高中语文基础练习题及答案)

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高中语文必修5第19课《逍遥游(节选)》课后练习题(附答案解析)

高中语文必修5第19课《逍遥游(节选)》课后练习题(附答案解析)

高中语文必修5第19课《逍遥游(节选)》课后练习题(附答案解析)一、基础知识1.下列加点字的注音全对的一组是()A.抟.(tuán)尘埃.(ái)背.负青天(bēi) 宿舂.粮(chōng)B.夭阏..(yāo yù) 晦朔.(shuò)万仞.(rèn) 蟪蛄..(huì gū)C.背.若太山(bèi) 泠.然(líng)沮.丧(jǔ) 狙.击(jū)D.翱翔..(ào xiáng) 坳.堂(ào)n) 榆枋..(.yú fāng)2.下列句子中,没有错别字的一项是()A.是鸟也,海运则将徒于南冥B.复杯水于坳堂之上,则芥为之舟C.決起而飞,抢榆枋D.定乎内外之分,辨乎荣辱之境3.对下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是()①虽.然,犹有未树也②此虽.免乎行,犹有所待者也③且.夫水之积也不厚④彼且.奚适也A.①②不同,③④不同。

B.①②不同,③④相同。

C.①②相同,③④不同。

D.①②相同,③④相同。

4.下列加点词语与现代汉语意思相同的一项是()A.天之苍苍,其正色..邪B.翱翔蓬蒿..之间,此亦飞之至也C.至人无己,神人无功,圣人无名..D.朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋..5.下列翻译不恰当的一句是()A.且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力——水如果积得不厚,就没有力量负载大船。

B.虽然,犹有未树也——虽然这样,(他)还是有没树立起来的境界。

C.举世而非之而不加沮——世人都做错了,他也不会沮丧。

D.去以六月息者也——大鹏飞行六个月才止息于南冥。

二、课文精读阅读下面的文字,完成问题。

汤之问棘也.是已。

穷发之北有冥海者,天池也。

有鱼焉,其广数千里,未有知其修.者,其名为鲲。

有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适.“彼且.奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。

高中语文《赤壁赋》课后练习题(附答案)

高中语文《赤壁赋》课后练习题(附答案)

高中语文《赤壁赋》课后练习题(附答案)一基础知识1.通假字1)举酒属客(通,义:)2)冯虚御风(通,义:)3)山川相缪(通,义:)2.词类活用(归类,释义)1)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇2)东望武昌3)顺流而东4)渔樵于江渚之上5)侣鱼虾而友麋鹿3.解释加线词1纵一韦之所如,凌万顷之茫然,浩浩乎如冯虚御风2击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀3客有吹洞箫者,倚歌而和之4苏子愀然,正襟危坐5抱明月而长终。

知不可乎骤得6苟非吾之所有,虽一毫而莫取7是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适二现代文阅读阅读下面的文字,完成后面的问题。

很多人说:什么是意境?意境就是“情”“景”交融。

其实这种解释应该是从近代开始的。

王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”,他的解释就是情景交融。

但是在中国传统美学中,情景交融所规定的是“意象”,而不是“意境”。

中国传统美学认为艺术的本体就是意象,任何艺术作品都要创造意象,都应该情景交融,而意境则不是任何艺术作品都具有的。

意境除了有意象的一般规定性之外,还有自己的特殊规定性,意境的内涵大于意象,意境的外延小于意象。

那么意境的特殊规定性是什么呢?唐代刘禹锡有句话:“境生于象外。

”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破,只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。

从审美活动的角度看,所谓“意境”,就是超越具体的有限的物象、事件、场景,进入无限的时间和空间,从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。

西方古代艺术家,他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象,所以他们,比如古希腊雕塑家追求“美”,就把人体刻画得非常逼真、非常完美。

而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体,把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。

相反,他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。

中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。

中国古典园林中的楼、台、亭、阁,它们的审美价值主要不在于这些建筑本身,而是如同王羲之《兰亭集序》所说,在于可使人“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”。

统编版高中语文选择性必修下册课时练习题 《陈情表》(含答案)

统编版高中语文选择性必修下册课时练习题 《陈情表》(含答案)

第9.1课《陈情表》课时同步练习班级:姓名:第一部分:文言基础练习1、下列各句中,没有通假字的一项是()A.臣以险衅,夙遭闵凶B.而刘夙婴疾病,常在床蓐C.臣密今年四十有四D.皇天后土,实所共鉴2、下列各句中,加点词的解释不正确的一项是()A.臣以险衅,夙遭闵凶.凶:不幸B.门衰祚.薄,晚有儿息祚:福分C.但以刘日薄.西山薄:浅薄D.本图宦达,不矜.名节矜:顾惜,爱惜。

3、下列各项中,加点词全都属于古今异义的一项是()①九岁不行..④臣欲奉诏奔驰..不许..⑤则告诉..②至于成立..③终鲜兄弟⑥州司..⑨过蒙拔擢....⑧臣之辛苦..临门⑦有所希冀A.①②④⑤⑦⑧B.①③⑤⑥⑧⑨C.②③④⑥⑦⑨D.①②⑤⑥⑧⑨4、下列句中的加点词,无词类活用现象的一项是()A.外.无期功强近之亲B.臣侍汤药,未曾废离.C.诏书切峻,责臣逋慢.D.臣不胜犬马..怖惧之情5、下列各句中,加点的“以”字的意义与例句相同的一项是()例:是以.区区不能废远A.谨拜表以.闻B.伏惟圣朝以.孝治天下C.猥以.微贱,当侍东宫D.臣以.险衅,夙遭闵凶6、下列各项中,没有特殊句式的一项是()A.而刘夙婴疾病B.今臣亡国贱俘C.臣之进退,实为狼狈D.是臣尽节于陛下之日长7、下列各项中,对文化常识理解不正确的一项是()A.“表”是一种文书,用于臣下向君主陈请谢贺,一般都态度诚恳,措辞谦恭。

B.期,穿一年孝服的亲族。

功,穿大功服(九个月)、小功服(六个月)的亲族。

C.在古代,“拜臣郎中”“除臣洗马”中“拜”和“除”都是授予官职之意。

D.秀才:汉代所设选拔人才的一种科目,推举优秀人才。

与科举考试时的“秀才”不同。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《陈情表》中“,”两句总写李密命运不好、小时不幸。

