加速度。
碰撞问题
两物体发生弹性碰撞，机械能守恒，可求得碰撞后两物体的速度。
03
弹性碰撞过程中机械能损失分析
完全弹性碰撞特点与条件
竖直上抛运动
在竖直上抛运动中，物体受到的重力做功与路径无关。因此，物体的机械能守恒。通过计算可知，物体在上升和下落过程中，动能和势能相互转化，但总机械能保持不变。
斜抛运动
斜抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动。由于重力做功与路径无关，因此斜抛运动中物体的机械能也守恒。通过计算可知，物体在斜抛过程中，动能和势能相互转化，但总机械能保持不变。
具有周期性、简谐性，振动频率与弹簧刚度、质量有关。
弹簧振子在运动过程中能量转化分析
弹性势能
在平衡位置附近，弹簧的形变导致弹性势能的储存和释放。
动能
随着弹簧振子的运动，质量块的动能发生变化。
能量转化
在振动过程中，弹性势能和动能相互转化，总机械能保持不变。
弹簧振子在机械能守恒中应用举例
单摆
特点
碰撞过程中无机械能损失，即系统动能和势能之和保持不变。
条件
碰撞物体为完全弹性体，碰撞过程中无热能、声能等其他形式能量损失。
部分弹性碰撞中能量损失计算
能量损失计算
根据碰撞前后系统动能和势能的变化，计算碰撞过程中机械能的损失量。
影响因素
碰撞物体的材料、形状、质量、速度等因素均会影响能量损失的大小。
重力做功与路径无关性证明

人教版八年级物理第十一章功和机械能复习课件 - 副本

探究物体的动能跟哪些因素有关 ① 怎样控制钢球在水平面上的的速度？ ② 根据什么现象判断钢球的动能？
例如，钢球从斜面上由静止滑下，撞击到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。
如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C。
（1）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的＿＿＿；速度质量（2）本实验研究的是钢球具有动能大小跟＿＿的关系；（3）实验可得结论: _____________________________________ 速度相同的物体，质量越大，动能越大。
4.—物体沿斜面匀速下滑，物体的 A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加 ( C)
达标测试
1．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是( )。
举重运动员举着杠铃不动
工人将货箱从地面搬到桌上
修理工用力推汽车，车没动
大力士支撑着大轮胎静止不动
A
功
W=Fs
做功的快慢
功率
W P t
P=Fv
物体能够对外做功
典型不做功的三种情况
能量
基本概念
1．功如果一个力作用到物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，W = Fs 。
22．功率
功与时间的比叫功率，P = W 。 t 功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间内所做的功。
1.47 105 W=147 kW
5、小刚把重为1000N的箱子，沿着水平地面，推动1米，小刚对箱子做的功（ D ） A.1000J B.1J C.0J D.无法确定

新课标2023版高考物理一轮总复习第五章机械能第1讲功和功率课件

一点一过瞬时功率的计算方法
(1)利用公式 P＝Fvcos α，其中 v 为 t 时刻的瞬时速度。 (2)利用公式 P＝FvF，其中 vF 为物体的速度v 在力 F 方向上的分速度。 (3)利用公式 P＝Fvv，其中 Fv 为物体受到的外力 F 在速度 v 方向上的分力。
研清微点3 平均功率的分析与计算
研清微点1 对功率的理解
1．(选自鲁科版新教材)关于某力做功的功率，下列说法正确的是
()
A．该力越大，其功率就越大
B．该力在单位时间内做的功越多，其功率就越大
C．功率越大，说明该力做的功越多
D．功率越小，说明该力做功的时间越少
解析：由功率公式 P＝Fvcos α 可知，功率的大小由 F、v 及它们间的夹角共同决定，F 越大，功率 P 不一定越大，A 错误；由 P＝Wt 可知，单位时间内力做的功越多，其功率就越大，但功率越大，该力做功不一定越多，功率越小，该力的作用时间不一定越少，故 B 正确，C、D 均错误。
一点一过平均功率的计算方法
(1)利用 P＝Wt 求解。 (2)利用 P＝Fvcos α 求解，其中 v 为物体运动的平均速度。
(三) 求变力做功的五种方法(培优点) 方法1 利用微元法求变力做功
将物体的位移分割成许多小段，因每一小段很小，每一小段上作用在物体上的力可以视为恒力，这样就将变力做功转化为在无数多个位移上的恒力所做功的代数和。此法常用于求解大小不变、方向改变的变力做功问题。
2．恒力做功的计算方法
3．总功的计算方法方法一：先求合力F合，再用W总＝F合lcos α求功，此法要求F合为恒力。方法二：先求各个力做的功 W1 、 W2 、 W3 、 … ，再应用 W 总＝ W1 ＋ W2 ＋ W3 ＋…求总功，注意代入“＋”“－”再求和。

