人教版四年级语文上册课外阅读训练题一及答案
最新部编人教版小学语文四年级上册第一单元《课外阅读专项练习》含答案
最新部编人教版小学语文四年级上册第一单元《课外阅读专项练习》含答案第一单元一、阅读短文,完成练习。
一支弯曲的木橹,在水面上一来一回(悠然突然)搅动,倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?小小的木船,在窄窄的河道中缓缓滑行,拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。
贞丰桥,富安桥,双桥……古老的石桥,一座有一座的形状,一座有一座的风格,过一座桥,便换了一道风景。
站在桥上的行人低头看河里的船,坐在船上的乘客抬头看着桥上的人,相看两不厌,双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形,街道和楼宅被河分隔。
然而河上有桥,石桥(巧合巧妙)地将古镇连缀为一体。
据说,当年的大户人家,能将船划进家门,大宅后院,还有泊船的池塘。
这样的(精致景象),大概只有在威尼斯才能见到。
一个外乡人,来到周庄,印象最深的莫过于这里的水,以及一切和水连在一起的景物。
1.在括号里选择合适的词语。
2.“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?”这句话是句,这句话的作用是。
3.找出在周庄泛舟有诗意的景物。
4.你如何理解“这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到”这句话?5.给短文选择一个合适的题目。
A.美丽的周庄B.周庄水韵C.我爱周庄二、阅读短文,完成练习。
儿子的礼物今年春节,我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力,把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
儿子二十岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的。
他在一家卡拉ok厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课。
打工期间,他每晚要打扫三间包房,洗很多茶杯,给客人倒茶送水,递吃递喝,直至深夜。
他学会了简单的英语日常用语,能识别和说出各种洋酒的英语名称,还学会了做水果盘。
人教版四年级上册语文课外阅读理解专项训练(含答案)
人教版四年级上册语文课外阅读理解专项训练(含答案)一)井蛙之志有一天,一只小井蛙对来井边饮水的XXX说:“朋友们都嘲笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我立下雄心壮志:订好研究计划,两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧,我的研究计划都订好了!”大概是由于过分激动吧,小井蛙的肚皮一鼓一鼓的,看样子真要发奋干一番事业呢!XXX说:“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现哦!好吧,两年后我听你的好消息。
”说完,就飞走了。
XXX蛙兴冲冲地看着自己的伟大计划,越看心里越美。
他借来了几本厚厚的书籍,心想,这样当上学者就更有把握啦!第二天,XXX拿出一本书,翻开看了几行,哟,看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力充分了,再来啃这本厚书也不迟。
一个星期后,当他第二次拿起书的时候,忽然想起:蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗?去不去呢?XXX又想:两年的时间还长呢,先去玩,明天再看书吧!这样一天推一天,两年时间不知不觉地溜走了。
一天清晨,XXX正在睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵吵,烦死了!”XXX嘟囔了一句。
“我是XXX姐姐,特地赶早来祝贺你成为学者的。
太阳都晒着屁股了,你怎么还没起床呀?”小井蛙一翻身爬起来,张开嘴巴,摊开双手,半天说不出一句话来。
二)给予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难耐,快要支持不住了。
他仍然托着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已经很久没人住了,风吹日晒中摇摇欲坠。
在屋前,他发现了一个井口,就用力抽水,却一滴水也没有。
他失望到了极点。
解释下面的词语:1)坐井观天:形容人的眼光狭窄,见识浅薄,不知道外面的情况。
2)爱不释手:形容非常喜欢,舍不得放手。
井蛙所立的志向是成为一名知识渊博的学者,但他最终没有去实现自己的目标,因为他总是拖延时间,等到最后已经来不及了。
这则寓言故事给我们的启示是:不要总是拖延时间,要珍惜时间,抓紧时间去做自己想做的事情。
人教版四年级语文上册课外阅读训练题一及答案
第一篇:(10分)我要启程了。
妈妈,你却哭了。
我要启程了。
昨天黄昏时我告知你,说天边飞过一队大雁,你默默凝望着我,什么缘故目光里竟闪过一丝黯然?今天早上,我把自己在雁阵里的位置指给你看,你却哭了,问:“什么缘故不能晚点儿......比如说明天......”心永久属于你,妈妈,但翅膀不属于巢。
我要启程了,因为我是雁。
我要启程了。
小木屋里昏暗的油灯,整整亮了一晚上,你坐在我的床头,就像守护我小时偶的那只摇篮。
必然是想起了那些雨很疯狂的夜晚,想起了你怕雷声的小雏雁是如何颤颤地依偎在你的身旁......必然是想起了你曾注入他的一切,生命、青春和勇敢,想起了他给你带来的一切,幸福、以后和尊严......必然是想起了那条路,那条你没能飞完的路,又要有一双更有力的翅膀,铺向金秋的蓝天......是的,必然是想起了这一切,因为妈妈哭了。
我要启程了。
是怕打湿了我的双翼吗?你转过身,悄悄擦去泪珠,又最后吩咐我,别忘了回家的路......安心吧!妈妈。
不管我要飞多高多远,不管这飞翔里有多少风暴,多少艰巨,只要有你的祝愿,就没有什么能把我的翅膀折断,我也就必然为你衔回绿色,衔回绿色的春天。
我要启程了。
再会,妈妈。
再会了,我的巢......1.“我要启程了”是指:(2分)___________________________________________________ ___2.“我要启程了。
”“妈妈,你却哭了”这是因为:(2分)___________________________________________________ ___3.“我要启程了”在文中多次显现,表达了:(2分)___________________________________________________ ___4.你是如何明白得“只要有你的祝愿,就没有什么能把我的翅膀折断,我也就必然能为你衔回绿色,衔回绿色的春天”这句话的?(2分)___________________________________________________ ___5.读完了这篇文章,你想起了那些有关母爱的名言?(2分)___________________________________________________ __________第二篇:(22分)①烈日似火。
人教部编版语文四年级上册第一单元课外阅读练习及答案
人教部编版语文四年级上册第一单元课外阅读练习及答案(一)大石围天坑世界上最大的天坑群在乐业。
在方圆不到20平方公里的崇山峻岭里,分布着24个天坑,其中大石围天坑乐业天坑群的代表。
大石围天坑是一处鲜为人知的秘境,集险、奇、峻、秀于一体,是世界上罕见的自然奇观大石围天坑像个巨大的火山口,东西长约600米,南北宽420米,深613米,四周是悬崖峭壁像刀削过一样,异常险峻。
