《位置和顺序》课件

五年级位置ppt课件

城市规划
城市规划是指对城市的发展和布局进行规划和设计的活动。
城市规划师使用各种工具和技术来制定城市的发展计划，包括土地使用、交通、基础设施和公共设施等。通过合理的城市规划，可以提高城市的生活质量和环境质量。
CHAPTER 04
位置的探索
地球的经纬度变化
总结词
经纬度是确定地球上任意一点位置的重要坐标系统，经度表示东西方向，纬度表示南北方向。
详细描述
学生可以收集家乡的地理信息，如地理位置、地形地貌、气候等，并进行分析和总结。通过了解家乡的特点，学生可以更好地认识自己的生长环境，增强对家乡的归属感和自
豪感。
CHAPTER 06
位置的拓展
天文学中的位置
天文学是研究宇宙中天体位置、分布、运动和演化的科学。
天文学中，位置通常用经纬度来表示，经度表示东西方向，纬度表示南北方向。
CHAPTER 05
位置的实践
绘制地图
总结词
通过绘制地图，学生可以更好地理解地理空间关系，提高空间认知能力。
详细描述
学生可以使用纸笔或绘图软件来绘制地图，标注出重要的地点、山脉、河流等地理特征。在绘制过程中，学生可以学习地理方位、距离和比例尺等概念，从而更好地理解地图上的信息。
使用GPS定位
GIS可以用于各种领域，如环境监测、城市规划、资源管理、灾害应对等。通过GIS，人们可以更好地理解地理数据，并做出更明智的决策。
导航系统
01
导航系统是利用全球定位系统（ GPS）技术来提供位置和导航信息的应用。
02
导航系统广泛应用于汽车、船舶和飞机等交通工具，帮助用户找到目的地并规划最佳路线。
01
02
03

小学英语语法课件-形容词的位置和顺序 PPT课件全国通用

Practice
Exercise 3
hot tired good small dirty
小学英语语法课件 -形容词的位置和顺序 P PT课件全国通用
小学英语语法课件 -形容词的位置和顺序 P PT课件全国通用
Practice
Exercise 4
小学英语语法课件 -形容词的位置和顺序 P PT课件全国通用
Warm up
教师指定教室中的任意物品或人物等，引导学生描述。
T: This is a desk. How do you describe this desk? Ss: It is red. / It is long. / It is wooden. / It is a big desk.
/ It looks nice. T：This is a boy. How do you describe this boy? Ss: He is tall. / He is strong. / He is heavy. /He is young.
形容词在句中一般位于被修饰名词的前面。
小学英语语法课件 -形容词的位置和顺序 P PT课件全国通用
小学英语语法课件 -形容词的位置和顺序 P PT课件全国通用
Presentation
Sentences
The baby fell asleep. 这个婴儿睡着了。 The leaves turn yellow in autumn. 树叶在秋天变黄。 I feel cold, so I put on my coat. 我感到冷，所以我穿上了衣服。
小学英语语法课件 -形容词的位置和顺序 P PT课件全国通用

一年级数学《位置与顺序》50道填空题包含答案(完整版)

一年级数学《位置与顺序》50道填空题包含答案一、填空题(共50题)1、从左边数，排第________。

从右边数，排第________ 。

2、玲玲面向北站立，她的前面是________，后面是________，右边是________，左边是________。

3、小明、小兵和小华做套圈游戏(如下图)．小明排在小华的后面，小兵排在小华的前面．猜一猜：________号小朋友是小明，________号小朋友是小兵，________号小朋友是小华．4、面对早晨的太阳，你的右手边是________。

5、从左数起排第________，排第________。

6、同学们去动物园玩．小红想去熊猫馆，小刚想去猴山，东东想去狮虎山，现在他们在动物园的大门口，________应该向左边走，________应该向右边走，________应该向前走．7、在的________面，在的________面，在的________面，在的________面。

