密度知识的应用PPT教学课件 (2)
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周文芳《密度知识的应用》PPT课件
密度知识的应用小结
1.鉴别物质
根据ρ＝m/V，测量出质量、体积，算出密 度，通过查密度表，就可以知道这是哪种物质了
2.计算一些不容易直接测量的物体的质量和 体积
根据m=ρV 和V＝m/ ρ,知道组成这种物体的物质的 密度，量出物体的体积(查出密度)，就可以知道这个物体 的质量（或体积）
3.解决空心实心问题
8.9g / cm3
8.9103 kg
/ m3
答：制成这种纪念币的金属密度为8.9 x 103kg/m3.由 密度表可知，这枚纪念币是铜币。
思考：人民英雄纪念碑，碑 身高37.94米，占地3000余平 方米，整座纪念碑用1 .7万块 花岗岩石和汉白玉砌筑，同 学们，请你利用今天所学的 知识，思考一下怎样知道纪 念碑碑身的质量。
第四节 密度知识的应用
知识回顾
1. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
密度是物质的一种_特__性__,不同物质密度一般_不__同__, 大小与m、V_无__关__，与物质的_种__类__（及状态）有关.
2. 密度单位：千克/米3或克/厘米3 读作 ：千克每立方米 或 克每立方厘米 记作 ：kg/m3(kg·m-3) 或 g/cm3(g·cm-3)
3. 密度公式：
m
V
ρ：密度 m：质量 V：体积
自然界的物质种类很多，有的已被人们认识， 有的尚未被认识，人类还在不断的发现新的物质。 下面是一些常见物质的密度。
常见固体的密度
常见液体的密度 常见气体的密度（0℃，1标准大气压）
一、密度表：
1.规律： ①_不__同__的__物__质__密__度__一__般__不__同____ ②_同__一__种__物__质__不__同__形__态__密__度__可__能__不__同___ ③_气__体__的__密__度__要__比__固__、__液__体__物__质__的__密__度__小__得__多__ 2.物理意义： ρ水＝_1_._0_×__1_0_3_k_g_/_m；3表示:___1_立__方__米__的__水__的__质___量__为__1_.0_×___1_0_3_千克。
沪科版八年级物理上册《密度知识的应用》质量与密度PPT精品课件
1、2、3三个是比较物体密度常采用的方法，要比较玉米质量的 好坏，即玉米的饱满只要比较下稻谷的密度就可以了。
课堂 探究
求体积
某农户家有几堆玉米等着出售，收粮的商家上门买时要以它们的质量好坏 （所谓玉米质量的好坏，是指玉米中空瘪的颗粒较少，饱满的较多），如 果你是商家，你觉得下列方法中哪些比较可行呢？ 1体积相同，比较质量 2．质量相同，比较体积 3．比较一定颗粒的质量 4．比较颗粒的多少
丙的密度：ρ丙=m丙/ V丙 =54kg /0.027m3 =2×103kg/m3。因为ρ乙=ρ铝，所以乙是合格品；因
为ρ丙＜ρ铝，所以丙是废品；因为ρ甲＞ρ铝，所以甲是次品．故选 C．
课堂 探究
求体积
某农户家有几堆玉米等着出售，收粮的商家上门买时要以它们的质量 好坏（所谓玉米质量的好坏，是指玉米中空瘪的颗粒较少，饱满的较 多），如果你是商家，你觉得下列方法中哪些比较可行呢？ 1体积相同，比较质量 2．质量相同，比较体积 3．比较一定颗粒的质量 4．比较颗粒的多少
A．速度
B．密度
C．压强
D．功率
解析：因为密度是物质的特性，不同的物质密度一般是不同的．所以鉴 别物质的种类应该利用密度的不同．故选B．
课堂 探究
求质量
影片中的楼房倒塌场面有许多“混凝土块”砸在演员身上，现 需要一个体积为0.5m3的土块砸在演员身上，且要演员能承受的 重量为最轻，这些“混凝土块”一般用下列哪些材料制成呢？
D．无法判断
拓展 练习
2、小明在校运会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成的，
于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g和2cm3，并算出
它的密度为多少？小明通过查密度表知道，铜的密度为8.9×103kg/m3，由
课堂 探究
求体积
某农户家有几堆玉米等着出售，收粮的商家上门买时要以它们的质量好坏 （所谓玉米质量的好坏，是指玉米中空瘪的颗粒较少，饱满的较多），如 果你是商家，你觉得下列方法中哪些比较可行呢？ 1体积相同，比较质量 2．质量相同，比较体积 3．比较一定颗粒的质量 4．比较颗粒的多少
丙的密度：ρ丙=m丙/ V丙 =54kg /0.027m3 =2×103kg/m3。因为ρ乙=ρ铝，所以乙是合格品；因
为ρ丙＜ρ铝，所以丙是废品；因为ρ甲＞ρ铝，所以甲是次品．故选 C．
课堂 探究
求体积
某农户家有几堆玉米等着出售，收粮的商家上门买时要以它们的质量 好坏（所谓玉米质量的好坏，是指玉米中空瘪的颗粒较少，饱满的较 多），如果你是商家，你觉得下列方法中哪些比较可行呢？ 1体积相同，比较质量 2．质量相同，比较体积 3．比较一定颗粒的质量 4．比较颗粒的多少
A．速度
B．密度
C．压强
D．功率
解析：因为密度是物质的特性，不同的物质密度一般是不同的．所以鉴 别物质的种类应该利用密度的不同．故选B．
课堂 探究
求质量
影片中的楼房倒塌场面有许多“混凝土块”砸在演员身上，现 需要一个体积为0.5m3的土块砸在演员身上，且要演员能承受的 重量为最轻，这些“混凝土块”一般用下列哪些材料制成呢？
D．无法判断
拓展 练习
2、小明在校运会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成的，