大石围底部有大片的地下原始森林,面积约9.6万平方米,是世界上最大的地下原始森林。
天坑地下青苔遍布,灌木丛升,林中树木粗壮,有好多酸枣树要三人合抱才行。
大石围的地下溶洞中,石笋、石柱、石瀑、石帘等千姿百态,晶莹剔透,犹如一片巨大的宝藏,铺满晶莹闪烁的宝石,令人惊叹。
洞内有两条地下河,水流湍急,最神奇的是河水一热一冷。
地下河有多长,地下河的源头和出口在哪里,为什么河水一热一冷,这些都是谜。
在大石围天坑的观景台俯瞰天坑,阴天的时候雾气缭绕、时浓时淡、恍如仙境;晴天的时候,地下原始森林郁郁葱葱、神秘莫测。
远眺前方峭壁,上面清晰地赫然显现着一幅倒着的“中国地图”,逼真得让人难以想象,就连海南岛、台湾岛都非常清晰,整个“中国地图”的总面积约9600平方米,堪称“中国地图”之最。
大石围天坑就像一个蒙着面纱的神秘少女,令人倾倒。
1.练习上下文,理解词语的意思。
(4分)鲜为人知:俯瞰:2.大石围天坑在(2分)3.短文写了大石围天坑哪些令人称奇的地方?(4分)4.为什么说前方峭壁上的“中国地图”堪称“中国地图”之最?(4分)1.很少有人知道;就是俯视,从高处往下看。
2.乐业3.底部有原始森林,地下溶洞有千姿百态的石笋、石柱、石瀑、石帘,并且有一热一冷的地下河,。
新部编人教版四年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案+作文习作
新部编人教版四年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案+作文习作1.阅读课文《盘古开天地》盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……(1)找出中心句。
(2)文中省略号作用是()。
A. 表示说话时时断时续。
B. 表示话没说完。
C. 表示同类词语的省略。
【答案】(1)盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
(2)C【解析】【分析】(1)这段短文的中心句为盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
(2)文中省略号作用是表示同类词语的省略。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。
2.读一读,做一做。
天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。
地也被震裂了,出现了一道道深沟。
山冈上燃烧着熊熊大火,许多人被火围困在山顶上,田野里到处是洪水。
许多人在水里挣扎。
(1)这段话是围绕着第________句话来写的。
写出了________、________、________、________等地方的可怕。
(2)请用“________”画出描写天空塌了之后人间悲惨景象的句子。
【答案】(1)第一句;天空;地上;山冈;田野(2)山冈上燃烧着熊熊大火,许多人被火围困在山顶上,田野里到处是洪水。
许多人在水里挣扎。
【解析】【分析】这道题是考察学生对课文内容的掌握。
只要把课文理解、弄明白了,才能做好题。
第一题是考察学生对中心句的掌握运用,“中心句”就是“中心思想”,能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”.要想准确的找到中心句,就要掌握中心句的特点。
中心句的特点:(1)一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。
新版部编人教四年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案+作文习作
新版部编人教四年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案+作文习作1.课外阅读。
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。
每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。
可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯谦虚地说朋友我承认你很漂亮也很有用可你应好好想一想你也有短处怎么能这样高傲呢台灯早就不耐烦了大声喊道行了有什么好想的我本来就比你强嘛一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。
刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。
这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。
但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干',不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。
”(1)在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——________ 黑暗——________(2)蜡烛的精神是: ________.(3)读了这篇课文你受到了什么启发?________.【答案】(1)骄傲;明亮(2)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(3)不要像台灯那么骄傲、自满,要学习蜡烛谦虚,默默奉献的精神【解析】【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。
①谦虚:指虚心,不夸大自己的能力或价值;没有虚夸或自负;不鲁莽或不一意孤行。
黑暗:可以指一种低照度的照明状态,比如无月光、星光的夜晚。
四年级上册语文试题课外阅读专项训练人教部编版(16篇习题答案)(1)
四年级语文课外阅读专项训练(16篇+答案)一、《吐鲁番盆地》我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。
它每年六月至八月气温均高于40摄氏度,最高可达47摄氏度,而地表温度则高达75摄氏度以上;加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。
在盛夏(猛烈强烈)的阳光(照射照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。
传说有位县长上任时正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。
为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。
有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。
()带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快()可以吃上喷香的熟鸡蛋了。
再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分(精致别致)的野餐。
吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。
在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十五公里长的林阴路:两侧树分为三行,一行是钻天白杨,一行是桃树,一行是梨树。
据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。