8、当你面对西南方时，你的后面是________方，你的左面是________方。

9、①花朵在书本的________面。

②闹钟在猫的________面。

③书本在轮船的________面。

10、☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆①一共有________个五角星。

②★在左起第________个。

11、郊游。

小刘在乐乐的________边；美美在小文的________边；亮亮和小刘举起的是他们的________手；乐乐的左边有________个小朋友。

12、下图中小丽的前面是________，后面有________。

13、→箭头指的方向是________。

←箭头指的方向是________。

14、下面的图形中有________个。

从右边数，第________个和第________个是。

的左边有________个图形，右边有________个图形。

15、小明坐在第4行，小红坐在第3行，小明在小红的________面。

苏教版五年级上册数学《第3单元第2课时小数的计数单位和数位顺序》课件

0.1和0.01这两个计数单位哪个大？你是怎么
知道的？
0.1
0.01
0.6
0.06
看图说明：把1分成10份，一份是0.1，把1分成100份，一份是0.01。
由图可见0.1的涂色比0.01的涂色大。 6个0.1是0.6，10个0.1刚好是1。同样6个0.01是0.06，10个0.01是0.1。
课堂练习
(1)小数数位顺序表中的整数部分从个位怎样排列，小数部分又是怎样排列。 (2)小数点左边第一位是哪个数位？右边第一位是哪个数位？它们之间的进率是多少？ (3)百位和百分位分别位于小数点哪边的第几位？ (4)10个0.001是多少？0.1里面有几个0.01?
试一试：
8
1、8个十分之一是（ 10 ），8个百分之一
是（
8 100
），8个千分之一是（
8 1000
）。
2、1.45是由（ 1 ）个一，（ 4 ）个十
分之一和（ 5 ）百分之一组成的。
三.巩固练习
写出横线上的数。
7.8
8.86
4.3838
（1）10个0.01是（ 0.1），10个0.001是（0.01）。（2）0.1里面有（ 10 ）0.01，有（ 100）个0.001。
有比0.01更小的计数单位呢？谁来说一说？1个百分之一里面有几个千分之一？说说小数每相邻两个计数单位之间的进率是多少？和整数相同吗？
每相邻两个计数单位之间的进率都是10，整数部分的1和小数部分的0.1之间的进率也是10，同整数一样，小数的计数单位也按一定顺序排列，它
们所占的位置叫作数位。
小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（ 0.1 ）；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）；...... 每相邻两个计数单位间的进率都是（ 10 ）

学会用“第几个”来表示顺序和位置

数前概念学会用“第几个”来表示顺序和位置
1、问题：
这群同学们在干什么？还能从图中得到什么信息？
2、第几个
第几个表示事物的顺序和位置
第一个第二个第三个
1、我会说说一说几个和第几个的区别？
几个表示事物的数量
第几个表示事物的位置和顺序
2、我会写
一共有几辆车？有哪些车？
第几辆是？
从左到右数，排在第2辆
从右到左数排在第4辆
（1）一共有（）只卡通人物。

左边有（）只。

（2）从左往右数排在第（）个，排在第（）个。

（3）从左往右数排在第（）个，从右往左数排在第（）个。

（1）竖的一列有（）个圆圈。

（2）横的一列有（）个圆圈。

（3）从左到右，第3个圆圈涂红色。

（4）从右到左，第2个圆圈涂黑色。

（5）从上到下，第2个圆圈涂蓝色。

（6）从下到上，第1个圆圈涂紫色。

本单元结束了，我学会了……。

写作《说明的顺序》(课件)-2022-2023学年八年级语文下册精品课件+随堂练习(部编版)