于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g和2cm3，并算出
它的密度为多少？小明通过查密度表知道，铜的密度为8.9×103kg/m3，由
沪科版八年级物理上册：5.4《密度知识的应用》课件 (共18张PPT)
新知探究
一、常见物质的密度
怎样鉴别戒指是不是纯金的？ 怎样知道矿石是什么物质？
怎样知道一大卷细铜丝的长度？
新知探究
一、常见物质的密度 常见固体的密度
物质名称
/ (kg m3 )
22.5 103
密度
物质名称
/(kg m3 )
2.7 103
(2.6 ~ 2.8) 103
密度
砌成，在长14.7m、宽2.9m、 厚1m的碑心石上刻着“人民英 雄永垂不朽”。怎样知道它的 质量？
新知探究
例题
小明同学代表学校参加全市乒乓球比赛，获 得了一枚金牌。他想知道金牌是不是纯金的，于 是利用器材测出该金牌的质量为44.5g，体积为 5cm3。你能利用这些数据帮他判断吗？ V＝ 5cm3
随堂练习
随堂练习
3、给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的水，如 何测出牛奶的密度？写出实验步骤，并写出牛奶的密 度的计算表达式。 提示：根据
m ，只要测出质量m和其对应的 v
体积V即可。可以分别用水和牛奶将瓶装满，用
天平测出它们的质量，求出水的体积，即是瓶的
容积和牛奶的体积。
锇
金 铅 银 铜
铝
花岗岩 砖 冰 蜡
19.3 103 11.3 103
(1.4 ~ 2.2) 103
10.5 103
8.9 103
0.9 103
0.9 103
钢、铁
7.9 103
干松木
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
0.5 103
新知探究
一、常见物质的密度
常见液体的密度
物质名称 密度 物质名称 密度
/(kg m3 )
疑问解答 （1） 怎样鉴别戒指是不是纯金的？
《密度知识的应用》质量与密度PPT课件 (共14张PPT)
A、倒入量筒中一部分水，记下这些水的体积V1 B、将矿石用细线吊着慢慢的浸入量筒中，测出矿石和水 的总体积V2
C、用天平测出矿石的质量m
D、将各步数据得出，带入密度的计算公式 m V2 - V1
ρ=
你懂 了吗？
分析：因为矿石从水中取出沾有水，接着称 出它的质量偏大，所以算出的密度也偏大了。
思考：如果在上一题中我们把石块换成蜡 块那还可以这么去做吗？
ρ=
m1 – m2 V
能力提高：
• 1、怎样测量一瓶空气的质量？ （密度给出） 器材：天平、水、空瓶 • 2、怎样测量牛奶的密度？ 器材：天平、水、烧杯、牛奶 • 3、怎样测量一块金属块的体积？ 器材：天平、水、烧杯、细线、金属块
一个铝球，它的体积是500cm3，质量是 540g，你怎样鉴别它是否是实心的？
哈哈， 我懂了！
ρ蜡 =
m蜡
v总 — v水
（2）写下测量盐水密度的步骤
• ①用天平测出空烧杯的质量m1 • ②用天平测出烧杯和盐水的总质量m2；则盐 水质量 m ＝ m2— m1
• ③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出体积V；
• ④求出盐水的密度ρ ＝(m2— m1)∕ v
③步骤中有部分盐水沾在烧杯壁上，不能全部 都倒入量筒中，所以测得的体积比实际的小， 算出的密度偏大，你有什么高招改进实验方案？
3 3 （已知铝的密度为2.7×10 kg/m )
请讨论三种办法
三种办法思路：
比较质量法：假定铝球是实心的，计算铝球质 量是1350g，因为1350g＞540g ，判定该铝球 是空心的。 比较体积法：质量是540g的实心铝球计算体 积应是200cm3，因为200cm3＜500cm3，判定 该铝球是空心的。 比较密度法：用质量比体积可以得到该球的平 均密度是1.08g/cm3,因为1.08g/cm3＜2.7g/cm3， 判定该铝球是空心的。
C、用天平测出矿石的质量m
D、将各步数据得出，带入密度的计算公式 m V2 - V1
ρ=
你懂 了吗？
分析：因为矿石从水中取出沾有水，接着称 出它的质量偏大，所以算出的密度也偏大了。
思考：如果在上一题中我们把石块换成蜡 块那还可以这么去做吗？
ρ=
m1 – m2 V
能力提高：
• 1、怎样测量一瓶空气的质量？ （密度给出） 器材：天平、水、空瓶 • 2、怎样测量牛奶的密度？ 器材：天平、水、烧杯、牛奶 • 3、怎样测量一块金属块的体积？ 器材：天平、水、烧杯、细线、金属块
一个铝球，它的体积是500cm3，质量是 540g，你怎样鉴别它是否是实心的？
哈哈， 我懂了！
ρ蜡 =
m蜡
v总 — v水
（2）写下测量盐水密度的步骤
• ①用天平测出空烧杯的质量m1 • ②用天平测出烧杯和盐水的总质量m2；则盐 水质量 m ＝ m2— m1
• ③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出体积V；
• ④求出盐水的密度ρ ＝(m2— m1)∕ v
③步骤中有部分盐水沾在烧杯壁上，不能全部 都倒入量筒中，所以测得的体积比实际的小， 算出的密度偏大，你有什么高招改进实验方案？
3 3 （已知铝的密度为2.7×10 kg/m )
请讨论三种办法
三种办法思路：
比较质量法：假定铝球是实心的，计算铝球质 量是1350g，因为1350g＞540g ，判定该铝球 是空心的。 比较体积法：质量是540g的实心铝球计算体 积应是200cm3，因为200cm3＜500cm3，判定 该铝球是空心的。 比较密度法：用质量比体积可以得到该球的平 均密度是1.08g/cm3,因为1.08g/cm3＜2.7g/cm3， 判定该铝球是空心的。
密度知识的应用课件