他想让后人()有遮阳蔽日之处,()有解热止渴的桃梨。
如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。
那些走得又热又渴的行人,惊喜地扑到这清凉的树阴下,大口地吃着酸甜解渴的水果的时候,该是多么感激这不知名的种树人啊!大风、酷热考验了人,也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1.给下列词语中的带点字选择正确的解释。
漫:①不受约束,随便;②广阔,长;③到处都是。
漫天风沙()长夜漫漫()漫无目的()2.在文中括号里合适的词下面画横线。
3.在文中的括号内填入合适的关联词。
4.文中的“火洲”“风库”指的是:。
新版部编人教版四年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案+作文习作
新版部编人教版四年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案+作文习作1.课外阅读我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!(1)用“||”把这段话分为两层。
(2)写天都峰“陡”的句子是?(3)短文中的“啊、吗”两个语气词,表达了“我”________的心情(4)作者为什么要写天都峰的“高”和“陡”?【答案】(1)从“我爬得上去吗?”后边划分。
(2)再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!(3)害怕、畏惧(4)为下文写奋力爬天都峰做铺垫。
【解析】【分析】本文写的事奋力爬天都峰,本题主要考察的事学生对课文内容的掌握,只要学生在读课文的时候认真体会文段中的词语,就不难解答奔道题目。
【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。
要求学生认真的品读课文,这样就能更好地解答本题。
2.阅读文章,回答问题。
大力神赫拉克勒斯的故事(节选)赫拉克勒斯踏上了艰难的征程。
他路过高加索山时,克服各种意想不到的困难,凭着惊人的勇气和智慧,搭救了为人类盗火而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗米修斯;在崇山峻岭中,他与凶猛的狮子搏斗,捕杀了残害人类的猛狮,为民除掉大害。
他的威望和名声越来越大。
一天,他路过伊利斯城邦,看到国王颁布的榜文:谁如能在一天之内将国王的牛棚打扫干净,将得到国王牛群十分之一的奖赏。
其实这是国王设下的一个圈套,他想让那些傻瓜给他白干活。
因为国王的牛棚因为长年没有打扫,牛粪堆积如山,一个人别说用一天,就是用三天时间也不可能清理干净。
赫拉克勒斯知道这些后,决定戏弄一下贪婪的国王。
他觐见了国王,并找来证人,写下了契约。
其实,赫拉克勒斯早就有了锦囊妙计。
他在牛棚旁边挖了一条沟,引来河水,没半天工夫就把牛棚洗得干干净净,焕然一新。
可是国王赖账了。
“大力神”一怒之下赶走了国王。
长期受到国王欺压的老百姓,无不拍手称快。
四年级语文阅读理解(附有答案)
新课标人教版小学四年级语文上册课外阅读训练题一、(一)天上的云真是姿态万千,变化无常。
它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎时却又乌云密布,大雨倾盆。
云就像天气的“招牌”,天上有什么云,就将出现什么样的天气。
问题:1、哪些句子是写云的“姿态万千”的请用“”画出。
2、哪些句子是写云的“变化无常”的请用“”画出。
3、请用“有的……有的……有的……还有的……”写一段话。
(二)“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来,经过我细细地观察,才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。
走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了,尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演似的。
于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。
奇迹是执著创造的。
问题:1.题目中的“飞翔”为什么带引号2.蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的3.结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”你能再举几个例子说明这句话吗二、绿孔雀寨古时候,橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。
一天,突然从天上传来一阵阵叫声:“到橄榄坝去,那里会让你们过上幸福的好日子!”大家抬头一看,原来是一只绿孔雀,绿孔雀说完,就展翅向远处飞去。
人们跟着绿孔雀向前跑。
跑啊,跑啊,人们历尽了艰难困苦,终于到了大坝子。
最新人教版小学四年级语文上册课外阅读专项试题及答案
最新人教版小学四年级语文上册课外阅读专项试题及答案一、阅读理解阅读下面的短文,回答问题。
李华家里在城市里有一个花园,他们家的花园里有很多不同的植物。
李华最喜欢种花,他的花园里有郁金香、康乃馨、玫瑰等。
李华特别喜欢郁金香,觉得它们美丽而神秘。
有一天,李华在花园里发现了一棵小树苗。
这棵树苗非常瘦小,看起来很可怜。
李华决定给它一个机会,决心好好照顾它,帮它成长。
于是,李华每天都给小树苗浇水,施肥,并为它搭建了棚架,以保护它免受恶劣的天气。
经过一段时间的努力,小树苗变得越来越茁壮,长出了绿油油的叶子,还冒出了一朵朵小小的花苞。
当花苞逐渐绽放时,李华惊喜地发现这是一棵枫树。
李华很高兴,他知道枫树在秋天时会变得非常美丽,叶子会变成红色,像火焰一样燃烧。
问题:1. 李华最喜欢在花园里种什么?2. 李华在花园里发现了什么?3. 李华是如何照顾小树苗的?4. 小树苗最终长成了什么?5. 为什么李华很高兴?答案:1. 李华最喜欢在花园里种郁金香。
2. 李华在花园里发现了一棵小树苗。
3. 李华每天给小树苗浇水,施肥,并为它搭建了棚架。
4. 小树苗最终长成了一棵枫树。
5. 李华很高兴是因为他知道枫树在秋天时会变得非常美丽,叶子会变成红色,像火焰一样燃烧。
二、填空题根据短文内容和首字母提示,补全单词。
汤姆是一名小学四年级的学生,他非常喜欢读书,每天都会读很久。
他最喜欢的书是《小王子》,那是一本关于友谊和爱的书。
他带着书包去图书馆借书。
在图书馆,他看到了很多不同的书籍,有故事书、科学书、历史书等。
他犹豫了一下,最终借了一本科学书。
汤姆回到家后,迫不及待地打开书,开始阅读。
书中讲述了太阳系的知识,介绍了八大行星。
他读得津津有味,感觉世界变得更加神奇。
问题:1. 汤姆最喜欢读的书是什么?2. 汤姆喜欢借什么类型的书?3. 汤姆最终借了一本什么书?4. 书中讲述了什么知识?5. 读完书后,汤姆对世界有了什么感觉?答案:1. 汤姆最喜欢读的书是《小王子》。
人教版四年级上册语文课外阅读理解专项训练(含答案)