明顺序。 2.表示时间、次序的词语有哪些？
年、月、日，季节，时、分、秒；朝代、时代；事情、现象标志的时间；最初……先……紧接着……然后……再后来……最后…；第一步......第二步......第三步......。
一、时间顺序
3.请开动脑筋，从学过的课文中找出按时间顺序来说明的例子。例如：《中国石拱桥》按从古代到解放后的时间顺序来介绍，反
四、如何选择说明顺序
2.请同学们思考：同一个事物或同一类事物特点相同，它们一定按同一种顺序来介绍ຫໍສະໝຸດ ？请看下面的例子，你从中得出什么结论？
介绍故宫的结构和布局空间顺序
介绍故宫的历史变迁时间顺序
介绍故宫的某个特点及其原因逻辑顺序
根据说明的目的来采用适合的顺序。
总结
1.我们学习了时间顺序、空间顺序和逻辑顺序这三种说明顺序。 2.写说明文要根据说明对象、说明的目的、读者的观察习惯和思维习惯等因素来选择合适的说明顺序。 3.一篇说明文通常以一种说明顺序为主，也可兼用其它说明顺序。
一、时间顺序
6.请你想想，按时间顺序来说明要注意些什么? （1）确定说明对象适合按照时间顺序来说明。（2）把要说明的事物合理地划分成几个阶段。（3）用表示时间、顺序的标志性词语，引领每个阶段的说明。
二、空间顺序
1.同学们，根据过往学习说明文的经验，你认为什么是时间顺序？
空间顺序是按事物空间结构关系来说明的顺序。 2.表示时间、次序的词语有哪些？
四、如何选择说明顺序
1.在学习三种说明顺序的过程中，我们反复思考的一个问题就是为什么某类事物适合按照某种说明顺序来介绍，并有了答案。因此，我们可以得到一个什么样结论呢？
根据说明对象的特点来选择与之相适应的说明顺序。 2.请同学们思考：同一个事物或同一类事物特点相同，它们一定按同一种顺序来介绍吗？请看下面的例子，你从中得出什么结论？

一年级数学位置与顺序知识点

一年级数学位置与顺序知识点1. 数字的位置和对应2. 左右方位的认识3. 上下方位的认识4. 前后方位的认识5. 在某些东西之间的位置6. 第一个和最后一个的概念7. 数字的顺序和大小关系8. 数字的增加和减少9. 数字之间的比较10. 数字的排序和分类1. 数字的位置和对应 - 小学生需要认识数字在数轴上的位置，从而掌握数字之间的大小关系，例如数字1在数轴上的位置比数字2小。

2. 左右方位的认识 - 小学生需要认识左右方位，并学会使用单词“左边”、“右边”等表达左右方位，例如：在数轴上，数字2在数字1的右边。

3. 上下方位的认识 - 小学生需要认识上下方位，并学会使用单词“上面”、“下面”等表达上下方位，例如：在数轴上，数字2在数字1的下面。

4. 前后方位的认识 - 小学生需要认识前后方位，并学会使用单词“前面”、“后面”等表达前后方位，例如：在数轴上，数字2在数字1的后面。

5. 在某些东西之间的位置 - 小学生需要学会在图形上表达物体之间的位置关系，例如图中的小鸟在球和树之间。

6. 第一个和最后一个的概念 - 小学生需要理解一串数字中的第一个和最后一个的概念，例如：1、2、3、4中的第一个数字是1，最后一个数字是4。

7. 数字的顺序和大小关系 - 小学生需要学会用数字表示时间和日期等，从而认识数字的顺序和大小关系，例如：4月份在1月份之后，但在6月份之前。

8. 数字的增加和减少 - 小学生需要学会使用加号和减号表达数字的增加和减少，例如：2+3=5，5-3=2。

9. 数字之间的比较 - 小学生需要学会比较数字的大小关系，并使用符号表达这种关系，例如：2<3，5>4。

10. 数字的排序和分类- 小学生需要学会按大小顺序排列数字，并根据一定的规则分类数字，例如：将1、3、5、7、9排列从小到大的顺序是1、3、5、7、9，将1-10中的偶数和奇数分别分类是奇数：1、3、5、7、9，偶数：2、4、6、8、10。

一年级上册数学单元测试5.位置与顺序北师大版

一年级上册数学-章节测试 5.位置与顺序一、单选题1.在的上方画，在的下面画，在的左边画，在的右边画。

下面正确的是（）。

A. B. C.2.张丽面向南站立，当她向后转之后，右面是( )。

A. 东B.西C.北3.小刚放学回家时往西南方向走，那么他上学时该往（）方向走。

A. 东北B. 西北C.东南4.小花是左边数起的第（）个。

A.2B.3C.4D. 55.站队训练．（）A. 背向小强B.面向小强6.上下楼梯时 ,要求三个小朋友都靠右边走，谁走错了？（）A. 小云B. 小丽C.小华7.小老鼠在小狗的（）面。