(2)《陈情表》中,李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是:,。

(3)《陈情表》中,用“,”两句表现作者活着不惜牺牲性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩。

高中语文基础练习题及答案

高中语文基础练习题及答案

高中语文基础练习题及答案1. 下列各组成语中,含义相同的是:A. 不胜枚举——举不胜举B. 纤尘不染——尘不染C. 格格不入——不入格D. 最终定论——定论最终答案:B2. 选择正确的词语填空:我们夜晚在森林中行进,脚步声在树林间______。

A. 回响B. 回荡C. 回旋D. 回音答案:B3. 下列名句出自哪一篇古文?在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。

A. 《离骚》B. 《木兰诗》C. 《白雪歌送武判官归京》D. 《长恨歌》答案:D4. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 这个问题,我还没有想到合适的答案来。

B. 我在路上来遇到一个人,我刚刚认识他。

C. 她的调皮捣蛋,惹得他们很生气。

D. 那是一个美丽的秋天,公园里金黄的落叶飞舞。

答案:C5. 下列汉字中,注音不正确的一项是:A. 笔顺bǐ shùnB. 提倡tí chàngC. 尺寸chǐ cùnD. 粘贴zhān tiē答案:C6. 下列诗句所表达的情感与生活境遇相符的是:A. 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

B. 昼锦堂中,绣帏翠幕,日日恩深。

C. 行到水穷处,坐看云起时。

D. 借问江横北岸,何时可到我家?答案:A7. 下列成语中,含义与“李代桃僵”最相近的一项是:A. 画龙点睛B. 推心置腹C. 青红皂白D. 无源之水,无本之木答案:A8. 下列句子错误的一项是:A. 她和他都是我的同学。

B. 不是所有人都能参加这个活动的。

C. 他过来,给了我一个拥抱。

D. 他脸上的肌肉不自禁地扭曲了。

答案:B9. 选择正确的一项补全下列名句:_____建章西复几时啊,楼上夹城望海城。

A. 石钟山上松江寺B. 亭不用观天下云C. 洛阳亲友如相问D. 归雁池边没结扇答案:D10. 下列诗句中,哲理最深的一项是:A. 归来吾岭南,还向九江看B. 大江东去,浪淘尽,千古风流人物C. 采菊东篱下,悠然见南山D. 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽答案:B。

高二语文下册第15课《陈情表》课后练习题(附答案解析)

高二语文下册第15课《陈情表》课后练习题(附答案解析)

高二语文下册第15课《陈情表》课后练习题(附答案解析)一、基础训练1.下列词语中,加点字注音正确的一项是()A.险衅.(xìn)祚.薄(zuò)床蓐.(rù) 茕.茕独立(qiónɡ)B.洗.马(xiǎn) 逋.慢(bū)拔擢.(dí) 终鲜.兄弟(xiǎn)C.优渥.(wò) 期.功(qī)闵.凶(mǐn) 逮.奉圣朝(dài)D.伪.朝(wèi) 矜.悯(jīn)郎署.(shǔ) 猥.以微贱(wěi)解析:B项,“擢”应读“zhuó”;C项,“期”应读“jī”;D项,“伪”应读“wěi”。

答案:A2.下列各句中,加点的词语解释错误的一项是()A.门衰祚薄..祚薄:福分浅薄B.沐浴清化..清化:清明的政治教化C.察.臣孝廉察:考察D.形影相吊.吊:安慰解析:C项,“察臣孝廉”中“察”不仅当“考察”讲,还含有“推荐”之意,此句意为“考察并推荐我为孝廉”。

答案:C3.下列句子中,加点的词语在文中的意思不正确的一项是()A.至于成立..成立:成长,能自立B.沐浴..清化沐浴:蒙受润泽C.拜臣郎中..郎中:医生的古称D.岂敢盘桓..盘桓:徘徊、逗留解析:C项,“郎中”是官职名,尚书省的属官。

秦、汉时“郎中”为皇帝侍卫,管理车、骑、门户,有时也从军出战。

晋代称尚书曹司之长为郎中。

答案:C4.下列各句的翻译,有误的一项是()A.逮奉圣朝,沐浴清化译文:到了晋朝建立,我蒙受着清明的政治教化。

B.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主,辞不赴命译文:先是太守逵察举我为孝廉,后来刺史荣举荐我为秀才。

因为没有人照料祖母,我都辞谢了,没有遵命去上任。

C.诏书将下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马译文:陛下特地下达诏书,任命我为郎中,不久又蒙朝廷的恩宠,不让我再给太子洗马。

D.猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报译文:像我这样的微贱之人,能够侍奉太子,这实在不是我杀身捐躯能够报答朝廷的。

统编版高中语文选择性必修下册课时练习题《蜀道难》(含答案)

统编版高中语文选择性必修下册课时练习题《蜀道难》(含答案)

第3.1课《蜀道难》课时同步练习班级:姓名:第一部分:文言基础练习1、下列各项中,加点词的解释不正确的一项是()A.以手抚膺坐.长叹坐:空,徒然B.使人听此凋.朱颜凋:使……凋谢C.连峰去.天不盈尺去:离开D.剑阁峥嵘而崔嵬..崔嵬:形容山势高大雄峻的样子。

2、下列各项中,加点词的活用现象与其他三项不同的一项是()A.下.有冲波逆折之回川B.雄.飞雌从绕林间C.夕.避长蛇D.侧身西.望长咨嗟3、下列各项中,与“不吾知其亦已兮”句式相同的一项是()A.嗟尔远道之人胡为乎来哉B.蜀道之难,难于上青天C.一夫当关,万夫莫开D.上有六龙回日之高标4、下列各项中,对文化常识理解不正确的一项是()A.蜀道难,古代以蜀道为写作内容的诗歌,第一个以《蜀道难》为题的是“诗仙”李白,此后,多为诗人均写过。

B.参、井:星宿名,二者邻近,位在西南方,分别是蜀和秦的分野。

C.子规:即杜鹃,又名杜宇。

相传为古蜀国望帝魂魄所化,啼声哀怨动人。

常作伤春、悼亡的象征。

D.剑阁:指四川剑阁北的大、小剑山,群峰如剑插天,两山如门,极为险要。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《蜀道难》中“,”两句以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。