这小我面对着艰苦的(决抉)择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?假如倒进去后吸水器不出水,岂不白白糟蹋了这壶救命之水?相反,如果把这壶水喝下去,就会保住本身的性命.他思考再三,最后,他下决心照纸条上说的做了,吸水器中果真涌出了泉水!他痛愉快快地喝了个够.歇息了一会儿,他从新把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了两句话:“请信任我,纸条上的话是真的.你只有把一己之利置之度外,才干尝到甘美的泉水.”1.把文中括号里不准确的字用“﹨”划掉落.2.“塞”这个字在文中消失了多次,但都读();它还有两个音,如“塞外”的“塞”读();“堵塞”的“塞”读().3.接洽高低文懂得下列词语的意思.(1)当心翼翼:(2)置之度外:4.把“假如倒进去后吸水器不出水,岂不白白糟蹋了这壶救命之水?”这句话改为陈述句.5.用“”画出描述那小我决定时的心理运动的内容.6.这个故事蕴含着如何的哲理?用本身的话说一说.(三)拐弯处的回头一天,弟弟在郊游时脚被尖锐的石头割破,到病院包扎后,几个同窗送他回家.在家邻近的巷口,弟弟碰见了爸爸,于是他一边跷着扎了绷带的脚给父亲看,一边哭丧着脸抱怨,满认为会收成一点同情和垂怜.不料爸爸并没有安慰他,只是简略交卸了他几句,便本身走了.弟弟很悲伤,很委屈,也很朝气,他认为爸爸“一点也不关怀”他.在他大发怨言时,有个同窗笑着劝道:"别朝气,大部分老爹都如许,其实他很爱你,只是不擅长表达罢了.不信你看,等一下你爸爸走到前面拐弯的地方,他必定会回头看你."弟弟半信半疑,其他同窗也很感兴致,于是他们不谋而合停住了脚步,立在那儿注目着父亲远去的背影.父亲依旧笃定地一步一步向前走去,似乎没有什么器械会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,似乎很不经意似的静静回过火来瞟了弟弟他们一眼,然后才消掉在拐弯后面.固然,这一切都只产生在一刹时,但那动作却打动了在场合有的人,弟弟的眼睛里闪着泪光.当弟弟终于把这件事告知我时,我也有一种想要流泪的感到.良久以来,我都在查找一个代表父爱的动作,如今终于找到了,那就是——拐弯处的回头.1.本文记叙的主人公应当是()A.弟弟B.同窗C.“我”D.爸爸2.文中“我”对爸爸的情感是经由过程弟弟的心境变更而逐渐升华的.找出弟弟心境变更的语句,用横线画出来.3.本文写父爱,抓住了爸爸回头的动作,逼真动人.浏览短文,答复:(1)这一动作产生的时光仅仅;地点是.(2)最能表示爸爸此时神志的词是:;对弟弟关怀的动作是:.(3)这一动作表现了爸爸的性情是:4.请你依据本身的懂得完成下面的填空.父爱像(四)最贵的项链雇主站在柜台后面,百无聊赖的望着窗外.一个小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地定着那条蓝宝石项链看.她说:“我想买给我姐姐.您能包装得英俊一点吗?”雇主怀疑的打量着小女孩,说:“你有若干钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕,当心翼翼地解开所有的结,然后摊在柜台上,高兴地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币罢了. 她说:“今天是姐姐的诞辰,我想把它当作礼品送给她.自从妈妈逝世今后,她就像妈妈一样照料我.我信任她必定会爱好这条项链的,因为项链的色彩就像她的眼睛一样.”雇主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张英俊的红色包装纸包好,还在上面系了一条绿色的丝带.他对小女孩说:“拿去吧,当心点.”小女孩满心欢乐,连蹦带跳的回家了.在这一天的工作将近停滞的时刻,店里来了一位俏丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛.她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这里买的吗?若干钱?”“本店商品的价钱是卖主和顾客之间的机密.”姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却货真价实.她买不起的.”雇主接过盒子,精心将包装从新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价钱,她支付了她所失去的一切!”1.依据意思从文章中找出响应的词语,写在括号里.(1)形容异常谨严和当心.()(2)实其实在,一点不假.()2.依据文章内容填空.小女孩很想买那条项链,这可以从文章第一天然段中“”“”这两个词知道.第三天然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链之后的心境.3.依据文章内容可以知道,标题“最贵的项链”中的“贵”有两层意思,一是;二是.4.请选择雇主.小女孩和小女孩的姐姐这三小我物中的一位,说说他或她给你留下了如何的印象.(五)奥妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村.村里有条小溪.溪中有六七千条灰黑.茶青.丹红.金黄.红白相间.红黑交织的各色鲤鱼,所以这条溪就叫鲤鱼溪.溪中的鲤鱼不怕人.每当村平易近蹲在溪边洗衣洗菜时,鱼儿就成群结队地在他们面前游来游去,或咬住英俊的衣服,或叼走几片菜叶,真像顽皮的小孩子.因为溪里的鲤鱼又多又不怕人,吸引了很多旅客前往不雅看.旅客在溪边拍鼓掌,鲤鱼便摇头摆尾游过来,向上跳跃.有人伸手抚摩鱼背,鱼儿也不游开,像小猫小狗一样驯顺.村平易近对鲤鱼的情感很深.因为鲤鱼能使污水变清,村平易近就把鲤鱼放在溪里养起来.鲤鱼使村里的人喝上了干净的水,人们很少生病,也就加倍爱护鲤鱼了.他们制订了制止捕食鲤鱼的公约,代代相传,已有几百年了.鲤鱼逝世了,他们就把它埋在一个固定的地方,时光久了,竟然形成了“鱼坟”.1.文中画“”的句子应用了的修辞办法.把算作.2.把句子填补完全.(1)埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪,那是因为(2)因为,所以村平易近们加倍爱护鲤了.3.卖力读,想一想,短文重要从和两方面来写鲤鱼溪的平庸.4..读了这篇短文后,把你的真情实感写出来吧!(六)疏通凌晨,小街上人来人往,像畅流的小溪.溘然,两辆自行车撞在一路,两个小伙子争吵起来,各执己见,像一块大石头横在小街中,小溪流迟缓了,逐渐停滞了.一个大汉猛按车铃 ,厉声高喊.一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋.一个中年须眉长叹了一声……有几小我爽性掉落转车头,绕道而走了.人越聚越多.这时,人群中走出一位老迈爷,头发斑白,神色安详,声音响亮:“一大清晨就打骂,不怕一天不顺当?快走吧!”不知怎么的,两个争吵的小伙子一会儿松开了手.老迈爷站在街当中,大声喊道:“东去的,右边走!前面的,别停住!快走!”人群开端徐徐移动,逐渐地加速.一会儿,小街疏浚无阻,响起了小溪的欢歌.1.用“————”画出一个比方句,用“~~~~~~~”画出一个拟人句.。
新版部编人教版语文四年级上册课外阅读练习含答案+作文习作
新版部编人教版语文四年级上册课外阅读练习含答案+作文习作1.课外阅读。
犀(xī)牛是一种珍贵动物,分布在非洲和东南亚各地,发起牛脾气来,连大象那种大力士也要退避三舍,可是它却有个形影不离的好朋友,那就是犀牛鸟。
它们之间的深厚友情,绝不是______的。
原来犀牛的皮肤,好像铁甲一样,但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩,常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。
犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上,就以它体上的寄生虫类作为美味食品,吃饱肚皮。
同时,犀牛的视觉不够______,当犀牛鸟发现敌人时,这只灵活的小鸟就会飞上飞下,并发出尖锐的叫声,向它的好朋友报警,让它做好安全戒备。
所以犀牛对犀牛鸟非常______,平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。
性情暴躁的犀牛,从不对它的好友发脾气。