A.上B.上C.前D.后8.下面是一群小动物在一起休息。

从左数起小马是第（）位。

A.4B.5C.7D. 8二、判断题9.判断题．小丁沿南↓到了游泳馆．10.判断题。

（1）商场在广场的北面。

（2）花店在医院的南面。

（3）花店在超市的西北面。

（4）商场在电影院的东面。

（5）邮局在花店的东南面。

11.请你来当小法官．红红面向北，她的左面是东．12.蜜蜂在小狗的上面，小狗在小猴的右面。

13.蜻蜓在荷花的下面，荷花在蜻蜓的上面。

三、填空题14.看图回答问题．（1）小兔在小羊的 ________边．（2）小猫在小羊的 ________边．（3）小猫的 ________边是小鸭子．15.体育场的前一站是 ________，后一站是 ________。

16.今天的阳光好明媚呀！早晨，太阳从 ________面，升起，面对太阳，你的后面是________面．17.（1）________号兔子跑第一，它后面跟着 ________号兔子。

（2）1 号兔子的前面跑的是 ________号兔子，后面跑的是 ________号兔子。

（3）________号跑最后， ________号跑倒数第二。

18.看图回答问题：小花站在最 ________边。

小红站在最 ________边。

小阳站在小丽的 ________边。

19.（1）小亚在滑梯的 ________面．（2）小胖在滑梯的 ________．（3）小巧在滑梯的 ________面．（4）小亚在小胖的 ________面．（5）小巧在小胖的 ________面．（6）小胖在小亚的 ________面．（7）小胖在小巧的 ________面．20.与 20 相邻的两个数是 ________ 和________。

一年级数学综合与实践教学设计我的教室

一年级数学综合与实践教学设计我的教室01. 活动分析“位置与顺序”这节课，是在前面认识“上下”“前后”“左右”的基础上展开的综合性活动。

对于教室里物品的摆放，学生是清楚的。

这节课教学有意引导学生对教室里物体的位置进行仔细观察，并能用自己的语言有条理地表达，进一步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。

02.活动目标1.能用自己的语言描述物体前后、左右、上下的位置与顺序。

通过充分利用自己教室的真实情境，让学生叙述教室里物体的位置，引导学生进行仔细观察和有条理地表达。

2.通过学生参与数学活动，使学生在活动中获得积极的情感体验。

通过想一想、说一说，猜一猜，进一步发展学生应用数学的意识及空间观念。

03.教学重点用自己的语言有条理地描述物体前后、左右、上下的位置与顺序。

04.教学难点通过充分利用自己教室的真实情境，让学生叙述教室。

05.活动准备1.课件；2.姓名卡片。

06.活动过程一、复习游戏导入1.师:同学们，在前几节课中，我们认识了哪些位置，你还记得吗?(前后、上下、左右(板书))2.师:老师知道大家都很喜欢做游戏，那做游戏之前老师想看看大家能不能分清楚各个位置。

师:老师说位置的词，大家用手指一指我说的位置，手指准备好了吗?游戏:伸出右手，摸左耳;伸出左手，拍右手3下;用右手轻轻拍前面的同学(老师和第一排的同学拍)，用左手轻轻拍后面的同学。

(老师和最后一排同学拍).[设计意图]组织有趣的数学游戏，吸引学生注意力，引出本节课知识。

二、引出新知小朋友，你们知道吗?其实我们的教室里也有很多有关位置的学问呢!让我们一起找找看吧!(板书:教室)1.说一说，教室里的物品是怎么摆放的?师;老师知道大家已经在这个电教室上过几节课了，对这里也有些熟悉了。

现在请仔细观察我们这个教室，看一看我们教室有什么?怎么摆放的?注意，要用前后、上下、左右来形容?师总结:大家要把我们的教室物品摆放整齐，才能有个温馨舒适的学习环境。