密度知识的应用课件汇报人：2023-12-14•密度知识基本概念•密度知识在工业生产中应用•密度知识在环保领域应用目录•密度知识在科研实验中应用•密度知识在生活实际中应用•总结与展望01密度知识基本概念单位体积内的物质质量称为密度，用ρ表示。
密度定义ρ=m/V，其中m为物质质量，V 为物质体积。
计算公式密度定义及计算公式0102密度单位换算常用单位有克/立方厘米(g/cm³)，1g/cm³=1000kg/m³。
国际单位制中，密度的单位为千克/立方米(kg/m³)。
一般物质热胀冷缩，温度升高体积膨胀，密度变小；温度降低体积缩小，密度增大。
气体密度受压力影响较大，压力增大时气体体积缩小，密度增大；压力减小时气体体积膨胀，密度减小。
密度与温度、压力关系压力影响温度影响02密度知识在工业生产中应用通过测量原料、半成品和成品的密度，判断其质量和纯度是否符合要求，以确保产品质量。
密度检测生产控制节能减排根据密度数据调整生产过程中的温度、压力等参数，优化生产条件，提高产品收率和质量。
通过密度检测，实现原料的准确计量和能源的有效利用，降低生产成本和能耗。
030201石油化工行业中密度检测与控制根据药物成分和剂型的需要，精确控制溶液的密度，确保药物剂量和疗效的准确性。
溶液配制通过测量溶液的密度，判断药物中有效成分的含量和纯度，以保证药品的安全性和有效性。
纯度检测实时监测溶液配制过程中的密度变化，及时调整生产参数，确保生产过程的稳定性和可控性。
生产监控制药过程中溶液配制与纯度检测通过测量食品的密度，推算出其水分、脂肪、蛋白质等成分的含量，为产品研发和质量控制提供依据。
成分分析根据食品的密度数据，判断其是否符合质量标准，以确保产品的安全性和口感。
质量控制通过分析食品密度与生产工艺的关系，优化生产条件，提高产品质量和生产效率。
生产优化食品行业中产品成分分析与质量控制03密度知识在环保领域应用土壤样品采集利用密度知识确定土壤采样深度和间距，确保样品代表性。
密度知识的应用ppt
根据物品的密度和运输需求，选择合适的运输工具，如飞机、火车、汽车等，以实现运输成本优化。
02
合理安排装载方式
利用密度知识，合理安排装载方式，如堆叠、摆放等，以提高运输效率。
优化生产流程
根据产品特性和生产设备情况，合理安排生产流程，以提高生产效率。
提高原材料利用率
通过精确计算原材料的密度和产品需求量，以减少浪费和提高产量。
地球物理学
在地球物理学领域，研究地球的密度分布和变化规律，有助于了解地球的结构和演化历史，为地震预测、资源勘探等领域提供重要依据。
密度知识与科技发展
03
密度知识在解决实际问题中的应用
1
利用密度知识解决包装问题
2
3
根据产品特性和客户要求，选择合适的包装材料，如纸、塑料、木片等，以满足一定的密度要求。
加强密度知识培训
加强对密度知识重要性的宣传和教育，提高相关领域和行业对密度知识的重视程度。
开展密度知识学术交流和研究，促进知识更新和创新，推动密度知识的广泛应用。
提高对密度知识的认识
1
拓展密度知识的应用思路
2
3
从多角度、多层次思考密度知识的应用，积极探索其在各领域和行业的潜在应用价值。
加强跨学科合作和交流，促进密度知识与不同领域的融合，创新应用模式和拓展应用范围。
鉴别物质
密度知识与日常生活
工业制造
在工业生产中，密度知识有着广泛的应用，如制造玻璃、陶瓷等原材料的配比和烧制过程，需要了解各种原料的密度和热膨胀系数等物理性质。
农业选种
农业选种时，根据种子的密度可以判断其成熟度和饱满程度，从而选择优质的种子。
密度知识与生产实践
材料科学
在材料科学领域，研究材料的密度、硬度、韧性等物理性质，有助于开发新型的高性能材料。
02
合理安排装载方式
利用密度知识，合理安排装载方式，如堆叠、摆放等，以提高运输效率。
优化生产流程
根据产品特性和生产设备情况，合理安排生产流程，以提高生产效率。
提高原材料利用率
通过精确计算原材料的密度和产品需求量，以减少浪费和提高产量。
地球物理学
在地球物理学领域，研究地球的密度分布和变化规律，有助于了解地球的结构和演化历史，为地震预测、资源勘探等领域提供重要依据。
密度知识与科技发展
03
密度知识在解决实际问题中的应用
1
利用密度知识解决包装问题
2
3
根据产品特性和客户要求，选择合适的包装材料，如纸、塑料、木片等，以满足一定的密度要求。
加强密度知识培训
加强对密度知识重要性的宣传和教育，提高相关领域和行业对密度知识的重视程度。
开展密度知识学术交流和研究，促进知识更新和创新，推动密度知识的广泛应用。
提高对密度知识的认识
1
拓展密度知识的应用思路
2
3
从多角度、多层次思考密度知识的应用，积极探索其在各领域和行业的潜在应用价值。
加强跨学科合作和交流，促进密度知识与不同领域的融合，创新应用模式和拓展应用范围。
鉴别物质
密度知识与日常生活
工业制造
在工业生产中，密度知识有着广泛的应用，如制造玻璃、陶瓷等原材料的配比和烧制过程，需要了解各种原料的密度和热膨胀系数等物理性质。
农业选种
农业选种时，根据种子的密度可以判断其成熟度和饱满程度，从而选择优质的种子。
密度知识与生产实践
材料科学
在材料科学领域，研究材料的密度、硬度、韧性等物理性质，有助于开发新型的高性能材料。
《密度知识的应用》上课课件
2.那不规则固体的密度如何测量呢？ 3.液体的密度又是如何测量？
1.该金牌的质量为44.5g，体积为5cm3。试问
该金牌是否是纯金做的？？
已知：m=44.5g V=5cm3
求：ρ解： ρ＝m V Nhomakorabea=
44.5g
5cm3
8.9g/cm3 =8.9×103kg/m3 =
答：查表可知金的密度是19.3×103kg/m3 ， 而金牌的密度8.9×103kg/m3 ，所以说此 金牌不是用纯金做的。
密度知识的应用小结
1.鉴别物质