(1)选择关联词语填空。
.虽然……但是……因为……所以……即使……也……如果……就……①________犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品,________犀牛鸟栖息在犀牛背上。
②________犀牛的脾气很暴躁,________它从不对犀牛鸟发脾气。
③________发现了敌人,犀牛鸟________会向犀牛报警。
(2)犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友?请用简洁的话来回答。
【答案】(1)即使;也;虽然;但是;如果;就(2)犀牛鸟以犀牛身上的寄生虫为生;犀牛鸟可以发出尖锐的叫声向犀牛报警。
二者互帮互助。
【解析】【分析】(1)即使……也……:表示的是递进的关系。
虽然……但是……:表示的是转折的关系。
如果……就……:表示的是假设的关系。
(2)犀牛鸟以犀牛身上的寄生虫为生;犀牛鸟可以发出尖锐的叫声向犀牛报警。
二者互帮互助。
【点评】考查学生的阅读理解能力,平时只要多加练习,结合短文去回答问题,切记毫无根据的去空谈。
2.课外阅读,拓展知识。
想生大蛋的母鸡(节选)曹延标鸭妈妈又生了一个大蛋。
鸡妈妈羡慕地说,“鸭妈妈,你到底吃了什么食物生了这么大的蛋?”“我不挑食,什么都吃。
狮子阿美阅读答案
篇一:狮子阿美阅读答案内容提示:新课标人教版小学四年级语文上册课外阅读训练题一、(一)天上的云真是姿态万千,变化无常。
它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎时却又乌云密布,大雨倾盆。
云就像天气的“招牌”,天上有什么云,就将出现什么样的天气。
爱读书的同学.请你读读下面的文章.读了以后你一定会有一份惊喜.一份感动! 给你一个惊喜狮子阿美长着一头长长的.亮亮的.像瀑布一样的金发.可漂亮了.可以说.他是家族里长得最俊的“美男子 . 可是.阿美生了一场大病之后.那头金发.开始大把大把地往下掉.到后来.一头金发全掉光了. 阿美独自关在屋里.对着镜子.看着自己难看的光头.伤心地哭了起来.哭呀哭.哭得两眼又红又肿.像两只题目和参考答案——精英家教网——爱读书的同学,请你读读下面的文章,读了以后你一定会有一份惊喜,一份感动!给你一个惊喜狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发,可漂亮了。
可是,阿美生了一场大病之后,那头金发,开始大把大把地往下掉。
自己变成了难看的光头,怎么出去呀?1.故事题目“给你一个惊喜”指的是什么?_________________________________________________2.我实在不明白,请你告诉我,阿美的伙伴们为什么要把自己的头发剃光?据说,清朝著名的画家、书法家、诗人郑板桥读书极有毅力,很有耐心。
他读书是走路读,躺在床上读,骑在马上读,在厕所里也读,简直达到了一种痴迷的状态。
他每看一本书,总是要看两三遍、五六遍,甚至几十遍、上百遍,直到融会贯通、烂熟于心才肯罢休。
他不但爱看书,而且还勤于思考,当他思考问题的时候,别人和他说话,他总是前言不搭后语,“嗯嗯啊啊”地好像傻子一样。
新版部编人教版四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作
新版部编人教版四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作1.阅读理解。
三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕起来:看着她的狂样儿,心里却有了一股嫉妒。
我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每个人倒了一小杯儿,说:“孩子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!”我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
捧着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的样子。
大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说:“月亮是每个人的,它并没走,你们再去找吧。
”(1)用简洁的语言概括本段文字的意思。
(2)本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法,请写出动态.描写和静态描写的内容各一句。
动态:________静态:________(3)本文在写景叙事中蕴含着哲理,读了本段文字,你悟出了什么道理?【答案】(1)酒杯捞月。
(意思对即可)(2)手刚一动,它便酥酥地颤。
;果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
(3)生活中美好的东西是属于每个人的,关键是主动地追求。
【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用,在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。
(1)此题主要考查学生对课文内容的概括能力。
本段文字的意思是:酒杯捞月。
(意思对即可)(2)此题主要考查学生对描写方法的掌握情况。
本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法。
动态描写的句子:手刚一动,它便酥酥地颤。
静态描写的句子:果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
(3)此题主要考查学生对课文内容的感悟能力。
生活中美好的东西是属于每个人的,关键是主动地追求。
【点评】(1)此题主要考查学生对课文内容的概括能力。
(2)此题主要考查学生对描写方法的掌握情况。
(3)此题主要考查学生对课文内容的感悟能力。
2.课外阅读,回答问题。
勤奋的画家——门采尔门采尔是德国著名的油画家和版画家。
他十三岁开始作画,非常勤奋、(刻克)苦。
他的画比较早地反(应映)了德国工人阶级的生活。
人教版四年级上册语文理解阅读及答案(往年真题)
人教版四年级上册语文理解阅读及答案(往年真题)一、课外阅读。
我爱家乡的秋夜①家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。
A水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
(这句话运用了比喻的修辞方法,形象地写出了秋露的样子。
)③月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,洒在细密的竹叶上,洒在亭亭玉立的竹茎上,洒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
④柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
⑤家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每每夜幕降临,他们就载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。
田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴,青蛙像男高音似的唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。
