一年级“数学素养”趣味游考活动方案

一年级“数学素养”趣味游考活动方案
游园活动目标：
通过“游园会”的活动形式，考查学生在数学学习中获得数感的能力、动手操作能力和解决问题的综合能力。

游园活动地点：一（1）、一（2）、一（3）一（4）班教室，每个教室设置3个点。

游园活动内容：
一、魔法转盘——快乐转转转（口算与数的大小比较）
活动目的：
考察学生的计算能力和数的大小比较能力。

活动材料：
1．10组材料（每组3题口算和2题数的大小比较）
2．大转盘一个，分成10份，上面分别标上1——10的数字。

活动规则：
1．测试3人一组进行，转动大转盘，转到数字几，就完成相应序号的题组。

2．每个学生独立完成，测试者不催促，不作提示。

评分方法：
★★★以达标测试结果为准，5题全部回答正确。

★★以达标测试结果为准，回答正确3—4题。

★以达标测试结果为准，回答正确1—2题。

二、火眼金金——快乐找找找（立体图形的认识）
活动目的：
认识各种图形并能区分个图形可以印出的平面图形
活动材料：
数量不定的立体图形各一部分，印泥一个，记录单若干张。

活动规则：
学生利用老师提供的学具找出指定图形，按要求拼搭和创造图案。

1.根据老师要求找出指定的立体图形。

2. 选择几个正方体搭成一个大正方体？搭一搭。

3. 4个长方体能搭成什么图形？搭一搭
4. 利用手中的立体图形印一印，印出老师要求的图形。

评分方法：
★★★全对。

★★答对1-2题。

★答对1题。

三、趣味骰子——快乐算算算
活动目的：
考查学生的口算能力和速度。

活动材料：
骰子三个一组（三组）
活动规则：
骰子每个面有数字，一次掷3个骰子，把3个数字相加，结果正确为胜，一人玩3次。

评分方法：
★★★全对。

★★答对1-2题。

★答对1题。

四、时间达人——快乐拨拨拨
活动目的：
考察学生对整时的认识
活动材料：
1、整时钟面若干个
2、可拨钟面若干个
活动规则：
1.学生抽取钟面认读时间
2.老师说时间学生拨时间
评分方法：
★★★全对。

★★答对2题。

★答对1题。

五、摘智慧果——快乐摘摘摘（解决问题）
活动目的：
考察学生提出数学问题和解决数学问题的能力。

活动材料：
1.5组题（每组题目里包含1题问题解决和1题根据条件提出问题并解答，共2题）。

2．制作水果图片，每张水果图片背后写上题组序号，准备两套。

活动规则：
把5张水果图片贴在黑板上，3人一组，孩子摘一个自己喜欢的果子，根据果子背后的序号解决相对应题组的问题，口头列式。

评分方法：
★★★全对。

★★答对1题，并且能提数学问题。

★答对1题。