根据ρ＝m/V，测出质量，量出体积，算出密度，通过查密 度表，就可以知道这是哪种物质了
2.计算一些不容易直接测量的物体的质量
根据m=ρV,知道组成这种物体的物质的密度，量 出物体的体积，就可以知道这个物体的质量
3.计算一些不易直接测量的物体的体积
根据V＝m/ ρ ，测出质量，查出密度，通过计算 就可以知道该物体的体积
二、计算不便直接测量的物体的体积 V=m/ ρ
2.一大铝勺，称其质量为540g，求它的体 积是多少？ （ρ 铝＝2.7g/cm3)
三、计算不便直接测量的物体的质量 m=ρV
• 怎样用刻度怎样用刻度尺巧妙“测”出教室内所有空气的质量？
怎样用刻度尺巧妙“测”出教室内所有空气 的质量？
3.一块碑石的体积是30m3，为了计算它的质 量，取一小块作为这块碑石的样品，测出它的 质量为140g，体积为50cm3，这块碑石的质量 是多少吨？
学 习 目 标
1.了解密度知识在生产、生活和科学研究中的一些 应用。（重点） 2.能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量和体 积。（难点） 3.会测量固体、液体的密度。(难点)
密度知识在生产和生活中有着广泛的应用,我们 可以利用密度知识来做什么？ 一、鉴别物质（物质密度的测量）ρ＝m/V
1.该金牌的质量为44.5g，体积为5cm3。试问
该金牌是否是纯金做的？？
已知：m=44.5g V=5cm3
求：ρ解： ρ＝m V Nhomakorabea=
44.5g
5cm3
8.9g/cm3 =8.9×103kg/m3 =
答：查表可知金的密度是19.3×103kg/m3 ， 而金牌的密度8.9×103kg/m3 ，所以说此 金牌不是用纯金做的。
密度知识的应用小结
1.鉴别物质
根据ρ＝m/V，测出质量，量出体积，算出密度，通过查密 度表，就可以知道这是哪种物质了
2.计算一些不容易直接测量的物体的质量
根据m=ρV,知道组成这种物体的物质的密度，量 出物体的体积，就可以知道这个物体的质量
3.计算一些不易直接测量的物体的体积
根据V＝m/ ρ ，测出质量，查出密度，通过计算 就可以知道该物体的体积
二、计算不便直接测量的物体的体积 V=m/ ρ
2.一大铝勺，称其质量为540g，求它的体 积是多少？ （ρ 铝＝2.7g/cm3)
三、计算不便直接测量的物体的质量 m=ρV
• 怎样用刻度怎样用刻度尺巧妙“测”出教室内所有空气的质量？
怎样用刻度尺巧妙“测”出教室内所有空气 的质量？
3.一块碑石的体积是30m3，为了计算它的质 量，取一小块作为这块碑石的样品，测出它的 质量为140g，体积为50cm3，这块碑石的质量 是多少吨？
学 习 目 标
1.了解密度知识在生产、生活和科学研究中的一些 应用。（重点） 2.能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量和体 积。（难点） 3.会测量固体、液体的密度。(难点)
密度知识在生产和生活中有着广泛的应用,我们 可以利用密度知识来做什么？ 一、鉴别物质（物质密度的测量）ρ＝m/V
5.4《密度知识的应用》(课件)(共18张PPT)2024-2025沪科版八年级物理上册.ppt
块巨大的花岗岩，在长14.7 m、宽2.9 m、厚1 m的碑心
石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的质量？
解：碑心石的体积为V=14.7 m×2.9 m×1 m=42.63 m3
碑心石的质量为
m=ρV＝ 2.6×103 kg/m3 ×42.63 m3≈110.84×103 kg。
知识点2
求物体的体积
有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球
是空心的还是实心？如果是空心的，空心部分体积是多
大？
方法1：密度比较法
m球
316g
3
3
球
7.9g/来自m8.
9
g/cm
3
V球 40cm
球 铜
这个铜球是空心的。
方法2：质量比较法
假设这个铜球为实心，则:
实 铜
（2）求合金球的密度为多少？
鉴别物质
密度知识的
应用
求质量
求体积
m实 8.9g/cm 40cm 356g 316g
3
3
m实 m球 这个铜球是空心的。
方法3：体积比较法
V铜
m铜
铜
316g
3
3
35
.
5
cm
40
cm
3
8.9g/cm
V铜 V球
这个铜球是空心的。
空心部分体积 = 40cm3 -35.5 cm3
= 4.5 cm3
第五章 质量与密度
第三节 密度
第2课时 密度知识的应用
课程导入
课程讲授
习题解析
课堂总结
课程导入
• 如何知道金牌是否为纯金？
石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的质量？
解：碑心石的体积为V=14.7 m×2.9 m×1 m=42.63 m3
碑心石的质量为
m=ρV＝ 2.6×103 kg/m3 ×42.63 m3≈110.84×103 kg。
知识点2
求物体的体积
有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球
是空心的还是实心？如果是空心的，空心部分体积是多
大？
方法1：密度比较法
m球
316g
3
3
球
7.9g/来自m8.
9
g/cm
3
V球 40cm
球 铜
这个铜球是空心的。
方法2：质量比较法
假设这个铜球为实心，则:
实 铜
（2）求合金球的密度为多少？
鉴别物质
密度知识的
应用
求质量
求体积
m实 8.9g/cm 40cm 356g 316g
3
3
m实 m球 这个铜球是空心的。
方法3：体积比较法
V铜
m铜
铜
316g
3
3
35
.