B这些声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声,带着微笑甜甜地进入梦乡。
⑥夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。
C柳条儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。
在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。
那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
1.解释下面的词语。
垂涎欲滴:__________________________________2.用“”画出第②自然段的中心句。
这段话的结构是( )。
A.分—总B.总—分C.总—分—总3.批注是一种很好的读书方法,它能把我们读文章时的思考、感悟及时地记录下来。
部编人教版四年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案+作文习作
部编人教版四年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案+作文习作1.课内阅读众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。
”普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”(1)解释下列词语。
①惩罚:________。
②气急败坏:________。
(2)将下列直述句改为转述句。
①普罗米修斯坚定地说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”普罗米修斯坚定地说,他可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种。
②火神悄悄地对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。
”火神悄悄地对普罗米修斯说,只要普罗米修斯向宙斯承认错误,归还火种,他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。
(3)你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗?【答案】(1)惩戒;责罚;处罚;呼吸急促,狼狈不堪,因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫(2)①普罗米修斯坚定地说,他可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种。
②火神悄悄地对普罗米修斯说,只要普罗米修斯向宙斯承认错误,归还火种,他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。
(3)因为火神富有正义感,他敬佩普罗米修斯勇于献身取火种为人类造福。
偷了火种,火神不但不气恼,反而非常敬佩普罗米修斯,还试图想救他。
【解析】【分析】(1)词语理解的考查。
认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义。
①惩罚:惩戒;责罚;处罚。
②气急败坏:呼吸急促,狼狈不堪,因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。
(2)引述句和转述句之间的转换:A标点符号的改变:引述句改转述句,冒号和引号要改为逗号。
B人称的变化:a引述句改转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”;b当引述内容涉及第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。
【11篇】部编人教版四年级语文上册课外阅读练习题附参考答案
部编人教版四年级语文上册课外阅读练习题11篇(1)洪水我家门前有条小河,河的周围是方圆几十里的田坝。
小河上搭了几架木桥,还建了一丈多高的石拱桥。
昨夜下了一场滂沱大雨,天刚亮,就听见有人大喊:“水,好大的水呀!”我忙开门出去一看,全都变了。
几架木桥不见了,几百斤重的桥墩石被水冲走了,洪水翻过石桥顶,宽宽的田坝变成了一片黄汤。
原来清清流淌的小河,如今变成了凶猛的虎,呼啸着横冲直撞,张着血盆大口,像要把一切都吞没似的。
那一股股红潮,从河底钻出来,咆哮着,吐着白沫,沉重地扑打两岸。
肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。
两岸的人们含着凄酸的泪,愁苦着脸,像一个个木头雕成的呆子,无言地对视着。
忽然,一位老大娘哭喊起来:“老天爷,你为什么不长眼睛呀?”唉,庄稼,一季汗水和心血浇灌出来的庄稼,就这样被洪水吞食了。
是老天爷不长眼睛吗?难道真是老天爷无眼吗?回头看看吧:山上光秃秃的,表层的泥土被水冲走了,现出了“骨头”。
原来,山上没有树,保不住水土,大雨来了,水和泥,泥和水,聚成了洪水,汇成了黄汤。
满山的树呢?砍光了。
洪水,多么值得我们深思的洪水呀!1.写出下列词语的近义词。
凶猛——( ) 吞没——( )茂盛——( ) 深思——( )2.用“”画出描写小河原来的样子的句子;用“”画出描写小河现在的样子的句子。
3.请你说说发洪水的原因。
4.读了这篇短文,你有什么想法,请写下来。
参考答案:1.猛烈淹没茂密沉思2.原来清清流淌的小河那一股股红潮从河底铺来,炮嗪羞:吐着息,远重地盐两岸。
3.山上没有树,保不住水土,大雨来了,才聚成了洪水。
4.爱护自然,就是爱护自己的家园。
(言之有理即可)(2)白荷春末夏初,沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的引诱,慢慢地从睡梦中苏醒了。
静悄悄的,泥水中开始冒出一支支嫩绿色的小荷角,默默地立在池中,也有的平躺在水面上,偶尔有一两只蜻蜓立在荷尖上,使小荷角增添了几分生气。
在微风的爱抚下,小荷逐渐长大了,嫩绿色的荷角慢慢地舒展成一个圆形的大盘子。
部编人教版四年级语文上册课外阅读专项练习(含答案)
部编人教版四年级语文上册课外阅读专项练习(含答案)部编人教版四年级语文上册课外阅读专项练(含答案)1.阅读短文,回答问题.(三)野菊花①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊吗?也许,它不惹人注目。
因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。
②我特别喜爱野菊花。
记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。
它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。
可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。
秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。
它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。
但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
③外婆告诉我,野菊花还有很多用途。
那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。
我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。
外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。