2023年中考物理(江西专用)一轮复习课件第11课时功和机械能

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3．机械能及其转化如图所示，把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去．铁锁摆回时不会 (选填“会”或“不会”) 打到自己的鼻子，你判断的理由是_铁__锁__在__摆__动__的__过__程__中__有__一__部__分__机__械__能__ _转__化__为__内__能__，__摆__回__后__的__高__度__不__会__高__于__原__来__松__开__的__高__度___．
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[交流与反思] 6．钢球在水平面上不能立即停下，是因为钢球具有惯性，木块在水平面上最终会停下来，是因为受到阻力(或摩擦力) 的作用． 7．实验结论在生活中的应用：超速、超载的危害．
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[例4] “探究物体的动能大小与物体的质量、速度的关系”的示意图如图甲所示．
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【设计实验与进行实验】 (1)本实验研究的是__钢__球____(选填“木块”或“钢球”)的动能与它的质量、速度的关系． (2)实验中通过观察_木__块__移__动__的__距__离___来比较动能的大小，这种方法是 __转__换__法____( 填物理方法 ) ，实验中钢球的动能是由 _钢__球__的__重__力__势__能_____转化而来．
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[规律方法] (1)力的方向与物体移动的方向不垂直，则此力一定做功；若力的方向与物体运动的方向垂直，则该力一定不做功． (2)踢足球、掷铅球时，球在飞行的过程中，人不做功；但人在“踢” “掷”的过程中，一定做功．
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【跟踪练习】 1.为了记录运动会中精彩的瞬间，学校邀请摄影师携带无人机来进行航拍．如图所示，当无人机悬停在空中时，升力对无人机 __不__做__功____；当无人机水平飞行时，升力对无人机 __不__做__功____.(均选填“做功”或“不做功”)

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金庸大师曾说：
降龙十八掌
第一式见龙在田
（梳理基础知识，把握知识要点）
一、功 1、力学里的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上移动的距离。 2、三种不做功的情况：有力无距离 ——“劳而无功”
有距离无力 ——“不劳无功”
力和距离垂直——“垂直无功”
用脚踢出足球，球在地面上滚动
3 ．水能和风能的利用：拦河坝提高了上游的水位，增加了水的重力势能，水轮机利用它带动发电机发电。风具有动能，风吹动风车可以带动发电机发电。
（典型例题分析，理解要点）第二式飞龙在天
例1、分析举重冠军周璐璐在抓举和挺举过程中的做功情况。
抓举： 1、开始发力，提杠铃，但还没提起； 2、把杠铃提起，至超过头顶； 3、举起杠铃后，在头顶上方等待裁判亮灯。
例3、如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
（1）用质量不同的A、B两个小球（mA＞mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒。实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时速度相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的动能的大小。（2）将甲与乙两次实验比较可知，小球动能的大小与小球的速度有关。将甲与丙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的质量有关．（3）本次实验采用物理常用的一种实验方法是控制变量法。
挺举： 1、开始发力，提杠铃，但还没提起； 2、把杠铃提起至肩部； 3、杠铃在肩部停留； 4、从肩部至举过头顶； 5、举起杠铃后，在头顶上方等待裁判亮灯。
例2、周璐璐勇夺金牌后，同学们掀起了向冠军学习、努力锻炼身体的热潮，小芳利用体育课练习举重，她在3s内将重为60N的哑铃举高2m后, 在空中停留了3s,小芳在整个过程中做了多少功？她举起哑铃做功的过程中，功率为多少？
C
5、如图所示，是撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。助跑时运动员跑得越快，动能越大，从运动员撑杆起跳到越横杆的过程中，有关能变化的情况是：运动员的重力势能变大，杆的弹性势能减小。
6、人造卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，因此机械能守恒。卫星在远地点点时势能最大，当它从远地点向近地点运动时势能减小、动能增大。当卫星从近地点向远地点运动时，它的势能增大、动能减小。
W t
某机器功率6kW，表示：该机器 1s内做功6000J 。
第一式见龙在田
三、动能和势能
1．能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。 2．物体由于运动而具有的能，叫做动能。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。 3 ．在地球表面附近，物体由于高度所决定的能，叫重力势能。物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能具有的能叫弹性势能。物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。
第一式见龙在田
四、机械能及其转化
1．机械能：动能，重力势能和弹性势能统称为机械能。
2．机械能及其转化：动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，这叫做机械能守恒。
3．功的计算：力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，公式：W= Fs ，功的单位： J 。
第一式见龙在田
二、功率
1．定义：功与做功所用时间之比
。
2．物理意义：表示做功快慢的物理量。
P
3 ．公式： 4．单位：
；导出公式： P Fv ；推导： P W Fs Fv t t W ；1W＝1J/s。
第三式鱼跃于渊（习题训练，巩固提高） 1、关于功率的说法中，正确的是( A ) A.功率越大，表示做功越快 B.功率越大，表示做功越多 C.物体做功用的时间越长，功率越大 D.物体做功用的时间越短，功率越大
2、如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是（ B ） A．机械能不变，动能不变 B．机械能变小，动能变小 C．机械能不变，动能变小 D．机械能变小，动能不变
第四式亢龙有悔
（小结反思,学有所获）
第五式神龙摆尾
（课后思考，拓展思维）
思考一：甲、乙两个同学体重之比是4 : 5，都从一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为8 : 7，那么甲、乙做功之比为，功率之比为。思考二：一般汽车上坡时，为什么速度比在水平路面上行驶时要慢一些？（汽车上坡时输出功率一定）
3、一辆汽车匀速上坡，它的 ( B ) A．动能增加，势能增加 B．动能不变，势能增加 C．势能增加，机械能不变 D．势能增加，机械能减少
4、玩“过山车”是一项非常惊险刺激的娱乐活动。如图所示,过山车时而从轨道的最低点C上升到最高点A，时而从最高点A飞驰而下。过山车在运动过程中，若不计能量损失，只有动能和势能的相互转化，下列 AB B ）说法正确的是（ A．A点机械能小于B点机械能 B．C点动能最大，A点势能最大 C．C点动能最大，A点机械能最大 D．A点势能最大，机械能最大

功和机械能复习课课件