[设计意图]1.充分利用自己教室的真实情境，让学生讨论教室里物体的位置，引导学生进行仔细地观察和有条理地表达。

苏教版五年级数学上册第三单元小数的计数单位和数位顺序课件

1里面有10个0.1
1里面有100个0.01
1里面有几个0.001？
1里面有1000个0.001
3 小数的计数单位
相邻 ➢小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；单位之间 ➢小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；的进率是 ➢小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）。 10
万千百十位位位位
万千百十
千万分分位位
千万分分之之一一
试一试
1、8个十分之一是（ 0.8 ），8个百分之一是（0.08），8 个千分之一是（ 0.008）。
2、1.45是由（ 1 ）个一、（ 4 ）十分之一和（ 5 ）个百分之一组成的。
练一练
1、先看图写出小数，再读一读。
2.18
7．先做五张卡片，分别写上0、0、1、2和小数点，再按要求摆出小数，并读一读。
（1）整数部分是0的三位小数。 0.012 0.102 0.120 …… （2）只读一个“零”的两位小数。10.02 20.010.04练一练
2、下面每个数中的“2”各表示多少？连一连。
3．在直线上描点表示下面各数。
0·.5 1·.3
·
2.6
3.7·5 4.·05
4．写出横线上的数。
7.8 8.86
4.3838
5．填空
0.1 10
0.36
0.01 100
3.6
400.04
6．任选五种教科书，把定价用“元”作单位填入表中，读一读，并说说各是几元几角几分。
4 读出下面横线上的数。
“神舟”六号载人飞船在太空飞行时，与地球表面最远距离大约是344.725千米。

一年级数学上册《位置和顺序》

一年级数学上册《位置和顺序》位置练题位置包括“前”、“后”、“左”、“右”、“上”、“下”。

一、我会填。

1、（首）排在最前面，（尾）排在最后面。

2、（头）的前面是（身体），后面是（尾巴）。

3、（头）的前面有（两）只小动物，后面有（一）只小动物。

二、我会选。

头）的（左）面是（一只小鸟）。

头）的（前）面是（一只小兔）。

在（身体）的（上）面。

在（尾巴）的（右）面。

三、我会画。

1、在○的右边画☆，下边画▲，上边画□，左面画●。

四、看图填上“前”、“后”。

1、在最（前）面。

在最（后）面。

2、在（前）面。

在（后）面。

3、前面有（两）只动物，后面有（一）只动物。

五、看图填上“左”、“右”。

1、在（左）边。

2、在（右）边。

3、在（左）边。

4、在（右）边。

六、看图填上“前”、“后”。

1、XXX跑在最（前）面。

2、XXX跑在最（后）面。

3、XXX在XXX的（后）面。

1）小狗跑在最（前）面，小象跑在最（后）面。

2）小象跑在小牛的（后）面，小狗跑在小兔的（前）面。

3）小兔跑第（一），它的后面还有（一）个，前面还有（两）个。

七、看图填（左、右、前、后）。

4、XXX在小利的（后）面。

5、小利的前面是（一只小熊）和（一只小狗）。

八、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是（2）。

右手的号码是（1）。

九、用上、下、左、右填空。

1、小熊猫在小猴的（右）面。

2、小鱼在布娃娃的（下）面。

3、XXX在熊猫的（左）面。

4、小兔在熊猫的（右）面。

5、小猴的（左）面是小狗。

6、小猫的（右）面是小鱼。

在（○）的右边，○在（□）的左边，（◆）在○的下面，▲在（☆）的上面，一共有（五）个图形。

在第（一）层第（二）间。

在第（三）层第（四）间。

在第（二）层第（三）间。

在第（四）层第（一）间。

十、第几我来定。

1、数一数，圈一圈。

1）从右数第3个：（小熊）2）从左数第4个：（小兔）3）从右数第2个：（小象）4）从左数第5个：（小老虎）2、看一看，填一填。

一年级上册数学教案第八课时 10以内数的顺序和位置冀教版

一年级上册数学教案第八课时10以内数的顺序和位置冀教版师：同学们，我们平时上体育课是怎样排队的？生1：个子矮的排在前面，个子高的排在后面。

生2：同学们按身高从高到低的顺序排列。

师：看来体育课我们排队是按照一定顺序站队的。

本节课我们来研究把10以内的数按一定的顺序排一排。

（板书：10以内数的顺序和位置）设计意图：创设情境，提供情节，联系学生的生活经验。

引起学生探究的欲望，培养学生分析解决问题的能力。

二、探求新知。

（一）按顺序排列10以内的数课件出示22页情境图：把1到10的数从小到大的顺序排列。

师：现在大家也来为我们学过的数字朋友排排队，好吗？请同学们拿出写有1到10各数的卡片，然后按照从小到大的顺序排成一排。

（给学生充足的时间摆数字卡片，没有按要求摆数字卡片的同学及时进行指导）（请多位同学把自己摆的结果出示给大家看，并观察同学们摆的结果都一样；接着请同学们仔细观察这一排数，发现了什么）生1：相邻的两个数，后面的比前面的多1。