(2)《蜀道难》中“,”两句说明了自古以来秦蜀之间少有往来的原因。

(3)《蜀道难》中“,”两句用虚写映衬的手法表现出蜀道的雄奇险峻。

(4)《蜀道难》中写出行人步履艰难、神情惶恐、屏住呼吸的两句:,。

(5)《蜀道难》中“,”两句运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险,渲染了惊险的气氛。

(6)《蜀道难》中表明蜀地历史悠久,和外界交通不便的两句:,。

(7)《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的两句:,。

(8)《蜀道难》中引用“五丁开山”一神话的两句:,。

第二部分:阅读提升练习(一)课内阅读理解阅读课文《蜀道难》,完成6-7题。

6、下列对诗歌内容和艺术特色的理解与分析,不正确的一项是()A.诗歌的主旨句“蜀道之难,难于上青天!”贯穿始终,内容层层深入,同时,充分显示了全诗的咏叹基调。

高中语文基础知识之语法练习题

高中语文基础知识之语法练习题

语文语法基础知识练习题词的分类:实词、虚词:一、指出下列句中加点词的词性。

1.他昨天上午在家里,下午在图书馆看书,现在在开会。

・・・2.两块连草都不长的地连起来了。

• ・3.你比我强,我比不过你。

• ・4.你为什么老向着他而不向他提意见?• ・5.到了北京,我就赶快跑到医院去看病。

• ・四、选出下列加点词词性不同的一项A.电灯突然亮了。

B.这场雨卜.得太突然。

二心脏突然停止了跳动。

・・D.突然,・・掌声暴风雨般的响起来。

二、选出词类相同的一项。

A.肃穆肃立B.也许立刻三、判断加点词的词性。

1.“精兵简政”是条好意见。

・・3.过日子要精打细算。

・・・・5.这朦胧的桔红的光,实在照不了多远。

・・7.月色给大地带来一片朦胧。

・・C.聪明智慧 D.欣然果然2.队员们精疲力尽。

・・・・4.输得精光。

・・6.月色便朦胧在这水气里。

・・8.我们很快就要在全国胜利了。

・・10.这道题老师讲得很明白。

五、请写出下列虚词的词性。

越发除了始终依照沿着索性屡次何必自从砰啊却六、请写出下列词语的词性愿意孤寂诧异壮举架支持怎样热爱正是船只短语一、指出下列短语的结构类型1.风俗习惯()2.变化规律()3.历史悠久(一新()5.交头接耳()6.思维敏捷()7.扑通哦贪婪冬夜自己上去) 4.整修废寝忘食()1二、选出下列各组短语中不同类型的短语三、比较判断短语类型指出下列句子中的划线部分是何种短语 我们的学校近年来的教育教学质量提高得很快。

)最近的一次考试怎么样? 他们表现得很顽强。

( 为了人民的解放,他们英勇地牺牲了。

(教室里的灯还开着。

( ) 你是哪里的人?( ) 我们的学校近年来的教育教学质量提高得很快。

一、划分下列句子成分(用符号表示)1 .经过反复的试验,蔡伦发明了2 .全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。

3 .藤野先生总是夹着一叠大大小小的书。

4,科学技术是人类本性精神的最高成就。

5,派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。

高中语文必修5第12课《渔父》课后练习题(附答案解析)

高中语文必修5第12课《渔父》课后练习题(附答案解析)

高中语文必修5第12课《渔父》课后练习题(附答案解析)一、基础知识1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.憔.悴(qiáo)渔父.(fù)凝滞.(zhì)B.淈.其泥(gǔ) 歠其醨.(lí) 鼓枻.(yì)C.濯.吾足(zhuó) 枯槁.(gǎo) 愠.色(wùn)D.莞.尔(wǎn) 缧绁.(xiè) 汶.汶(wén)2.下列句子中,加点的词语解释有误的一项是()A.新沐.者必弹冠沐:洗头B.众人皆醉我独醒,是以见.放见:通“现”C.新浴者必振.衣振:抖掉D.自令放为.为:句末语气词,表疑问3.对下列两组句子中加点词的意义、用法,判断正确的一项是() ①渔父见而.问之曰②学而.不思则罔③自令.放为④火烧令.坚A.①与②相同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④不同4.对下列加点词语的解释正确的一项是()A.颜色憔悴,形容枯槁..枯槁:枯瘦B.新沐..者必弹冠新沐:刚洗完澡C.而能与世推移..推移:推进移动D.宁赴湘流.,葬于江鱼之腹中流:流动5.对下列加点词语古今意义的解释不正确的一项是()A.颜色..憔悴颜色:古指脸色。

今多指色彩。

B.形容..枯槁形容:古指形体容貌。

今指对事物的形象或性质加以描述。

C.圣人不凝滞..于物凝滞:古指拘泥,执着。

今指知道变通。

D.何故深思高举..高举:古指行为高出于世俗。

今指高高地举起。

6.下列对加点的虚词解释不正确的一项是()A.渔父莞尔而.笑(连词,表修饰)B.圣人不凝滞于物,而.能与世推移(连词,表因果)C.何不淈其泥而.扬其波(连词,表承接)D.因人而.异(连词,表因果,因而)7.翻译下列句子。

(1)渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯?”译文:(2)圣人不凝滞于物,而能与世推移。

译文:(3)何故深思高举,自令放为?译文:(4)宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。

人教版高中语文必修1全册同步练习试题及答案整理

人教版高中语文必修1全册同步练习试题及答案整理

人教版语文必修1同步练习及答案目录1-1《沁园春-长沙》2-1《雨巷》1-1-2-2《再别康桥》1-3《大堰河一我的保姆》2-4《烛之武退秦师》5《荆轲刺秦王》2-2-6《鸿门宴》3-7《刘和珍君》3-8《小狗包弟》3-9《记梁任公先生的一次演讲》4-10《别了,“不列颠尼亚”》10《奥斯维辛没有什么新闻》4-11《包身工》4-4-12《飞向太空的航程》1.1《沁园春长沙》同步练习A【同步达纲练习】基础知识强化:1.下面加黑字的音、形完全正确的一组是()。

