揣摩文章的表达顺序

课文介绍了鲸的哪些特点和生活习性呢？
出示填空：
作者是按照（体形）、（进化过程）、（种 类）、（生活习性）四方面来介绍鲸的。 最后落实分段。
揣摩文章的表达顺序
“在阅读中揣摩文章的表达顺 序，体会作者的思想感情，初 步领悟文章基本的表达方法。”
一、表达顺序指什么
二、理清表达顺序的目的、要求及常见的表 达顺序 （一）目的和要求：
每个意义段之间要求：1．联系要密切，要 能显示出文章的结构安排和作者思路的展开。 2．内容要集中，使每一个意义段的内容既 单一又相对完整。
（一）按照事情发展的顺序
（二）总分 结构的表达顺序
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（三）围绕事物的几个方面安排顺序 常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、 逻辑顺序。 逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。
具体表现在： ①从现象到本质(或从本质到现象)；②从 原因到结果(或从结果到原因)；③从特点 到用途(或从用途到特点)；④从整体到部 分(或从部分到整体)；⑤从概括到具体 (或从具体到概括)；⑥从主要到次要(或 从次要到主要) 等。
（二）小学课本里常见的表达顺序 A按照事情的发展顺序 B按照地点的变换顺序 C按照时间的推移顺序 D按事物的几个方面顺序 E按照总分结构
三、教材中典型课文的表达顺序的把握
第一步，要通读全文，了解文章写了 什么人，什么事（即文章的主要内 容）。 第二步，细读每个自然段写了什么, 自然段间有什么联系。 第三步，给文章划分段落后，再读全 文,检查这样是否合理、正确。