生2：相邻的两个数，前面的比后面的少1。

生3：从前往后看，一个数比一个数大。

生4：从后往前看，一个数比一个数小。

师：我们还认识一个数字朋友0，如果把它放入刚才摆好的一排数中，应该摆在哪儿呢？为什么？（给学生充分交流时间）生1:0表示一个也没有，是最小的，按从小到大的顺序，它应该放在最前面。

生2:0比1小，所以放在1的前面。

设计意图：通过让学生进一步充分交流各自想法的机会，使学生了解0比1小，应该摆在1的前面。

师：刚刚我们是把10以内的数按照从小到大的顺序排列，我们还可以按什么顺序把这些数字按什么样的顺序排列？生：我们还可以把10以内的数按照从大到小的顺序排列。

（给学生充分时间把10以内的各数顺序排列，摆的不正确的及时指导）（二）按大小编号。

课件出示各种球师：在我们平时的生活中，同学们都经常利用各种球类来锻炼身体，看看上面的这些球你们都认识吗？（学生依次说出各种球的名称；对于一些学生较为陌生的球，教师给予相应介绍。

肺部听诊的顺序和部位(课件)

肺部听诊的顺序和部位
肺部听诊的顺序和部位：
肺部听诊时,受检者取坐位、半卧位或卧位.如坐在凳子上，身体不要歪斜，双手自然下垂或置于膝上，全身肌肉松弛。

如坐在床上，两腿不应伸直。

充分暴露胸部，以免衣服与听诊器摩擦产生杂音.
1、听诊顺序:一般由肺尖开始，自上而下,由前胸到侧胸（由腋窝向下），最后检查背部，并要两侧对称部位进行对照比较。

2、听诊的部位：前胸部为锁骨上窝,锁骨中线上、中、下部,腋前线上、下部和腋中线上、下部，左右两侧,共１６个听诊部位。

背部听诊为腋后线上、下部，肩胛间区上、下部，肩胛下区内外部,左右两侧共1２个部位.根据需要在某一部位可多听几个点。

３、肺部听诊一般用膜型胸件听诊，置于胸壁肋间隙,适当加压,以贴紧胸壁.锁骨上窝宜用钟型胸件。

肺部听诊，每处至少听ｌ～2个呼吸周期。

４、听诊方法：嘱受检者微张口，稍做深呼吸,注意每个部
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位听诊1~2个呼吸周期.听诊左前胸时应避开心脏。

...文档交流...
2 / 2...文档交流...。

北师大版小学数学四年级上册第五单元第二课《确定位置》说课课件附板书含反思及课堂练习和答案

（三）、课堂小结通过本节课的学习,你有什么收获?生活中还有什么地方用到数对?用数对可以解决生活中哪些问题?
七、课堂练习 1.说出自己座位的前面、后面、左面、右面相邻的分别是谁。
2. 读教材第63页的第2问。分析与解答:淘气在第2组第4排,可以用数对(2,4)表示,发现表示组的数在前面,表示排的数在后面,由图可知笑笑在第1组第1排,所以用数对表示为( )。 3. 通过预习,我知道了用数对表示位置的方法,应先写( ),后写( ),不能调换位置,两个数之间用( )号隔开。 4. 根据数对说出相应的实际位置。如某个同学在(5,6)这个位置,他的实际位置是班级中第( )组第( )排的位置。
（二）、探究新知 1.明确行、列的意义。师:同学们所说的“排”,在数学上竖排叫“列”,横排叫“行”。在数“列”的时候,习惯上按从左往右数的顺序,依次为第1列、第2列……数“ 行”的时候,习惯上按从前往后数的顺序,依次为第1行、第2行……通常情况下, 描述物体位置时先说列,再说行。师:现在你能说出班长的位置吗? 学生思考后小组交流,并汇报。预设:学生在说“前后”也就是行的时候不会有问题,在说列的时候会有问题,左右——是站在什么位置来确定的。
3.在方格纸上,根据数对确定位置。展示方格图。(将圆点连起来, 成为方格图)
介绍方格图:标注方格图上的列和行,使学生明白,横为行竖为列,列与行的起点为0。谈话:我们把每个同学看作一个点,连起来就成为方格图,在方格图上标出淘气的位置和其他同学的位置:奇思(4,3),妙想(1,4)。
4.试一试(教材第64页“试一试”)。师:请你用数对表示棋子移动的位置。学生独立完成,小组交流,并汇报。 (1,6)→(3,6)→(6,6)→(6,5)→(6,1)师:视察数对的变化,你有什么发现?