A.廖廓(1i a o k u d)百舸(k&)碧(bi)透B.苍茫(can g man g)沉浮(f u)携(x i e)带C.峥蝶(z hen g r on g)遒(q i u)劲挥斥(chi)D.惆怅(ch6u c han g)遏(仓)阻激(ji)扬橘(j11)子洲竟-(j i n g)自由岁月稠(c h6u)万户侯(h6u)2.下列语句朗读节奏错误的一项是()A.看/万山/红遍,层林/尽染B.忆往昔/峥峰/岁月稠C.恰/同学/少年,风华/正茂D.问/苍茫/大地,谁/主沉浮3.对下列句子修辞手法说明错误的一项是()A.看万山红遍,层林尽染(夸张)B.问苍茫大地,谁主沉浮(反问)C.指点江山,激扬文字(对偶)D.粪土当年万户侯(比喻)4.词受格律的制约,与散文的句法有较大的差别,“独立寒秋、湘江北去,橘子洲头”,如用散文表述,其语序应是()A.寒秋时节,我独自站在橘子洲头,凝望着滚滚北去的湘江B.我独自站在寒秋之中,凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江C.寒秋时节,我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头D.,我独自站在寒秋之中,湘江滚滚北去,从橘子洲头流过5.下列说法不正确的一项是()A.诗歌在形式上不是以句子为单位,而是以行为单位。

分行的主要根据是节奏,而不是内容。

B.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体,又名长短句、诗余等。

【统编版】高中语文必修上册 第四单元 基础练习卷

【统编版】高中语文必修上册 第四单元 基础练习卷

【统编版】高中语文必修上册第四单元基础练习卷(时间:90分钟分值:100分)一、选择题(24分)阅读下面的文字,完成各题。

乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造,又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借,更是永不过时的文化资源和文化资本。

近年来,我国各地兴起了“乡土文化热”,乡土文化成了一种时尚文化,(),使人们在对乡土文化的追寻中,心灵得到放松和净化,并获得了文化的归属感;作为重要的文化资源和文化资本,春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动__________,展现了乡土文化旺盛、顽强的生命力。

乡村旅游快速发展,传统村落成为人们____________的旅游胜地,民俗体验、乡村写生等成为消费热点。

美丽乡村建设事业蓬勃发展,保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识,一批文化底藴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。

景德镇陶瓷、淄博琉璃、潍坊风筝等乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等民间艺术已经纷纷走出国门,中国乡土文化正___________地走向世界。

实践证明,中国乡土文化历经劫难而不亡,_____________而新生,我们完全有理由树立对乡土文化的自信,这是文化自信的核心构成,决定着文化自信的深度和广度。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)A.乡土文化的情结长期存在于人们心底B.作为一种情结,存在于人们心底C.人们让乡土文化成为一种情结D.人们把乡土文化作为一种情结2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3分)A.方兴未艾趋之若鹜踌躇满志饱经沧桑B.轰轰烈烈纷至沓来踌躇满志饱经风霜C.轰轰烈烈趋之若鹜胸有成竹饱经风霜D.方兴未艾纷至沓来胸有成竹饱经沧桑3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)A.保持乡土文化、传承乡村特色成为共识,一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。

B.传承乡土文化、保持乡村特色成为共识,一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。

部编版高一语文上册第3课《哦,香雪》课后练习题(含答案解析)

部编版高一语文上册第3课《哦,香雪》课后练习题(含答案解析)

部编版高一语文上册第3课《哦,香雪》课后练习题(含答案解析)一、基础训练1.下列词语中的字,注音全都正确的一项是 ()A.铁轨(guǐ)隧道(suì)呼啸(xiào)磨磨蹭蹭(cèng)B.娇嗔(chēn)胭脂(zhi) 惆怅(zhàng)黑黝黝(yǒu)C.嘟囔(dōu)贬低(biǎn)温馨(xīn)窸窸窣窣(sū)D.辟邪(bì)踮着(diàn)高昂(áng)无稽之谈(jī)【答案】A【解析】B.”怅“读chàng。

C.”嘟“读dū。

D.”踮“读diǎn。

2.下列各句中没有错别字的一项是( )A.最令人焦灼的莫过于腐败的大肆曼延,时刻都在消蚀着社会公正的根基,蚕食着人的良知,使人陷进对是非善恶的冷漠和麻木之中。

B.在他们笔下,可以感受到,人性与兽欲、正义与邪恶、文明与愚昧、民主与专制,无时无刻不在我们民族的所有生存领域残酷地博杀着。

C.温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。

D.在这个世界上,凡事不可能一帆风顺,事事如意,总会有烦脑和忧愁。

【答案】C【解析】A.”曼延“应为”蔓延“,”消蚀“应为”销蚀“;B.”博杀“应为”搏杀“;D.”烦脑“应为”烦恼“。

3.下列句子中,成语使用恰当的一句是()A.这些食品是交给姐姐保管的,可她并不是一个从长计议的人,常常领着我们将下一日的提前消耗掉,造成寅吃卯粮的局面。

B.这件事对我无异于晴天霹雳--一块珍藏多年价值连城的璧玉,顷刻间变成一块一文不名的瓦片。

C.他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子,这样的书,读起来确实累人。

D.早在30年代,他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时,成为京派作家的后起之秀。

【答案】D【解析】A.从长计议:慢慢儿地多加商量,指不急于做出决定。

不符合语境。

B.一文不名:一个钱也没有。

不合语境。

高中语文汉语基础练习题

高中语文汉语基础练习题

高中语文汉语基础练习题一单项选择题1、下面几点中,对汉语语法具有全局性的影响的一个特点是()A、词没有形态变化B、量词丰富多彩C、句子成分常常省略D、词组构造和单句构造采取同一套原则2、下列短语中,是定中短语的是()A、张华同学B、已经完成C、打扫干净D、操作方法3、在下面的例句中,表示“经历”意义、轻读的“过”是()A、小李吃过饭就走了B、见过周恩来总理的人非常都尊重他C、过了一天又一天D、喝过了汤再吃饭4、在下面的句子中,“鸡”通指的一项是()A、王奶奶养了二十只鸡B、养鸡场里有许多只鸡C、小明从小就喜欢鸡D、张三一个人吃了一只鸡5、“赵薇眼睛大”这个句子按结构应该分析为()A、定中短语做主语的句子B、形容词谓语句C、主谓谓语句D、名词谓语句6、下列句中划线的词属于词义扩大的是()A、将军战河北,臣战河南。