解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。
外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
④我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。
假期去外婆家,总要摘不少带回家里来。
妈妈叫我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。
我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。
泡了一杯,尝了一口,只觉得浓郁的香气直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
⑤野菊花土生土长,朴实无华,无所需求,顽强生长,默默无闻地向人们奉献着。
我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗?难道不应该像它们那样默默无闻地生长,不求索取,只是给予吗?⑥我愿做一朵小小的野菊花。
(1)给下面加下划线的字选择精确的解释。
(标出序号)清热败火()①失利②打败3搞坏④解除,清除真顶得上清凉饮料()①支撑②顶撞③相当,抵④顶替,代替(2)用横线画出文中的一个反问句,并将这个反问句改成陈述句。
(3)野菊花有哪些用途?(4)概括野菊花品质的句子有哪些?(5)你从野菊花身上学到了什么?2.阅读下文,回答问题美丽的小兴安岭(节选)秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更________了。
部编人教版四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作
部编人教版四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作1.课内阅读,回答问题。
从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。
风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。
忽然吹来一阵风,线嘣地断了。
风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。
我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。
我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。
我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。
那是我们村的水磨坊。
“那儿找过了吗?”“没找过,说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。
”大家说。
我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……(1)按课文填空从早晨________到下午,我们还是________不下来,________着风筝在田野里________。
风筝________,似乎________了云彩上。
(2)写出反义词大惊失色—________ 垂头丧气—________(3)选段的主要内容是什么?【答案】(1)玩;歇;牵;奔跑;越飞越高;飞到(2)镇定自若;兴高采烈(3)写孩子们在放风筝、找风筝的过程中心情的变化。
【解析】【分析】(1)考查按课文填空。
此题较容易,带着问题细读课文就会从文中找到答案。
(2)本题主要考查学生对反义词的辨析情况,有助于学生更深刻的认识和理解课文。
先理解词义再写反义词。
其中注意:大惊失色:形容这个人非常害怕,脸色都变了。
所以“大惊失色”的反义词是“镇定自若”。
垂头丧气:形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
所以“垂头丧气”的反义词是“兴高采烈”。
(3)考查学生的概括能力。
概括文章的主要内容,记人的文章要抓住,课文写的谁,在什么地方,做了什么事,然后概括主要内容,写孩子们在放风筝、找风筝的过程中心情的变化。
【点评】(1)主要考查学生对课文内容的理解能力。
(2)主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。
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第一篇:(10分)我要启程了。
妈妈,你却哭了。
我要启程了。
昨天黄昏时我告诉你,说天边飞过一队大雁,你默默凝视着我,为什么目光里竟闪过一丝黯然?今天早上,我把自己在雁阵里的位置指给你看,你却哭了,问:“为什么不能晚点儿......比如说明天......”心永远属于你,妈妈,但翅膀不属于巢。
我要启程了,因为我是雁。
我要启程了。
小木屋里昏暗的油灯,整整亮了一夜,你坐在我的床头,就像守护我小时偶的那只摇篮。
一定是想起了那些雨很疯狂的夜晚,想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边......一定是想起了你曾注入他的一切,生命、青春和勇敢,想起了他给你带来的一切,幸福、未来和尊严......一定是想起了那条路,那条你没能飞完的路,又要有一双更有力的翅膀,铺向金秋的蓝天......是的,一定是想起了这一切,因为妈妈哭了。
我要启程了。
是怕打湿了我的双翼吗?你转过身,悄悄擦去泪珠,又最后叮嘱我,别忘了回家的路......放心吧!妈妈。
无论我要飞多高多远,无论这飞翔里有多少风暴,多少艰难,只要有你的祝愿,就没有什么能把我的翅膀折断,我也就一定为你衔回绿色,衔回绿色的春天。
我要启程了。
再见,妈妈。
再见了,我的巢......1.“我要启程了”是指:(2分)______________________________________________________2.“我要启程了。
”“妈妈,你却哭了”这是因为:(2分)______________________________________________________3.“我要启程了”在文中多次出现,表达了:(2分)______________________________________________________4.你是怎样理解“只要有你的祝愿,就没有什么能把我的翅膀折断,我也就一定能为你衔回绿色,衔回绿色的春天”这句话的?(2分)______________________________________________________ 5.读完了这篇文章,你想起了那些有关母爱的名言?(2分)_____________________________________________________________第二篇:(22分)①骄阳似火。
近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。
在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。
路窄,人挤。
突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
②呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“大家别动!”③人群立刻静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰……④“完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条弯弯曲曲的小路,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。
拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。
吃果子的人嬉笑着散开,姑娘掩面哭泣。
这姑娘,正是她自己。
⑤“闺女,别着急。
”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。
⑥“姑姑,给你。
”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
⑦红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来……⑧姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。
⑨这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵绽放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼……⑩噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……1、从文中找出下面词语的近义词:(3分)顿时()出现()回忆()2、从文中找出下面词语的反义词:(3分)寒冷()舒展()稳稳当当()13、照样子写词语:(6分)四面八方:_______________、_________________、_________________摇摇晃晃:_______________、_________________、_________________4、用“~~~~~~~”画出文中打比方的句子。
(2分)5、用“————”画出对姑娘外貌进行描写的句子。
(2分)6、文章中两次写到姑娘的泪水。
(2分)第一次姑娘“掩面哭泣”是因为________________________________;第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为___________________________。
7、为短文确定中心思想:()(2分)A、本文表现了果农丰收的喜悦。
B、本文表现了姑娘心情变化。
C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。
8、画线句子中的“风”表面上指_________________________________,实际上是指____________________________.第三篇:(14分)①在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。
结果,一个最拙(chú zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
②这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领由来)――③我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。
陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。
我和两个阿姨被埋在了废墟下面。
一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了――我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yàn yè),全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。
”一个阿姨伤心地说。
④“是啊,(即使但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。
⑤突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了,(1)我们竟然被(解放解救)出来。
为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
⑥没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但(2)我们全怔住了。
那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……1、用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。
(32、联系上下文,用自己的话说说下列带点词的意思。
(2分)绝望:________________________________非同寻常:________________________________3、短文中有两个“我们”,(3分)其中第(1)处的“我们”指的是___________;第(2)处的“我们”指的是___________,我认为这个名字是“最美的名字”是因为____________________。
4、这篇短文主要写了什么?(2分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________5、请你对短文的“阿姨”说几句话。
(2分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________2第一篇1. 离开巢穴,离开母亲的身边2. 大雁妈妈对大雁的不舍之情3. 对母亲的依依不舍和未来的憧憬4. 只要有母亲的爱,就没有什么困难可以打倒我5. 慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
【唐】孟郊《游子吟》本文讲述了小雏雁在飞向蓝天之前对母亲的告别,字里行间流露出是对母爱的赞美和母子之间的依依不舍。
从听说孩子要启程了,母亲滴落的泪。
到离别前的一晚,彻夜守护在孩子身边,都体现出母亲对孩子出门远行的百般不舍。
雁儿子的自述,即是对母亲的担忧的回应,又是抒发自己的壮志豪情。
第二篇:1.顿时→立刻第三段第一句中出现→浮现第四段第一句中。
回忆→追忆第五段末尾2.寒冷→炎热最后段末尾舒展→紧缩第⑨段第一句稳稳当当→摇摇晃晃第一段第二行3. A.五光十色、千军万马、千方百计1、3为数词的词语就可以B.平平安安、干干净净、郁郁葱葱AABB的词语结构黄澄澄:(ABB词语结构的颜色)白茫茫、红彤彤、金灿灿。
黄澄澄,形容杏子颜色鲜艳水灵灵,形容杏子外观清澈、鲜嫩。
4.很多四年级学生容易讲“打比方”和“排比句”弄混淆。
在此处,就是用波浪线划出比喻句即可。
第①段“近中午了,……形成一条奔流的人河”、“脸上泛起了红晕,似一朵绽放的红彤彤的花”。
5.在第⑨段中6.五年前,她散落的苹果被争抢一空人们热心的帮助她,使她感动7. C8.自然的风、心灵上柔和的风第三篇:1.拙zhuo于表达也不肯咽yan(下去)名字的由来。
由来:事情发生的原因要领:关键,主要内容即使有一滴水即使,表示承认某种事实,暂让一步竟然被解救出来。
强调被救出这个状态。
2.绝望:一点希望都没有,失去信心。
非同寻常:不同于一般的3.秦沫沫和两个阿姨同学们名字的由来是一个感人的故事4.本篇练习中“我”和秦沫沫是极易混淆的两个答题用词,主人公是秦沫沫,作者是“我”,两者不能混为一谈。
所以主要内容是:秦沫沫和两个阿姨在废墟下的求生经历。
5.文章描写了两位阿姨在绝境中对秦沫沫伸出的援手,让这个小女孩得以生存。
3所以,对“阿姨”的行为要表达出诚意的感谢和真诚的赞美。
感谢你们尽全力挽救了一个小生命,你们的行为时一种比乳汁更伟大的喂哺。
答题结构:感谢+原因+赞美4。