定语从句的位置和顺序

定语从句的位置和顺序定语从句是英语语法中的一个重要部分，用于修饰一个名词或代词，并提供更多的信息。

在使用定语从句时，需要注意其位置和顺序，以确保句子的表达清晰准确。

1. 定语从句的位置定语从句可以放置在被修饰的名词或代词之前或之后，具体的位置取决于句子的结构和意义。

以下是常见的定语从句位置示例：- 前置定语从句：定语从句放置在被修饰名词或代词之前。

例如：前置定语从句：定语从句放置在被修饰名词或代词之前。

例如：- The book that I borrowed from the library is very interesting.thatI borrowed from the library is very interesting.- 这本我从图书馆借来的书非常有趣。

我从图书馆借来的书非常有趣。

- 后置定语从句：定语从句放置在被修饰名词或代词之后，通常使用关系代词或关系副词引导。

例如：后置定语从句：定语从句放置在被修饰名词或代词之后，通常使用关系代词或关系副词引导。

例如：- The house, which is located near the beach, has a beautifulview.which is located near the beach, has a beautiful view.- 这座位于海滩附近的房子有一景色优美。

位于海滩附近的房子有一景色优美。

2. 定语从句的顺序在一个句子中，如果有多个定语从句修饰同一个名词或代词，需要注意它们的顺序。

一般来说，根据需要提供的信息，定语从句的顺序可以根据时间、空间、逻辑或其他需要来安排。

以下是定语从句顺序示例：- 时间顺序：按照时间先后来安排定语从句的顺序。

例如：时间顺序：按照时间先后来安排定语从句的顺序。

例如：- The movie, which was released last year, won severalawards.which was released last year, won several awards.- 这部去年上映的电影获得了几个奖项。

五年级上册数学课件小数的计数单位和数位顺序表(例2、例3)》教学课件

新知讲解
3
数位顺序表
小数数位顺序表万千百十位位位位万千百十
千万分分位位千万分分之之一一
试一试
1、8个十分之一是（ 0.8 ），8个百分之
0.008 一是（ 0.08），8个千分之一是（）。
2、1.45是由（ 1 ）个一、（ 4 ）十
分之一和（ 5 ）个百分之一组成的。
1里面有几个0.001？
1里面有1000个0.001
新知讲解
2
小数的计数单位
小数点右边第一位是十分位，计数单位
是十分之一（0.1）；小数点右边第二位是百分位，计数单位
相邻单位之间的进率是 10
是百分之一（0.01）；
小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）。
新知讲解
3
读时，与地球表面最远距离大约是344.725千米。
344.725该怎么读呢？
新知讲解
3
小数：344.725 小在十分位上，表数示7个十分之一点 3 4 4 . 7 2 5
整数部分小数部分
344.725读作：三百四十四点七二五
小数的计数单位和数位顺序表
新知讲解
2
下面每个图形都表示整数“1”，先涂色表示它上面的小数，再填空。 0.6
0.06
0.6里面有（ 6 ）个0.1 0.06里面有（ 6 ）个0.01 1里面有几个0.1？0.1里有几个0.01？
新知讲解
2
下面每个图形都表示整数“1”。 1里面有10个0.1
1里面有100个0.01
练一练
1、先看图写出小数，再读一读。
2.18