B、冬日则饮汤,夏日则饮水。

C、兵刃既接,弃甲曳兵而走。

D、坏宫室以为污池,民无所安息。

7、下列句中划线的词属于双音节单纯词的是()A、东方未明,颠倒衣裳。

B、地方百里而可以王。

C、昔三后之纯粹兮,固众芳之所在。

D、年九十余,耳目聪明。

8、下列句中“伐”用的是本义的是()A、伐鼓渊渊。

《诗经》B、兴兵而伐。

《商君书》C、且旌君伐。

《左传》D、不愆于四伐五伐六伐七伐。

《尚书》9、下列句子中有名词活用为动词的是()A、燕雀乌鹊,巢堂坛兮。

B、邴夏御齐侯。

C、未得高枕而卧也。

D、至天都侧,从流石蛇行而上。

10、下列句子中动词作主语的一句是()A、不狩不猎,胡瞻尔庭有县貆兮。

B、学不可以已。

C、不知我者,谓我何求。

D、但欲求死,不复顾利害。

二多项选择题1、下列句子中,表示“转移”意义的是()A、部队转移到了赵庄。

B、小王送给我一支笔。

C、小李去了北京。

D、张三赢了李四一百块钱。

E、家里给我寄来一封信。

2、下列词语中,全是自主动词的有()A、走、笑B、知道、想C、牺牲、醉D、吃、睡E、写、洗3、下列短语中,由于结构关系不同而造成歧义的是()A、炒鸡蛋B、烤白薯C、出租汽车D、进口彩电E、组织人员4、下列词语是第一人称代词的有()A、台B、我C、朕D、汝E、予5、下列句中有形容词的使动用法的是()A、王者不却众庶,故能明其德。

高中语文必修三第一课《林黛玉进贾府》练习题(老师)

高中语文必修三第一课《林黛玉进贾府》练习题(老师)

1.《林黛玉进贾府》课后练习一、基础练习1.下列词语中,加点字的注音无误的一项是() A.阜.盛(fù)内帏.(wéi)敕.造(shè)插屏.(pínɡ)B.绾.着(wǎn) 宫绦.(tāo)盥.沐(ɡuàn) 忖.度(cǔn)C.漱.盂(shù) 懵.懂(měnɡ) 伺.候(sì) 翠幄.(wò)D.诽.谤(fěi) 瞋.视(chēn) 杜撰.(zuàn) 纨袴.(kù)答案:B解析:敕(chi四声)造,伺cì hou候,翠幄cuì wò,杜撰dù zhuàn。

2.下面句子画线的词语,古今意义相同的一项是( )A.身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度。

B.这熙凤携着黛玉的手,上下打谅了一回,仍送至贾母身边坐下。

C.只可怜我妹妹这样命苦,怎么姑妈偏偏就去世了。

D.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。

答案:B解析:态度:(古)言行举止所表现出的神态;(今)对某事的观点和做法。

可怜:(古)可惜;(今)多指数量少或质量坏得不值一提。

风骚:(古)姿容俏丽;(今)指妇女举止轻佻放荡。

3.从修辞的角度看,对下列语句分类正确的一项是( )①面若中秋之月,色如春晓之花②鼻腻鹅脂③似蹙非蹙罥烟眉④座上珠玑昭日月⑤堂前黼黻焕烟霞⑥天然一段风骚,全在眉梢;平生万种情思,悉堆眼角⑦寄言纨绔与膏粱⑧“我也不要这劳什子了!”A.①⑥/②④/③⑤/⑦⑧B.①⑥/②③/④⑤/⑦⑧C.①③/②④⑤/⑥⑦⑧D.①③/②⑤/④⑦/⑥⑧答案:B解析:对偶/比喻/夸张/借代4.下面是关于《林黛玉进贾府》的几段评语,评语与原文搭配一致的一项是( )①如见如闻,活现于纸上之笔,好看煞。

②试问诸公,从来小说中可有写形追象至此者?③声势如现纸上。

④第一笔,阿凤三魂六魄已被作者拘定了,后文焉得不活跃纸上,此等非仙助非神助,从何而得此机括耶?a.不一时,只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟,簇拥着三个姊妹来了。

高中语文2023高考文化常识基础知识专项练习(共20道选择题,附参考答案)

高中语文2023高考文化常识基础知识专项练习(共20道选择题,附参考答案)

高考语文文化常识基础知识练习班级考号姓名总分1.下列对相关古代文化常识的解说,不正确的一项是( )A.古代男子成人,不便直呼其名,故取字,字和名有意义上的联系。

号,又称别号、表号。

一般用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感,对人称号也是一种尊敬。

B.古代城墙有内外之分,里边的一道为“城”,外边的一道为“郭”。

《登泰山记》“望晚日照城郭”一句中,“城郭”指城市。

C.古文中说地理位置常用“阴”“阳”,表示与山水的位置关系。

山北水南为阳,例如:湖南省的“衡阳”就地处南岳衡山之北,河南省的河阳则地处黄河南岸。

D.二十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区,用来说明日、月、五星运行所到的位置。

如“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿,都是星宿名。

2.下列有关文化常识的表述,正确的一项是( )A.九州,古时天下分九州,即充州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、杭州、梁州、雍州。

秦居雍州,后“九州”成为中国的别称。

B.黔首,战国时期和秦朝对百姓的称呼,与“氓隶之人”“迁徙之徒”意思相同,都指百姓。

C.少牢:羊、猪各一头。

古代祭祀所用牺牲,行祭前需先饲养于牢,故“牢”指祭祀用的牲畜。

根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。

天子祭祀社稷用太牢,诸侯祭祀用少牢。

D.战国四公子,是指齐国的孟尝君、赵国的春申君、楚国的平原君、魏国的信陵君,他们都出身贵族,以招揽宾客著称。

3.下列句子中相关内容的解说,不正确的一项是( )A.“陶朱”就是春秋时的范蠡,他自称“陶朱公”,因善于经营生意而致富,所以后人常以“陶朱”为富人的代称。

B.“山东”作为一个地理区域的名称,最早始于战国时期,当时秦人称崤山、函谷关以东的地区为“山东”,秦以外其他六国都在山东。

C.“八州”指兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州。

古时天下分九州,秦居凉州,六国分居其他八州。

D.“七庙”指天子的宗庙,我国的宗庙制度是儒教祖先崇拜的产物,天子七庙,诸侯五庙,大夫三庙,士一庙,庶人不准设庙。

高中语文必修2第8课《兰亭集序》课后练习题(附答案解析)