5
cm
40
cm
3
8.9g/cm
V铜 V球
这个铜球是空心的。
空心部分体积 = 40cm3 -35.5 cm3
= 4.5 cm3
第五章 质量与密度
第三节 密度
第2课时 密度知识的应用
课程导入
课程讲授
习题解析
课堂总结
课程导入
• 如何知道金牌是否为纯金？
6.3《密度的应用》2PPT课件
已知：纪念币的质量m＝16.1g＝1.61×10-2kg 纪念币的体积V ＝1.8cm3 ＝1.8×10-6m3
求：制成纪念币的金属的密度ρ
解：
答：制成纪念币的金属的密度为8.9×103kg/m3。 由密度表可知，这枚纪念币是铜币。
计算题一般格式要求：
1、写”已知”,“求”（用等式的形式表示已 知的物理量，并统一好单位）
物质 盐水 酒精 硫酸
密度/（千克/米3） 1.03×103 0.8×103 1.8×103
（1）若将质量相等的酒精、盐水、硫酸分别装在三个
容器中，根据下表给出的密度值可知，甲、乙、丙三个 容器中分别装的是 酒精 、 盐水 、 硫酸 。
（2）若甲、乙、丙三个容器中装入的是同种液体，则 它们的质量由大到小依次是__甲____、___乙____、__丙___。
2、写“解”字，并进行求解，计算过程先写公式， 带入数据与单位进行运算，计算结果也必须带单位。
3、答题
注意：使用推导式进行计算时须先写出原 始公式
练习
5．有一件标称纯金的工艺品，其质量100g， 体积为6cm3，请你判断它是否由纯金（不含有 其他常见金属）制成的
金 19.3103 kg/m3
已知:m=100g,V=6cm3
而题中铝球的质量m球= 0.81kg
∵ M> M
铝
球
∴铝球是空心的
【例2】
1. 已知 铅的密度＞银的密度＞铝的密度，等质 量的银和铅，体积较大的是 银 ；等体积 的银和铝，质量较小的是 铝 .
2. 甲乙两物体是由同种材料制成的，体积之比 V甲︰V乙=9︰7,则质量之m乙︰m甲= 7︰9 .
3. 甲乙两个物体的质量之比为3︰7,体积之比 为2︰5,则甲乙的密度之比为15︰14 .
求：制成纪念币的金属的密度ρ
解：
答：制成纪念币的金属的密度为8.9×103kg/m3。 由密度表可知，这枚纪念币是铜币。
计算题一般格式要求：
1、写”已知”,“求”（用等式的形式表示已 知的物理量，并统一好单位）
物质 盐水 酒精 硫酸
密度/（千克/米3） 1.03×103 0.8×103 1.8×103
（1）若将质量相等的酒精、盐水、硫酸分别装在三个
容器中，根据下表给出的密度值可知，甲、乙、丙三个 容器中分别装的是 酒精 、 盐水 、 硫酸 。
（2）若甲、乙、丙三个容器中装入的是同种液体，则 它们的质量由大到小依次是__甲____、___乙____、__丙___。
2、写“解”字，并进行求解，计算过程先写公式， 带入数据与单位进行运算，计算结果也必须带单位。
3、答题
注意：使用推导式进行计算时须先写出原 始公式
练习
5．有一件标称纯金的工艺品，其质量100g， 体积为6cm3，请你判断它是否由纯金（不含有 其他常见金属）制成的
金 19.3103 kg/m3
已知:m=100g,V=6cm3
而题中铝球的质量m球= 0.81kg
∵ M> M
铝
球
∴铝球是空心的
【例2】
1. 已知 铅的密度＞银的密度＞铝的密度，等质 量的银和铅，体积较大的是 银 ；等体积 的银和铝，质量较小的是 铝 .
2. 甲乙两物体是由同种材料制成的，体积之比 V甲︰V乙=9︰7,则质量之m乙︰m甲= 7︰9 .
3. 甲乙两个物体的质量之比为3︰7,体积之比 为2︰5,则甲乙的密度之比为15︰14 .
苏科版八年级6.4密度知识的应用课件(共22张PPT)
苏科版物理 第六章 物质的物理属性
四、 密度知识的应用1
密度知识的应用1—测量物质的密度
1、有没有可以直接测 量密度的工具？
2、有没有可以计算密 度的公式？
ρ=
m V
测量质量用_托_盘__天_平___；
测量体积用_刻_度__尺____.
密度知识的应用1—测量石块的密度
ρ=
m V
测量质量用_托__盘_天__平__；
3.把石蜡放入量筒中，用细长针压入水 中，读出体积V2
m ρ=
V2-V1
金属螺母的 质量
/g
金属螺母放入 前水的体积
/cm3
金属螺母 和水的总
体积
/cm3
金属螺母的 体积
/cm3
金属螺母的 密度
/kg·m-3
79
50
60 10 7.9×103源自 金属螺母的 密度/kg·m-3
7.9×103
该金属螺母可能是哪种金 属制成的？
查密度表可知：该金属螺 母可能是金属“铁”制成 的。
（2）把金属块放人装有60cm3水的量筒中，液面上升 的位置如图乙所示，则金属块的体积是___2_0____cm3。 该金属块的密度是__2_._7_2_×_1_0_3__kg/m3。
3.有一块金属质量是5400kg，体积是2m3，该金 属的密度是多少？试判断可能属何种金属。
解： = __m___ = _5_4_0_0_k_g_ =2.7× 103kg/m3
密度知识的应用2—鉴别物质
密度知识的应用2—鉴别物质
1、密度是物质的一种物理属性，不同 物质的密度一般不同；
2、可以先测出物体的密度； 3、再把测得的密度与密度表中各种物
质的密度值相比较，就可以知道物体 是由什么材料制成的了。
四、 密度知识的应用1
密度知识的应用1—测量物质的密度
1、有没有可以直接测 量密度的工具？
2、有没有可以计算密 度的公式？
ρ=
m V
测量质量用_托_盘__天_平___；
测量体积用_刻_度__尺____.