高中语文必修2第8课《兰亭集序》课后练习题(附答案解析)

高中语文必修2第8课《兰亭集序》课后练习题(附答案解析)一、基础知识1.下列加点字的注音不正确的一项是()A.虚诞.(dàn)癸.丑(kuí)管弦.之盛(xuán) 终期.于尽(qī)B.齐彭殇.(shāng) 会稽.(jī)形骸.(hái) 会晤.(wù)C.悼.念(dào) 修禊.事(xì)游目骋.怀(chěng) 符契.(qì)D.嗟.悼(jiē) 流觞.(shāng)兴.怀(xīng) 清流激湍.(tuān)2.下列句中加点词的解释不正确的一项是()A.群贤毕.至,少长咸集毕:全部B.惠.风和畅惠:柔和C.向.之所欣向:曾经D.俯仰之间,已为陈.迹陈:陈旧3.比较以下句子中“以”的意义和用法,判断正确的一项是()①引以.为流觞曲水②一觞一咏,亦足以.畅叙幽情③犹不能不以.之兴怀④以.待子不时之需A.①和②相同,③和④也相同。

B.①和②相同,③和④不同。

C.①和②不同,③和④相同。

D.①和②不同,③和④也不同。

4.下列句中加点词语与现代汉语的意义最为接近的一项是() A.夫.人.之相与,俯仰一世B.引以为..流觞曲水C.及其..所之既倦,情随事迁,感慨系之矣D.俯仰之间,已为陈迹..5.下面的理解不符合原文意思的一项是()A.本文是一篇记游抒怀之作,描写兰亭景物抓住了特征,用粗线条勾勒,格调淡雅。

B.本文是一篇宴游诗序,记叙了兰亭盛会的活动过程,抒发了作者对人生无常的感慨,激励与会者珍惜时光,及时行乐。

C.本文先写盛会的时间、地点、缘由、与会人物、周围环境和流觞情景;再写人生感慨,点出作序原因。

D.本文叙事写景先突出“乐”字;述说世事流逝的感慨,转出一个“痛”字;联系古今时引出了一个“悲”字。

这三个字把上下文承接了起来。

二、课文精读阅读下面的文字,完成问题。

夫人之相与,俯仰一世。

或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。

高中基础语文练习题及讲解

高中基础语文练习题及讲解

高中基础语文练习题及讲解### 练习题一:阅读理解题目:阅读下面的现代文,完成1-4题。

文章:在春天的田野上,农民伯伯正在辛勤地耕作。

他们挥洒着汗水,播种着希望。

春天是播种的季节,也是希望的开始。

田野里,绿油油的小麦在阳光的照耀下,显得生机勃勃。

远处,孩子们在追逐嬉戏,他们的笑声和田野上的鸟鸣交织在一起,构成了一幅和谐的画面。

1. 农民伯伯在春天的田野上做什么?A. 休息B. 耕作C. 收割D. 玩耍2. 春天是播种的季节,也是什么?A. 收获的季节B. 希望的开始C. 冬天的结束D. 夏天的开始3. 文章中提到的“生机勃勃”是用来形容什么的?A. 农民伯伯B. 孩子们C. 绿油油的小麦D. 田野上的鸟4. 文章最后一句中,孩子们的笑声和什么交织在一起?A. 田野上的鸟鸣B. 春天的风声C. 农民伯伯的歌声D. 远处的雷声### 练习题二:文言文翻译题目:将下列文言文翻译成现代汉语。

文言文:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”翻译:### 练习题三:写作练习题目:请以“我的梦想”为题,写一篇不少于800字的作文。

要求内容积极向上,表达清晰,能够体现出个人对未来的规划和期望。

作文:每个人都有自己的梦想,我也不例外。

我的梦想是成为一名医生,用我的知识和技能去帮助那些需要救治的人。

从我记事起,我就对医学充满了浓厚的兴趣。

每当看到医生们忙碌的身影和他们治愈病人后患者脸上露出的笑容,我就更加坚定了自己的梦想。

成为一名医生并不容易,它需要长时间的学习和实践。

但是,我相信只要我坚持不懈,我的梦想终将实现。

在未来的学习和工作中,我将不断积累知识,提高自己的专业技能。

同时,我也会培养自己的同理心,学会站在患者的角度思考问题,给予他们更多的关爱和支持。

我知道,成为一名优秀的医生,除了专业知识和技能,还需要有良好的职业道德。

因此,我会严格要求自己,遵守医德,尊重每一位患者,尽我所能去帮助他们。

《作业推荐》高中语文人教版必修五同步练习题:第5课滕王阁序(基础版)

《作业推荐》高中语文人教版必修五同步练习题:第5课滕王阁序(基础版)

《作业推荐》——滕王阁序(基础版)一、单选题1、下列加横线的注音,全都正确的一项是( )A. 翼轸(zhěn)骖鹤汀(tīnɡ) 睇眄(miǎn) 捧袂(mèi)B. 瓯越(ōu)潦水(liǎo) 东隅(yú)簪笏(zhān) 桑梓(zǐ)C. 台隍(huán)舸舰(ɡě) 凫渚(zhǔ) 帝阍(hūn)叨陪(tāo)D. 懿范(yì) 彭蠡(nǐ) 盛筵(yán) 多舛(chuǎn)遄飞(chuán)【答案】A【解析】B项,“潦水”的“潦”应读“lǎo”,“簪笏”的“簪”应读“zān”;C项“台隍”的“隍”应读“huánɡ”;D项“彭蠡”的“蠡”应读“lǐ”。

2、下列几组成语,没有错别字的一项是( )A. 物华天宝钟明鼎食舸舰迷津上出重霄B. 衡阳之浦鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C. 失之东隅天高地迥桑榆非晚白首之心D. 俊采星驰萍水相逢落霞孤骛云霄雨霁【答案】C【解析】A项,“钟明鼎食”的“明”应写作“鸣”,“舸舰迷津”的“迷”应写作“弥”;B项,“鱼舟唱晚”的“鱼”应写作“渔”,“清云之志”的“清”应写作“青”;D项,“落霞孤骛”的“骛”应写作“鹜”,“云霄雨霁”的“霄”应写作“销”。

3、下列各句中没有词类活用现象的一项是()A. 襟三江而带五湖B. 雄州雾列,俊采星驰C. 千里逢迎,高朋满座D. 人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻【答案】C【解析】试题分析:本题侧重考查文言实词词类活用现象,A项“襟”“带”都是意动用法,“以......为襟”“以......为衣带”;B项“雾”“星”都是名词作状语,“像雾一样”“像星一样”;C项“逢迎”,“迎接”的意思,不属于词类活用;D项“下”使动用法,“使......走下”。

考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。

能力层级为理解B。

4、下列对课文中相关文化常识的表述,不正确的一项是()A. 二十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区,用来说明日、月、五星运行所到的位置。

《论语》十二章 同步基础练习题-统编版(2019)高中语文 选择性必修上册

《论语》十二章 同步基础练习题-统编版(2019)高中语文 选择性必修上册

《论语》十二章同步练习题一、基础夯实1.写出下列加点词语的古义。

(1)一日克已复礼古义:今义:一天;有一天。

一旦【解析】“一日克已复礼”的意思是:一旦克制自己的欲望,使自己的言行都符合礼。

所以“一日”的意思是“一旦”。

(2)文质彬彬,然后君子古义:今义:连词,表示一件事情之后接着又发生另一件事情。

两个词,表示肯定前面的内容,接着谈后面的内容。

【解析】“文质彬彬,然后君子”的意思是:只有质朴和文饰配合恰当,然后才可以成为君子。

所以“然后”的意思是:两个词,表示肯定前面的内容,接着谈后面的内容。

(3)《诗》可以兴,可以观古义:今义:助动词,表示可能或能够;表示许可;表示值得。

可以用来【解析】“《诗》可以兴,可以观”的意思是:《诗》可以激发情志,可以观察社会。

所以“可以”的意思是“可以用来”。

(4)小子何莫学夫《诗》古义:今义:男孩子;人(用于男性,含轻蔑意)。

老师对学生的称呼【解析】“小子何莫学夫《诗》”的意思是:同学们为什么不学《诗》呢。

所以“小子”的意思是“老师对学生的称呼”。

2.根据提示默写相关句子。

(1)孔子在《论语·雍也》中探讨文与质的关系的句子是:________,________。

(2)孔子在《论语·学而》中谈到君子不要求吃足,不要求居住舒适的句子是:________,________。

(3)孔子在《论语·里仁》中谈到早晨得知道理,当晚死去也甘心的句子是:________,________。

(4)孔子在《论语·里仁》中谈到君子和小人不同的义利观的句子是:________,________。

(5)《论语·卫灵公》中,子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字,孔子告诉他是“恕”。

接着孔子又对“恕”做了进一步的解释,即“________,________。

(6)唐太宗李世民曾说“以人为鉴,可以明得失”,由此可以联想到《论语·里仁》中的“________,________”。

浙江省杭州市萧山区第九高级中学高三语文一轮复习基础题:字音练习含答案

浙江省杭州市萧山区第九高级中学高三语文一轮复习基础题:字音练习含答案

字音练习1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A. 随着大学生消费观念的转变,各种“校园贷”应.(yīng)运而生,在给大学生提供资金便利的同时,也暗藏陷阱,勒.(lè)索、诈骗等违法犯罪行为由此滋生蔓延。

B. 自“太极举师20秒被格斗教练KO”的视频播出后,传统武术不敌现代搏击的质疑声四起,各方唇枪舌剑,太极拳被卷入骤起的舆论旋.(xuàn)涡,处境尴尬(gà)。

C. 78岁院士坐高铁时仍争分夺秒修改图纸,被网友盛赞为“民族的脊.(jǐ)梁”,面对蜂拥而至的媒体,老院士淡然回应:出行途中工作很平常,希望不要再让此事发酵.(jiào)。

D. 作为城市交通建设的标竿项目,备受关注的市城铁路S1线将于明年投入载.(zài )客运营,它将构建温州城市框.(kuàng)架,串联各大公园,成为温州城区的靓丽风景线。

【答案】C【解析】A.“应运而生”中的“应”读yìng;B.“旋涡”中的“旋”读xuán;C项全部正确;D.“标竿”中的“竿”应写做“杆”;正确答案是C本题综合考查字音和字形,能力层级为识记A.其中“应”和“旋”“载”是多音字,一定要记忆清楚。

建议从自己最有把握的开始排除。

辨别形近字时要注意从偏旁及词义入手。

本题考查字音和字形,在平时学习和复习中要注意读准字音,写准汉字,养成良好习惯,多积累易读错的汉字和字音。

有时可以通过词性的不同来记忆多音字,比如当“创”组词是名词时读一声,如创伤、创可贴;当读四声时是动词,如创造。

“应”字读一声尤其要积累的一个词是应届生。

“载”字也比较重要,三种情况下读四声1、解释为一边一边时读四声,如载歌载舞、载笑载言.2.装,用交通工具装,如载客、载重载体、满载而归.3、充满:怨声载道。

“载”字另一个读音是三声,有两种情况:1.年;岁:千~难逢。

三年两~.2.记录;刊登;描绘:记~。

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例1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句()(3分)
A.登上黄山光明顶放眼眺望,起伏的群山座座相连,鳞次栉比
....,延伸到远方,消失在迷茫的天际。

B.这部号称投资上亿的影片,尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意,但瑕不掩瑜
....,它的布景和服装仍深受观众好评。

C.从洞口入内,你会看到一幅气势恢宏的洞中峡谷雄奇画卷,峡谷深近百米,两壁如削,
宽处百余米,窄处仅可容身,成具体而微
....的地下三峡。

D. 在久居内陆的人眼里,大海的一吟一荡都是诗。

可从小说生长在海边的人,早已司.
空见惯
...了归帆片片、鸥影点点。

答案:C
解析:A“鳞次栉比”指房屋多且有次序地排列。

B不合语境,“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了有点,有点是主要的,缺点是次要的,语义表达刚好相反。

D“司空见惯”后不能带宾语。

【错解分析】成语的辨析需要注意褒贬不当、对象误用、范围不当、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义、搭配不当、近义混用等错误使用类型。