密度知识的应用1—测量石块的密度
ρ=
m V
测量质量用_托__盘_天__平__；
3.把石蜡放入量筒中，用细长针压入水 中，读出体积V2
m ρ=
V2-V1
金属螺母的 质量
/g
金属螺母放入 前水的体积
/cm3
金属螺母 和水的总
体积
/cm3
金属螺母的 体积
/cm3
金属螺母的 密度
/kg·m-3
79
50
60 10 7.9×103源自 金属螺母的 密度/kg·m-3
7.9×103
该金属螺母可能是哪种金 属制成的？
查密度表可知：该金属螺 母可能是金属“铁”制成 的。
（2）把金属块放人装有60cm3水的量筒中，液面上升 的位置如图乙所示，则金属块的体积是___2_0____cm3。 该金属块的密度是__2_._7_2_×_1_0_3__kg/m3。
3.有一块金属质量是5400kg，体积是2m3，该金 属的密度是多少？试判断可能属何种金属。
解： = __m___ = _5_4_0_0_k_g_ =2.7× 103kg/m3
密度知识的应用2—鉴别物质
密度知识的应用2—鉴别物质
1、密度是物质的一种物理属性，不同 物质的密度一般不同；
2、可以先测出物体的密度； 3、再把测得的密度与密度表中各种物
质的密度值相比较，就可以知道物体 是由什么材料制成的了。
沪科版八年级物理上册《密度知识的应用》质量与密度PPT优质课件
(2)根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。
(提示：等体积法：分别装入相同体积的水和牛奶。)
知2－讲
【例2】〈辽宁营口〉使用天平和量筒测量金属块的密度时，将天平 放在水平桌面上，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，
此时应将天平的平衡螺母向___右_____(填“左”或“右”)调
节。用调好的天平测金属块的质量时，砝码及游码的位置如
第五章 质量与密度
第四节 密度知识的应用
第1课时
1 课堂讲解 2 课时流程
•常见物质的密度 •测量固体的密度 •测量液体的密度
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
前几天，邻居王大妈在路边捡了一条金灿灿的项 链，她不知道这项链是不是金的，想让老师帮她 鉴定一下。同学们，怎样鉴定这条项链是不是金 的？你能不能帮老师想一个办法？
与游码示数之和，即此金属块的质量为30 g＋ 2.4 g＝32.4 g； •由图乙可知，金属块的体积为30 cm3－10 cm3＝
20 cm3；则此金属块的密度为ρ＝m/V＝32.4 g/
20 cm3＝1.62 g/cm3＝1.62×103 kg/m3； •若金属块有磨损后，由于金属块的物质没有变化，
沉法），使用量筒，运用排水法测体积。
mmll
V2
mmll
V1
2. 溢水法：
知2－讲
(1)质量可用天平直接测量；
(2)体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，
所以用溢水杯借助于排水法测量。
ml
3. 等体积法
知2－讲
给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何
测出牛奶的密度？
要求：
(1)简要写出实验步骤；
图甲所示，则金属块的质量是___3_2__.4__g；
5.3 密度知识的应用课件(31张ppt)
温度与物体密度的关系 （1）大多数物体遵循“热胀冷缩”的规律，温度降低时，物体质量______，体积_____，由可知，物体的密度______。（2）水并不简单地遵循“热胀冷缩”的规律，结成冰后反而“热缩冷胀”，体积增大，我们称之为水的反常膨胀。4℃以上，水热胀冷缩；0~4℃之间，水热缩冷胀；4 ℃时密度最小。
解：碑心石的体积V=14.7 m×2.9 m×1 m=42.63 m3由公式ρ=得，碑心石的质量m=ρV＝ 2.6×103 kg/m3 ×42.63 m3≈110.84×103 kg=110.84 t。
随堂练习2
用天平称得一捆细铜丝的质量是445 g，已知铜的密度是8.9×103 kg/m3，这捆细铜丝的体积是多少？
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
汞
13.6×103
柴油
（0.81~0.85）×103
硫酸
1.8×103
煤油
（0.78~0.80）×103
海水
（1.02~1.07）×103
酒精
0.79×103
纯水
1.0×103
汽油
（0.72~0.78）×103
常见气体的密度（0℃，1个标准大气压）
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
不变
变小
变大
（2）密度受物质状态的影响：同一物质不同状态下的密度一般不同，如ρ纯水=1.0×103 kg/m3，ρ冰=0.9×103 kg/m3。
1.密度大小的影响因素
（3）气体的密度还跟压强有关。
2.密度表
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
铂
21.5×103
铝
2.7×ห้องสมุดไป่ตู้03
解：碑心石的体积V=14.7 m×2.9 m×1 m=42.63 m3由公式ρ=得，碑心石的质量m=ρV＝ 2.6×103 kg/m3 ×42.63 m3≈110.84×103 kg=110.84 t。
随堂练习2
用天平称得一捆细铜丝的质量是445 g，已知铜的密度是8.9×103 kg/m3，这捆细铜丝的体积是多少？
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
汞
13.6×103
柴油
（0.81~0.85）×103
硫酸
1.8×103
煤油
（0.78~0.80）×103
海水
（1.02~1.07）×103
酒精
0.79×103
纯水
1.0×103
汽油
（0.72~0.78）×103
常见气体的密度（0℃，1个标准大气压）
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
不变
变小
变大
（2）密度受物质状态的影响：同一物质不同状态下的密度一般不同，如ρ纯水=1.0×103 kg/m3，ρ冰=0.9×103 kg/m3。
1.密度大小的影响因素
（3）气体的密度还跟压强有关。
2.密度表
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
物质名称
密度ρ/(kg·m-3)
铂
21.5×103
铝
2.7×ห้องสมุดไป่ตู้03
沪科版八年级物理上册5.4密度知识的应用教学课件(共17张PPT)
对于不便称量的庞大物体，利用此种方法 可以方便地求出它的质量。
2.从密度的公式 ρ=m/ V可以得出 V=m/ρ。 对于形状不规则或不便测量的较大物体，利 用此种方法可以方便地求出它的体积。
3. 密度的公式 ρ=m/ V 鉴别物质。
巩固练习
有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g， 这个铜球是空心的还是实心？如果是空心的， 空心部分体积是多大？
已知: m球 316g V球 40cm3
铜 8.9g/cm3
求: 这个铜球是空心还是实心？
方法1：密度比较法
球
m球 V球
316g 40cm3
7.9g/cm3
8.9g/cm3
球 铜 这个铜球是空心的。
方法2：质量比较法
假设这个铜球为实心，则:
实 铜
m实 8.9g/cm3 40cm3 356g 316g
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.3118:45:5518:45Aug-2131-Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:45:5518:45:5518:45Tuesday, August 31, 2021
（4）农业生产中配制 盐水选种。
（5）根据不同需求来选择合适的材料。
➢交通工具、航空器材中， 常采用高强度、低密度的 合金材料、玻璃钢等复合 材料;
➢在产品包装中，常采用密 度小的泡沫塑料作填充物， 防震,便于运输，价格低廉。
（6）水的密度变化保护了冬季的水下生物。
小结
1.从密度的公式 ρ=m/ V可以得出 m=ρV 。
2.从密度的公式 ρ=m/ V可以得出 V=m/ρ。 对于形状不规则或不便测量的较大物体，利 用此种方法可以方便地求出它的体积。
3. 密度的公式 ρ=m/ V 鉴别物质。
巩固练习
有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g， 这个铜球是空心的还是实心？如果是空心的， 空心部分体积是多大？
已知: m球 316g V球 40cm3
铜 8.9g/cm3
求: 这个铜球是空心还是实心？
方法1：密度比较法
球
m球 V球
316g 40cm3
7.9g/cm3
8.9g/cm3
球 铜 这个铜球是空心的。
方法2：质量比较法
假设这个铜球为实心，则:
实 铜
m实 8.9g/cm3 40cm3 356g 316g
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.3118:45:5518:45Aug-2131-Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:45:5518:45:5518:45Tuesday, August 31, 2021
（4）农业生产中配制 盐水选种。
（5）根据不同需求来选择合适的材料。
➢交通工具、航空器材中， 常采用高强度、低密度的 合金材料、玻璃钢等复合 材料;
➢在产品包装中，常采用密 度小的泡沫塑料作填充物， 防震,便于运输，价格低廉。
（6）水的密度变化保护了冬季的水下生物。
小结
1.从密度的公式 ρ=m/ V可以得出 m=ρV 。
密度知识的应用ppt2 人教版优质课件优质课件
2、小华家在装修新房子，小华和爸爸去商店买回 89kg铜线，从说明书中知道铜线的横截面积是25 平方毫米，小华想知道这捆线到底有多长，家里 装修是否够用，你能帮助小华解决这个问题吗？
3、如何测出金戒指的密度？说出测量的方 法。
分别装有相同质量水. 盐水. 酒精三个相同容器,液 面高低如图,已知ρ盐水 > ρ水 > ρ酒精.则甲
密度知识的应用
选择题
1.对于密度公式ρ=m/V的正确的理解是（ ） A.同种物质的密度ρ只跟其质量m成正比
D
B.同种物质的密度ρ只跟其体积V成反比
C.同种物质的密度ρ跟其质量m成正比，跟其体积V成反比
D.同种物质组成的物体，其质量m跟其体积V成正比
2.人们平时常讲“铁比棉花重”，其实际含义（ ）
D
液体是 ----- 乙液体是 ----- 丙液体是 -----
酒精
水
盐水
甲
乙
丙
反馈练习
1、人的密度跟水的密度差不多，根据你的质 量，算一算自己的体积有多大？
2、1m3的水结成冰后，质量是多少？它的体积 如何变化？（ρ冰=0.9 X 103 kg/m3）
3、一只能够容纳1 kg水的瓶子，一定能够容 纳得下1 kg的（ ）
市场上有同一厂家生产的同一品质的花 生油，有A、B两种包装。A种包装，桶 上标有“净重5kg”字样；B种包装，桶 上标有“5L”字样。每桶的售价均为70 元。作为一个聪明的消费者，你会选择 哪种包装的花生油？（花生油的密度 ρ=0.8 X 103 kg/m3）
探究题
体积和质量都相等的空心铜球和铁球， 空心部分体积大的是哪个球？如果在它 们的空心部分注满水，则哪个球的总质 量较大？（ρ铜>ρ铁）
八上(沪粤版2024) 5.3 密度知识的应用ppt课件
学查密度表 想一想 试填写图中物体的质量。
空气
铁
1g
1m3
（a）质量为_7_.9_×_1_0_3__kg （b）质量为_0_._0_7_9_kg
（c）体积为____7_7_5_.1_9____cm3
（a）m铁=ρ铁V铁=7.9×103kg/m3×1m3=7.9×103kg
（b）由 V酒精=0.1dm3=0.1×10-3m3=10-4m3
第一次 第二次 第三次
石块密度的表达式：
＝ m ＝ m
V V2 V1
必做实验 测量液体密度
测量固体和液体的密度
从食用油、酱油、酒精和牛奶中任选一种，测定其密度。 （1）向空烧杯中倒入待测液体，用天平测量其质量m1。 （2）将烧杯中的部分待测液体倒入量筒，用天平测量烧杯和剩余液体的质量m2。 （3）测量量筒中液体的体积V。 将测得的数据及计算结果记录在表中。
【答案】D
【迁移训练1】
课堂练习
事物都有其两面性。例如在北方的冬天，水结冰现象可以带来不同的结果： 自来水管内水结冰，体积会______（选填“变大”或“变小”），导致自来水 管被“冻裂”；菜窖内水桶里水结冰时会______（选填“吸热”或“放热”）， 使窖内的温度不会太低。
【答案】变大 放热
考点二：测量物质密度 【典型例题2】
物理 观念
科学 思维
科学 探究
科学态度 与责任
会查密度表，了解常见 物质的密度。会测量实 际中物体和液体的密度。
经历测量密度的实验过程，熟 悉天平、量筒的操作方法和技 能，规范实验操作的步骤。
生
新课导入
活 氢气球为什么能够飘向空中？油为什么能够漂浮在水面？冰为什么能够漂浮在
再 体
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方法: 1.密度比较法 3.质量比较法
2.体积比较法
例8.一瓶氧气的体积为10L，它的质量为20Kg,所 以它的密度为___g/cm3，合____Kg/m3。现在把氧 气的体积压缩为4L，氧气的密度变为 Kg/m3。
密度是物质的一种特性,与物体的质量和体积无关.但 当外部条件发生变化时,如温度、状态发生变化时,其 质量不变,而体积会变化,所以,密度要变化.