期中,近义成语的辨识关键在于同中求异,可从对象、场合、色彩、轻重等方面辨识。

比如“鳞次栉比”形容建筑物,A项用错对象;“瑕不掩瑜”是优点比缺点多的意思,前后矛盾。

2.下列句子没有语病的一句是()
A.我国石油的生产,长期不能自给,一旦中东地区局势出现动荡,我国的燃油市场也将
随之出现波动。

B.我们应该发挥广大青年的充分的作用,让他们在亚太市长峰会期间各显其能,使来宾
们从中感受到重庆青年的友好。

C.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文教师,调到北京去了。

D.他清楚地记得,一周前,一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆匆地走进村子,
径直走进了王明那有些破败的小院。

答案:D.(A.定语和中心语的位置颠倒。

“自给”的主语是“石油”,应改为“生产的石油”。

B.把状语放在定语的位置上。

将“充分”调至“发挥”前,并删掉“的”。

C.多项定语词序不当。

多项定语的次序一般为:①表领属性的或时间、处所的,②指称或数量词,③动词或动词性短语,④形容词或形容词性短语,⑤名词或名词性短语。

另外,带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。

正确次序:我们学校的一位有20多年教学经验的优秀
的语文教师。


3、与下文衔接最恰当的一项是()
贪污2500万,挪用200万元的国际航空公司财务处副科长杨宁钻到地下室,偷偷躲了起来,____,从地下室拽了出来,送到了该去的地方。

A.公安人员找了好久,最后才发现他
B.但后来还是让公安人员给找到了
C.使公安人员找了好久,终于把他找到
D.但公安人员毕竟发现了他
答案:句子接续题的解题方法之一,就是根据陈述对象的一致性原则制定选项。

在一句话里,其陈述对象应保持一致,本句的陈述对象是杨宁。

A、D项陈述对象换成了\'公安人员\',C项后半句\'终于把他找到\'的陈述对象也是\'公安人员\',只有B项和原文保持了一致,故选B。

4、下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是
A.天色渐渐暗下来,街道两旁的大红灯笼、气死风灯、走马灯纷纷亮起,街市上灯火阑珊,游人如织,夜幕下的都市美艳绝伦。

B.记者注意到,在解释“和谐世界”这一理念时,李肇星引经据典,多次举起随身携带的《联合国宪章》宣读其中的内容。

C.人们不禁要问,为什么有些人对政府“禁放”的相关规定熟视无睹,对警察的劝阻置之不理,在北京市中心违规燃放A级烟花呢?
D.欧洲中央银行总裁特里谢呼吁,应对金融海啸不分国界,各国唯有放下成见,一团和气,共同面对金融危机,才能够渡过难关。

答案:B(A对“灯火阑珊”语义理解错误;C不合语境;D色彩失当。


5、下列句子没有语病的一句是()
A.我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点,并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。

B.在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来,使他紧张的心情放松了不少。

C.迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战,我赶紧扣上大衣扣子,快步向不远处的汽车站走去。

D.他如果不能实事求是,事业就会受到巨大损失,长期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。

答案:A.(B.多项状语排列次序不当。

当动词前的附加语(状语)较复杂时,排列的次序大致为:①表目的或原因的(介宾短语),②表时间或处所的(名词),③表语气(副词)
或对象的(介宾短语),④表情态或程序的(副词)。

另外,表对象的介宾短语一般在中心语前。

正确次序:许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。

C.没有认清附加语的隶属关系,张冠李戴。

禁不住的是人,而不是风,“不禁”移到“打”的前面。

D.关联词语位置不当。

两个分句的主语不同,关联词放在主语之前。

“如果”移到“他”的前面。


6、填入下文划线处最恰当的一项是()
20XX年12月,中国已正式加入WTO,这意味着中国企业要面临生死抉择的惨烈竞争。

其实,竞争是市场经济体制必须具有的特征,____,但最终促进了社会进步。

A.企业的破产由竞争造成
B.企业的兴衰取决于竞争
C.竞争造成了企业的破产
D.竞争决定了企业的兴衰
答案:句子衔接题的解题方法之一,是根据落脚点和后语境的衔接关系来判定选项。

本句话的后语境是\'但最终促进了社会进步\',说明它前面句子的落脚点必是不好的东西,如是好的东西,就应该用承接连词。

A项落在\'造成\'上,B项落在\'竞争\'上,D项落在\'兴衰\'上,\'衰败但最终促进了社会进步\'可以,\'兴盛但最终…\'就不行了。

只有C项落在\'破产\'上,和后语境的转折关系衔接,故选C。

7、下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是()
A.我国许多城市都建立了食品质量报告制度,定期向社会公布检验结果,使那些劣质
食品在劫难逃
....。

B.近年来,学术造假盛行,影响极其恶劣。

教育界委员呼吁,对造假者,要抓住一个,
严打一个,以儆效尤
....。

C.下半年,日元不断贬值,其势如破竹
....的下跌势头,使已经遭受金融危机重重打击的亚洲经济雪上加霜。

D.市中心商厦一楼的窗户全都焊有粗粗的铸铁护栏,消防专家指出,这样的做法是消
防法规所令行禁止
....的。

答案.B(以儆效尤——用对一个坏人或一件坏事的严肃处理,来警告哪些学做坏事的人。

恰合语境。

A在劫难逃——命中注定要遭受灾祸,逃也逃不脱,劫,佛教所指大灾难。

现指坏事情一定要发生,要避免夜避免不了。

C势如破竹——形容像劈开竹子一样,劈开上面以后,底下的都随着刀刃分开了,比喻节节胜利,毫无阻碍。

D令行禁止——有令必行,有禁必止,形容法纪严明,严格执行。


8、下列句子没有语病的一句是()
A.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

B.今后的路该怎么走,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。

C.电脑中有些网站,可以申请免费个人主页,这样,你只要将自己的信息放在指定的位置上,全世界的人都可以了解你的一切了。

D.文章里的中心思想确定以后,还要根据中心思想的需要,认真地选择组织材料。

答案:D.(A.主客颠倒,应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的……B.分句位置不当。

这个复句里的几个分句逻辑关系混乱,正确的次序是:他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。

复句的各分句之间,反映了一定的事理关系,句序应依据一定的标准排列。

C.关联词位置不当,应为“只要你……”。

)。

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