2020/12/10
12
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
13
再如:怎样知道教室内空气的质量？
讨论:课本P12 “www”第一题
2020/12/10
5
3.计算不便直接测量的物体的体积 （长度、厚度等）
[例3]测得一长方形薄铝板的长5m，宽1m，测得 质量为13.5千克，查得铝的密度2.7×103kg/m3, 则该铝板的厚度为多少毫米？
再如:怎样知道一个不规则的钢零件的体积？ 怎样知道一大卷细铜丝的长度？
2020/12/10
8
6.张磊同学在河边拣到一精美的小石块,想粗略知 道小石块的密度,于是他从学校借来一架天平,用纸 杯改装了一只溢水杯,再借助于水,就巧妙地估测出 了小石块的密度.请你也用这些器材设计估测小石 块密度的试验方案,并得出和试验方案相一致的密 度表达式.
2020/12/10
9
例7.有一个质量为89g的铜块，体积为16cm3，试 用3种方法判断是否有空心部分，如果有,求出空 心部分的体积。
2020/12/10
10
例9.我们国家有着悠久的酒文化，人们积累了 很多丰富造酒经验,同时也创造出了很多著名的 品牌，如五粮液、茅台、杜康等,其中茅台酒还 被誉为“国酒”,远销海内外.当然我们大家年 纪还小,还不能喝酒,否则对身体会造成很大的 伤害.今天我给大家带来了一个五粮液的商标, 请大家根据商标上标注的数据求出酒的密度,试 试看!
密度知识的应用
(北师大版)八年级物理(上)
2020/12/10
1
知知识识回回顾 顾:
1.一块质量为200g的橡皮泥被捏成了一头小 猪，小猪的质量为多少？为什么?
2.一个铜块被打成了一个铜勺子，铜勺子的密 度将____(<;>;=) 铜块的密度，因为______。
3._________________________叫做物质的密 度，用公式表示为________________。
4.有两种液体,要尽快判断出哪种液体的密度更大一
些,你准备怎么办?(要求:设计一个试验,写出主要步
骤,不要将两种液体混合)
2020/12/10
7
5.小强同学在做“用天平和量筒测盐水密度”的实验。 （l）请完成以下实验要求。 a.用天平称出空烧杯的质量m1＝63g； b.往空烧杯中加入适量盐水，用天平称烧坏和盐水的总质量。天平 平衡后，右盘中砝码的总质量是140g，游码位置如图（甲）所示。 则盐水和烧杯的总质量m2=_________g； c.把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图(乙）所示。 则盐水的体积V=________cm3。 d.测出的盐水密度ρ=_________g/cm3。 （2）按上面的实验方案进行实验，会使测出的盐水密度有误差。 ①是什么原因导致测出的盐水密度有误差？ ②通过分析来说明测出的盐水密度是偏大还是偏小？
再如:怎样鉴别戒指是不是纯金的? 怎样知道矿石可能是由什么物质组成的?
2020/12/10
4
2.计算不便直接测量的物体的质量
[例2]一块碑石的体积是30m3，为了计算它的质量， 取一小块作为这块碑石的样品，测出它的 质量 为140g，体积为50cm3，这块碑石的密度是多少kg ／m3，碑石的质量是多少吨？
2泛的应用
我们可以利用密度知识来做什么？ 三、密度知识的应用
2020/12/10
3
1.可以用来鉴别物质
例1.古典名著西游记中写道,齐天大圣孙悟空的 “如意金箍棒”原是大禹治水时的一根“定海 神针”,重一万三千五百斤,有两丈长短,碗口粗 细.如果改用国际单位制,该棒的体积约为0.2m3, 质量约为6750kg.你能猜出“如意金箍棒”大概 是用什么物质做成的吗?对作者的这一设定,你 有什么看法?
2020/12/10
浓度:52% 体积:500ml
11
例10.黄河被誉为中华民族的母亲河，但似乎我们 对她保护的并不够。混浊的黄河水是由砂石混在水 中形成的。小明利用国庆假期到黄河壶口瀑布游玩 时用量筒量出5L河水，称得质量为5.15kg。查表可 知砂石的密度为2.5×103kg/m3，你能否帮小明算 出该河水的含砂量（每立方米含有泥沙的质量）吗？
2020/12/10
6
4.密度知识的综合应用
1.测量固体的密度时应怎样考虑体积和质量的测量 顺序?测液体密度时又该怎样考虑呢?
2.小勇同学的表弟拿着喝完AD钙奶的塑料瓶问小 勇,”你能知道这个瓶子能装多少酸奶?”现请你自 选器材,用两种不同的方法帮小勇测出上述塑料瓶 的容积?
3.利用量筒我们能否测出400g的酒精?